⑴ 高中語文作文萬能名言!!!!!!
真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。(高爾基《世界名言錄》) 患難之中內的友誼,能夠使患難容舒緩。——莎士比亞《魯克麗絲受辱記》 用友誼的耙子鏟除敵視和仇恨的種子,再在原來的地方種下和諧的嫩苗。——狄更斯《古玩店》 友誼是不會有感情的破產和快樂的幻滅的。愛情如果獻出的超過本身的能力,最後就會接受多而獻出少了。這在男女雙方都一樣,而友誼則只能增長。——巴爾扎克《假情婦》
如果還要就再問我。
⑵ 求:考場作文可用的名人名言小故事!
周恩來小時候的故事
雞叫三遍過後,周家花園里傳出了陣陣琅琅的讀書聲:「鋤禾、 日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。」讀著、讀著,周恩來很快就把這首詩背得滾瓜爛熟了。但他總覺得沒有透徹領會詩的意境:每一粒到底有多辛苦呢?
第二天,周恩來來到蔣媽媽家玩。吃飯的時候,他望著白花花 的大米飯迫不及待的問道:「蔣媽媽,這大米飯是怎麼來的呢?」
蔣媽媽很喜歡周恩來好問的精神,就笑著告訴他:「大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經過浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲、收割脫粒,一直到舂成大米。」
「啊,吃上這碗大米飯,可真不容易啊!」周恩來驚訝地說。
「是呀,這十多道關,也不知道要累壞多少種田人呢,這香噴噴的大米飯是種田人用血汗澆灌出來的。」蔣媽媽深有感觸地說。
蔣媽媽一番深刻的教誨,不僅加深了周恩來對詩意的理解,更激勵他勤奮學習。為了過好習字關,他除了認真完成老師布置的作業外,還堅持每天練一百個大字。
有一天,周恩來隨陳媽媽到一個路途較遠的親戚家,回來時已是深夜了。一路上風塵勞累,年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天,上下眼皮直打架,但他仍要堅持練完一百個大字再休息。陳媽媽見狀,心疼不過,勸道:「明天再寫吧!」
「不,媽媽,當天的事當天了!」周恩來說服了陳媽媽,連忙
把頭埋在一盆涼水裡,一下子把瞌睡蟲趕跑了,頭腦也清醒多了。
一百個字剛寫完,陳媽媽一把奪過周恩來的筆說:「這下子行了吧,快睡覺!」
「不!」周恩來仔細看完墨汁未乾的一百個大字,皺著眉頭認真地說:「陳媽媽,你看這兩個字寫歪了。」
說著,周恩來白嫩的小手又揮起筆來,把那兩個字又寫了三遍,直到滿意這止。
居里夫人小時候的故事
幾十年前,波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘,學習非常專心。不管周圍怎麼吵鬧,都分散不了她的注意力。
一次,瑪妮雅在做功課,她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲。瑪妮雅就像沒看見一樣,在一旁專心地看書。
姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身後搭起幾張凳子,只要瑪妮雅一動,凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了,瑪妮雅讀完了一本書,凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學再也不逗她了,而且像瑪妮雅一樣專心讀書,認真學習。
瑪妮雅長大以後,成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
愛迪生小時侯的故事
愛迪生小時候就熱愛科學,凡事都愛尋根追底,都要動手試一試。有一次,他看到母雞在孵蛋,就好奇地問媽媽:「母雞為什麼卧在蛋上不動呢?是不是生病了?」媽媽告訴他,這是在孵小雞,過一些日子,蛋殼里就會鑽出雞寶寶來。」
聽了媽媽的話,愛迪生感到新奇極了,他想,母雞卧在雞蛋上就能孵出小雞來,雞蛋是怎樣變成小雞的呢?人卧在上邊行不行?他決定試一試。愛迪生從家裡拿來幾個雞蛋,在鄰居家找了個僻靜的地方,他先搭好一個窩,在下邊鋪上柔軟的茅草,再把雞蛋擺好,然後就蹲坐在上邊,他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。 天快黑下來了,還不見愛迪生回家,家裡的人都非常著急,於是到處去找他。找來找去,才在鄰居的後院找到了愛迪生。只見他坐在一個草窩上一動也不動,身上、頭上沾有不少草葉。家裡人見了,又生氣又好笑,問他:
「你在這兒干什麼呢?」
「我在這兒孵蛋啊!小雞快要孵出來了。」
「孵什麼蛋,快點出來!」爸爸大聲喝道。
「母雞能孵蛋,我要看看怎樣孵出小雞來。」
「不行,不行!快回家!」爸爸又喝斥道。
媽媽卻沒有責怪和取笑他,因為她知道這孩子的性格,微笑著說:「人的體溫沒有雞的體溫高,你這樣孵是孵不出來的。」愛迪生雖然沒有孵出雞來,但是通過這次孵蛋活動增長了知識。 還有一次,愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔,心想,鳥能飛,人為什麼不能飛?能不能給人加上翅膀?他忽然又想到,氣球沒翅膀也能飛上天,那麼在人的身體里充上氣行不行?於是全找來一種能產生氣體的葯粉,讓一個小夥伴喝了下去,看看他能不能像氣球一樣飛起來。可是過了一會兒,小夥伴肚子疼了起來,大聲哭喊,差點兒送了命。為了這件事,爸爸狠狠揍了他一頓,還說不準他以後搞什麼實驗了。可是愛迪生還是不服氣,說:「我不做實驗,怎麼會知道人能不能飛起來呢
⑶ 求語文作文中常用的名人名言
1、行萬里路,讀萬卷書。
2、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
3、讀書破萬卷,下筆如有神。
4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
5、少壯不努力,老大徒悲傷。
6、黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。——顏真卿
7、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
8、讀書要三到:心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器,人不學、不知義。
10、一日無書,百事荒廢。——陳壽
11、書是人類進步的階梯。
12、一日不讀口生,一日不寫手生。
13、我撲在書上,就像飢餓的人撲在麵包上。——高爾基
14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游
15、讀一本好書,就如同和一個高尚的人在交談——歌德
16、讀一切好書,就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
17、學習永遠不晚。——高爾基
18、少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;志而好學,如炳燭之光。——劉向
19、學而不思則惘,思而不學則殆。——孔子
20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才幹。——培根
21、讀過一本好書,像交了一個益友。——藏克家
22、為中華之崛起而讀書。——周恩來
23、理想的書籍是智慧的銅匙。——列夫托爾斯泰
24、書籍是造就靈魂的工具。——雨果
25、書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
26、鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。——李若禪
27、熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。——孫洙
28、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。——朱熹
29、人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。——普希金
30、理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
●事常與人違,事總在人為。
●駿馬是跑出來的,強兵是打出來的。
●駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。
●如果懼怕前面跌宕的山岩,生命就永遠只能是死水一潭。
●懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我們這個世界,從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
●梯子的梯階從來不是用來擱腳的,它只是讓人們的腳放上一段時間,以便讓別一隻腳能夠再往上登。
●平時沒有跑發衛千米,占時就難以進行一百米的沖刺。
●沒有激流就稱不上勇進,沒有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤旋,但畢竟朝著頂峰延伸。
●只有登上山頂,才能看到那邊的風光。
●即使道路坎坷不平,車輪也要前進;即使江河波濤洶涌,船隻也航行。
●只有創造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活。
●敢於向黑暗宣戰的人,心裡必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻身的叮囑,增強了冒尖的勇氣。
●自然界沒有風風雨雨,大地就不會春華秋實。
●只會幻想而不行動的人,永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼,能譯出你一部壯麗的史詩。
●對於攀登者來說,失掉往昔的足跡並不可惜,迷失了繼續前時的方向卻很危險。
●奮斗者在汗水匯集的江河裡,將事業之舟駛到了理想的彼岸。
●忙於採集的蜜蜂,無暇在人前高談闊論。
●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪,懦夫在風平浪靜也會溺水。
●志在峰巔的攀登者,不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
●海浪為劈風斬浪的航船餞行,為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規的兩只腳都動,永遠也畫不出一個圓。
●如果你想攀登高峰,切莫把彩虹當作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時?把腳印留在身後。
●不管多麼險峻的高山,總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
●讓生活的句號圈住的人,是無法前時半步的。
●只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是沒味的。你可以勝利,也可以失敗,但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒開網吧,九百九十九次落空了,還有一千次呢......
●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.
●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印.
●生命力的意義在於拚搏,因為世界本身就是一個競技場.
●海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.
●榕樹因為紮根於深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗.
●驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.
●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材.
●經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑.
●生活的激流已經涌現到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布.
●向前吧,盪起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵.
●盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢.
●如果把才華比作劍,那麼勤奮就是磨刀石.
●經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄.
●山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌.
●瀑布跨過險峻陡壁時,才顯得格外雄偉壯觀。
●通過雲端的道路,只親吻攀登者的足跡。
●彩雲飄在空中,自然得意洋洋,但最多隻能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中,才能給世界創造芳菲。
●教育是人才的娘家,社會是人才的婆家。
●桂冠上的飄帶,不是用天才纖維捻制而成的,而是用痛苦,磨難的絲縷紡織出來的。
●沒有一顆珍珠的閃光,是靠別人塗抹上去的。
●沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激盪。
●你既然認准一條道路,何必去打聽要走多久。
●如果為了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意義。
●蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂,那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
●螢火蟲的光點雖然微弱,但亮著便是向黑暗挑戰。
●拒絕嚴峻的冶煉,礦石並不比被發掘前更有價值。
●要想成為強乾,決不能繞過擋道的荊棘也不能迴避風雨的沖刷。
●行路人,用足音代替嘆息吧!
●假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害,好就是你從來沒有冒過險。
●耕耘者最信和過自己的汗水,每一滴都孕育著一顆希望的種子。
●只有腳踏實地的人,才能夠說:路,就在我的腳下。
●美麗的藍圖,落在懶漢手裡,也不過是一頁廢紙。
●一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊,變成學問及見識。
●努力向上的開拓,才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
●竹根---即使被埋在地下無人得見,也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
●希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。
●沉湎於希望的人和守株待兔的樵夫沒有什麼兩樣。
●沒有風浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也沒有不屈的開拓者。
●世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一樁高尚的行動。
●奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時,卻開拓了一條創造之路。
●站在巨人的肩上是為了超過巨人。
●泉水,奮斗之路越曲折,心靈越純潔。
●如果缺少破土面出並與風雪拚搏的勇氣,種子的前途並不比落葉美妙一分。
●竹筍雖然柔嫩,但它不怕重壓,敢於奮斗、敢於冒尖。
●不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應揚起奮斗的風帆,駛向現實生活的大海。
●智者的夢再美,也不如愚人實乾的腳印。
●耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
●不去耕耘 ,不去播種,再肥的沃土也長不出莊稼,不去奮斗,不去創造,再美的青春也結不出碩果。
●讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
●再好的種子,不播種下去,也結不出豐碩的果實。
●如果可恨的挫折使你嘗到苦果,朋友,奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
●瀑布---為了奔向江河湖海,即使面臨百丈深淵,仍然呼嘯前行,決不退縮
●對於勇士來說,貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷......,一切壓迫都是前進的動力。
●不從泥濘不堪的小道上邁步,就踏不上鋪滿鮮花的大路。
●幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人,他的終點在下游。只有敢於揚起風帆,頂惡浪的勇士,才能爭到上游。
●望遠鏡---可以望見遠的目標,卻不能代替你走半步。
●不要嘲笑鐵樹。為了開一次花,它付出了比別的樹種更長久的努力。
●生命力頑強的種子,從不對瘠土唱詛咒的歌。
●只要不放棄努力和追求,小草也有點綴春天的價值。
●松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
●驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血,也是懦夫失望時流淌的淚。
●一帆風順,並不等於行駛的是一條平坦的航線。
●在茫茫沙漠,唯有前時進的腳步才是希望的象徵。
●攀登山頂的腳力,生於「欲窮千里目」的壯心和「不到長城非好漢」的意志。
●忍辛負重的耕牛,留下的腳印最清晰。
●帆的自豪,是能在風浪中挺起胸膛。
●愚蠢的人總是為昨天悔恨,為明天祈禱,可惜的是少了今天的努力。
●跑昨越快,遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
●天賦是埋藏在礦里的黃金,才能是挖掘礦藏的礦工。
●翹首盼來的春天屬於大自然,用手織出的春天才屬於自己。
●戰士的意志要象礁石一樣堅定,戰士的性格要象和風一樣溫柔。
●誰把安逸當成幸福的花朵,那麼等到結果時節,他只能望著空枝嘆息。
●太陽雖有黑點,卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
●努力就是光,成功就是影。沒有光哪兒來影?
●岸邊的奇花異草,是拘留不住奔騰向前的江水的。
●沒有斗狼的膽量,就不要牧羊。
●路燈經過一夜的努力,才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
●不安於現狀,不甘於平庸,就可能在勇於進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
●涓涓細流一旦停止了喧嘩,浩浩大海也就終止了呼吸。
●只要是辛勤的蜜蜂,在生活的廣闊原野里,到處都可以找到蜜源。
●勤奮的含義是今天的熱血,而不是明天的決心,後天的保證。
●鞋底磨穿了,不等於路走到了頭。
●事業的大廈如缺乏毅力的支柱,只能是空中樓閣。
●只有收獲,才能檢驗耕耘的意義;只有貢獻,方可衡量人生的價值。
●幻想者頭腦里只有空中樓閣,實幹家胸中才有摩天大廈。
●長蔓植物依附著支物向上爬,當它爬到比支撐它的支物不高時,它又窺伺著另一株支物。
●望洋興嘆的人,永遠達不到成功的彼岸。
●沿著別人走出的道路前進時,應該踩著路邊的荊棘,因為這樣走多了,就能使道路增寬。
●新路開始常是狹窄的,但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
●閑適和寧靜,對於浪花,意味著死亡。
●如果脆弱的心靈創傷太多,朋友,追求才是癒合你傷口最好的良葯。
●馬行軟地易失蹄,人貪安逸易失志。
●松馳的琴弦,永遠奏不出時代的強音。
●撒進奮斗的沃土,一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
●根兒向縱深處延伸一寸,小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
●在懶漢的眼裡,汗是苦的,臟的,在勤者的心上,汗是甜的,在勤者的心上,汗是甜的,美的。
●壓力---在事業成功的道路上,你是無知者頹喪的前奏,更是有志者奮進的序曲。
●在避風的港灣里,找不到昂揚的帆。
●空談家用空談來裝飾自己,實幹家用實干去創造業績。
●英雄的事業必定包含著艱險,如果沒有艱險也就不成為英雄了。
●如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸,就永遠不會鋒利。
●有建樹的人,並非具備了比一般人更優越的條件,相反,他們要經過更多的磨練,走更艱辛的路。
●實幹家在沙漠里也能開墾出綠洲,懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
●不舉步,越不守柵欄,不邁腿,登不上高山。
●消沉就角一支單調的畫筆,只能給未來塗上一層灰色。
●假如樵夫害怕荊棘,船隻避忌風浪,鐵匠畏懼火星,那麼,世界就會變成另一副模樣。
●收獲是事業的雨量計;聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
●無窮的偉大,也是從「一」開始的。
●花的生命雖然短暫,但它畢竟擁抱過春天。
●天才之舟,在汗水的河流里啟程。
●在林蔭路上散步不值得稱贊,攀登險峰才有真正的樂趣。
●懶惰包含著永久的失望。
●希望是美好的,她令人神往、追求、但是希望伴隨著風浪。貪圖安逸的人,他的希望不過是一帶道路、一種幻境,只有敢於和狂風巨浪拚搏的人,希望才會開出鮮花,結出碩果。
●小溪---在生命的長河裡,你前進的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。
●如果把成才比作登天,自學便是成才的天梯。
●只有腳踏實地的人,大地才樂意留下他的腳印。
●鋼釺與頑石的碰撞聲,是一首力的歌曲。
●貪圖省力的船夫,目標永遠下游。
●浪花永不凋萎的秘訣:永遠追求不安閑的生活。
●要是你的心本來就在燃燒,那麼一旦需要,掏出來就可以當火把。
●纖夫在河邊留下一串腳印,那是跋涉者生活的省略號。
●眼睛裡沒有追求的時候,一定是心如死灰的時候。
●蚌下苦軾的時候是不作聲的,獻出來的終於是明珠。
●與其是無數遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢,還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
●踏著過去的腳印,不會增加新的腳印。
●痛苦的記憶是淚水洗不凈的,只有汗水才能把它沖掉。
●只要你想種下美好記憶的種子,便能找到你心靈中的處女地。開墾吧,現在就開始。
●攀登者智慧和汗水,構思著一首信念和意志的長詩。
●執著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大,重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。
●埋首俯身,全為了奮力向上,並不是對頭上的太陽缺乏感情。
●腰板挺得筆直的人,終究不會走在攀登者隊伍的前列。
●浪花,從不伴隨躲在避風港的小表演,而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
●克服困難,勇敢者自有千方百計,怯懦者只感到萬般無奈。
●燕子嘴上的春泥,別看它點點滴滴,築不成大廈,卻能壘起幸福之巢。
●磚---經受過爐火的考驗,才有資格成為大廈的一員。
●正是礁石的阻擋,才使浪花顯得美麗。
●在逆境中要看到生活的美,在希望中別忘記不斷奮斗。
●為了成材,松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
●松樹在懸崖峭壁上巍然挺立,雄風不衰,是因為它具有勇於傲霜鬥雪的內在氣質。
●盲人眼前雖然一片漆黑,但腳下同樣可以開拓出一條光明的路.
●荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復;困難艱險,是開拓者前進路上的墊腳石。
●勤奮可以彌補聰明的不足,但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
●停止奮斗的腳步,江河就會淪為一潭死水。
●在為事業奮斗的征途上,拄著雙拐的人雖然步履艱難,但只要有一顆奮發不息的心則可以登上成功的峰巔的。
●浪花總是著揚帆者的路開放的。
●離開奮斗的沃壤,天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
●同樣的旋車,車輪不知前進了多少 ,陀螺卻仍在原處。
●小鳥眷戀春天,因為它懂得飛翔才是生命的價值。
●為了走上成材的道路,鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
●開拓者走的是彎彎曲曲的路,而他留下的卻是又直又寬的足跡。
●海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎,也不肯後退一步。
●即使腳步下是一片岩石,它也會迸發出火花,只要你拿起鐵錘鋼釺。
●上游,是勇士劈風破浪的終點,下游,是懦夫一帆風順的歸宿。
●躺在被窩里的人,並不感到太陽的溫暖。
●人最可悲的是自己不能戰勝自己。
●奮斗者的幸福是從痛苦起步的,享樂者的痛苦是從「幸福」開始的。
●溝潭之水,凝滯沉悶,飛瀑之流,奮迅高亢——同是為水,性卻異,前者滿足安逸,後者進取不已。
⑷ 考場作文應用的較廣的名句
1.杜甫《春望》:「國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。」
2.李清照《夏日絕句》:「生當作人傑,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。」
3.范成大《州橋》:「州橋南北是天街,父老年年等駕回。忍淚失聲問使者:『幾時真有六軍來』」
4.林升《題臨安邸》:「山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。暖風熏得遊人醉,直把杭州作汴州。」
5.陸游《示兒》:「死去原知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。」
6.陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》:「三萬里河東人海,五千仍岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。」
7.文天祥《過零丁洋》:「辛苦遭逢起一經,干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死,留取丹心照汗青。」
8.於謙《石灰吟》:「千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。」
9.龔自珍《己亥雜詩》(其五):「浩盪離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。」
10 滿江紅
滿江紅》 岳飛
怒發沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。
抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。
三十功名塵與土,八千里路雲和月。
莫等閑,白了少年頭,空悲切。
靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅!
駕長車,踏破賀蘭山缺。
壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。
待從頭,收拾舊山河,朝天闕。
中華兒女多奇志,不愛紅裝愛武裝
看頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有後來人
九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀,我勸天空重抖擻,不拘一格降人才
百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)
百學須先立志。(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)
別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發。(蘇軾)
博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子?(後漢書)
不塞不流,不止不行。(韓愈)
不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)
不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)
不以規矩,無以成方園。(孟子)
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採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)
倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)
操千曲而後曉聲,觀千劍而後識器。(劉勰)
察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)
差以毫釐,謬以千里。(《漢書》)
長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。(李白)
臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)
吃一塹,長一智。(古諺語)
尺有所短,寸有所長。(屈原)
出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)
春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)
春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。(葉紹翁)
春宵一刻值千金。(蘇軾)
從善如登,從惡如崩。(《國語》)
D
大丈夫寧可玉碎,不能瓦全。(北齊書)
大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)
丹青不知老將至,富貴於我如浮雲。(杜甫)
但願人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)
當斷不斷,反受其亂。(漢書)
當局者迷,旁觀者清。(新唐書)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山則情滿於山,觀海則意溢於海。(劉勰
東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)
讀書百遍,其義自現。(三國志)
讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)
讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)
讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)
多行不義必自斃。(左傳)
E
爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)
F
凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)
防民之口,甚於防川。(國語)
非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)
風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。(《戰國策》)
富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)
G
感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)
高山仰止,景行行止。(《詩經》)
工欲善其事,必先利其器。(孔子
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)
觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫。(宋·葉適)
光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國演義》)
H
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話)
海內存知己,天涯若比鄰。(王勃)
海上生明月,天涯共此時。(張九齡)
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參)
會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)
禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)
J
己所不欲,勿施於人。(論語)
兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)
見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰國策》)
見義不為,非勇也。(論語)
江山代有才人出,各領風騷數百年。(趙翼)
金玉其外,敗絮其中。(劉基)
近水樓台先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)
近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)
九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)
鞠躬盡瘁,死而後已。(諸葛亮《後出師表》)
捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)
君子成人之美,不成人之惡。(論語)
君子坦盪盪,小人長戚戚。(孔子)
君子憂道不憂貧。(論語)
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)
L
老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青雲之志。(王勃)
老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。(晏殊)
流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)
路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)
路遙知馬力,日久見人心。(元曲·爭報恩)
落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)
落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃)
M
滿招損,謙受益。(尚書)
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)
靡不有初,鮮克有終。(詩經)
敏而好學,不恥下問。(孔子)
莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)
莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)
莫等閑,白了少年頭,空悲切!(岳飛)
木秀於林,風必摧之。(舊唐書)
N
濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。(王安石)
P
皮之不存,毛將焉附?(左傳)
蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈)
Q
其曲彌高,其和彌寡。(宋玉)
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語)
奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)
千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。(辛棄疾)
千里之行,始於足下。(老子)
前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂)
前車之覆,後車之鑒。(漢書)
前事不忘,後事之師。(《戰國策》)
鍥而不舍,金石可鏤。(荀子·勸學)
青,取之於藍而青於藍。(荀子)
青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)
清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)
窮則變,變則通,通則久。(易經)
窮則獨善其身,達則兼善天下。(《孟子》)
R
人固有一死,或重於泰山,或輕於鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)
人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)
人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)
仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》)
S
塞翁失馬,焉知非福?(淮南子)
三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)
莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)
山不厭高,水不厭深。(曹操)
山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)
山高月小,水落石出。(蘇軾)
山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)
少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)
身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原)
身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)
生當作人傑,死亦為鬼雄。(李清照)
生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)
繩鋸木斷,水滴石穿。(宋·羅大京)
聖人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)
盛名之下,其實難副。(後漢書)
盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)
失之東隅,收之桑榆。(《後漢書》)
十年樹木,百年樹人。(《管子·權修》)
時危見臣節,世亂識忠良。(鮑照)
士不可不弘毅,任重而道遠。(論語)
士為知己者死。(史記)
世事洞明皆學問,人情練達即文章。(《紅樓夢》)
試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易)
書到用時方恨少,事非經過不知難。(陸游)
疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋)
誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)
水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)
歲寒,然後知松柏之後凋也。(孔子)
T
它山之石,可以攻玉。(《詩經·小雅》)
踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)
桃李不言,下自成蹊。(史記)
天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)
天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)
天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)
天行有常,不為堯存,不為桀亡。《苟子》)
天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱)
W
玩物喪志。(書經)
往者不可諫,來者猶可追。(《論語》)
為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫)
位卑未敢忘憂國。(陸游)
文武之道,一張一弛。(禮記)
文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易)
聞道有先後,術業有專攻。(韓愈)
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)
問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)
我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)
無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊)
無意苦爭春,一任群芳妒。(陸游
吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)
物以類聚,人以群分。(易經)
X
夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)
先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。(范仲淹)
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)
心事浩茫連廣宇,於無聲處聽驚雷。(魯迅)
新沐者必彈冠,新浴者必振衣。(屈原)
信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。(老子)
星星之火,可以燎原。(尚書)
學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子)
學而不厭,誨人不倦。(孔子)
學然後知不足。(禮記)
學無止境。(荀子)
血沃中原肥勁草,寒凝大地發春華。(魯迅)
Y
言者無罪,聞者足戒。(毛詩序)
《陽春》之曲,和者必寡;盛名之下,其實難副。(《後漢書》)
業精於勤,荒於嬉,行成於思,毀於隨。(韓愈)
一年之計,莫如樹谷;十年之計,莫如樹木;百年之計,莫如樹人。(《管於》)
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。(《孟子》)
衣莫若新,人莫若故。(晏子春秋)
以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。(孫昭遠)
憂勞可以興國,逸豫可以亡身。(歐陽修)
有情芍葯含春淚,無力薔薇卧曉枝。(秦觀)
有志者,事竟成。(後漢書)
與善人居,如入蘭芷之室,久而不聞其香;與惡人居。如入鮑魚之肆,久而不聞其香(劉向)
玉不琢,不成器;人不學,不知道。(《禮記》)
欲加之罪,何患無辭。(左傳)
欲窮千里目,更上一層樓。(王之渙)
欲速則不達,見小利則大事不成。(論語)
Z
早歲那知世事艱,中原北望氣如山。(陸游)
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。(元稹)
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。(元稹)
張而不弛,文武弗能也;弛而不張,文武弗為也,一張一弛,文武之道也。(《禮記》)
知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。(《禮記》)
知己知彼,百戰不殆。(孫子兵法)
知識就是力量。(培根)
知無不言,言無不盡。(蘇洵)
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)
至長反短,至短反長。(呂氏春秋)
智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。(晏子春秋)
竹直心虛乃吾友,水淡性泊是我師!
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一封書信只為牆,讓它三尺又何妨
長城萬里今尤在,不見當年秦始皇
臨淵羨魚,不如退而結網
默無言,心事重,萬千情思。
繞結心頭,咫尺相近天涯遠
從何開口?欲說還羞
天上烏飛兔走,人間古往今來
萬般回首化塵埃,唯有青山不改
望斷天涯無際,凄涼無語悲傷
只為兩地信茫茫,才子佳人愁狀
貧,不是恥辱;賤,才是真正地恥辱
滴水之恩,定當湧泉以報
貴有恆,何必三更起、五更眠
最無益,只怕一日曝、十日寒
滄海橫流,方顯英雄本色
夜深風雨歸何處,西月窺人到半窗
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴
靜以修身,檢以養德
風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還
夕雲初起日沉閣,山雨欲來風滿樓
兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮
但得柔情消俠氣,此生長願伴妝台
登山則情滿於山,觀海則意溢於海
莫等閑,白了少年頭,空悲切
經多世事心長愜
曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲
重湖疊巘清嘉,有三秋桂子十里荷花
如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬
萬花叢中過,片葉不沾身
1. 位卑未敢忘憂國——宋.陸游《病起書懷》
2. 寸寸山河寸寸金——清.黃遵憲《贈梁任父母同年》
3. 捐軀赴國難,視死忽如歸——三國.魏.曹植《白馬篇》
4. 身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄——戰國.楚.屈原《國殤》
5. 但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山——唐.王昌齡《出塞》
6. 商女不知亡國恨, 隔江猶唱《後庭花》——唐.杜牧《泊秦淮》
7. 願得此身長報國,.何須生入玉門關——唐.戴叔倫《塞上曲二首》
8. 臣心一片磁針石,不指南方不肯休——宋.文天祥《揚子江》
9. 山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍——宋.文天祥《過零丁洋》
10. 讀書本意在元元——宋.陸游《讀書》
11. 死去原知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭毋忘告乃翁——宋.陸游《示兒》
12. 遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年——宋.陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
13. 楚雖三戶能抗秦,豈有堂堂中國空無人——宋.陸游《金錯刀行》
14. 胸中有誓深於海,肯使神州竟陸沉——宋.鄭思肖《二礪 》
15. 長太息以掩涕兮,哀民生之多艱——戰國.楚.屈原《離騷》
1.死去無知萬事空, 但悲不見九州同。 示 兒(陸游)
2、遺民淚盡胡塵里, 南望王師又一年。 秋夜將曉出籬門迎涼有感(陸游)
3、胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄洲! 訴衷情(陸游)
4.早歲那知世事艱,中原北望氣如山。 十一月四日風雨大作(陸游)
5.塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。 書 憤(陸游)
6.朱門沉沉按歌舞,廄馬肥死弓斷弦。《關山月》陸游
7 、遺民忍死望恢復,幾處今宵垂淚痕。《關山月》陸游
8、千年史冊恥無名,一片丹心報天子。《金錯刀行》陸游
9、嗚呼!楚雖三戶能亡秦,豈有堂堂中國空無人。《金錯刀行》陸游
10、出世一表真名世,千載誰堪伯仲間。《《書憤》陸游
11、逆胡未滅心未平,孤劍床頭鏗有聲。〈〈三月十七日夜醉中作〉〉陸游
12、「夜視太白收光芒,報國欲死無戰場。」(陸游《隴頭水》)
13.王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》
14、位卑未敢忘憂國,事定猶須待闔棺。(宋·陸游《病起書懷》)
15、夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。(宋·陸游《十一月四日風雨大作》)
16、 「卻將萬字平戎策,換得東家種樹書。」(辛棄疾《鷓鴣天》
17.天下英雄誰敵手?曹劉!生子當如孫仲謀。 南鄉子(辛棄疾)
18.了卻君王天下事,嬴得生前身後名。 破陣子(辛棄疾)
19. 想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。 永遇樂(辛棄疾)
20、人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 過零丁洋(文天祥)
21.把吳鉤看了, 欄干拍遍,無人會, 登臨意. 《水龍吟》辛棄疾
22、我最憐君中宵舞,道「男兒到死心如鐵」。看試手,補天裂。 辛棄疾
23、待他年,整頓乾坤事了,為先生壽. 辛棄疾
24、「可憐報國無路,空白一分頭。」 楊濟翁
25、生當作人傑,死亦為鬼雄。(宋·李清照《烏江》)
26、莫等閑,白了少年頭,空悲切! 滿江紅 (岳飛)
27、「歸來報明主,恢復舊神州。」 岳飛
28、「十年之功,毀於一旦!所得州郡,一朝全休!社稷江山難以中興!乾坤世界無由再復!」岳飛
29、「直搗黃龍府,與諸君痛飲耳」 岳飛
30、.暖風熏得遊人醉,直把杭州作汴州! 題 臨 安 邸(林升)
31、辜負胸中十萬兵,百無聊賴以詩鳴。 讀陸放翁集四首(梁啟超)
32、先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。——范仲淹《岳陽樓記》
33、捐軀赴國難,視死忽如歸。——曹植《白馬篇》
34、風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復返。(《戰國策》)
35、三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(《論語》)
36、長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。——屈原《離騷》
37、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。(屈原《離騷》)
38、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(三國·曹操《步出夏門行》)
39、棄燕雀之小志,慕鴻鵠以高翔。(南朝·丘遲《與陳伯之書》)
40、寧為玉碎,不為瓦全。(唐·李百葯《元景安傳》)
41、老當益壯,寧移白首之心。(同上)
42、黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。(唐·王昌齡《從軍行》)
43、但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。(王昌齡《出塞》)
44、醉卧沙場君莫笑,古來征戰幾人回。(唐·王翰《涼州詞》)
45、烈士不怕死,所死在忠貞。(唐·柳宗元《韋道安》)
46、一寸丹心為報國,兩行清淚為思親。(明·於謙《立春日感懷》
47、苟利國家生死以,豈因禍福避趨之。(清·林則徐《赴戍登程口占示家人》)
48、我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。(清·龔自珍《己亥雜詩》)
49、我自橫刀向天笑。去留肝膽兩昆侖。(清·譚嗣同《獄中題壁》)
50「拼將十萬頭顱血,須把乾坤力挽回!」 秋瑾
51、粉身碎骨尋常事,但願犧牲報國家。(清·秋瑾《失題》)
52、只解沙場為國死,何須馬革裹屍還。(清·徐錫麟《出塞》)
52.天下興亡,匹夫有責。——麥孟華《論中國之存亡決定於今日》
塞下曲
----李白
五月天山雪,無花只有寒。笛中聞折柳,春色未曾看。曉戰隨金鼓,宵眠抱玉鞍。
願將腰下劍,直為斬樓蘭。
《塞下曲》,唐代樂府名。李白的《塞下曲》共有六首,反映唐代反擊西北部少數民族侵擾戰爭情況。這里選的是第一首,描寫了邊塞生活的艱苦,表現戍邊將士奮勇殺敵的英雄氣概和愛國精神。
詩的前四句描寫景物,極寫邊地的酷寒,以表現戍邊將士為國御敵不怕艱難困苦的精神,全從側面寫出,意脈貫通,措語天然,不拘格律。詩的後四句刻畫人物,表現軍旅生活的緊張和戍邊將士的英勇、警惕。從結構上看,前四句對艱苦環境的描寫,正是為後四句表現將士們的英雄氣概作鋪墊,足見作者構思的匠心。
作者善於抓住具有特徵性的事物來概括生活,表現主題。如以五月天山寒冷、無花無柳而只能聞《折楊柳》曲來襯托邊塞環境的艱苦,以「隨金鼓」和「抱玉鞍」來表現戰士們奮勇殺敵及高度警惕來寇的情景。結尾兩句「願將腰下劍,直為斬樓蘭」,詩人代替將士們直抒胸臆,更是音韻鏗鏘,氣勢豪壯,表達了誓死消除邊患,為國立功的願望與決心。
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⑹ 高考語文作文有哪些名言泛用,文藝又高大
1、子曰:「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」
(《論語·學而》)
【譯文】孔子說:「學了以後要不斷地復習、實習,不也高興嗎?有志同道合的人從遠方來(和我一
起商討學問),不也快樂嗎?雖然人家對我不了解,我也不怨恨,不也是君子嗎?」
2、有子曰:「……君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與!」(《論語·學而》)
【譯文】(孔子的弟子)有子說:「……一個有道德的君子,專心致力於最基礎的工作。基礎樹立了
,道就會產生。一個人孝順父母,敬愛兄長,這就是'仁』的基礎吧!」
3、子曰:「巧言令色,鮮矣仁。」
(《論語·學而》)
【譯文】孔子說:「花言巧語,裝著一副偽善的樣子,這種人,'仁德』是不會多的。」
4、曾子曰:「吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?」
(《論語·學而》)
【譯文】(孔子的弟子)曾子說:「我每天多次反省自己:替別人辦事是否盡心竭力了呢?同朋友交
往是否信實呢?老師傳授給我的學業是否復習了呢?」
5、子曰:「弟子入則孝,出則弟,謹而信,泛愛眾而親仁。」(《論語·學而》)
【譯文】孔子說:「弟子們在家要孝順自己的父母,出外要敬愛自己的兄長。寡言少語,說話誠實可
信。博愛大眾,親近有仁德的人。」
6、子貢曰:「夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。」 (《論語·學而》)
【譯文】(孔子的弟子)子貢說:「我老師他老人家是靠溫和、善良、恭敬、節儉、謙遜來取得人們
信賴的。」
7、有子曰:「禮之用,和為貴。」(《論語·學而》)
【譯文】(孔子的弟子)有子說:「禮的作用,以遇事都做得恰當為可貴。」
8、子曰:「君子食無求飽,居無求安,敏於事而慎於言,就有道而正焉,可謂好學也已。」
(《論語·學而》)
【譯文】孔子說:「一個有道德的君子,吃飯時不要求飽足,居住時不要求舒適,對工作勤勞敏捷,
說話謹慎,到有道德的人那裡去匡正自己。這樣,就可以說是好學的人了。」
9、子曰:「不患人之不已知,患不知人也。」 (《論語·學而》)
【譯文】孔子說:「(一個人)不要愁別人不理解自己,愁的應該是自己不了解別人。」
10、子曰:「為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。 (《論語·為政》)
【譯文】孔子說:「用道德來治理國政,你就會像天上的北極星一樣,在一定的位置上,許多星辰都
來拱衛著你。」
⑺ 考場作文可以直接用名句嗎
當然可以。只要名句用對地方能為作文增色不少。
⑻ 高考語文作文 名人名言
1.「少無適俗韻,性本愛丘山」,陶潛的生命航線是指向自然,遠離世俗的。不明的君主改變他的航向,可陶潛只上任不足百天,便辭職歸隱。世俗的利慾不適合「不為五斗米折腰」的五柳先生。當他回到自己生命航線時,不免感慨「誤落塵網中,一去三十年」。不免由衷感嘆:「久在樊籠里,復得反自然」。 悠然自得,恬淡自然是陶淵明的生命航線,我們不能改變。
2.古有言:三思而後行,充分地思考,才有掃清行進之中的障礙,龐涓未經深思,輕信孫臏所設之計,才有了「龐涓死於此樹之下」的遺憾,可馬懿未經熟慮,輕信孔明空城之計,才有了擁有重兵而致大敗的千古遺恨。而正因為有了多次思考,敢於否定前人,才有了給阿基米德一個杠桿,他可以撬起整個地球的佳話,才有了給卡文迪許一桿巨稱,他可以稱出地球質量的傳奇。
3.晉朝時代黑暗,朝廷腐敗,都自有「竹林七賢」在一片亂世之中吟唱自己的生命價值觀。於是有了嵇康的竹林打鐵,廣陵絕唱,有了阮籍的「時無英雄遂使豎子成名」的高呼,有了劉伶抱桿欄而舞,把盞而歌的吟唱。
4.海德格爾說:「人應當詩意地棲居。」當飛鳥翱翔於天際,當鮮花盛開於大地,當人們臉上綻放出微笑,詩意便開始在生活中流淌。人應當詩意地生活。
5.詩意地生活,人們需要從閱讀中汲取養料。讓閱讀成為生活的一部分,生活才可以變得詩意。當人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道,當人們從司馬遷的竹簡中開啟歷史的明鏡,當人們從唐宋八大家的作品裡頓悟文章之法,智慧便開始滋潤人們乾涸的靈魂,給靈魂注入詩意。當人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷,當人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷,當人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧靜,思維便開始給心靈插上翅膀,讓心靈翱翔於詩意的天空。從閱讀中收獲智慧,從閱讀中學會思考,人們才能懂得詩意的生活。
⑼ 高中語文作文名言警句
1. 莫言:一復個作家要有一些糊塗制。
2. 王陽明:破山中賊易,破心中賊難。
3. 王國維:一切景語皆情語。
4. 光滬:我只願成為一名秉燭者,照亮陰暗。
5. 康德:這世間最值得敬畏的便是我們高尚的道德。
6. 加繆說:對明天最大的饋贈是將一切獻給今天。
⑽ 以人生考場為話題的作文的名人名言的素材
走近科學有一集,講天上掉了幾塊冰,砸到河北一農村
圍觀群眾紛紛上前品嘗,據回說還「答挺好吃的」
一老頭抱了兩塊回冰箱里凍著,說這叫無根之水,每天一舔,可包治百病
節目最後咨詢了一民航專家,才知是飛機衛生間掉下來的「藍冰」
即化學處理後的屎尿……於是所有人都杯具了