人教版小學三年級上冊語文園地四作文

❶ 三年級上冊語文書語文園地四習作作文二百個字

竹子，是平凡的又是特別的，他和人類的生活息息相關

青青翠竹，全身是寶，內用途很廣泛。竹竿是建容築的材料，也是造紙的原料；竹皮可以編織竹器。真不愧是「綠色的寶庫」

然而，我最欣賞的是竹子那頑強的品質，它和松、梅被譽為「歲寒三友」。從古自今，被詩人所題詠，為畫家所描繪，為人所雕刻，為遊人所嚮往。當殘雪還沒有消融時，新竹就悄悄地在在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍的衣服，披上一身新綠裝，直插雲天。署往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四十而常茂，充分顯現了竹子不畏困難、沒有壓力和強大生命力，這是一種人們看不見而卻實存在的品格

竹子的品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神么。

❷ 三年級上冊語文園地四習作觀察作文怎麼寫

10月1日我抓了一把綠豆放在小杯子裡面，再放點水到杯子里，
豆芽觀察日記作文
第二天早上起來一看，發現綠豆的殼掉了變成了白色，我還發現小豆豆上頭長出了小芽。後來我們要出去旅遊我就在杯子里加了一點水。三天後我回到家我又現發綠豆長出了莖，還長了一點點苗。再過了二天，我又跑過去看綠豆時，綠豆芽已經長的高高昂昂的，都象一堆張著嘴的小娃娃。

❸ 人教版小學三年級語文上冊第四組作文怎麼寫

重慶的冬天

冬季是寒冷的，冬季是雪的世界，冬季是白色的世界，冬季也是美麗的季
節，冬季的世界是五彩繽紛的，冬季的重慶是一個見不到雪城市，冬季的重慶
市區只看得見朦朦朧朧的霧氣，但在一些遠離重慶市區的地方，例如：金佛山、
南山、仙女山¨¨¨也會下雪，美麗的雪景讓人贊不絕口。

在這個冬天裡，家家戶戶都高興得合不攏嘴，因為春節的來到讓大家迎來
了新的一年，在這里給大家拜年了。

在我們重慶的冬天更是特別的，在冬天它是一個多霧的季節，在春天的重
慶它是一個美麗的地方，在夏天的重慶它是一個炎熱的地方，在秋天的重慶它
是一個氣候溫和的地方。

重慶的冬天是一個令人嚮往的地方，在重慶的某些地方下著鵝毛般的大雪，
可是在有些地方只感覺得到一絲的暖意。北風吹遍了大地，可是重慶市區只看
得見朦朦朧朧的霧氣，真是讓人失望呀！這也許是每一個生在重慶的孩子想見
到雪的原因。

但在我們重慶金佛山、南山、仙女山上，到了冬季雪白的雪花隨處可見，
簌簌落落的雪花從蔚藍的天空中飄落下來。如果你站在山上，極目遠眺。看到
的將是一個粉妝玉砌的世界，樹上積滿了雪花，雪花毛茸茸、亮晶晶、蓬鬆松、
沉甸甸的，玉屑似的雪末兒隨風飄揚。真美，使你依依不捨。

冬季，奇妙的季節，我喜歡冬季，它是美麗春季即將來到的象徵。

❹ 三年級上冊語文園地四的觀察記錄關於植物的範文

作文《來仙人掌》，觀察要自細致，具體描寫其外形特點。要抓住最能反映植物特徵的部位寫。另外，寫作的時候，要注意展開聯想和想像，巧妙運用比喻、擬人、誇張等修辭手法。

正文：

我家的陽台上有一盆仙人掌和一盆蘆薈，仙人掌的氣勢高揚，蘆薈長得翩翩起舞。

仙人掌的身體整個是橢圓形的，而且還有一個小分叉，整個身體全都是翠綠翠綠的，簡直就像一塊無暇的翡翠。仙人掌的刺非常柔軟，如果你不小心摸了一下，

就會感覺到你摸到了天空上的綿綿的白雲，又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不容易從幻想中出來了，才突然發現仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時，仙人掌更茂盛了。

蘆薈的顏色可不像仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅強的，為什麼這么說呢？

話說我暑期從老家回來，看了一眼陽台上的蘆薈，都乾枯了，雖然還沒有死，但是已經奄奄一息了。我馬上澆了水，幾天後，它竟然奇跡般地活了下來，所以說蘆薈是非常堅強的。

我真的很喜歡這兩盆植物，我為我家有這兩盆植物而感到高興！看哪！它們正沖著我笑呢。

❺ 三年級語文園地四秋天的作文

這個周末才是我們復所期望的天氣制，連續的陰冷天氣又回到了我們空間，我真想出門旅遊一次。
公公家的老母雞也不願錯過這溫暖的太陽光，「咯咯咯」的帶著她才出世不久的寶寶蹲在牆角里曬太陽呢。「嘰嘰嘰」的小不點有的像白雪公主、有的像梅花仙子、還有的像黑色雲朵，毛茸茸的一步也不離開媽媽。老母雞見到這些漂亮的寶寶興奮極了，用嘴喂她們吃食，用翅膀為他們保暖，以媽媽的勇敢保護這些可愛的小寶寶，我想摸一下都不行，真替雞寶寶感謝雞媽媽的偉大！

❻ 三年級上冊語文語文園地四關察日記的作文怎麼寫

田園復沃野中，有它活潑的身影，制枝頭梢木上，有它歡快的歌聲。就是它——麻雀。每時每刻都是那麼歡樂的小動物。
仔細欣賞麻雀那一身滑稽的打扮，一頂土灰色的小帽在頭上，黃澄澄的眼睛總是好奇的瞅著四方，有光澤的小肚子，蓋上一層軟軟的絨毛。那身灰灰的羽毛，使它顯得朴實又不乏俏皮。
大概是麻雀喜歡閑談的原因，每天清晨，我總能看見不遠處的老柳樹上有一群麻雀。它們或在枝頭蹦來蹦去鍛煉身體，或是嘰嘰喳喳，高談闊論！
鳥是噪音監測器，這是科學家的定論，不錯，當中午出現人流不息，車水馬龍景象的時候，麻雀便躲了起來，它好像對人類熱鬧的情景不感興趣，甚至有些反感呢！
夕陽懶懶地躺在雲端，頑皮的麻雀總是三個一堆，五個一群地歸巢了。什麼巢呢？就是那幾株大樹唄。飛一天了，也不覺得累，依然是活蹦亂跳，喋喋不休，是在交流一天的見聞么？

❼ 小學三年級語文園地四的作文

人教版的么？上冊？下冊？
一張照片

1937年8月28日，被日本空襲後的上海火車站南站的一片慘景：硝煙彌漫中亂石紛飛，許多瓦片都如山倒一般從天而降，磚頭瓦礫到處都是，人的屍體橫七豎八地倒在地上，血流成河。有的人剛剛被子彈擊中，呻吟著，痛苦地一頭栽倒下去。一棟棟房屋轟然倒塌，剎時歸為沉寂。
火車站的軌道上，一個只有三四歲的遍體鱗傷、衣衫襤褸的幼兒，在大聲啼哭，哭喊中透出了無限的驚恐，他不停地環視四周，尋找著自己的親人，然而，他的親人們都在這次空襲中去了，他被這里的殘磚碎瓦所驚恐，他那被恐怖扭曲的面孔透出從心底的恐懼。這一時刻，他手中那面目全非的洋娃娃彷彿就是他唯一的依靠。

戰爭，是一個無惡不作的魔鬼，子彈不饒人，這個小男孩原有一個溫馨幸福的家，可就因這一場惡夢般的戰爭，使這一個和諧家庭的美好夢想破滅了。對於這個剛剛降生人世不久的孩子，難道這就是他所該看到和面對的嗎？他是無辜的，是這一次突如其來的災難在他嬌嫩的心裡留下了深深的疤痕。
我們不要戰爭，讓世界上的成人和我們在一起，丟掉恐懼、悲傷、戰爭，抓住我們的歡笑和想像，只要我們在一起，和平是有可能的！我們需要和平，需要現在的和平，永久的和平，我們大家的和平！

❽ 小學語文上冊語文園地四的作文怎麼寫

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