❶ 高雅，清秀，富有詩意的作文題目（5~10個）
1.暗影書香
2.透過那紅紅的杜鵑花
3.在那青城山下
4.荷風送香氣,竹露滴清響
5.寧靜致遠
6.淡迫明志
7.心跳
8.一花一世界
9.夢里花落知多少
10.難忘同學情
❷ 具有詩意的作文題目
1 2010年廣東高考作文題：與你為鄰
2 2010年上海高考作文題：《城市與我》
3 2010年重慶高考作文題：「難題」
4 2010年高考安徽作文題：材料作文
5 2010年高考全國卷1作文：有魚吃還捉老鼠？
6 2010年高考全國卷2作文：「淺閱行動」
7 2010年浙江高考作文題：角色轉換之間
8 2010年湖南卷作文題：「早」
9 2010年四川高考作文題：最美的青春
10 2010年高考遼寧卷作文題：「幸福是____」
11 2010年江西高考作文題：命題作文《找回童年》
12 2010年北京高考作文題：仰望星空與腳踏實地
13 2010年天津高考作文題：我生活的世界
14 2010年江蘇高考作文題：倡導綠色生活
15 2010年陝西高考作文題：材料作文 自主命題
16 2010年山東高考作文題：生活品質靠什麼支撐
17 2010年湖北高考作文題：幻想與現實
18 2010年福建高考作文題：《格林童話》誕生故事
19 2010年寧夏高考作文題：以誠信和善良為題
20 2010年海南卷高考作文：參與
❸ 以「發現詩意」為題目，寫一篇600字的作文 跪謝
發現詩意
生活並不缺乏詩意，缺乏的是發現詩意的眼睛。
每一個季節都是美好的，春天的「微雨眾卉新，一雷驚蟄始」，夏天的「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」，秋天的「荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝」，冬天的「木末芙蓉花，山中發紅萼」，無一不體現了大自然的美。其中的詩意，我們似乎都曾經體味過。
大自然給我們展示了許多風景，但我們卻甚少發現其中的詩意，更不能如古人出口成詩。 「詩意」，只有活在具體境遇裡面的人，有所感悟，並達到美的情思境界，才能體味出來。
「江山代有才人出，各領風騷數百年」，任何時代都會出偉大的詩人。李白、杜甫、白居易等人的詩句傳頌千古，他們發現的詩意，令我們千年之後的後生小子們都深受感染。有道是「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」，只要突破了那層神秘的膜，練出一雙詩眼，就會發現其實詩意隨處都有，作詩吟唱也是觸手可及，並非登天之難事。偉大詩人的詩都取材於身邊，有什麼奇怪呢？那些格律、平仄，也都是從黎民百姓哼唱的小曲演變而來的，非常自然。我們在身邊發現了詩意，也許也會變成想像中擁有高雅藝術的詩人呢。
於是，又想到了蘇軾，他那豪放派詩詞告訴我們，尋覓詩意，創作詩詞，幾乎都與生活密切相關，都是豐富經歷和深厚感觸迸出的火花。
我們周圍的景色，被古人的一首首詩、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界，被賦予了偉大的品質。與其說是詩人的一種涵養，倒不如說是詩人的一種獨特的視角，使一事一物具有了詩意。當我們在語文老師的啟迪下，贊嘆一首詩的手法之巧、功力之深時，卻忽略了只要我們細心觀察、仔細體會、換一種視角，我們也能夠感覺出同樣的或別樣的情感，發現詩意就在我們的身邊；如果抓住這束靈感火花，構思揮毫，詩作就出來了。
「當庭始覺春風貴，帶雨方知國色寒。 」只有充分理解了自己的人生經歷，所作所為，所感所悟，才寫得出這樣膾炙人口的詩句。
詩意，從生活中來，從身邊取材，從美去感受。讓我們睜大眼睛，不斷地去發現詩意吧！
❹ 高中語文作文有詩意,哲理的題目
與人玫瑰，手有餘香
❺ 求：語文作文中最詩意的開頭，一定要唯美。盡可能詳細些，有詩文用典的更好，不排除小說語言。
哪方面的作文啊？請補充完整，最好你有一個大致的范圍，想描寫什麼或講敘什麼，我一定會盡力幫你的。
我為你找了一些名言名語，希望可以幫到你
我們已經設定了一個目標，並將為之努力奮斗，直到死亡！——希特勒
騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。 —— 荀況
關於堅持的名言名語：參考網址：http://..com/question/71294351.html?si=2&pt=360se%5Fik
關於包容、寬容的格言：參考網址http://..com/question/92446074.html?si=8&pt=360se%5Fik
❻ 急求一篇語文作文 詩意的 謝謝
花落才有花開，有散才有聚。若沒了那一份無奈，又怎懂得珍惜。我們總是不遺餘力地追求那一個天長地久，我們總是千方百計去留住那一個結果，卻不知天有老時地有荒，這世界哪有不變的情？卻不知如果曾經擁有過美，便不需去強求什麼結果。這世界許多東西沒有永恆，這世界許多事情沒有結果，而美麗依舊美麗，輝煌照樣輝煌，又何必斤斤計較時間的長短，又何必兜兜轉轉尋求因與果。
離別時，如果我們可以執手相互道珍重，又何必一定要留在一起重復那許多瑣碎的歲月！分手時，如果我們可以輕輕鬆鬆揮揮手，又何必無所謂地去翻找昔日的海誓山盟，花兒落了，明日還會開，流星雖逝，美好的願望依舊在心底。於是所有的日子都輕松，於是所有的負重都甜美，於是不會再後悔，於是不會遺憾未了又遺憾，於是過去了的成為回憶，於是今天擁有的不會再無奈。擁有過的，永遠不會失去，沒有得到的，亦無須苦苦追求，是你的，遲早都是你的，不是你的，永遠都不會屬於你。只要你不為天長地久而苦惱。不必為失去的而遺憾，不必留戀昨天。只在乎曾經擁有。
擁有了，才會更美麗！ 不論在生活中，還是在網上，人人都會有朋友。朋友是什麼？朋友就是彼此有交情的人，彼此要好的人。友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感。人人都離不開友情。你可以沒有愛情，但是你絕不能沒有友情；一旦沒有了友情，生活就不會有悅耳的和音，就死水一灘；友情無處不在，她伴隨你左右，縈繞在你身邊，和你共渡一生。
❼ 語文作文關於青春勵志的題目詩意化一點的
現在需要答案嗎
❽ 以詩意為話題的作文怎麼寫
先立意，可以說詩意人生
❾ 帶有詩意的敘事作文600字數
詩意，是多麼具有「詩意」的文字啊！我們能從某個人或者某個事物進行探索。總之，只要我們善於觀察生活，就會發現詩意。
記得在很久很久以前，我小的時候，爸爸媽媽以及我的親戚一行來到杭州的西湖看荷花。來到西湖，我看到了一望無際的荷花群，一朵朵荷花含苞欲放，好像在等待我的到來，等我一來，陽光「迷」了眼，荷花頓時緩緩地張開那含苞欲放的花朵，好像在迎接我似的。那一朵朵荷花高潔、美麗，隨著春風拂過，輕輕搖曳。荷花猶如同正人君子一般，不與外界同流合污，不貪圖權貴，生性高潔，令人敬畏。那一朵朵的粉紅的花瓣，讓我想起了楊萬里的詩句「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」它讓我領略了「紅衣翠扇映清波」的情景。
之後，我們又觀賞了三潭印月，晚上的三潭，月光照射到湖面上，水面泛起一陣陣的波浪。隨著輕風徐徐，加上三潭中發出的光芒，三潭印月真是名不虛傳，魅力四射！難怪人們都說「上有天堂，下有蘇杭』。
接著走進杭州的雷峰塔，走進那封閉的塔，彷彿領悟到白娘子被困在塔中寂寞……這一幕幕像詩里詩人所想表達的給人美感的一種意境，富有詩意。彷彿我自己也沉浸其中，流連忘返……
我的「小舟」，在江南的懷抱里四處遊走。再俯首，湖光月色、水光瀲灧：再仰頭，江山如畫、月華如水。
我的小舟在杭州四處漂泊，猶如沉醉在女兒紅芬芳的醇香中，目眩神迷。
一切都似晃如仙境……
發現詩意作文600字二：發現詩意
詩是美妙的文字，詩是凝動的音符，詩是人們心中的情感的共鳴。每個人心中都有一篇不朽的詩，是這首詩讓我重新看到了希望。
在遙遠的童年時代里，老師成為了遙遠的記憶。自從進入初中以後便很少回想母校——小學了，我們當然懷念，但老師是否還記得我呢？老師帶那麼的人，那麼多年，我又不是班長之類的「名人」，老師又怎麼會記得我呢？我是肯定不會記得我的名字了吧,自從那件事過後，我對老師更加崇敬了。
那是一次期末考試，去領成績的一天。那個學期我的成績就像是滑梯上的小男孩，一路下滑的過程中還在對我做著各種各樣的鬼臉。老師宣布放學的那一刻，同學們立即蜂擁而出，空盪盪的教室只剩下我一個人，我的心裡更是空盪盪的。我茫然的走出教室，殘陽如雪，落日溶金，我感到我的世界沒了動力。我低著頭默默的走著，突然，我彷彿聽到了有人在喊我的名字，我一抬頭，一個模糊並清晰的面孔出現在我的面前：我的小學語文老師張老師！而且她還在向我打招呼，我慌忙也給打個招呼。一剎那，我感到前所未有的喜悅，她竟然還記得我，都這么長時間了。
時間可以帶走一些東西，但有些是帶不走的；時間可以改變一些東西，但有些是改變不了的。張老師，謝謝你對我的鼓勵，你的一個小小動作讓我重新找到了希望與信心。
這就是我心中那永遠的詩歌旋律。
❿ 詩意的優秀作文欣賞，請復制，不要網址！謝謝+20
希望有一天，我能找到夢想中的江南小鎮。有細細的流水，彎彎的小橋，婀娜專的垂柳。能屬在雨後聞到泥土的味道，舊舊的房屋在冬季的溶雪時刻有長長的冰棱，底下有搶吃冰棱的天真的孩童。有長長的石子小路，挨水的地方能找出海藻似的綠綠的青苔。。。。。。
然後我是一位與世無爭的安靜的女子，可以去舊貨市場或民舍里收購一些舊舊的紅木傢具，傢具上有漂亮的龍鳳或花卉圖案，如果有些精緻的調刻那就更好了，我得把他們一個個搬回來，並按照自己喜歡的方式放好。然後我要在太陽能照進來的窗戶上掛一個暗紅色的長長的落地窗簾，兩頭掛上中國結或草繩編織物，在陽光下，我能看見飄浮在空中的塵埃，如同看到微顫顫的生靈的羽毛。再買架有精緻雕刻的古箏，他們是我眼裡的寶。
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