2014龍岩中考語文作文

㈠ 2014中考滿分作文 日記式的

你是良師，告訴我做人的道理;

你是益友，慰藉我受傷的心靈;

你是石子，鋪平我成功的道路。

有時，你很讓我討厭，

但我的生活卻不能沒有你。

一開始我並沒有喜歡你，甚至討厭你，

但你沒有因此而拋棄我，反而是處處幫著我。慢慢地，我喜歡上了你，甚至發現我的世界根本不能沒有你。

漢字是你的語言，我喜歡用這種語言和朋友們互相交流，從字里行間讀取她們的心聲。而你也用這種語言告訴了我好多好多。

是你告訴我，信任是人與人之間相處的必需品。所謂「種瓜得瓜，種豆得豆」，只有付出真心才會得到真心。對他人的信任也是對他人的尊重。但是在這個有些渾濁的世界裡還必須做到「害人之心不可有，防人之心不可無」。

是你告訴我，做人要有一顆寬容之心。「金無赤足，人無完人」，沒有人是完美無缺的。在別人犯下錯誤時，要以「人無聖賢，孰能無過?」之心去安慰她，告訴她正確做法，讓她改正錯誤。但寬容不是對霸者的忍氣吞聲，在霸者面前我們需要正義和勇氣。

是你告訴我，「不經歷風雨怎麼見彩虹」。每條通往成功的道路都不是平坦的，也沒有一個人會隨隨便便成功，每個成功的背後都有一段奮斗、拼搏的經歷。但是，不是哪條通往成功的路都適合我們。所以，我們在失敗的時候，也可以從新選擇一條適合自己的路。

是你告訴我，永不言棄固然好，但有時放棄卻也很美。無論是人還是物，美的沒有一點兒瑕斑的固然好，但適合自己的才是最好的。於其費盡力氣去追求遙不可及的東西，還不如為適合自己的多付出一點兒努力和關心。

是你告訴我，幸福不是金錢、權貴，幸福不需要在茫茫人海中四處尋覓，幸福的氣息就在身邊，觸手可及。朋友的吹捧不是幸福，朋友的關心和直言相告才是幸福。

你讓我的生活不再孤單。你讓我參加了《穆斯林的葬禮》，你讓我走進《雨巷》，你讓我聽了《記梁任公先生的一次演講》，你讓我目睹了《大衛·科波菲爾》的成長史……

我的生活不能沒有你，語文。

㈡ 2014年中考滿分作文800字《生活有你更精彩》

若說生活是一場旅途，你就是沿途美麗的風景，讓人體會到快樂與享受；若說生活是在黑暗中的前行，你就是一盞盞明燈，使人無比振奮；若說生活是一場比賽，你就是金光閃閃的獎杯，給人力量……你就是希望。
生活需要希望，它能幫人走出困境，它能帶領人們向高處攀登。希望，你是人們生存的動力，生活有你更精彩。
偉大的科學家霍金幾乎全身癱瘓，堅強的他並未被困難嚇倒，而是滿懷希望努力地學習，才有了極高的成就；海倫凱勒自幼成為聾盲啞人，她抱著對生活的希望，克服重重障礙，終於寫出了《假如給我有一天光明》這樣偉大的作品……
一個又一個的名人用行動告訴我們，希望是人們克服困難的最有力的武器，身處困境的人們，必須心中要充滿希望之火，才能照亮黑暗的前行之路；希望是人們追求理想高峰的最好工具，只有擁有希望，才能充滿前進的力量。
生活的美麗在於希望，一個沒有希望的人永遠也體會不到生活的樂趣。生活就像旅行，帶著希望出發，才能體會出無限的歡樂；帶著希望前行，才能到達理想的終點。
擁有生活的希望，我們就會發現，原來生活是那麼美好，生活中有無數理想需要我們去追求，我們才會努力學習，讓自己在學習知識的過程中，體會到無比的快樂與充實
李白擁有希望，便寫下了「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的偉大理想，杜甫擁有希望，便道出了「會當凌絕頂，一覽眾山小」的抱負……希望造就了多少偉大的人物啊！
希望，你是如此美麗，又是如此高尚，你讓無數人克服困難，登上了理想的頂峰！希望，生活有你更精彩！

㈢ 猜一猜2014龍岩中考英語作文的題目

龍岩市2010年中考英語作文題目
你班英語老師組織全班同學交流學習英語的體會。請你根據要求，寫一篇80詞左右的發言稿。
注意：1. 內容應包括：你的英語學習情況及學習中遇到的困難；你常用的學習方法和及其效果；你今後的英語學習計劃。
2. 開頭和結尾部分已給出，不計入總詞數。
3.提示詞（可選用）
be good at, nervous, worried, listen to, take notes, improve。
Good morning. It』s my honor to share my opinion with you all.
That』s all. Thanks a lot.
參考範文：
Good morning. It』s my honor to share my opinion with you all. I have worked
hard at English since I went to the high school, so my English is very good. I am
good at listening, reading and writing, but I can』t speak very well. When I speak
to others,I feel nervous and worried. However, I often listen to the tape and read
the English newspapers. And I listen to my teacher carefully and take notes. I
think grammar is very interesting and easy. I hope I can do more speaking in
English and improve my speaking some day.
That』s all. Thanks a lot.

㈣ 2014年各地中考作文，幫我找5篇，這5篇要一個類型的，謝謝各位了！

有一本書上是多目錄，三個目錄，把所有的歷年的滿分作文按照考區分的，還按照文章類型分的，還按照中考主題分的，很多閱卷組長，我用著很不錯，叫最新5+N年中考滿分作文三百篇，瘋狂作文15年出的。給你手打幾個吧，

5個形式創新的

1.題目二：《宜居城市》這篇文章，使你對宜居城市的生活和建設有了一定的了解。請你發揮想像，以你心目中的宜居城市為背景，以「宜居城市裡的故事」為題目，寫一篇文章。

要求：（1）將所選題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）字數在600—800之間。（4）不要出現所在學校的校名或師生姓名。（北京卷）

宜居城市裡的故事

北京考生

時間：2034年5月1日上午

地點：北京市海淀區某酒店

人物：海淀區某中學22班部分同學

事件：初中畢業20周年同學聚會

經過如下：

8點整，最先到酒店的是「初中畢業20周年同學聚會」的發起人之一、當年的班長如今的知名畫家張先生。他的手裡提著一輛折疊式自行車——由於他的家離酒店只有幾里路，所以他是騎著自行車過來的。

8點30分左右，陸續到達酒店的是聚會活動發起人之一、當年的體育委員如今北京市足球隊主教練李先生，當年的班花如今北京市副市長王女士。還有，如今的北京市民趙先生、錢女士等10人。他們都在北京城裡居住，全是坐地鐵過來的。

8點40分左右，在天津、河北、山東等地工作的幾個同學也先後坐高鐵再轉乘地鐵趕到了酒店。

8點52分，活動發起人之一、當年班裡的「演說家」如今某央企老總孫先生開著太陽能電池板汽車也到了酒店（他也是本次活動中唯一開車的人）——由於央企總部設立在河北淶水，他開車走京昆高速不到50分鍾就趕到了。

9點整，聚會准時開始。畫家張先生首先發言：「各位同學，還記得二十年前我們參加中考時的作文題嗎？一個是『這里有屬於我的世界』，另一個是『宜居城市裡的故事』。走出考場後，我問咱們班的同學寫的哪個題目，同學們差不多都是寫的『這里有屬於我的世界』。因為那時候的北京一點也不宜居，霧霾幾乎天天有，路上堵車是常事，房價高得接近了天，建築工地隨處可見……」

「是啊！」央企老總孫先生接過話頭，「那時候的北京確實不宜居。就說我們那年的中考吧，為爭奪一個重點學校的名額，我們在課內學，在課外輔導班學……學得昏天黑地。現在呢，我們的孩子也都上學了，我們還有人為孩子上學的事發愁嗎？孩子們還向我們當年那樣一到節假日就上這個輔導班、那個輔導班嗎？」

「班花」副市長王女士說：「這些年，北京市為了建設宜居城市可謂是投入巨資不遺餘力。現在咱們北京天藍了、水清了、路通暢了、公園多了、森林多了……」

不等副市長說完，足球教練李先生就搶著發言道：「咱們中國足球隊也獲得世界盃的冠軍了！」

於是，大家一起唱起了《二十年後再相會》這首歌。

亮點借鑒

想像奇特，結構鮮明。本文作者穿越到未來，以「20年後的同學聚會」這種形式來展示「宜居城市」這個主題，充滿了豐富的想像力。作者在行文中採用了會議記錄的形式，前半部分用時間點引領段落，後半部分用人物角色作為段落導航，這種布局使得文章結構上既充滿個性又清晰明了。

2.

真題在線

2010年5月31日，《光明日報》發表時評《不要讓「兒童節」變成「消費節」》。文章指出，時下許多兒童想在「六一」實現的願望多與吃喝玩樂有關。一些家長也帶著孩子到商場里買這買那，消費起來毫不手軟。對此，專家呼籲：不要讓「兒童節」變成單一的「兒童消費節」，要讓兒童節變得更有意義。

回眸剛剛走過的童年，對於怎樣過一個有意義的兒童節，你一定有自己的看法。請就此寫一篇文章，可以結合自己的經歷或見聞來談，也可以自選一個角度發表見解。

要求：（1）題目自擬；（2）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（3）字數不少於600字；（4）文中請迴避與你相關的人名、校名、地名等。（50分）（天津卷）

立意思維

立意角度示例

寫作點撥

1.確立更健康、更理性的節日願望。

針對兒童的「願望多與吃喝玩樂有關」，談怎樣的願望才是更健康、更合理、更適宜的，要把「兒童節」作為逐漸長大、逐漸走向成熟的驛站。

2.理性表達對孩子的關愛。

針對家長的「消費起來毫不手軟」，談怎樣的做法才是最理性、最有利於孩子健康成長的做法。

3.賦予「兒童節」新的內涵和時代意義。

從「兒童節」設立的初始動機入手，談在新的社會背景下，如何賦予「兒童節」新的內涵和時代意義。

滿分佳作

給媽媽的一封信

天津考生

媽媽：

您好！我在緊張的考場上給您寫這封信，因為《不要讓「兒童節」變成「消費節」》這篇文章勾起了我對往事的回憶。

每年的「六一」兒童節，您總是拉著我，說要讓我體驗一下「上帝」的感覺。開始的時候，我很高興，在麥當勞、肯德基、必勝客里大嚼著您平時不給我買、也不讓我吃的「垃圾食品」。我還記得小學三年級那年兒童節我在游樂場的「瘋狂」，在碰碰車的撞擊聲中，我的笑聲也到了最大分貝；在過山車的上下起伏中，我的心也澎湃到了極點。後來您說，看我那瘋狂勁兒，哪還像個女孩子？

那幾年，我常常盼望著——像朱自清對春懷有的盼望心情一樣——「六一」兒童節早早到來，甚至異想天開地希望每個月都設一個兒童節。

後來每逢兒童節，您都會給我買衣服、買鞋子，連續四年都是這樣。上初二了，我不再過「六一」了，可到了那天，您照樣給我買衣服、買鞋子。您說，小女孩，就應該打扮得漂亮一點兒。可您卻忽略了這樣一個現實：在上學期間，我都是穿校服的啊。這么多年來，您給我買的衣服，有的沒穿幾次就小了，可我捨不得送人；您給我買的鞋子，我沒有穿著它們走過多遠的路，它們也變小了，我同樣捨不得給別人。我知道，這些東西上，其實傾注了您的一片心意。

您常說，自己的工作太忙了，常常加班，沒更多的時間陪我，所以，只好用這樣的方式填補欠缺的母愛。我珍惜這份寶貴的愛，懷揣著這份愛，我不會對您心生抱怨，我自認為是天下最幸福的人。同時我也懇求媽媽，不要再為我增加不必要的開銷，有您的愛陪伴我，就足夠了！

願媽媽保重身體，永遠開心！

愛您的女兒

2010.6.26

亮點借鑒

書信傳情，文體出新。用書信的形式向媽媽傾訴，利於感情的抒發與宣洩。作者回顧了關於兒童節的幾個片段，表達了對母愛的感激與贊頌；尤為可貴的是，在信的結尾，考生「懇求媽媽，不要再為我增加不必要的開銷」，很巧妙地扣題。

呢喃心曲，打動人心。文筆優美細膩，真實感人，「這些東西上，其實傾注了您的一片心意」「懷揣著這份愛，我不會對您心生抱怨，我自認為是天下最幸福的人」，類似的句子能深深打動讀者的心。

3.

真題在線

十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們在乎許許多多：一朵花的開落、一個意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉……因為在乎，我們懂得珍惜；因為在乎，我們變得成熟……

請以「在乎」為題目，寫一篇文章。

要求：（1）文體自選（詩歌除外），不少於600字。（2）感情真摯，不得抄襲。（3）文中不得出現真實的人名、校名、地名。（60分）（江蘇揚州卷）

立意思維

立意角度示例

寫作點撥

1.在乎家，哪怕它是破碎的。

運用第二人稱，以呼告的方式，直面走到離婚邊緣的父母，提醒他們要在乎「我」的感受，告訴他們「我」在乎他們，在乎這個家。

2.在乎記憶，在乎童年的美好。

將童年的美好，聚焦在某一個物件或場景上，如塗鴉牆。塗鴉牆上繪滿了童年的喜怒哀樂，留下我們爽朗的笑，但現在一切都回不去了，只剩記憶。

3.在乎身邊的一草一木，一蟲一魚，在乎生命，無論它多麼微小。

以「不再……開始在乎……」句式串起過去和現在，主體部分以排比句展開，「不再挺直腰桿目中無人地走過，開始在乎道旁石縫中一朵花的開放……不再像幼時那樣用手指拈住一隻螞蟻放在掌心玩耍，開始在乎每一隻螞蟻的生活」……關注微小的生物，抒寫對生命的尊重。

4.農民工在乎工作環境，體面工作是每個人的權利。

通過對富士康員工墜樓事件的反思，分析原因，提出觀點：體面工作是權利，不是恩賜。

在乎

揚州考生

就業危機，在乎先生與不在乎先生約定第二天一起去Q老闆那兒找份工作。

在乎先生非常在乎自己的一切，包括他的外表，「瞧，我多麼瀟灑，明天Q老闆一定會用我的，不像不在乎先生，整天臟得連蚊子都不咬他！」說完他仔細地整好衣服，走出了門。

不在乎先生很晚才起床，他邊刷牙邊聽音樂，還隨著音樂扭動起來。最後連領帶都忘了打，就出了門。

「早上好，不在乎先生！」在乎先生總是聲如洪鍾。「早哇！」不在乎先生的聲音柔若浮雲，兩人一齊向Q公司走去。

「歡迎兩位！有預約嗎？」一位小姐問。「有，我來找Q老闆，請帶路。」在乎先生瞄了眼不在乎先生，心想：「哈，我絕對比你強！」

「請，Q總在裡面。」小姐轉身帶路。

「聽著，別在Q總面前說我認識你。」在乎先生很厭煩地對不在乎先生說。「行行行，我不認識你。」不在乎先生說。兩人敲門而入。

「Q總，我想找份工作，我為人真誠，我在乎一切細節，選我吧。Q總我……」在乎先生被Q總打斷，Q總目不轉睛地看著不在乎先生。在乎先生大駭，急忙用他高大的身體擋住瘦小的不在乎先生。

Q總說：「兩位請談談應聘本公司的打算。」

在乎先生打開話匣子，一時間口若懸河，好詞佳句從他嘴裡傾瀉而出，辦公室里Q總的下屬無不瞪大眼睛瞧著在乎先生，在乎先生見所有人都看著自己，微微一笑：「有戲！」接著他從自己兒時談到大學時代，從地下談到天上，從過去談到現在，又展望了未來，大有當年諸葛亮舌戰東吳群儒之氣勢。而輪到不在乎先生時，他卻只是誠惶誠恐地向Q總呈上他苦熬數夜寫成的公司現狀調查報告和發展規劃建議，然後借口上廁所，逃也似的出了門，心想：「天哪，在乎先生太會來事了，我沒戲了。」

過了一會兒，他失落地進了門，所有人都看著他，Q總給了他們一人一封信。剛出門，在乎先生一把搶過不在乎先生的信，看了看，上面寫著：「不在乎先生，您被錄用了，因為您對本公司的現狀有研究，真心在乎本公司的發展，也一定會在乎在本公司的工作，明日上午7點請准時報到。」

在乎先生不相信，又拆開自己的信，上面寫著：「在乎先生，你太在乎自己了。年輕人，再見。」

「啊——」在乎先生昏了過去……

亮點借鑒

文體創新，新穎獨特。文章以小小說的形式虛構了一個有趣的應聘故事，塑造了在乎先生和不在乎先生兩個生動的人物形象，通過刻畫兩個人的語言、動作和神態，揭示了他們各自「在乎」「不在乎」的東西，構思與眾不同。

善用對比，主題突出。作者在敘述故事、刻畫人物時，著意運用對比手法，行為的對比，動機的對比，結果的對比，既突出了主題，加強了諷喻性和啟迪性，也使內容更加充實，情節有趣又耐人尋味。

4.

真題在線

打開初中語文的每一篇課文就是走進一個世界，窺見一段人生，感悟一種智慧，領受一片情感，接受一顆心靈。

請結合初中語文課文，按特別要求擬題，寫一篇不少於600字的作文；感情自然、朴實、真切；文體不限（詩歌除外）；文中避開真實的人名、校名和地名。

（擬題特別要求：作文題目中必須包含課文題目，或課文作者，或課文中的人物，或課文題目中的詞語，等等，如《背影》、高爾基、小弗郎士、百草園……）（50分）（山西卷）

立意思維

立意角度示例

寫作思路

1.可從課文題目立意，如《台階》。

選取從小到大的人生橫截面，實寫自己成長中的一個個「台階」，最後揭示「台階」的寓意。

2.可從課文人物立意，如《又見范進》。

通過刻畫同范進一樣的現代考生迂腐、可笑的應試經歷，揭露「一考定終身」的應試教育的弊端。

3．可從課文中服飾、道具立意，如《孔乙己的長衫》。

提煉孔乙己長衫的寓意，結合當今社會類似「長衫」的陳舊觀念，從而對那些不願拋棄過時觀念、墨守成規、思想僵化的人進行諷刺。

4.可從課文作者立意，如《感念馮驥才》。

從馮驥才入筆，展示其作為作家的另一面，特別是在保護民俗文化方面做出的傑出貢獻，展示其高風亮節。

天凈沙·秋思

山西考生

隨著社會的發展，人類再也不用風餐露宿、忍飢挨餓了。「不愁吃，不愁穿」似乎已成為現代人的口頭禪。可在荒郊野外偶然捕捉到的鏡頭，又不禁使人扼腕嘆息。

鏡頭一：「枯藤老樹昏鴉」

一棵飽經風霜、布滿枯枝的老樹，佇立在一個個殘留著微弱生命的同伴間。它不解地問自己：「為什麼？為什麼我健壯的同伴一個個倒下了，卻把我孤零零地拋棄在這冷漠的世上，讓我在傷心中度過餘生？」一隻滿面淚痕的昏鴉「哇哇」地慘叫著，繞了一圈又一圈，卻始終找不到可以落腳的地方，更喚不來自己的同伴。它不停地飛啊飛，找啊找，最後無奈地落在了一株枯藤上，「為什麼，為什麼？」它疾呼著。

樹啊！無奈、無助的樹！

鏡頭二：「小橋流水人家」

看，一條醬色的小溪，從橋下緩緩地流過，從家旁靜靜地淌過，散發著一股令人作嘔的氣味。我心頭一震，過去清澈見底的小溪如今怎麼變成了死氣沉沉的醬色？橋依舊，溪依然，家仍在，可再沒人願意從這橋上走過，在這溪邊嬉戲，在這家中停留。

家啊！荒涼、凄涼的家。

鏡頭三：「古道西風瘦馬」

在通往遠方的古道上，放眼望去，滿眼都是一堆接著一堆的沙丘。一匹瘦弱的老馬，艱難地走著。狂嘯的西北風捲起漫天黃沙，幾乎要把老馬掀翻在地，瘦得皮包骨頭的老馬正接受著命運的考驗。「往日的青草地消失在何處？何時才能找到哪怕一棵小小的草呢？」餓了三天的老馬眼神迷茫地想著。

馬啊！絕望、失望的馬！

鏡頭四：「夕陽西下，斷腸人在天涯」

夕陽下山，紅霞把大地映得凄慘，一群人背著行囊，在這無垠的荒漠上艱難地挪著、挪著。原來的家園已被污水環繞、廢氣籠罩、雜訊干擾，他們不得不背井離鄉，去尋找那昔日的凈土。他們在期盼，何時才能找到沙漠中的綠洲？何時才能把眼前的荒蕪變成小草青青的人間樂園？

人啊！迷離、迷茫的人！

亮點借鑒

構思精巧，闡發人生。考生別出心裁地將馬致遠的《天凈沙·秋思》分解成四個鏡頭，讓讀者看到了美好家園被破壞殆盡、面目全非的慘相。文章構思精巧，靈活引用了馬致遠的小令中的詞句為小標題，將四幅畫面巧妙組合，形式新穎，情感真摯感人。

描寫細致，語言含情。語言具有濃厚的抒情意味，優美，流暢，對「老樹」「瘦馬」的心理刻畫很到位。文章指出環境破壞的嚴重性，令人警醒。全文處處閃爍著睿智的火花和獨特的個性。

5.

真題在線

閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。（60分）

有一個人，因為是獨子，所以受到母親的嬌慣。他由撒嬌到頂嘴，由頂嘴到罵母親，最後竟打起母親來。其母被打得鼻青臉腫，還依然愛他，鄰居們都感到氣憤。有一天，這兒子看見一群人圍在一起議論，他也擠了進去，只見一頭母牛的乳頭鮮血淋淋的，原來是被小牛用角觸傷了。有人大聲說：「把這沒良心的小牛殺了算了，它竟這樣對待媽媽。」又有人說：「諺語講『孤犢觸乳，驕子罵母』，牛是畜生嘛，可是有的人比畜生還不如。」這兒子覺得大家好像全看著他，且眼中充滿了鄙夷。他又羞又怕，天良發現，從此改過，成為受人尊敬的孝子。

讀了上面的故事，也許你想起了自己或他人孝順父母的故事，也許你想對孝或不孝的人說點什麼，也許你還想對教育孩子的問題發表點自己的看法……請自選角度，自擬題目作文。

要求：（1）除詩歌外，文體不限。（2）字數不少於600字。（3）題目或正文中如需出現本市人名、地名、校名者，請用××代替。（甘肅卷）

立意思維

立意角度示例

寫作思路

1.自己在家庭生活中的感悟。

寫父母盡心盡力照顧「我」的生活，努力為「我」提供最好的生活條件，而「我」卻不懂得回報，經常頂嘴，埋怨他們嘮叨。後來某一天看到父母親的白發和傷口，「我」心裡感觸很多，明白了父母親對「我」的愛，明白了該如何盡孝，讓自己變得更加懂事。

2.如何孝敬父母。

孝敬父母不是豪言壯語，不是給父母富足的生活或優越的條件，而是在父母疲憊時端的一杯熱茶，生病時遞的一片葯，忙碌時說的一句關心的話語，甚至是羞於說出口的「我愛你」，都是孝的體現。

3.父母不應該溺愛孩子。

正是父母的溺愛，使孩子變得自私和不孝，所以作為父母，應該給孩子更加理智的愛。

陳情表

甘肅考生

余常聞：孺子墜地而泣者，乃人之常情也，今思之然也。父母之恩甚於天，欲盡孝而可得乎？今唯書此篇，以聊慰自足耳。

《詩》曰：哀哀父母，生我劬勞。其言不誠邪？否，非若是也。余系母所育，父所教，父母之恩可媲於天地也。夫盍盡孝雙親，承歡膝下邪？昔漢之緹縈，為除父狴犴之災，乃泣拜於帝，帝感其誠，赦之。今吾與緹縈，猶螢燭之比於皓月矣。雖此，吾亦師緹縈之故事以孝雙親也。

吾自幼伴於雙親左右，情日甚。每與其農作，吾乃立壟上，望天際繞雲飛霞。其若突怒偃蹇，爭為其狀者，殆不可逾計。吾喜而曰：「其沖然角列而上者，孰也？似牛馬之飲於溪畔。其昂然軒邈而上者，又孰也？似熊羆之登於山巔也！」俄而思之，吾指父母笑曰：「非爾等邪？」語畢，吾與雙親皆大笑。至今思之，猶心志之，不敢忘也。

吾之雙親，年且四十，雙鬢斑白。日夜劬勞，思之盈眶。嗚呼！諸君之與尊堂尚有幾日之歡乎？勉之，畢力盡孝，以得天倫之歡娛，不使有憾於他日！

人之骨肉之情，發膚之親，如之奈何！奈何！父母之德，雖瓊玖瑤琚亦未能報之萬一也。唐之孟郊雲「誰言寸草心，報得三春暉」是也。媚鞠恧態之孝，安能比之於咸池？堇喙之毒孝，安能比之於珍饈？未如華蟲孝壤，進御羔袖以孝雙親耳。

夫達人之卓軌兮，孝字為先，此故僻陋之所疑。嗟夫！父母之恩若峨峨泰山，又若洋洋江河，汝安能詘泰山之巔？汝安能量江河之方圓乎？恐不可矣！

謹陳此表，奉獻雙親。沉璜之瘞，孰久而不光？荃蕙之蔽匿，故久而不芳？

亮點借鑒

文體創新，言簡意豐。古有李密的《陳情表》敘述祖母養育之恩，今有考生的《陳情表》抒發對父母的感恩之情。文章採用文言形式明白曉暢地論述了有關「孝」的話題，表達「父母之恩甚於天」「不敢忘也」的主題。現在中高考作文多提倡用規范的現代漢語寫作，提醒考生考慮自己的實際情況，慎用文言寫作。

引經據典，巧用修辭。文章精選「緹縈救父」的典故，引用孟郊「誰言寸草心，報得三春暉」的詩句，不僅增強了說服力，而且平添了歷史厚重感。同時，反問、對比等修辭的運用，將孝敬雙親的心意表達到了極致。

還有很多，純手打，應該夠你用了，望採納。網上找到這本書了，淘寶上。

㈤ 2014中考滿分作文600字

2014中考滿分作文字：明天又是另外的一天

2014-06-22 13:48:32

2014中考滿分作文600字：明天又是另外的一天

「Tomorrow is another day(明天又是另外的一天)。」《飄》的這句經典語，多少年來，不僅鼓舞著主人公思嘉面對一個個挫折和困境，勇敢地實踐自己的追求，而且對我們今天認識思嘉，認知思嘉有著極大的幫助，使得我們在《飄》的世界裡，能夠深刻感知女作家瑪格麗特·米歇爾的內心，形象地了解主人公思嘉——一個少女的生活、經歷和追求。

生活的飄——書中的思嘉曾經是一位只懂得跳舞，參加派對，和其他女孩一樣爭風吃醋的嬌小姐。然而1861年南北戰爭的爆發，是其生活的飄的開始，由富足到貧窮，由安逸到流離，由不懂生活為何物到在亂世中堅強地活著。可謂是飄忽不定的生活使其見證了世間的冷暖，感受了人生的起伏。飄忽不定的生活使其對生活的認識更加全面，對人性的感悟更透徹;生活的飄，使其個性得到了完善，對美好生活的追求得到了注腳。沒有人見證她的榮耀，她甚至不曾有什麼朋友。生活的飄，雖然使她依舊向我們展示著她的劣根性，卻無法讓人再去指責。

在生活面前，思嘉選擇了承擔;在挫折面前，思嘉選擇了堅強。相比她，作為90後的我們的生活可謂充滿陽光，在家有長輩們的關心照顧，在校有老師們的悉心呵護，過著從家門到校門的生活，平平淡淡，衣食無憂。所以面對今天的幸福生活我們要不斷地增加閱歷，面對社會生活我們要不斷地增添激情，面對未來生活我們要不斷地勇於擔當。

經歷的飄——書中的思嘉在短短的幾年時間里，經歷了三次婚變，感知了人生的大喜大悲;經歷了離家到回家的艱難歷程，感知到家對人的作用。時間和經歷讓她學會了改變自己，接受磨難，適應生活。

在人生的道路上，思嘉一邊摔倒，一邊長大。成熟的她越發執著、堅強。90後的我們面對這個社會高速發展、對人的要求越來越苛刻的年代，不經歷風雨怎麼見彩虹，在我們無法改變什麼，更無法選擇時，我們能做的就只能是在接受社會的歷練的過程中完善自己的心態，在迎接社會的考驗的過程中豐富自己的人生，在經歷社會的挫折的過程中鍛煉自己的意志。

追求的飄——書中的思嘉在不斷地調整自己的人生追求坐標。從一開始年少懵懂地對艾希利瘋狂地追求，顯示其對愛情簡單執著的認識;到為生活所迫，為了300塊的租金，已經成為寡婦的她，竟然去勾引追求妹妹的未婚夫弗蘭克所顯示的自私，以及書的最後的幡然醒悟——原來自己愛的是曾經被自己一再拒絕的瑞德，她的追悔莫及!

在追求的途中——飄中透露著執著，飄中透露著堅強，飄中透露著希望。我們在認知飄的過程中明白，飄是生活，飄是經歷，飄是追求。飄是對個性的完善，飄是使其逐漸走向成熟，走向理性，走向一個重新了解自己，感悟自身的過程……不管怎麼說，明天又是新的一天……

㈥ 初中作文美麗龍岩我的家

美哉,龍岩城 我的家鄉——龍岩，地處海峽西岸,這里的人居環境，天藍、水清，空氣清新；這里的人民在平凡的崗位上默默奉獻，創造不平凡的成績；在平常生活中不懈努力，為建設和諧海西出一份力。這里到處呈現出生機勃勃的景象：贛龍鐵路為我們插上了騰飛的雙翼；龍長高速推動紅色旅遊發展；海峽西岸經濟區的美好前景正慢慢地展現。清晨，人們不約而同來到街心花園呼吸著新鮮的空氣。位於市中心的街心花園是一個華麗的世界。當你走進花園時，展現在你眼前的是一座宏偉的瀑布山，瀑布像斷了的絲綢從山頂飛流直下，真是：「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天啊！」走過瀑布，你會看到一個大噴泉，主噴泉像「神六」發射地從水底噴上天空，足有三四十米。旁邊的小噴泉圍繞在旁，好象是人們在跳著歡慶的舞蹈。在噴泉的右上角，有一個巨大的屏幕，好象是個巨人。屏幕上顯示著奧運會的倒計時和播放著新聞或動畫片。走過大屏幕，過一條馬路就可以看到五個採茶姑娘的雕塑了。她們有的好象在摘茶，有的在採花，有的在觀花……龍津河它像一條長長的綢帶穿城而過。河兩岸邊的花草樹木給龍津河綉上了兩條彩色的花邊。從前的龍津河堆滿了垃圾，散發著臭味，簡直是一條臭水溝。如今,龍津河的水變得越來越清了，波光粼粼的龍津河清的能看見水底的沙石，河的兩旁有一排排的燈，到了晚上，整個龍津河猶如一條巨大的火龍盤旋在岩城中央。在龍岩城中，最繁華的街道就是中山路。中山路是一條步行街，走進中山路，就是置身於購物的天堂。要逛街的人一定去中山路，要開店的人也首選中山路。近年來，龍岩城一座座高樓大廈拔地而起，讓這座紅土地上的城市增添了現代的魅力。龍岩城， 也是一個人才濟濟的寶地，舉世聞名的奧運冠軍——石智勇。他是舉重冠軍就是其中的一個，他是中國的驕傲，也是龍岩的驕傲。美麗的龍岩像巨龍在紅土地上自豪飛躍；美麗的龍岩像明珠在龍津河畔驕傲地閃耀。美哉,龍岩城!

㈦ 福建省龍岩市近幾年中考作文有那些（說八個）

龍岩市2010年中考英語作文題目你班英語老師組織全班同學交流學習英語的體會。請你根據要求，寫一篇80詞左右的發言稿。 注意：1. 內容應包括：你的英語學習情況及學習中遇到的困難；你常用的學習方法和及其效果；你今後的英語學習計劃。 2. 開頭和結尾部分已給出，不計入總詞數。 3.提示詞（可選用） be good at, nervous, worried, listen to, take notes, improve。 Good morning. It』s my honor to share my opinion with you all. That』s all. Thanks a lot. 參考範文： Good morning. It』s my honor to share my opinion with you all. I have worked hard at English since I went to the high school, so my English is very good. I am good at listening, reading and writing, but I can』t speak very well. When I speak to others,I feel nervous and worried. However, I often listen to the tape and read the English newspapers. And I listen to my teacher carefully and take notes. I think grammar is very interesting and easy. I hope I can do more speaking in English and improve my speaking some day. That』s all. Thanks a lot.

㈧ 龍岩中考滿分作文大全之：愛是怎樣讀懂的

萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母？

——題記

這是寂寞的黃昏。

夕陽淡出了最後的一道余暉，秋風送走了最後一隻大雁。

今天的最後一趟列車帶著我，疾向遠方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼

淚再次情不自禁……

慈母手中線，女兒身上衣

天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩人們都說：天階夜色涼如水。

其實，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去縣城讀高中了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補衣服的扣子。

起床，我對她說：「媽，別縫了。衣服的扣子哪會那麼容易松開呢？」她卻說：「你不在身邊，要是扣子真的鬆了，有誰幫你縫呢？」

看著媽媽凍得發青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……

臨行絮絮叨，意恐遲遲歸

不知何時，爸爸也起床了。看得出，他也一直沒有入睡。

「玲玲啊，爸爸媽媽這次不送你上學，是為了給你一次考驗。有什麼事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學幫忙，千萬不要逞強，什麼事情都一個人硬撐著。」爸爸又一次重復著他不知說了多少遍的老話。

看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對他說：「爸，你就別擔心了，縣城我又不是只去過一次。」

「可這次不一樣，你這是去讀書，得長期呆在那兒。」

㈨ 急求2013龍岩中考滿分作文例文，續寫的那篇

是找我嗎！還有一篇，難得的一個陽光明媚的上午，我說到做到。600字左右就行。版我走出房權間，25號就開學了。蹙著眉頭！有幫助的可以加分！在我開學之前答的採納後可以有追加分周末。（上述文字不必抄寫）②情節構思要合情合理！要是有大神能指導一下也行。客廳的電話鈴驟然響起，我終於聽不見了！望大神們多多幫忙啊，誰，真的很急，我被第七道數學題難住了：①將上面的文字續寫成一篇記敘文？」要求！這是老師留的假期作業：「……他（她）在做作業……半期考……」媽媽的聲音越來越小，我隱約聽到媽媽說！多謝了。③題目自擬，我實在寫不出來了：睡在我心中的事也很急：「媽