2011濱州中考語文

Ⅰ 2010山東省濱州市中考有關文件

濱州市2010年五年制高職、三二連讀高職、普通中等專業學校招生工作實施意見 濱招考辦〔2010〕13號
各縣（區）招考辦，開發區教育局，高新區教育辦公室，市直有關學校，有關招生院校：
2010年度高中階段招生工作已經全面展開，現根據《山東省教育廳關於做好2010年五年制高職、三二連讀高職、普通中等專業學校招生工作的通知》（魯教招字〔2010〕2號）、《山東省2010年五年制高職、三二連讀高職、普通中等專業學校招生錄取工作意見》（魯招考〔2010〕34號）、濱州市教育局《關於認真做好2010年初中學生學業考試及高中階段學校招生工作的意見》（濱教〔2010〕11號）精神，就做好今年我市五年制高職、三二連讀高職、普通中等專業學校招生工作提出如下實施意見，請認真貫徹執行。
一、指導思想
以黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神為指導，認真貫徹落實科學發展觀，堅持依法治招，堅持「公平、公正、公開、擇優」的原則，全面實施「陽光工程」；解放思想，更新觀念，適應經濟社會發展需求，深化招生制度改革，促進中小學全面實施素質教育，促進高中階段教育結構調整，促進職業教育科學發展。
二、招生計劃 面向我市生源的招生計劃由三部分組成。
一是省教育招生考試院下達到我市的招生計劃，共760人。其中，五年制高職260人（其中師范類123人），三二連讀高職351人，普通中等專業學校149人。
二是我市市屬普通中等專業學校及與我市簽訂招生協議的外市市屬普通中等專業學校招生計劃，共2228人。
以上計劃由我辦匯總，編制《濱州市2010年五年制高職、三二連讀高職、普通中等專業學校招生來源計劃》並向社會公布。
三是實行自主招生的部屬、省屬普通中等專業學校，其招生計劃和錄取辦法由學校自行向社會公布，我辦僅公布學校名單和聯絡方式。
各招生學校必須嚴格執行招生計劃。未經我辦公布的學校不得在我市招生。
三、報名條件、報考手續和錄取依據 一）五年制高職、三二連讀高職只招收戶籍在本地的應屆初中畢業生。填報五年制高職、三二連讀高職志願的考生學業考試科目成績必須達到D級以上，考查科目成績和學生基礎素養評價等級須全部達到C級（及格）以上。
普通中等專業學校除招收應屆初中畢業生外還可招收往屆初中畢業生或同等學歷者（包括返鄉農民工、進城農民工、退役士兵、生產服務一線職工）。
部分普通中等專業學校繼續招收高中畢業生，學制一年或一年半（護理及助產專業除外）。
（二）應屆初中畢業生憑身份證（或戶口本）、初中畢業證、學業考試准考證到戶口或學籍所在縣（區）指定的報名點報名。報名時須填寫考生檔案卡，並進行特殊考生登記。
應往屆高中畢業生、往屆初中畢業生或同等學歷者可持身份證、高中畢（結）業證或初中畢業證直接到招生學校辦理注冊入學手續，具體要求以學校招生章程為准。招生學校聯系方式詳見《濱州市2010年五年制高職、三二連讀高職、普通中等專業學校招生來源計劃》。
（三）根據濱州市教育局《關於認真做好2010年初中學生學業考試及高中階段學校招生工作的意見》精神，今年我市對初中應屆畢業生實行學業水平考試制度，高中階段招生實行「一考多取、一生多選」的政策。初中應屆畢業生報考五年制高職、三二連讀高職、普通中等專業學校，依據各學科學業水平考試等級和綜合素質評價等級錄取，不再組織升學考試。
學生學業考試科目為：語文、數學、英語、物理、化學、地理、歷史、生物、思想品德。各考試科目卷面分值均為100分。各學科成績均按等級形式呈現，分為A、B、C、D（及格）、E、F六個等級，A為90分以上（含90分），B為80至89分，C為70至79分，D為60分至69分，E為50分至59分，F為49分以下（含49分）。
畢業年級受表彰的市級優秀學生幹部，歸僑、華僑、港澳台籍同胞子女，現役軍人子女，因公犧牲軍人子女，一級至四級殘疾軍人子女，農村獨生子女，少數民族考生在參與普通高中錄取時，其學業考試成績最低的一個學科提高一個等級；烈士子女和駐邊疆國境的縣(市)、沙漠區、國家確定的邊遠地區中的三類地區和軍隊確定的特、一、二、三類島嶼部隊現役軍人子女在參與普通高中錄取時，其學業考試成績最低的兩個學科各提高一個等級。同一考生只能享受以上項目中最高一項提高等級待遇。上述特殊考生的資格認定由縣區教育局具體負責，報我辦審核備案。
四、志願填報和錄取
應屆初中畢業生志願填報和錄取工作均分兩次進行。
第一次志願填報時間為6月28至7月2日。考生可以填報兩個五年制高職、三二連讀高職學校志願，兩個普通中等專業學校志願，不設學校調劑志願。每個學校志願填報兩個專業志願。考生志願信息資料庫和考生檔案，由縣（區）招考辦匯總後於7月5日前報市招考辦。
該批次錄取通過計算機網路進行。
7月7日－7月20日，進行五年制高職、三二連讀高職錄取。7月7日，根據考生志願和語文、數學、英語三科學業考試總成績發送第一志願考生信息，由招生學校參考各學科學業水平考試等級和綜合素質評價等級擇優錄取。有面試要求的學校，考生應按學校要求參加面試，報有此類學校志願而未參加面試的，該學校志願作廢。招生學校須於7月18日反饋錄取信息。7月20日，根據考生志願和語文、數學、英語三科學業考試總成績按一志願錄取後剩餘計劃發送第二志願考生信息，由招生學校辦理報到手續。
五年制高職、三二連讀高職第二志願的考生信息發出後，隨即發送報有普通中等專業學校志願的考生信息。兩個普通中等專業學校志願為平行志願，實行一檔兩投，全部投檔。即將所有剩餘考生的信息按其志願情況全部發送，招生學校參考考生各學科學業水平考試等級和綜合素質評價等級擇優確定錄取方案，根據學生報到情況辦理錄取手續。
第一次錄取工作於8月10日結束。錄取工作結束後，各招生學校應於8月13日將計劃缺額情況以及未報到考生名單報我辦。我辦將匯總各學校招生缺額計劃並向社會公布。
第二次錄取實行全省統一時間、統一地點、統一程序，集中人員，集中錄取。錄取時間為9月6日至10日。
第二次志願填報時間為8月21至23日。考生可填報一個五年制高職、三二連讀高職學校志願，一個普通中等專業學校志願。每個學校志願填報兩個專業志願。考生志願信息資料庫和考生檔案，由縣（區）招考辦匯總後於8月25日前報市招考辦。考生也可直接到招生學校報名，該部分考生的完整信息由招生學校於8月25日報我辦。如兩種報名方式報考同一學校的人數超過招生計劃，招生學校應將生源合並處理，參考考生各學科學業水平考試等級和綜合素質評價等級擇優錄取。
直接到招生學校報名考生的信息未能按時提供給我辦的學校，我辦不為其辦理該類考生的錄取手續。第一次錄取情況和缺額計劃未向我辦反饋的，自行組織的生源不予辦理錄取手續。
招生學校按規定招收的應往屆高中畢業生、往屆初中畢業生或同等學歷者的錄取手續在第二次錄取時辦理。
錄取通知書由招生學校發放。五年制高職和三二連讀高職《新生入學通知書》加蓋省招生委員會五年制高職錄取專用章；普通中等專業學校《新生入學通知書》加蓋省招生委員會中專錄取專用章（省屬學校）或市招考辦中專錄取專用章（市屬學校）。
五、宣傳和生源發動
職業教育在全面建設小康社會和現代化建設中具有十分突出的作用。近幾年，我市經濟社會一直保持平穩健康發展的良好態勢，對各類人才特別是技能型人才的需求越來越大，黃河三角洲高效生態經濟區開發、山東半島藍色經濟區建設也為職業教育提供更加廣闊的發展空間。各縣（區）招考辦、招生學校要進一步加大力度，切實做好宣傳工作。要充分利用報刊、網路、電視、招生簡章、咨詢會等多種形式，廣泛宣傳招生政策。教育行政部門、招生考試系統、學校及社會各方面，要多渠道做好生源發動工作。要讓更多的考生和家長充分了解五年制高職、三二連讀高職、普通中等專業學校招生工作的政策、規定和辦法，充分了解國家對中職學生的資助政策和社會經濟發展給中職學生帶來的良好機遇。建立健全中等職業學校國家助學金制度，實行中等職業學校農村家庭經濟困難和涉農專業學生實行免費的政策，是國家大力發展中等職業教育的重大舉措，對於促進教育公平，擴大中等職業學校招生規模，推進高中階段教育健康協調發展具有重要意義。2010年中央財政和地方財政將進一步加大投入力度，擴大中等職業學校國家助學金的資助范圍，使包括家庭經濟困難學生在內的所有有志學生都有機會接受中等職業教育。各地、各學校要結合落實《財政部、國家發展改革委、教育部、人力資源和社會保障部關於中等職業學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業學生免學費工作的意見》，加強宣傳工作，使國家的這項惠民政策家喻戶曉。特別要充分發揮基層教育機構和鄉鎮中學的作用，加大宣傳力度，引導考生合理規劃人生發展方向，選擇適合自己的發展道路。要將招生計劃宣傳到所有中學、所有考生，動員考生踴躍報考五年制高職、三二連讀高職、普通中等專業學校。
六、加強領導
招生工作是社會關注的熱點問題之一，政策性強，涉及面廣。各縣區要從實踐科學發展觀、構建和諧社會、維護社會穩定的大局出發，從講政治的高度，切實加強領導，加強高中階段教育招生統籌管理，認真做好五年制高職、三二連讀高職、普通中等專業學校招生工作。在招生工作中要嚴格執行省、市制定的各項招生政策及規定，不得各行其是，要將公平、公正、公開、擇優的原則落到實處。嚴禁虛假宣傳和違規招生，嚴打非法中介和招生欺詐行為。要本著為考生負責的原則，充分尊重考生意願，扎扎實實地組織志願填報工作，採取有力措施保障志願信息的客觀真實和准確有效。任何招生機構和學校不得限制或強迫學生選報志願，不得填報虛假信息，不得扣留學生錄取通知書，不得收取與生源發動和錄取有關的任何費用。堅持招生考試工作為考生服務、為招生學校服務、為教育改革和發展服務、為社會發展和經濟建設服務的方針，不斷強化服務意識，改進服務措施，豐富服務內容，全面實施優質服務工程。要根據社會經濟發展的新形勢，結合實際，制定切實可行的工作方案，精心組織，科學實施，確保完成今年招生的任務。
二○一○年五月二十五日

Ⅱ 2011各地中考語文試卷 帶答案的

江蘇省連雲港市2011年高中段學校招生統一文化考試
語文試題
一、積累·運用
1.閱讀下面一段文字，完成題目。（7分）
詩歌是文學殿堂里璀璨的明珠。優秀的詩歌可以飛越時間的長河和不同的國度，拔動人們的心xián（ ▲ ）。她如絕美的天籟，拂去塵世的喧囂；她似千年的佳釀，蘊藏醉人的芳香； ▲ ， ▲ 。cháng（ ▲ ）徉其間，我們的情感將在潛移默化中得到熏陶，我們的思想將在孜孜求索中變得深邃。
（1）根據拼音寫出漢字。（2分）
（2）畫波浪線的句子中各有一個錯別字，請找出並改正。（2分）
（3）請仿照畫橫線的句子，續寫一句話。（3分）
2.下列各句中加點的詞語，使用不恰當的一項是（ ）（3分）
A.連雲港的山山水水神奇瑰麗，花果山雲霧繚繞、林木蒼翠，蘇馬灣海天一色、白帆點點，真是美不勝收。
B.在省"中學生與社會"作文大賽中，我市多名中學生以別具匠心的構思和豐富鮮活的內容奪得一等獎。
C．近階段，毒黃瓜、瘦肉精、塑化劑……種種食品安全問題如雨後春筍般地出現在公眾面前，令人惴惴不安。
D.他極為驚異地發現，那些鳥兒運用巧妙之技，藉助呼吸之氣，能隨心所欲地叫出各種聲音，好聽極了。
3.下面語段中畫線的三個句子都有語病，請把它們找出來，加以改正。（3分）
文化與修養共存，智慧與幸福同在。在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式保存的。①一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。②一個人能否成為真正的讀者，關鍵在於他在青少年時期養成良好的讀書習慣。③如果沒有培養起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。
4.在下列各小題的橫線上，寫出相應的詩文名句或作家、作品。（10分）
（1）長風破浪會有時， ▲ 。 （李白《行路難》）
（2） ▲ ，一覽眾山小。 （杜甫《望岳》）
（3）何當共剪西窗燭， ▲ 。 （ ▲ 《夜雨寄北》）
（4） ▲ ，千里共嬋娟。 （蘇軾《水調歌頭》）
（5）談笑有鴻儒， ▲ 。 （劉禹錫《陋室銘》）
（6）先天下之憂而憂， ▲ 。 （范仲淹《 ▲ 》）
（7）生活中總會遭遇困境，只要你不氣餒，不懈地走下去，就會峰迴路轉，絕處逢生，達到一個沒好的境界，這正如陸游在《游山西村》中所說：" ▲ ， ▲ "。
5.名著閱讀題。請在以下兩題中任選一題作答。（4分）
（1）在《水滸傳》中，"三打祝家莊"的故事非常精彩。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括其情節。
（2）在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾共有"四次面臨死亡"的經歷。請你任選其中兩次，用簡要的語言概括。
6.為慶祝中國共產黨成立九十周年，學校將舉辦"童心向黨"歌詠比賽，校學生會還將在全校選聘歌詠比賽主持人。請你參加下列活動。（3分）
（1）為歌詠比賽擬一條宣傳標語。（1分）
（2）陳述你能成功應聘主持人的兩條理由。（2分）
二、理解·感悟（60分）
（一）閱讀下面一首唐詩，完成7-8題。（5分）
使至塞上 王維
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓，蕭關逢候騎，都護在燕然。
7.為什麼說這是一首邊塞詩？結合詩句具體說明。（2分）
8.頸聯中的"直"、"圓"兩字用得十分傳神，請說說它們的好處。
（二）閱讀下面兩段文言文，完成9-12題。（15分）
【甲】晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二人縛一人詣王。王曰："縛者曷為者也？"對曰："齊人也，坐盜。"王視晏子曰："齊人固善盜乎？"晏子避席對曰："嬰聞之，橘生淮南則為橘，生於淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長於齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？" （《晏子春秋》）
【乙】景公游於壽宮，睹長年負薪者，而有飢色。公悲之，喟然嘆曰："令吏養之！"晏子曰："臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。君愛老而恩無所不逮①治國之本也。"公笑，有喜色。晏子曰："聖王見賢以樂賢，見不肖以哀不肖。今請求老弱之不養，鰥寡②之無室者，論而共秩焉。"公曰："諾。"於是老弱有養，鰥寡有室。 （《晏子春秋》）
注釋：①逮：到。②鰥寡：老而無偶的男女。
9.下列各組句子中，加點詞語意義不相同的一項是（3分）
A.齊人也，坐盜/滿坐寂然，無敢嘩者 B. 齊人固善盜乎/是可謂善學者矣
C.水土異也/覽物之情，得無異乎 D. 公悲之，喟然嘆曰/余悲之，且曰
10.用斜線（/）為文中畫波浪線的句子斷句，只限兩處。（2分）
君愛老而恩無所不逮治國之本也
11.用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（6分）
（1）葉徒相似，其實味不同。
（2）臣聞之，樂賢而哀不肖，守國之本也。
12.根據甲乙兩文，你認為晏子是一個怎樣的人？（4分）
（三）閱讀下面的文章，完成13-17題。（18分）
文化需要相互凝視
①當中國在世界經濟舞台上贏得萬千矚目的時候，一個文化中國的形象似乎仍不清晰，西方發達國家對中國文化的誤讀、偏見和不平等現象時有發生。一位美國漢學家翻譯了王安憶的長篇小說《長恨歌》，找到美國一家出版社。出版社認為小說寫得確實不錯，但恐怕不賣錢，建議將書名改為《上海小姐》，可以考慮出版。這顯然是一種不平等！要是換一個同樣優秀的英語作家，出版社就不會輕易要求把他作把品的名字改掉。
②在國際文化交流中，如何做到相互平等地凝視與對話，並且保持自己的尊嚴，是我們經常需要面對的問題。
③一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應當鮮明地說出我們的觀點。在一次中美文學論壇上，一位知名的美國教授在演講中說到中國改革開放的歷史，語氣不無輕慢。在現場提問環節，中國作協主席鐵凝坦誠陳述了她的批評和看法，那位教授也由此意識到自己的輕率和偏頗。這種爭論之後的和解，讓雙方都有收獲。那天論壇結束時大家都捨不得離開，最後是一位美國漢學家主動走到大廳彈奏鋼琴，讓琴聲作為這次交流的結束。
④中國文化目前在國際文化競爭中處於弱勢，原因很多。首先我們對西方文化的了解，遠比對方對我們的了解要多得多。還有歷史原因，一邊是中國屈辱的近代史，一邊是西方文藝復興以來歐洲文明迅速勃興形成的優越感。也有技術原因，漢語太美太難掌握，世界上精通現代漢語的學者相對還太少，這造成了交流的障礙。另外由於文化的差異，有些西方學者也容易從某種印象出發作出主觀的判斷。這樣的現實，並非一日形成。
⑤文化相互凝視可以使雙方找到並感受人類共通的良知、道德和美。在全球化的背景下，不同的文化取向之間常會有一些誤解，但絕大多數不是惡意。國際社會對中國發展充滿驚異和好奇，但普通外國民眾對中國、特別是對當代中國社會真正的活力知之甚少。中國應該向世界打開自己，特別是最能觸動人心靈的文學、文化的交往，這種溝通不是為了讓人們變得相同，兒時為了理性平等地認識、欣賞並尊重彼此的不同。
⑥在文化的相互凝視中，中國人應有自己健康的文化自信。處在經濟飛速發展的變革時代，中國作家應該潛心地而不是花哨地，誠實地而不是用討某一個"他者"喜歡的心態去創作。老話說"酒好不怕巷子深"，好酒不是兌出來而是釀出來的，能否釀出好酒最終要看我們能不能更踏實地潛入到這個時代的深部。只有釀出好酒，才能"走出去"。2006年中國作協啟動了"中國當代文學百部精品對外譯介工程"、"經典中國國際出版工程"，文學走出去的步伐不斷加快。
⑦中國文化走向世界不是即興的展示，不可能一蹴而就，更不能奢望一兩次論壇和書展就能夠萬事大吉。它需要我們更自覺，更有耐心和耐力。文化是一個國家、一個民族可持續發展的根本動力。文化需要相互凝視，相互對話。在促進國際文化平等交流方面，我們要做的事情還很多。
（選自《語文報》，2010.7-8，有刪改）
13.文章是從哪些方面來論述"文化需要相互凝視"這一觀點的？（3分）
14.第③段中的事實論據有什麼作用？請結合文章作簡要分析。（4分）
15.為什麼中國文化目前在國際文化競爭中會處於弱勢？請分條概括。（4分）
16.結合文藝，分別說出"好酒不是兌出來而是釀出來的"一句中"兌"、"釀"的含義。（4分）
17.在促進國際文化平等交流方面，文學承擔了極其重要的作用。請結合文本，說說我們在這方面做了哪些工作。（3分）
（四）閱讀下面的文章，完成18-22題。（22分）
高貴的生命不卑微
朱國勇
①他是黑人，1963年出生於紐約布魯克林貧民區。對於未來，他看不到什麼希望。
②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服："這件衣服能值多少錢？""大概一美元。"他回答。"你能將它賣到兩美元嗎？"父親用探詢的目光看著他。"傻子才會買！"他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求："你為什麼不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。"他這才點了點頭："我可以試一試，但是不一定能賣掉。"他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經過六個多小時的叫賣，他終於賣出了這件衣服。
③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服："你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？"怎麼可能？這么一件舊衣服怎麼能賣到二十美元，他最多隻值兩美元。"你為什麼不試一試呢？"父親啟發他，"好好想想，總會有辦法的。"終於，他想到了一個好辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一隻可愛的唐老鴨與一隻頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！
④回到家後，父親又遞給他一件舊衣服："你能把他賣到兩百美元嗎？"父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。
⑤兩個月後，機會終於來了。當紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結束後，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。
⑥他笑了②，黝黑的面龐，潔白的牙齒："拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？""當然，這是你的衣服，怎麼處理完全是你的自由！"他"哈"的一聲歡呼起來："拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！"能過現場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫。
⑦回到家裡，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭："我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……"父親接著說道，"我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什麼理由對生活喪失信心呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什麼關系？"就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。"連一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什麼理由妄自菲薄呢！"
⑧從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年後，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫--邁克爾 喬丹！
（選自《讀寫月報》，2011，4，有刪改）
18.試分析第①段在文章結構上所起的作用？（3分）
19.根據要求，回答下列問題。（6分）
（1）文中有兩處"笑了"，其內涵不同，請加以分析。（3分）
（2）理解"他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界"這句話在文中的含義。（3分）
20.父親三次讓兒子去賣衣服，其目的是什麼？父親的用意有何變化？（5分）
21.縱觀全文，為什麼說"高貴的生命不卑微"？（4分）
22.人物形象探究：有人認為本文主人公是兒子，有人認為是父親，還有人認為是父親和兒子。你是怎麼看的？請結合文本說明理由。（4分）
三、表達·交流（60分）
23.閱讀下面一段文字，按要求作文。（60分）
走過了春和秋，走在陽光路上，花兒用笑臉告訴我，天空好晴朗；走過了風和雨，走在陽光路上，鴿子用哨音告訴我，幸福在前方。多少追夢的身影，奔跑著擁抱希望。陽光路上無限風光，陽光路上幸福成長，陽光路上前程寬廣。
請以"陽光路上"為題，寫一篇文章。
要求：①處詩歌外，問題自選；②文中不得出現真實的校名、地名和人名；③不得抄襲；④字數控制在600-800字之間；⑤卷面整潔，書寫工整。


江蘇省連雲港市2011年高中段學校招生統一文化考試
語文試題參考答案及評分標准
一、積累運用（30分）
1.（7分）
（1）弦 徜（2分，每處1分）
（2）拔--撥 墨--默（2分，每處1分）
（3）參考示例：她如清澈的甘泉，滋潤乾涸的心田；她似閃爍的星辰，照亮暗淡的夜空。（3分，修辭1分，句式內容2分）
2.（3分）C（"雨後春筍"比喻新事物迅速大量地涌現出來。此處不合語境，感情色彩有誤）
3.（3分）①處，雜糅，刪去"的過程"。②處，一面和兩面搭配不當，在"養成"前添加"能否"；或將"能否"刪去。③處，語序不當，把"從小"調到"培養"前。（每處1分）
4.（10分）
（1）直掛雲帆濟滄海
（2）會當凌絕頂
（3）卻話巴山夜雨時 李商隱
（4）但願人長久
（5）往來無白丁
（6）後天下之樂而樂 岳陽樓記
（7）山重水復疑無路，柳暗花明又一村
（每空1分，有誤則該空不得分）
5. （兩小題任選一題）
（1）（4分）第一次是宋江為救投奔梁山的時遷，率兵攻打祝家莊，卻中了埋伏，兵敗而歸；第二次是宋江為雪前恥，二打祝家莊，王矮虎、秦明等人被捉，再次失利；第三次，在孫立等人的策應之下，梁山好漢里應外合，攻下祝家莊，取得勝利。（任選兩次，每次2分）
（2）（4分）第一次是保爾在與波蘭白軍的戰斗中，腿受了傷並得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次是保爾被繁重緊張的肅反工作擊倒，不得不離開崗位，回家養病；第四次是保快爾在鐵路修完時，得了傷寒和肺炎。（任選兩次，每次2分）
6.（3分）（1）（1分）參考示例：旗幟飄揚歌聲嘹亮，童心真摯激情昂揚；唱響經典歌曲，傳承革命傳統。
評分要求：內容圍繞主題；語句要簡練；要有宣傳勵志作用。
（2）（2分）參考示例：普通話標准，口頭表達能力強；有組織相關活動的經歷或經驗；心理素質好，不怯場；喜歡做主持人，希望獲得一次學習實踐的機會；有參與這項活動來鍛煉自己的強烈意願。（答出亮點即可）
二、理解感悟（60分）
（一）（5分）
7.（2分）可從詩題"使至塞上"，詩句中"邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關、燕然、屬國、都戶"等詞語（地名、官名）看出這是一首邊塞詩。
8.（3分）"直"字，表現了打磨孤煙的勁拔、堅毅之美（1分）；"圓"字，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺（1分）。這兩個字不僅准確地描繪了塞外雄奇壯觀的自然之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒。（1分）（意思對即可）
（二）（15分）
9.（3分）A（A犯罪/同"座"；B擅長、善於；C不同；D同情、憐憫）
10.（2分）君愛老 / 而恩無所不逮 / 治國之本也（每處1分）
11.（6分）
（1）（3分）只是葉子的形狀相像，它們果實的味道不同。（關鍵點："徒"、其實"）
（2）（3分）我聽說，喜好賢能的人，憐憫不幸的人，這是執掌國家的根本啊。（關鍵點："樂"、哀"、判斷句
12.（4分）晏子是一個機智善辯、能維護國家尊嚴（2分）和關愛百姓、關注民生的人（2分）。
（三）（18分）
13.（3分）
①一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應當鮮明地說出我們的觀點。
②文化相互凝視可以使雙方找到並感受人類共通的良知、道德和美。
③在文化的相互凝視中，中國人應有自己健康的文化自信。（每點1分）
14.（4分）
第③段中的事實論據是為了論證"一味的迎合偏見，只能擴大偏見，我們應當鮮明地說出我們的觀點"這一觀點。（2分）面對西方學者的偏見，鐵凝沒有一味迎合，兒時鮮明地陳述了自己的觀點，坦誠交流，這樣不但增進了了解，加深了友誼，而且消除了偏見，贏得了對方的尊重。這一論據使論證有力，增強了說服力（2分）。（作用2分，分析2分）
15.（4分）①西方對我們的文化了解的少（我們對西方文化的了解，遠比對方對我們的了解要多得多）
②歷史原因，近代中國文化落後，西方文化蓬勃發展（近代中國屈辱的歷史，西方文藝復興以來歐洲文明迅速勃興形成的優越感）
③技術原因，漢語難以掌握，世界上精通漢語的學者太少，造成了交流的障礙。
④文化的差異。（每點1分）
16.（4分）"兌"在文中指部分中國作家創作態度花哨，用迎合某些人喜歡的心態去創作，不能潛入到時代的深部，作品質量不高。（2分）"釀"在文中指中國作家潛心創作，踏實地潛入到時代的深部，創作出真實反映現實生活的優秀作品。（2分）
17.（3分）舉辦中外文學論壇；啟動譯介、出版工程；舉辦書展。（每點1分）
（四）（22分）
18.（3分）交代了男孩的身份和他的自備心理，為下文情節展開作鋪墊；與結尾形成照應，使得文章結構嚴謹。（答出一點得2分，滿分3分）
19.（6分）（1）（3分）第①處"笑了"：女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的願望，為他簽名。第②處"笑了"：男孩為實現了自己的"計謀"而感到高興。（答出一點得2分，滿分3分）
（2）（3分）太陽就是信心和希望（1分）。一美元的舊衣服都有辦法高貴起來的事實，使得男孩從自備的陰影中走了出來，增強了自信，對生活、對未來充滿了希望（2分）。
20.（5分）通過賣衣服，培養兒子的自信心，使他能走出自備並明白每個人都是高貴的，從而對生活充滿希望（2分）。第一次用親情打動兒子去"試一試"，勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓勵兒子思考探索，想辦法提高衣服的價值，進一步增強兒子的自信心（挑戰自我）（1分）；第三次進一步激發兒子的潛能，提高兒子對自我能力和自我價值的認識（超越自我）（1分）。
21.（4分）生命不因種族、膚色、貧富而有貴賤之分，每個人（每個生命）都是高貴的，不要妄自菲薄（自卑）（2分）；只要不喪失希望，努力學習，刻苦鍛煉，積極探索，不斷奮斗，就能實現自我價值，甚至超越自我，終而獲得成功，實現理想（2分）。
22.（4分）（1）兒子：通過三次賣衣服，走出了自卑，增強了自信，對自我、對生活、對未來充滿了希望，這正是文章著力要表現的主題。從開篇和結尾看，文章都是圍繞兒子來展開的。對兒子的描寫所用筆墨較多。
（2）父親：父親是兒子的精神導師，兒子成長的每一步都離不開父親的精神引領，正因為父親的精心引導，才使得兒子克服了自卑心理。沒有這樣的父親，就不會有充滿自信的兒子，更不會有後來名滿世界的兒子，兒子的成功實際正是父親的成功。父親的身影貫穿在三次賣衣服的全過程。對父親的描寫所用筆墨也較多。
（3）父親和兒子：在主題的表現上都是為了體現高貴的生命不卑微，父親是精神引領，兒子是實踐驗證，互為補充，相得益彰。在情節的展開上，父子兩人共同推動情節發展。在所用筆墨上，基本均等。
（此題為開放題，可從主題、情節、人物與主題的關系、所用筆墨等方面分析，答出兩點即可得滿分）
三、表達交流（60分）
評分標准略

Ⅲ 求2005~2011的各省的中考語文作文題目（只要題目）小弟要寫近10篇中考文，求大家幫忙

2011年中考各省作文題目
北京卷北京中考作文題目：日積月累
天津卷2011天津中考作文題目：以「兒童節」為話題
上海卷2011上海中考作文題目:悄悄地提醒
山東市2011威海中考語文作文題目：《____的目光》
2011濟南中考語文作文題目：陽光燦爛的日子
2011青島中考語文作文題目：「反省自我 「為話題
2011煙台中考語文作文題目：敬畏生命
2011濰坊中考語文作文題目：我心中的太陽
2011菏澤中考語文作文題目：______就在我身邊
2011德州中考語文作文題目：風箏
2011東營中考語文作文題目：「___竟然如此」
2011濱州中考語文作文題目：2選1 (1)我的天空;(2)再回首
2011蕪州中考語文作文題：愛讓我更加美麗
2011棗庄中考語文作文題目：原來，沒那麼簡單
2011聊城中考語文作文題目：借口
2011泰安中考語文作文題目：____，我對你說
2011濟寧中考語文作文題目：我最喜歡的一堂語文課
2011山東萊蕪中考命題作文：愛讓我更加美麗
2011山東臨沂中考命題作文：守護誠信
2011山東日照中考命題作文：命題作文——我長大了
2011山東淄博中考命題作文：_____的饋贈
浙江卷2011杭州中考語文作文題目：為了自己的夢想
2011溫州中考語文作文題目：「____童心」
2011寧波中考語文作文題目：他她或者它不普通
2011義烏中考語文作文題目：「跟我學……」
2011嘉慶、舟山中考語文作文題目：留一點——給自己
2011浙江湖州中考命題作文：「溫暖，就這么簡單」
2011浙江金華中考命題作文：2選1 「(1)歡樂一家親;(2)美麗一瞬間」
2011浙江湖州中考命題作文：「溫暖，就這么簡單」
2011浙江麗水中考命題作文：作文題目二選一：1.《歡樂一家親》
2.《美麗一瞬間》
2011浙江紹興中考命題作文：「微笑著，去唱生活的歌謠」
黑龍江2011黑龍江大慶中考語文作文題目：請讓我走近你
2011黑龍江牡丹江中考作文題目：《……改變了我》、《看著前方》
2011黑龍江哈爾濱中考作文點評：讓我怦然心動的一句話
2011黑龍江伊春中考作文題：有你相伴
2011黑龍江雞西中考作文題目：青春，需要 ___
山西卷2011山西中考語文作文是半命題《＿好習慣》或《好習慣＿》
重慶卷2011重慶中考語文作文題目：「我改變了_____的色彩」
四川卷2011成都中考語文作文題目：擁抱
2011年綿陽中考語文作文題：收獲快樂
2011四川攀枝花中考命題作文：覺醒
2011四川巴中中考命題作文：你是我心中最美麗的風景
2011四川德陽中考作文題目:保護
2011四川廣安中考半命題作文題目：有____我更____
2011四川宜賓中考作文題目：題目二選一
2011四川南充中考作文題目：1.溝通 2.我和別人不一樣。
2011四川眉山中考作文題目：(1)「______為______點亮一盞燈」
(2)請閱讀趙師秀的《約客》作文
2011四川資陽中考作文題目：關於猴子的話題作文
2011四川內江中考語文作文題目：話題作文
2011四川遂寧中考作文題目：反省
江蘇卷2011江蘇泰州中考作文題目：以「 ____努力」或「努力____ 」 2011江蘇淮安中考命名作文：面對規則
2011江蘇徐州中考作文題目：有句話兒在心頭
2011江蘇鹽城中考作文題目：以歌聲為題寫一篇作文
2011江蘇揚州中考作文題目：忍不住____
2011江蘇南京中考作文題目：以「也是一堂語文課」為題
2011江蘇無錫中考作文題目：《我的快樂來自於.....》
2011江蘇江蘇中考作文題目：以「熟悉的地方也有風景」為題
2011江蘇鎮江中考語文作文題目：理解是一個慢慢的過程
2011江蘇宿遷中考作文題目：課堂
2011江蘇連雲港中考作文題目：在陽光路上
湖南卷2011湖南懷化中考作文題目：伴著____出發
2011湖南常德中考語文作文題目：①謝謝你②假如我是老師二選一
2011湖南嶽陽中考語文作文：1.我也有一套2.___如此美麗 ，二選一
2011湖南衡陽中考語文作文：《源》
2011湖南益陽中考作文題目：微笑
2011湖南湘潭中考作文題目：禮物
2011湖南株洲中考作文題目：藏在______的秘密
2011湖南邵陽中考作文題目：二選一
2011湖南婁底中考作文題目：享受快樂
2011湖南永州中考作文題目：那目光，我永遠的記憶
2011湖南郴州中考作文題目：（1）以《帶著微笑出發》為題
（2）以「人生處處有美景，需要我們有一雙發現美的眼睛」為作文第一句。
湖北卷2011湖北荊州中考作文題目：《那一刻，我長大了》
《傾聽生命撥動的聲音》二選一
2011湖北武漢中考語文作文題目：以論「學習方法」為提示，並給出了「王羲之觀察體驗、孔子反復練習、李時珍善於質疑」的例子
2011湖北黃石市中考語文作文題目：《這些花兒》
2011湖北省恩施自治州語文中考作文題目是從《家鄉的名片》
和話題作「 友鄰相伴」中二選一作文
2011湖北宜昌市的 中考語文題目是 以「好玩」為話題寫一篇作文
河北卷2011河北中考語文作文題目：《陪伴》
2011河北承德中考作文題目：(1)特殊的禮物，(2)再見_____。
江西卷2011江西中考作文題目
安徽卷2011年合肥中考語文作文題目：在我們這個年齡
2011年蕪湖中考語文作文題目：_______並不平凡
福建卷2011福州中考語文作文題目：以《走一步再走一步》為題
2011福建漳州的中考作文題目是《_____在飛揚》和一篇材料作文二選一
2011福建省三明市中考作文題目:《我的收藏》和《假如我有--》
2011福建寧德語文中考作文:《xx和我對話》和《校園的記憶》二選一
2011福建廈門語文中考作文：遠山的呼喚
內蒙古卷2011內蒙古准格爾旗作文題目：不能對____說的往事
2011內蒙古赤峰中考作文題目：告別
陝西卷2011陝西中考作文題目：我想看見你的笑
遼寧卷2011遼寧葫蘆島中考作文題目：創意
2011年遼寧朝陽中考語文作文題目：《2011,與____同行》
2011遼寧沈陽中考作文題目：原來就是___
2011遼寧大連中考作文題目：這樣做值得
2011遼寧本溪中考作文題目：嘿!加油
河南卷2011河南中考作文題目：懷念__的日子
貴州卷2011貴州遵義的中考作文題目：____的路
2011貴州銅仁中考作文題目：一朵美麗的浪花
2011貴州安順中考作文題目：聊一聊快樂的往事
2011貴州貴陽中考作文題目：半命題作文《說句心裡話，我也……》
吉林卷2011吉林長春中考作文題目：二選一
甘肅卷2011甘肅中考作文題目：雨露
2011甘肅蘭州中考作文題目
青海卷2011青海中考作文題目
寧夏卷2011寧夏中考作文題目
廣東卷2011廣東廣州中考作文題目：游戲
2011廣東梅州中考作文題目：______在我身邊
2011廣東中考作文題目：請以含有「前行」這個詞為標題
2011廣東湛江中考語文作文題是《總有離開的時候》
2011廣東省肇慶市語文中考作文題《因__做得更好》
2011廣東清遠2011中考語文作文：不一樣的態度，不一樣的____
深圳卷2011深圳中考作文題目：給自己一些____
廣西卷2011廣西梧州中考作文題目：初中生活二三事
2011廣西欽州中考作文題目：讓__走進心靈
2011廣西百色中考作文題目：____也是一種享受
2011廣西中考：南寧、柳州、桂林作文題均「二選一」
2011廣西河池中考作文題目：課堂
2011廣西桂林中考作文題：我的__老師
2011廣西貴港中考作文題目：心中的明燈
雲南卷2011雲南中考作文題目：1）請以「美好的相遇」為題；2）閱讀資料續寫
西藏卷2011西藏中考作文題目
新疆卷2011新疆烏魯木齊中考作文題目：我願為您歌唱
海南卷2011海南中考作文題目：看圖材料二選一

Ⅳ 2011年山東省濱州市中考總分是多少

960（語數英史地生政物化）+70（體育）+30（安全）+30（微機）+30（實驗技能）=1120

Ⅳ 2011年濱州中考成績:A,B,C,D怎樣劃分的多少是A多少是B以此類推

你好：
語文、數學、英語、物理、化學、思品、歷史等級分為A（15%）、B（30%）、C（30%）、D（20%）、E（5%以下）5個等級，分別代表優秀、良好、中等、及格、不及格。地方課程、體育、信息技術、實驗技能分為C、D2個等級，分別代表合格、不合格。
考試總分為摺合後的成績，其中語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、地理、生物按實際得分計入總得分，體育與健康按實際得分的70%計入總得分，信息技術、地方課程、理化實驗技能按實際得分的30%計入總得分。

Ⅵ 2013濱州市初中中考語文答案

http://wenku..com/link?url=fwdUH0zqmxjwqr1_9Y1G3FccWd-Lycs_6xX-S
http://www.360doc.com/content/13/0823/08/4977308_309261462.shtml

Ⅶ 2011濱州中考滿分作文：我的那一片天空

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