『壹』 《步入中學後第一次語文測試》作文500字
六年的小學生涯結束了，取而代之的是初中的生活，剛剛進入初中，有許許多多的不適應，一下子從三科變成了七科，的確很難適應，這需要我們跟上節奏，上課認真聽講，下課及時復習，課前預習等等。
轉眼間，一個月過去了，步入中學的第一次考試，盡管是一次月考，但我們也要盡全力，因為要給老師留下一個好的印象，終於，開始考試了，首先考的是語文，這是我最沒有把握的一項，短短的一個半小時過去了，別人都答完了，只有我還在拚命的答題，還有幾分鍾就收收卷了，可還有這么多的題沒有答完，怎麼辦？我沒有時間多想，只能繼續答題，最後幾道題幾乎是蒙的，唉!誰讓我在前一天沒有好好復習？這也只能賴自己，在後兩科的考試中，我的心情糟透了，害怕自己考出十幾名，一下午的考試結束了，我緩緩的喘了一口氣，心想：一定要過好這幾天的假。
七天轉眼間又溜走了，同學們剛到學校，老師就念起了成績，一個一個的同學垂頭喪氣的到老師那裡領卷，每點到一個同學的名字，我的心都會劇烈的跳動一次，突然老師叫了一聲：「劉思博，84分」，這句話恍如晴天霹靂，照著我的腦袋打了一棒 。
通過這次考試，使我明白了：做任何事之前都要有決心，恆心和信心，人生中最大的對手莫過於自己，我相信：在我的不懈努力後，我一定會成功，成為班級中的佼佼者。
『貳』 第一次語文考試後的感想作文600字
此次考試總體來說可以用鉤哥（我們的語文老師）評價我們作文的三個詞來形容「聞者傷心，見者流淚，慘不忍睹！」試卷發下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語文成績有了歷史性的「突破」！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個成績是空前的，可不知道是不是絕後的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當初啊？古人雲：「風蕭蕭兮，易水寒。」今我嘆：「考試結束兮，我玩完！」亡羊補牢，無濟於事啊。想不到自認優秀的我如今也會落到這般田地。說到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恆的刻苦精神。有的只是那三分鍾的熱度。這種種惡習是釀成失敗的主要原料。當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心！那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的考試透露出我內心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多麼渺小，多麼不堪一擊！這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鍾，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什麼，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什麼，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！
努力吧，剩下的時間不多了……
『叄』 《三年級的第一次語文考試》作文【不少於400字】
三年級的第一次語文考試
在我精心收藏的、裝著我個人成長記錄的自製檔案里，至今仍保留著三年級第一次語文考試時的考卷。考卷的左上角有一個紅蠟筆打出的分數：75分。仔細一看，7字有刀劃過的痕跡，模糊不清。
這是我成績最差的一次考試，之所以珍藏著它，是因為其中有我童年時代的一個小秘密。這個小秘密，是我和母親共有的。
記得那是三年級的期中考試，當成績單發到個人手裡時，我立時傻了眼：75分？怎麼會？
再看考卷，前邊的填空、選擇、閱讀題幾乎都對，就是最後一道20分的作文題，我走了題了。該死！這么馬虎，把題意給弄錯了。
老師在前邊講評考卷，我的腦子里一團糟，幾乎什麼也沒有聽見。上學以來，我的任何考試成績都沒有低過九十分。爸和媽都以我為驕傲。這回可慘了，怎麼向他們交待？尤其一向對我要求嚴格，性情又急躁的爸爸，他哪肯輕易饒過我？
放學了，老師讓每個學生把考卷帶回家去給父母看，並要求家長簽字。
晚上，我對著那張考卷久久發呆，卻怎麼也沒勇氣拿給父母看。夜深了，爸睡了，媽還在廚房忙著洗衣服，我忽然想出了一個主意。
幸虧做錯的那道題在卷子背面，幸虧老師的7字寫得沒楞沒角。我輕而易舉地用蠟筆一勾，75分變成了95分。
我的心怦怦地跳著把卷子展開給媽媽看。媽媽甩甩手上的肥皂泡，看了一眼便笑著說：「不錯，繼續保持。」然後接過我遞來的筆，在卷子一角批了個「閱」字。
回到房間，我感到心久久地堵在嗓子眼，趕緊用小刀把剛添的一筆刮掉了。
第二天早晨，我有意磨磨蹭蹭地不去吃早飯，生怕爸爸提出要看我的考卷。直到要遲到了才匆匆跑出房間，就在我要出門的時候爸爸突然叫住了我。我的心一下子跳到嗓子眼兒了，心裡想著：「完了，這回他們不但會知道我的真實成績，而且會知道我是個撒謊的孩子，竟敢膽大包天地想瞞天過海，欺騙父母……」
然而，爸爸並沒要看卷子，只是說：「你媽說你考得不錯，不過要繼續努力，下次爭取滿分。」
我嘴裡應了聲，逃也似地沖出家門。
很快放暑假了，我卻始終高興不起來。心裡像壓了塊沉甸甸的石頭，生怕卷子的秘密有一天會被人發現。於是我暗下決心，下學期期末考試一定要考個一百分，來補償我所犯的過錯。
整個暑假，我把自己關在屋子裡，不但認真做好暑假作業，而且預習了下學期的所有課程，同學小圓來找我出去玩兒，我也不出去，媽媽見我悶在屋子裡很熱，就拍著我的肩說：「欣兒，別學了，出去玩會兒吧。」我總是回答我不想玩兒。
期末考試，我如願以償。至此，心裡的石頭總算落了地。
一年後，媽媽在幫我整理東西時發現了那張數學考卷。她望著我詭秘地一笑：「怎麼？還留著呢？」看著媽媽奇怪的表情，我怔住了。媽媽笑著拍了下我的臉：「傻丫頭，我早就發現了你這個小秘密。是那年暑假我與張阿姨嘮嗑時無意知道的。」張阿姨是小圓的媽媽，是我媽的好朋友。真是沒料到的事。
我羞澀地問媽媽：「當時，您怎麼沒生氣呢？也沒見爸爸發火呢？」媽媽笑著說：「每個孩子都會做錯事情的，不過看你在暑假裡的表現，知道你已經在為此做出了努力，知道該怎麼彌補過失了。我還有什麼可生氣的呢！至於我沒把這事告訴你爸，是因為我想讓它成為我們倆的秘密……」
啊，媽媽，您為女兒用心守護的不僅僅是這個不光彩的秘密，而且是對女兒的一份理解、尊重和信任。
『肆』 初一語文作文題目：第一次()。
1.第一次鋼琴考試
生活就如五顏六色的轉盤,每一種顏色都有不多感受.我的成長生活中有許多第一次,但最難忘的要數第一次鋼琴考級了. 「快上車,快上車!」老師迫不及待地說.哎,這的確是的,誰不緊張呢?老師第一次帶我們去考級.如果錯過了時間,就沒機會了.我們的車踏上了去考級的路上.時間過得很快,來到目的地了.哇,真的是很多人啊,聽老師說今年有200人來清遠考試,要求一定很嚴格.聽到這里,我的心不禁綳緊了.「到時候我們要注意儀態,要……」老師又提醒我們了,她好像比我們還要緊張.」慢慢等,不要怕啊.」另一個老師說.等的時間很漫長,又是那樣緊張.因為是工作人員叫到誰,誰就去考試.如果你聽不到,就會失去考試的機會.我總是認真地聽著,其他朋友都在開心地喝水,我就沒有心情去喝水.什麼時候到我啊?到了嗎?不會的,還沒有這么快呢?……怎麼這么慢啊，我等了好久了，心情都沒有了。啊，到了?!好像叫了在我後面考試的那位，那為什麼我沒有聽到我自己的名字呢?沒有，沒有到我……哎，鋼琴考級又不是很重要，幹嘛要緊張。但老師說要重視這次考試。不，志在參與，不怕的，不怕的。到了，終於到了，到了展示自己的時刻了…… 「老師好!」我微笑著向評委老師鞠躬。然後輕松地想了一想，慢慢地彈下來了。慢慢，慢慢，不要急。音階我彈得很流暢，比較完整。然後到了第一首。這首歌我最不喜歡，我慢慢地彈，我怕我太討厭這首歌會彈得太快。慢慢來，只有我自己一個人彈，怕什麼!我想讓自己投入到音樂當中，但老是有人影在晃來晃去。不要影響我嘛，不要埃我認認真真地彈，盡量控制自己的情緒。第三首，第四首，完了。我以為真的彈完了，不，還有我最差的視奏!曲子彈得還可以，雖然不算很穩定，但起碼比較完整。我死瞪瞪地望著譜子，不要怕，很容易的。我真是倒霉，抽到視奏中最難的。明知我視奏差，為什麼要抽到這張譜子啊?算了，不要緊張。「溫明俐，輪到你視奏了。」我不慌不忙地走了進去，其實我的腳在不斷地顫抖著。我慢慢彈，我怕我彈錯。哎呀，彈錯一個音，不，節奏也錯了。評委老師好像又點灰心，唉聲嘆氣地說：「這里錯了，這里啊，你看……」天啊，可以讓我重新來過嗎?彈得很糟糕!鋼琴考試結束了，我的心情仍然沉浸在考試當中…… 第一次鋼琴考級我發揮得還算正常吧，但能不能過關，就要等到九月份了。過關吧，過關!第一次鋼琴考級，你說我能不緊張嗎?
2.進入中學的第一次考試
六年的小學生涯結束了，取而代之的是初中的生活，剛剛進入初中，有許許多多的不適應，一下子從三科變成了七科，的確很難適應，這需要我們跟上節奏，上課認真聽講，下課及時復習，課前預習等等。
轉眼間，一個月過去了，步入中學的第一次考試，盡管是一次月考，但我們也要盡全力，因為要給老師留下一個好的印象，終於，開始考試了，首先考的是語文，這是我最沒有把握的一項，短短的一個半小時過去了，別人都答完了，只有我還在拚命的答題，還有幾分鍾就收收卷了，可還有這么多的題沒有答完，怎麼辦?我沒有時間多想，只能繼續答題，最後幾道題幾乎是蒙的，唉!誰讓我在前一天沒有好好復習?這也只能賴自己，在後兩科的考試中，我的心情糟透了，害怕自己考出十幾名，一下午的考試結束了，我緩緩的喘了一口氣，心想：一定要過好這幾天的假。
七天轉眼間又溜走了，同學們剛到學校，老師就念起了成績，一個一個的同學垂頭喪氣的到老師那裡領卷，每點到一個同學的名字，我的心都會劇烈的跳動一次，突然老師叫了一聲：「劉思博，84分」，這句話恍如晴天霹靂，照著我的腦袋打了一棒 。
通過這次考試，使我明白了：做任何事之前都要有決心，恆心和信心，人生中最大的對手莫過於自己，我相信：在我的不懈努力後，我一定會成功，成為班級中的佼佼者。
『伍』 高中生涯的第一次語文考試作文，八百字
什麼主題呢
『陸』 作文《我的第一次初中語文考試》500字
精銳教育溫馨提示：「明天要考語文了！」同學的話語傳入我耳中。我默語：「誰不知道我語文不賴呢！這次，看我的吧！」之後輕哼一聲。第二天一大早，來到教室，聽見同學們琅琅的讀書聲，我心中暗喜：嘗到苦頭了吧，誰叫你們「平時不燒香，臨時抱佛腳」呢！考試開始了，我胸有成竹地坐在座位上，信心飽滿地接過試卷。簡單地掃視了一下：太容易了，一會兒就OK的！刷刷幾筆，第一題順利過關。接下來是基礎知識，小樣兒，這能難倒我？鐵劃銀鉤將第二關也解決了。呵，成語接龍也來考我？可幾分鍾過去了，我仍沒完成，急得我抓耳撓頭，冥思苦想不管用了。今天真奇怪呀！一向舌燦如花、出口成章的我，咋對這小菜一碟的成語接龍束手無策了呢？沒辦法，只得一個字一個字地猜吧。幾番周折，終於完成了。閱讀來了，我如臨大敵。仔細地咀嚼每一個字、每一個詞，讓它們的解釋從我的記憶中一個個地蹦出來。正所謂「車到山前必有路，船到橋頭自然直」。雖然平時我看書是勞心勞力，但豐富的課外知識給予了我回報。三下兩除二，我就做好了。最後，是我的「鎮卷之寶」，也就是我的拿手好戲——作文了。可誰料到，我被前面幾道題折磨得力不從心，沒有充足的時間好好打腹稿，只得草草了事。成績下來了！達到了父母的要求。這次考試，雖僥幸過關，但身經百戰的我卻百感交集：世間自有公道，付出終有回報！
『柒』 第一次語文考試後的感想作文600字 剛考完
語文總體來講考得很差，很不理想。主要是這幾個原因：
第一就是平時上課光顧著記筆記了，並沒有完全參入到課堂里，所以學起來不僅吃力、還沒有什麼效果。今後上課多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。
第二就是鞏固練習不夠，平時學完之後，做完練習，這一課就算過去了。之後並沒有進行溫習什麼的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以後多溫習溫習，學完後把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復習時沒有抓住重點。每次考試時復習都是大致的看一看主題思想，並沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習，再對照著點擊的錯題溫習一遍，效果就會好得多。
應該來講這次的卷子並沒有太多的難題，只是做題目時太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯，也就是問題沒有回答完整，總是差那一點，所以以後回答問題要完整，看題要仔細。
下次考試時爭取做到這幾點，不說能全部做到，只要努力改正這些錯誤，考試時再仔細一點，會比這次有很大的進步
語文考試心得範文二
對高一期末考試語文科成績的反思及加強語文教學的建議
一、對高一期末考試語文科成績的反思
在這次期末考試中，高一語文科成績不理想。高一語文組認真徵求了任課教師的意見，對上學年語文教學工作進行了全面認真的反思。
1、客觀原因
⑴、課時相對減少，不利於語文教學。
與上學年相比：上學年高一語文每周排7課時正課、1.5節晚自習;本學年高一語文每周排6節正課、1節晚自習，周六上午與英語科輪換上的一節課因為大星期及放假的原因幾乎可忽略不計。
與其他學科相比，其他學科每周排的正課及自習課都相對較多。
新課程改革，語文科把原屬於三年的六冊教材的教學任務壓在高一及高二第一學期的半個學期內完成(必修課)，但教材課文篇目並沒有減少，而高一承擔著必修1～必修4共4冊必修教材的教學任務，教學任務很重。課時較少，不利於正常的新課教學，不利於測試訓練。 ⑵、本學年高一沒有訂語文讀本。
語文讀本是很重要的教材，既是高一語文教材的補充及延伸，也是高考語文素養及閱讀能力訓練的依據。上學年高一給學生發了4冊語文讀本，而本學年沒有訂這一教材，既不利於正常的語文教學，也不利於擴大學生的閱讀量，不利於提高學生的閱讀能力。 ⑶、學生不重視語文學習。
①、為加強學科教學，年級組制訂了一份周六周日學科測試訓練計劃表，但是沒有安排語文科，影響了學生對語文學習的態度。
②、擔任班主任的語文老師很少。高二語文教師中有15位擔任班主任，而高一班主任隊伍中，只有6位是語文老師。早上是學生讀語文和英語的黃金時間，我校沒有安排早自習，學生早上的閱讀和復習隨意性很大。目前，學生早上讀英語、生物、化學及政史地，輕視讀背語文。擔任班主任的語文教師較少，早上到班級巡視就少，平時引導學生學語文的力度也會相對較弱。
2、主觀教學原因
⑴、語文考試訓練較少。每周6節語文課(含2節作文課)，若安排語文測試訓練，考試用兩節課，講評用1～2節課。利用作文課訓練，會沖擊作文教學;利用語文正課訓練，至少用3節課，影響正常的教學進度。
⑵、對訓練的批改講評不到位。部分教師試卷批改不及時、不到位，對試題考查的知識點把握不到位，對學生的做卷狀況了解不到位，因此講評試卷不到位。在語文組教研活動中，每一次測試，都進行過分析討論，出題組卷的老師都認真地分析了測試目的、訓練重點、講評重點。但是，因為班級試卷評改不到位，一定會影響到講評質量。
⑶、多媒體使用不科學，影響語文教學。
①、因為課件製作技術不熟練或者不會，部分教師直接下載課件，不能根據學情進行修改;
②、課件使用不科學，部分教師不能把課件與課堂教學、與師生活動有機結合，而是簡單地播放幻燈片，分析講解不到位;
③、語文教學以讀寫為主，以認真品味語言文字為主，教材文字是最關鍵的。如果課件過於花哨，單純追求容量大，畫面一閃而過，學生思考跟不上，就達不到教學目的。
⑷、練字不到位。高一年級，雖然也布置了練字任務，但是忽視了檢查，學生的書面、卷面字體及字跡都不能滿足考試需要。
以上這篇是語文考試心得。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。
『捌』 我的第一次語文模考作文600字
童年的趣事數不勝數，但使我多年不忘的還是那第一次騎會自行車的時候。
那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手，但馬上發起愁來：我又不會騎，怎麼辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個勁地安慰我，說：「慢慢學呀，有志者事竟成嘛。」
下午，爸爸推著自行車，和我一起來到操場。「上吧！」爸爸沖我一笑
爸爸沖我一笑，我早已迫不及待了，騎上自行車，圍著操場就是兩圈，這可累壞了推我的爸爸，看他那氣喘呼呼的樣子，我自己也找到感覺了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一鬆手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在樹下休息。我記得爸爸對我說：「孩子，你不要太急了，騎車龍頭要把穩，不能兩邊搖，身子向前弓一點，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點，你幾乎就會了。」我站了起來再一次滿懷信心的踏上自行車，努力按爸爸說的去做，但半路殺出個「程咬金」，我一個急轉彎，倒了，我幾乎要絕望了。「不經歷風雨，怎能見彩虹？」我耳邊又響起那首歌。
我再一次騎上去，小鳥跟著我，太陽照著我，小樹守著我，爸爸看著我，自行車陪著我，想學會的上進心推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進。終於，汗水使我學會了自行車。
從那以後，我干什麼事都堅持不懈，因為我懂得——「有志者事竟成」。
記得在我八歲生日那天，外婆給我買了一輛自行車，旁邊有兩個小輪子，過了兩年後，我十歲了！把爸爸說：「我幫你把旁邊那兩個輪子拆了，你要學會騎自行車了！」於是，我就答應爸爸，說試試看吧！
今天可真是個好天氣啊！陽光明媚、鳥語花香，我心想：呵呵，今天天氣不錯，看來是學騎自行車的好日子！於是，我就把心愛的自行車拿到了院子裡面。
我要開始學騎自行車了！爸爸用手扶在車後面，讓我騎。「啊！加油！」媽媽在一旁鼓勵著我。聽了媽媽的話後，我點了點頭。騎之前，我心想：加油！保持平衡！