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濰坊中考語文作文評分標准

發布時間:2021-02-23 21:17:31

㈠ 寫了一篇作文求點評。用中考的評分標准,50分有多少分

中考語文作文評分標准表

類別

內容 A.內容 B.語言 C.篇章 評分細則

一類卷 (43-50分)

切合題意 思想健康 中心突出 內容充實 感情真切 語言順暢 沒有語病 結構完整 條理清楚

①具備ABC三項條件的,評一類下(43-45分)。

②立意深、構思巧、語言生動形象的,評滿分;具備其中兩項條件的,評一類上(48-49分);具備其中一項條件的,評一類中(46-47分)。

二類卷(35-42分)

切合題意 思想健康 中心明確 內容具體 感情真實 語言通順 偶有語病 結構完整

條理較清楚 以38分為基準分,適當浮動:

①具備B項和另一項條件,其餘一項達到三類卷標準的,獲得基準分;

②具備ABC三項條件的,酌情加分;或材料新鮮,或立意新穎,或結構新巧,可評為二類上;

③具備B項條件,而另兩項只達到三類卷標準的,酌情減分。

三類卷(27-34分)

基本合題意 中心尚明確 內容尚具體 感受尚真實 語言尚通順 語病不多 條理尚清楚 能分段

以30分為基準分,適當浮動:

①基本具備ABC三項條件的,獲得基準分;

②其中B項較好的,酌情加分;

③另有某些缺點的,酌情減分。

四類卷(18-26分)

偏離題意 中心欠明確 內容不具體 語言不通順 語病較多 條理不清楚

以22分為基準分,適當浮動:

①凡屬ABC三項之一者,評為四類卷,獲得基準分;

②另兩項較好的,酌情加分;

③兼有ABC兩項以上情況的,酌情減分。

五類卷(0-17分)

文不對題 不知所雲 語病嚴重 文理不通 結構混亂 不能完篇

以13分為基準分,適當浮動:

①凡屬ABC三項之一者,評為五類卷,獲得基準分;②其他兩項尚好,酌情加分;

③兼有ABC兩項以上情況的,酌情減分。

說明:

1.漏寫題目扣1分。2.錯別字每3個扣1分,重現不計,最多扣2分。3.字跡工整的加1—2分;字跡潦草,難以辨認的酌情扣1—3分。4.字數不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等。5.凡認為有嚴重錯誤的答卷,評卷領導小組研究處理。

㈡ 中考作文評分標准,懂的進

1.可能會,但機會抄不大,視文筆和事件定。
2.不會,幾乎完全沒可能,這年頭,就算沒有真的經歷過這些事,大家也照樣可以寫的很有真情實感,那你的就沒有競爭力的,材料最好還是新,哪怕是編出來的,不要編得太離譜。
3.寫散文是要有一個寫的目的,而不是隨便寫一些風花雪月的文字。如果寓意深刻,在加上老練的文筆,就應該可以得到高分。不過最好不要隨便嘗試散文,盡管容易得高分,但也是很容易得低分的。
4.文筆確實是很重要的,盡量讓你的文章淡雅一些。

㈢ 中學生作文評分標准

中考作文是對同學們語文綜合能力的考察,在有限的時間內完成一篇高分作文,是每個同學比較頭痛的問題。

中考作文評分標准50分

1作文評分標准

滿分50分,分五個等級評分。

第一等級

寫作范圍符合題目要求,感情真摯,思想健康,內容充實,中心明確,能恰當地運用表達方式,有較強的感染力或說服力,語言流暢,條理清楚,結構嚴謹,書寫工整,卷面整潔,可評45分至50分。

第二等級

寫作范圍符合題目要求,思想健康,內容充實,中心明確,語言流暢,條理清楚,結構嚴謹,書寫工整,卷面較整潔,可評38分至44分。

第三等級

寫作范圍基本符合題目要求,文章有中心,材料較具體,語言基本通順,條理較清楚,結構嚴謹,書寫較工整,卷面較整潔,可評30分至37分。

第四等級

有下列情況之一的可評20分至29分:

1、語句不通,明顯的語病在五句以上;

2、內容空泛,中心不明確;

3、層次不分明,條理不清楚;

4、不足400字。

第五等級

有下列情況之一的評20分以下:

1、寫作范圍不符合題目要求,文不對題;

2、有明顯的觀點錯誤;

3、文理不通;

4、結構雜亂。

說明

1、三個錯別字扣一分,重現的不計,扣到2分為止。

2、字跡潦草,卷面不整潔,酌情扣1~2分。

3、有文采、有創意的文章可酌情加2~5分。

中考語文作文評分標準是怎麼樣的

一類卷(43-50分)
A.內容:切合題意 思想健康 中心突出 內容充實 感情真切
B.語言:語言順暢 沒有語病
C.篇章:結構完整 條理清楚
評分細則:
①具備ABC三項條件的,評一類下(43-45分)。
②具備其中一項條件的,評一類中(46-47分)。
③立意深、構思巧、語言生動形象的,評滿分;具備其中兩項條件的,評一類上(48-49分)。
二類卷(35-42分)
A.內容:切合題意 思想健康 中心明確 內容具體 感情真實
B.語言:語言通順 偶有語病
C.篇章:結構完整 條理較清楚
評分細則:
以38分為基準分,適當浮動:
①具備B項條件,而另兩項只達到三類卷標準的,酌情減分。
②具備B項和另一項條件,其餘一項達到三類卷標準的,獲得基準分。
③具備ABC三項條件的,酌情加分;或材料新鮮,或立意新穎,或結構新巧,可評為二類上。
三類卷(27-34分)
A.內容:基本合題意 中心尚明確 內容尚具體 感受尚真實
B.語言:語言尚通順 語病不多
C.篇章:條理尚清楚 能分段
評分細則:
以30分為基準分,適當浮動:
①基本具備ABC三項條件的,獲得基準分;,
②其中B項較好的,酌情加分;
③另有某些缺點的,酌情減分。
四類卷(18-26分)
A.內容:偏離題意 中心欠明確 內容不具體
B.語言:語言不通順 語病較多
C.篇章:條理不清楚
評分細則:
以22分為基準分,適當浮動:
①凡屬ABC三項之一者,評為四類卷,獲得基準分;
②另兩項較好的,酌情加分;
③兼有ABC兩項以上情況的,酌情減分。
五類卷(0-17分)
A.內容:文不對題 不知所雲
B.語言:語病嚴重 文理不通
C.篇章:結構混亂 不能完篇
評分細則:
以13分為基準分,適當浮動:
①凡屬ABC三項之一者,評為五類卷,獲得基準分;②其他兩項尚好,酌情加分;
③兼有ABC兩項以上情況的,酌情減分。
說明:
1.漏寫題目扣1分。
2.錯別字每3個扣1分,重現不計,最多扣2分。
3.字跡工整的加1─2分;字跡潦草,難以辨認的酌情扣1-3分。
4.字數不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等。
5.凡認為有嚴重錯誤的答卷,評卷領導小組研究處理。

㈤ 初中語文作文評分標准及評分細則

初中語文作文評分標准及評分細則

首先了解評分標准

一類卷(43-50分)
A.內容: 思想健康 中心突出 內容充實 感情真切

B.語言:語言順暢 沒有語病

C.篇章:結構完整 條理清楚

評分細則:

①具備一項條件的,評一類下(43-45分)。
②具備三項項條件的,評一類中(46-47分)。
③立意深、構思巧、語言生動形象的,評滿分;具備其中兩項條件的,評一類上(48-49分)。

二類卷(35-42分)

A.內容:切合題意 思想健康 中心明確 內容具體 感情真實

B.語言:語言通順 偶有語病

C.篇章:結構完整 條理較清楚

評分細則:

以38分為基準分,適當浮動:

①具備B項條件,而另兩項只達到三類卷標準的,酌情減分。

②具備B項和另一項條件,其餘一項達到三類卷標準的,獲得基準分。

③具備ABC三項條件的,酌情加分;或材料新鮮,或立意新穎,或結構新巧,可評為二類上。

三類卷(27-34分)

A.內容:基本合題意 中心尚明確 內容尚具體 感受尚真實

B.語言:語言尚通順 語病不多

C.篇章:條理尚清楚 能分段

評分細則:

以30分為基準分,適當浮動:

①基本具備ABC三項條件的,獲得基準分;,

②其中B項較好的,酌情加分;

③另有某些缺點的,酌情減分。

四類卷(18-26分)

A.內容:偏離題意 中心欠明確 內容不具體

B.語言:語言不通順 語病較多

C.篇章:條理不清楚

評分細則:

以22分為基準分,適當浮動:

①凡屬ABC三項之一者,評為四類卷,獲得基準分;

②另兩項較好的,酌情加分;

③兼有ABC兩項以上情況的,酌情減分。

五類卷(0-17分)

A.內容:文不對題 不知所雲

B.語言:語病嚴重 文理不通

C.篇章:結構混亂 不能完篇

評分細則:

以13分為基準分,適當浮動:

①凡屬ABC三項之一者,評為五類卷,獲得基準分;②其他兩項尚好,酌情加分;

③兼有ABC兩項以上情況的,酌情減分。

說明:

1.漏寫題目扣1分。

2.錯別字每3個扣1分,重現不計,最多扣2分。

3.字跡工整的加1─2分;字跡潦草,難以辨認的酌情扣1-3分。

4.字數不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等。

5.凡認為有嚴重錯誤的答卷,評卷領導小組研究處理。

再次

45分和46分屬於兩個層次的文章

假設內容大體與判卷標准沒有太大出入,那麼附加因素就有:
1.字體

2.行文分的段落,看上去是否符合審美

3.開頭和結尾是否有亮點

4.題目是否有亮點

㈥ 中考作文評分標准

類卷(60—55),復符合題意,立意深刻、制新穎,思想健康,中心突出,有自己的生活體驗,感情真切,內容豐富,結構合理,語言准確、流暢,有文采,標點正確,600字以上。
二類卷(54—48),符合題意,立意正確,思想健康,中心明確,有一定的生活感受,感情較真切,內容較充實,結構完整,語言基本准確、通順,標點正確,600字左右。

三類卷(47—42),基本符合題意,中心基本明確,思想健康,有一定內容,結構較完整,語言基本通順,標點錯誤不多,不足600字,但字數相差不大。

四類卷(41—36),基本符合題意,中心不明確,感情欠真切,內容不充實,結構不完整,語句不通順,語病較多,錯別字和標點錯誤較多,字數相差大。

五類卷(36分以下),不符合題意,文理不通,結構不完整,層次混亂,錯別字和標點錯誤多。

㈦ 中考和高考語文作文評分標准太不公平了吧!

無力了一些,內容我自認為勝她不是一點半點的。所以我覺得老師這評分標准也太不公平了,雖然我也理解老師改卷會疲勞,只會飄幾眼,但至少內容分不能一點兒也不加吧,畢竟寫好內容

㈧ 問親們:中考作文評分標準是什麼

評分標准?一般從結構,內容進行評分的。一般來說,第一印象很重要,以前回我們老答師就說過,中高考改卷的老師每天要改很多卷子,這就決定了他閱讀一篇文章的平均時間只有幾十秒,所以第一印象尤其重要。當然,字體美觀加的是額外分。另外還有結構完整,段落分明;結構嚴謹,層次分明;議論文的話要有論點論據論證,論點創新,論據正確採用了各種論證方法比如:舉例論證,對比論證等等會明顯讓自己的作文提高一個檔次。散文的話講究行散而神不散,這要求考生要有較高的文化素養。這些年應該流行材料作文吧,材料作文最關鍵是找准題意。文章中適當運用比喻,擬人,排比等修辭方法的話無疑是錦上添花,讓閱卷老師耳目一新,自然情不自禁給你高分啦~另外還有寓意深刻啦,主題創新啦都容易拿高分。明年要中考的話,現在就應該進行寫作訓練了,加油哈!

㈨ 中考語文作文評分標准

中心明確,層次清晰;結構合理,內容豐富;能恰當的使用相關修辭手法,語句通順,書寫工整。

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