A. 求 作文 面對偏見 800字 左右
偏見之於看風景，是大有差異的。風景沒變，但倘若看風景的人戴上有色眼鏡，景緻也就大不相同了。有偏見的人當然全是有心的，並且大抵以唐朝名僧慧能為榜樣，主張「心外無物」，看東西想問題時不免給自己的心加裝一副有色眼鏡，然後再將頭縮於腹內，如同刑天之民，視聽蒙蔽，如此一來，偏見就形成了。
我們每個人在環境一樣，心境不一樣時，一個個偏見便會從心靈的墨鏡後「倏」地鑽
出來，同樣一個晚上，「歡愉嫌夜短，沉悶嫌夜長」便是這個道理。世事如此，人世(事)亦如此，法語中的「喜樂」(bonheur)便是由「好」和「鍾點」兩個片語成，而德語中的「沉悶」(langweile)據字面上解釋卻是「長時間」，個把鍾頭說不上長，也談不上短，但正由於心靈的偏見，愉悅和沉悶也便應運而生了。
「偏見」和「偏愛」如同孿生兄弟，是分不開的，「偏愛」必產生「偏見」，而「偏見」又偏愛所偏愛的。雪萊的《贈珍妮———一個回憶》中對啄木鳥的描寫中道：「鳥鳴山更幽」，王籍名句中也說「蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽」，而王安石的世界觀與前面二位大相徑庭，寫道：「一鳥不鳴山更幽。」後人譏為拙筆，可見針對鳥叫，王安石認為是大煞風景的「鴉鳴鵲噪」，而雪萊和王籍則推為「鶯啼燕語」了。
我們怕偏見，更怕偏見多了，「眾口鑠金，積毀銷骨」。於是無端地懷疑自己，但更多的卻是懷疑別人，又常常摸著良心，看看是否戴了有色眼鏡，常常按住心靈的縫隙，以防「偏愛」乘虛而入，「偏見」乘虛而出。但長久這樣折騰下去，不免身心俱困。於是又產生一個偏見：「我公正得很！沒有偏見！」
叔本華在《哲學小品》第二百七十八回中寫道「思想家應該是聾子」，此話大有道理，否則耳根不清凈身心受玷污，必產生偏見，繼而產生假道學。但這只是被迫防範偏見。倘若要根除，怕只能不長心了。錢鍾書說人人都有偏見，因為人人的心都是長在左邊的，心是偏的便是偏心，偏心所以產生偏見，偏見侵蝕我們的頭腦，於是思想也有所偏，這便是為什麼但丁在《神曲》中寫「地獄里連太陽也是冷清清，靜悄悄」的和「魔鬼偏愛牛，所以常現牛形」的緣故了。
心是長不回正中間的了，所以，我們想東西時不妨少用心而多用點尚未偏倚的大腦，便可杜絕偏見。當然，心上的有色眼鏡是一定要取掉的，據艾克曼1830年同歌德的談話中所述，歌德最討厭戴眼鏡的人。
點評：本文思想深邃，文筆犀利，古今中外，侃侃而談。從文章中可看出作者豐富的積淀，睿智的思考、縝密的思維和優秀的語言素質。
B. 作文《偏見》 快！
張老師是我們抄班的襲數學老師兼班主任，我總覺得他一直對我有偏見。但最近發生的一件事，改變了我對他的看法。
那是一個風和日麗的早晨，課間休息時，我正在教室喝茶，可不知為什麼，同桌一直用手抵著杯底，不讓我把杯子放下，結果嘴都被他壓腫了，我一氣之下，用筆戳了他一下，不想，卻戳破了皮，我心裡又是擔心又是害怕。這時，一些同學跑過來幸災樂禍地說，李老師叫我過去。我心想，肯定又在找我的麻煩，這個老師也太煩了，我得和他說清楚，否則，以後還是會找我的茬的！
我快步走到李老師的辦公室，我原本想大膽地跟他解釋，可一看到他嚴肅的面孔，剛剛百分之一百的勇氣都溜走了，剩下的全是雞皮疙瘩。我的腳步越來越慢。李老師首先開口，慈祥地問：「嘴不礙事吧？」我點了點頭，我心裡很奇怪，平常李老師不關心我，今天是怎麼回事？接著，李老師語重心長地對我說：「同學之間要友好，要像兄弟姐妹一樣團結。」這時，我才明白，李老師每次找我茬時，其實是希望我能嚴格要求自己。
啊，原來這「偏見」競是我自己對張老師的偏見！李老師真是一位關心學生、愛護學生的好老師啊！
C. 求一篇關於對偏見的看法的作文,800~1000字
偏見之於看風景，是大有差異的。風景沒變，但倘若看風景的人戴上有色眼鏡，景緻也就大不相同了。有偏見的人當然全是有心的，並且大抵以唐朝名僧慧能為榜樣，主張「心外無物」，看東西想問題時不免給自己的心加裝一副有色眼鏡，然後再將頭縮於腹內，如同刑天之民，視聽蒙蔽，如此一來，偏見就形成了。
我們每個人在環境一樣，心境不一樣時，一個個偏見便會從心靈的墨鏡後「倏」地鑽
出來，同樣一個晚上，「歡愉嫌夜短，沉悶嫌夜長」便是這個道理。世事如此，人世(事)亦如此，法語中的「喜樂」(bonheur)便是由「好」和「鍾點」兩個片語成，而德語中的「沉悶」(langweile)據字面上解釋卻是「長時間」，個把鍾頭說不上長，也談不上短，但正由於心靈的偏見，愉悅和沉悶也便應運而生了。
「偏見」和「偏愛」如同孿生兄弟，是分不開的，「偏愛」必產生「偏見」，而「偏見」又偏愛所偏愛的。雪萊的《贈珍妮———一個回憶》中對啄木鳥的描寫中道：「鳥鳴山更幽」，王籍名句中也說「蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽」，而王安石的世界觀與前面二位大相徑庭，寫道：「一鳥不鳴山更幽。」後人譏為拙筆，可見針對鳥叫，王安石認為是大煞風景的「鴉鳴鵲噪」，而雪萊和王籍則推為「鶯啼燕語」了。
我們怕偏見，更怕偏見多了，「眾口鑠金，積毀銷骨」。於是無端地懷疑自己，但更多的卻是懷疑別人，又常常摸著良心，看看是否戴了有色眼鏡，常常按住心靈的縫隙，以防「偏愛」乘虛而入，「偏見」乘虛而出。但長久這樣折騰下去，不免身心俱困。於是又產生一個偏見：「我公正得很！沒有偏見！」
叔本華在《哲學小品》第二百七十八回中寫道「思想家應該是聾子」，此話大有道理，否則耳根不清凈身心受玷污，必產生偏見，繼而產生假道學。但這只是被迫防範偏見。倘若要根除，怕只能不長心了。錢鍾書說人人都有偏見，因為人人的心都是長在左邊的，心是偏的便是偏心，偏心所以產生偏見，偏見侵蝕我們的頭腦，於是思想也有所偏，這便是為什麼但丁在《神曲》中寫「地獄里連太陽也是冷清清，靜悄悄」的和「魔鬼偏愛牛，所以常現牛形」的緣故了。
心是長不回正中間的了，所以，我們想東西時不妨少用心而多用點尚未偏倚的大腦，便可杜絕偏見。當然，心上的有色眼鏡是一定要取掉的，據艾克曼1830年同歌德的談話中所述，歌德最討厭戴眼鏡的人。
D. 語文作文:偏見 記敘文 拜託了
張老師是我們班的數學老師兼班主任，我總覺得他一直對我有偏見。但最專近發生的一件事，改變屬了我對他的看法。
那是一個風和日麗的早晨，課間休息時，我正在教室喝茶，可不知為什麼，同桌一直用手抵著杯底，不讓我把杯子放下，結果嘴都被他壓腫了，我一氣之下，用筆戳了他一下，不想，卻戳破了皮，我心裡又是擔心又是害怕。這時，一些同學跑過來幸災樂禍地說，李老師叫我過去。我心想，肯定又在找我的麻煩，這個老師也太煩了，我得和他說清楚，否則，以後還是會找我的茬的！
我快步走到李老師的辦公室，我原本想大膽地跟他解釋，可一看到他嚴肅的面孔，剛剛百分之一百的勇氣都溜走了，剩下的全是雞皮疙瘩。我的腳步越來越慢。李老師首先開口，慈祥地問：「嘴不礙事吧？」我點了點頭，我心裡很奇怪，平常李老師不關心我，今天是怎麼回事？接著，李老師語重心長地對我說：「同學之間要友好，要像兄弟姐妹一樣團結。」這時，我才明白，李老師每次找我茬時，其實是希望我能嚴格要求自己。
啊，原來這「偏見」競是我自己對張老師的偏見！李老師真是一位關心學生、愛護學生的好老師啊！
E. 以偏見為題的作文怎麼寫
放下偏見
這個世界，紛紛擾擾，似乎布滿陰霾，有時候我們甚至看不清這世界，辨不清真假與是非。要想看清這世界，我們需要拭去眼角的浮塵，放下心中可能存在的偏見。
每每自己想去怨恨別人、嫉妒別人、羞辱別人時，這句話總會響於我的耳畔：「拭去眼前的浮塵。」是的，不必為了別人的過錯而去為難自己，不必因為別人的成功而嫉妒，放下心中的偏見——只要做好自己!
好友小月與我的關系很好，可以說是形影不離、無所不談啊。她與我的成績也是不相上下，要麼她比我少兩分，要麼我比她少一分。所以糾紛也不時出現，無非是關於嫉妒啊這類小事，女孩子的心眼都很小的。這不，我與她又鬧別扭了。
事情是這樣的：這是本學期的第一次數學考試，小月考了一百分，而我呢，又是與一百分擦肩而過——九十八。因為我的嫉妒心很強，不服氣，這就算了，就這樣壓在心裡吧。而小月又偏偏在這是來向我炫耀，這不明顯是火上澆油嗎?我被激怒了——這就產生了現在的「絕交事變」。上下學看不見她們在一起談笑的身影，下課看不見她們嬉戲的背影…….這對要好的好朋友冷戰了。
那幾天，我一直悶悶不樂，感覺自己像林黛玉附身，鬱郁寡歡，做事也不那麼干凈利落，我有些責備自己，虛榮心、嫉妒心似乎沒有一刻不在作怪，我也對自己說耿稜鈍谷墁咐惰栓伐兢：難道面子就這么重要嗎?可是自己又否認自己：是的，面子很重要，我沒有辦法低下頭去認錯。
直到有一天，在一本書上看到了一片《真水無香》的文章，他徹底感化了我：是的——真水無香，真人，無智，無德，無功，亦無名。人就因該這樣，忘掉名利，忘掉爾虞我詐，應該看透一切功名利祿，遠離一切世事紛繁。小月的優秀，不是我失敗的理由，只是我更加努力的理由。
那一天，我終於鼓起勇氣：「小月，對不起，我們……和好吧!」她笑著說：「額，其實……我也有錯。我們和好!」那天晚上，我倆又回到了以前說說笑笑的日子，月亮把我們的影子拖得老長老長，就像友情一樣……
有時候看不清，是因為浮塵，也因為我們心中的偏見，放下，做好自己，你會發現人生的精彩。
F. 以偏見為題的800字作文
放下偏見
這個世界，紛紛擾擾，似乎布滿陰霾，有時候我們甚至看不清這世界，辨不清真假與是非。要想看清這世界，我們需要拭去眼角的浮塵，放下心中可能存在的偏見。
每每自己想去怨恨別人、嫉妒別人、羞辱別人時，這句話總會響於我的耳畔：「拭去眼前的浮塵。」是的，不必為了別人的過錯而去為難自己，不必因為別人的成功而嫉妒，放下心中的偏見——只要做好自己!
好友小月與我的關系很好，可以說是形影不離、無所不談啊。她與我的成績也是不相上下，要麼她比我少兩分，要麼我比她少一分。所以糾紛也不時出現，無非是關於嫉妒啊這類小事，女孩子的心眼都很小的。這不，我與她又鬧別扭了。
事情是這樣的：這是本學期的第一次數學考試，小月考了一百分，而我呢，又是與一百分擦肩而過——九十八。因為我的嫉妒心很強，不服氣，這就算了，就這樣壓在心裡吧。而小月又偏偏在這是來向我炫耀，這不明顯是火上澆油嗎?我被激怒了——這就產生了現在的「絕交事變」。上下學看不見她們在一起談笑的身影，下課看不見她們嬉戲的背影…….這對要好的好朋友冷戰了。
那幾天，我一直悶悶不樂，感覺自己像林黛玉附身，鬱郁寡歡，做事也不那麼干凈利落，我有些責備自己，虛榮心、嫉妒心似乎沒有一刻不在作怪，我也對自己說：難道面子就這么重要嗎?可是自己又否認自己：是的，面子很重要，我沒有辦法低下頭去認錯。
直到有一天，在一本書上看到了一片《真水無香》的文章，他徹底感化了我：是的——真水無香，真人，無智，無德，無功，亦無名。人就因該這樣，忘掉名利，忘掉爾虞我詐，應該看透一切功名利祿，遠離一切世事紛繁。小月的優秀，不是我失敗的理由，只是我更加努力的理由。
那一天，我終於鼓起勇氣：「小月，對不起，我們……和好吧!」她笑著說：「額，其實……我也有錯。我們和好!」那天晚上，我倆又回到了以前說說笑笑的日子，月亮把我們的影子拖得老長老長，就像友情一樣……
有時候看不清，是因為浮塵，也因為我們心中的偏見，放下，做好自己，你會發現人生的精彩。
G. 偏見作文800字記敘文
放下偏見
這個世界，紛紛擾擾，似乎布滿陰霾，有時候我們甚至看不清這世界，辨不清真假與是非。要想看清這世界，我們需要拭去眼角的浮塵，放下心中可能存在的偏見。
每每自己想去怨恨別人、嫉妒別人、羞辱別人時，這句話總會響於我的耳畔：「拭去眼前的浮塵。」是的，不必為了別人的過錯而去為難自己，不必因為別人的成功而嫉妒，放下心中的偏見——只要做好自己!
好友小月與我的關系很好，可以說是形影不離、無所不談啊。她與我的成績也是不相上下，要麼她比我少兩分，要麼我比她少一分。所以糾紛也不時出現，無非是關於嫉妒啊這類小事，女孩子的心眼都很小的。這不，我與她又鬧別扭了。
事情是這樣的：這是本學期的第一次數學考試，小月考了一百分，而我呢，又是與一百分擦肩而過——九十八。因為我的嫉妒心很強，不服氣，這就算了，就這樣壓在心裡吧。而小月又偏偏在這是來向我炫耀，這不明顯是火上澆油嗎?我被激怒了——這就產生了現在的「絕交事變」。上下學看不見她們在一起談笑的身影，下課看不見她們嬉戲的背影…….這對要好的好朋友冷戰了。
那幾天，我一直悶悶不樂，感覺自己像林黛玉附身，鬱郁寡歡，做事也不那麼干凈利落，我有些責備自己，虛榮心、嫉妒心似乎沒有一刻不在作怪，我也對自己說：難道面子就這么重要嗎?可是自己又否認自己：是的，面子很重要，我沒有辦法低下頭去認錯。
H. 提目為「偏見」600字以上的作文
那天上課，老師說讓我們談談我的老師，我腦海里第一個閃現的就是他。
他是我的初中語文老師，外貌個人認為沒什麼可多說，不知道是不是我懷有偏見，如果一定要說一下他的外貌給人的感覺，我只能說他讓我想起了戈培爾，他的瞪視，抿得很緊的嘴唇，以至於讓我不能分清，是我看到他想起戈培爾，還是看到戈培爾的照片想起了他。
然後就不由自主地想到幾件事，很痛心的感覺。第一天沒有發到古詩文誦讀的我最後只好拿一本壞的，我自然找課代表調換，畢竟幾天前班主任才說課代表應對自己所發學科的書本負責任，卻只換回了一頓罵。雖然他說他從不打女生，我卻很難確切地記住我頭上遭到多少次棍子的空襲。因為畢竟那時候很不用功，也從來不費心思背古詩文；因為畢竟活潑好動，認為上課一句話不說未免太不自由；因為畢竟口無遮攔，想都不想就會提出自己與眾不同的見解；因為畢竟那時年幼無知，不懂什麼叫做忍氣吞聲，只會鋒芒畢露。他討厭我，我不喜歡他。反正雙方矛盾就像中國近幾十年GDP一樣直線上升。最後簡直形成了可怕的偏見。他不停地上課點我的名，不停地瞪視，甚至讓我認為他的瞪視和蛇怪很相像，總有一種被石化的窒息感，以至於在我越發小心的最後及格月中沒兩個星期被他批評1~2次。天知道我認為那些語文課有多麼乏味，有多麼難熬，多麼令人睏倦。然而即便這樣，我也不能在他課上睡覺，即使所有人都這么做時，而且必須在那些45分鍾里忘卻我還有舌頭。可我又怎能忍受一節課耳邊只充斥著單調的報答案聲，機械地把這些記在作業本上呢？為什麼不去書店買一本有答案的自己看看，不是節省了時間，提高了效率嗎？難道來學校上課只是為了做速記員的工作嗎？況且有時他抱的太快，根本記不完整，同桌之間看一下是常有的，這就又要冒著被罵幾句的風險了。所以我一度把語文課圈做所有無聊課中最無聊者，只是有時趴在桌子上提心吊膽地寫些小文章。幸好一直語文成績在班上都是很好的，而那些記答案記得很認真的人似乎也並沒有達到應達到的水平。我便更認為這是他的失敗，對這樣填鴨式教學方法更加不屑。他有時發表議論的口氣多少讓我感到不能苟同他的觀點，就採取了一種最愚蠢的方法，在下面小聲地反駁，因為他也實在不是個很能接受別人觀點的人，我那時只感覺我的舌太不對他的耳朵。事實證明，他雖然裝作無動於衷，但打心眼覺得我是故意與他唱反調。一次，他在批評我後面女生講話時說我和她一樣沒素質。有一次，他把我和我同桌都拎了起來，我的眼淚直在眼眶裡打轉，其實我也沒做什麼。一次，他在評講作文時，我把教委發的考試大綱翻出來對照著看作文要求是，又被他以上課不認真逮個正著，雖然那時班上有那麼多人已經昏昏欲睡了。印象最深的一次是我被他罵得趴在桌子上哭了一節課，當時穿的是秋季校服，下課時袖子就和洗過一樣濕了，原因是什麼已經忘了，反正還是一件並不要緊的事，而他給我的印象也越發糟糕，簡直成了蠻橫無理的代名詞。那種感覺簡直就是哈利對斯內普的感情，可我還找不到令一個烏木里奇來比較他們哪一個更讓我不快。這時，幾乎全班同學都意識到這個問題了，太明顯不過了，更何況他對自己的女兒忽然他喜歡的學生總是寬容和善的。
也許，作為一個學生這樣寫老師的確不大禮貌，我完全可以編一個集所有品德於一身的我的老師，但我做不到，我必須忠於自己。著就是我的第一想法，和畢淑敏遇到「我的重要他人「這個問題時一樣回憶起的是一段不快，同樣刻骨銘心。
至於文章不帶有一點偏見是不可能的，餓哦畢竟不是機器人，也還沒有到先人聖哲那般超脫。然而，如今回首細想，如果不是一直對彼此抱有偏見，也本不該導致這一段曲折。
我還沒有自負到把一切錯誤都攬到自己身上，但更多時候想起，如果自己沒有那麼要強，那麼鋒芒，那麼驕傲的話。
I. 急需一篇以「 偏見」為話題的作文
都是偏見惹的禍
那天上課，老師說讓我們談談我的老師，我腦海里第一個閃現的就是他。
他是我的初中語文老師，外貌個人認為沒什麼可多說，不知道是不是我懷有偏見，如果一定要說一下他的外貌給人的感覺，我只能說他讓我想起了戈培爾，他的瞪視，抿得很緊的嘴唇，以至於讓我不能分清，是我看到他想起戈培爾，還是看到戈培爾的照片想起了他。
然後就不由自主地想到幾件事，很痛心的感覺。第一天沒有發到古詩文誦讀的我最後只好拿一本壞的，我自然找課代表調換，畢竟幾天前班主任才說課代表應對自己所發學科的書本負責任，卻只換回了一頓罵。雖然他說他從不打女生，我卻很難確切地記住我頭上遭到多少次棍子的空襲。因為畢竟那時候很不用功，也從來不費心思背古詩文；因為畢竟活潑好動，認為上課一句話不說未免太不自由；因為畢竟口無遮攔，想都不想就會提出自己與眾不同的見解；因為畢竟那時年幼無知，不懂什麼叫做忍氣吞聲，只會鋒芒畢露。他討厭我，我不喜歡他。反正雙方矛盾就像中國近幾十年GDP一樣直線上升。最後簡直形成了可怕的偏見。他不停地上課點我的名，不停地瞪視，甚至讓我認為他的瞪視和蛇怪很相像，總有一種被石化的窒息感，以至於在我越發小心的最後及格月中沒兩個星期被他批評1~2次。天知道我認為那些語文課有多麼乏味，有多麼難熬，多麼令人睏倦。然而即便這樣，我也不能在他課上睡覺，即使所有人都這么做時，而且必須在那些45分鍾里忘卻我還有舌頭。可我又怎能忍受一節課耳邊只充斥著單調的報答案聲，機械地把這些記在作業本上呢？為什麼不去書店買一本有答案的自己看看，不是節省了時間，提高了效率嗎？難道來學校上課只是為了做速記員的工作嗎？況且有時他抱的太快，根本記不完整，同桌之間看一下是常有的，這就又要冒著被罵幾句的風險了。所以我一度把語文課圈做所有無聊課中最無聊者，只是有時趴在桌子上提心吊膽地寫些小文章。幸好一直語文成績在班上都是很好的，而那些記答案記得很認真的人似乎也並沒有達到應達到的水平。我便更認為這是他的失敗，對這樣填鴨式教學方法更加不屑。他有時發表議論的口氣多少讓我感到不能苟同他的觀點，就採取了一種最愚蠢的方法，在下面小聲地反駁，因為他也實在不是個很能接受別人觀點的人，我那時只感覺我的舌太不對他的耳朵。事實證明，他雖然裝作無動於衷，但打心眼覺得我是故意與他唱反調。一次，他在批評我後面女生講話時說我和她一樣沒素質。有一次，他把我和我同桌都拎了起來，我的眼淚直在眼眶裡打轉，其實我也沒做什麼。一次，他在評講作文時，我把教委發的考試大綱翻出來對照著看作文要求是，又被他以上課不認真逮個正著，雖然那時班上有那麼多人已經昏昏欲睡了。印象最深的一次是我被他罵得趴在桌子上哭了一節課，當時穿的是秋季校服，下課時袖子就和洗過一樣濕了，原因是什麼已經忘了，反正還是一件並不要緊的事，而他給我的印象也越發糟糕，簡直成了蠻橫無理的代名詞。那種感覺簡直就是哈利對斯內普的感情，可我還找不到令一個烏木里奇來比較他們哪一個更讓我不快。這時，幾乎全班同學都意識到這個問題了，太明顯不過了，更何況他對自己的女兒忽然他喜歡的學生總是寬容和善的。
也許，作為一個學生這樣寫老師的確不大禮貌，我完全可以編一個集所有品德於一身的我的老師，但我做不到，我必須忠於自己。著就是我的第一想法，和畢淑敏遇到「我的重要他人「這個問題時一樣回憶起的是一段不快，同樣刻骨銘心。
至於文章不帶有一點偏見是不可能的，餓哦畢竟不是機器人，也還沒有到先人聖哲那般超脫。然而，如今回首細想，如果不是一直對彼此抱有偏見，也本不該導致這一段曲折。
我還沒有自負到把一切錯誤都攬到自己身上，但更多時候想起，如果自己沒有那麼要強，那麼鋒芒，那麼驕傲的話。