Ⅰ 2018青島中考語文第4題
正確答案是C
Ⅱ 09年青島語文中考題及答案
語文試題
一、語言積累及運用（本題滿分20分）
（一）漢字書寫（本題滿分4分）
1．根據自己的實際，在下面的田字格里寫出兩個鼓勵自己沉著答卷的四字短語（要求：書寫正確、規范、美觀）。（2分）
2．依據拼音在田字格中填寫恰當的漢字（要求：書寫正確、規范、美觀）。（2分）
正jīn危坐 隨聲附hè
（二）詩文默寫（本題滿分10分）
3．必做題：請默寫唐朝詩人王維的《送元二使安西》一詩。（4分）
4．選做題：請任意選取6道小題作答，多做不多得分；若多做，閱卷時只閱前6道小題。（6分）
①范仲淹在《漁家傲 秋思》一詞中，揭示自己和徵人思念家鄉，但因沒有達到建立軍功目的，而無法回家的矛盾心理的句子是 ， 。
②生活中，人們常用《愛蓮說》一文里「 」的語句，來比喻那些潔身自好、不為世俗左右的人。
③《小石潭記》一文中的「潭中魚可百許頭，皆若空游無所依……」跟《與朱元思書》一文中的「 ， 」有著異曲同工之妙，都寫出了水的清澈見底，透明可愛，魚兒自由游弋，似與人們相樂的情趣。
④ ，綠楊陰里白沙堤。（白居易《錢塘湖春行》）
⑤人有悲歡離合， ，此事古難全。（蘇軾《水調歌頭》）
⑥萬里赴戎機， 。（木蘭詩）
⑦ ，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）
⑧為什麼我的眼裡常含淚水？ ……（艾青《我愛這土地》）
（三）語言運用（本題滿分6分）
5．讀右圖，從中篩選並概括出一條最主要的信息（10字以內）。（2分）
6．在加強師德建設活動中，光明中學的學生給老師提出下面五條建議，你對其中哪一條最認同，找出來談談自己的看法。除以下這五條建議外，請依據自己的認識，再提出一條建議（30字以內）。（4分）
給教師的五條建議
①老師，如果您的課再生動、凝練些，我們聽講時會更認真。
②老師，在課下如果您能以朋友的身份出現，我們會很高興。
③老師，請您多給我們一些建議，少給我們一些命令。
④老師，我們愛您，也有點怕您，請讓我們把愛留下，將怕趕走。
⑤老師，請您把微笑帶進課堂，這樣我們會多一些信心。
最認同的建議是第 條；自己的看法：
提出的建議：（30字以內）
二、閱讀與探究（本題滿分50分）
（一）閱讀《公輸》選文，完成7—9小題。
公輸（節選）
公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。子墨子聞之，起於魯，行十日十夜而至於郢，見公輸盤。
公輸盤曰夫子何命焉為子墨子曰北方有侮臣者願借子殺之公輸盤不說子墨子曰請獻十金公輸盤曰吾義固不殺人。
子墨子起，再拜，曰：「請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有餘於地而不足於民，殺所不足而爭所有餘，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。」
公輸盤服。
7．請用「/」給選文的第二段文字斷句。（2分）
公輸盤曰夫子何命焉為子墨子曰北方有侮臣者願借子殺之公輸盤不說子墨子曰請獻十金公輸盤曰吾義固不殺人。
8．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）
①子墨子聞之，起於魯。（ ）
②殺所不足而爭所有餘，不可謂智。（ ）
9．用現代漢語翻譯下列句子。（4分）
①公輸盤為楚造雲梯之械，成，將以攻宋。
②義不殺少而殺眾，不可謂知類。
（二）閱讀《刺客列傳》選文，完成10—12小題。（本題滿分7分）
刺客列傳（節選）
曹沫者，魯人也，以勇力事魯庄公。庄公好力。曹沫為魯將，與齊戰，三敗北①。魯庄公懼，乃獻遂邑②之地以和，猶復以為將。
齊桓公許與魯會於柯③而盟。桓公與庄公既盟於壇上，曹沫執匕首劫齊桓公，桓公左右莫敢動，而問曰：「子將何欲？」曹沫曰：「齊強魯弱，而大國侵魯亦甚矣。今魯城壞④即壓齊境，君其圖之！」桓公乃許盡歸魯之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面⑤就⑥群臣之位，顏色不變，辭令如故。桓公怒，欲倍⑦其約。管仲曰：「不可。夫貪小利以自快⑧，棄信於諸侯，失天下之援，不如與之。」於是桓公乃遂割魯侵地，曹沫三戰所亡地，盡復予魯。
註：①敗北：戰敗。②遂邑：今山東寧陽縣。③柯：齊邑，今山東陽谷縣阿城鎮。④壞：倒塌。⑤北面：面朝北。⑥就：趨向，回到。⑦倍：通「背」，違背。⑧快：快意。
10．解釋下列句中加點詞的意思。（2分）
①以勇力事魯庄公。（ ）
②齊桓公許與魯會於柯而盟。（ ）
11．用現代漢語翻譯句子。（2分）
①曹沫為魯將，與齊戰，三敗北。
②棄信於諸侯，失天下之援，不如與之。
12．通讀全文，你認為曹沫這個人物具有怎樣的性格特點？（3分）
（三）閱讀《21世紀的家——綠色住宅》一文，完成13—17小題。（本題滿分15分）
21世紀的家——綠色住宅
⑴21世紀的住宅花樣繁多，適合各種不同人的需求。
⑵如果你是個「小氣鬼」，請不妨借鑒一下日本的「太陽能住宅」。在住宅中普及太陽能發電是日本政府「陽光計劃」的重要組成部分。日本通產省計劃到2010年將太陽能發電設備的發電能力提高到500萬千瓦，使100萬戶的居民可以依靠太陽能發電設備給自己提供足夠的電力。政府還和電力部門達成協議，白天居民家庭的富裕電力可以通過普通電網賣給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網購買電力，到一定時間進行結算。日本早從1994年開始普及太陽能發電，並設立「個人住宅太陽能發電補助制度」，對個人住宅太陽能發電設備給予50%的財政補貼。2001年財政用於個人購買太陽能發電設備的補貼預算達160億日元。
⑶如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關注一下剛剛誕生在澳洲的「生態住宅」。這一款被澳洲的植物學家和生態建築師視為澳洲的世紀房屋，其特點是充分利用一切空間栽種各種植物，室內頂棚空間種植著下垂式倒掛草本植物，室外平緩寬大的房頂或外牆壁爬滿藤本植物。從外部看，整個房屋與周圍地面連成一體，完全變成綠色。預計本世紀中期將全面普及「綠層」，澳大利亞的首都堪培拉將將變成綠色的植物編的城市。而堪培拉每個新建房住戶都可得到一份市政府的豐厚「綠禮」：15棵不同品種的樹木和30叢灌木，並在新居落成之日，由身穿綠色制服的志願者幫助栽種。
⑷德國柏林的新議會大廈也採取了「綠色建築」設計，所有房間都可以自然通風，冬暖夏涼，而其中消耗的能源，98%都來自太陽能。也有人提出下世紀要住在「摩天城市」，來解決越來越擁擠的人口問題。學者們說，這種城市其實就是一座高達千米以上的摩天大樓。據說美國有人正打算籌建528層、1500米高的建築物，可供一個中等城市的人口在上面居住。
⑸總的來說，21世紀人類會有現個性化的住處，因此我們必須保持足夠的想像力，讓自己住得舒服，住得有新鮮感。
13．通讀全文，請分別說說日本、澳洲、德國這三個國家「綠色住宅」的特點。（3分）
日本：
澳洲：
德國：
14．「如果你是個『小氣鬼』，請不妨借鑒一下日本的『太陽能住宅』。」句中「小氣鬼」的確切含義是什麼？作者這樣表述的作用又是什麼？（3分）
15．從本文的第⑵段文字來看，在建設「太陽能住宅」方面，日本政府採取了怎樣的有力措施？（2分）
16．文中劃線的句子運用的說明方法是 、 ，運用這些說明方法的目的是 。（4分）
17．本文是寫綠色住宅的，而第段文字中卻提到了「摩天大樓」。你認為「摩天大樓」是否屬於「綠色住宅」？請談談自己的見解。（3分）
（四）閱讀《生命的暗示》一文，完成18—23小題。（本題滿分20分）
生命的暗示
歐陽斌
⑴清涼的秋雨送來了一個燥熱的苦夏，燥熱的心總算靜默下來了。在這秋蟲唧唧的黑色的秋夜裡，我驟然從昏睡中驚醒。遠方的鍾樓上，響起了悠長的鍾聲。又一列火車隆隆馳過——
⑵這一切意味著什麼呢？是生命的暗示嗎？
⑶我在想，秋蟲因何要晝夜而鳴？是因為它強烈的生命意識嗎？是因為它深諳生命的短暫，而必然高密度地顯示自己的存在么？是因為它生命的全部價值，都隱含在這微弱卻令人感泣的生命絕響里么？那麼人呢？僅僅因為生命比秋蟲千百倍的綿長，就可以以生理需求為由，將千百個最美麗最令人激動的黎明慷慨地遺棄么？
⑷這是一個荒誕的聯想。
⑸惟有鍾聲，以其絕對接近精確的殊榮，當之無愧地充當了生命的量尺。它那周而復始的切切呼喚里，有一種振聾發聵的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之間，生命就這樣一部分一部分地喪失了。
⑹這是一個無可挽回的喪失。
⑺有時，我們會覺得生命是一種痛苦的煎熬，當它最充分地展示黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時候；有時，我們會覺得生命是一種快樂的享受，當它展示出光明、純潔、崇高、真誠一面的時候；生命似乎永遠是在這樣兩極之間交錯延伸的。在它延伸的每一個區段里，似乎總是喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存。有時，我們會覺得生命是一種渺小的存在，當物慾、情慾、貪欲在螻蟻般的人群中橫行肆虐的時候；有時，我們會覺得生命是一種偉大的結晶，當它在強暴、苦難、災害中顯示出犧牲的悲壯的時候。生命似乎永遠是渺小和偉大的「混血兒」，由此我們也就沒有理由產生絕對的崇拜和蔑視，再偉大的巨人也有他渺涉的瞬間，再渺小的凡人也有他偉大的片刻。
⑻絕大多數的時候，我們有一種珍惜生命的本能，似乎沒有一個人來到世上就夢寐求死。而且隨著時間的推移，生命在心靈中會無限地增值。畢竟，生命只屬於這一個人，而且僅僅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，而卻一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望，這樣的事例在生活中是很多的。 。當然，在極少數的時候，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因為苟且偷生已嚴重地褻瀆了神聖的生命。那時，我們會毫不猶豫地以死明志。 。這樣，死亡就變得令人仰止，生命就會因死亡而延續，因毀滅而永生。
⑼鍾聲是生命長度的量尺，卻不是生命價值的量尺。生命的價值只有在歷史的天平上才能清晰地顯示出它本來的刻度。一代又一代的人來了，一代又一代的人去了，他們的生命價值何在？有的人有一個轟轟烈烈的生，卻留下一個默默無聞的死；有的人有一個默默無聞的生，卻有一個轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時，卻只能成為匆匆的歷史過客；有的人潦倒終生，卻成為歷史燦爛星空的泰斗。這一切絕然不以個人意志為轉移。生命價值的客觀性和歷史性，使不絕於耳的喧囂顯得極其微不足道。
⑽一時一事的得失，似乎永遠困擾著我們，永遠是生命的煩惱之泉。倘若能真正將其置之度外，煩惱就真正超脫了。其實，真正值得煩惱的命題在於：生命的價值究竟應以何種形式作何種轉化。對於這個千古之謎，一千個人有一千種答案，卻沒有任何一本哪怕是世界上最權威的教科書能提出最完美的答案。人其實是最難認識自己的，也就更難找到自己生命的轉化方式，這正是一些人擁有一個失敗的人生之根源。更悲慘的結局則在於，自以為找到了答案而其實完全是南轅北轍。所謂天才，無非就是能最早最充分地認識自己的價值，從而以最直接的方式完成了生命由瞬間到永恆的有效轉化。
⑾每個人都擁有自己的生命，然而相當多的人直到瀕臨死亡也沒有弄清生命是怎麼一回事，這正是人類的悲劇所在。
⑿生命，這神秘而美麗，不可捉摸而異常珍貴的存在，你究竟隱逸著多少暗示？而哲人的終生存在，就是捕捉這樣一些暗示么？
18．請結合具體的語言環境，解釋第⑶段文字「因為它深諳生命的短暫……」中加點的詞。（2分）
深諳：
19．本文是一篇含義深刻、富有人生哲理的散文。請通讀全文，談談作者所說的「生命的暗示」指的是什麼？（4分）
20．閱讀本文第⑸段文字，說說作者寫「鍾聲」的目的是什麼？（3分）
21．閱讀本文第⑺段文字，說說作者是從哪幾個方面解讀了對生命的認識與感悟？（4分）
22．研讀本文第⑻段文字，結合上下文內容，根據自己的見解，在文中劃線處補寫出符合文意的、具有典型意義的人和事。（4分）
絕大多數的時候……在人生的道路上，即使一切都失去了，而卻一息尚存，你就沒有絲毫理由絕望，這樣的事例在生活中是很多的。
。當然，在極少數的時候……我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因為苟且偷生已嚴重地褻瀆了神聖的生命。那時，我們會毫不猶豫地以死明志。 。這樣，死亡就變得令人仰止，生命就會因死亡而延續，因毀滅而永生。
23．認真閱讀並反復揣摩品味第⑼段文字中劃線的句子，然後談談對這個句子的理解與思考。（3分）
三、寫作（本題滿分50分）
24．請從以下兩題中任選一題作文。
⑴半命題作文
題目：在 學會
要求：根據自己的理解，將題目補充完整，自選文體（詩歌除外），寫一篇600字左右的文章。力求寫出真情實感，文中不得出現真實的校名和人名。
⑵話題作文
印度洋海嘯前夕，在海邊遊玩的中學生克洛比忽然發現，海水迅速退落，海灘到處冒泡。他猛然想起地理課上學過的知識：潮水突然退落，海灘冒泡，可能是海嘯的前兆。他迅速將此消息傳遞開來，人們紛紛撤離海灘。不久，海嘯真的發生了……由於撤離及時，這里成為印度洋海嘯事件中，惟一沒有人員傷亡的海濱景區。克洛比用知識拯救了整個景區的遊客。
由此可見，知識是抵禦災禍的盾牌，知識也是改變命運的途徑。同樣，知識可以解決生活中的問題，知識也可以解決學習中的困難……
請以「知識」為話題，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇600字左右的文章。文中不得出現真實的校名和人名。
參考答案
1．略 2．襟 和 3．必做題：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 4．選做題：①濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計 ②（蓮之）出淤泥而不染 ③游魚細石，直視無礙 ④最愛湖東行不足 ⑤月有陰晴圓缺 ⑥關山度若飛 ⑦我想那縹緲的空工 ⑧因為我對這土地愛得深沉 5．世界人口急劇增長（或地球人口增長過快）。（大意正確即可） 6．答題要求：自己的看法要緊扣自己最認同的建議，語言要簡明、連貫、得體。提出的建議要指向明確，內容健康、具體，緊扣題意，30字以內。 7． 公輸盤曰/夫子何命焉為/子墨子曰/北方有侮臣者/願借子殺之/公輸盤不說/子墨子曰/請獻十金/公輸盤曰/吾義固不殺人。 8．①這個消息（或這件事） ②聰明 9．①公輸盤給楚國製造雲梯這種器械，製成後，將要拿去攻打宋國。 ②自己說講道義，殺少量的人還懂得不合理，卻要去殺眾多的人，不能說明白事理。 10．①替……做事（或侍奉） ②結盟（會盟或訂約） 11．①曹沫是魯國的將領，與齊國作戰，三戰三敗。 ②在諸侯中失去信義，失去各國的幫助，不如給他。 12．具有膽氣過人，精於謀劃，以死衛國的性格特點。 13．日本：節能（或節電） 澳洲：廣種植物 德國：自然通風，冬暖夏涼，節能（大意正確即可） 14．精打細算的人（或節儉的人） 作用：使語言生動形象，增強表達效果。（大意正確即可） 15．與電力部門達成買賣電力的協議；建立個人住宅太陽能發電補助制度。 16．舉例子 列數字 說明建築物之高大，居住人口之多（或如何解決越來越擁擠的人口問題。） 17．是 解決了人口居住擁擠問題（或改善了人們的生活條件和生存環境）；節約了土地資源（或佔地面積小）（大意正確即可） 18．深刻了解（或明白、知道、懂得）（大意正確即可） 19．一要珍惜生命，二要實現自身生命的價值。 20．通過鍾聲提醒人們生命是有限的，要珍惜生命。（大意正確即可） 21．痛苦的煎熬；快樂的享受（或喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存）。渺小的存在；偉大的結晶（生命似乎永遠是渺小和偉大的「混血兒」）。 22．答案示例：海倫·凱勒在失聰、失明、失語的情況下，沒有絕望，以頑強的毅力與命運抗爭，成為世界著名的學者、作家、教育家。 文天祥被俘後，不屈從威逼利誘，寧死不降，從容就義。（所補寫的內容必須符合文意，具有典型性和代表性） 23．生命價值不同的人，歷史和人民會做出公正合理的評價。（大意正確即可）
Ⅲ 求青島歷年的中考作文題目
2017年青島復中考語文作文題制目：
命題作文：做一次最好的自己
半命題作文：_______誠可貴
2016年青島中考作文題目
語文作文題目：
1、有……陪伴滋味長，自己補全作文題目
2、你有屬於自己的光芒
2015年青島中考作文題目
中考作文題目是二選一，一個是《身邊的風景也動人》，另一個是半命題作文，《贏得了___》
2014年青島中考作文題目是我不後悔的那件事和三人行必有我師焉