1. 快樂的滋味語文作文
人們說： 快樂的味道是很難嘗到的。 果真如此?否。
快樂的時候，我們常不自知，專即便別人投來多少屬羨慕不已的目光 。痛苦卻總是自作多情地來而不去。短瞬的生命的光澤，就這樣極易地被黯淡著，好像每個人都有了千創百孔的憂傷。
其實不然。
抱怨生活不的人，多少是在對快樂的追求中。我們往往放走了真實的東西，而在追逐快樂的影子。正像我們相互傳遞的祝福一樣，人生一世，安知我們的生命的祝福之勢?
我們從來都願意把對快樂的擁有高置在成就大氣之業、遭遇盪懷激烈之情之後。我們只有耐煩於平鋪直敘的生活，才會從中揀拾到蘊藏著幸福光澤的顆顆珠貝，才會從中品嘗到快樂的滋味。
快樂的味道，不是甜得膩人的點心，而是媽媽遠方捎來的熟雞蛋。它不一定好吃，但它一定溫暖。本身快樂就是一種溫暖，它就像冬天喝一杯暖暖的咖啡卡布基諾，它的味道有努力了的苦澀，有成功了的甜蜜。它的味道是瑣碎的，是一潭被冷風吹凝固的心水，溫暖的漣漪就一圈一圈將心水融化，溫馨的味道就一咬即化。
不要過於追尋前方的快樂，而舍棄所擁有的快樂。這些蘊涵著快樂光澤的珠貝，串聯起來，總有一天能與人生等長。
2. 語文給我快樂的作文
語文給我帶來快樂
——尋。我賦予智慧以羽翼，讓它在層巒疊嶂中尋你；我交給想像以明眸，讓它在波濤洶涌中尋你。你，為我帶來快樂，你，可知我尋你不易？
——題記
星輝斑斕的夜中，我來到裝滿書籍的書櫥前探訪你。
尋你，我看見悠悠南山下，野菊叢生，他輕折菊枝，抬頭仰望山顛，飛鳥互鳴，相依而飛，便吟出了「採菊東籬下，悠然見南山」的逸然。
尋你，我看見滿桌奇珍異味，金箸玉杯，而他，卻無食慾，拔劍四顧，眉宇間盡是滄桑茫然，他心生無奈，然而，面對自己的坎坷際遇，不願回首，吟唱了「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」這般灑脫的千古名句。
尋你，我看見「力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝」的西楚霸王項羽，哀歌一曲，上演了虎帳別姬的千古悲劇，只因未把握好時機，縱虎為患，自毀前程，在漢軍窮追猛趕的滾滾聲中自刎烏江；「大江東去浪淘盡，千古風流人物！」蘇軾遭貶，壯志無處可報，用不甘，詮釋了世俗的無奈。你，是一位歌唱家，唱出了「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖」的譚嗣同；唱出了「夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的曠世豪情……
尋你，是保爾·科察金的堅強，是紅樓一夢的離合，是海倫·凱勒笑對生活的勇敢，是文天祥的浩然正氣！是冰心那沁人心脾的詩詞，是梁山群雄氣勢磅礴的大手筆！尋你，我感受到了杜甫「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的豪邁氣魄，嗅到了「不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤」的縷縷芳香，品析到了魯迅不屈的靈魂，以及范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的高尚品質。
尋你，因為你為我帶來快樂，尋你，因為你賦予我智慧的靈根，尋你，因為你贈予我豐富的聯想，尋你，因為你給了我堅毅的靈魂。
尋你，你在前方微笑著向我招手，我看到你了——
那為我帶來快樂的語文！
3. 語文作文：《快樂的——》
快樂的星期天作文
星期天，姨媽和媽媽帶著我和兩個哥哥去沙灘玩，我們可高興了！
一下車，就看見了一座長長的荊江大堤，我們翻過大堤，啊！景色可真美呀！有一望無際的長江，有一座雄偉的大橋矗立在長江之上，一片寬闊的沙灘，還看見江面上有幾艘長長的船。 我們奔跑著來到沙灘上，把鞋子脫掉，赤腳跑在沙地上，沙灘可真柔軟呀！媽媽要我們在沙灘上面畫星星，可是我們沒有畫，我們就在江邊的沙地上堆起了城牆，阻止波浪往上面沖。一開始我們做的城牆被大浪給沖垮了，我們又再一次做城牆，我給哥哥出主意說：「把磚頭放在上面就不會沖垮了。」再一次試驗終於成功了。 今天真是一個快樂的星期天啊！
一天里最寶貴的時間是早晨；最可愛的時候也是早晨。於是，這個星期天我早早的起床，推開窗戶，窗外透進一絲絲清新的空氣，讓我的精神一振，放眼望去，風和日麗、陽光明媚，一種沁人心脾的感覺出現在我的心裡，好舒服啊。
吃完早飯，我和小朋友一起迎著春風，哼著歌兒，向著山上走去。一路上，我們看見綠油油的小草綴滿了晶瑩剔透的小露珠；蒼翠欲滴的松樹姿態萬千；叢林中無數小鳥鳴奏出美妙動聽的旋律……構成了一支美麗和諧的交響曲；還有美麗的花兒張開了燦爛的笑臉，好象歡迎我們的到來。
我們來到了山坡上，開始了我們的游戲，先玩捉迷藏，再玩警察抓小偷，然後玩丟手絹……，大夥兒玩得熱火朝天，不知不覺中就到了中午，我們依依不捨的離開了那塊撒滿歡樂的天地，向山下走去。
我覺得這個星期天過得非常有趣。
快樂的星期天
星期天早晨，我像往常一樣，賴在床上不起。看著窗外明媚的陰天，心想：多麼美好的星期天呀！要是不在床上睡到中午，可真是浪費呢！然後我就准備放上一張CD繼續睡了。
忽然，我想起了卓兒同學，我猜她現在也一定睡懶覺呢。一看錶，已經九點了，我就給卓兒同學發了個簡訊，問她醒了沒有。過了一會兒，卓兒同學給我回話：「醒了還困別理我。」看到她這么沒禮貌，我心裡可傷心了，覺得特別委屈，她怎麼這么不懂禮貌呀！後來我又一想：也許她昨天晚上學習時間太晚了吧，我這么早就打擾人家真不好。想到這，我趕緊又給她發了個簡訊，說：「對不起我不應該打擾你你想睡就睡吧不想睡時就跟我說一聲想睡就不用說了。」沒過半秒鍾，我收到了卓兒同學的簡訊：「滾！」我知道卓兒同學原諒我了，心裡特別高興，趕緊回了個信息：「你到底想不想睡呀？」
過了半個小時都沒收到回話，我覺得卓兒同學大概已經睡著了。忽然，卓兒同學告訴我讓我趕緊起來去她們家一趟。我跟她說：「你想睡覺你就自己睡吧我就不去陪你一起睡了我睡覺愛打呼嚕又要打擾你了。」卓兒同學說是她奶奶要看看我新剃的光頭。我一聽這話，高興得跳起來，心說：卓兒同學的奶奶一直批評我頭發太長，今天我一定要讓她知道，我改正錯誤是多麼的徹底。雖然我一看錶已經快十點了，可以想到會卓兒同學的奶奶的表揚，我還是趕緊洗漱穿衣出了門。
今天的天氣真好，很涼爽，一點也不像北京的夏天，倒像北京的陰天。涼風習習，吹在人身上很舒服，我戀戀不舍的登上了去地鐵的公共汽車，然後又搭地鐵到了火車站。
可怕的非典終於過去了。火車站的廣場上也看不見一個白口罩了，我歡快的跑到售票窗口，售票員是個和藹可親的叔叔，他笑眯眯的跟我說：「到天津的車最近的是12點半，而且沒座了。」我掰著手指頭算了算，12點半開車，太晚了，我這一天就光剩下坐車了。我趕緊到廣場上找大巴，才發現因為非典的影響，天津的大巴都不到北京站了都在趙公口。我急忙打車到了趙公口，在車站，我看見了我從家門口坐的那輛107，我又掰著手指頭算了算，如果我剛才直接坐他來的話，我就只花一塊五就可以了，而現在我一共花了二十八。我心疼死了，但一想到卓兒同學還在等著我，卓兒同學的奶奶還在等著我，卓兒同學的爺爺還在等著我，我知道現在還不是悲痛的時候，趕忙抹了一把含在眼圈裡的眼淚，上了回天津的汽車票。
司機叔叔回頭說了一句：「後邊的不能抽煙！」然後就開車了。大巴里是可以放影碟的，可司機叔叔並沒有給我們放，只是讓了一盤磁帶。我想讓他給我們放影碟，可我又怕司機叔叔笑話我說：「就想著看影碟不想著學習！」司機叔叔應該集中精力的開車，我們看影碟肯定會影響他的，他一受影響，我們就不安全了，所以，為了我和他人的生命安全，我忍住了看影碟的念頭，心想：「只要我能平平安安的生活，我就可以看無數張影碟，不能因小失大殺雞取卵。」這么想著，我就在歌聲的大巴中慢慢又睡了個回籠……
等我到了卓兒同學的家裡時，已經快一點半了。卓兒同學的爺爺已經開始午睡了，奶奶沒有午睡，卓兒同學也沒有，她們都等著我吃飯呢！奶奶沒有當面誇我剃的頭好看，我有點失望，但我知道，奶奶這是怕我驕傲呢！我一定不會辜負奶奶的一片苦心，會繼續努力的！（都剃光了，我還怎麼努力呀？）
開飯了，卓兒同學跟她奶奶提起了我最近在家做家務燒菜的事。奶奶關切的問：「是真的嗎？」我不好意思的點了點頭。奶奶說真是好孩子！然後就開始跟我說炒菜的一些小竅門，雖然說了半天我一點都沒聽明白，但還是很感謝她。卓兒同學說你應該換一把快點的刀，那樣切肉快一點，省力些。我說那把刀雖然不快可它安全呀！多少次切到手連印都不帶留的，用了這么長的時間，我也對它有感情了，寧可少吃點肉，我也捨不得換掉它。奶奶聽到這，非常心疼的給我夾了好幾筷子的菜：「好孩子，你一個人在那受苦了，多吃點！多懂事的孩子呀！自己做飯吃，比我們家卓兒強多了！」卓兒同學慚愧的低下頭，臉紅了。我說：「奶奶，我們今後一起幫助卓兒同學進步吧！從今天刷碗開始！」
飯後，卓兒同學的奶奶也要休息一下，依照她的意思是讓我和那屋的爺爺一起去休息一下，卓兒同學和奶奶一起休息。卓兒同學說：「奶呀，那天同學大老遠的來一趟哪能就和爺爺睡個午覺呢！還是您去睡吧！」我見奶奶還有點不放心，趕忙說：「我們還要一起復習功課呢。」奶奶追問了一句：「你們真的要復習功課么？」我和卓兒同學一起連連點頭，奶奶半信半疑的去另一個房間了。我和卓兒同學除了復習功課真的沒什麼可乾的了，因為我發現不管我在這個房間哪個角落做什麼動作，躺在那屋的奶奶只要一睜眼就可以看的一清二楚，設計這個房間的工程師叔叔可真是個天才！我長大了一定也要做這樣的人！
卓兒同學跟我談起了最近她看的一個電視劇，叫《結婚十年》。她說：「是不是兩個人在一起時間長了都會變心呀？男人怎麼這么容易就有了外遇呢？」我說：「我們現在年齡還小，什麼變心呀外遇的，都是他們大人間的事情，我們實際上都還不太明白，等我們長大了再說這些問題吧。可卓兒好像還是對這個問題放不下，嘴裡還在自言自語：「好好的為什麼會變心呢？」老師告訴我們說女生比男生早熟，看來還真是這樣呢！又過了一會兒，卓兒同學特別嚴肅的跟我說：「那天同學，我有一個問題，你一定要如實告訴我！」我一聽嚇壞了，以為她又要問我會不會變心了，結結巴巴的說：「什麼……問……題，你說吧……」她眼睛一瞪：「看著我的眼睛告訴我，我最近是不是又胖了？」我鬆了一口氣，原來她們女同學關心自己是身上多了肉的程度，遠遠要勝於男同學身邊是不是有多了另一個女同學的程度呢！
沒睡了多一會（也許是擔心得一直就沒睡），奶奶從那屋又過來了。卓兒同學一看時間也不早了，就開始收拾東西，准備和我出門。收拾東西的時候，卓兒同學還送給我一個背包和一個煙灰缸，我非常喜歡（這是必須要在她送給我東西後說的話）。我還是掰著手指頭算了算，從我進屋到離開，總共用了兩個小時，卓兒同學用一句「千里之外趕個嘴，不如在家喝涼水」的俗語，對我這次來她們家做了形象的概括。
出門的時候陰陰的天終於飄下了細細的雨，奶奶說早晨天氣預報就說有雨。我轉頭問卓兒同學：「你上午叫我來的時候，聽沒聽天氣預報？」卓兒同學機敏的脫口而出：「沒聽！我真的不知道！」我這才稍微原諒了她一下，但還是有點生氣。路過音像店的時候，我看到了劉若英阿姨的演唱會的廣告，趕緊進去買了一張，心情這才好多了。
到天津站時已經快五點了。我買了六點多的火車票，就和卓兒同學在附近的M里坐著說了一會話，M里漂亮的女生真多，卓兒同學遮遮掩掩，我躲躲閃閃，還是看到了不少。我的眼神留戀在眾多的漂亮女生身上，嘴巴和卓兒同學討論了一下關於未來我們如何成長如何為祖國多做貢獻的問題。
快六點了，我先送卓兒同學上了去塘沽的汽車，然後就拿著票准備進站。又是一個和藹可親的乘警叔叔，看了一眼我的票說：「都幾點了你才來？」我仔細一看，發現我買的是五點一刻的票。我心裡懊惱極了，不是因為又要晚回家，而是剛才買票的時候，我緊跟著一個很漂亮的女同學一起買的，本來還想和她在火車上來個同桌的你，這下不行了，人家現在都快進北京站了。只能改坐快七點的過路的車了，聽賣票的阿姨說沒座。
出乎我的意料，我上車的時候發現很空。一路上我聽著一個滿洲里的大哥哥跟人家介紹滿洲里的風土人情，他說：「尤其是大城市裡的人，都浮躁得很，整天就是堵車霓虹燈，你們真應該去趟滿洲里，看看那裡的綠綠的草原，白白的羊群，藍藍的天空，喝酒都能喝痛快了！」大哥哥說得多好啊！雖然我現在還不能去滿洲里，但我在他的描述中，早已飛到了那個美麗的地方。後來聽這位大哥哥跟另一位大哥哥說年齡比大小，發現這位大哥哥是屬羊的，另一位也是屬羊的，他們都比我小兩歲，我心裡真是佩服極了，多年輕的大哥哥呀！
到家後，我開始看劉若英阿姨的演唱會。劉若英阿姨是個非常想結婚的阿姨，我終於明白為什麼《粉紅女郎》讓她演結婚迷了。她在台上說一段唱一段，不論是說的話還是唱的歌，都表達了一個女人非常極其想把自己嫁出去的迫切心情，看著她的表演，我不禁想起了我所認識的一些阿姨們，她們何嘗不是這樣呢？阿姨，是一種很奇怪的人。伴著雨聲，劉阿姨甜美的歌聲在我的周邊盪漾，雖然她所唱的那些情啊愛啊的，我因為年齡關系還聽不太懂，但我知道那是一種很幸福的感覺，總有一天我會明白的！我聽著窗外的雨，輕聲說：「下吧下吧，我要長大！」漸漸進入夢鄉……
今天真是個快樂的星期天！
今天是星期天，我和爸爸、媽媽去五泉山玩，剛一下車就看見了一棵參天大樹，走近一看，原來是一棵國家重點保護的槐樹，看樣子它已經活了幾百年了吧？
一進門，我看見一尊銅像，他是霍去病，河東郡平縣人，他是我國歷史上一位傑出的青年軍事家，銅像重2.6噸，高3.6米，底座高3.0米。瞧，他騎在馬上多威武呀！
我先去了動物園，看見了長頸鹿，它高大的身上布滿了花紋，長長的脖子，小小的耳朵，珍珠似的眼睛在向四處張望。
大象也很有趣，柱子般的腿，高大的身材，扇子形的耳朵，特別是又粗又長的鼻子，小朋友扔的東西，它聞幾下，用鼻子一卷就把食物送到了嘴裡，就像人的手一樣靈活。它好像口渴了，走到水池邊，用鼻子去吸水。啊，大象的鼻子用處可真多啊！
最有趣的還是籠子里的一群小猴子，它們爭著搶著吃小朋友扔的東西，有一隻小猴子，剛搶著一顆瓜子，就被另一隻小猴子搶走了，這只小猴氣得「吱吱」地叫著，好像在說：「這是我先搶的東西，你怎麼能隨便搶呢？」看，這邊鐵絲上的小猴在盪鞦韆，那邊的猴媽媽在給它的寶寶捉虱子呢，這群調皮的小猴多快樂呀！
再往前走，有漂亮的孔雀，兇猛的狼、老虎、金錢豹，還有會說話的鸚鵡……
從動物園出來，我們又去爬山，到半山腰的時候，爸爸、媽媽累得氣喘吁吁，我的勁頭還很大，一直爬到山頂，站在山頂向下看，真美啊，樹變成了綠色的地毯，高樓大廈變得矮小了。我大聲喊了幾聲，還有迴音呢！站在山頂的感覺真美啊！
回來的路上，我睡著了，夢里還給小動物喂吃的呢！這個星期天，我真快樂！
4. 語文：作文《快樂的——》
自己二選一吧..
快樂的童年 宇涵
我九歲的時候，非常喜歡媽媽表揚我考試成績好，每當聽到這句話，我心裡就美滋滋的，所以我上課都很認真地聽講。
記得有一次，我們舉行數學考試，答完了，我反復地檢查了一遍，有把握地把試卷交到了老師的手中。突然我看見有的同學也把試卷遞給老師，叫老師幫她們先改一下。只見老師拿起紅筆，「唰唰唰」地幾下子就把一張試卷改完了。我看她們都給老師先改，我便也拿起試卷給老師改，老師在那認認真真地改試卷，我也緊張地望著那張試卷，生怕有一點地方因為粗心而錯了。老師終於把第一面改革者 完了，我競然全對！我覺得老師改我的那張好像很久，我雖然第一面全對，但我還是不放心，怕第二面會扣得很多。第二面老師也改完了，突然老師把我從「思想王國」里拉了回來，我看了看，大吃一驚，眼睛直發亮，我競然考了100分。旁邊的同學們都用那羨慕的眼光注視著我說：「宇涵你考得太好了。」我頓時心裡得意洋洋的。
我飛快地跑回家，原本是想直接跟媽媽講我考了 100分，可後來又想給媽媽一個驚喜，最後，我只好把那件使我興奮無比的事憋在心裡了。
下午，一坐在教室里，老師就來了，只見老師手裡拿著考卷正准備公布考試情況，頓時，教室里鴉雀無聲，同學們心裡都像揣著一隻小兔子，心裡直亂跳。老師脫口而出我們班有兩位同學考了100分，就是思思和宇涵。接下來老師就公布了其他同學的成績。我接過自己的試卷心裡有說不出的興奮。真想快點放學，把成績跟媽媽講，讓他表揚我一下。
終於熬到了放學，我飛奔回家，把成績跟媽媽講，媽媽高興地說：「太好了，你真是我的好寶貝。」我高興地說：「那當然。」
每當我想起這件事，我都很高興。
我知道了：人不要想讓別人去稱贊你或表揚你，要學會謙虛，不要驕傲。毛澤東曾經說過一句話那就是：「謙虛使人進步，驕傲使人落後。」你們一定要明白這個道理。要不然吃虧的就是你。
快樂的一天:
五彩繽紛的童年裡，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運的一天，有倒霉的一天，還有快樂的一天……
那天是新年的第一天。陽光明媚，萬里無雲。我和爸爸、媽媽，還有我表弟一同開車到九龍游樂園。
一路上，我覺得天好像比以前更藍，雲朵好像比以前更白，花兒草兒都在跟我點頭微笑，一切都顯得那麼美麗。
大概開了一個小時，我們來到了九龍游樂園的大門口。到了九龍游樂園，我們像只快樂的小鳥，又蹦
快樂的小鳥，又蹦又跳。爸爸去買票，我們隨著遊玩的人流踏進了九龍游樂園的大門。
我看見人群朝一處擁去。我和表弟也跟著走過去。啊，好一個龐然大物！我一問，才知道這種游樂玩具叫做大觀覽車，好像一個扁圓的小房子在緩緩地轉動著。我們坐了上去。我透過兩旁的玻璃窗向下俯視，九龍游樂園的全貌盡收眼底。那好玩的真是數不勝數：有悠閑自在的「美人魚」、有刺激好玩的「急流勇進」、有可怕驚險的「恐怖假日」……
隨著觀覽車的升高，眼前的景物越來越小。當我們坐的大觀覽車往最高點升的時候，眼前的景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯在一起，碰碰車就像一隻只小甲蟲在緩緩地蠕動著……我看得心曠神怡。忽然，大覽車降下了，眼前的景物漸漸恢復了原樣。隨著一聲清脆的鈴響，我們下了大觀覽車。
順著小路往前走，我們來到「過山車」的地方。只見一輛輛坦克似的的小車依靠自己的慣性，飛快地滑過一圈鋼軌。我對爸爸說：「爸爸，玩這個好么？」「好吧」爸爸笑著說。於是我們買了票，上了小車。
一陣鈴聲響過後，小車便開始啟動了。一開始，它緩緩地向斜坡上升。忽然，車子猛地震動，將要開始滑行。我的心隨著震動，像上了弦的箭緊綳起來，雙手緊緊地握住把手。只聽「轟隆隆」的一聲，過山車突然拐了個直角彎，飛速地向下面的軌道滑行起來。我把頭低下，眼中只見一根根軌道飛速而過，不由得心「咚咚」跳了起來。「轟！」過山車開到了最使人膽戰心驚的地方。這里的軌道有些傾斜，當滑車在轉彎處一下子隨著傾斜的軌道沖去的時候，我嚇得魂飛魄散，緊閉起眼睛。我想，這一回，我非得摔個頭破血流不可！沒想到過山車卻輕巧地轉了個彎，又繼續駛向另一圈軌道。我的心裡彷彿放了一塊沉重的大石頭，慢慢地平靜下來。下了過山車，我一下子撲進了爸爸懷里，說：「爸爸，這真是一次膽量的嘗試呀！」
太陽快下山了，我們才依依不捨地乘上車子，望望窗外，天還是那麼藍，雲朵還是那麼白，馬路兩邊鬱郁蔥蔥的樹木好像在跟我說再見，我回想起九龍游樂園那令人神往、令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜……
這一天真是快樂的一天啊！
5. 歡喜語文作文
很小的時候，我的快樂是充實的，是簡單的，幾顆甜甜的糖果，幾片鬆脆的干，幾件漂亮的衣服，這些就是小時候我的快樂。因為我的快樂很容易滿足，所以小時候的我總是樂呵呵的。
但是，現在我們的書包逾然加重，快樂也變得復雜，變的稀少而模糊。快樂微薄的的氣息幾乎讓我感到窒息，可是快樂又似乎無處不在，無時不在····啊！我感受到了，我的快樂就是身邊的同學，好同學們。
身為六年級學生的我們，只有兩個願望，一是拿到好成績，二當然是是與同學來一個最後的「聚會」啦。回憶起與同學經歷的風風雨雨，看見過彩虹，也接過風雨的洗禮。那是一些多快樂的事啊。我們從素不相識，到熟絡，一起跳皮筋，一起丟沙包，一起跳格子，一起打網球。還有那一節節數學課上，我們同心協力，解開了一道道奧數難題，那成功的快樂，成功的手舞足蹈，猶如一道道佳餚，讓人回味無窮。與同學的嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，歡歡喜喜，就是我最大的快樂。我真不捨得與"快樂」們分開，希望再一次與他們去運動運動，聊聊閑話。可是「好的文章總有句號；快樂的一天也總有十二點的鍾響」一時而已，我不會忘同學們的，同學們還是我的快樂，一時的分開不要緊，我堅信，有緣的未來我們會相遇。
其實有了樂趣，就有快樂，只要發掘就知樂的何在。
6. 一篇以快樂語文為話題的作文
.談談自己對快樂的看法一種快樂
夜色無邊，依舊有輕風拂面。依舊是揮之不去的莫名的傷感。吸吸有些無法透過氣息的鼻子，只覺得頭痛。
站著窗前看著對面樓里那一扇扇泛著柔光的窗口，總覺得它們都應該是幸福快樂的。試著讓心情開朗，然而，做不到。總還是懷念童年，懷念那份單純……
太多的心情一季一季的盛開，又一季一季的凋謝。也知道生命也不過是一個過程，卻又不能釋懷太多的心情遠去無蹤。一些心情總在懷念的時候和我背道而去又悄然逝去。抓不回來，亦無法阻擋。就開始憎恨成長，如果有些事情我不懂得，就讓我永遠也不要懂得吧。常常負氣的這樣講，可是還是不可逆的長大了。
喜歡有月的夜，也喜歡沒有月的夜，我會站在窗口企盼一顆流星在無邊的黑暗中劃過天際，哪怕剎那之後，周圍的空間仍舊會被黑暗吞噬。
希望的是一種可以讓自己激動的感覺，不要這般無所事事，而又百無聊賴的活著。也不要這種揮之不去的不快樂。
也許沒什麼，真的沒什麼，當生活都被社會的洪流漸漸淹沒，也許就不會顧及還有種感觸叫心情。它們終究會在塵土飛揚中被埋入思想的最底層。
也或許什麼都不會發生，只不過是年輕的歲月中，只不過是原來短暫的生命中，在不知何因的迷惘中蹉跎了一些時間。以為而已。也許並不真實。
有這樣一首詞或許可以說明一些東西——
少年不識愁滋味，
愛上層樓。
愛上層樓，
為賦新詞說愁。
而今識盡愁滋味，
欲說還休。
欲說還休，
卻道天涼好個秋！
年少的日子裡的確有些莫名其妙的感傷和不快。或許真的是一種強說愁的心情吧。
只能說今夜有風無月，至少還有一種心情，又何必非要明月相伴呢？就如同，那些自己過於在意的情緒。事實上根本就不曾發生任何事情，不要任它漫延吧。視線所及的房間，還有幾本好書為伴，是應該滿足了。
其實懷念那些逝去無法追逝的時光也是一種快樂。
感悟快樂
生活是那叢樨花幽幽的芳香，生活是那彎新月靜靜的微笑，生活是那流水多情的歌唱……
一個陽光燦爛的春日，一位朋友約我去釣魚，然而一整天魚兒也沒有被我的魚餌誘惑上鉤，我精神沮喪的往回走，朋友卻哼著歌從那邊走來，夕陽將她的臉頰染成幸福的紅色，而她的魚簍也是空空的。我驚奇於她的快樂，終於她笑著告訴我，這是因為她釣到了一天的快樂，一天的自在。
我懂得了，坦然面對失意是一種快樂！
一個夏日的傍晚，我去打水，看到許多人正坐在前面的陰涼處乘涼談天，好不輕松自在。這時，過來一位騎三輪車的老人，正要騎上一個斜坡，也許是用勁太小，她退了回來，而且又一次的嘗試也失敗了，當她第三次去做時，一旁的我輕輕的推了一下，然後我看到了一個善意的微笑。
我高興極了，同時，得意的向那群人望了一眼，我彷彿看見了他們的微微透紅的臉。我明白了，幫助別人也是一種快樂！
沒有誰不遇到困難，沒有誰不遇到失敗，沒有誰不遇到不幸和挫折，但只要我們付出努力，用心去做，給別人以快樂，自己也就會快樂。大千世界，芸芸眾生，不可能所有的人都給我們以真心，但我們能做到的只有真誠的面對別人，敞開自己博大的胸懷！
人生如煙如夢，有人說它清晰，有人說它模糊，茫茫塵世，一開始就註定會與成敗同行，與得失相伴。但，需知，緊張與鬆弛，沉重與飄逸，都是生命的狀態，坎坷和艱辛中蘊藏著更大的追求！
7. 誰能給我一篇800字以《想想就高興》為題的語文作文
想想就高興
在我的腦海里，有一件事我一 想起來就高興。 這是一個星期天的下午，天氣 十分悶熱，我走進院子，把弄著爸 爸的「寶貴花草」，突然，我看見一 只蝸牛慢慢地爬上葉子。頓時，我 的大腦里出現了一連串的問號。 「蝸牛對人是有益還是有害？」「蝸 牛的鼻子、眼睛長在哪裡？」「為什 么蝸牛走過的地方總是留下一條長 長的線？」 我馬上跑進屋裡，問正在打電 腦的爸爸，爸爸笑著說：「你既然 這么想知道蝸牛的秘密，為何不自 己去做一下實驗呢？」對呀！，爸 爸的說法太對了。於是，我決定自 己去實驗一番。 首先，我來解決第一個問 題：「蝸牛對人是有意還是有 害？」我採取了「用各種食物」來測 驗蝸牛。我先拿來白菜葉子、饅頭 和小蚊子，然後捉來幾只蝸牛，再 把食物編號，把它們放在這些食物 面前。它們大概是餓了，爬向它們 喜愛的食物，但是每隻蝸牛都選擇 了白菜葉子，不大一會兒，白菜葉 子便被吃光了。這下，我得出了第 一個問題的答案，蝸牛是有害動 物。 接著，我又進行了第二項實 驗，「蝸牛的鼻子、眼睛長在哪 里？」我再一次把白菜葉子拿出 來，放在一隻蝸牛的面前，只看見 那一隻蝸牛先伸出一對較長的觸角 碰了碰，又用下面較短的一對觸角 在碰了碰，這樣才大口大口地吃起 來。我想：有可能一對觸角是蝸牛 的鼻子，另一對觸角有可能是它的 眼睛。 這樣，我就解決了第二個問 題。現在開始解決第三個問題，分 析「蝸牛爬行時為什麼留下一條長 長的線？」我把蝸牛捉高處，等它 把頭伸出來的時候，就想去捉住它 的身子，可是我的手還沒有碰到 他，它的頭就縮回去了。我想：這 個蝸牛真是「膽小鬼」！我連續試了 好幾次，可是都沒有成功，我差一 點就泄氣了。這是，爸爸走過來 說：「這么容易就泄氣，將來怎麼 當偉大的科學家呢！」我被爸爸這 么一「激」，馬上就來勁了。忽然， 一個想法從我的大腦閃過，「有 了，有了！」我高興地手舞足蹈。 我用一塊尖石塊小心翼翼的敲破了 蝸牛殼，抽出蝸牛的身體，用手摸 摸它的下面，黏糊糊的，似乎 還 有一個小粒的東西，這是什麼呀？ 經過查閱，原來是它的腳，那黏糊 糊的就是蝸牛的排泄物。 從那一天開始，我一想起這件事就 高興，因為我發現了蝸牛的秘密。
8. 語文快樂作文 我眼中的
《我眼中的快樂》記得有一首歌是這樣唱的：「如果你覺得快樂你就拍拍手,如果你……」快樂是什麼，在我的眼中，快樂或許是……
有人說，快樂是人的長壽之源，笑一笑，十年少嘛。我說，快樂是對心靈的一種釋放，心中有樂，精神就好。當你快樂是，你會感到溫馨嗎？會感到全身心熱氣升騰嗎？那是快樂使你釋放出的活力。有人問，為什麼需要快樂？我說，快樂是一種情感，如果一個人永遠失去了快樂，那麼，這個人的生活將是枯燥無味的。這時，即使金錢和榮譽雙雙降臨在他的身上，那也不過是鏡中花、水中月罷了，沒有了快樂，這一切都將毫無意義。而什麼又是快樂呢？快樂是……
快樂是一種接受。你接受了別人的給予，你會向他感謝，同時也會快樂，因為你的接受。當你手中拿著別人給予你予給你的禮物時，你會興奮，你會高興，好奇心讓你打開它時。一份份驚喜飄然而至，你的驚奇會告訴你，接受是一種快樂。快樂才會讓這些禮物有了特別的意義。沒有快樂，當你見到禮物時，它們已毫無意義。快樂必不可少，可是快樂還是什麼呢？快樂還是 ……
快樂是一種給予，「送人玫瑰，手有餘香。」給予他人，不論是什麼，你也將得到快樂，送人以快樂，心自有快樂，當朋友為你的禮物而興奮時，心自有快樂，當朋友為你的禮物而興奮時，你是否也在心中升起一番暖意？那是快樂。當乞丐為接受你的幫助而謝謝時，你是否也在嘴角露出一絲微笑？那是快樂。我眼中的快樂就是如此。
我眼中的快樂就是給予和接受，你快樂嗎？我快樂。
我的一條清澈的小溪，哼哼唱唱地奔流在深山谷底，帶一路歡笑，留一路歌聲；我是一條快樂的小河，潺潺地越過山野灑一片熱情，沐一片風雨……
9. 求一個高興時的作文片段
融入心靈的作文 ——後進生作文指導的案例和反思江蘇省新沂市時集中心小學（221400）王其華江蘇省新沂市教育局教研室（221400）徐 莉 作為一個語文教師，我常常在想：作文為什麼這么難？學生的作文為什麼距離教師的要求這么遠呢？尤其是一些後進生，作文對他們來說更是難上加難。究竟是學生的寫作水平差，還是我們作文評價的標准太高，我們審視孩子的眼光太理想化了？最近看了這樣一個小故事頗受啟發：有一支淘金隊伍在沙漠中行走，大家都步履沉重，，痛苦不堪，只有一個人快樂地走著。別人問：「你為何如此愜意？」他笑著說：「因為我帶的東西最少。」原來快樂很簡單，擁有少一點就可以了。由此我想，我們的作文教學能不能擁有少一點呢？要求少一點，標准低一點，門檻寬一點，讓每個孩子都擺脫各種各樣的束縛，讓作文走進孩子的心靈，使他們享受到作文的成功和快樂。或許這簡單的背後就孕育著無限的精彩，這平平淡淡中卻有著創造的萌芽。 我想說說我們班一個後進學生劉二的作文。 本學期我接替別人教四年級語文，班裡的劉二是個弱智生，他熱愛勞動樂於助人，就是學習起來犯糊塗，每次語文考試成績都是一位數。尤其是作文，要麼一字不變的照書上抄，要麼滿本畫圈圈，老師只好聽之任之。難道真的沒有一點辦法了嗎？我決心帶著作文走進這位特殊學生的內心世界。片段一：兩個字就是創新 我布置給學生的第一篇作文是寫一種植物，花草樹木什麼都可以寫。作文交上來了，劉二的作文讓我大吃一驚，他寫的題目是《我家的桃樹》，有條有理地抄了兩張多紙。哎呀，劉二的作文不差呀？正當我暗自高興時，學習委員拿著一本作文選來了，對我說：「老師，劉二的作文是抄襲這本作文選上的。」我接過作文選，仔細地對照了一下，確實是抄襲的，只不過把原文中的「梨樹」改成「桃樹」,把「白花」改成「紅花」。我的心頭一亮，決定找他面批作文。我把劉二找來在我的椅子上坐下，親切地和他交談：「劉二，你的這篇作文寫得很好嗎，老師真為你高興。」他好像意識到了什麼，有點局促不安：「老師，這不是我自己寫的，是我抄來的。」他低下了頭，聲音很低。「不對，我看過了。你並沒有全抄，你把『梨樹』改成了『桃樹』，把『白花』改成了『紅花』，這兩個地方的變化是最重要的。」「老師，我家沒有梨樹只有桃樹，所以我就改成桃樹。我看過桃樹開的是紅花，所以就改成了紅花。」我高興得要跳起來：「劉二，你是最誠實最聰明的孩子。你在模仿例文的同時還能注意變化，雖然只變了兩個字，但這就是創新，你這篇作文應該得『優秀』等第，老師相信你今後的作文一定能寫得更好。」劉二抬起頭，我看到他的眼裡頓時有了光彩。看著他那激動得漲紅的小臉，我不知道我是否找到了打開他心靈的金鑰匙，是否正在一步地走進他那塵封的心靈。我只想對他說：「孩子，你要記住，作文是簡單的，你是最棒的！」我想讓孩子在童年的世界裡找到自我、自尊、自信，感受到作文的快樂。片段二：一句話同樣精彩 這是一節語文實踐活動課，同學們提議要做腦筋急轉彎的游戲，於是教室里熱鬧起來。同學們有問有答，掌聲笑聲不斷。忽然班長提了一個問題：「世界上最貴的『蛋』是什麼『蛋』？」學生的答案很多：雞蛋、恐龍蛋、臉蛋、原子彈……這時劉二站起來怯生生地說：「世界上最貴的蛋是笨蛋，因為大家都叫我『笨蛋』。」同學們哈哈大笑起來。我沒有笑，撫摸著他的頭，真誠地對他說：「是的，你是世界上最貴的。」他瞪大疑惑的眼睛看著我。接下來的作文課是寫一篇日記，劉二的日記是這樣寫的：今天語文活動課上，班長問：「世界上最貴的蛋是什麼蛋？」同學們都不會。我說：「是笨蛋，因為大家都叫我笨蛋。」同學們都笑了，可是老師卻沒有笑。 多麼朴實可愛的孩子！我不知道是因為笨才可愛，還是因為可愛，才顯得笨？這就是童心，一顆純潔無暇的童心；這就是天性，一種讓你陶醉的天性；這就是作文，最質朴自然的兒童作文。我在他的作文後認認真真地寫上兩句話：「孩子，你並不笨，你和別人一樣優秀。你的作文雖然不長，但也同樣很精彩。」 片段三：讓真情在心中流淌 今天是三八婦女節，我想進行一次親情和愛心教育，就要求學生回家後每個人為自己的母親洗一次腳，然後以《我為母親洗腳》為題寫一篇作文。第二天作文交上來了，劉二卻一個字沒寫。我想這里邊一定有原因，就把劉二找來耐心地詢問。沒想到他突然哭了：「老師，我媽媽沒有腳。」我一下子愣住了，不知如何是好。（後來才知道他的媽媽在一次車禍中失去了雙腳）。「老師，我寫給媽媽洗臉，行嗎？」「好的，你寫什麼都行，你一定能寫好的！」我激動地鼓勵他。中午他的作文就交上來了：今天回到家，我對媽媽說：「媽媽，老師讓我為你做一件好事，我就幫你洗臉吧。」媽媽高興地把我摟在懷里，笑著說：「孩子，你真能幹！你長大了，能為媽媽做事了。」我笑著為媽媽洗臉，眼裡還流出了淚水。 看著眼前的幾行文字，我的心也在震撼著。我們習慣於拿一個標准要求學生，衡量學生。可是我們真正了解過學生、研究過學生嗎？知道學生在想什麼，做什麼，差異在哪裡嗎？我們只會用霸權壓抑個性，用標准淹沒差異，用虛假代替真實。導致學生的作文無病呻吟，千篇一律，干癟而乏味，這是作文教學的一大悲哀。從劉二這短短的幾句話中，我真切地感受到他那純潔的心靈，真摯的情感。這就是最美的語言，最善的人性，最真的作文。這不是我們期盼的作文教學的理想境界嗎？教學反思： 真正的教育只能建立在尊重與信任的基礎上，建立在寬容與樂觀的期待上，存在於人與人心靈距離最短的時刻，存在於無言的感動之中。尊重、寬容、相信每一個孩子，呵護、珍視、喚醒每一顆童心，讓師生之間彼此敞開心靈，走進對方的精神世界，進行人格平等的精神交流和心靈對話，使每一個學生都能感受到自主的尊嚴，感受到獨特的存在的價值，感受到心靈成長的快樂，每時每刻都沐浴在人性的光輝里，擁有一個關懷的人生，這是現代教學最崇高的追求。這次課改的核心理念就是以人為本，一切為了促進學生的發展。可長期以來，我們的作文教學是以本為本，以師為本。作文評價項目多、標准高、要求嚴，理想化、絕對化，遠離學生的生活，漠視學生的感受，忽視學生的差異，淡化學生的情感體驗，使作文變得高深莫測，枯燥無味，讓學生談文色變，望而生畏。尤其是一些差生的作文被教師判了「死刑」後，就永遠被打入「冷宮」，再也見不到陽光。這種苛刻的作文評價，不是在甄別作文的好壞，而是在泯滅兒童的天性，摧殘兒童剛剛開始的美好人生。從以上案例可以看出，教師在作文評價時蹲下身子，走進兒童的真實世界，融入自己的愛心、真情、寬容和理解，真誠地獻出自己的賞識和激勵，收獲的就是學生生命的成長，精神之花的綻放。差生不是不會寫作文，關鍵是看我們教師怎樣引導，怎樣評價。盡管差異依然存在，但發展是顯而易見的，這不就是作文評價的根本目標嗎？所以，我們在評價學生的作文時，一定要摒棄功利思想，掙脫陳舊的枷鎖，著眼於學生的精神世界，關注學生的生命成長，珍視學生的心靈體驗，營造一個寬松、安全、自由的習作氛圍，讓作文沉澱在孩子的心底，讓孩子快樂地寫自己心中的作文，使他們都能真切地感受到作文並不難，每個人都是作文的成功者。記得有人說過，越是科學的，就越是簡單的。作文何嘗又不是如此？語文教師，請使用好你手中評價的「魔棒」吧。要知道：多一把評價的尺子，就會多出一批好作文，多出一批好人才。尤其是對待那些特殊學生，你的「魔棒」更要變幻出迷人的色彩，照亮孩子那脆弱的心靈。
10. 語文作文 那一次，我高興了 為題寫500字
的腦海中有許多讓我高興的事，但其中最令我高興的是去廣場上看噴泉，放孔明燈。
回我和答爸爸媽媽帶著弟弟來到了廣場上，人山人海擠得水泄不通，我們最終擠了進去。哇！都不敢相信眼前的一幕。噴泉從下一擁而上，而我也進去跑了一番，原本我以為我是不可能被水沖的，而現實不是這樣，起先我很自在的在玩。
別人都說小女孩不要往裡面去，否則你會被水淋的，我看看那個人就沒有聽他的話，這是我站在中間說怎麼樣，根本就沒有水，那些都是騙人的。這時他更激動了，說小女孩水要來了，我沒有把他的話放在心裡，反而說我就沒事。突然，從四面八方的流水要來，我正要走水來了。我跑了出來，旁邊的大姐姐說：「讓你不聽老爺爺的話，現在變成落湯雞了吧！」
雖然我被水淋了，但是我也感覺到了水的清澈，我很高興，隨後媽媽又帶我去放孔明燈。我在燈的外布上，寫下了自己的願望，並把燈點著了。燈越飛越遠，直到我看見它一點一點慢慢地消失在我的視線里。載著我的願望飛向遠方。
今天在廣場的經歷真的讓我很開心，讓我難忘，也從這一次的經歷中，明白了一個道理：不聽老人言，吃虧在眼前啊！！！