中考語文2013樂山

⑴ 2012年樂山市中考語文試題，誰有急需，謝謝！

我有，直接給你。如果包括答案的話就無法放入。超過字數了。
樂山市2012年高中階段教育學校招生統一考試
語 文
第一部分（選擇題 共24分）
注意事項：
1.選擇題必須使用2B鉛筆將答案標號填塗在答題卡上對應題目標號的位置上。
2. 在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
3. 本部分共8小題，每小題3分，共24分。
一、語文基礎知識（15分，每小題3分）
1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是（ ）
A．嗔視（chēn） 抽搐（chù） 哽咽（gěn） 斷壁殘垣（yuán）
B．瑟索（sè） 驪歌（lì） 譬喻（pì） 頷首低眉（hàn）
C．商酌（zhuó） 乾涸（hé） 抽噎（yè） 越俎代庖（páo ）
D．鳧水（fú） 燒灼（zhuó） 寥闊（liáo） 躡手躡腳（niè）
2、下列詞語中有錯別字的一項是（ ）
A．鷺鷥 惘 然 藏污納垢 兀兀窮年
B．眩耀 蜿 蜒 馬革裹屍 窮愁潦倒
C．祈禱 褶 皺 鶴立雞群 恃才放曠
D．羸弱 嬉 戲 繁弦急管 天衣無縫
3、依次填入下面句子中橫線處的詞語，恰當的一項是（ ）
①假如我是畫家，我要用各種色彩，點染出她們的 的眉宇和絢麗的服裝。
②有一天傍晚，我們夫婦散步，經過一個 的小胡同，看見一個破破落落的大院，里邊有幾間塌敗的小屋。
③在這廣漠的人海里獨自混了二十多年，沒有一個人 我。
④都市裡的升沉榮辱， 著長期遲鈍的農村神經系統，他是最敏感的神經末梢。
A．清揚 荒僻 管束 震顫
B．清晰 偏僻 管教 震顫
C．清揚 荒僻 管束 震撼
D．清晰 偏僻 管教 震撼
4、下列各句中加點的成語使用正確的一句是（ ）
A．社會治安狀況有了較大的好轉，街頭上毀壞公共設施、踐踏花草而不能自已的現象得到了遏制。
B．在學校舉行的「學雷鋒樹新風」講演賽上，小明尋章摘句、妙語連珠，他的講演征服了全場聽眾。
C．一場洪水過後，他的魚場被沖毀了，一年的心血頓時化為烏有。
D．張小明真是任勞任怨，製作的飛機模型與眾不同，令人拍案叫絕。
5、下列對作家作品及名著閱讀解說有誤的一項是（ ）
A．《蘇州園林》一文的作者是我國作家、教育家、編輯家葉聖陶。
B．《再塑生命》一文的作者是美國盲聾啞作家海倫·凱勒，文中稱莎莉文老師是再塑她生命的人。
C．《鋼鐵是怎樣煉成的》是原蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全身癱瘓的情況下，歷時三載才完成的。該書給我們塑造了保爾·柯察金這個家喻戶曉的英雄人物。
D．「魯提轄看了見少，便道：『也是個不爽利的人！』提轄只把這十五兩銀子與了金老。」這句選自《水滸》第二回，是魯達在潘家酒樓幫助金翠蓮父女時的言行，充分表現了魯達扶危濟困、直爽粗獷的性格；其中「不爽利的人」指「九紋龍」史進。
二、文言文閱讀（9分，每小題3分）
閱讀下面的文言文，完成6—8題。
張釋之執法
頃之，上①行出中渭橋，有一人從橋下走，乘輿馬驚。於是使騎捕之，屬②廷尉。釋之治問。曰：「縣人③來，聞蹕④，匿橋不久，以為行過，既出，見車騎，即走耳。」釋之奏當：「此人犯蹕，當罰金。」上怒曰：「此人親驚吾馬，馬賴和柔，令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金！」釋之曰：「法者，天子所與天下公共也。今法如是，更重之，是法不信於民也。且方其時，上使使誅之則已。今已下廷尉，廷尉，天下之平也，一傾，天下用法皆為之輕重，民安所措其手足？唯陛下察之！」上良久曰：「廷尉當是也。」 （節選自《漢書·張釋之傳》）
【注釋】①上：指漢文帝；②屬：交付給 ；③縣人：外縣的人，京城外的人；
④蹕（bì）：帝王出行時開路清道；
6、下列句中加點詞意思不同的一組是 （ ）
A．於是使騎捕之 上使外將兵
B．且方其時 方欲行，轉視積薪後
C．廷尉當是也 當是時，婦手拍兒聲
D．今法如是，更重之 是進亦憂，退亦憂
7、下列句中加點詞意義和用法相同的一組是（ ）
A．而廷尉乃當之罰金 中峨冠而多髯者為東坡
B．是法不信於民也 未嘗不嘆息痛恨於桓靈也
C．民安所措其手足 其人視端容寂
D . 上使使誅之則已 得之則生，弗得則死
8、下列對文章內容的分析和理解不正確的一項是 ( )
A．那個外縣人在橋下躲了一會兒，以為漢文帝的車隊已經過去了，出來時突然見到漢文帝的車隊，然後驚慌而逃，驚嚇了文帝拉車的馬，看來他是無心的。
B．漢文帝之所以要重罰外縣人，是因為外縣人驚嚇了他的馬並讓他摔傷了。
C．張釋之認為外縣人只違犯了行人迴避的禁令，就嚴格按照當時法律的規定，只對外縣人判處了罰金。
D．張釋之認為國家的法律是皇帝和天下人共有的，應該公平執法、嚴格執法，不能隨意改變，否則，國家的法律就很難取信於民。

第二部分（非選擇題 共126分）
注意事項：
1.考生使用0.5mm黑色墨汁簽字筆在答題卡上題目所對應的答題區域內作答，答在試題卷上無效。
2.本部分共五個大題，有16個小題，共126分。
三、翻譯、鑒賞、默寫 （22分）
9、將文言文閱讀中劃橫線的句子和教材上學過的句子翻譯成現代漢語。（6分）
①令他馬，固不敗傷我乎？ （《張釋之執法》）

②所以動心忍性，曾益其所不能。 （《〈孟子〉兩章》）

10、閱讀下面這首唐詩，回答問題。（4分）
春 望
杜 甫
國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
⑴本詩首聯寫作者春望所見，這些景物描寫有什麼作用？

⑵古人作詩十分講究煉字。本詩尾聯中的「搔」字錘煉得好，好在哪裡？

11、在橫線上寫出古代詩文的原句。（12分）
（1）傷心秦漢經行處， 。（張養浩《山坡羊 潼關懷古》）
（2）永結無情游， 。 （李白《月下獨酌》）
（3）碧雲天，黃葉地，秋色連波， 。（范仲淹《蘇幕遮》）
（4）受命以來， ，恐託付不效，以傷先帝之明…… （諸葛亮《出師表》）
（5）曉霧將歇， ；夕日欲頹， 。 （陶弘景《答謝中書書》）
（6）岑參《白雪歌送武判官歸京》中表明由詠雪過渡到送別的句子是：「 ， 。」

四、社科文閱讀 （12分）
熊貓糞便成了香餑餑 劉 慧
①被稱為「國寶」的大熊貓，真的渾身是「寶」，就連它的糞便也不例外。科學家近日發現，熊貓的糞便中含有一種強大的細菌，可以幫助生產新一代生物燃料，解決未來地球的能源危機。
②無獨有偶，日前，媒體曝光利用熊貓糞便作為肥料培育的「熊貓茶」宣稱具有抗癌奇效，竟賣出44萬元1公斤的「天價」。 這個茶葉之所以會叫「熊貓茶」，是因為這些茶是產自四川省雅安市頂峰村，開發者安琰石用了10噸熊貓糞便施肥種植出來的「稀品茶葉」，而且開發者還憑直覺認為，這個用熊貓糞便種出來的茶是具有抗癌效果的。那麼，熊貓糞便真的如此神奇嗎？
③「用熊貓糞種茶真能提高茶的品質嗎？」植物學博士、科學家協會成員史軍特地在果殼網上發表文章進行闡述，在他看來，「熊貓茶」宣傳的抗癌功效不過是「無厘頭的台詞」。史軍稱，現在沒有任何報道說竹子裡面有一些抗癌的成分，即使有，茶葉也是不會吸收的，因為茶樹的根主要吸收氮磷鉀這樣的礦物質元素。
④據專家介紹，大熊貓糞便的主要成分為竹子、竹筍的殘渣，由於熊貓的胃腸功能欠佳，只能吸收食物中百分之二十幾的養分，所以其糞便中的營養成分確實不少。加之圈養熊貓的食物中還添加有不少其他營養食品，所以糞便中的蛋白質、粗纖維等的含量的確很高，用它作為種茶的肥料毫無問題；但是這樣種出來的茶葉，能否將竹子中的抗癌功能進行「傳遞」，對人體是否具有抗癌保健功能，目前還沒有任何科學依據能夠證明。
⑤不過，美國密西西比州立大學研究員阿什莉·布朗在最近發表的一份研究報告中稱，他們已經在大熊貓糞便中找到一種細菌，可以有效地打破堅硬的植物細胞壁，使之轉化為糖，進而製成生物燃料。將植物轉化成糖再提煉燃料，是生產生物燃料的常規方法之一。目前許多廠商都在使用天然或人工培育的微生物來溶解植物細胞壁，進而製成糖。這些微生物有時無法以迅速而經濟的方式工作，於是廠商會對植物進行預處理，即通過酸或高熱量使之分解，變得容易被消化。在熊貓身上的這一發現，有助於降低生物燃料的生產成本，從而減少人類對化石燃料的依賴。
⑥眾所周知，大熊貓的食物以竹子為主，一隻成年大熊貓每天要吃掉10—18公斤竹子，可以說是一種吃竹子的「機器」。正是因為這種充滿纖維的飲食，使它成為我們減少對化石燃料依賴的「功臣」。
⑦他們從中受到啟發和鼓舞，目前正在盡可能多地發現細菌，通過試驗對比，以確定哪些細菌能更好地把竹子轉化為糖。在這個轉化過程中，由於起作用的是細菌中的酶，要想將這項計劃進行商業化推廣，還需要把這種酶的基因植入酵母中，通過酵母的大量繁殖，來獲得足夠數量的酶，進而被生物加工廠應用，生產出大量的生物燃料。 （選自2012-4-6《科技日報》有刪節 ）
12、本文是一篇說明文，它的說明對象是 ，說明順序是
。（2分）
13、文章⑦段劃線句子中的加點詞「盡可能多」能否刪掉，為什麼？（3分）

14、文章②—④段為什麼用大量的篇幅介紹「熊貓茶」？（3分）

15、下列選項中對作者認為「熊貓糞便成了香餑餑」的真正原因理解正確的兩項是（ ）( ) （4分）
A．熊貓糞便含有豐富的營養成分，可以做植物的肥料，從而提高植物的品質。
B．熊貓糞便中含有一種強大的細菌，它可以有效打破堅硬的植物細胞壁，使植物轉化為糖，進而生產生物燃料。
C．熊貓糞便中含有一種能分解植物細胞壁的細菌，用它種出的茶具有抗癌效果，市場價格奇高。
D．熊貓糞便中的細菌啟發人類找到了降低生物燃料生產成本的方法，為大規模生產生物燃料，減少人類對化石燃料的依賴提供了可能。
五、散文閱讀 （20分）
小提琴的力量
（澳）布里奇斯
①每天黃昏，我都會帶著小提琴去尤莉金斯湖畔的公園散步，在如血的夕陽中拉一曲《聖母頌》。我喜歡在那悠揚婉轉的旋律聲中編織自己美麗的夢想，讓琴聲把我帶入田園詩般純凈恬淡的生活中去。
②那天中午，我駕車回到別墅。剛剛一進客廳門，我就聽見樓上的卧室里有輕微的響聲，那種響聲我太熟悉了，是我那把阿馬提小提琴發出的聲音。「有小偷!」我一個箭步沖上樓。果然，一個12歲左右的少年正站在那裡撫摸我的小提琴。那個少年頭發蓬亂，臉龐瘦削，不合身的外套鼓鼓囊囊，裡面好像塞了些東西，我瞥見自己放在床頭的一雙新皮鞋失蹤了，看來他是個賊。我用結實的身軀堵住了少年逃路，這時，我看見他的眼裡充滿了惶恐、膽怯和絕望。剎那間，我突然想起了記憶中那塊青色的墓碑，我憤怒的表情頓時被微笑所代替。我問道：「你是拉姆斯敦先生的外甥魯本嗎？我是他的保姆，前兩天我聽他說有一個住在鄉下的外甥要來，一定是你了，你和他長得真像啊!」
③聽見我的話，少年起先一愣，但很快就說：「我舅舅出門了嗎？我還是先出去轉轉，待會兒再來看他吧。」我點點頭，問那位少年：「你很喜歡拉小提琴嗎?」「是的，但我很窮，買不起。」少年回答。「那我將這把小提琴送給你吧。」我語氣平緩地說。少年似乎不相信小提琴是一位保姆的，他疑惑地望了我一眼，但還是拿起了小提琴，臨出客廳時，他突然看見牆上掛著一張我在悉尼大劇院演奏的巨幅彩照，於是渾身不由自主地顫栗了一下，然後頭也不回地跑遠了。我確信那位少年已明白是怎麼回事，因為沒有哪一位主人會用保姆的照片來裝飾客廳。
④那天黃昏，我破例沒有去公園散步，妻子下班回來後發現了這一反常現象，忍不住問道：「你心愛的小提琴壞了嗎?」「哦，沒有，我把它送人了。」「送人？怎麼可能！你把它當成了生命中不可缺少的一部分。」「你說得對。但如果它能夠拯救一個迷失的靈魂，我情願這樣做。」看見妻子並不明白我說的話，我就將當天中午的遭遇告訴了她，然後問道：「你願意聽一個故事嗎?」妻子迷惑不解地點了點頭。
⑤少年時，我整天和一幫壞小子混在一起。有天下午，我爬進一幢公寓的某戶人家，因為我見這戶人家的主人駕車出去了，這對我來說，正是偷盜的好時機。然而，當我潛入卧室時，我突然發現有一個和我年紀相當的女孩半躺在床上，我一下子怔在那裡。那位女孩看見我，非常驚恐，但她很快就鎮定下來，微笑著問我：「你是找五樓的麥克勞德先生嗎?」我機械地點頭。「這是四樓，你走錯了。」女孩的笑容甜甜的。我正要溜出門。那位女孩又說：「你能陪我坐一會兒嗎？我病了，每天躺在床上非常寂寞，我很想有個人跟我聊聊天。」我竟然坐了下來。
⑥那天下午，我和那位女孩聊得非常開心。准備告辭時，她給我拉了一曲《希芭女王的舞蹈》。看見我喜歡聽，她又索性將那把阿馬提小提琴送給了我。就在我懷著復雜的心情走出公寓，無意中回頭看時，我發現那幢公寓樓竟然只有四層，根本就不存在所謂的居住在五樓的麥克勞德先生！那位女孩早知道我是一個小偷，她之所以善待我，是想體面地維護我的自尊！ 後來我再去找那位女孩，她的父親悲傷地告訴我，患骨癌的她已經病逝了。我在墓園里見到了她青色的石碑，上面鐫刻著一首小詩，有一句是：「把愛奉獻給這個世界，所以我快樂!」
⑦ 妻子淚流滿面，她激動地說；「親愛的，我是多麼感激那位讓你成長為優秀小提琴演奏家的女孩啊！」
⑧三年後，在一次高中生的音樂競技中，我擔任決賽評委。一位叫梅里特的小提琴手憑借雄厚的實力奪得了第一名！評判時，我一直覺得他似曾相識，但又想不起在哪裡見過。頒獎後，梅里特拿著一個小提琴匣子跑到我面前，臉色緋紅地問：「布里奇斯先生，您還認識我嗎?」我搖搖頭，「您曾送過我一把小提琴，我一直珍藏著。直到有了今天!」他熱淚盈眶地說，「那時，幾乎每一個人都把我當成垃圾，我以為我徹底完蛋了，但是您讓我重拾自尊，讓我心中再次燃起了改變逆境的熊熊烈火！今天，我可以無愧地將這把小提琴還給您了……」
⑨梅里特含淚打開琴匣，我一眼就瞥見自己的那把阿馬提小提琴正靜靜地躺在裡面。他緊緊摟住了我，三年前的那一幕頓時重現，原來他就是「拉姆斯敦先生的外甥魯本」!我的眼睛濕潤了，彷彿又聽見那位女孩凄美的小提琴曲，但她也許永遠都不會意識到，她的純真和善良曾經是怎樣撥動了兩位迷途少年的心弦，讓他們重樹生命的信念!

16、標題「小提琴的力量」概括了文章內容，請你用簡潔的語言說說小提琴的力量體現在哪些方面？（4分）

17、文章第③段劃橫線句子「我確信那位少年已明白是怎麼回事」中的「明白是怎麼回事」具體指少年明白了什麼事？（4分）

18、文章第②段中劃線句子在結構上起什麼作用？ （4分）

19、文章用較大篇幅插入了「我」少年時代的一次行竊經歷，這樣寫有何用意？（4分）

20、結合全文，說說文章最後一段劃線句子的含義。（4分）

六、綜合性學習 （12分）
21、下面語段劃線的三個句子中兩句有語病，請找出並修改。（4分）
①法國作家雨果曾撰文譴責英法聯軍劫掠並火燒圓明園，物理學家愛因斯坦也曾在英國發表聲明斥責日本的侵華行為。②正因為這樣，他們才贏得了我們的崇高敬意，不僅在文學上、物理學上，更在人格精神上。君子是一些什麼樣的人？就是雨果這樣，就是愛因斯坦這樣，③不僅僅對自己的專業有判斷力，更有對是非善惡的判斷力，卻能公開地站在正義的一邊，用自己的力量，增加正義的勝算。
（1）
（2）
22、綜合性學習活動。（4分）
張麗莉是黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師。她在2012年5月8日的交通事故中，為救學生而受重傷，致使雙腿截肢。她的事跡感動了無數人，她被網友稱為「最美女教師」，還獲得了「全國五一勞動獎章」、「全國三八紅旗手」等榮譽稱號。「最美女教師」勇救學生而失去雙腿的事情引起了社會各界的熱議。為了讓同學們正確理解張老師的行為，九年級2班開展了一次辯論活動。請你完成相關任務。
（1）對張老師的行為，有人認為她 「值得」，也有人認為「不值」？請談談你的看法並闡釋理由。

（2）張老師的未來令許多人擔心，請你為我們「最美女教師」張麗莉設計一個可行的未來。

23、探究性學習。（4分）
被譽為「語林啄木鳥」的《咬文嚼字》雜志公布了2011年度十大語文錯誤，故宮的「撼字門」名列榜首。原來，故宮為感謝北京市公安局破獲故宮盜竊案而送了一面錦旗，將「撼祖國強盛」中的「捍」誤寫成了「撼」。一字之差，引起了輿論一片嘩然：有人批評故宮做事草率，有人稱人才濟濟的故宮真不應該犯此低級錯誤……故宮「撼」事真成了一大「憾」事。
請你從語言文字的角度，探究一下引起輿論嘩然的原因。

七、寫作 （60分）
24、材料作文。
閱讀下面的材料，然後按照要求作文。（60分）
2004年的一天，武漢老城區一幢舊式小洋樓的主人，收到了一封來自英國一個著名建築設計所的信函。他很是納悶，小心翼翼地打開信函，只見信函中寫道：「尊敬的先生，您的居所是我公司1934年設計建造的，其設計使用年限為70年，現已到期。為了您及家人的安全，建議您停止使用。您若有需要，我公司將榮幸地為您服務。」讀完信函，他感慨地說：「真想不到啊，他們竟然為這幢房子擔了70年的責任！」
讀了上述材料，請結合自己的認識，自選角度，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。文中不能出現與自己有關的真實姓名、地名、校名。

⑵ 2010年四川樂山中考語文作文怎麼寫（具體一點）

人去·樓空·茶涼

我想，沒了曾經，我們都是孩子，很小很小的孩子，簡簡單單的思想，單純的心，只為一件事：好玩「多好玩啊」恐怕這是小時侯說的話中頻率最高的，也是至今我唯一記得的語言，雖然現在看來很幼稚，卻在心的深處，無時無刻都為它感動，莫名其妙的，毫無理由那片操場的確沒有漂亮的花，挺拔的樹，稍微象樣一點的玩物，一棟棟陳舊的房屋便「獨占」了這地盤，成為「地頭老大」，不過沒關系，絲毫不會影響到幾個好朋友的心情。聚在一起，常玩「躲貓貓」，嘻嘻哈哈，不存在女孩應有的矜持，曾幾何時，我們突然發現了一個「寶藏」，另多少人難以忘懷的舊地：五角迷宮。

其實，它本是居民樓，只是有很多出口，玩游戲的時候，躲在上面很安全，又可以偷窺到」敵人「的行蹤，說不定還為其暈頭轉向的尋找而偷偷發笑。故我們為這棟樓取名。也許當初不知道，可是現在，再傻的人都明白：不僅是玩游戲的好地方，還是童年的老家啊。中午，幾個孩子精神特別好，常到這個地方玩耍，很大聲的講話，很大聲的跑著，毫不顧及鄰居的感受，只為自己開心，做想做的事，因此，挨罵是家常便飯，常聽這些人嘟噥：「這是誰家的野孩子啊，太沒教養了吧，影響午休。」這時，我們都掩著嘴笑，像做賊似的，躡手躡腳，悄悄溜了……

5年前，我就這樣昏頭昏腦過了5年後，我們都散了，如蒲公英隨風飄走了，好不容易在記憶的最底層把這段往事翻了出來，卻渾身是灰，我吹啊吹，都有印記，遺忘的印記。於是，我想起去那兒走走，看是否能找到些什麼誰知，故地重遊，那棟樓卻不見了，新修的房屋很帥氣，我卻失落，丟了，就這樣丟了，那可是我最純真的感情啊這天，天特別冷，只讓我想起一句話：人去，樓空，茶涼無助地蹲下了身，也不知道為什麼……

⑶ 2012年樂山語文中考作文的範文

談責任
有這樣一件平凡而真實的事。
一位中國樓訓店主在近期收到一份來自英國的函件，信件的內容是提醒該樓業主，該樓的80年設計年限已過，敬請注意，原來這座樓始建於80年前，是由英國的一家建築設計事務所設計的。
遠隔80年之久，這家設計事務所仍對自己的「產品」如此負責！這座樓當初的設計者怕早已不在人世了，而工程師、建築工人大概也走了。然而，人雖不在，責任卻沒有丟棄。這個設計所後來的職員，都主動肩負起了上一代所遺留下的責任，就這樣一代又一代地向下傳遞。遠在異國的一座小樓，卻始終能有人對它負責，能做到這一點，真是令人驚嘆。
這樣的一種責任，是對產品質量和公司信譽的最好保障，只有對自己的產品負責，用戶才能放心踏實地使用。也許正是因為這種負責任的表現，才能使得這家事務所歷經80多年仍舊屹立不倒。對於商家來說，信譽是最寶貴的，信譽就是責任心強的最好體現。
責任心不僅對企業來說很重要，同樣的，對於一個國家更為重要。當國家處在危難之時，作為一個國家的國民，主動為國分憂，勇擔重任，與國家共渡難關，這也是責任心的重要體現。如果一個國民，連這點最起碼的責任心也沒有的話，那還談什麼素質，更談不上什麼文明了。一名學生在取自己的自行車時，不小心碰倒了旁邊的一排自行車，可他卻趁別人不注意，騎上自己的自行車就走了；一名年輕人在商場門口看到一個中年人在扒竊，卻仍舊熟視無睹的走過。外國人說咱們沒素質，說到底，是缺乏對自己行為負責的責任心。我們應當自覺主動地去承擔責任，而不是被迫被動地去承擔責任，這樣只會使我們更加被動。清楚地了解自身的責任，更好地履行責任，在承擔中不斷學會成長，這才是我們目前最需要做到的。
一個文明的國家，不能只是經濟、政治、文化的體現，還應該是全民精神上的體現。而提高人們的精神文明，則要從增強每個人的責任心開始。

⑷ 樂山外國語實驗學校2013年自主招生考試考試五科範圍是哪些，比如數學難度與中考相比如何，語文考不考古...

基本上這種考試是沒有具體范圍的，只要你高一到高三哪些基礎知識都掌握牢固通透就基本沒什麼問題的啊。

⑸ 2010樂山中考語文答案，和作文

是懶惰的抄反義詞，是成功的基礎之一，是傳統的美德。 文學家說勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說勤奮能使人聰明；而政治家說勤奮是實現理想的基石。 世界上最寶貴的除了良好的心理素質，還有一個東西，就是勤奮。 最寶貴的勤奮，不光是身體上的勤奮，而是精神上的勤奮，勤奮靠的是毅力，是永恆。 學業的精深造詣來源於勤奮。 勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探究，勤實踐。 勤奮是成功的唯一途徑。沒有它，天才也會變成獃子。

⑹ 2016樂山中考語文古詩詞賞析有那幾首

濟南市中考說明之「古詩文閱讀」與新課標要求地址：「重積累、重方法、重過程」濟南市2007年中考說明之「古詩文閱讀」與新課標要求濟南市2007年中考說明中有關「古詩文閱讀」的考試內容明確為以下六點：1．掌握古代詩詞和淺易文言文的朗讀節奏。2．理解常見的文言實詞在文中的意義。3．了解常見文言虛詞在文中的意義和用法。4．能理解並翻譯文中的語句。5．能對古詩文的思想內容、文學形象及作者觀點等作出概括並進行初步的鑒賞。6．能默寫要求背誦的古詩文名句。再請大家跟我一起認真閱讀一下新課標中對「古詩文閱讀評價」的要求：「評價學生閱讀古代詩詞和淺易文言文，重點在於考察學生記誦積累的過程，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意，而不應考察對詞法、句法等知識的掌握程度。」從中我們不難看出以上兩者之間的內在聯系——重積累、重方法、重過程。同時還能看出我們濟南市在古詩文閱讀方面將考試內容更加以具體化和明確化，使我們的日常教學變得有「章」可循，有「法」可依。再者，「古詩文閱讀」板塊在中考試卷中約佔15%，比「積累與運用」所佔比例還重，也足以看出我們比較重視古詩文閱讀這一大環節，這與課程目標中總目標的要求也是相一致的。這10個人為李白杜甫唐宋八大家杜甫詩歌賞析蜀相丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。譯詩：何處去尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹茂密的地方。碧草照映台階呈現自然的春色，樹上的黃鸝隔枝空對婉囀鳴唱。定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪，輔佐兩朝開國與繼業忠誠滿腔。可惜出師伐魏未捷而病亡軍中，長使歷代英雄們對此涕淚滿裳！評析：這是一首詠史詩。作者借游覽武侯祠，稱頌丞相輔佐兩朝，惋惜他出師未捷而身死。既有尊蜀正統觀念，又有才困時艱的感慨。詩的前半首寫祠堂的景色。首聯自問自答，寫祠堂的所在。頷聯「草自春色」、「鳥空好音」，寫祠堂的荒涼，字里行間寄寓感物思人的情懷。後半首寫丞相的為人。頸聯寫他雄才大略（「天下計」）忠心報國（「老臣心」）。末聯嘆惜他壯志未酬身先死的結局，引得千載英雄，事業未竟者的共鳴。登高風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登台。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。譯詩：天高風急秋氣肅煞，猿啼十分悲涼；清清河洲白白沙岸，鷗鷺低空飛回。落葉飄然無邊無際，層層紛紛撒下；無盡長江洶涌澎湃，滾滾奔騰而來。身在萬里作客悲秋，我常到處漂泊；有生以來疾病纏身，今日獨登高台。時世艱難生活困苦，常恨鬢如霜白；困頓潦倒精神衰頹，我且戒酒停杯。評析：這一首重陽登高感懷詩，是大歷二年（767）在夔州寫的。「全詩通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人長年飄泊老病孤愁的復雜感情，慷慨激越，動人心弦。」前半首寫登高所聞所見情景，是寫景；後半首寫登高時的感觸，是抒情。首聯著重刻畫眼前具體景物；頷聯著重渲染秋天氣氛；頸聯抒發感情，由異鄉飄泊寫到多病殘生；末聯寫白發日多，因病斷酒，映襯時世艱難。全詩八句都對，句句押韻。金性堯以為「是杜詩中最能表現大氣盤旋，悲涼沉鬱之作。」望岳岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。盪胸生層雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。譯詩：泰山呵，你究竟有多麼宏偉壯麗？你既挺拔蒼翠，又橫跨齊魯兩地。造物者給你，集中了瑰麗和神奇，你高峻的山峰，把南北分成晨夕。望層層雲氣升騰，令人胸懷盪滌，看歸鳥迴旋入山，使人眼眶欲碎。有朝一日，我總要登上你的絕頂，把周圍矮小的群山們，一覽無遺！評析：杜甫「望岳」詩共三首，這一首是寫望東岳泰山的。詩以「望」入題，贊嘆東岳，謳歌造化。希望凌頂而小天小，以抒雄心壯志。開首兩句，寫泰山的高峻偉大，先寫對它的仰慕，再寫它橫跨齊魯兩地的壯偉。三、四句寫近望，所見泰山的神奇秀麗和能分割日夜的巍峨形象。五、六句寫遙望，見山中雲氣層出不窮，心胸為之盪滌。最後兩句寫望岳而生登臨峰頂之意願。表達了詩人不怕困難，敢於攀登之雄心，顯示出他堅韌不拔的性格和遠大的政治抱負。「會當凌絕頂，一覽眾山小」千百年來為人們傳誦。

⑺ 樂山2012年中考語文作文 關於承擔的

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