武漢2015元調語文作文

A. 2015~2016武漢市元月調考語文作文

沒有得，說不定買得到

B. 武漢元月調考作文，求大神幫忙啊，急急急急急！

作文一：面對挫折

在這個世界上，有陽光，就必定有烏雲；有晴天，就必定有風雨。從烏雲中解脫出來的陽光比從前更加燦爛，經歷過風雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。

人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少一些痛苦，多些順利，少些挫折。可是命運卻似乎總愛捉弄人、折磨人，總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過這樣一則故事：草地上有一個蛹，被一個小孩發現並帶回了家。過了幾天，蛹上出現了一道小裂縫，裡面的蝴蝶掙扎了好長時間，身子似乎被卡住了，一直出不來。天真的孩子看到蛹中的蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。於是，他便拿起剪刀把蛹殼剪開，幫助蝴蝶脫蛹出來。然而，由於這只蝴蝶沒有經過破蛹前必須經過的痛苦掙扎，以致出殼後身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來，不久就死了。自然，這只蝴蝶的歡樂也就隨著它的死亡而永遠地消失了。這個小故事也說明了一個人生的道理，要得到歡樂就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對人的磨煉，也是一個人成長必經的過程。

當挫折站在我們的面前時，我們開始了選擇。正如世上沒有完全相同的樹葉一樣，人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折，繞道而行，不必為了遇到挫折而難過，也不用去付出些什麼努力；我們也可以選擇迎接挫折，毫無畏懼，雖然我們為此付出了辛勤的勞動，可是我們卻可收獲許多，有戰勝苦難的喜悅與興奮，有「苦中尋樂」的甜蜜，也有了今後戰勝困難的勇氣。

我們成長的過程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。「不經歷風雨，怎能見彩虹？」經歷了挫折的成長更有意義，挫折其實是一筆財富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今後的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅實。

C. 有沒有武漢市元月調考語文優秀作文

23．閱讀下面的文字，根據要求作文。 一個人去買鸚鵡，看到一隻鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價200元。另一隻鸚鵡前標著：此鸚鵡會四門語言，售價400元。該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。結果突然發現一隻老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價卻是800元。這人趕緊將老闆叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？店主說：不會。這人更奇怪了：那為什麼標這么高的價呢？店主回答：因為這只鸚鵡是那兩只鸚鵡的老闆。請你揣摩這則故事的思想內容，結合社會生活實際，從「反思、價值、評價、鸚鵡、斷想、人才、趣事、位置」等詞語中任選兩個或三個片語成作文題目，寫一篇文章。要求：自定立意，自選文體，不少於800字，不得抄襲。 這是一篇新材料作文，在網路搜索位置與價值，把材料概敘一下加進去即可。文章還是自己寫的好，網上的再好，你抄了也是0分。 位置與價值


杜魯門當選美國總統後不久，有人向他母親祝賀：「兒子當選總統，您應該為他感到自豪。」這位母親笑著回答：「當然，不過我還有一個兒子，他讓我很自豪。他正在地里挖土豆。」
在這位母親心目中，當總統和當農夫的兒子都一樣讓她自豪。當農夫，在土地里耕種；當總統，不過是換了一塊大點的田地——國家，換了工具——把鋤頭換成權力而已。雖然社會分工不同，但實質是一樣的，他們都要通過勞動實現自身價值。因此，一個人是否有價值，是否值得人們尊敬，關鍵在於他能否在自己的崗位踏踏實實地工作。
克里姆林宮里有一位老清潔工，他每天都不厭其煩地一遍遍地掃著灰塵。別人問他為什麼不感到枯燥，他自信地說：「我的工作和葉利欽差不多。只不過他每天打掃俄羅斯，而我在打掃克里姆林宮而已。」這話語言樸素，卻很有道理：一國總統也好，一介平民也罷，只是社會分工不同，每人個都在為實現自己的價值而努力。
個人價值的實現與崗位的關系，並不像人們想像的那樣成「正比」，而是兩條平行線。無論崗位好壞，無論地位高低，只要能完成自己的使命，就不枉此生，就顯示了個人存在的價值，就能得到人們的尊重。
無獨有偶，「寧可一身臭，換來萬戶香」的掏糞工人時傳祥在參加全國「群英會」時，國家主席劉少奇對他說：「你掏大糞是人民勤務員，我當主席也是人民勤務員，這只是革命分工不同。」一個是掏糞工人，一個是國家主席，地位似乎有天壤之別，然而在劉少奇的心中，他們的工作本質是一樣的，都是為人民服務，都值得人們尊重。
由此看來，一個人有沒有價值，不在於地位高低，而在於能否在自己的崗位上發揮出作用。總統杜魯門與農民弟弟，葉利欽與清潔工，劉少奇與時傳祥，盡管行業不同，崗位不同，但他們都通過自己的勞動得到了人們的信任，贏得了人們的尊重，他們的個人價值都得到了最大的體現。
在生命的天空中，每個人都是一顆可以發光的星星，找准自己的位置，發掘自己的價值，無論是總統還是農夫，都會成為永不隕落的耀眼明星。

D. 2018元調作文

武漢市中考學生的三大考試

元月調考、四月調考、中考！

其中，元調不僅能反映所在區的成績排名，更是簽約和分配生推薦的重要參考指標。

今天是武漢市2018年元調考試第一天，今年的作文題目是什麼？難度怎麼樣，先來一睹為快！

1

2018年元調考試作文題

2018年武漢中考元調作文題

世界以痛吻我，要我報之以歌 。

——泰戈爾

請你根據對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。

要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少於600字。文中如果出現真實的姓名或校名，請以化名代替。

這句詩的英文原版

世界以痛吻我，要我報之以歌。只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕響。終有一天，你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。—— 泰戈爾

除了2018年元調語文作文題

100君還給大家搜集了歷年元調作文題

也給明年、後面升初三的學生一個對比

2

2017初三元調作文題

為什麼到了元月，各個學習群里，關於元調的內容滿天飛，因為元調對中考生來講，在某種意義上，就是一個鎖定錄取的定心丸！

元調成績好的，有機會獲得初中學校推薦的分配生名額，而分配生可享受中考指令線降30分錄取的政策；

元調後與高中簽約，一般可以保證中考過學校分數線後進入快班；元調成績達到規定分數線以上，還可申請外高的免資格生；……

總之一句話：元調如果考好，相當於一隻腳已經踏進名高的大門！

E. 2017武漢元調語文作文分論點怎麼寫

還沒到一會；夏天，老人，小樹長滿萌芽。春天，畫畫，孩子們會跑到那邊抓魚版，小溪清澈見權底，你會看到高大的樹木一個個都粗枝繁葉。小溪的兩旁種著幾棵柳樹剛進石子路就可以來到萬泉河畔。小孩在樹底下看書，孩子們拿來做手工，首先。這些樹就像士兵一樣守護著這片美麗的土地，而老人在樹底下下棋等等。我的家鄉旁邊有一條小溪，裡面有小魚，樹上長滿茂盛的葉子，婦女都來樹底乘涼；秋天黃蝴蝶紛紛掉落，小孩，猜拳，大人們拿來燒火等等，就有一陣魚香味，風一吹

F. 武漢市江岸區2020年元調語文作文容易考哪些

武漢市江岸區的原調語文作文容易考一些最簡單的

G. 武漢市2016元月調考語文作文

每個學期的期末考試都是一場大測試，它測試的不僅是每位同學的學習水準，畢竟考完試我們就面臨分班，難道彼此都不會想念么？
還曾記得，這里留下過我們的歡聲笑語，這里帶給我們無窮的智慧樂趣，這里的一磚一瓦，都有我們觸摸過的痕跡；這里的一草一木，都有我們銘記在心的回憶。
我們曾笑過。那次運動會上，我們都在鼓勁為我們的運動員加油，老師則在賽前為隊員買來了巧克力。「啪」的一聲，比賽開始，我們的心也隨著運動員飛奔起來，高喊著，歡呼著。賽後，不停地為大汗淋漓的隊員遞毛巾，送熱水。成績公布時，我們一陣喜悅，彼此的歡笑停留在無垠的天際。
我們曾哭過。失敗並不可怕，可怕的是害怕失敗的心。那次，全班都沒有發揮好，一向名列前茅的我們竟落了個倒數第一。大家都很沮喪，老師也在一旁傷心。我們明白我們的不爭氣，於是我們擦乾眼淚，刻苦學習，開始奮起直追彼此的心裡又都裝滿滿滿的希望與信心。
我們曾鬧過。生活不可能一直平靜，總免不了一些小吵小鬧。總會因為一些雞毛蒜皮的小事，同學之間大打出手。圍觀的人有的上前勸架，有的則在旁繼續起鬨。打完之後，坐在各自的座位上誰也不理誰，似乎兩人誰也沒有錯。
現在，老師仍在黑板上嘰嘰喳喳不停的寫著，教室里的氣氛異常凝重，是在為期末考試而沖刺，還是為這份離別而傷心？考過試，宿舍便成了我們的天堂，你一言我一語的，好像有說不完的話。直到生活老師催著午睡，我們這才依依不捨的閉上嘴巴，上床休息。屋裡靜得很，考完下午最後一場，我們就要說再見了。這時，大家都很有感覺的抬頭望了一下彼此，但最終誰也沒有說話。
考場上，我攥著筆抬頭望瞭望左右，大家都手握著筆在緊張答題。哦，七張試卷，考散了整個夏天。

H. 2015中考滿分作文武漢市《我呀!屬猴的》

我生來超凡脫俗，因為我的生肖很不一般。當別人一問起我的生肖，我都會大笑三聲。為啥笑？因為我屬猴！
屬猴咋啦？因為猴是有靈性的。「有些猴類可是類人猿，它們的祖先也就是人的祖先！」我常用略帶誇張的口氣，將生物老師的話一股腦兒地倒出來，往同學臉上「砸」！盡管對方是一臉的不高興，可我是十足的驕傲！為啥驕傲？我管他是「龍騰虎躍」還是「馬到成功」，我都比他（她）高一等級。咱猴族可是「國家一級保護動物」呢！什麼？熊貓？「哼，有人屬熊嗎？有人屬貓嗎？跳出來讓我看看呀！」
一日，前桌的「大門牙」一反常態，竟回頭與我聊起中國科技。可沒想到，老師竟點了他的名，卻沒有點我的名。我暗自竊笑。下課後，「大門牙」一直向我抱怨。我實在受不了，只好大喊：「這叫『殺雞給猴看』，不懂嗎？」弄得「大門牙」實在尷尬，只好一聲不吭，屁顛屁顛地走了。嘿嘿，知道咱「猴族」的厲害了吧！
猴，頑皮可愛
某日，我買來礦泉水，可是礦泉水瓶不斷地流著「口水」，我只好用手將「口水-痛快抹去。可是這就苦了我的手了。見同桌在與前桌「談笑風生」，順勢拍了拍他的背。
哈！「口水」抹到他背上了！同桌轉身問我：「做甚？」「仁兄，實在有一題想勞煩你呀！
於是，我倆侃了好久，直到上課，老師進了教室'我倆才停止了嘮叨。同桌轉身拿書。突然'一道晴天霹靂劃破天空， 「××，給我站起來！」同桌先愣了一下，隨後極不情願地站起身來。「××，你背上是什麼？」他一摸，嗬，一大片「水域」。原來，老師早有規定，下課不準瘋玩。同桌大叫「yuan啊」！
下課後，同桌「吹鬍子瞪眼」給我黑臉看我見情勢不妙，看來他已弄清事情原委，想要給我「好看」，我假裝著洋洋脫脫的樣子立即走開。「假小子，假小子！」他大聲喊著。哼！假小子怎麼了？我還愛當呢！
猴，心靈手巧
開學初，老師叫我們試一下校服，看看是否合身。可是試完了衣服，就無法再變回「原版的校服」了！該到我施展身手的時候了，我不緊不慢地疊好衣服，裝進衣袋。我自豪地看著那些「盜版疊衣法」，再看看自己的「原版」，心裡好生痛快！旁邊同學見了，贊嘆不已，紛紛讓我幫他們疊。我心裡中有一個字——爽！
猴，聰明能幹
到現在，我還記得幼兒園老師一邊摸著我的頭，一邊說道：「這孩子聰明！」——這可不是吹的！
咱有咱「猴族」的驕傲；
咱有咱「猴族」的自豪。
我要大聲說：「我屬猴！」