三年級上冊語文觀察作文

『壹』 小學生三年級語文上冊作文觀察中的發現怎麼寫

聰明的小抄螞蟻
10月17日 星期六襲 天氣：晴
今天下午，我坐在院子里的大樹下吃麵包，掉在地上一些麵包渣。過了一會兒，我看見十幾只小螞蟻圍過來搬運麵包渣，看著它們忙忙碌碌的樣子，我蹲下身子，仔細觀察起螞蟻來。
只見螞蟻們圍著那些大大小小的麵包渣，有的拖，有的拉，還有的推，有的背，十幾只螞蟻來回穿梭，忙碌卻不雜亂。不一會兒，那些細碎的麵包渣都被它們搬到洞里去了，只剩下兩塊比較大的麵包渣，螞蟻們好像搬不動了。
哈哈，看來小小的螞蟻是搬不動這兩座「大山」了，當我正要起身走時，從洞口方向來了一大群螞蟻。只見它們浩浩盪盪來到麵包渣前，自動分成兩組，兩組螞蟻分別圍住一塊麵包渣，使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著，後面的螞蟻用力推著，慢慢地，兩座「大山」竟被它們拖進了洞口。
這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成的任務。

『貳』 怎樣指導三年級上冊語文第四單元作文觀察日記

8月25日 星期四 晴
螞蟻的力量
今天上午，我蹲在門口吃飯。幾粒米掉在地上，引來了一隻「偵察兵」螞蟻。它急急匆匆地到米粒旁邊，那樣子好像是一個三月滴水未盡的餓漢看到了山一般大的麵包——想將食物全搬走，可心有餘而力不足。它使出全力，卻只搬的動一粒米。「唉，它太小了！」我自言自語道。螞蟻「吃」心未死，它又緊抱米粒，一晃身子，將米粒背了起來，可就像一個人要搬走一座山一樣，毫無希望。它只好悻悻而去。（寫螞蟻，把螞蟻當人來寫，十分生動）
「唉，畢竟是只螞蟻！」我替它惋惜，「要是它力氣大，那……」我剛要起身回家，驚
異便把我拉了過來：剛才的螞蟻卷土重來，身後還跟著大隊人馬。一陣瞠目結舌後，我平靜了：螞蟻力量太小，多來十個也無用的！我譏諷著這些小生靈，覺得它們是痴心妄想。只見它們有的聚氣凝神，緊抱米粒；有的二蟻連手，奮力拚搏；有的發起蠻勁，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返鄉歸國似的移向蟻穴。（寫出自己的觀感，形象生動）
聽了我的敘述，你還覺得螞蟻力量小嗎？有時，人的力量可能比螞蟻還小，有時，
螞蟻的力量可能比人的力量還大。為什麼呢？因為：人心散，搬米難；人心齊，泰山移！（從中悟出道理，完成寫作目的） 1、【習作指導】 選材要精，中心才能突出，圍繞一個內容，一件事，一種情景，一點感
受寫，有詳有略。 2、下面這些你知道嗎？(幫助學生成為生活的有心人，激發觀察的興趣，挖掘發現的潛能） 魚睡覺的時候是睜開眼睛的|含羞草一碰就會閉攏它的葉子|蜘蛛也可以預報天氣|蚱蜢
的頭是尖的，蝗蟲的頭是圓的|芙蓉花早晚會變色|蚯蚓斷成兩節不僅不會死，還會變成兩條蚯蚓|母雞盡職|白鵝高傲|貓性格古怪|家燕很紳士|……
3、做一做：回家找個礦泉水瓶，除掉上半部分，做成杯子形狀。倒入近半杯的水，將一整
顆大蒜放進做好的杯子里。然後堅持觀察一個星期，把觀察過程，特別是觀察到的變化都寫下來。
4、句段訓練
在你的作文中用上"有的……有的……有的……"寫一段話 在你的作文中用上至少兩個比喻句
根據你觀察的材料選擇一個有意義的道理:人心齊,泰山移/勤能補拙/有雙發現美的眼
睛/
5、日記格式如範文，在第一行中間寫明日期、星期、天氣|第二行開始日記正文|日記一般
不寫標題，但為了便於把握作文中心，小學生時提倡寫標題（見範文）。
綠豆發芽日記

我用了一個塑料瓶，裝了一些土，種了幾顆綠豆，澆好水，就開始等待著綠豆的發芽。 幾天後，終於功夫不負有心人，綠豆成功地發出了一棵棵嫩綠的小苗。我看著他們，覺得他們像一個個騎士，帶著一把把尖利的大刀，奮力地掙扎著，一個個都想爭誰是第一個鑽出來的，第一個能看到外面的精彩世界。
又過了幾天，我發現我的豆苗都長高了，長大了。我用尺子大約量了一下，沒想到長得快的已經了兩厘米，慢的也長了一毫米。我可是高興極了，希望自己種的綠豆越長越快。 大約又過了三，四天，我又去看我的豆苗時，竟然發現他們又長了一點。雖說很高興，但是還是有那麼一點失望，可能是因為我無法量出他們的根有多少長吧。因為如果有了根的長度，就能知道他們的總長是多少，這樣會讓我對這幾棵綠豆苗的懷疑略微縮小一些吧。 又過了一些時間，這些豆苗竟無緣無故地長出了一些圓圓的小東西。我左看看，右看看，卻還是不知道這是什麼東西，於是我便去問了媽媽，問了以後我才知道，原來這是他們的果實呀！但是我卻又想把他們給摘掉，好喜歡這種小東西，不過我還是忍住了。看看還會長出

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2
些什麼？
通過這件事，我明白了凡事都要有耐心，著急可是不行呀。
螞蟻的力量

我打算觀察螞蟻，就拿了半塊餅干，走到我們小區的草地上。我把餅干分成兩小份，但至少還相當於大約三十隻螞蟻那樣大。
過了一會兒，機會終於來了，我悄然無聲地把餅干放到一隻獨自覓食的螞蟻面前，一開始，那隻螞蟻看到餅干，像對我的餅干走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推。可過了一會兒，它卻很快地爬回洞口。
我以為那隻螞蟻不喜歡餅干，正要用手去拿時，螞蟻洞前突然爬出大約十隻螞蟻——原來是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報告了。
螞蟻小分隊爬到了先前的餅干旁，立刻蜂擁而上，它們爬到餅乾的邊緣，一起抬起餅干。可惜啊，可惜！它們人手不夠，力量不夠，餅干紋絲不動。
只見三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來了大約三十隻螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領頭的螞蟻觸角動得厲害，好像在說：「兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動物搶光了！」。
洞里的螞蟻不斷湧出，只見越來越多的螞蟻一起搬餅干，餅干終於開始移動了。螞蟻越聚越多，餅干越移越快，浩浩盪盪地向大本營方向凱旋而歸。
螞蟻是渺小的，但它具有很好的團隊精神，螞蟻的力量就變得強大了。 「人心齊、泰山移。」我們要學會合作、學會團結。
螞蟻最愛吃啥

今天，我做了一個科學小實驗，觀察螞蟻最愛吃啥？
我把蘋果核、白糖、食鹽、死了的昆蟲、白米飯放在一塊空地的中央，然後蹲在旁邊觀看。15分鍾過去了，半個小時過去了，一個小時過去了，「誘餌」上仍然沒有一個「偵察兵」過來。我一氣之下，把經過附近的螞蟻都抓來放在「誘餌」上，可是它們卻飛也似地逃走了。真失望！ 我靜下心來仔細分析原因：「誘餌」之所以「無人問津」，極有可能是離蟻窩太遠。於是，我把「誘餌」移到蟻窩附近。沒過多久，螞蟻就成群結對地爬過來了。它們忙著搬食物，但蟻群里也有自私自利的傢伙。它們不搬食物，只知道吃東西，而且玩命地吃著，有一隻還撐死了呢！說實話，我也不知道它是怎麼死的，只是猜測啦。
然而，白糖全部被搬完、吃完了，其他「誘餌」仍然「無人問津」。所以，螞蟻最愛吃糖。
天氣變化觀察日記

這幾天,天空總是灰濛蒙的。太陽娃娃不知跑到哪裡玩兒去了，不見了蹤影；月亮姐姐也乘機躲到讓我們找不到的地方休假去了。氣壓低得讓人感到十分壓抑。偶爾不知從哪兒吹來一陣風，把樹枝吹得搖來擺去，好像在跳著「搖擺舞」。風兒帶來絲絲細雨，就像天上的仙女撒下的絲線，地板還沒被濺濕，雨就不見了。小草生氣地說：「我還沒喝夠呢！怎麼就不下了呢？我都快渴死了。」花兒無力地垂著頭，顯得更加的嬌嫩。她嘆著氣說「唉！什麼時候才能下場雨呀，讓我痛痛快快地喝個飽。這樣，我才能開出更加燦爛鮮艷的話花兒，讓人們欣賞。」天好像聽到他們的抗議，下起了雨。漸漸地，雨越小越大。雨點落在草地上，小草大口大口地喝起水。雨點落在五顏六色的花兒上，花兒綻開了笑臉。雨點落在大樹上，大樹說：「我很久沒有洗澡了，讓我痛痛快快地洗個夠。」雨好像在和花草樹木捉迷藏，一會兒大，一會兒小。直到他們說「夠了夠了。」雨才漸漸地停了。
晚上，我打開窗戶，天空里有很多閃耀的星星，我想明天一定是個好天氣。
第二天一大早，我一骨碌地爬起來，打了一個哈欠，穿好衣服，漱完口，突然覺得好冷啊！我站在窗前，透過窗戶一看，天空中出現了濃濃白霧，媽媽叫道：「吃面了！」我迅速地坐下來，。摸摸熱乎乎的面，覺得舒服了許多，我趕緊吃完面條，覺得身體里溫暖極了。我穿好鞋子，背上書包，上學去了。
在路上，一陣風從我臉旁輕輕擦過，很疼的，就像刀子從我臉旁輕輕地割一下的刺痛，一陣寒風迎面撲來，我的牙齒凍得發抖了，就像兩個敵人在打架一樣，我的手緊緊地抱在胸前。到了學校，我向四周望了一下，同學都是穿兩到三件衣服。我拿起書跟他們一起讀來，怎麼今天讀書讀得拖拖拉拉的，平時都讀得挺好的呀，是不是天氣冷的原故？不管這么多了，還是認真讀書吧！
今天天氣真怪，昨天晚上還是滿天星星，應該是個好天氣，怎麼會這樣呢？下次一定要

3
問老師。
10月24日 星期六 晴 蝸牛的觀察日記

雙休日，老師布置了一項作業，叫我們寫一篇觀察蝸牛的日記。於是，我動員全家幫我找蝸牛，找啊找，終於，奶奶在破瓦礫下找到了三隻大蝸牛。
我仔細觀察，發現這三隻蝸牛殼是螺旋形的，是右螺旋，據老師說是很常見的一
種螺旋形狀。它的腹部很柔軟，能隨著路面的變化改變形狀，身後還會留下一條條白色的痕跡，在陽光照射下閃閃發光。它頭上長著兩對觸角，眼睛長在觸角上，真是太奇怪了。下午，我發現蝸牛排出一圈「黑帶子」，便上網查了資料，原來是它的大便呀。 蝸牛喜歡在陰暗、潮濕、疏鬆的環境中活動。它喜歡青菜葉，麵包，不喜歡吃蒜、
辣椒、魚、肉，還挺「挑食」的嘛。 蝸牛真有趣，我喜歡蝸牛。

可愛的小蝸牛

今天，我在學校里抓了兩只小蝸牛，它們非常可愛，背上背著一座「小房子」，爬得慢吞吞的。其中一隻，脖子很長，足有一厘米長，我給它取名叫小強。還有一隻脖子短一點，殼小一點，而且殼上還有許多漂亮的花紋，我給它取名叫小薔。我把它們放在一個透明的一次性杯子里，這樣，它們既能看到外面的世界，也能便於我觀察。
中午，我吃完飯回來，發現小強不見了。我找啊找，終於在書包的小袋子里找到了它，它正粘在書包上一動不動。它的脖子伸得很長，但觸角卻縮回去了，我輕輕地把它捉起來，它一下子就把身體縮到殼里了，我把它放回杯子時，正在睡覺的小薔也探出腦袋，它不會再孤獨了。哈哈，我的蝸牛還會跟我玩捉迷藏呢！
下午，我看見我的蝸牛不怎麼有活力，而且身上的花紋變濃了，樣子有點不好看。我給它們葉子吃，它們卻縮在殼里，而且外面好象被一層白膜封住了，它們怎麼啦？我心裡納悶道。
我傷心極了！我發現那兩只可愛的小蝸牛在杯子里一動不動，我用手碰了碰也沒反應，我又把它們放在水裡泡了很久，它們都沒伸出腦袋。它們死了！我的眼淚都快掉下來了，我捨不得丟掉，就把它們做成我最寶貴的蝸牛標本。

『叄』 三年級語文第五單元觀察作文怎麼寫

你們觀察過來天空的表自情嗎？如果有，你一定知道天空的表情是多麼豐富多彩、瞬息萬變吧！

陽光明媚的日子，那就是天空燦爛的笑臉。天空碧藍碧藍的臉龐，好似一塊用清水洗過的藍寶石，那是天空在向你微笑，讓人看了心情感到特別快。天空也有好朋友的，白雲是天空的妹妹，每天與天空玩要，累了就躺在天空那龐大的胸懷。小烏也是天空的好友，每天清晨，唱著歡樂的歌曲，為天空演奏美妙的歌曲太陽更是天空的老用友，每天從東方升起，和天空談心，再從西方回家。因為友誼像糖果般甜蜜，所以陽光明媚的日子，就是天空燦爛的笑臉。

陰雨綿綿的時候，那是天空苦悶的表情。也許是工廠排放的黑煙，嗆到了天空那港藍的臉龐；也許是伐木工將森林砍光，讓那些小鳥、兔子、熊……動物失去了自己美好的家園也許是人們亂扔垃圾，製造了一座座垃圾山，讓自己的鄰居一一大地苦惱…「這些都會讓天空苦悶。

當暴風驟雨時，那是天空憤怒的表情。看，電閃雷鳴、烏雲密布、滂沱大雨，那是天空代替大自然懲罰人類天空的表情真是瞬息萬變。當然我們也要保護大自然，比如植樹造林，保護動物，不隨地亂扔垃圾......讓我們一起與天空共同快樂。

『肆』 三年級上冊語文黃岡小狀觀察曰記作文三百字。

一個星期後，我文靜外表下活潑的本性就暴露無疑了。和全班打成一片的我就回是個瘋丫答頭，愛說愛笑，也會和班主任開開玩笑，班主任對我們的玩笑也保持『』縱容『』態度，所以初一就是在打鬧中渡過的。
初一的時候還想：「初三還離我們遠著呢，我們在一起歡笑的日子還多著呢。」而今卻不敢這么想了。
中考的臨近，復習任務的重壓，班裡的歡笑聲也越來越少，班主任也將臉板起來了，以警示我們時間的緊迫，任務的重大。看著牆上的日歷越來越薄，我們在一起的時間越來越少，而每個人都沒說什麼，只是將回憶放在了心底。此時的我們真的長大了，丟掉了輕狂，也丟掉了天真，但卻散發出成熟的味道。

『伍』 三年級上冊語文園地四習作觀察作文怎麼寫

在我的記憶里復，有自己的許多發制現，盡管不是驚天動地，但畢竟是我自己發現的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。

星期天，爸爸帶我去野外郊遊，到了目的地，四周空曠，空氣清新。當我們一路上有說有笑的繼續向前走時，突然，感覺有一個東西飛過我的頭頂，我抬頭一看，原來是貓頭鷹。我興奮極了！於是，追著它跑到了它落到的地方。當它停在樹上時，一隻眼睛睜，一隻眼睛閉著看著遠方，我立刻問爸爸：「為什麼貓頭鷹睜一隻眼閉一隻眼呢？」這下，爸爸也說不上來了。我一下子來了興趣，真奇怪，這是怎麼回事呢！回家後，我帶著這個問題，請教無聲的「老師"——書,終於有了答案。

原來，貓頭鷹的眼睛非常怕光，所以白天他們不敢把眼睛睜得很大，只能睜一隻，閉一隻眼。一到晚上，他們會把眼睛睜得很大，仔細觀察四周的一切動靜。

通過這次發現，我明白了一個道理：我們身邊的許多事物都有著無窮的奧妙。只要你用心觀察，就會有所發現

『陸』 小學三年級語文上冊觀察事物的作文300字左右

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

以前，經常聽人說：「這個人橫行霸道，像螃蟹一樣。」我一直有個疑問：「為什麼螃蟹是橫行霸道的呢？」我問媽媽，媽媽說：「因為螃蟹是橫著走的。」所以，我想買幾只螃蟹來觀察觀察。

今天，爸爸買來螃蟹來觀察。

螃蟹一共有八隻腳，還有兩只像剪刀一樣的大鉗子，眼睛突在外面瞪著你，顯得特別威武。通過觀察，我發現有幾只螃蟹的鉗子特別大，上面布滿了密密麻麻的黑毛。其它幾只螃蟹的鉗子比較小，上面的黑毛不多。我還發現有些螃蟹肚子上的蓋子是尖尖的，像塔一樣，還有些肚子上的蓋是橢圓形的。

我問爸爸，這是怎麼回事，爸爸說：「你發現沒有？蓋子尖尖的鉗子大，蓋子圓圓的鉗子小。」我再次觀察，發現真的是這樣的。爸爸又說：「蓋子尖尖的鉗子大大的是公的，蓋子圓圓的鉗子小小的是母的。公的要保護家園，所以鉗子大大的。」

這時，我們解開螃蟹的繩子，只見螃蟹用它那八隻又細又長的腿飛快地爬了起來，我發現它正如媽媽所說的那樣，是橫著爬的。今天終於解開了為什麼說螃蟹是橫行霸道的問題。

通過這次經歷，我知道了在生活中要仔細觀察，多多思考，這樣才能增長知識。

『柒』 三年級上冊語文關於或描寫觀察含羞草300一360的作文

最近，爸爸從花草市場里買來一盆花草。我好奇地打量著這位新朋友專。它長得比較矮小，莖屬比較細，但很直，還長著許多小刺兒。它的葉子像水杉的葉子一樣一對一對的，好象兩個好朋友在拉著手玩似的。

我用手一碰它的葉子，葉子就馬上全部合攏起來，好象一個害羞的小姑娘。我一捏又細又長的莖，整條莖就垂了下來，更多的葉子合攏了，好象不敢見人似的。我以為它枯死了，就大聲地尖叫起來。爸爸急切地走過來問：「怎麼了?」我告訴爸爸事情的經過。爸爸笑著說：「哈哈，傻孩子，這盆是害羞草，過一會兒會變回原樣了。」我急著問：「為什麼它會自動把葉子合上?」爸爸說：「含羞草的葉子和葉柄里有很多水分，當你用手去摸葉子的時候，葉子的水分會流到別的地方去，葉子失去了水分就會合起來。」哦，我明白了!

後來，我在《十萬個什麼》里看到關於「含羞草」的知識，書上說的竟然跟爸爸說的一模一樣。書上還說，含羞草的「害羞」是一種保護自己的技能，它不只是被手碰到會害羞，每逢遇到強風和大雨也會害羞起來的。

『捌』 三年級上冊觀察作文

聰明的來小螞蟻 10月17日 星期六自 天氣：晴今天下午，我坐在院子里的大樹下吃麵包，掉在地上一些麵包渣。過了一會兒，我看見十幾只小螞蟻圍過來搬運麵包渣，看著它們忙忙碌碌的樣子，我蹲下身子，仔細觀察起螞蟻來。只見螞蟻們圍著那些大大小小的麵包渣，有的拖，有的拉，還有的推，有的背，十幾只螞蟻來回穿梭，忙碌卻不雜亂。不一會兒，那些細碎的麵包渣都被它們搬到洞里去了，只剩下兩塊比較大的麵包渣，螞蟻們好像搬不動了。哈哈，看來小小的螞蟻是搬不動這兩座「大山」了，當我正要起身走時，從洞口方向來了一大群螞蟻。只見它們浩浩盪盪來到麵包渣前，自動分成兩組，兩組螞蟻分別圍住一塊麵包渣，使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著，後面的螞蟻用力推著，慢慢地，兩座「大山」竟被它們拖進了洞口。這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成的任務。

『玖』 三年級上冊語文園地四的觀察記錄關於植物的範文

作文《來仙人掌》，觀察要自細致，具體描寫其外形特點。要抓住最能反映植物特徵的部位寫。另外，寫作的時候，要注意展開聯想和想像，巧妙運用比喻、擬人、誇張等修辭手法。

正文：

我家的陽台上有一盆仙人掌和一盆蘆薈，仙人掌的氣勢高揚，蘆薈長得翩翩起舞。

仙人掌的身體整個是橢圓形的，而且還有一個小分叉，整個身體全都是翠綠翠綠的，簡直就像一塊無暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔軟，如果你不小心摸了一下，

就會感覺到你摸到了天空上的綿綿的白雲，又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不容易從幻想中出來了，才突然發現仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時，仙人掌更茂盛了。

蘆薈的顏色可不像仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅強的，為什麼這么說呢？

話說我暑期從老家回來，看了一眼陽台上的蘆薈，都乾枯了，雖然還沒有死，但是已經奄奄一息了。我馬上澆了水，幾天後，它竟然奇跡般地活了下來，所以說蘆薈是非常堅強的。

我真的很喜歡這兩盆植物，我為我家有這兩盆植物而感到高興！看哪！它們正沖著我笑呢。