高考語文作文話拿分

❶ 高考語文作文有什麼提分的技巧嗎

高考語文作文，其實如果自己選擇復習的話也不難。主要是對高考大綱有認真看清楚。尤其是對考點要了解透徹。復習的時候必須要有針對性。緊緊圍繞考點制定復習計劃。雖然語文基礎知識，看上去比較雜。但是只要你能夠遵循著高考大綱，就不會有問題。對高考大綱所規定的考試內容。和范圍必須深入的了解。

❷ 請教大神高考語文作文如何那該拿的分

記住幾個通用的素材，再加上自己的語言一篇作文不成問題，一定要龍頭鳳尾

❸ 高考作文這樣才能多拿分

一、簡單點來說
1.寫一手好字

2.多背誦

3.上課認真聽課

4.下課認真完成作業

二、詳細點轉載網上
高考語文考察名句名篇范圍增大，考生的壓力並沒有增大

和去年比較，2017年高考語文考試說明中對名句名篇默寫范圍稍作變動，由去年的28篇增加到現在的30篇。「看上去似乎是考生增加負擔，但其實學習的壓力並沒增加。」閱卷老師這樣說，這主要是由於高考名句名篇默寫范圍的調整是在長篇詩歌和文言文默寫，而對大家熟悉的短小精悍的唐詩宋詞卻並沒有增加。

唐詩宋詞根本來說就要求背誦的，而至於增加的默寫范圍，任課老師一般都會給考生整理歷年高考的常考句子和名句名篇，對待這部分特定范圍，其實就已經給考生大大減輕壓力了。

閱卷老師說，基礎題常常還較容易准備，增分也快。但考生最麻煩的其實是高考語文試卷中的閱讀部分。這部分考的是一個是文言文閱讀，一個是現代文閱讀。

文言文閱讀抓分有方法，帶著選項看能夠幫助明白

對於高考語文文言文閱讀，抓分是有方法的。「比如考的文言文實詞虛詞用法通常是課本當中有出過過的內容。考生只需要明白基本意思，做翻譯題時把每一個有真實意義的詞挨個翻譯出來，然後弄通順，大部分分數就能拿到手了，碰到實在自己不會的，就要全面結合已學的知識，用再現法、組詞法、代入法、排除法、語境法等，將譯文帶入原文中去檢驗。」

「此外還有一個方法，不知道考生有沒有注意到。」閱卷老師補充道，「文言文選擇第三題會問『對原文有關內容的概括和分析不正確的一項』，考生全可以依靠選項的內容幫助了解文意。」

現代文閱讀套「公式」巧提高分數

還有考生都得分只有8分左右的現代文閱讀部分，考生又該怎麼辦呢?閱卷老師說，他們考前都會給學生准備好「公式」。「例如題目要求談談對某詞或某句的含義理解，那麼考生就得從關鍵詞語境義和隱含的情感義兩個方面展開分析，除此以外還要注意題目的問法，是聯系、結合全文來分析，還是縱觀全文來分析?」

閱卷老師說，假如是聯系和結合全文來分析，則還需加上文章中的內容，縱觀就不用了。考生還是不肯定的話，稍微留意一下題目的分值，一般分值越大就說明此題的考點多。

❹ 高考語文作文偏題的話扣分嚴重嗎

語文作文跑題要看是否嚴重，有一點偏題的話會扣10－20分左右，如果嚴重偏題的話，版估計會扣30分以上權。

高考作文一般要求自定意圖，自選文體（或除詩），自編題名，不抄襲，不少於800字。滿分一般是60分。而需要一個健康的心態，不透露候選人真實的學校名稱、姓名；還有嚴格的評分標准（如基礎年級和發展年級）和評分規則。

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作文的結尾技巧：

1、抒情

作者通過抒情性的討論，抒發內心的情感，激起讀者的情感波動，引起讀者的共鳴，具有強烈的藝術感染力。抒情論辯的結尾形式多樣，更加自由。一篇好的抒情論辯必然能自發地喚起真實的情感，給讀者一種充實感和現實感。

2、照亮了主題

有些故事的結局,而提醒讀者理解文章的主題,表明作者不是一個簡單的邏輯思維方式,但隨著隱喻和符號可視化的方式給讀者留下想像的空間,讓讀者更多思考,認為,單詞的意義和沒完沒了的效果。

❺ 高考語文卷面和作文書寫各佔多少分

高考語文卷面和書寫是不單獨設置分值的。但錯別字是會扣分的。

卷面不整潔或書寫不規范、潦草，沒有明確的扣分標准，但《評分細則》上說明「下浮一個檔次「，各老師的判斷標准可能會有不同，但卷面不整、字跡潦草，肯定對作文分數有影響。

不整潔的卷面、潦草的書寫：

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1、高考作文判分的幾點說明

①作文評分應堅持兼顧「語文素養」。凡詞彙貧乏、語言無味、面目可憎者，凡前言不搭後語、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯別字病句較多者，一律下浮一個檔次；嚴重者直接判為六類卷。

②文體模糊不明，最高不超過40分；文體不倫不類，且語文素養較差者，最高不超過20分。

2、高考作文判分的個案處理：

①確認抄襲，其中有三分之二以上的篇幅與原作相同，最高不超過20分；內容基本相同的，最高不超過10分。

②完篇而字數不足，正常評分之後，再扣字數不足分，每少50字扣1分，扣滿三分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內容的實際情況而定，但最高分不能超過40分。

③游戲考試、游戲人生、語言格調很低的「問題卷」，最高不超過30分；凡思想感情庸俗低下，即使切題，最高不超過20分；如果內容惡俗不堪，最高不超過10分。

④卷面、錯別字扣分，每錯（別）一字扣1分，扣滿5分為止。

參考考資：人民網 閱卷老師喜歡這樣的答卷：書寫工整關鍵詞分條作答

❻ 浙江高考語文作文一般可以拿幾分

高考作文分數是滿分60分，只要不跑題都可以拿到三四十分。祝你好運！

❼ 高考語文作文跑題能拿多少分

跑題分兩種情況：

1、表達主題較為牽強，則至少扣18分，

2、不切題至少扣26分。

感覺作文寫跑題了，那是自己的感覺，未來評分標准，閱卷老師，都是未知的，或許你的某一方面，某個點會打動到他。即使得不到高分數，友情分、辛苦分還是會有的。所以並沒有你想像的那麼糟糕。

餘下的時間，靜下心來，好好地應對剩餘科目的考試。所以你完全沒有必要放棄考試。能擁有這樣的考試機會實屬不易。放棄，明年還要苦等一年。沒有戰到最後一刻就不要輕言放棄。縱觀全局，語文只是其中的一課，只佔五分之一，再小到作文佔比就更少了。未來綜合各科勝負成敗，不到最後一刻絕不放棄。

對於這一天，來得多不容易呀，遠的不說，高中這三年是最難熬的三年，十年寒窗苦讀，就等待這一刻，最後的較量。是檢驗成果的時刻。相信自己，穩住心態。餘下來得時間，積極應對其它科目的考試。事事都會有變數的!

(7)高考語文作文話拿分擴展閱讀：

作文不跑題的方法：想要作文不跑題，那麼審題就十分關鍵，特別是導語和話題范圍，往往是命題人設題的指向所在。

所以選材要有時代、自我氣息，需讓閱卷老師有眼前一亮的感覺。此外，結構是思維的外顯，平時訓練不僅要有審題立意的訓練，語言運用的訓練，還要有對文章結構要求的訓練，避免行文時信馬由韁，隨心所欲以致無法很好地表情達意。

不管寫什麼作文，靠的都是考生的思想、情感和語言。在選材構思時，考生應選擇體現自己思維特點的題目，發揮優勢。對於文字表達能力不夠強的同學，內容上有時反而會堆疊一些「美麗的廢話」，其實這樣的方式反而會讓文章看起來很空曠，很難獲得高分。

❽ 高考語文作文如何拿高分求解答

高考語文拿高分技巧：
1、充分發揮自己的優勢。認識水平高、擅長理性思維的同學可選擇議論文，擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇微型小說，擅長抒情的同學可選擇散文。
2、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。比如，可開門見山，直奔主題;可製造懸念，引人入勝;可提出問題，引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。
3、要給自己充足的構思時間，不要急於動筆。「寧停三分，不爭一秒」，因為寫作是「開弓沒有回頭箭」的。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。
4、要力避前松後緊、虎頭蛇尾。
5、如果偏題或者離題，作文的主要分數就失去了。為防止跑題，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯系起來思考，不可單看話題;二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明;三是想一想這則材料當初發在媒體上登載是要達到一個什麼效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。
6、一定要完篇。熟話說，好文章是風頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎麼會得高分?
7、文章要有一至兩個亮點。如果是記敘文，應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情，記敘文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2個典型的論據，就應該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構思。
8、思想要健康。「思想健康」不是說要你只說冠冕堂皇的話，不是要你刻意拔高，
9、寫法上可以求新。要考慮，怎樣表現更智慧，更藝術，更有可讀性;但更要求穩。我的意見是大家一定要在一種比較穩的情況下，確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇，或者是寫別的，確有把握之後才寫這種文體，如果沒有把握的話，就選擇比較穩妥的老的文體，老的寫法。
10、苦於材料缺乏則可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育，那你就像體育記者一樣，敘體育、議體育，只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網„„你就可以將自己這一方面的經歷和感受與命題聯系起來。

❾ 高考語文作文抓分

如何提升高考作文10分

一、如何提升作文內容等級
廣東高考作文評分標准
作文滿分為60分：基礎等級50分，發展等級10分。
其中基礎等級50分：內容25分，表達25分。

內容等級25分的評分標准
一等（25-21分）切合題意，中心突出，內容充實，感情真摯。
二等（20-16分）符合題意，中心明確，內容較充實，感情真實。
三等（15-11分）基本符合題意，中心基本明確，內容單薄，感情基本真實。
四等（10-0分）偏離題意，中心不明或立意不當，沒有什麼內容，感情虛假。

提升內容等級的四點啟示
一、審題
1.審題要求 准、細、透 2.審題重點，抓住文題關鍵詞 3.提升審題得分技巧
關系分析法：話題或標題中有兩個或以上的詞語，分析這幾個詞語之間的關系。
反復渲染法：反復渲染觀點或主題，使題意更加明確。
二、中心
1.中心得分點：突出、集中。
2.提升中心得分技巧
題意對應法 中心必須從題意中來，與題意對應。
三、內容
1.內容得分點 充實、准確、新鮮。
2.提升內容得分技巧 中心對照法：內容是否充實在於有多少內容表達了中心。
四、感情
1.感情得分點: 真實 真摯
2.提升感情得分技巧
情理檢驗法 以人間常情常理檢驗感情是否真實。
選用最能打動人的材料

二、如何提升作文表達等級
表達等級25分的評分標准
一等（25-21分）符合文體要求，結構嚴謹，語言流暢，書寫工整。
二等（20-16分）符合文體要求，結構完整，語言通順，書寫較工整。
三等（15-11分）基本符合文體要求，結構基本完整，語言基本通順，書寫潦草。
四等（10-0分）不符合文體要求，結構混亂，語言不通順，語病多，字跡難辨。

提升表達等級的四點啟示
一、文體
2008年廣東高考作文，選擇寫作議論文的考生佔91.8％，選擇寫作散文的考生佔5%，選擇寫作記敘文的考生佔3％，還有其他文體的考生約0.2%。
按選擇的文體寫作 作文的基本點。
提升文體得分技巧 文體定位法（明確所選文體的基本要求）

二、結構
文章結構得分點：完整、嚴謹。
提升結構得分技巧
框架安排法 考慮文章的整體框架，安排好開頭、中間和結尾。
過渡銜接法 用語段、句子、短語等過渡、銜接。

提升結構得分小技法
高考作文全篇800字以上，分段掌握在5-10個自然段最為適宜。

三、語言
語言表達得分點 流暢、通順

提升語言表達得分技巧
默讀檢驗法 通過默讀，檢查語病，加以修改。

三、如何提升作文發展等級
作文發展等級評分標准
一等（10-8分）
立意深刻，材料豐富，語言有文采，見解、構思新穎。
二等（7-6分）
立意較深刻，材料較豐富，語言較有文采，見解、構思較新穎。
三等（5-3分）
立意略顯深刻，材料略顯豐富，語言略有表現力，見解、構思略有新意。
四等（2-0分）
個別語句有深意，個別例子較好，個別語句較精彩，個別地方有新意。
注 意
發展等級評分，依據4個得分點，不求全面，只需一兩點突出，即可按等級評分，直至滿分。

提升作文發展等級的兩點啟示
1.作文發展等級得分與基礎等級得分是成對應關系的。要寫出一篇內容和表達都優秀的文章，才會有發展等級高分。
2.作文發展等級得分衡量並不要求全面照顧，只需突出其中一兩點，即可得分。

❿ 高考語文作文的評分標準是什麼

作文對於我造成的壓力很小，但是對於參加過高考的我來說，高考的時候，作文考驗的是你的心態，體力和思想，這三者缺一不可！三者的關系是互相彌補的。

下圖的這種主觀現象，是有的，但是肯定不會發生的，因為高考的閱卷會有一定的辨別，一份作文由2位閱卷老師去批改的。

下面來具體說說我們高考作文的評分標准吧。它分為2個等級，各個等級佔比分數有一定的比例：

在基礎等級：

所以，根據俗話，寫文章要「鳳頭、豬肚、豹尾」，就是要求開頭精彩，內容充實，結尾有力，好的開頭是成功的一半。

最後祝你高考順利，筆下出神龍！！相信未來的大學生活很美好，值得你去為他奮筆疾書！加油吧，少年們！