Ⅰ 生活中的語文 600 作文
《 生活中處處有語文 》
生活離不開語文，語文將我們與生活緊緊地聯系在了一起。語文讓我們將物品分門別類，語文溝通人類的愛情、友情、親情，讓人類的各種感情得以維系，語言讓我們表達出自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處，另外語言讓我們欣賞到優美的文章、精彩的劇情，使我們得到無比的精神糧食。
生活處處有語文，生活中，你所說的每一句話都是出自「語文」這門功課，沒有「語文」，你根本不能與別人交流，說出的每一句話都會成為笑柄。生活處處皆語文，生活處處有語文，你會發現，其實語文就在我們身邊。 當你和父母在一同散步時，當你和同學在一起談笑時，當你和朋友在一起玩耍時，你可曾留意過身邊的語文？ 大街上，五花八門的商店以自己各具特色的招牌吸引著行人的目光。那些樸素特別的牌匾也是很有風格的，雖然詞藻不是富麗堂皇，但卻給人一種親切感和輕松感。「一加一」、「Q一代」一個個鮮活中透著生機的招牌比比皆是。乍一看，似乎異常平凡，其實呀，這里短短的幾個字卻讓不少人絞盡腦汁，既詼諧又形象地展現了店裡的特色。這裡面不就蘊含著無盡的語言文化嗎？ 網路上，網蟲們都特別愛用簡潔明了的短語來表達出自己的意思。那一個個「94」（就是）、「7456」（氣死我了）、886（拜拜嘍）簡短的語句中無形中便表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數字等等，表達起來輕松隨便，卻又不失風趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。如果沒點語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！
電視上，短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句「原來生活可以更美的」便寫出「美的」空調對人們的重要；時髦的「只溶在口，不溶在手」也體現了巧克力的特性；這個「成功之路，從頭開始」也形象表達了洗發水的功勞。家喻戶曉的「生活不能沒有聯想」也一語雙關，生動地寫出了「聯想」電腦的地位。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來？沒錯，是語文。
語文緊緊地連接著生活，生活中不可缺少的「東西」之一，也便是語文了。
語文是人們溝通的橋梁，而語言的基準，就是語文，沒有語文哪兒來的語言呀！你說是不？
語文就在我們身邊，這是一門妙不可言的課程，這課程不僅要「學」，而且也要想和它玩捉迷藏一樣地去尋找，這樣一來，語文這個不可缺少的朋友將和你越「混」越熟啊！
在人生求學的這個知識海洋里，語文，就是一個靜謐的港灣，它會讓你感到無盡的韻味與遐想。
語文好像一個家，時刻給人溫馨。行走在商場中，看那琳琅滿目的牌子：「原來生活可以更美的」、「串起生活每一刻」……這些簡短非凡的字眼透漏出家的溫馨。
語文好像一位出色的演員。在商店門前，她成為吸引顧客眼球的亮點；在人際交往中，她成為人們交流的必要工具；在膾炙人口的電影中，她扮演的是一位引導者，將人們引入電影的奧秘中……
想到此，我才真正理解那句話：「生活中不是缺少美，而是缺少發現。」擦亮你的雙眼，你會發現，語文就在我們的身旁。
語文，是人類感情的傳遞者，是一首絢麗的歌，是一本豐富多採的書。
生活處處有語文，讓我們學好語文，感受語文的其樂無窮吧！
從小到老，我們都在學語文，但卻永遠也學不完！我不禁感嘆：語文真是一門大課程！從語文中，我們學到了各種文化，因為它包羅萬象，無奇不有。語文體現了我們豐富多彩的生活，而生活也處處有語文。
Ⅱ 關於我的語文生活的作文
生活處處有語文。在語文課上語文當然是主要的，但是也不能忽視我們生活中的語文。
當我在吃飯時掉下了飯粒，就會想起食堂里寫著的十個大字——誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；當我上課回答問題不敢舉手時，我想起了「該出手時就出手」；當我摔跤了想哭時，我想起了保爾，比起病魔一點點奪取他生命時的疼痛，我這點傷算得了什麼；當春天臨近時，我想起了朱自清的《春》——「盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了」；當我第一次來到農村時，我想起了「綠樹村邊合，青山郭外斜」的寧靜。
可是有些人沒有把語文當作他們認識世界、陶冶情操的工具，而是把語文當作他們發財夢的工具。比如說買假畫、假字等，說這些是什麼大師的作品。這樣就像把一個神聖的殿堂污染成一個骯臟的垃圾場。
你望眼看去，生活中到處有語文。如果我們不認識字，不會寫字，不會讀字，那我們就不知道你眼前的東西叫什麼；相反，我們就可以結合語文書上的知識，認識和了解更多的事物，充實你大腦里的知識庫。
經常關注語文知識，就可以懂得更多語文知識，因為語文無處不在。就像我們學校孔子像上面刻的「默而識之，學而不厭，誨人不倦」，這是我們語文書上沒有的；還有閱覽室告示牌上上午「悄悄地來，悄悄地走」，這些都是生活中的語文。
生活處處有語文，我們應該在生活中學習語文，在語文中學習生活
生活處處有語文
在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學習著，可以說在出生就開始學語文。從語文中我們可以收獲豐碩的果實，品味語言的魅力。
如果你不相信，那就讓我帶你走進生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語言。你是如何從書中了解出一件事兒？閱讀。當你無法用語言表達出你的內心感受時，你又是如何做的呢？寫。還需要我舉例嗎？我想不用了。因為你已經感受到了。這就是語文。
有人說語文很難理解，很麻煩。又有人說語文是美好的。
在我看來兩者都有，我立足於兩者之間。語文既是易事，也是難事。你難道不知道你現在就在學習和運用語文嗎？如果知道那你還覺得難嗎？但是，你所學習的只不過是語文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學習中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語文非常的抒情。從語文中我們看到朱自清的「背影」；感受出魯迅的「身軀」；聽到巴金一次又一次鼓勵我們向前邁進的聲音。。。。多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語文，語文的魅力。
生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識；有了語文，使我們口頭表達能力增強；有了語文，使我們感悟出一些人生道理。
假如生活中沒有語文，你能想像是如何一個畫面嗎？
所以，生活中不可缺少語文，希望你能浸默在語文知識的海洋中。
Ⅲ 語文讓生活更精彩 作文
生活中處處有語文，語文是生活的源泉。我們要親身走進生活的課堂去，用心感受版語文奧秘，體驗語文所權帶給我們的樂趣。讓我們走向社會，走進語文的海洋里，去領悟生活如何帶給我們精彩吧！
我們的生活離不開語文。語文是人類進行交流的工具。我們手中所寫的文字，口中所講的語言，都屬於語文。要是我們不懂得語言，那世界上就不會有歡聲笑語，只留下一片寂靜。有了語文，我們身邊充滿生機，真是讓我們生活更精彩。由此可見，語文在我們生活當中佔了一定的地位。要是沒有語文的存在，在學校就無法聽到朗朗的讀書聲了。總的來說，我們的生活離不開語文。語文還是懂得事物的道理呢！一個人如果犯了錯，就要及時去改正，而這時，我們就要用語言去溝通，讓他發現自己所犯的錯誤，走向光明大道。語文不僅是這些，還是調劑自己情緒的一種方式。當一個人情緒低落的時候，一首激昂人心的文章可以讓他重新找回自信心。當他淚流滿面的時候，一個簡短的笑話可以讓我們看到他笑容滿面。語文真的讓生活更精彩，這是我發自內心的贊嘆。語文的魅力真的深深地吸引著我，不得不讓我熱愛語文，熱愛生活。
朋友，多留心觀察生活，去感受語文吧！讓生活變得多姿多彩！
Ⅳ 生活中的語文 作文
曾經聽過這么一句話：筆下的文字總是你心聲的流露。這聲音從何而來？是心裡感情的真實流露。這情感從何而來？那，便是生活。生活中語文的蹤跡無處不在，語文的學習亦離不開生活，生活就像一本知識寶典，想要獲得那一篇篇充滿愛與希望，熱情與贊美的美文佳作，就要懂得觀察生活，體驗生活和享受生活。
依稀記得小時候老師曾對我們說過這樣一句話：「同學們，其實語文就在生活里，就在那一件件的小事中，只要你們用最誠摯的心去觀察，去發現，就能找到生活中的語文，讓我們一起來譜寫語文學習的新篇章吧！」老師布置下了一項作業：寫一篇關於生活的作文。我一時愣住了，我的生活每天都是這樣平淡無奇，有什麼可寫的呢？於是，我求助於老師，老師聽了我的話後，笑著撫摸著我的頭，親切地說：「文曦，不要以為生活就是這樣平淡，你到街上去走一走，睜大你的眼睛，千萬不要放過一件小事，相信你一定能寫出好的文章。」我似懂非懂地點了點頭。
我漫無目的地走在林蔭道上，不經意地一抬頭，我看到了這樣一幕：「一個衣衫襤褸的乞丐蜷縮在牆的一角里，似乎只有一隻右手，這是，走過來一個比我大幾歲的女孩兒，只見她看了看那乞丐，眉頭微微皺了一下，接著蹲下身來，從她的包里拿出了一個熱乎乎的麵包，乞丐膽怯地往牆角里縮了縮，女孩微微笑著說：「吃吧，喏！」乞丐試探著伸出他僅有的一隻右手去抓那塊麵包，看到女孩依然笑著，便大膽地吃了起來。女孩走了，乞丐看著她的背影，直到視線已看不到她。我記下了這動人的一幕。接著，我又發現了許多許多事兒，一位老人為了別人丟失的一份報紙，而等候了很久，直到主人來到這里，一個幼稚的小嬰兒顫顛顛地走到一隻流浪狗的旁邊，輕輕撫摸著它，嘴裡還不停地說著：「狗狗，不要怕……」一個可愛的小女孩趁爸爸不注意時，悄悄把零食塞進爸爸嘴裡……
這些不都是生活中所發生的事嗎？
夕陽西下，天已經黑了，我心滿意足地回到家，開始寫作文，我把在林蔭道上所發生的事情寫了下來，我將自己全部的感情傾注於此。
其實，生活中的每一件小事都有它的動人之處，而這其中的閃光點則需要我們去觀察，去尋找，去發現。
語文的學習需要積累，而這積累則來源於對生活中每一件小事的記錄，它實際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動。好的文章不一定要靠堆砌華麗的辭藻來對形式加以美化，相反，傾注了真情實感的文章最能打動人的心靈——也許，這就是學習語文的真諦。
原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學到語文。
原本以為，只有每天去消化那些枯燥無味的字、詞、句……才能學到語文。
原本以為……
可是，漸漸地，我發現自己錯了。生活中處處都有語文的身影。
生活需要語文，語文離不開生活。在你憤怒至極時，語文是一首小詩平息了你的怒火；在你懊惱絕望時，語文是一篇意味深長的文章使你重燃對生活的希望；當你氣餒時，語文是一句名言讓你重增信心；當你得意忘形時，語文又是一段文字使你遠離驕傲的路。語文能使誤入歧途的人懸崖勒馬，語文能使一個不愛學習的人成為一個學者。生活需要語文，語文離不開生活 。
網路上，網蟲們都特別愛用簡潔明了的短語來表達出自己的意思。簡短的語句中無形中便表明了人們的意思。形形色色的語句多用擬聲詞，象形詞和數字等等，表達起來輕松隨便，卻又不失風趣幽默，真的是讓人嘆為觀止。如果沒點語文功底，理解它們還真是件難事兒呢！
再比如電視上，短小精悍的廣告詞也往往具有深刻含義。一句「原來生活可以更美的」便寫出「美的」空調對人們的重要；時髦的「只溶在口，不溶在手」也體現了巧克力的特性；這個「成功之路，從頭開始」也形象表達了洗發水的功勞。家喻戶曉的「生活不能沒有聯想」也一語雙關，生動地寫出了「聯想」電腦的地位。如果不能掌握這些語文技巧，這形形色色和廣告詞何處而來？
正如法國雕塑家羅丹所說：「我們的生活並不是缺少美，而是缺少發現。」朋友，善用語文吧！從語文中，你會發現更多的生活樂趣，因為，我們生活在語文的世界裡
Ⅳ 「語文和生活」的作文
走過陽春三月，走過酷暑驕陽，歷經風霜雨雪，語文伴我同行。
語文，我的最愛。
十幾年來，我就像一個牧人，在語文教育這塊苗圃上，放牧著我藍色的人生暢想。春日融融，我在黑板上播下希冀；秋風送爽，我在學生的笑靨上收獲成功。我用語文的大美大善灌溉花朵，我聞到桃李成熟的芬芳。
一次，我問我的學生，語文是什麼？答案是豐富多彩的。有的說，語文是一條朴實的石子路。踩著它，曲徑通幽，同學們就能學好數理化，走進科學的殿堂。
有的說，語文是一扇美麗的天窗。透過它，同學們了解了世界的斑斕：三峽的壯麗，死海的神奇，蘇州園林的詩情畫意，大自然的語言——物候的奧秘……
我靜聽。
又有的說，語文是開啟智慧之門的金鑰匙。在語文自主學習綜合性實踐活動中，同學們豐富了學識，開闊了眼界，增長了才幹，開啟了智慧。辦手抄報，搞演講比賽，演課本劇，做社會調查……活動中，同學們體驗到創造的樂趣……
我點頭。
也有的說，語文是相知相伴的朋友。山高水流長，難覓一知音。語文就像知心的朋友，時刻關切著同學們。張小楓的《敬畏生命》，讓同學們感受到生命的真諦在於奉獻，，畢叔敏的提醒幸福，及時提醒生活在幸福中的人們珍惜手中的擁有，居里夫人的《我的信念》激勵同學們笑迎失敗，從困境中站起來，走出青春的低谷，坦然面對每一天……
我微笑。
更有的說，語文是滿載收獲的船。初中三年，快樂多多，收獲多多。同學們收獲了「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的寬闊胸襟，收獲了「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的報國情懷，收獲了「出淤泥而不染」的高潔志趣，收獲了「捨生取義」的人之本心……
我喝彩。
孩子們，你們說得真好！是啊，語文是條船，載著我和同學們一路歡歌，在知識的海洋上泛舟。語文啊，你要真的是條船，我願意做那與風浪搏擊的舵手。今天，課程改革為我們豎起了鮮明的旗幟，為我們指明了前進的方向。那麼——
語文，讓我們同行！
語文，讓我們起航！
Ⅵ 生活中的語文作文
只有在書中才能學到語文嗎?不是的,生活中處處都有語文。在語文課上許語文當然是主要的,但是也不要忽視在生活中學習語文或者是運用語文。
生活中處處都有語文的身影。電視中,每個廣告都有看柞特的廣告詞,多種多樣。而在這其中,不也會發現語文的身影嗎?語文是一縷陽光。語文是無處不在的。
語文是一簌花朵,帶給人芳香;
語文是一汪清泉,帶給人涼爽;
生活既是語文,語文也既是生活,只要我們生活中處處留心點就會鋟有學習。列如:
小草在成長請勿打擾(草坪上的告示牌);
我們的名聲是吹出來的(電扇廣告詞);
過年時家家戶戶上貼著的春聯不也是語文知識中的一小部分嗎?
語文是知識的海洋,是學不完數不盡的。
想從生活中學到語文知識並不是一件困難的事,那就要看我們在生活中是否用心留意過在我們身旁的事物。哪怕是一個商品說明書上的語言或是各種活動所用的語言這也是語文的知識啊!
在生活中,大家也別忘了運用語文。
家裡,有電視,DVD,手機。。。。。。但是,剛買來的電器,一買回來你就回使用嗎?當然,我們還是離不開說明書的。閱讀說明書也是有技巧的,若平時不好好學習閱讀,在這個方面就會一無所知。這就是語文在生活中的運用。
"讀書破萬倦,行萬里路",在課堂上,我們學到了許多語文知識;課堂外,生活中,我們要學會學習實踐,創造,更加認知到語文的重要性,感受到語文,用語文的樂趣。
語文,是人類感情的傳替者,是一首詢麗的歌,是一本豐富多採的書。生活處處有語文,讓我們學好語文,感受語文的其樂無窮吧。
Ⅶ 生活中的語文 作文600字
語文是樸素中的堂皇；語文是堂皇中的華貴；語文是精神的溫飽；語文是美麗的影子。語文與生活有著密不可分的關系，生活中、社會中常常能看到語文的影子，卑微至極的地方也從不會被語文遺忘。
逛街時，那充滿語文藝術性的標題，常常能吸引我的眼球。那成語化的店名、菜名，更是精彩絕倫，妙不可言。比如說蒸的點心 「蒸蒸日上」；服裝店「我行我素」……等。這不能從中體現出語文的趣味性嗎？這簡潔、又不失藝術性的標題，為語文又增添了一分另類的色彩。此外，在游戲啊、書刊啊、電影中、都有語文的身影，這不就說明的語文的應用范圍廣嗎？
詩詞、故事、文章、都是語文的產品。那精彩的詩詞，往往能引人入勝；精彩的故事能讓人覺得奇妙無比；好的文章能使人流連其間，享受那精神的溫飽，體會語文的神奇魅力。語文，不是單單的詞語文字組合，而是一個個奇妙的小精靈，給你無以倫比的感受。又似一個個音符組成的樂曲，時而歡快，時而憂郁，時而迷離，帶給你精神上的享受。
語文，不是單調的文字，是變化變化的季節，帶來不同的享受；語文，不是框框中的囚徒，是躍動的節奏，使人舒坦；語文，不是枯燥無味的文章，是讓人流連其間的美景……
生活離不開語文，因為語文是包裝內涵的藝術。語文就像金子，不論的現實多麼貧窮，只要你擁有語文，在語文的世界裡便是富有的。我們該讓生活充滿語文，讓語文導航著文明的船隻駛向前方，迎接黎明的曙光。
當你和朋友在一起玩耍時，當你和同學交談時，當你和父母散步時，當你走在大街小巷時，可曾留意過身邊的語文？
街邊有個店名叫「三千絲」，走近一看原來是理發店，真是妙啊！看來店主的語文功底真是很好，否則起不了既有詩意又使人不忘的店名。電視上廣告「生活中不能沒有聯想」也是一語雙關，生動地講出了「聯想」電腦的重要性。「成功之路，從頭開始」也形象表達了洗發水的地位，這些廣告雖然文字簡單，但內容豐富，表達意思清楚，如果不掌握語文技巧，怎麼會寫出這么精彩的廣告語。除了店名、廣告外，對聯、通知、產品說明等等也都離不開語文，仔細體會，你會發現其實語文就在我們身邊。
在課堂上我們學到了許多語文知識，比如：名詞、形容詞、排比句、比喻句等，課堂外、生活中，我們通過查字典、讀報紙、與別人交流來學習語文，認識語文的重要性，感受到學語文、用語文的樂趣，語文在我們的生活中無處不在，小到一個人的姓名，大到國家公文，都要用到語文。下面我就來說說我的名字-----殷希麟，名字不就是一個人的代號嗎？和語文有什麼關系？其實名字也有許多語文知識和學問。希是希望，麟是麒麟，我國古代的一種瑞獸，代表吉祥，所以爸媽希望我一生健康吉祥。「希」和「稀少」是同音，麟又代表鳳毛麟角，也是少的意思，加起來就是少之又少、稀少的意思，希望我將來出類拔萃。這就是我名字的由來，其中包含了比喻、諧音等語文知識，真是生活中處處有語文啊。
我從生活中感受到了學習語文的意義，我希望更多的人能夠喜歡語文並盡情享受語文帶給我們的快樂。只要你有一雙善於觀察、善於發現的眼睛，你就一定會感悟到語文來源於生活，而生活中處處有語文
生活中處處有語文。生活中的語文多的像夜空中耀眼的星星，如海邊美麗的貝殼，似森林中蒼翠的樹木。生活中的語文處處可見。
如果你說既然生活中有這么多的語文，我怎麼看不到呢?那就只能說你沒有仔細觀察過生活。一個有特色的店名，不僅能吸引顧客，還能夠幫店裡省去做宣傳的費用。
有一個賣服裝的店名是「衣拉客」。這個店名使用了一個國家名的諧音，讓人非常容易就記住了。而且，從店名的意思來說，這個服裝店並不是靠人力去拉客人，而是由精美時尚的衣服來拉客人，從而，一傳十，十傳百，達到了宣傳的目的。這個店名真是妙不可言。
當你還在欣賞有特色的店名時，我便要把你從店名中拉出來，因為，生活中的語文不止店名，中華民族的傳統文化----對聯藝術，也是語文中的經典。
春節時，可用「春日春風春光美，燕飛燕舞燕新語」；形容雪景可用「殘雲隨雪逝，美景應春來」；在馬年可用「凱歌陣陣，千里馬早過玉門關，春風習習，帶頭羊又登泰山頂」等。對聯的存在使春節添了幾分辭舊迎新的喜慶。它既擴大了我們的知識面，又豐富了我們的語文積累。
由此可見，生活中處處有語文。語文就在我們的面前，我們的身後，我們的左邊，在我們的右邊，總而言之，有你的地方，就有語文。不要說書中的語文高貴，生活中的語文更是書中語文的升華。
Ⅷ 生活中的語文 作文（原創）
只有在書中才能學到語文嗎?不是的,生活中處處都有語文.在語文課上許語文當然是主要的,但是也不要忽視在生活中學習語文或者是運用語文.生活中處處都有語文的身影.電視中,每個廣告都有看柞特的廣告詞,多種多樣.而在這其中,不也會發現語文的身影嗎?語文是一縷陽光.語文是無處不在的.語文是一簌花朵,帶給人芳香;語文是一汪清泉,帶給人涼爽;生活既是語文,語文也既是生活,只要我們生活中處處留心點就會鋟有學習.列如:小草在成長請勿打擾(草坪上的告示牌);我們的名聲是吹出來的(電扇廣告詞);過年時家家戶戶上貼著的春聯不也是語文知識中的一小部分嗎?語文是知識的海洋,是學不完數不盡的.想從生活中學到語文知識並不是一件困難的事,那就要看我們在生活中是否用心留意過在我們身旁的事物.哪怕是一個商品說明書上的語言或是各種活動所用的語言這也是語文的知識啊!在生活中,大家也別忘了運用語文.家裡,有電視,DVD,手機......但是,剛買來的電器,一買回來你就回使用嗎?當然,我們還是離不開說明書的.閱讀說明書也是有技巧的,若平時不好好學習閱讀,在這個方面就會一無所知.這就是語文在生活中的運用."讀書破萬倦,行萬里路",在課堂上,我們學到了許多語文知識;課堂外,生活中,我們要學會學習實踐,創造,更加認知到語文的重要性,感受到語文,用語文的樂趣.語文,是人類感情的傳替者,是一首詢麗的歌,是一本豐富多採的書.生活處處有語文,讓我們學好語文,感受語文的其樂無窮吧
Ⅸ 作文 我的語文生活總共400字左右
這是從別的地方找到的，你可以參考一下。生活像一杯濃咖啡，如果內懷著囫圇吞棗的心態去對容待它，只能嘗到苦苦滋味；如果用心細細品嘗，則會是另一種味道：香甜，彷彿杯種盛著滿滿的一杯溫情，使人品後更覺溫暖。生活像一本厚厚的哲理書。書中的內容包羅萬象，豐富多采，無論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會偏向誰。但善於生活的人往往是親近生活的人，生活給他鋪好一條通往陽光的大道。而平日里愁容滿面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人，那些人不注重現實生活，而終日幻想未來，結果生活對他的懲罰卻是；生活沒有活氣，無論做什麼事都到處碰壁。我們千萬別做後者，而應該選擇前者，精神飽滿地面對每一天的生活，要明白我們是「品味」生活，而非「熬」生活。相信生活給你的快樂比你的付出要多得多。