12江蘇語文高考作文

① 2012江蘇高考語文作文

這是個並列關系的作文題目，表面看似矛盾，卻相互依託。慈母的愛表現在對孩子的牽掛和擔憂上，艾青對祖國的愛表現在憂國上，最能表現愛的是憂。圍繞這個來寫一般都不會偏題。你的立意也可以。

② 2012高考語文作文題目江蘇

《憂與愛》通常的解讀是：朴實記父母、老師的憂思與關愛，崇高抒憂國憂民、愛國愛民族的情懷。其實不然。題材寬泛，信手皆靠題，無人會，登臨意。

③ 2000年至2012年江蘇高考語文作文題目是什麼

2001年 《誠信》
2002年 《心靈的選擇》
2003年 《感情親疏和對事物的認知》
2004年 《水的靈動，山版的沉穩》
2005年 《鳳頭豬肚權豹尾》
2006年 《人與路》
2007年 《懷想天空》
2008年 《好奇心》
2009年 《品味時尚》
2010年 《綠色生活》
2011年 《拒絕平庸》
2012年 《故事與結局》

希望我的答案可以幫助到你

④ 2012江蘇省高考語文作文題目是什麼

2012江蘇高考作文題來為《憂與源愛》
以下為2012年江蘇卷高考作文題：

閱讀下面的材料，按照要求作文。
慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。(孟郊)

為什麼我的眼裡常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉。(艾青)

在這些神聖的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛湧出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼裡，他們的事跡里，就可看到生命從沒像處於憂患時的那麼偉大，那麼豐滿，那麼幸福。(羅曼？羅蘭)

請以「憂與愛」為題，寫一篇不少於800字文章。

要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。

⑤ 2013江蘇省高考語文作文題目

為材料作文，一群探險者進入山洞後點燃蠟燭，不料卻發現一群蝴蝶，於是探險者退出，不過待他們再回來後蝴蝶已經退到更深處。

2013江蘇卷高考作文為材料作文，一群探險者進入山洞後點燃蠟燭，不料卻發現一群蝴蝶，於是探險者退出，不過待他們再回來後蝴蝶已經退到更深處。該段材料摘自某雜志文章，不過經過專家和文章原作者的說明，其看到的並非地蝴蝶，而是蛾子。

一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴里很神秘，他們就點了幾只蠟燭，發現裡面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶，就離開了。幾天後，他們回到原地，想看看蝴蝶在不在，卻發現蝴蝶已經棲居到更深黑地方去了。他們在想，是不是幾只蠟燭光亮影響了蝴蝶的生活習慣呢。

(5)12江蘇語文高考作文擴展閱讀：

高考作文題的相關要求規定：

1、等級：一等（20 ~ 17分）標准：切合題意，中心突出，內容充實，感情真摯；等級：二等（16 ~ 12分）標准：符合題意中心明確內容較充實感情真摯；等級：三等（11 ~ 7分）標准：基本符合題意中心基本明確內容單薄感情基本真實；等級：四等（6 ~ 0分）標准：偏離題意，中心不明確，內容不當，感情虛假。

2、透過現象深入本質；揭示問題產生根源；觀點具有啟發作用。語言生動，句式靈活；善於運用修辭方法；文句有意蘊。

⑥ 江蘇2012年高考語文滿分作文多少

許多學生由於平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編回或者抄襲.解決答這一問題的方法是積累素材.平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活,並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞.記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特徵.這 樣,寫出的文章就有血有肉.
（三）要加強思想方面的積累.觀點是文章的靈魂.文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺.因此,有必要建立「思想庫」.方法有二：第一要善思.「多一份思考,多一份收獲.」平時要深入思考,遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」.這樣就能透過現象看本質.還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來.第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等.

⑦ 2012江蘇高考語文作文範文

2012年江蘇高考作文題目：憂與愛
深秋的月亮似乎格外的陰冷。 風，時不時的在耳旁低吟著，讓人想忘記這個時節都難! 陰冷的月亮把大地照地亮亮的，路上的三兩盞路燈把稀疏的樹影拉的老長、老長… 當我再次提筆，在深夜寫下《故事的結局》時，我知道，故事真的要結束了!故事並沒 有像我以為的那樣發生在早春，提筆前，淚水已經流完了。這將是我最後一次流淚了!並不 是在預警些什麼，只是，希望自己真的可以做到這一點——以後不再在黑暗裡一個人流淚! 深秋的某天，突然收到他的來信，以極其振奮的心情，我看完了她!字里行間，他都在 闡述著我的優秀，只在末了了，說他不能改變什麼，也無法改變什麼，一切只有順其自然。 整封信，我看了不下十回，可是，仍無法改變事實——我被以前我常用的方式，以最委婉、 最溫柔的語句回絕了!但，這似乎應該早在我寫《故事沒有結局》時，就已經知道的結果!他 若真的在乎我，又怎麼會退出?!我一直都在迴避這個答案，而今，它卻以一紙一郵的方式飄 到我的面前!我再也不能自欺與欺人了!他不能傷害他的女友，而我又怎麼忍心讓他左右為難? 我又怎麼忍心那麼做?!已經知道自己的決定了，正如當日的我選擇離開那座城市。而今，我 只能換一種方式來成全我喜歡他了! 愛過了，又何必說抱歉?愛你的人要的絕不是那句「對不起」!你沒有做錯什麼，難道被人 喜歡也是你的錯兒不成?想起了那些昔日里被我拒絕了的朋友， 除了祝福， 我不想再說別的。 我知道他們從不曾怪過我，正如我從不曾怨過你一樣!你不忍心傷她的心，是因為你在乎她! 而我不忍心把自己的快樂建立在她的痛苦上，是因為在乎你!本想給你?幸福?，但，卻發現有 人早已在你的心裡種下了?幸福?!而這?幸福?在你的心中早已紮根。我，只有，只有放掉給你 的?幸福?，成全你們的幸福!做出了流淚的決定。縱然，會因你的幸福不是我給予的而心痛， 但卻仍可以對你說：「你快樂，所以我快樂!」 好多好多話想對你說，可我，卻不能! 我喜歡的你呀!別讓瑣事將你困惑!不能與你同行，只能說是我的遺憾!不是你不夠優秀， 只因我不夠完美!曾努力的想讓自己變的完美，可最終，我仍是輸了!寫那篇《故事沒有結局》 純粹是不想在有生之年，或是步入黃泉時，心事無人能懂!只想讓你知道，曾經有一個女孩 那樣的思念過你，那樣的等候過你，那樣的在乎過你…而今，選擇當你的妹妹，只是不想讓 你為難!不想陷你於不義!不要為我的決定做任何的自責!記住，告訴你這個故事，並不是要你 放棄她!正如你所說的，她那樣單純，我又怎麼忍心傷害?!告訴你這個故事，只是要你知道 在這個世上，你並不孤獨!至少，有一個我會祝福你!你幸福，便是我最大的快樂! 日後，他仍會和他的女友在一起!我仍會寫著我的文章!仍會留著那頭長發! 室友見我難過，說了這樣一句話：「從來不知道拒絕一個人，那個人會是這樣的傷心! 你若想哭就哭出來吧!」試問，我又何嘗知道這種滋味?!我若想哭，也絕不會在她面前哭!一個 不懂得無奈的人， 又怎麼樣知道此時我心中的淚是為什麼而流的?愛情沒有想不想的通!想通 又如何?想不通又如何?直到現在才發現，要成全一個自己喜歡的人的幸福，是多麼困難的 一件事!但，我相信我會做到的!此時，只有窗外的雨才明白我心中的淚!我只願天下有情人能 終成眷屬，更願天下眷屬皆為有情人! 今夜，天空竟又下起雨來。我知道，我也不再孤獨了，因為有雨和我一起入眠! 給他回信時，我以為我不會哭了。可是，我錯了!就在「玩笑」那兩個字寫下去時，淚水 絕堤了!我不想否認自己的感情，可是，我卻又不能不否認!是的，不能不否認她!所有的故事 伴著那兩個字即將成為過去了。才知道說起來那樣輕松的一件事，真要做起來有多難!我不 想再束縛眼淚——不讓她流出來，我知道如果那樣，我會奔潰!我有義務對自己好些，不是 嗎?用最悲壯的方式埋藏了那還沒開始， 就註定是悲劇的初戀!無法想像我有多不願意是這樣 的結果，可是，那又能怎樣?我們，仍只能以這樣的方式存在!因為，你在乎的人是她!因為， 她是那樣的單純!我努力的想把淚水逼回眼眶，可是，那真的是太難了!真的真的太難了!不能 參與你的幸福，我怎麼能那樣輕松的說快樂就快樂?怎麼可能?如果，有一天，我對你說我 現在很幸福，請你微笑的對我說再見!不要問我心裡有多痛!你的幸福我不能參與，只能笑著 對你說我是幸福的，讓你沒有顧慮的繼續幸福!整封信，不到一頁，不是我不想說，只是我 不能說!原諒我吧!原諒我的言不由衷!原諒我，原諒我的退出! 他們說若愛情被成全了，就顯得平凡和普通了。也許，只有殘缺的愛情，才是完美的! 也許，我們的故事在某個程度上算是完美的! 故事的結局最終伴著雨聲拉下帷幕了… 和他的故事伴著雨聲收場了!我在努力的尋找著夢里那溫暖的臂膀，卻發現，世界之大， 竟無我容身之地!也許，也許，只有回到夢里，我才能再一次跌入那雲朵般的臂膀，尋找那 久違了的放心!伴著雨聲，伴著兩行青淚，我入睡了!是誰?是誰在夢里，為我輕輕地擦拭著 淚痕?又是誰?在那昏黃的燈光下，悄悄地、悄悄地走遠了… 夢里，臉上殘留的淚水變成了雨珠，輕輕地滾動著，輕輕地滾動著，最後落在了我的心 湖裡，直至天明仍沒有撫平那漣猗…

⑧ 江蘇省2012年高考語文作文是什麼

2012江蘇高考作文題為《憂與愛》

2012年上海高考作文題目發布如下：
跟據以下內材料，選取一個角度，自擬題容目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光
2012年陝西高考作文題目 危中尋機
北京: 書生之路
四川：《你是天邊的一朵雲彩〉
浙江：生命的意義。
遼寧：如何救海參？
山東：平凡中的偉大
福建：論馬刺奪冠歷程

【福建】論馬刺奪冠歷程

【廣東】另一面

【湖北】那些年

【河北】 把握方向

【北京】書生之路

【山東】平凡中的偉大

【浙江】生命的意義

【陝西】危中尋機

【安徽】曾經

【遼寧】如何救海參？

【四川】你是天邊的一朵雲彩

【湖南】別把聰明打碎了

內蒙古:變味的善良
2012年北京高考作文第二版：《最美的___》
2012年北京高考語文作文題目：書生之路
2012全國高考作文題目（有一個上一個）
如果對你有幫助請及時採納謝謝

⑨ 2012江蘇省高考語文作文題目

這個誰都不知道，要不就有丑聞了
不過基本可以確定應該是個話題作文
祝你好運

⑩ 2012江蘇省高考作文題目是什麼

「2012江蘇高考作文題為《憂與愛》」
【2011年江蘇語文高考作文題目】
不避平凡，不可平庸。為人不可平庸，平庸則無創造，無發展，無上進；處世不可平庸，因此要有原則，有鑒識，要堅守。
請以「拒絕平庸」為題，寫一篇不少於800字的文章。【要求】：1、立意自定；2、角度自選；3、不必面面俱到；4、除詩歌外，文體自選。
【2010年江蘇語文高考作文題目】
綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命、生態緊密相連。今天，綠色成為嶄新的理念，與每個人的生活息息相關。請以「綠色生活」為題寫一篇不少於800字的文章。【要求】：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
【2009年江蘇語文高考作文題目】
時尚表現為語言、服裝、文藝等新奇事物在一定時期內的摩仿與流傳。各種時尚層出不窮。其間好與壞，雅與俗，美與丑，各種觀點交錯雜陳。創新與摩仿永不停息地互動。有的如過眼雲煙，有的能積淀為經典。
請以「品味時尚」為題目，寫一篇文章。【要求】：①自選角度，自行立意。②除詩歌外，文體不限。③不少於800字。
【2008年江蘇語文高考作文題目】
有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。質疑、發現、智慧、高尚、驚喜、快樂、煩惱、平庸……這中間的每個詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的後面。
請以「好奇心」為題寫一篇不少於800宇的文章。【要求】：①角度自選；②立意自定；③除詩歌外，文體自選。
【2007年江蘇語文高考作文題目】
人人頭頂一方天，每個人的生活都與天空相連。每個人的心中都有一片天空。明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。
請以「懷想天空」為題目寫一篇不少於800字的文章。【要求】：立意自定，詩歌除外，文體不限。
【2006年江蘇語文高考作文題目】
有人說：世界上本無路，走的人多了，也便有了路。有人說：世界上本有路，走的人多了，也便沒了路。還有人說：……請以「人與路」為題寫一篇文章。【要求】：1.自定立意。2.除詩歌外文體不限。3.不少於800字。
【2005年江蘇語文高考作文題目】
我們常常用古人所說的「鳳頭、豬肚、豹尾」六字來談寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力。寫作固然如此，仔細想想，小到生活、學習，大到事業、人生，又何嘗不該這樣呢?
請以「鳳頭、豬肚、豹尾」為話題，寫一篇不少於800字的文章。注意：①話題包括三個方面，也可以選取其中一個或兩個方面展開。②自定立意。③自擬標題。④自選文體，但不要寫成詩歌或劇本。?
【2004年江蘇語文高考作文題目】
水有水的性格--靈動，山有山的性情--沉穩。水的靈動給人以聰慧，山的沉穩給人以敦厚。然而，靈動的海水卻常年保持著一色的蔚藍，沉穩的大山卻在四季中變化出不同的色彩。
請以「水的靈動，山的沉穩」為話題，寫一篇不少於800字的文章。
[注意]①話題包括兩個方面，可以只寫一個方面，也可以兼寫兩個方面。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不得抄襲。
【2003年江蘇語文高考作文題目】
宋國有個富人，一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說：「不修好，一定會有人來偷竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裡果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什麼樣的關系呢？
請就「感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。
【2002年江蘇語文高考作文題目】
有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續向前，還是停下來援救這個陌生人?心靈深處翻江倒海之後，他毅然作出決定，脫下手套，給那個人做按摩。經過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最後，兩個人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢?又應該如何選擇呢?
請以「心靈的選擇」為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍之內。