① 湖南高考滿分作文2011例文
湖南的高考滿分作文共7篇（列舉1篇，更多請看代寫王）
1、當你不是世界的中心
天地合而萬物生。大自然厚德截物，卻從不以造物主自居。雨水潤物無聲，海水容納百川，水以天下之至柔馳聘天下之至堅，卻從不居功。清風徐來，帶來陣陣花香，你甚至感覺不到空氣的存在。這些自然萬物無處不在，卻溫柔敦厚，不事張揚。而在自然中生長的我們，又有什麼理由驕傲呢？因此人要學會將自己「邊緣化」，即不以自我為中心。
只有當你不把自己當作世界的中心的時候，你才能正確認識自己。自謂「當局者迷，旁觀者清」，只有跳出自我，才能認識自我。「天朝上國，物產豐盈，本不必與外夷互通有無」，正是清朝幾進年來以「天朝上國」自居，閉關鎖國，沒有認識到自身各種弊病，從而日益落後於世界。後人再看歷史，無不扼腕吧息，因為此時的我們可以清楚地看到東西方差距，沒有妄自尊大。故跳出自我並審視自我，才能認識自我，並完善自我。
不以自我為中心是一種謙卑的姿態，是一種優雅的風度。在三月份的日本九級特大地震中，日本民眾充分展示出了這種姿態和風度。幾千遇災民眾正等待救援物資，可以想像當時他們心中的恐懼，領取物資時也沒有一個人插隊，最後整個場地沒有任何垃圾，他們沒有一個人以自我為中心，每個人的生命、需求都是平等的。而在中國，為了自己的利益，不顧他人集體的例子比比皆是。無論個人還是民族，都需要學會尊重他人，不以自我為中心，保持自身的風度與姿態。
不以自我為中心，最重要的一點就是要學會以不同的眼光看待世界，而不單從自身出發。或許你以為自己是萬眾矚目的大明星，是舞台的焦點，可是在一個農民眼裡，你只是個行為怪異的年輕人，遠不及他的莊稼重要。或許你正逼著自己的孩子去上各種各樣的補習班，殊不知在他們眼裡，藍天、白雲、草地、游戲才能構成最美的童年。所以在別人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中你奉為金科玉律的東西可能一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中你奉為金科玉律的東西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去找回自己的童真和快樂。以不同的眼光看世界，你將看到更絢麗的色彩。
當你不再是世界的中心，你將明白眾生平等，從此不再輕視一隻蝴蝶、一片落葉，你將以謙卑的姿態、優雅的風度去生活，你將讀懂無言的自然。
② 2013高考語文湖南卷作文
2013年普通高校招生考試湖南卷作文題是：材料作文
它被天邊的彩雲所吸引，奮力飛騰，寒冷、飢寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然的向上飛，飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩雲繚繞，它內心充實而滿足，喃喃的答道：我願意！
父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那裡陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父祥和的面容，心裡充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很願意。
根據上面的兩則材料，結合自己的感受和思想，任選角度、自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。
心有猛虎，細嗅薔薇
鴻鵠一心展翅騰飛，在腦海深處猛虎的咆哮怒吼之下風雨兼程，直擊山之巔、海之角；父子桌前相守，一時薔薇香溢，寧靜安然，生活於細碎之處盡現美麗清新
我心有猛虎，卻細嗅薔薇，兩者兼二為一，何樂而不為？「九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生！
」蘇子心中自有虎嘯龍吟，如那追逐巔峰的蒼鷹，手持刀劍，鋒芒逼視，然盡管無畏如他，也依不忘在征服的途中追憶亡妻
「十年生死兩茫茫，也依然擁有享受生活寧靜安詳的勇氣，長嘆一聲
「此心安處是故鄉
」
！
追求但不苛求，既有猛虎吟嘯，也任薔薇盛開
雨果曾言：
讓內心住著一條巨龍，
既是一種苦刑，
也是一種樂趣而林徽因卻嘆道：
真正的平靜不是遠離車馬喧囂，
而是在心中修籬種菊不因為一心追夢而忘卻了眼
下幸福的珍貴，
又不因適意的享受而拒絕讓自己經受磨礪，
巨龍與心籬同樣寄居
在心中，
彼此安然無恙，
共同挑起我們真正嚮往的生活子曰：
修身，
齊家，
治國，
平天下追求遠方與活在當下絕非矛盾，
而是一種循序漸進的過程，
為何非要拆散
彼此，而不坦然接納呢！
享受生活之美，樂在礪煉之痛，猛虎與薔薇，交相融合
被譽為
「
鐵娘子
」
的撒切爾夫人一生風華絕代，
譽響全球，
然而她臨死前卻自責與
悔恨於對子女的疏忽陸游心懷天下，悲憫蒼生，時刻吟唱
「
此身難料，心在天山，
身老滄州
」
，卻痛苦縈心，無法自釋；孟夫子雖能
「
紅顏棄軒冕，白首入松雲
」
，
卻也嘆恨於一生碌碌無為，遺憾終老此乃為何？他們無法做到像蘇子般收放自
如，
不是猛虎的嘯叫占滿了耳際而不聞花香，
即是沉溺於薔薇的愛撫而難以自拔
我們需時刻在心中擺放天平，
保持最真實幸福的自我，
即使猛虎因傷痕累累痛苦
匍匐也能愈之以花香，即使薔薇迷醉麻木本心也能怒號以警醒
猛虎與薔薇，平衡心靈，度量幸福，此生若此，心甘情願
我心有猛虎，
卻細嗅薔薇無論是搏擊長空的巨鳥還是樂在平靜的父子，
都一樣幸
福美好，真實可貴
我願樂享有兩者，充實真正的生活
③ 高考語文作文萬能例子
我也是今年高考，純手機打字。給你羅列1：海倫'凱勒，一個又聾又盲的人，居然能拼內說讀寫五國容語言。當時被公認為19世紀與拿破倫同榮譽稱贊的兩個人。美國總統富蘭克林曾說：「是海倫'凱勒小姐讓我知道，如何去迎接命運的挑戰，應該珍惜所擁有的一切！」＜適用范圍：勇敢、我有一雙隱形的翅膀，和青春。2：韓寒，青年作家。現代最有影響力的作家之一。韓寒的成功，並不是僅僅看到他選擇的輟學，還有他敢於說真話，極大地沖擊了中國的文學思想。出版的《三重門》《洪水猛獸》《他的國》（我都略看過學業並不等同於能力，在於你是否堅持自己的夢想。
④ 2012湖南高考語文作文題目是什麼
湖南抄高考第一門科目襲語文的考試已經結束，作文題目並非之前網上風傳的《別把聰明打碎》，而是一幅圖片加四句話。圖片的內容為一隻伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想像，張開是創造的力量，捧起是收獲的希望。一位考生表示，這樣的作文題比較活，可以選一個或幾個點來寫，比去年的命題作文容易一些。
⑤ 湖南省2015年高考作文怎麼寫
1、今年湖南省2015年高考語文題並不難，作文題為：
有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地回，是飛答禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經常講它們旅行的見聞，大樹聽了，請飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了;請走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了，大樹決定自己想辦法，它結出甜美的果實，果實中包含著種子，飛禽、走獸們吃了果實，大樹的種子就這樣傳播到世界各地。(請根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。)
2、今年湖南高考作文題仍然延續了材料作文形式，具開放性，立意角度頗多，考生有話可說。
①大樹沒腿、沒翅膀，最終到各地旅行，說明人只要有堅韌不拔的精神和奮斗的目標，就能創造人生價值，活出精彩的人生。
②大樹得以在世界各地旅行，得力於枝繁葉茂，濃蔭匝地，提供飛禽、走獸們喜愛的休息場所，所謂君子情懷「贈人玫瑰，手有餘香」。
③大樹沒腿、沒翅膀，能周遊世界，說明人生處世應「善假於物」。
④大樹嚮往旅行，但拜託飛禽、走獸都被拒絕，它不放棄，決定自己想辦法，並最終實現初衷。這說明要堅持自己的夢想，辦法總比困難多。
但考生如從「堅持」「安守本分」等角度立意，則恐怕不切 合題意。
⑥ 湖南歷年高考作文題
1951：一年來我在課外努力的工作
1952：記一件新人新事
1953：寫一個你所熟悉的革命幹部
1954：我的報考志願是怎樣決定的
1955：我准備怎樣做一個高等學校的學生
1956：我生活在幸福的年代裡
1957：我的母親
1958：大躍進中激動人心的一幕
1959：記一段有意義的生活
1960：我在勞動中受到了鍛煉
1961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我
1962：說不怕鬼雨後（兩選一）
1963：「五一」勞動節日記
1964：材料作文：「讀報有感———關於乾菜的故事」
1965：給越南人民的一封信
1977：命題：「我在這戰斗的一年裡」（北京）
1978：縮寫：「速度問題是一個重要問題」
1979：改寫：「陳依玲的故事」（何為小說《第二次考試》）
1980：材料作文：「讀後感：《畫蛋》」（達·芬奇的故事）
1981：材料作文：「讀後感：《毀樹容易種樹難》（古文）」
1982：命題：「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」
1983：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（漫畫《挖井》）
1984：材料作文：自擬題（一段報道，關於怎樣寫作文）
1985：材料作文：「致光明日報編輯部的信」（關於環境污染問題）
1986：材料作文：「樹木·森林·氣候」（一段報道，副標題自擬）
1987：材料作文：自擬題（關於育民小學游泳訓練班的簡訊）
1988：命題：「習慣」（除詩歌外體裁不限）
1989：材料作文：「致青年同學的一封信」（關於報考志願的困惑和苦惱）
1990：材料作文：①動作表情；②肖像描寫；③議論500字（素材為：玫瑰園里的花與刺）
1991：①材料作文：以圓形物體為本，寫一段想像（200字）②命題———選擇（「近墨者黑」、「近墨者未必黑」，辯論或議論500字）
1992：材料作文：①記敘25分；②議論25分（關於社會公德問題，街頭雨中一景，題目自擬）
1993：材料作文：廣播稿；關於補課報酬問題（題目自擬）
1994：命題：「嘗試」
1995：材料作文：①一段對話；②一篇評論（素材為詩歌《鳥的對話》）
1996：看圖作文：①說明一篇；②議論一篇（關於給六指做整形手術的兩幅漫畫比較，議論題為「我更喜歡」）
1997：材料作文：自擬題（社會調查分析，素材兩份，主線為「助人為樂」）
1998：材料命題：「堅韌」、「我追求的品格戰勝脆弱」（任意選擇或不選擇，中心圍繞「心理承受力」）
小作文：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》（給出開頭結尾要求補寫中間部分）
1999：材料命題：科學家對記憶移植進行了研究，在小動物身上移植記憶已獲得成功。假如人的記憶可以移植的話，它將引發你想些什麼呢？請以「假如記憶可以移植」為作文內容的范圍，寫一篇文章。
2000：材料命題：在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題：四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的；最後有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由於標准和角度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？
2001：材料命題：一個年輕人，在漫漫人生路上經過長途跋涉，到達一個渡口的時候，他身上已經有了七個背囊：是美貌、金錢、榮譽、誠信、機敏、健康、才學。渡船遇到風浪，險象環生。老艄工對年輕人說：「船小，負載重，你必須丟掉一個背囊，才可安全到達。」年輕人不肯丟掉任何一個，老艄工又說：「有棄有取，有失有得。」年輕人想了想，把「誠信」丟到了水裡。「誠信」被丟掉了，引發你想到了什麼？請以「誠信」為題，寫一篇作文，可以是自己的經驗、體會、經歷，或信念、看法，也可以編寓言、故事。
⑦ 2014湖南高考語文作文立意
2014年湖南高考作文——心在哪裡風景就在哪
閱讀下面的材料，根據要求作文。（60分）
被譽為「最美鄉鎮幹部」的某鄉黨委書記，在一個其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領村民發奮圖強，將窮鄉僻壤建設成了美麗鄉村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說：「心在哪裡，風景就在哪裡。」
請根據上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。
所給材料的關鍵詞是堅定的信念和頑強的意志，關注點是心與風景是什麼關系。你的高考作文寫的 用心做好每一件事，不知是否論述了只要有堅定的信念和頑強的意志，就可以做好每一件事。總之， 如果你能結合所給材料，結合生活實際，全方位掃描和多方面論述自己的觀點，就沒有跑題；要是信馬由韁，另起爐灶，完全脫離了所給材料，跑題的概率就比較大了。
⑧ 2011湖南高考語文作文題你怎麼寫
有關命題者應該是想通過此話題，引發學子們的思考，而鞭撻一下現實社會的一些不良現象，並以此判定學子們的作文水平。其用心可謂良苦。
⑨ 九三年湖南高考滿分作文
笑，分很多種，有苦澀的笑、高興的笑、無趣的笑、尷尬的笑……但是，在我的腦海里，心中的笑才是最動聽的，心中的笑是最動人的。在公交車上，我深深體會到了。
記得在去年暑假的一個下午，我坐車從書城回家，因為天氣熱，而我坐的那部車又是舊的沒空調的公交車，車上人個個汗流浹背。也正是因為天氣熱，所以車上的人個個都是一臉的不耐煩。而我坐在窗子旁邊的單人位置上，天氣便顯得沒那麼熱了，坐在公交車上無事，便隨手翻起了剛買的書。
這時候，一個老爺爺和一位年過八旬的老奶奶上了車，竟然沒有一個人把自己「寶貴」的座位讓出來。唉，天氣一熱就顯出成年人的是多麼懂得「珍惜」。平時還教育我們中學生要尊老愛幼，事到如今，他們連自己都管不好，又有什麼資格來教育我們？我看看周圍沒有人把自己的「寶座」讓出來，沒辦法只有我讓了。我看向老爺爺和老奶奶，示意他們過來坐。他們也看見了，艱難地往這邊移動。眼睛中滿是感動。看他們快到了，我便起身讓座。可是，還沒等老奶奶坐下，我的座位上便多了一個身影。我們三個愣了一下。隨即，我的心中便是一陣憤怒。於是，我說：「老人家，今年貴庚啊？身影如飛啊！真強！」周圍的人哄的笑出來。老爺爺一激動，吼了一聲：「笑什麼，連給老人讓座都不會，你們有什麼資格笑？」搶座的那個人臉色也明顯的一紅，讓出了座位。那老爺爺嘆了一口氣，說：「唉，年輕人還不如學生呢。」
我笑了笑，老爺爺也