『壹』 2012江蘇省高考語文作文題目是什麼
2012江蘇高考作文題來為《憂與源愛》
以下為2012年江蘇卷高考作文題：
閱讀下面的材料，按照要求作文。
慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。(孟郊)
為什麼我的眼裡常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉。(艾青)
在這些神聖的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛湧出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼裡，他們的事跡里，就可看到生命從沒像處於憂患時的那麼偉大，那麼豐滿，那麼幸福。(羅曼？羅蘭)
請以「憂與愛」為題，寫一篇不少於800字文章。
要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。
『貳』 2012年江蘇省高考作文題目
江蘇卷：《憂與愛》,文中給了三個相關材料：唐代詩人孟郊的詩「慈母手中線，回遊子身上衣答」；艾青的詩「為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉」；還有一個是羅曼-羅蘭自傳中關於憂愁的論述。
希望對你有所幫助，如有不明確可以追問
『叄』 江蘇省2012年高考語文作文是什麼
2012江蘇高考作文題為《憂與愛》
2012年上海高考作文題目發布如下：
跟據以下內材料，選取一個角度，自擬題容目，寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光
2012年陝西高考作文題目 危中尋機
北京: 書生之路
四川：《你是天邊的一朵雲彩〉
浙江：生命的意義。
遼寧：如何救海參？
山東：平凡中的偉大
福建：論馬刺奪冠歷程
【福建】論馬刺奪冠歷程
【廣東】另一面
【湖北】那些年
【河北】 把握方向
【北京】書生之路
【山東】平凡中的偉大
【浙江】生命的意義
【陝西】危中尋機
【安徽】曾經
【遼寧】如何救海參？
【四川】你是天邊的一朵雲彩
【湖南】別把聰明打碎了
內蒙古:變味的善良
2012年北京高考作文第二版：《最美的___》
2012年北京高考語文作文題目：書生之路
2012全國高考作文題目（有一個上一個）
如果對你有幫助請及時採納謝謝
『肆』 2012江蘇高考語文作文
這是個並列關系的作文題目，表面看似矛盾，卻相互依託。慈母的愛表現在對孩子的牽掛和擔憂上，艾青對祖國的愛表現在憂國上，最能表現愛的是憂。圍繞這個來寫一般都不會偏題。你的立意也可以。
『伍』 2012年江蘇省語文作文題目是什麼
18.閱讀下面的抄材料，按照要求作文。
慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。（孟郊）
為什麼我的眼裡常含淚水？ 因為我對這土地愛得深沉。（艾青）
在這些神聖的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛湧出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼裡，他們的事跡里，就可看到生命從沒像處於憂患時的那麼偉大，那麼豐滿，那麼幸福。（羅曼•羅蘭）
請以「憂與愛」為題，寫一篇不少於800字文章。
要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。
『陸』 2012江蘇高考語文作文範文
2012年江蘇高考作文題目：憂與愛
深秋的月亮似乎格外的陰冷。 風，時不時的在耳旁低吟著，讓人想忘記這個時節都難! 陰冷的月亮把大地照地亮亮的，路上的三兩盞路燈把稀疏的樹影拉的老長、老長… 當我再次提筆，在深夜寫下《故事的結局》時，我知道，故事真的要結束了!故事並沒 有像我以為的那樣發生在早春，提筆前，淚水已經流完了。這將是我最後一次流淚了!並不 是在預警些什麼，只是，希望自己真的可以做到這一點——以後不再在黑暗裡一個人流淚! 深秋的某天，突然收到他的來信，以極其振奮的心情，我看完了她!字里行間，他都在 闡述著我的優秀，只在末了了，說他不能改變什麼，也無法改變什麼，一切只有順其自然。 整封信，我看了不下十回，可是，仍無法改變事實——我被以前我常用的方式，以最委婉、 最溫柔的語句回絕了!但，這似乎應該早在我寫《故事沒有結局》時，就已經知道的結果!他 若真的在乎我，又怎麼會退出?!我一直都在迴避這個答案，而今，它卻以一紙一郵的方式飄 到我的面前!我再也不能自欺與欺人了!他不能傷害他的女友，而我又怎麼忍心讓他左右為難? 我又怎麼忍心那麼做?!已經知道自己的決定了，正如當日的我選擇離開那座城市。而今，我 只能換一種方式來成全我喜歡他了! 愛過了，又何必說抱歉?愛你的人要的絕不是那句「對不起」!你沒有做錯什麼，難道被人 喜歡也是你的錯兒不成?想起了那些昔日里被我拒絕了的朋友， 除了祝福， 我不想再說別的。 我知道他們從不曾怪過我，正如我從不曾怨過你一樣!你不忍心傷她的心，是因為你在乎她! 而我不忍心把自己的快樂建立在她的痛苦上，是因為在乎你!本想給你?幸福?，但，卻發現有 人早已在你的心裡種下了?幸福?!而這?幸福?在你的心中早已紮根。我，只有，只有放掉給你 的?幸福?，成全你們的幸福!做出了流淚的決定。縱然，會因你的幸福不是我給予的而心痛， 但卻仍可以對你說：「你快樂，所以我快樂!」 好多好多話想對你說，可我，卻不能! 我喜歡的你呀!別讓瑣事將你困惑!不能與你同行，只能說是我的遺憾!不是你不夠優秀， 只因我不夠完美!曾努力的想讓自己變的完美，可最終，我仍是輸了!寫那篇《故事沒有結局》 純粹是不想在有生之年，或是步入黃泉時，心事無人能懂!只想讓你知道，曾經有一個女孩 那樣的思念過你，那樣的等候過你，那樣的在乎過你…而今，選擇當你的妹妹，只是不想讓 你為難!不想陷你於不義!不要為我的決定做任何的自責!記住，告訴你這個故事，並不是要你 放棄她!正如你所說的，她那樣單純，我又怎麼忍心傷害?!告訴你這個故事，只是要你知道 在這個世上，你並不孤獨!至少，有一個我會祝福你!你幸福，便是我最大的快樂! 日後，他仍會和他的女友在一起!我仍會寫著我的文章!仍會留著那頭長發! 室友見我難過，說了這樣一句話：「從來不知道拒絕一個人，那個人會是這樣的傷心! 你若想哭就哭出來吧!」試問，我又何嘗知道這種滋味?!我若想哭，也絕不會在她面前哭!一個 不懂得無奈的人， 又怎麼樣知道此時我心中的淚是為什麼而流的?愛情沒有想不想的通!想通 又如何?想不通又如何?直到現在才發現，要成全一個自己喜歡的人的幸福，是多麼困難的 一件事!但，我相信我會做到的!此時，只有窗外的雨才明白我心中的淚!我只願天下有情人能 終成眷屬，更願天下眷屬皆為有情人! 今夜，天空竟又下起雨來。我知道，我也不再孤獨了，因為有雨和我一起入眠! 給他回信時，我以為我不會哭了。可是，我錯了!就在「玩笑」那兩個字寫下去時，淚水 絕堤了!我不想否認自己的感情，可是，我卻又不能不否認!是的，不能不否認她!所有的故事 伴著那兩個字即將成為過去了。才知道說起來那樣輕松的一件事，真要做起來有多難!我不 想再束縛眼淚——不讓她流出來，我知道如果那樣，我會奔潰!我有義務對自己好些，不是 嗎?用最悲壯的方式埋藏了那還沒開始， 就註定是悲劇的初戀!無法想像我有多不願意是這樣 的結果，可是，那又能怎樣?我們，仍只能以這樣的方式存在!因為，你在乎的人是她!因為， 她是那樣的單純!我努力的想把淚水逼回眼眶，可是，那真的是太難了!真的真的太難了!不能 參與你的幸福，我怎麼能那樣輕松的說快樂就快樂?怎麼可能?如果，有一天，我對你說我 現在很幸福，請你微笑的對我說再見!不要問我心裡有多痛!你的幸福我不能參與，只能笑著 對你說我是幸福的，讓你沒有顧慮的繼續幸福!整封信，不到一頁，不是我不想說，只是我 不能說!原諒我吧!原諒我的言不由衷!原諒我，原諒我的退出! 他們說若愛情被成全了，就顯得平凡和普通了。也許，只有殘缺的愛情，才是完美的! 也許，我們的故事在某個程度上算是完美的! 故事的結局最終伴著雨聲拉下帷幕了… 和他的故事伴著雨聲收場了!我在努力的尋找著夢里那溫暖的臂膀，卻發現，世界之大， 竟無我容身之地!也許，也許，只有回到夢里，我才能再一次跌入那雲朵般的臂膀，尋找那 久違了的放心!伴著雨聲，伴著兩行青淚，我入睡了!是誰?是誰在夢里，為我輕輕地擦拭著 淚痕?又是誰?在那昏黃的燈光下，悄悄地、悄悄地走遠了… 夢里，臉上殘留的淚水變成了雨珠，輕輕地滾動著，輕輕地滾動著，最後落在了我的心 湖裡，直至天明仍沒有撫平那漣猗…
『柒』 2012江蘇省高考語文作文題目
這個誰都不知道，要不就有丑聞了
不過基本可以確定應該是個話題作文
祝你好運
『捌』 2012年江蘇高考滿分作文
憂與愛
嚴格地說，沒有憂也就不會有真正的愛，正如沒有異鄉就沒有真正意義上的故鄉。
你應該知道，我愛著北方的故鄉，憂傷地愛著。
「胡馬依北風，越鳥巢南枝」，直到我一個人在南方小城張家港第一次感受到北方的時候，我才明白，上半句詩就是寫的我。風又從北方吹來了，越過廣闊麥田與茫茫天空，越過水瘦山寒的曠野，越過蒼涼的禿樹林，越過積雪的路、結冰的河，一路向南一路向南，如同我一路向南一樣，來到這潮濕、多雨的南方。北方，北方，不覺之間，家鄉已經在千里之外了，自己已經是江南人了。
夢想總是在別處，總是在我們沒有到達或已經離開的地方。當時我不是堅定地來到南方嗎？當時我不是確實看不慣家鄉的一些丑惡嗎？當時我不是對故鄉交織著憂或憤嗎？那我為什麼在南方會真誠地想念北方想念著北方的生活、北方的風景呢？
你要曉得，曾經付出過精力、時間與心血的地方你很難忘記；畢竟，付出過「愛」的地方，才能「能長出金麥穗與趕車謠」。
我的愛在千里之外，我的憂在咫尺寸心。你不責備我離開吧？如果都不離開，那故鄉就永遠不會自省。這是另一種真愛，織著憂傷的愛，但願你也懂得。
其實我的愛與憂，都留在故鄉。北風撲面而來，這一刻，我像風中的一粒種子，身邊沒有了熟悉的土壤，沒有了知根知底的朋友，沒有了心靈的撫慰，我差一點潸然淚下。風從北方吹來，凄厲的風聲又從家鄉的樓角掠過了吧？麻雀又在風中踉蹌地飛著，蒼勁乾瘦的枝條又在寒風中抖動。陰霾掩來了嗎？孩子的小手沒有吹裂口子吧？
風從北方來，同樣的風，吹著北方的友人，也吹著南方的我，他們想到我了嗎？農村老家，小孩子們又在曠野中奔跑聽著風聲過耳盼望著春天到來。故鄉的春天多美麗啊，只是我愛不到。
你也明白，中國式的美學總是與愁思在一起，中國式的愛，也常常與淚水與憂傷交織無盡。
風從北方吹來，我在南方生活著，估計我回北方的機會不可能太多，以後會越來越少。我的許多北方老鄉也都愉快地生活在南方，有的也是多年沒有回去過，我不清楚他們是不是有時還會真誠地回憶起遙遠的北方，那片生長的地方，留下過歡喜與傷痛的地方，鄉音難改的故土。
後來我想：我多虧來到了異鄉，在異鄉，在「憂」與「愛」的坐標軸上，我才真正地思索：我是誰，我應該到哪裡去。
低頭，一片積雪。茫然，恍惚你的背影消失在地平線。窗外，大雪依舊在紛飛，把整個北京蓋上了一層白紗。雪可以那樣純潔，靜靜地、無聲地、真真切切地飄落著我心中的愛，心中的思念，心中的守候。
那年的冬天，溫暖如春，因為有你。今天的冬天，白雪皚皚，獨守一座空城。
是喜，是悲？
2012年江蘇高考滿分作文：憂與愛
獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽的余暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風微醺似醉，不自覺，已庭院深深了。
一隻逗號般大小的蟲子帶著花香歇在我已合上的發黃的扉頁上，生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔憂之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我頗有興致地撥弄筆尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉變著方向，反復至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書上。
如此，咱便失去了興致。不過是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標，這樣的生存狀態真令人擔憂。恍然大悟般，是啊，人不也是一樣嗎？宇宙之大，觀人亦如觀蟲，渺小而可卑。人們面對著宇宙的捉弄、災難，灰心喪氣，坐以待斃，自縛牢籠，與蟲子又有何不同？如此喪失了理想與方向，在災難面前一次次地迷失，這種生存狀態豈不更令人擔憂？
再看小蟲，突然有了一種同是天涯淪落人的感覺。同樣置身於茫茫天地間，竟有著同樣的可悲之處，陡然心生憐愛之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣彷彿給它重注了活力，小傢伙很快藏到濃綠萬枝中。一陣微風吹過，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美！彷彿是為了感謝我對蟲子的愛，「平等」在心空放彩，是我此刻最大榮光。
人生天地間，有著一種莫名的優越感，過分相信個人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類只有學會對萬事萬物抱以愛的哲學，平等相待，才會對精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實的感動。
拔人於苦，謂之慈。授人以樂，謂之悲。「慈悲」一詞，便是人間至道。同樣，設身處地去擔憂別人的生存狀態，並毫不吝嗇地施以平等之愛，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對自己的憂心轉化為對親人的摯愛與回報。感謝一隻意外爬上我書頁的小蟲，竟幫我理清了憂與愛的哲學！
望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學的星空，不禁感慨萬千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開花落的浪漫，將「關憂」置於「關愛」之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類又將怎樣生活得詩意愜意？
『玖』 2012高考語文作文題目江蘇
《憂與愛》通常的解讀是：朴實記父母、老師的憂思與關愛，崇高抒憂國憂民、愛國愛民族的情懷。其實不然。題材寬泛，信手皆靠題，無人會，登臨意。
『拾』 江蘇2012年高考語文滿分作文多少
許多學生由於平時不注意積累素材,每到作文時就去搜腸掛肚,或者胡編回或者抄襲.解決答這一問題的方法是積累素材.平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活,並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式,及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞.記錄時要抓住細節,把握人、事、物、景的特徵.這 樣,寫出的文章就有血有肉.
（三）要加強思想方面的積累.觀點是文章的靈魂.文章中心不明確,或立意不深刻,往往說明作者思想膚淺.因此,有必要建立「思想庫」.方法有二：第一要善思.「多一份思考,多一份收獲.」平時要深入思考,遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」.這樣就能透過現象看本質.還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來.第二要輯錄,也就是要摘錄名人名言,格言警句等.