高考語文專題成語

㈠ 高考語文的成語怎麼積累

1、在課內外閱讀中復積累。平時要在閱制讀中注意積累詞彙，注意詞彙使用的語境，體會詞語的含義、用法及表達作用，掌握規范用法，有時即使是名家的文章作品也可能會有使用不規范的問題，這就要求我們不要盲從，要有分辨能力。

2、集中突擊，歸類復習，重質重量。在高三復習階段應用一定的時間對熟語作集中復習，強化記憶。應當藉助一些資料突擊復習，比如熟語600例，易誤成語例析，近義成語辨析等等，仔細分辨，保證效果。歸類復習可以是按成語、諺語、歇後語、慣用語等歸類復習，還可以按熟語使用中的誤因歸類復習，比如按望文生義、兩用成語、色彩不清、對象不分、范圍不當、特定對象等方面歸類積累，各個擊破。

3、准備錯題本，對使用中高頻出錯的熟語要作輯錄，經常翻看，細加揣摩，增強積累的自覺性，養成積累的好習慣，使積累歸於准確明晰。

4、手中應有成語詞典一類的工具書，隨時翻查記誦，比如要求自己每天記三條熟語，整個高三下來就可掌握一千多條熟語了，足可應付考試了。熟語的積累有些枯燥，要能持之以恆，要善於苦中作樂；只要是有心人，自然會收益多多。

㈡ 高考語文常考成語有哪些

高考必備成語

1、哀鴻遍野：比喻呻吟呼號、流離失所的災民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，比喻悲哀呼號的災民。

2、安步當車：古代稱人能安貧守*。現多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。

3、安土重還：安於本鄉本土，不願輕易遷移。重，看得很重。

4、嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受飢餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號聲;哺，餵食。

5、篳(bì)路藍縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍縷，破衣服。形容創作的艱苦。

6、抱殘守缺：形容保守不知改進。

7、白駒過隙：比喻時間過得很快，就駿馬在細小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。

8、杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。

9、杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。比喻無濟於事。

10、別無長(cháng)物：沒有多餘的東西。形容窮困或儉朴。

11、不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。

12、不足為訓：不值得很為效法的准則。訓，准則。

13、不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執。比喻，使明白。

14、不脛而走：比喻消息傳得很快。脛，小腿。

15、不負眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。

16、不為(wéi)已甚：指對人的責備或處罰適可而止。已甚，過分。

17、不即不離：不接近也不疏遠。即，接近。

18、不卑不亢：對待人有恰當的分寸，既不低聲下氣，了不傲慢自大。卑，低下;亢，高。

19、不稂(láng)不莠(yǒu)：比喻人不成材，沒出息。稂、莠，田裡的野草。

20、不落窠臼：比喻有獨創風格，不落舊套。

高中易混淆成語成語積累

1、不容置喙(huì)：不容別人插嘴。喙，嘴。

2、胸無城府：形容待人接物坦率、真誠

3、炙手可熱：比喻氣焰盛,權勢大

4、目無全牛：比喻技藝高超、也比喻洞察事理,辦事精熟、

5、差強人意：(1)還能振奮人們的意志、(2)大致上還能夠令人滿意、

6、不刊之論：不可改動或不可磨滅的言論、

7、首當其沖：比喻最先受到攻擊或災難、

8、不足為訓：指不值得作為准則或典範、

9、文不加點：形容文思敏捷,寫作技巧高超、

10、罪不容誅：指殺了也抵不了其所犯的罪行、形容罪大惡極、

11、屢試不爽：屢次試驗,都沒有差錯

12、萬人空巷：多形容慶祝、歡迎等盛況或新奇事物轟動一時、

13、振聾發聵：比喻高超的言論能使麻木糊塗的人覺醒、

14、渙然冰釋：比喻疑慮、誤會等一下子完全消除、

15、大快人心：指壞人壞事受到懲罰,使人們心裡感到非常痛快、

16、久假不歸：長期借去,不歸還、

17、身無長物：指除自身外再沒有多餘的東西、形容貧窮、

18、不名一文：連一文錢都沒、形容極為貧窮、

19、慘淡經營：(1)形容極端艱苦地從事詩文創作、(2)形容苦心規劃和開拓某項事業、

20、側目而視：形容敬畏、憎恨等神情

㈢ 求高考語文考綱字詞，成語。

1 高考語文常考成語分類精編
（一）易望文生義的成語

1、 耿耿於懷：心事縈繞，不能忘懷。

2、 胸無城府：形容待人接物坦率、真誠。

3、 炙手可熱：比喻氣焰盛，權勢大。

4、 目無全牛：比喻技藝高超。也比喻洞察事理，辦事精熟。

5、 差強人意：（1）還能振奮人們的意志。（2）大致上還能夠令人滿意。

6、 不刊之論：不可改動或不可磨滅的言論。

7、 首當其沖：比喻最先受到攻擊或災難。

8、 不足為訓：指不值得作為准則或典範。

9、 文不加點：形容文思敏捷，寫作技巧高超。

10、罪不容誅：指殺了也抵不了其所犯的罪行。形容罪大惡極。

11、屢試不爽：屢次試驗，都沒有差錯。

12、萬人空巷：多形容慶祝、歡迎等盛況或新奇事物轟動一時。

13、振聾發聵：比喻高超的言論能使麻木糊塗的人覺醒。

14、渙然冰釋：比喻疑慮、誤會等一下子完全消除。

15、大快人心：指壞人壞事受到懲罰，使人們心裡感到非常痛快。

16、久假不歸：長期借去，不歸還。

17、身無長物：指除自身外再沒有多餘的東西。形容貧窮。

18、不名一文：連一文錢都沒。形容極為貧窮。

19、慘淡經營：（1）形容極端艱苦地從事詩文創作。（2）形容苦心規劃和開拓某項事業。

20、側目而視：形容敬畏、憎恨等神情。

21、明日黃花：多用來比喻過時的事物。

22、師心自用：指固執己見，自以為是。

23、事半功倍：形容費力小，收效大。

24、洛陽紙貴：形容好的著作，風行一時，廣為流傳。

25、不情之請：不合理的請求。常用作求助於人時的客套話。

26、每況愈下：指情況越來越壞，越來越糟糕。

27、窮兵黷武：用盡全部兵力，任意發動戰爭。形容極端好戰。

28、匪夷所思：不是平常人所能想像的。

29、七手八腳：形容很多人一起動手。也形容人多手雜，非常忙亂的樣子。

30、苦心孤詣：指盡心竭力鑽研達到別人所達不到的地步。

31、三人成虎：比喻流言惑眾，蠱惑人心。

32、莘莘學子：眾多的學子。

33、始作佣者：比喻某種壞事或惡劣風氣的創始者。

34、令行禁止：有令必行有禁必止。形容法紀嚴明，嚴格執行。

35、不可理喻：不能夠用道理使之明白。形容人不講道理。

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2 回復：高考語文常考成語分類精編
（二）褒貶易誤用的成語

貶義詞

1、 彈冠相慶：指即將做官而互相慶賀。

2、 粉墨登場：比喻登上政治舞台。

3、 無所不為：沒有什麼不做。指什麼事都干。

4、 死灰復燃：比喻失勢的人又重新得勢。也比喻已經消滅的事物又重新活動起 來。

5、 炙手可熱：比喻氣炎盛，權勢大。

6、 上行下效：指上面的人怎麼做，下面的人就跟著怎麼做。

7、 亦步亦趨：比喻因缺乏主見，任何事都模仿、追隨他人。

8、 趨之若鶩：比喻很多人爭相追逐、趨附。

9、處心積慮：存著某種想法，早已有了打算。形容用盡心思的謀劃。

10、評頭品足：泛指對人對事等多方議論、挑剔。

11、改頭換面：比喻只改變形式，而內容、實質不變。

12、沆瀣一氣：比喻氣味相投者結合在一起。

13、搖旗吶喊：比喻為別人助長聲勢。

14、翻雲覆雨：比喻玩弄手段，反復無常。

15、坐而論道：指空談大道理而不見行動。

16、一團和氣：指態度溫和而不講原則。

17、一唱一和：比喻相互呼應配合。

18、以鄰為壑：比喻把困難、災禍推給別人。

19、頤指氣使：形容有勢力的人的傲慢神情。

褒義詞

1、 嘆為觀止：贊美所看到的事物好到了極點。

2、 有口皆碑：比喻人人稱頌。

3、 東山再起：指隱退後復出任職。

4、 雨後春筍：比喻新事物大量迅速地涌現出來。

5、 蔚然成風：形容一種事物逐漸發展流行，行成風氣。

6、 鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。

7、 不刊之論：不可改動或不可磨滅的言論。

8、 文不加點：形容文思敏捷，寫作技巧高超。

9、 耳提面命：形容嚴格要求殷切教誨。

10、苦心孤詣：指盡心竭力鑽研達到別人所無法達到的地步。

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3 回復：高考語文常考成語分類精編
（三）具有雙重含義的成語

1、 燈紅酒綠：（1）形容夜飲聚會的情景。（2）多用來形容尋歡作樂的腐化生活。

2、 苦心孤詣：（1）指盡心竭力鑽研，達到別人所達不到的地步。（2）指為了達到目的而費盡心思。

3、 想入非非：（1）指意念進入玄妙虛幻的境界。（2）形容脫離實際，幻想不能實現的事 。

4、 按圖索驥：（1）比喻做事死守教條，而不懂得變通。（2）比喻依據一定的線索去尋找事物。

5、 左右逢源：（1）比喻做事很順利。（2）比喻辦事圓滑。

6、 不絕如縷：（1）形容形勢十分危急。（2）形容聲音微弱而悠長。

7、 暗送秋波：（1）比喻美女暗中以眉目傳情。（2）比暗中討好別人或暗中勾搭。

8、 行雲流水：（1）形容詩文書法等自然流暢，不受拘束，就像飄浮著的雲和流 動著的水一樣。（2）形容事物流傳不遠，易於消失。

9、風花雪月：（1）指華麗空洞的詩文或言論。（2）比喻男女歡愛的風流事。

10、瞻前顧後：（1）形容做事謹慎。（2）形容顧慮太多，處理事情猶豫不決。

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4 回復：高考語文常考成語分類精編
（四）使用對象易誤用的成語

1、巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝精妙高超。（人工的東西）

2、美輪美奐：形容房屋高大華美而眾多。（建築物）

3、汗牛充棟：形容藏書或著作極多。（書籍）

4、浩如煙海：形容事物數量繁多，極其豐富。（書籍、文獻）

5、相敬如賓：比喻夫妻之間互相尊敬，平等相待。（夫妻）

6、青梅竹馬：多指男女間幼時的親密感情。（男女）

7、兩小無猜：指男女兒時在一起玩耍，天真無邪，互不猜疑。（男女）

8、豆蔻年華：指少女十三四歲時的青春年華。（十三四歲的少女）

9、相濡以沫：比喻在困境中用微薄的力量相互幫助。（用於患難中 ）

10、萍水相逢：比喻素不相識的人偶然相遇。（原來不認識的人）

㈣ 高考語文必備560個成語

1．哀而不傷：悲哀而不過分。多形容詩歌、音樂等具中和之美。並非悲哀而不傷心。
2．哀兵必勝：遭受壓迫而悲憤地奮起反抗的軍隊必定勝利。「哀兵」不能誤解為哀喪的軍隊。
3．愛屋及烏：因為愛那個人，而連帶愛護停留在他屋上的烏鴉。比喻因愛一個人而連帶喜愛跟他有關的人或物。
4．愛莫能助：雖然同情但無力幫助。(正：同情；誤：喜愛)
5．安土重遷，並非看重遷移的意思，而是形容戀鄉土，不願輕易遷移到外地。「重」在這里解釋為「難」．在家鄉住慣了，不願輕易遷移。形容留戀故土。
6．安危相易：平安與危難可以互相轉化。易：變換。
7．安時處順：安於常分，順其自然，形容滿足於現狀。
8．按部就班：按照一定的條理，遵循一定的程序。
B不慌不忙地步行;權當是乘車。又借指人能安於貧賤自行其樂。
9．白駒過隙：白駒：原指駿馬，後比喻日影。比喻時間過得很快，就像駿馬在細小的縫隙前
10．百身何贖：意思是白死一百次，也換不過來。後來表示對死者極其沉痛的悼念。贖：抵償。
11．百年樹人：培養人才是長遠之計，需要付出艱辛。(正：培育；誤：樹木)
12．百尺竿頭，更進一步：不滿足於現有成就．繼續努力，以取得更好成績。百尺竿頭：百尺高的竿子，佛教比喻道行修養的極高境界。
13．稗官野史：稗官：古代的小官；野史：古代私家編撰的史書。指記載軼聞瑣事的作品。
14．坂上走丸：坂，山坡。走：快跑，像在斜坡上滾彈丸一樣，快地往下。形容事情發展很快。
15．鮑魚之肆：賣咸魚的鋪子。比喻惡劣的環境。鮑魚：咸魚；肆：店鋪。
16．暴殄天物：原指殘害滅絕天生自然資源。暴：損害。殄：絕。
17．暴虎馮(ping)河：赤手空拳打老虎，沒有渡船要過河。比喻有勇無謀，冒險行事。暴：徒手搏鬥。馮河：涉水過河。
18．畢其功於一役：畢：盡，完成。一次戰役就完全成功或一下子把幾項任務都做完。
19． 篳路藍縷：駕著柴車，穿著破衣服，去開辟山林。形容事業的艱辛。篳路：柴車。藍縷：破舊的衣服。
20．表裡山河：內有高山，外有大河。形容地勢險要。
21．別無長物：表面上看起來是別無特長，其實是指再沒有別的東西，形容除此之外空無所有。
22．別開生面：另外開創新的局面或創造新的格局。生面：新的格局。
23．博聞強識：見聞廣博記憶力強。(正：記憶；誤：認識)
24．不知所雲：指說話人說得不好，而非聽者不理解。
25．不以為意：不放在心上。
26．不敢旁騖：不敢再來求別的．形容注意力集中於一點．
27．不分軒輊；車前高後低叫軒，前低後高叫輊．比喻不分高低優劣。
28．不可理喻：不能夠用道理使之明白。形容愚昧或態度蠻橫， 不講道理。(正：使明白；誤：作比喻)
29．不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。本詞與「不約而同」區別開來，「不約而同」也有不事先商量而彼此見解或行動一致的意思，但「不約而同」只能做狀語不能做謂語。
30．不恥下問：不可用於比自己高明的人。
31．不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被用來形容人的性格溫和或者商品銷售行情不夠火爆，且寫作「不溫不火」，真是不倫不類。

32．不經之談：荒誕無稽的話。 (正：正常；誤：經常)
33．不亦樂乎：不也很快樂嗎?常用來表示達到極點的意思。
34．不可開交：無法擺脫或結束。前面加「忙得」「打得」等。
35．不可理喻；不是不值得讓人搭理，而是不能夠用道理來使他明白，形容態度蠻橫，不講道理．
36．不可終日：形容形勢危急或心中惶恐。
37．不可向邇：不能接近。
38．不可理喻：不能用道理使之明白，形容愚昧或蠻橫。
39．不可思議：不可想像，不能理解，強調神秘奧妙。
40．不脛而走：消息傳得很快。表示東西丟失用「不翼而飛」。
41．不刊之論：刊：刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當，無懈可擊。容易誤用為貶義。
42．不易之論：很容易讓人理解為不易理解的言論，實為內容正確，不可更改的言論。
43．不稂不莠；稂，狼尾草：莠，狗尾草．比喻人不成材，沒有出息．作貶義。
44．不虞之事：事先沒有預料到的事情。不虞：出乎意料。
45．不一而足：原指不是一件事就可以滿足的，後指同類的事物或情況很多，不止一件或是不止出現一次。
46．不肖子孫：指不能繼承先輩事業或遺志的人。不肖：不像其先輩。
47．不速之客：不請自來的客人。速：邀請。
48．不情之請：不合情理的請求，用作謙詞。
49．不孚眾望：沒有使群眾信服。孚：使人信服。貶義。
50．不法常可：不盲目效法因襲歷來所認可的事。常可：永久認可的道理和成規。
51．不齒於人類：不能列入人類。意思是不能算人。齒：排列、並列。
52．不謀而合；沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。易混「不約而同」，只做狀語不做謂語．
53．不逞之徒：指心懷不滿而胡作非為的人。不逞：不得志，不如意。
54．不足為訓：並非不值得作為教訓，而是不值得作為遵循或仿效的法則。
55．不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。
56．不以為然：不認為是對的。(正：對；誤：這樣)
57．不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。
58．不學無術：既沒有學問，又沒有能力。(正：學問；誤：學習)
59．不速之客：沒有邀請而門己來的客人。(正：邀請；誤：迅速)
60．不可收拾：無可挽救，不可救葯。常有人在「一發而不可收」這句慣用語後加一「拾」字，變褒為貶。
61．不期而遇：事先沒有約定卻意外地遇上了。(正：約定時日；誤：日期)
62．不能自已：自己不能控制住感情。(正：停止；誤：已經)
63．不可勝數：數都數不盡， 形容極多。(正：盡；誤：勝利)
C
64．參差不齊：長短高低大小水平不一致，不用於時間等。
65．滄海橫流：海水四處泛流。比喻時世動盪，社會動亂不安。滄海：大海。
66．側目而視：不滿而又懼怕地看著。常誤解為「目光輕蔑地看」。
67．察顏觀色：觀察對方臉色，以摸清其真實的意圖。(正：臉色；誤：顏色)
68．差強人意：差：稍微地。原來意思是很能振奮人，現多用來表示比人預想的好一些，還算讓人滿意。容易誤解為不能使人滿意。
69．長治久安：國家長期太平、安定。(正：太平；誤：治理)
70．嘗鼎一膏：膏：切成塊的肉，嘗鼎中的一塊肉，從而可知鼎中食物的滋味，比喻根據部分可以推知全體。
71．朝聞夕死：早晨聽到了真理，晚上就死也甘心了。形容對真理或某種信仰的渴望。
72．陳言務去：陳舊的言詞一定要去掉，也指寫作時要排除俗套，努力更新。
73．城下之盟：因敵軍兵臨城下而被迫簽訂了屈辱性的和約。
74．充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容不願聽取別人的意見。 (正：塞住；誤：充滿)
75．躊躇滿志：躊躇：從容自得的樣子。形容心滿意足或十分得意的樣子。
76．出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成「出奇制勝叛軍」之類則錯。
77．處心積慮：千方百計地盤算．貶義。褒義用「殫精竭慮」。
78．從善如登：登：升高。順從好的就像登高一樣。比喻學好不容易，要花力氣。
79．從井救人：跟著跳下井去，打救落井的人，比喻做好事的方式不當，不能救人反而危及自己。
80．錯落有致：事物安排布置參差不齊而別有情趣。(正：情趣；誤：景緻)
81．大而化之：不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心謹慎。
D
82．彈（tan）冠相慶：《漢書•王吉傳》：「吉與貢禹為友。世稱『王陽在位，貢公彈冠』，言其取捨同也。」「彈冠」，撣去帽子上的灰塵准備做官。後來用「彈冠相慶」指一人當了官或升了官，他的同夥也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時容易弄錯感情色彩。
83．黨同伐異：跟自己意見相同的就袒護，跟自己意見不同的就加以攻擊。(正：偏袒；誤：黨派)
84．得隴望蜀：比喻人貪得無厭，得到了這個，還想那個。
85．登堂人室：比喻學問、技藝或社會地位已經由淺入深、由低到高，達到了很高的境地。使用時不能只看其表層意思。

86．鼎力相助：只用於對方或他人，不可用於自己，否則太不謙虛。
87．洞若觀火：形容觀察事物極其分明，就像看火一樣。
88．獨具慧眼：不可理解為只有一個眼，其實形容具有獨到的見解或獨特的眼光．
89．囤積居奇：把貨物儲存起來，等待時機高價出售以牟取暴利。(正：儲藏；誤：居住)
E
90．惡（e）衣惡食：粗劣的衣著和食物。
91．耳聞目睹：不能代替「耳濡目染」。
92．耳提面命：表示長輩的諄諄教導。不用於同輩之間的貶義。
93．耳濡目染：經常接觸就自然而然受到影響。濡：沾濕；染：沾染。
94．耳根清靜：耳邊根清靜，沒有什麼干擾。形容生活平靜。
95．二三其德：意為三心二意，沒有定準，不是形容品德低劣．
F
96．伐功矜能：炫耀自己的功勞，誇耀自己的才能。(正：炫耀；誤：討伐)
97．罰不當罪：懲罰與所犯的罪行不相當，指懲罰過輕。(正：相當；誤：應當)
98．翻雲覆雨：比喻反復無常或玩弄手段。不能表示氣勢宏偉。
99．繁文縟節：繁瑣的儀式和禮節。(正：儀式；誤：文章)
100．犯而不較：別人觸犯了自己不要計較。
101．非異人任：不能取義為一般人物就可擔任，而是表示一種事應由自己來承擔責任。
102．匪夷所思：匪：不是；夷：平常。原指一般人所想不到的。後來形容人的思想寓奇。
103．分庭抗禮：客人和主人分立在庭院兩側，以平等的地位相對行禮。(正：對等；誤：對抗)
104．焚膏繼晷(gui)：形容夜以繼日地用功讀書或努力工作。晷：日影。
105．粉墨登場：妝扮好了，登場演戲。今多用於貶義，比喻壞人登上了政治舞台。
106．風聲鶴唳：前秦苻堅領兵進攻東晉，大敗而潰，潰兵聽到風聲和鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。常與「草木皆兵」連用。有人用「殺得風聲鶴唳」來形容戰斗激烈，算錯。
107．鳳毛麟角：鳳凰的毛、麒麟的角。比喻罕見而珍貴的人才或事物。
108．婦姑勃奚。其中「婦」指「兒媳」．「姑」指「婆婆」，婦姑勃奚指婆婆同兒媳爭吵，後來比喻為無關緊要的細小事而爭吵。
109．附庸風雅：附庸：追隨；風雅：文雅，多指才學。為了裝點門面結交名士，從事有關文化的活動。不能誤作褒義。
G
110．改頭換面：只改形式，不換內容。貶義。
111．改弦易轍：比喻改變方法或態度。以上兩詞都不代替「改邪歸正」。
112．改弦更張：比喻改革制度或變更方法。
113．高山景行：不是指高山美，而是比喻崇高的德行．
114．高山仰止：像仰望高山那樣，對偉大的人物表示仰望和崇敬。仰止：仰慕，嚮往。
115．高山流水1比喻知己或知音；也比喻音樂高妙。
116．高層建瓴：瓴：盛水的瓶子。在高高的屋頂上把瓶子里的水往下倒。比喻居高臨下，不可阻擋 的形勢。
117．更仆難數：「更」在這里指「換」．這個成語原意是說換了幾班侍者，賓主要說的話還是說不完，後來形容要說的話還有很多．
118．耿耿於懷：形容心存怨恨。
119．工力悉敵；雙方用的功夫和力量不分高低．常用來形容兩個優秀的文學藝術作品不分上下．
120．狗尾續貂：比喻用不好的東西續在好的東西的後面．後也用來比喻事物，多指文藝作品的續作前後好壞不相稱．一般作貶義，用於自稱時含謙義。
121．固若金湯：形容工事非常堅固，不易攻破。(正：堅固的城牆；誤：金屬)
122．瓜田李下：瓜田裡，李子樹下。比喻容易發生嫌疑偽地方。
123．刮目相看：要用新的眼光看待別人，一般指看待別人取得的進步和成績。易混「另眼相看」．
124．管窺蠡(lí)測：從竹管里看天，用瓢來測量海水。比喻眼光狹小，見識短淺，對事物的觀察和了解很膚淺。蠡：瓢。測：量。
125．光怪陸離：色彩紛繁，現象奇異。中性，不要誤認為貶義。
126．鬼斧神工：形容建築、雕塑等技藝精巧、高超，不像人工所能製成的。常被誤用來形容自然景物。
127．過猶不及：猶：如同。事情做得過火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不能錯誤地理解為做得太不夠了。
H
128．海晏清河：滄海波平，黃河水清。比喻天下太平。晏：平靜。
129．駭人聽聞：多指社會上發生的壞事使人聽了吃驚。強調客觀效果。
成語識記（二）
130．含垢忍辱：忍受恥辱。 (正：恥辱；誤：污垢)
131．含英咀華：咀：咀嚼；英、華：花朵。把花朵含在嘴裡慢慢咀嚼。比喻欣賞、領會詩文的精華。使用時注意本詞領會的對象。
132．邯鄲學步：到邯鄲學人家邁步走路。比喻生硬地模仿，不但學不到人家的本領，反而連自己固有的長處也丟掉了。
133．沆瀣(hang xie)一氣：比喻氣味相投的人勾結在一起。沆瀣：夜間的水氣。
134．毫發不爽：形容絲毫不差。(正：差失；誤：爽快)
135．好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。
136．皓首窮經：鑽研經典一直到老。皓首：白頭。窮：盡，到極點。
137．河東獅吼：不是河東的獅子大叫，它是指厲害的婦人，用來嘲笑怕老婆的男人。
138。涸轍之鮒(fu)：干困在車轍溝里的鯽魚。比喻處於困境急待援助的人。涸：水干。
139．怙(hu)惡不悛(quan)：怙：依靠；悛：悔改。堅持作惡不肯悔改。
140．華而不實：只開花不結果。(正：開花；誤：華麗)
141．懷瑾握瑜：瑾；瑜：美玉。比喻人具有純潔而美好的品德。
142。 渙然冰釋：像冰塊遇熱，一下子就融解了。比喻疑慮、誤會很快消除。
143．諱莫如深：事情重大，因而隱瞞不報。(正：隱瞞；誤：忌諱)
144．繪聲繪色：形容描寫生動逼真，常誤用作代替「有聲有色」。
145．火中取栗：比喻為別人冒險，白吃苦頭，自己卻得不到好處。
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146．積重難返：形容長期養成的習慣很深，難以改變。
147．積毀銷骨：眾人不斷的毀謗，可以置人於死地。(正：熔化；誤：出售)
148．激濁揚清：激：沖去；濁：臟水。比喻發揚一切好的，清除一切壞的。
149。集思廣益：集中眾人的智慧，可以收到更好的效果。(正：擴大；誤：廣泛)
150．計日程功：可以數著日子計算進度。(正：估量；誤：進程)
151．加人一等：並非是指給予的比別人多一等，而是形容，才能等出眾．
152 ． 間不容發：距離極近，中間不能放進一根頭發。比喻情勢危急到了極點。
153．見仁見智：同一個問題各人有各人的見解，使用中要注意防止前後矛盾。
154．見異思遷：意志不堅定，喜愛不專一。不表示選擇時猶豫不定。
155．膠柱鼓瑟：比喻拘泥固執，不知變通。鼓：彈奏。瑟：古代的一種樂器。
156．金針度人：語出《桂苑叢談•史遺》，其中記載鄭侃的女兒采娘，七月初七祭織女，織女給她一根盤針；叫刺綉的技藝果然特別出色。後來「金針度人」比喻把秘法、訣竅傳給別人。
157．敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。不是指不及時感謝，而是指恭敬地表示能力不夠或不能接受．表示推辭做某事的婉辭。錯用於拒絕別人的要求。
158．久假不歸：長期借用而不歸還。假：借。並非長期請假不回來之意。
159、具體而微：不指具體到細微之處，而指內容已具備了，不過局面、規模較小．
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160．開門揖(yi)盜：揖：作揖，表示歡迎。比喻引進壞人，自招禍患。
161．侃侃而談：「侃侃」本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。
162．空穴來風：空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據。大多用來表示毫無根據，完全用反了。
163．苦心孤詣：苦心鑽研或經營，達到了很高造詣。常誤作「苦口婆心」。
164．曠日持久：耗費時日，拖延得很久。(正：荒廢；誤：空曠)
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165 來者可追：指後來的事還可以補救。來者：指將來的事。
166．勞燕分飛：比喻人別離。 (正：伯勞鳥；誤：辛勞)
167．離群索居：離開同伴一個人孤獨生活。(正：孤單；誤：尋找)
168．李代桃僵：原指李桃共患難。比喻兄弟相愛相助。後指互相頂替或代人受過。
169．力透紙背：原指書法遒勁有力。後也用來形容詩文立意深刻，用詞精當。
170．良莠不齊：一群人中有好有壞，側重於品質。不用於水平、成績等。
171．樑上君子：躲在屋樑上的先生。竊賊的代稱。
172．聊以自慰：姑且用來自我安慰。(正：姑且；誤：無聊)
173 林林總總：形容多而成群。林林：紛紜眾多的樣子。總總：眾多而雜亂。
174 ．羚羊掛角：比喻詩的意境超脫，不落痕跡。
175．令名不彰：好名聲不顯揚。(正：美好；誤：使)
176．爐火純青：比喻功夫達到純熟，完美的境界，注意對象。
177．鹿死誰手：鹿，原比喻政權，後亦比喻爭逐的對象．原指誰獲得政權，後泛指誰獲得勝利。
178．屢試不爽：爽，差錯。經過多次試驗都沒有差錯。注意不能將詞義理解反了。

㈤ 求高考語文成語大全

1、崢嶸歲月：形容不平凡的年月。

2、風華正茂：正是風采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、年輕有為。

3、揮斥方遒：是說熱情奔放，勁頭正足。

4、百舸爭流：形容群舟爭相行駛。

5、天倫敘樂：老人和孩子在一起其樂融融的樣子。

6、危在旦夕：形容危險即在眼前。

7、從諫如流：指聽從好的建議就像水從高處流下一樣順暢自然，形容樂意接受別人的意見。

8、洞若觀火：就像黑夜裡看火一樣，形容觀察事物非常清楚。

9、以退為進：表面上退卻，其實准備進攻的一種戰略或戰術。

10、化險為夷 將危險轉化為平安。放浪形骸：指行為放縱，不受約束。

11、一去不復返：一去之後就不再回來。

12、圖窮匕首：比喻事情發展到了最後，真相或本意顯露出來。

13、悲歌擊築：亦作「悲歌易水」，常用以抒寫悲壯蒼涼的氣氛。

14、切齒拊心：形容憤恨到極點。

15、發上指冠：毛發豎起的樣子。形容極度憤怒。

16、無可奈何：沒有辦法，無法可想。表示事已如此，再要挽回已是無能為力。

17、變徵之聲：樂聲中的徵調變化，常作悲壯之聲。

18、秋毫不犯：指軍紀嚴明，絲毫不侵犯人民的利益。

19、勞苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功勞。

20、約法三章：比喻以語言或文字規定出幾條共同遵守的條款。劉邦由於堅決執行約法三章，得到了老百姓的信任、擁護和支持，最後取得天下，建立了西漢王朝。

21、人為刀俎，我為魚肉比喻生殺大權掌握在他人手中，自己處於被人宰割的地位。

22、長歌當哭：長歌：長聲歌詠，也指寫詩：當：當作。用長聲歌詠或寫詩文來代替痛哭，藉以抒發心中的悲憤。

23、目不忍視：眼睛不忍看視。形容景象極其悲慘。

24、耳不忍聞：耳朵不忍聽知。形容消息極其悲慘。

25、百折不回：挫折。無論受多少挫折都不退縮，形容意志堅強。也說百折不撓。

26、殞身不恤： 殞：犧牲：恤：顧惜。犧牲生命也不顧惜。

28、步履穩健：表面意思指步伐穩重，用在特定場合也可以指辦事一步一個腳印，很穩健。

29、博聞強記。形容知識豐富，記憶力強。

30、屏息以待：抑止氣息靜靜的等待。

31、世人矚目：全世界都在關注某事或人。

32、婆娑起舞：形容跳起舞來的姿態。

33、引人注目：吸引人們注意。

34、發人深思：啟發人深入地思考。形容語言或文章有深刻的含意，耐人尋味。

35、聳入雲天：形容，高山，或者參天巨樹的高大，比雲還要高。

36、扭轉乾坤：比喻從根本上改變整個局面。

㈥ 高考語文成語專題復習+正確使用成語+技巧.ppt

目標正確就是指制定的教學目標既要符合課程標準的要求，又要符合學內生的實際情況。教學容目標是設計教學過程的依據，是課堂教學的總的指導思想，是上課的出發點，也是進行課堂教學的終極回宿。如何制定出一個具體明確又切實可行的教學目標呢?首先要認真鑽研教材，結合數學課程目標和教學內容，制定出本節課的教學計劃：要使學生把握哪些知識、形成什麼樣的技能技巧、達到什麼樣的熟練程度、會用哪些方法解題等，這就是雙基目標。其次是考慮通過這些知識的教學，應該培養學生哪些思維能力，這是思維能力的目標。再次是想一想通過這些知識的教學，對學生進行哪些思想教育，培養哪些良好的道德品質，這是滲透思想教育的要求。最後是考慮哪些地方可以對學生進行創新教育，怎樣培養學生的創新意識和創造能力，這是創新教育的要求，這也是課堂教學最重要的目標。

㈦ 高考語文詞語，成語大匯總

絢麗多彩

[xuàn lì ō cǎi]

出處

春節的文化廟會，各色傳統手工藝品擺滿店鋪的櫃台，～，令人眼花繚亂。

釋義

形容色彩華麗。

近義詞

多姿多彩

五彩紛呈

五彩繽紛

光怪陸離

五顏六色

㈧ 高考語文常考成語

在高考的語文考試中，會經常考到的一些成語。下面是我收集整理的高考語文常考成語知識，相信這些文字對你會有所幫助的。

㈨ 高考語文的成語成語怎麼積累

親愛的高二童鞋，我個人建議你後一種
因為你要知道成語的積累是從少到多的過回程，高二開始一答個個抄寫的話，太慢了
因為你不可能每天只學習語文吧，課程那麼緊張
我建議你下載網上的高中成語積累的知識點，帶著成語的意思的那種
自己排排版，然後每天學習20個最少了，
你每天抄寫，首先浪費你的時間，精力，你有寫的功夫能背誦好幾個
另外，成語這塊，注意一下容易混淆的字以及解釋，有時候也考察某個字的具體意思，有那種用容易混淆的意思來理解成語的題目。
加油，合理利用時間，提高效率才是王道。

㈩ 高考語文成語題

成語不是靠生抄硬的背，而是靠理解和領悟。
永遠都不夠用，是所有人的感受，並不只是你，這正說明中國的文化博大精深，也正說明學無止境。你盡可能的多積累運用就行了。
因為月亮相當於太陽是以陰柔為喻的，所以可以那樣說！