12年北京中考二摸語文

⑴ 09年北京中考二摸試題答案

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⑵ 2012北京市語文懷柔初三二模

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九年級語文一模試題
考試時間：120分鍾 滿分：120分

一、基礎知識積累與運用（共32分）
1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是：（ ）（3分）
A 蕈菌(xùn) 槲樹(hú) 虯枝(qióng) 繩纆 (mè)
B 稟賦(bǐng) 婆娑（shuō） 隳突(huī) 惴惴不安(zhuì)
C 蹴爾（cù） 訂正 （dīng） 移徙（xí） 鍥而不舍(qiè)
D 熾熱 （chì） 綺戶 （qǐ） 顛簸（bǒ） 數見不鮮（shuò）
2、下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ）（3分）
A 懨懨 錘練 潛滋暗長 旁逸斜出
B 淅瀝 攀緣 縱橫絕盪 偃苗助長
C 澎湃 流連 猗郁 浮想連翩
D 狡黠 共勉 湛藍 沁人心脾
3、依次填入下列句中空缺處的詞語恰當的一項是（ ）（3分）
①我們以隆重 中國共產黨90周年為契機，熱情 黨領導中國革命、建設和改革的豐功偉績。
②接連出現的惡性食品安全事件 我們，必須積極推進道德文化和法律法規的建設，以維護人民的生命安全，並從根本 唯利是圖、坑蒙拐騙、貪贓枉法等丑惡和腐敗行為為滋生的土壤。
A.祝賀 歌頌 警告 剔除 B.慶祝 贊頌 警告 鏟除
C.慶祝 謳歌 警示 鏟除 D.祝賀 謳歌 警示 剔除
4、下列句子中加點成語使用正確的一項是：（ ）（3分）
A在向分流沖刺的緊張階段，備考復習缺乏通盤考慮，目無全牛，顧此失彼，這是許多高三同學復習收獲不大的重要原因。
B基礎知識的學習最需要扎扎實實的循序漸進，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。
C 當我們認識到自身的錯誤時就應該努力改正，歧路亡羊，為時未晚。
D 他為人一點都不吝嗇，當朋友們經濟上有困難的時候，都會自然而然地想到找這個大方之家幫忙。
5、下列句子沒有語病的一項是：（ ）（3分）
A. 市有關部門聯合檢查組發現在例行檢查時,個別網吧接納了未成年人。
B.在「全運會」的籌備會上，沈陽市各相關部門交換了廣泛的意見。
C.我們的教育應該培養學生善於觀察、善於思考、善於創造的水平。
D.一本好書可以給你帶來許多教益，甚至可以影響你的一生。
6、下列各項中表述無誤的一項是：（ ）（3分）
A 莊子是戰國時期哲學家，道家代表人物，代表作《莊子》又稱《南華經》，共七篇。
B 茅盾原名沈德鴻，字雁冰，代表作品有長篇小說《子夜》,農村三部曲《春蠶》《秋收》《殘冬》，是五四新文化運動的先驅者之一。
C宋詞按照風格大致可以分為婉約和豪放兩大類，晏殊、李清照、辛棄疾都是南宋的婉約派的代表人物。
D 《捕蛇者說》中的「說」，是古代的一種文體，近似現代的雜文，具有以小見大的特點，形式上敘議結合，核心是敘。該文選自唐代文學家柳宗元的《柳河東集》。
7、仔細閱讀下面語句,選出排列正確的一項( )(3分)
①當它們之中出現「傷員」時,大隊藏羚羊就會減慢前進的速度來照顧,以防止猛獸吃掉負傷者。
②正是這個習性被盜獵分子所利用。
③藏羚羊有著頑強而自尊的品格。
④它們能夠戰勝世界上最惡劣的自然環境,這是因為它們有著極好的群體精神。
⑤在盜獵現場常常可以看到這樣的景象:數百頭藏羚羊全部被屠殺,血流成河,屍橫遍野。
A.④①②⑤③ B.③①②⑤④ C.③④①②⑤ D.⑤③④②①
8、下列加點字意義用法完全不同的一項（ ）（3分）
A馬之千里者 宋之庖丁學解牛 此之謂失其本心 不圖為樂之至於死
B任重而道遠 執策而臨之 吾恂恂而起 而山不加增
C以殘年餘力 策之不以其道 河曲智叟亡以應 以俟夫觀人風者得焉
D 其妻獻疑曰 其真無馬邪 安求其能千里也 河伯始旋其面目
9、詩文默寫。（8分）
⑴ 春蠶到死絲方盡， 。
⑵ ，長河落日圓。
⑶ 不應有恨， 。
⑷策之不以其道， ，鳴之而不能通其意。
⑸吾非至於子之門，則殆矣。 。
(6)《浣溪沙》中抒發惜春傷時之情的對偶句，被譽為「天然奇偶」的句子是
， 。
（7）《〈論語〉十則》中告訴了我們許多做人的道理，其中提到讀書人應該有遠大抱負和堅強意志的一則是： ，任重而道遠。
二、閱讀理解
（一）閱讀下面這首曲，回答後面問題（5分）
[雙調]清江引•秋懷
（元）張可久
西風信來家裡，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。
10、曲中寫了哪些秋景？（2分）

11、作者描寫這些秋景的作用是什麼？（3分）

（二）閱讀下面這篇文言文，回答後面問題。（9分）
魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？ ，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。
萬鍾則不辨禮義而受之，萬鍾於我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死而不巳受，今為妻妾之奉為之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以己乎？此之謂失其本心。
（孟子《魚我所欲也》））
12、 按照課文，將應填寫在橫線上的句子寫在下面。（1分）

13、解釋下列句子中加點詞語的含義。（2分）
①由是則生而不用也 生： ② 萬鍾於我何加焉 加：
14、翻譯下面的句子。（4分）
（1）萬鍾則不辨禮義而受之

（2）非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

15、概括文章主旨。（2分）

（三）閱讀下面這篇文言文，回答後面問題。（7分）
仲尼相魯
仲尼相魯，景公患之。謂晏子①曰：「鄰國有聖人，敵國之憂也。今孔子相魯若何？」晏子對曰：「君其勿憂。彼魯君，弱主也；孔子，聖相也。若不如陰②重孔子，設以相齊。孔子強諫③而不聽，必驕魯而有齊，君勿納也。夫絕於魯無主於齊孔子困矣。」居期年，孔子去魯之齊，景公不納，故困於陳、蔡之間。
（選自《晏子春秋•外篇》）
【注】①晏子：晏嬰，為春秋時期齊國國相。②陰：假意。③強諫：竭力規勸。
16、解釋句中加點詞語。（2分）
（1） 納 （2）若
17、翻譯句子。（2分）
居期年，孔子去魯之齊。

18、斷句（2分）
夫絕於魯無主於齊孔子困矣。

19、引文塑造了晏子 的政治家的形象。（1分）

（四）閱讀下面這篇文章，回答後面問題。 （7分）
說「屏」
陳從周
① 「屏」，我們一般都稱「屏風」，這是很富有詩意的名詞。記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人「銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢」的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。後來每次讀到詩詞中詠屏的佳句，見到古畫中的屏，便不禁心生嚮往之情。因為研究古代建築，接觸到這種似隔非隔、在空間中起著神秘作用的東西，更覺得它實在微妙。我們的先人，擅長在屏上做這種功能與美感相結合的文章，關鍵是在一個「巧」字上。怪不得直至今日，外國人還都齊聲稱道。
②屏可以分隔室內室外。過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術點綴，而且可以擋風。而空間上還是流通的，如今稱為「流動空間」。小時候廳上來了客人，就躲在屏後望一下。舊社會男女有別，雙方不能見面，只得藉助屏風了。古代的畫中常見室內置屏，它與帷幕起著同一作用。在古時皇家的宮廷中，屏就用得更普遍了。
③從前女子的房中，一般都要有屏，屏者，障也，可以緩沖一下視線。《牡丹亭》「游園」一出中有「錦屏人忒看得這韶光賤」一句，用錦屏人來代指閨中女郎。按屏的建造材料及其裝飾的華麗程度，分為金屏、銀屏、錦屏、畫屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在藝術上有雅俗之別，同時也顯露了使用人不同的經濟與文化水平。
④屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、閨房，皆可置之，因為場合不同，自然因地制宜，大小由人了。近來我也注意到，屏在許多餐廳、賓館中用得很普遍，可是總勾不起我的詩意，原因似乎是造型不夠輕巧，色彩又覺傖俗，繪畫尚少詩意。這是因為製作者和使用者沒有認識到屏在建築美中應起的作用，僅僅把它當作活動門板來用的緣故。其實，屏的設置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近諸方面，均要做到得體才是。
⑤屏是真夠吸引人的，「閑倚畫屏」「抱膝看屏山」，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點文化休憩的作用。聰明的建築師、傢具師們，以你們的智慧，必能有超越前人的創作，誠如是，則我寫這篇小文章，也就不為徒勞了。
20、通讀全文，作者向我們介紹了屏風的特點外，主要介紹了屏風的
屏風的 和屏風的 （3分）
21、找出文中的一種說明方法並分析其作用（不得與22題重復）。（2分）

22、文中引用了古詩詞，說說有什麼作用。（2分）

（五）閱讀下面文章，回答後面問題（12分）
讀「磨腦子」的書
書有許多種。有的明白曉暢，使人輕松；有的艱深晦澀，讓人費解。而真正值得我們閱讀的，往往是那些「磨腦子」的書。
與一般的書籍比較起來，「磨腦子」的書具有更加密集的信息量和深刻的思想內涵，往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書，而是不靜下心來深入思考就不能理解的書，是要經常在筆記本上記下大量困惑和疑問的書。讀這種書的感受就好像啃骨頭，費勁，卻別有一番滋味在心頭。吃現成的肉當然也好，但終究不如啃骨頭來得有勁（A）。
讀「磨腦子」的書，能夠提高人的理解力和思維水平。生物學告訴我們，人的智力是用進廢退的。能否經常給自己出難題，面對困難超越自我，本身就是一個人素質高下的集中表現。燕雀安於暖巢，只有雄鷹才能在風雨中翱翔。常讀一覽無余的書，會使原本聰慧的頭腦退化。
人的愉悅程度大抵與其付出的勞動量和勞動時間成正比。讀「磨腦子」的書有點像高強度的體育運動，不花上吃奶的力氣就不能達到應有的水平。惟其如此，它所帶來的快樂才非同一般，它賜給我們的禮物才格外珍貴。試想，上珠穆朗瑪峰的快樂豈是隨便踏上哪個土包兒可以比擬的?
俗話說，寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐（B）。「磨腦子」的書正像鮮桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做「爛杏」。讀一本「磨腦子」的書，還是一次與智者的對話。它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄，而變得神清氣爽，心靈寧靜。對於這樣一種難得的體驗，聰明人是不該長久疏遠的。
真正的讀書人都有同感，好書一定要精讀。一目十行的讀法或許適合一般讀物，但對於「磨腦子」的書絕不適宜。真正的好書甚至使我們有意放慢閱讀速度，就像一個貪婪的孩子捨不得一口吃完手中的糖果一樣。
要真正讀一本「磨腦子」的書，還要學會適當地拒絕。著名作家李敖先生夜晚從不看電視，全用來閱讀那些經過時間檢驗和沉澱的「老書」。拒絕，還意味著，既不為某些時髦的寫作分心，也不對人為的熱點動心，更不為虛假的創造操心。不僅如此，網路的精彩，球賽的熱鬧，酣睡的香甜， ，都是應該適當拒絕的。否則的話，什麼時候「磨腦子」呢?
23、閱讀全文，說說讀「磨腦子」的書有哪些益處。(3分)

24、文中劃線的A、B兩句都用了什麼論證方法?句中「現成的肉」、「爛杏」各指什麼?(3分)

25、聯系實際，你認為文中空格處還可以填入哪些「應該適當拒絕」的內容，請寫在下面的空格內，句式與上文一致。(3分)

26、名著往往是「經過時間檢驗和沉澱」的「磨腦子」的書。請從自己閱讀過的名著中任選一部，簡要地寫出你熟悉的一個情節或有關內容，並說說對這一情節或內容的體驗和感悟。(3分)

（六）閱讀下面文章，回答後面問題（8分）
故鄉的榕樹 黃河浪
①住所左近的土坡上，有兩棵蒼老蓊鬱的榕樹，以廣闊的綠蔭遮蔽著地面。在鉛灰色的水泥樓房之間，搖曳賞心悅目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭誘人的清涼。也許是對榕樹有一份親切的感情罷，我常在清晨或黃昏帶小兒子到這里散步。
②那天特別高興，動了未泯的童心，我從榕樹枝上摘下一片綠葉，卷製成一支小小的哨笛，吹出單調而淳樸的哨音。心卻像一隻小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過迷濛的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉熟悉的大榕樹上。我彷彿又看到那高大魁梧的軀干，捲曲飄拂的長須和濃得化不開的__________綠雲；看到春天新長的嫩葉，迎著金黃的陽光，透明如__________碧玉，在__________的風中晃動如耳墜，搖落一__________晶瑩的露珠。
③我懷念從故鄉的後山流下來、流過榕樹旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鵝卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐歡笑的鴨子；我懷念榕樹下潔白的石橋，橋頭兀立的刻字的石碑，橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子。那汩汩的溪水流走了我童年的歲月，那古老的石橋鐫刻著我深深地記憶，記憶里的故事有榕樹的葉子一樣多……
④站在橋頭的兩棵老榕樹，一棵直立，枝葉茂盛；另一棵卻長成奇異的S形，蒼虯多筋的樹干斜伸向溪中，我們都稱它為「駝背」。更特別的是它彎曲的這一段樹心被燒空了，形成一丈多長平放的凹槽，而它仍然頑強地活著，橫過溪面，昂起頭來，把濃密的枝葉伸向藍天。小時候我們對這棵駝背分外有感情，把它中空的那段凹槽當作一條「船」。幾個夥伴爬上去，敲起小鑼鼓，以竹竿當槳七上八落地劃起來，明知這條「船」不會前進一步，還是認真地、起勁地劃著。在兒時的夢里，它會順著溪流把我們帶到秋苗青青的田野上，繞過燃燒著火紅杜鵑的山坡，穿過飄著芬芳的小白花的橘樹林，到大江大海去，到很遠很美麗的地方去……
⑤使人留戀的還有鋪在榕樹頭四周的長長的石板條，夏日裡，那是農人們的「寶座」和「涼床」。中午，兩棵高大的榕樹撐開遮天巨傘，灑落一地的陰涼，讓曬得黝黑的農人們踏著發燙的石板路到這里透一口氣。傍晚，人們在一天辛勞後，躺在用溪水沖洗過的石板上，享受習習的晚風。高興時，還有人拉起胡琴，用粗獷的喉嚨唱幾段充滿原野風味的小曲，在苦澀的日子裡尋一點短暫的安慰和滿足。
⑥我深深懷念在榕樹下度過的愉快的夏夜。有人卷一條被單，睡在光滑的石板上；有人搬幾塊床板，一頭擱著長凳，一頭就擱在橋欄桿上，鋪一張草席躺下。我喜歡跟大人們一起擠在那裡睡，仰望頭上黑黝黝的榕樹的影子，在神秘而恬靜的氣氛中，用心靈與天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月華給山野披上一層透明的輕紗，將一切都變得不很真實，似夢境，似仙境。在睡意朦朧中，有嫦娥駕一片白雲悄悄飛過，有桂花的清香自榕樹枝頭輕輕灑下來……而橋下的流水靜靜地唱著甜蜜的搖籃曲，催人在夜風溫馨的撫摸中慢慢沉入夢鄉。有時早上醒來，清露潤濕了頭發，感到涼颼颼的寒意，才發覺枕頭不見了，探頭往橋下一看，原來是掉到溪里，吸飽了水，漲鼓鼓的，擱淺在亂石灘上……
⑦但那樣的日子不會回來了。我彷彿剛剛從一場夢中醒轉，身上還留著榕樹葉隙漏下的清涼；但我確實知道，這一覺已睡過三十年，而人也已離鄉千里萬里外了！
⑧「爸爸，爸爸，再給我做幾個哨笛。」不知什麼時候，小兒子也摘了一把榕樹葉子，遞到我面前，於是我又一葉一葉捲起來給他吹。那忽高忽低、時遠時近的哨音，彌漫成一片濃濃的鄉愁，籠罩在我的周圍。故鄉的親切的榕樹啊，我是在你綠蔭的懷抱中長大的，如果你有知覺，會知道我在遙遠的異鄉懷念你么？如果你有思想，你會象慈母一樣，思念我這漂泊天涯的遊子么？
⑨故鄉的榕樹啊……
27、請簡要概括作者回憶的「記憶里的故事」。（2分）


28、將下列疊詞分別填入第②段中的畫線處，順序依次是__________、__________、__________、__________(只填序號)（2分）
A．串串B．團團
C．片片D．裊裊
29、聯繫上下文，仿照第⑥段劃線句子續寫一個句子。（2分）
有嫦娥駕一片白雲悄悄飛過，有桂花的清香自榕樹枝頭輕輕灑下來。

30、製作讀書卡片是一種良好的語文學習習慣，在文中摘錄一個你最喜歡的句子，抄寫在下面的讀書卡片上，並將你的感悟寫出來。（2分）

三、作文（40分）請從以下兩題中任選一題作文。
（1）半命題作文
題目：做人從 開始
要求：請根據自己的理解將題目補充完整，自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章。文中不得出現真實的校名和人名。
（2）話題作文
學會拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天。在這個物質文明高度發展的時代里，學會拒絕是我們每個人必備的良葯。學會拒絕不義之財，學會拒絕懶惰享樂，學會拒絕嗟來之食，學會拒絕騷擾侵害……請以「學會拒絕」為話題作文。
要求：自選文體（詩歌、戲劇除外），寫一篇600字左右的文章。文中不得出現真實的校名和人名。

初三年級一模語文試題 答案
1D 2D 3C 4D 5D 6B 7C 8C 9略
10 西風、北雁、紅葉、黃花、芭蕉、秋雨
11 渲染出一幅蕭瑟的秋景。表達了自己漂泊多年、功名未就、有家難歸的思想感情。
12使人之所惡莫甚於死者
13 可以獲得生存的手段；增加，指帶來好處。
14（1）不管是否符合禮與義就接受優厚的俸祿（2）不只是賢德的人有這種思想，人人都有這種思想，只不過賢德的人能夠不喪失罷了。
15捨生取義（或直接摘錄原文「二者不可得兼，捨生而取義者也」。）
16接納 你
17過了一年，孔子離開魯國到齊國去
18夫絕於魯\無主於齊\孔子困矣。
19足智多謀
20作用（安置在室內外）、種類、在設置上應該主要的問題。
21略
22引用古詩詞，使文章具有詩意和韻味，突出了屏的文化底蘊。（大意相同或言之有理即可
23能夠提高人的理解力和思維水平；得到非同一般的快樂；是與智者的對話。(每點1分，意思對即可)
24第一問：比喻論證。(1分)第二問：「現成的肉」指不磨腦子的書；「爛杏」指大量克隆的信息垃圾。(2分，每點1分)
25例：游戲的暢快、電腦的奇妙、影視的繽紛、旅遊的輕松、散步的悠閑(每處1分)
26能簡要寫出一個情節或一方面的內容，得2分。寫出與情節或內容有關的體驗和感悟，並言之成理，得2分。
27把榕樹中空的凹槽當船劃；夏日，在榕樹下的石板條上休息、納涼。
28 B、C、D、A 29、略。只要言之有理，符合語境特點即可。
30、示例：我的心卻像一隻小鳥，從哨音里展翅飛出去，飛過迷濛的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉熟悉的大榕樹上。「我的心卻像一隻小鳥，從哨音里展翅飛出去」，「小鳥」之喻，充分表現了心情的輕快、愉悅和聯想的迅捷。「飛過迷濛的煙水，蒼茫的群山，停落在故鄉熟悉的大榕樹上」，照應自己千里萬里遠離故鄉的實際，並藉助飛鳥的「飛」與「停」，巧妙地引出了故鄉的榕樹，文筆自然，不露痕跡。「我彷彿又看到那高大魁梧的軀干，捲曲飄拂的長須和濃得化不開的團團綠雲」，緊緊抓住了故鄉榕樹的主要特徵，字里行間充滿了贊美之情。

⑷ 2012年北京市中考語文作文題目

《少年風采》-堅持、誠實、守信、努力、拼搏、勇敢、自信、包容、有社會責任感都能展現少年的風采

⑸ 北京的，中考語文太緊張不記得塗沒塗作文二選一的答題卡了，沒塗的話會不會沒有分

如果是答題卡沒有標明題號可以舉手問監考老師是不是答題卡有問題，如果是自己沒有選擇題沒有塗卡，那就不會得分。因為現在都是使用電腦閱卷，電腦掃描出來發現沒有做題，自然不會給分。

後考生的試卷（卡），考生必須立即檢查試卷是否（卡）的主題類考試，計數的論文數量，試卷的頁碼，檢查試卷是否有丟失的列印，字跡不清楚或試卷（卡）沒有損傷，發現上述問題應該立即向監考人報告。

考生收到答題卡後，應仔細閱讀答題卡上的內容。請用0．5毫米的黑色鋼筆在答題紙上的指定位置填寫姓名、准考證號和座位號。請在答題紙背面的左上角用2B鉛筆填寫你的座位號。

(5)12年北京中考二摸語文擴展閱讀：

考試的注意事項：

考生試卷後，床單，條形碼，應仔細檢查試卷，單頁，檢查名稱、編號，考生科目的條形碼與准考證上的內容是一致的，如果有任何遺漏的頁，空白頁，印刷和條形碼的名稱不匹配，考生數量和考生，請舉手，更換。

考生必須用黑色書寫筆在答題紙的左上角寫上自己的考號、姓名、考場號和座位數。考生還必須在答題紙上填寫條形碼，並用2B鉛筆根據所給試卷填寫題型（A或B）。答題紙不得折疊、撕破或穿孔。保持它們的清潔。

用2B鉛筆在答題紙上的多項選擇題區域答題。所有非選擇題必須用黑色鋼筆或鋼筆在答題紙上指定的位置作答。否則，答案將無效。答案在答題卡上，字跡應整齊、清晰，填寫標准，不得使用塗改液、塗改帶。

考生回答問題時，必須清楚地看到問題編號。同時，必須用2B鉛筆塗黑將問題編號（題組名稱）或信息點填在問題編號旁邊。如選擇遺漏、錯誤或全塗的方式填寫，則該答案無效，責任由考生自行承擔。

⑹ 2011年北京中考初三二模文言文

《送東陽馬生序》（節選），余幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每回假借於藏書之答家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。
先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；
或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。
至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同捨生皆被綺綉，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。

⑺ 2012年北京中考語文新增8篇文言文

考試說明上的，肯定考哦

⑻ 2012年中考語文綜合檢測模擬試題（一）（二）（三）答案 江蘇南京市

在初中畢業後，在2012年，常州研究統一文化考試

語言考試，積累和利用（20分）
（一）（11分）累計
1。中國文字的拼音文本處理盲文注意，填寫在指定的盒子。 （2）
箕巷，常州皮膚，運河而建，一直是眾多的供應商lǚ（）;屢獲殊榮的智梳PI（下圖）和國外生產。常州梳的皮膚，所選用的材料，堅韌而富有彈性，表面光滑的牙齒，齒尖吃頭發梳按摩。服裝收藏品進口梳狀（）（）禮品，工藝皮雕刻（）各種各樣的圖案，屏幕是在眼睛的盛宴，刀和細膩，這是驚人的。
（常州梳篦皮特博物館「
2。聽寫（6）
（1），樹前頭萬木春。
（2），而不是嚴格的樂然米。
（3）權利的無視我們的視線
（4）67年的山雲量，釀春天。
（5）加兩個相同的意義著名的古詩詞問題。

傑作描述錯誤的（）（）（3分）
A.「的男孩diari傳中，檢查教師的女孩喜歡，賈里德不服氣，老師家訪，他們利用的檢查和調整教學計劃包，所以最好的老師在課堂上出了洋相，他模仿
B.賈里德的俠義聰明機智，溫暖在寒冷的呼叫齊老師的聲音，的拒絕參加競猜積極參與，並贏得了金牌中的佼佼者。
C.「水滸傳」中，宋江反對晃覆蓋全縣思想的忠誠度，因此，忠誠堂「改為」鞠義亭鎮，不願接受法院的特赦
D.魯達打死鎮關西，在五台山的和尚，法國號智深，他沒有遵守誡命，肉或飲料
<BR / （3）分配到大相國寺看菜園子。用（b）（9分）4。以下的話語幾個地方，使用指定的符號行為

面帶微笑的魅力所在 - 我很喜歡你，滿足你，我很高興，發自內心的笑容像一縷春風和融化的冰和雪，即使長相平凡的人，給人的感覺與節奏的加快，美麗的笑容，笑容反映良好和溫柔的笑容反映了固有的美德時，美國將如何做到這一點呢？應該相信自己的美麗，但之間的生活和高科技的關系，人們逐漸變得冷清，人們似乎擠時間相視而笑，或只需要工作和微笑。終於發出了呼叫，「我們需要微笑」提醒微笑的重要性。
的要求：（1）刪除的意思的句子話語中心
（ 2）更換兩到三種疾病
5抄表是不一致的幾點說明發展中國的文化軟實力（3）
2001年至2009年文化軟實力評級

2001 BR /> 2002年

2003年2004年2005年
2006
2007
2008
2009的
文化知識生產（X1）
- 2.62
-1.99
-1.32
-0.70
0.24
1.14

3.6，1.92
2.81，
指導力的文化體系的改革（X2）
-1.05 BR /> -1.27
-1.48
-0.48
-0.05
0.12
1.36
1.93
2.2
文化產業競爭力（X3）

-1.46 -1.05 -1.92 BR /> 0.11
0.07
0.59
1.64
1.52
2.3
綜合性文化軟實力（X）

-3.08 - 3.44
-2.68
-0.81
0.19
1.35
3.14
4.03
5.3

（中國工人和農民的經濟2011.9）
請注意：我們的綜合性文化軟實力和文化知識的X）生產力（X1），朱三麗根據其未來也有一定的關系的分析。
回復：
6。 「創造性破壞」是破壞原來的基礎上，人們可以享受新技術帶來的好處的。閱讀下面的材料，探索有什麼特點，以及誰應領導的「創造性破壞」。 （3）
中國是「創造性破壞」的時代 - 社會發展的升級和結構調整，你可以選擇忽略的，過時的，或採取後續行動。代價「創造性的破壞會使人感到了巨大的壓力，一個成熟的社會組織機制將更加保守，往往會失去勇氣，」自我毀滅「，這使得它日益現代化的社會不能接受的破壞。」
另一個啟示：非洲大象破壞樹木，踐踏植物，拱挖礦物鹽，但小型和中型野豬等動物，也有和放牧活動空間，甚至在一些道路大象在非洲大 BR />的路徑意義馳騁的遺產。
蘋果的史蒂夫·喬布斯辭職的廣告所說的「異想天開」的畫像，愛因斯坦，畢加索，馬丁·路德·金等，寫了這樣的廣告：「讓我們安慰那些瘋狂的人是格格不入的反叛者，實施者，在廣場上玩孔的圓螺絲，你可以參考他們，不同意他們的觀點，選擇，或對他們的蔑視。但是，你不能這樣做的唯一的事情是忽略他們，因為他們改變事物，促進人的發展
A：
II閱讀理解（40分）
（a）宣讀的論文「無形」殺手「無處不在完成7-8題共5分。
①稱為PM2.5是指懸浮在空氣中的微粒物質，直徑小於2.5微米。
②一般來說，顆粒物質，超過10微米的直徑將被阻塞在鼻子外面;的顆粒直徑在2.5微米至10微米之間的可以進入呼吸道，但一些被排出吐痰，打噴嚏體外和細顆粒物的直徑小於2.5微米，但它會通過的下呼吸道，小於2.5微米的肺泡的顆粒進入血管開放和血液交換。
（3）小部分，PM2.5是一種自然的形式的灰塵，有機碳，大部分的不完全燃燒化石燃料，工業和其他人類活動，這些小顆粒，別具特色太小，太。相同的質量濃度的細顆粒，更更大的總表面積，吸附空氣中的有毒物質的總數。自然沉降
④是這么小的顆粒很難影響呼吸系統，引起咳嗽和不適。小顆粒會吸附在各種有毒化學物，它是更可怕的。 PM2.5吸附致癌物質，致癌作用，吸附致畸致畸作用。它深入到肺部的呼吸道和下呼吸道，它攜帶的有害氣體，重金屬溶解在血液中。
⑤空氣污染比其他污染的危害更大。首先，受害人。除非生活在過濾器中，每個人都將受到影響。第二，保護幾乎是不可能的。我們擔心水質污染，你可以安裝一個過濾有害物質，對食品安全的關注，你可以選擇一些比較安全的食物或洗前吃。有沒有一種方法，以對付空氣，因為空氣無孔不入，無處不在。最多的空氣過濾器安裝在辦公室，在家裡，但效果有限。

（選擇去除「中國青年報」）。下列說法不符合原始文本的意義（）（2）
A.懸浮顆粒物直徑2.5微米，10微米一定程度的保護的。
B.細顆粒物上吸附的各種化學物質具有致命的危險類。
C.工業和其他人類活動是細小的懸浮顆粒在空氣中的主要原因。
D.有限的卷宗空氣過濾器的PM2.5。
8。本文介紹了語言准確地理解作為一個例子，簡要分析畫線的句子。 （3）
A：
（二）嚴建寧豆腐美人完成9-12疑問，可閱讀（11分）
（1）東京的高層建築並不多，更多比在上海繁華的都市，有效地利用每一寸空間，仍然是一個僻靜的道路，地鐵站的人如織有滋有味，但是，雜訊，雜訊哪裡去了？有些人認為，為了證明自己的存在，只有聲音，但是這些人在東京，是一個安靜的，謙虛和文明的魅力，受過教育的證明。 「
②酒店門鈴和電話通話量已調整到最低限度，習慣了噪音的人，如果不認真傾聽他們的聲音可能會被忽略，但很快就會習慣醇厚的音色，在一個安靜的，溫柔的觸摸你的耳膜，從來沒有粗魯嚇唬你，但不要侵犯您的安心。事實上，只有在較低的音量，才能真正吸引別人的注意力，增加不超過的分貝以上的音量在嘈雜的內增加。這就像一束絢爛的色彩，顏色天真喜歡的武將，在某一天到一天的噪音，但有許多美好的事物來的？
③蒙台梭利：物質世界的順序，可能會導致和平的頭腦和優雅。這也許可以用來解釋各地的井井有條，但它也是在繁忙的快節奏的東京，為什麼仍然保留了難得的寧靜。干凈嗎？比較安靜。
④安靜，專注的心。仔細想想，東京鐵塔東京芝豆腐的房子，這是說，這是最好的日本料理。
⑤餐廳本身就是一個漂亮的日本一個很小的地方，曲折盤桓，亭台水榭，鮮花和園藝，花園，是充滿了精美的繪畫，而不是迷人的風景，但靈魂「 - 豆腐。
⑥，既開胃小菜晚飯前預付或到肉碟炸豆腐或豆漿煮熟的豆腐鍋施來，精緻的餐具，美白的東西蓬勃發展，幾乎讓你忘了，我們是不是在習慣的熟悉熟悉豆腐。保持原有風味的豆腐，黃油一般入口綿長醇厚，甘香芹鼻子中提取的精華。品嘗豆腐在這里，你會覺得，這是一種儀式，一種文化，但也是一種樂趣。生產的各種醬油豆腐樓的餐廳庭院外，專業的銷售，一般放置在冰箱或貨架上。他們的藝術足夠的食客在離開之前，別忘了把你的包。
⑦豆腐，在國內沒見過。豆腐我們的美食，簡單，溫暖，充滿了煙火氣，因為它的光芒，它往往需要一個豐富的肉汁和海鮮調味料，豆腐的味道被忽略，製作豆腐，像失去了卓越必要的，甚至如果在顏色素食酒店，大豆是真正的模仿葷食的替代品，或多或少是相同的，吃多了油膩。
⑧，從中國的鑒真東渡日本豆腐，公元757帶來了豆腐的製作方法。豆腐文化幾千年來，日本不會蓬勃發展，甚至做到了極致，也能保持「貴族」的風格，所以西方的誤解，認為日本是豆腐的故鄉。為何這點，我認為這是因為份額的意圖
（摘自「文匯報」報道，切除）
9。三部分的性能描述的開始這篇文章的東京特點？寫什麼呢？ （4）BR /> A：

10。特別是美國，日本豆腐文化（3）

A：
11。全文最後一段的探索意味著，情緒和態度。 （2）
A：
12。繼去了解和分析的文章，內容錯誤（）（2）
A：④段關系總結，但也導致東京的芝豆腐房子的指示。
B.東京的酒店門鈴和電話通話量的最小設定值，他人的注意。
C.中國豆腐豆腐來自日本做到了極致，並保持風格豆腐「高貴」。
D.這篇文章是寫豆腐西施，但也表明，在日本文化的細微差別，豆腐，優雅，和對細節的關注。
（c）改為「威尼斯商人」（節選），完成13-16標題。 （12分）
夏洛克，我的生活額外的屬性，我不希望你能原諒我。 【A】你刪除支柱的房子拆我的房子，和你說，我會支持他們的家庭生存的根本，了我的生活。在
鮑西婭安東尼奧，你能不能夠給他一點點的同情嗎？
葛萊西安諾白色掛繩，偏偏不給他點別的吧！
安東尼奧如果殿下願意輕判，課堂免於沒收的財產的一半，我會滿意，只要他讓我在他去世後接管另一半的財產， ，這是一個紳士和他的女兒私奔了，而且還包括兩個條件：第一，他接受這恩典，必須立刻改信基督教;第二，他必須在他去世後寫了契約的聲明在法庭上，他的財產傳遞給他的兒子法律洛倫佐和他的女兒。
>杜克大學，他必須滿足兩個條件，否則，我剛剛宣布的法令。
鮑西婭猶太人見到你嗎？你有什麼可說的嗎？
夏洛克我滿意的。
波蒂亞書記寫了禮品行業的資助事跡，
夏洛克問你，等我退休，我一直感覺。我家的事跡寫的，我簽了字。
杜克大學，但臨時變卦不。
葛萊西安諾你受洗的時候，你可以有兩個教父，如果我做評委，我給你12教父不會給你受洗，向您發送了絞刑架。 （夏洛克下。）
公爵先生，我想請你回家用餐。該
波蒂亞殿下原諒我，今晚，我要回去帕多瓦，必須現在就離開，：恕不奉陪一個。
公爵這么忙，我不會讓一個小濮存昕，對不起，這是安東尼奧，謝謝你先生，你欠他的。
巴薩尼奧（杜克大學，所有的士紳和服務員）親愛的先生，我辟有依靠你的智慧和更多的消除需要一個意想不到的災難，我們的尊重，三千元，但也准備猶太人，現在談先生報答你的辛勤工作。
安東尼奧，我們永遠不會忘記您的恩情。
安心的鮑西婭一個人做一些事情，以獲得最大的回報，幫助忙碌在這個時候，我終於沒有失敗，並已被列為一個非常滿意的，並不需要談有關獎勵。希望在接下來的會議上，他們認識我，現在我說再見。
巴薩尼奧好先生，我不禁再一次要求你跟我們發生了什麼事，而不是獎勵，也只能算是留個紀念。承諾兩件事情：不要推卸的孩子，也能原諒我。 BR />，波蒂亞喜歡你小心，我會叫的不尊重。 （安東尼奧）你的手套給我，所以我戴在手上的留個紀念（蘇植良），以紀念你的好意，所以我去了這個戒指。不要收回你的手，我停下來問你想要什麼總，因為這是一個真誠的，希望你不要拒絕我。
蘇植良環，先生？唉！這是不值錢的東西，對不起，這些東西給你。
鮑西婭的東西，我不希望這個戒指，我不認為我現在就要。 。
蘇植良環本身是沒有價值的，但由於其他方面的關系，我不能把它，我願意搜索訪問威尼斯，最昂貴的部分發送到你，但這個時候了，請原諒。
波蒂亞原始的口頭大方; [B]你教我怎麼弄，並尋求討論，然後教我一個乞丐回答。
巴薩尼奧好先生，這個戒指是我的妻子給了我她現在是時候把我的手指被稱為我發誓不離不棄，送人或丟失。
波蒂亞人吝惜他們的禮物的時間，這樣的話做狡辯。如果你的妻子是不是一個瘋狂的潑婦，她知道我應得的這枚戒指，當然，是不是因為它給了你很長一段時間的敵人，和平與你同在！ （鮑西婭，尼莉莎下）。
13。戲劇高度的沖突，但餘波不斷，並列舉摘錄為之側目沖突。 （4）
A：
14。結合數字語言？ ？比較兩個字元葛萊西安諾安東尼奧。 （3）/>（3）A：
15。請選擇A，B兩線，A是一個簡短的升值。

16。下列理解和分析，正確的一項是（）（2）
A：是幾個誇張的不合情理的摘錄情節，劇情需要，但也知道嗎？缺陷。
B.的夏洛克懲罰，顯然有些自我反思，有悔改的跡象。
聯系的背景下，「倒叫我蔑視」，你應該准備接受禮物禮貌。
D.強調句子不一致，明巴薩尼奧的沖動。 BR />（四）閱讀下面的兩句話，從17日至20日。 （12分）
俄頃風墨雲秋天漠漠向黑暗中。布衾多年冷鐵，狂妄自大的孩子般的惡卧踏面裂紋。
干雨腳床頭屋漏，如麻未切斷。自喪亂少睡眠，任何潮濕的夜晚徹！安得拉邦住房數萬成千上萬的學者如山的風和雨俱歡顏！唉！現在突然看到這樣的房子，我單獨盧腳壞了，凍死了！
（杜甫草堂為秋風所破歌「）/> B
廬山亂豐富避走三川至德兩個包含逃到鳳翔關欽州，負工資的工資負采礦Acorn的自我充足乘客欽州採取自給自足的橡子。兩次陣營山寨西郭浣花溪，成都日歷，瞿唐，唐衡山關閉？運耒陽市旅遊岳廟，來洪水，10天，你不能吃裁判關出桉迎接的信任，當好世界事務，謀叛相當大的一部分（1）切割的味道是不臟，哥斯大黎加，煩惱，傷害的學生人數，不要忘了軍事，不幸的是，李概念宮務實霸權②評估的利弊忠孝心驚動千古，騷雅③令人興奮的雙振動。
（機智唐川福「）的，切除）
注意：①相當大的一部分：堅持節大遊行。 ②務實和霸權：這句話震撼人心③詩：詩。聖保羅屈原的「離騷」代表雅，雅，大小，代表的「詩經」
17。解釋下列詞語。 （4）
（1）俄羅斯轉儲：（2）何逃離到鳳翔徹：
（3）（4）營：

18個現代中國人寫的以下兩個句子的意思。 （4）
（1）布被子多年冷似鐵，狂妄自大的孩子趴在胎面裂紋的邪惡。
A：
（2）裁判官舟應該得到信任。
回復：
19條所述的情況下創造的一首詩，杜甫自己的話來說。 （2）
A：

20。了解和分析，A，B兩組，摘編，一個錯誤（）（2）
A.摘錄A「俄頃風給定雲墨色，秋天漠漠向黑暗」無論是隱含的大雨和對比度詩人的心態昏暗的Choucan狀態。
B.摘錄一個詩人，他們的國家和人民在災難叛亂學生的藝術評估「擔心的情況並沒有忘記君主帶來的傷害。」
杜甫C.評價的文本，「切割是不高，但一首詩」一個大型住宅的學者高興的頭和崇高的社會理想，是非常寶貴的。
D.醋酸人到底含蓄地肯定是高成就的李白，杜甫的詩歌的浪漫風格中常見的，當重大的社會影響。
作文（60分）

21。 「發現一起，不分開仔細觀察」為主題，寫一篇文章。
說明：（1）自己的經驗，豐富的經驗和見解，而不是抄襲;
②除詩歌，戲劇，風格不限;
③小於
④600字不透露個人信息的考生。

⑼ 跪求2012年北京各區中考一模二模試題，是中考！如有請發到[email protected]急！好的話加懸賞，感激不盡

你要的太多了，又是北京的，又是各區中考，又是一模二模（全科），又沒分，誰高興給？