㈠ 關於貴州省安順市的中考
中考不分，明年也不會分的，放心，文理科要到高二才分
首先初二時要內統考生物和地理容，打等級的，
據說等級不過上不了省重點（不用擔心，一般學校都會組織作弊）
真正中考的，
開卷的：
歷史，政治合為一科，叫文科綜合，佔150分（各佔75分）
閉卷的：
語文，數學，英語，各佔150分
物理和化學合為一科，叫理科綜合，佔150分（物理佔90分，化學佔60分）
㈡ 2010貴州安順中考答案
2010年安順中考語文試卷參考答案
一、基礎知識與運用考查
1、B 2、B 3、C 4、C
5、（1）因為我對這土地愛得深沉 （2）造化鍾神秀 （3）風正一帆懸 （4）見不賢而內自省也
6、鐵馬冰河入夢來 先天下之憂而憂 化作春泥更護花 濯清漣而不妖
7、什麼樣的幹部是好乾部？人們認為能夠及時發現問題，准確分析問題，妥善解決問題的幹部就是好乾部。
8、《水滸》是一幅描寫北宋末年農民起義的壯麗畫卷。小說大氣磅礴，故事情節曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧為一部優秀的古典長篇小說。
9、示例：中國積極推進應對世界氣候變化歷史進程。
二、閱讀能力考查
（一）出師表
10、卑鄙：出身卑微 光：發揚光大 簡拔：選擇提拔 咨：詢問
11、這實在是萬分危急（關繫到我們國家）生死存亡的時刻啊。今天正當將要遠離陛下的時候，面對著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什麼。
12、圍繞「借先帝之意，告誡後主（劉禪）要親賢遠佞」回答即可。（圍繞「親賢臣，有利於興復漢室，還於舊都」回答也可以得滿分。或圍繞「親賢臣，遠小人，有利於國家強盛發展」回答也可得滿分。或圍繞「親賢遠佞，才能治理好國家」回答亦可得滿分）
13、①積極獻言，提岀三項建議。（或答「提岀廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞三項建議」）②積極薦賢，安排內政、軍事人才。（或回答「推薦人才」）③平定南方，使後方穩定，得以岀師北伐。④積極籌備北伐，為興復漢室、還於舊都作準備。
14、圍繞「無論做什麼事情都應該盡職盡責，盡心盡力作好分內的事」來回答即可。
（三）《飛向太空》
15、載人航天飛行面臨的險境(或載人航天飛行要克服的難關，載人航天飛行要解決的問題)
16、邏輯順序
17、吸引讀者，激發讀者的閱讀興趣；提出說明的中心內容，引出下文的具體說明。
18、分類別：條理清晰地說明了太空強輻射的類型。
19、防泄漏(供氧)、防輻射、防撞擊(減振)、降噪(答出前三點即可)
（三）一樣得渺小
20、我懂了（"我明白了"等）。
21、 ①當自己達到了一個頂峰，失去了前進的目標和方向，人生忽然變得狹窄而又孤單，世界上彷彿只剩下了自己。因此顯得渺小無依。 ②當突破了自己的瓶頸，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大，世界就有多大。
22、通過個人努力奮斗取得了事業的成功，能認識到自己的不足，且能改正。
23、不同意。結尾作用有二：①使小說情節完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困惑，沒有這個結尾，不能表明畫家的困惑已經解決 ②點明小說主旨：當自己心態改變後，看別人也就高大了。（或者：不同意。結尾精煉深刻的解釋了文章想要表達的主旨思想，並且與文章的開頭首尾呼應，很好的點題，並且很好的說理。是文章的中心思想得到整合和升華。所以不是「蛇尾」）。
24、為下文刻畫人物服務（或用比擬的手法，生動形象，抓住了景物的特徵，描述精煉准確，優美動人。）
（四）人總得藐視點什麼
25、人生在世，你總得藐視點什麼東西，或人或物或事。
26、事實（舉例）論證、對比論證、引用論證。
27、不僅要有藐視人、事、物的勇氣，而且要有藐視的條件（意思相近即可）。
28、略
29、示例1：我藐視那些弄虛作假、謀取個人利益的人，因為我主張事實求是、不謀私利，盡管沒有得到某些利益，但也心安理得。（意思對相近即可）
示例2：我藐視那些靠托關系、走門路來謀求私利的人，因為我主張公平、公正、公開，盡管可能失去一些機會，但也無怨無悔。
三，綜合性學習考查
30、 整合組織資源，推進城鄉共創 31、略 32、 略
四、作文（略）
【表示現在只有語文的】
㈢ 安順市2010年中考答案
目前只有語文的出來了
2010年安順中考語文試卷參考答案
一、基礎知識與運用考查
1、B 2、B 3、C 4、C
5、（1）因為我對這土地愛得深沉 （2）造化鍾神秀 （3）風正一帆懸 （4）見不賢而內自省也
6、鐵馬冰河入夢來 先天下之憂而憂 化作春泥更護花 濯清漣而不妖
7、什麼樣的幹部是好乾部？人們認為能夠及時發現問題，准確分析問題，妥善解決問題的幹部就是好乾部。
8、《水滸》是一幅描寫北宋末年農民起義的壯麗畫卷。小說大氣磅礴，故事情節曲折跌宕，人物形象栩栩如生。真不愧為一部優秀的古典長篇小說。
9、示例：中國積極推進應對世界氣候變化歷史進程。
二、閱讀能力考查
（一）出師表
10、卑鄙：出身卑微 光：發揚光大 簡拔：選擇提拔 咨：詢問
11、這實在是萬分危急（關繫到我們國家）生死存亡的時刻啊。今天正當將要遠離陛下的時候，面對著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什麼。
12、圍繞「借先帝之意，告誡後主（劉禪）要親賢遠佞」回答即可。（圍繞「親賢臣，有利於興復漢室，還於舊都」回答也可以得滿分。或圍繞「親賢臣，遠小人，有利於國家強盛發展」回答也可得滿分。或圍繞「親賢遠佞，才能治理好國家」回答亦可得滿分）
13、①積極獻言，提岀三項建議。（或答「提岀廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞三項建議」）②積極薦賢，安排內政、軍事人才。（或回答「推薦人才」）③平定南方，使後方穩定，得以岀師北伐。④積極籌備北伐，為興復漢室、還於舊都作準備。
14、圍繞「無論做什麼事情都應該盡職盡責，盡心盡力作好分內的事」來回答即可。
（三）《飛向太空》
15、載人航天飛行面臨的險境(或載人航天飛行要克服的難關，載人航天飛行要解決的問題)
16、邏輯順序
17、吸引讀者，激發讀者的閱讀興趣；提出說明的中心內容，引出下文的具體說明。
18、分類別：條理清晰地說明了太空強輻射的類型。
19、防泄漏(供氧)、防輻射、防撞擊(減振)、降噪(答出前三點即可)
（三）一樣得渺小
20、我懂了（"我明白了"等）。
21、 ①當自己達到了一個頂峰，失去了前進的目標和方向，人生忽然變得狹窄而又孤單，世界上彷彿只剩下了自己。因此顯得渺小無依。 ②當突破了自己的瓶頸，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大，世界就有多大。
22、通過個人努力奮斗取得了事業的成功，能認識到自己的不足，且能改正。
23、不同意。結尾作用有二：①使小說情節完整。因為畫家上山的目的是為找禪師解決人生的困惑，沒有這個結尾，不能表明畫家的困惑已經解決 ②點明小說主旨：當自己心態改變後，看別人也就高大了。（或者：不同意。結尾精煉深刻的解釋了文章想要表達的主旨思想，並且與文章的開頭首尾呼應，很好的點題，並且很好的說理。是文章的中心思想得到整合和升華。所以不是「蛇尾」）。
24、為下文刻畫人物服務（或用比擬的手法，生動形象，抓住了景物的特徵，描述精煉准確，優美動人。）
（四）人總得藐視點什麼
25、人生在世，你總得藐視點什麼東西，或人或物或事。
26、事實（舉例）論證、對比論證、引用論證。
27、不僅要有藐視人、事、物的勇氣，而且要有藐視的條件（意思相近即可）。
28、略
29、示例1：我藐視那些弄虛作假、謀取個人利益的人，因為我主張事實求是、不謀私利，盡管沒有得到某些利益，但也心安理得。（意思對相近即可）
示例2：我藐視那些靠托關系、走門路來謀求私利的人，因為我主張公平、公正、公開，盡管可能失去一些機會，但也無怨無悔。
三，綜合性學習考查
30、 整合組織資源，推進城鄉共創 31、略 32、 略
四、作文（略）
㈣ 貴州省安順市中考像語文，數學，英語都會考哪些內容呢范圍有哪些
靠你嗎
㈤ 貴州安順中考總分是多少
貴州安順中考總分：650分
全省統一的。
以下摘自：
貴州省教育廳關於做好2013年全省初中畢業生學業（回升學）考試與普答通高中招生制度改革工作的通知(黔教基發〔2013〕90號)
（三）學科分值。語文、數學、英語、綜合理科（理化合卷）、體育考試成績按分數呈現，滿分值分別為：語文150分、數學150分、英語150分（含聽力30分）、綜合理科150分（物理90分、化學60分）、體育50分，總分650分。綜合文科（政治、歷史合卷）為開卷考試，成績按等級呈現，分別為A（優秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四個等級。政治、歷史的權重各為0.5。綜合文科的考試成績不得以分數形式計入中考總分。
㈥ 2013安順中考分數何時公布（時間能詳細一些嗎）
http://www.51test.net
這里應該可以找到的.你可內以去查容查.
㈦ 2013年安順中考英語答案
附件
㈧ 安順中考各科滿分多少語文。。。。。。。。
安順市語文150
英語150
數學150
理科綜合150（包括60分化學和90分物理）
體育50分
㈨ 2009年安順市語文中考試題
貴州省安順市2009年中考語文試卷
一、基礎知識積累與運用考查（共30 分）
1 、請根據拼音項寫漢字（2 分）
聰明者利用時間，yúchǔn者等待時間，勞動者創造時間，懶惰者喪失時間，有志者贏得時間，無為者放棄時間，求知者抓緊時間，閑聊者xiāomó時間，勤奮者珍惜時間，自滿者糟蹋時間.
2 、下面加點字的注音有誤的一項是（ ）（3分）
A.女媧(wā) 啜(chuò)泣 春華(huá)秋實
B.靜謐(mì) 勻稱(chèn) 隨聲附和(hé)
C.芊芊(qiān) 寬恕(shù) 苦心孤詣(yì)
D.執著(zhuó) 醞釀(niàng) 心曠神怡(yí)
3 、選出下列成語使用正確的一項是（ ）(3分）
A ．洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震…… 當我們面對這一切的時候，不由生出多難興邦的歷史感慨．
B ．集電話、電腦、相機、信用卡等功能於一體，這款新型手機在生活中的作用被發揮得酣暢淋漓。
C ．現代社會信息量與時俱進，上網已成為追求時尚的當代中學生經常掛在嘴邊的炙手可熱的話題．
D ．英國的一項科學研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入．
4 、下列句子沒有語病的一項是（ ） (3分）
A ．為了防止失竊事件不再發生，保安部門採取了切實有效的措施．
B ．能不能戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上成功的關鍵．
C ．語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，增強了能力．
D ．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心．
5 、根據上下句，默寫詩文．( 4 分）
( 1 ）不畏浮雲遮望眼， 。
( 2 ）子曰：「 ，思而不學則殆．"
( 3 ）無可奈何花落去， 。
( 4 ）長風破浪會有時， 。
6 、根據提示默寫詩文．( 4 分）
(1）《次北固山下》寫時序更替，蘊含生活哲理的詩句是 ， 。
(2）《茅屋為秋風所破歌》中「 ， 。」
一句表達了詩人對夭下寒士的無限關懷，同時，表露了詩人的博大胸襟和崇高理想．
(3）王維的《 使至塞上》 描寫了塞外壯麗雄渾的風光，被後人稱為「千古壯觀」的名句是 ， 。
( 4 ）在杜甫的《望岳》一詩中，化甩孔子「登泰山而小天下」的名言，表達詩人攀登人生頂峰抱負的詩句是： ， 。
7 、班級舉行「我願與他交朋友」的讀書活動．請從下面五個人物中，任選一個，先寫出他出自哪部名著，然後結合名著內容，闡述你願與他交朋友的理由．(4分）
備選人物：沙僧 魯智深 星期五 阿寥沙 保爾• 柯察金
我願與 交朋友，他是《 》 中的人物形象，我願與他交朋友的理由是：
( 50 字左右）
8 、寫一段話，介紹一下你家鄉的自然風景、人文景觀或近幾年發生的變化．要用上比喻句，不超過50 字．( 4 分)
9 、5 月20 日是中國學生營養日，下面是國家有關部門根據調查數據而製成的圖表，請用簡潔的語言概括圖表所反映的主要信息．(3分）
圖表反映的主要信息：
二、閱讀能力考查．（60分）
（一）閱讀范仲淹的《岳陽樓記》 ，完成10－14題．( 12 分）
岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣！
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲。居廟堂之高，則憂其民，處江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
10 、下面一組句子中加點的詞的意義相同的一項是（ ）( 2 分）
A ．浩浩湯湯，橫無際涯 人持湯撫灌（《 送東陽馬生序》 ）
B ．朝而往，暮而歸（《 醉翁亭記》 ） 朝服衣冠（《 鄒忌諷齊王納諫》 ）C ．前人之述備矣 屬予作文以記之
D ．山間之朝暮也（《 醉翁亭記》 ） 肉食者謀之，又何間焉（《 曹劌論戰》 ）
11 、解釋下列加點的字．( 2 分）
( 1 ）薄暮冥冥 ( 2 ）多會於此
( 3 ）春和景明 ( 4 ）不以物喜
12 、翻譯文中畫線的句子。（4 分）
① 此則岳陽樓之大觀也
② 微斯人，吾誰與歸？
13 、本文要表達的主要觀點是什麼？（用原文回答）( 2 分）
答：
14 、《 岳陽樓記》 中寫到古仁人「不以物喜，不以己悲」, 「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」．在我們的當今社會有沒有像古仁人那樣為了他人或工作，不計得失、默默奉獻的人物？請舉出一例，並對他（她）的精神作簡評．( 2 分）
（二）閱讀下面的選文，回答15 一19 題．(14分）
氣溫變化的利與弊
① 人們在日常工作生活中，對環境溫度升降1℃ ，似乎不太關心，但是氣象經濟學家發現，氣溫變化1 ℃ ，不僅事關全球氣候變化，還跟經濟發展，特別是農業生產息息相關。
② 美國氣象學家對全球平均氣溫變化1℃ 的評價是：氣溫上升l℃ ，經濟效益也跟看上升；氣溫下降1 ℃ ，經濟效益也跟著下降．世界平均氣溫下降1℃ ，全球產值就減少70 億美元．
③ 氣溫變化1 ℃ ，對農業生產有著更驚人的影響．美國達爾奇教授認為：若全球氣溫比20 世紀70 年代平均氣溫下降l℃ 時，玉米在全球60％的地區增加收成2 100萬美元，棉花在全球范圍內欠收，損失約22 億美元；水稻65 ％的地區損失9.56 億美元．中國氣候學家張家誠研究論述了若氣溫升降1 ℃ ，對中國糧食作物的影響：據測試，氣溫變化1℃ ，大體相當於農作物變化變化一個熟級，每變化一個熟級，產童變化10％，意即氣溫上升或下降1 ℃ ，糧食產量具有增產或減產10％的潛力．例如，我國著名商品糧生產基地——東北地區，若當年平均氣溫出現了「涼夏」，則糧食肯定減產200億至300億斤．反之，若出現了「熱夏」，則糧食可多收幾百億斤．
④ 氣溫升高1℃ 雖然會使農作物增產，經濟有所增長，但是氣溫升高所帶來的環境及社會問題也著實令人擔優．
⑤ 聯合國有關機構最新報告預測，假若全球溫室氣體減排計劃得不到有效的實施，21 世紀全球的平均氣溫將上升1.8 ℃至4℃ ．如此下去，人類總有一天會掉進自掘的「熱陷阱」里而不能自拔．
⑧ 專家預測：到2030年，中國海平面可能上升1 厘米到16 厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區洪水泛濫的機會增大，風暴潮的危害也會加重．由於氣溫上升，導致黃河和內陸河地區的蒸發量可能增長15 ％左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災害出現頻率也會增加。
⑦ 德國刑偵專家也研究發現，每年3月犯罪率開始上升，到7月至8月可達頂峰，9月開始下降．統計分析：每天氣溫升高1 ℃ ，犯罪率上升15 % ，氣溫達到37℃ 時，碰到紅燈待停時間長，司機間爭吵的概率比氣溫32℃時高出30％以上．
⑧ 近年來，全球變暖問題已經引起了全世界的極大關注．相信隨著科學技術的不斷發展，人們環保意識的不斷增強，經過共同的努力，一定能夠守護好我們賴以生存的家園。
15 、選文採用了哪種說明順序？( 2分）
16 、第②段畫線句子運用了哪些說明方法？有什麼作用？(3分）
17 、下面句子出自選文第⑥段，分析其中加點詞語是如何體現說明文語言特點的．(3分）
到2030 年，中國海平面可能上升1 厘米到16 厘米，黃河三角洲、長江和珠江三角洲等地區洪水泛濫的機會增大，風暴潮的危害也會加重．
18 、氣候變暖會給人類帶來諸多危害，但選文也介紹了氣溫升高帶來的好處，請你從內容或寫法的角度分析，作者這樣安排的用意是什麼？( 3 分）
19 、二氧化碳等溫室氣體的過度排放導致全球變暖，請你提出兩條應對全球變暖的措施？(3分）
（三）閱讀下面文字，完成20 一科題．(16分）
白蝴蝶花
多年不見的一位朋友嫣到家中做客，看到一個精美鏡框。她驚奇地發現，裡面不是斑斕的油畫，不是天然貝殼，也不是脈絡清晰的樹葉或須爪皆全的昆蟲標本，而是一個簡簡單單的白蝴蝶結，像是醫用紗布結成，這顯然與她見過的所有飾品都不同。
嫣十分詫異地問：「這是為紀念什麼用的吧?這裡面有什麼深刻的含義嗎?」
我微笑著說，當然!不妨猜猜看。
「你們家庭里有了新醫生或者護士，以示對職業的尊敬?」
我搖了搖頭。
「知道了!一定是期望你的孩子將來讀醫科大學!」
我又微笑著搖了搖頭。
「是啊，那樣的話你滿可以掛一個紅十字。」嫣想了想，遲疑而同情地緩緩問道：「不會是，你有親人剛剛去世吧?」
我大笑，哪裡!我的雙親都十分健康而且快樂。
嫣長舒一口氣，「那麼，」她突然興奮地一拍巴掌，「一定是你得到了醫生的精心治療，為了記住他也紀念你的康復嘍!」
我說，是，但不全是。還是讓我來告訴你吧!
你可以猜到紗布的來源：我曾經接受過一個手術。
那個手術全然不是我想像的肅穆、無情，卻是在精彩的對話與歡笑中度過，開心而充滿關愛。時間是怎樣溜走的，我渾然不知。當醫生為我敷好傷口，柔和地示意並幫助我從手術台上下來時，我竟然還沉浸在愉快的氛圍里不肯出來。有種看電影到高潮處卻要換膠片的感覺。
為避免弄臟衣服也為了讓我更舒服點兒，醫生特意為我加了塊棉墊。
「太丑了，這塊墊子怎麼可以這樣呢?請換一塊。」
我已經習慣了這位醫生，整個手術過程都是這樣，事事不肯遷就。
望望背後牆上式樣簡潔的鍾，十一點四十，我很是替醫生著急，手術中聽說有位病人一定要等他，已經掛了他的號，也為自己討厭的病侵佔了他的午飯時間而感到內疚，一心盼著一切趕緊結束。
護士在旁側收拾手術用品。醫生親自為我裹棉墊，之後就可以離開去接待那位病人了。
為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠。
纏了半天，我想該差不多了吧。
「轉——過來!」醫生的聲音有著詩般韻律，又帶著點不容置疑。
盡管我們從第一面到現在，接觸的時間合起來不到三個小時，我還是聽出了深深關切，彷彿還有一點小時候父母才會給的嬌寵。於是乖乖地轉過身。
他輕輕蹲下身，好比我低一點。我俯視著這位醫生，身材清瘦，看不清臉龐，只見口罩外專注的眼神。
他慣拿手術刀的靈巧的手指，把兩截紗布頭一繞一拉，熟練地打了個結……秀氣而小巧。比想像的好太多！我鬆了口氣。
一切完滿結束，正要離開……
「別動！」醫生沒有說話，是他的雙手告訴我的。
這雙手並沒有離開，他修長的手指把那個紗布結皺著的四個邊角一一舒展開來，整整花了幾十秒。他全神貫注，甚至有些慢條斯理，我簡直覺得他有點是在浪費時間。
最後，看了眼自己的傑作，他才微笑著抬頭，自豪而和藹地問我，「怎麼樣，像朵花吧?」
真的，一朵潔白耀眼的蝴蝶花，恰到好處地綴在我右腰間交錯的紗布上!
我一下子一個字也說不出來!
我完全有理由相信，我的手術是在一位絕對負責任的醫生手裡做的，白蝴蝶花為證！
為我做手術的，正是這家醫院的院長先生。
如今，這朵端端正正鑲在古色鏡框里的白蝴蝶花，無時無刻不在詮釋著兩個字：「極致」。凡事不做則已，做，就一定要做到最好。
嫣嘆道：「 」
20、用簡潔的語言概括本文所寫的事件．（3分）
21 、文中主要通過語言、動作描寫來刻畫院長先生的形象，試分析下面描寫的作用．（4分）
（1）為把這塊漂亮的棉墊固定好，紗布從左腰到右肩，又從右腰到左肩，繞了一圈、一圈，一圈也不肯懈怠．
（2）「轉——過來！' ，醫生的聲音有著詩般韻律，又帶著點不容置疑。
22 、文章很多段落寫到我在手術中的感受，聯系全文分析它們的作用．（3分）
23 、文中的我把一塊普通的醫用紗布鑲在鏡框里保存著，這樣做的原因是什麼？（3分）
24 、假設你就是文中我的好友「嫣」，把你讀完這個故事後的感慨寫下來，作為文章的結尾．( 3 分）
（四）閱讀下面的語段，完成25 一29 題．（18分）
讀書使人優美
①優美在字典上的意思是：美好。
②做一個美好的人，我相信是絕大多數人的心願。誰不願意美好啊？除了心靈的美好，外表也需美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如塗脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經麻痹，換來皮膚的暫時平滑……讓我這個曾經當過醫生的人，膽戰心驚。
③其實，有一個最簡單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊！
④讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會神。即使是讀閑書，看到妙處，也會忍不住拍案叫絕……長久的讀書可以使人養成恭敬的習慣，知道這個世界上可以為師的人太多了，在生活中也會沿襲洗耳傾聽的姿態。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個生命也都不應被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你雙眸。
⑤讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點，微笑可以傳達比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個如何掌控面容的技術性問題，其實不然。不會笑的人，我總疑心是因為讀書的不夠廣博和投入。書是一座快樂的富礦，儲存了大量濃縮的歡愉因子，當你靜夜撫卷的時候(當然也包括網上閱讀)，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼。也許有人說，我讀書的時候，時有哭泣呢！哭，其實也是一種廣義的微笑，因為靈魂在這一個瞬間舒展，盡情宣洩。告訴你一個小秘密:我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多麼地簡便和利於儲存啊，物美價廉重復使用，且永不磨損。
⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實很多時候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索者的木乃伊，新華書店裡出售的大部分也是亡靈的墓誌銘。你在書籍里看到了無休無止的時間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當你把他人的聰慧加上你自己的理解，恰如其分地輕輕說出的時候，你的紅唇就比任何美麗色彩的塗抹，都更加光艷奪目。
⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費很多的金錢，但要花費很多的時間。堅持下去，持之以恆，優美就像五月的花環，某一天飄然而至，簇擁你頸間。
25 、作者要闡述的觀點是什麼？( 3分）
26 、文章開頭列舉那些能使人外表變得美好的方法的用意是什麼？( 3 分）
27 、為什麼說讀書是最簡單的美容之法？( 4 分）
28 、讀畫橫線的句子，從語言鑒賞的角度談談它們的表達效果．( 3 分）_
29 、除了作者列舉的這些，你認為讀書還有哪些神奇的效果？結合自己的讀書經歷簡單談一談。（5 分）
三、綜合性學習考查〔 10 分）
歲月如歌一一我的初中生活
「輕輕地我走了，正如我輕輕地來．」三年的時光已經過去．相聚猶在咋天，分別即在眼前．回首逝去的日子，數不清校園里留下了多少歡樂，而今心頭不免湧起縷縷惆悵．但人的一生必然要走過許多「驛站」，每一個「驛站」，既意味著結束，更是一段新征程的開始。
假如以下是你們班畢業時舉行的幾項活動，你將如何參與和表達．
30 、活動一：難忘的歲月（說說你在三年裡碰到的最高興或印象最深刻的事，50 字左右．) ( 3 分）
31 、活動二：帶著祝福遠航（臨別贈言，請註明給誰的，但不要寫出真實姓名．) ( 3 分）
32 、活動三：總結得失（說說初中三年來最大的收獲和最大的教訓，各寫一句話）( 4 分）
四、寫作能力考查〔50分）
33 、請從下面兩個題目中任選一題作文．
要求：① 文體不限，字數在600 字左右．
② 說真話，敘真事，抒發真情實感．
③ 所寫內容必須在材料所提示的范圍之內．
④ 文中不得出現與自己真實身份相關的地名、校名、人名．
文題一：某中外合資企業招聘管理人員，面試中有這么一題：三人出外打獵，一個人發現了一隻野兔，另外一個人打死了這只兔子，第三個人拾回了這只野兔．問誰該得獎．據說，不少應聘人員均忽視了「發現」者的功勞，亦即忽視了信息、眼光、知識的價值，因而受到外方的否定．
請以「發現」為話題，寫一篇作文，題目自擬．
文題二：當代社會要求公民具有良好的人文和科學素養，具有開闊的視野和合作意識、創新精神．對於同學們而言，要想使自己成為適應社會發展需末的合格公民，僅從書本中、課堂里學習，是遠遠不夠的，每個人都必須認真思考學什麼、怎樣學的問題．著名教育學家陶行知在創辦曉庄師范時曾手書一聯：「以宇宙為教室，奉自然為宗師。」以此闡釋他「生活即教育，社會即學校」的教育思想．由此可見，天地萬物（如一草一木）、社會萬象（如一人一事）、生活百態（如喜怒哀樂）都是可供我們認真研讀的經典，也永遠是值得我們尊敬的老師．只要我們抱定度誠的態度和一顆感恩的心，融入自然，師法自然，走進社會，認識社會，觀察生活，感悟生活，我們定能學有所獲，並能不斷得以發展和完善．
同學們，在學習、生活、成長過程中，你一定有過這方面的經歷和體驗，有過認真思考和真切感受．請將題目「從 中學習 ，補充完整，寫一篇600 字左右的文章．
保密 ★ 啟用前
2009年安順市初中畢業生學業、升學（高中、中職、五年制專科）招生考試
語文科試題參考答案
一、基礎知識積累與運用考查（共30分）
1、（2分）愚蠢 消磨 2、（3分）B 3、（3分）A 4、（3分）C
5、（4分）（1）只緣身在最高層（2）學而不思則罔（3）似曾相識燕歸來（4）直掛雲帆濟滄海
6、（4分）（1）海日生殘夜，江春入舊年。（2）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（3）大漠孤煙直，長河落日圓。（4）會當凌絕頂，一覽眾山小。
7、（4分）
示例一：沙僧 《西遊記》 在西天取經的路上，沙僧一直忠誠地跟隨著師傅，打點行李，問路化緣，沖鋒陷陣。他為人忠厚，做事認真，我願與他交朋友。
示例二：阿寥沙 《童年》 阿寥沙生活在彌漫著暴力和仇恨的家庭里，我願與他交朋友，給他一些幫助，讓他成長的路上多一些溫暖和快樂。
8、（4分）略（只要符合題意，用上比喻句，語句通順即可。）
9、（3分）略（只要抓住要點，語句通順即可。示例：不同的家庭收入水平影響到學齡兒童生活方式的形成和發展，對他們的生長發育和健康產生不同的影響。或學齡兒童的營養不良率隨著家庭收入的增加而下降，學齡兒童的肥胖率隨著家庭收入的增加而上升等）
二、閱讀能力考查。（60分）
（一）（12分）
10、（2分）B 11、（2分）（1）迫近 （2）在，到 （3）日光 （4）因，因為
12、（4分）① 這就是岳陽樓盛大壯觀的景象。（或這就是岳陽樓的雄偉景象。）
②（如果）沒有這種人，我和誰一道呢？（或「除了這種人，我和誰一道呢？」）
13、（2分）先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。 14、（2分）無固定答案。
（二）（14分）
15、（2分）邏輯順序
16、（3分）作比較、列數字的說明方法。突出、准確地說明了氣溫上升或下降1℃對經濟效益產生的影響。
17、（3分）「可能」表估計，推測。說明出現海平面上升1厘米到16厘米的情況幾率大，體現了說明文語言的准確性、嚴密性、科學性。
18、（3分）內容：為了更全面、客觀地說明氣候變化帶來的利弊。 寫法：把氣溫升高的利與弊進行對比，更加突出地說明了氣溫升高的弊大於利。
19、（3分）措施：減排工業廢氣和汽車尾氣，建人工湖，植樹造林，開發新能源，控制人口增長等。
（三）（16分）
20、（3分）院長先生為我做手術時，把紗布折成美麗的「白蝴蝶花」，給我以極大的影響。
21、（4分）⑴表現了他工作的認真細致 ⑵表現了他對病人的關切與呵護
22、（3分）側面烘托院長先生工作的嚴謹認真、一絲不苟及對病人的關愛。
23、（3分）⑴紀念我的康復，表達對院長先生的感激。⑵懂得了「做事就要做到極致」的道理。
24、（3分）示例：如果每個人都做到極致，這世界怕早就大不相同了！（言之成理即可）
（四）（18分）
25、（3分）讀書使人優美。
26、（3分）從人們十分關心的生活現象人手，引起讀者關注，能更好地突出自己的觀點。
27、（4分）讀書能使人養成洗耳傾聽的習慣和姿態，讓人神采倍增；讀書能使人會心展顏，而微笑是最好的敷粉和裝點，可以傳達比所有語言更豐富的善意和溫暖，而且物美價廉利於儲存，還能重復使用；讀書使人自知，讓你的紅唇勝過任何顏色的塗抹，更加光彩奪目。
28、（3分）答案提示：比喻的修辭、「撫卷」「香氛」等詞語的運用形象地證明了讀書可以給人帶來歡娛。
29、（5分）開放性試題，沒有標准答案。如：讀書可以使人變得文明；讀書可以使人變得文靜；讀書可以使人變得智慧等等。只要能聯系自己的讀書經歷談出讀書的作用即可。
三、綜合性學習考查（10分）
30、（3分）開放性答案。（注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現）
31、（3分）開放性答案。（注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現）
32、（4分）開放性答案。（注意正確的人文性和積極的人生觀、價值觀的體現）
四、寫作能力考查（50分）
略。
2009年安順市初中畢業生學業、升學考試
平壩縣樂平中學 語文試題 答題卡
姓名：
准考證號：
請在各題目的答題區域內作答，超出矩形框限定的區域的答案無效
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