『壹』 求天津高考范兒的例文.
今年天津高考語文卷作文題以近年來社會上流行詞「范兒」，及其派生的一系列詞語如「中國范兒」「潮范兒」等為材料，要求學生結合自身體驗與思考寫一篇文章。該題根植現實生活，具有時代特色，導向積極，彰顯正能量，有新意，比較接地氣，易於引發考生的聯想、思考。
天津卷作文題寫作角度多元，具有開放性，賦予了考生自主選擇、獨立思考和個性化表達的空間。某中學一線教師認為，考生可從時代、民族、國家、集體、個人等維度切入，多層面展示對生活的觀察、思考與感悟，敘說自己心目中「范兒」的風格、氣派、情調、品位等。既可對「范兒」概論綜觀，也可對某種具體的「范兒」描寫議論；既可刻畫其外在形貌，也可著意於內在精神；既可寫反映時代潮流的「范兒」，也可寫體現傳統文化的「范兒」。
有專家指出，材料具有一定的啟發性和延展性，可以激發考生的寫作思維。考生可以大處著眼，提要鉤玄，也可以由表及裡，深入升華，只要具備了相應的生活積累和思辨能力以及文字表達能力，就能寫出較好文章。此外，題目對文體的要求較為寬泛，考生可以抒情記敘，也可以議論分析，適用於多種文體寫作，便於發揮其寫作個性。一位剛出考場的考生說，這個題目很潮，夠「范兒」！我們有事可寫，有話可說，容易入手。(北方網新媒體記者趙穎妍)
2015年高考語文(天津卷)作文
閱讀下面的文字，按要求作文。
近年來社會上流行一個詞—「范兒」，並派生出「中國范兒」「文藝范兒」「潮范兒」「有范兒」等一系列詞語。「范兒」多指好的「風格」「做派」，近似於「有氣質」「有情調」「有品位」的意思。一個民族有一個民族的「范兒」，一個時代有一個時代的「范兒」，不同職業有不同職業的「范兒」，一個人也可能有一個人的「范兒」……
『貳』 能不能幫我整理一下近十年天津高考語文作文題目分別是什麼 非常感謝！！
2015年天津卷高考作文題:范兒 閱讀下面的文字，按要求作文。 近年來社會上流行一個詞——「范兒」，並派生出「中國范兒」「文藝范兒」「潮范兒」「有范兒」等一系列詞語。「范兒」多指好的「風格」「做派」，近似於「有氣質」「有情調」「有品位」的意思。一個民族有一個民族的「范兒」，一個時代有一個時代的「范兒」，不同職業有不同職業的「范兒」，一個人也可能有一個人的「范兒」…… 請根據上面的材料，結合你的生活體驗與思考寫一篇文章。 2014年天津高考作文題目：假如有一款晶元 有一個人發明了智能晶元，植入賣菜大娘腦後可以讓她博覽古今……任何人無需再學習。請根據這段材料，寫一篇作文，談談你的看法。除詩歌外，體裁不限。 2013年高考天津卷作文題 作文題 中國自古有「學而知之」的說法，這里的「學」，通常被理解為從師學習。韓愈就說過：「人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。」隨著時代的發展，我們獲取知識、掌握技能或懂得道理的途徑日趨多元。請結合你的心得和體驗，在「 而知之」中的橫線處填入一字，構成題目，寫一篇文章。 要求：①不能以「學而知之」為題；②除詩歌外，文體不限；③不少於800字； ④不得抄襲，不得套作。 今年天津高考語文作文題目，上承經典、下接地氣、角度多元、形式新穎，是傳統與現代、限定與開放的巧妙結合，是對高考作文命題思路的積極探索。 「學而知之」見於《中庸》，導語引用了韓愈《師說》。該題化自經典而立足當下，既有豐富的歷史文化內涵，又有鮮明的時代氣息。該題典雅厚重，較為貼近學生生活。在知識經濟、信息爆炸的時代，讓考生談對多元化求知途徑的感受，他們可以聯系自身實際，選擇適宜的切入點，有話可說、有感可發。新課程教學理念強調尊重學生主體、關注學生個性化的思想情感體驗，題目較好地體現了這一要求。 該題留給考生的寫作空間較大，如從思維過程切入，可以談「思而知之」「疑而知之」；從生活體驗出發，可以談「樂而知之」「挫而知之」；從求知方式入手，可以談「讀而知之」「網而知之」；從知行關系著眼，可以談「行而知之」「用而知之」，等等。 該題屬於半命題作文，形式上有創新，既保留了傳統命題作文的構架，又呈現出適度的自主性與開放性，是一道頗具亮點的高考作文題。 2012天津高考作文題：兩條魚的對話 天津――給材料作文：兩條魚在河裡游泳，老魚問小魚：河裡的水質如何?小魚說：我不知道水質是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現大道理。根據你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。 2011高考作文題目——天津卷：《鏡子》 從望遠鏡、顯微鏡、放光鏡、哈哈鏡、三棱鏡中至少選兩種，談自己的感悟與觀點。 2010天津高考作文題：《我生活的世界》 話題作文《我生活的世界》，不少於800字 2009年天津市高考作文題目：我說九零後 以「我說九零後」為話題，文體不限(詩歌除外)，800字左右。 2008年天津市高考作文題目：人之常情 800字作文，除詩歌和話劇外體裁不限。 2007年高考天津卷作文題目：有句話長掛在嘴邊 2006年高考作文賞析天津卷：願景
『叄』 2015高考滿分作文天津 因為不同,所以美麗
每一次培訓課，都是一次難得的學習機會，「學而不思則罔」，由「寬容」我想到了「不同」。在什麼情況下，需要寬容？我想，應該是在面對「不同」時，需要寬容。都說這個世界是五彩繽紛的大千世界，不同的物種、不同的國籍、不同的種族、不同的文化……。假設有一天醒來，發現周圍的一切都如同克隆過一般，全都毫無差別，那想必也是一場災難。
能否接受並認可身邊的「不同」，在某種程度上，我覺得可以作為衡量一個人成熟度的標志。記得在上幼兒園時，老師發給小朋友「動物餅干」，我喜歡小狗圖案的，而其他小朋友則會選擇小貓、小魚……。我暗自竊喜，嘿嘿！真是笨蛋！明明「小狗」最好吃嘛！這是我對「不同」的最初印象，盡管那時採取的態度相當幼稚可笑。時至今日，以我淺薄的人生閱歷，我始終覺得世界上最奇妙的莫過於人與人之間的不同。不是說「行萬里路不如閱人無數」嗎？由此可見，即使旅途的美景也比不上不同的人散發出的人性的光彩。
曾經有段時間，我很愛看《魯豫有約》，我被「說出你的故事」這個宣傳語深深地吸引。「故事」於我具有永久的吸引力，更何況是坐在鏡頭前的「真人秀」，形象、生動、情節曲折、經歷坎坷。由現實中的人，來為你演繹你也許從未想像過的不同的人生經歷，而你需要做的，僅僅是花點時間，坐在電視機前觀看，這樣的低成本、高回報，於我而言實在太具誘惑。我也愛看電影，有人說過：愛看電影的人是相信童話的人。我不相信童話，但卻喜歡童話的世界。因為在童話的世界裡，騎白馬的一定是王子、結局一定是王子與公主過著幸福的生活。在電影的世界裡，你可以入情入戲的隨著劇中的人物體驗驚心動魂、盪氣回腸。大團圓的結局，當然受人歡迎，悲傷的結尾也同樣招人待見。因為電影結束、字幕放完，笑聲停止、淚水止住，你還是會想晚上吃啥？明天穿什麼去上班？理想與現實總會有差距，電影里演繹的悲歡離合就好像是平淡生活的調味劑，現實中的種種不可能，在電影的世界裡成為可能。電影就是成人的童話世界。
每個人因為先天條件、成長經歷、教育背景等等的不同，而具備了不同的人生觀、世界觀、價值觀。正是上述這些原因，導致了我們之間的不同。即使是進出同一個屋檐幾十年的家人，可能仍有讓你難以忍受的生活習慣。在單位，有的同事做事風風火火，有的則總是慢條斯理。朋友聚會時，有的滔滔不絕，有的則沉默是金。正是因為生活中有如此多的不同，才不至於讓人感到寡淡無趣。每個人的信仰有不同，追求也不盡相同。按說至高無上的權力與榮耀是大多數人都嚮往的，但偏偏有溫莎公爵這樣愛美人不愛江山的。在電視劇《人間正道是滄桑》里，瞿恩說：理想分為兩種，一種是我實現了我的理想，一種是理想因我而實現。這就說明，即使是面對理想、面對信仰，追求的側重點仍有不同。
覺得一個人很有趣，往往是因為你在他的身上發現了與自己大不相同的地方。與一個人成為很好的朋友，最初也許是因為共同點走到了一起，但讓友誼歷久彌新的真正原因，恰恰是朋友與你的種種不同。
一切「不同」都有主客觀的成因，「不同」是必然，「相同」則是偶然，理解了這一點，就較容易做到寬容。接受並認可他人的不同，不僅是對人寬容，也是內在的小我與外界的和諧統一。樂於發現身邊的不同，學會欣賞、揚棄，就會發現世界因不同而美麗。
寬容就是「海納百川，有容乃大」的大氣度、大智慧。
『肆』 2015年天津高考作文題目怎麼寫立意審題解讀
你好！目前高考還未結束，這還是屬於國家絕密。往年高考出的每道題；不回是幾個人能答完成的要經過很多過程，研究、審查、試做等等過程，高考明天老師一般都是由教育部，直接從各地中學中抽調的特級、高級教師，實行絕密隔離措施，沒到高考完全結束，這些命題人員都不會與任何人接觸！、
『伍』 2015年天津高考語文作文「范兒」怎麼寫，老師讓我們寫議論文，還要用三件事作論據，求三件可作論據的
堅持的范兒，司馬遷，袁隆平，新中國的外交勝利
『陸』 求一篇2015天津市高考作文——「范兒」。謝謝。
今年天津高考語文卷作文題以近年來社會上流行詞「范兒」，及其派生的一系列詞語如「中國范兒」「潮范兒」等為材料，要求學生結合自身體驗與思考寫一篇文章。該題根植現實生活，具有時代特色，導向積極，彰顯正能量，有新意，比較接地氣，易於引發考生的聯想、思考。
天津卷作文題寫作角度多元，具有開放性，賦予了考生自主選擇、獨立思考和個性化表達的空間。某中學一線教師認為，考生可從時代、民族、國家、集體、個人等維度切入，多層面展示對生活的觀察、思考與感悟，敘說自己心目中「范兒」的風格、氣派、情調、品位等。既可對「范兒」概論綜觀，也可對某種具體的「范兒」描寫議論；既可刻畫其外在形貌，也可著意於內在精神；既可寫反映時代潮流的「范兒」，也可寫體現傳統文化的「范兒」。
有專家指出，材料具有一定的啟發性和延展性，可以激發考生的寫作思維。考生可以大處著眼，提要鉤玄，也可以由表及裡，深入升華，只要具備了相應的生活積累和思辨能力以及文字表達能力，就能寫出較好文章。此外，題目對文體的要求較為寬泛，考生可以抒情記敘，也可以議論分析，適用於多種文體寫作，便於發揮其寫作個性。一位剛出考場的考生說，這個題目很潮，夠「范兒」！我們有事可寫，有話可說，容易入手。(北方網新媒體記者趙穎妍)
2015年高考語文(天津卷)作文
閱讀下面的文字，按要求作文。
近年來社會上流行一個詞—「范兒」，並派生出「中國范兒」「文藝范兒」「潮范兒」「有范兒」等一系列詞語。「范兒」多指好的「風格」「做派」，近似於「有氣質」「有情調」「有品位」的意思。一個民族有一個民族的「范兒」，一個時代有一個時代的「范兒」，不同職業有不同職業的「范兒」，一個人也可能有一個人的「范兒」……
請根據上面的材料，結合你的生活體驗與思考寫一篇文章。
『柒』 天津2015高考作文題目為「范兒」，我寫的記敘文，內容是個人的「范兒」，我結合我當初從生病到重振旗
沒有問題，一個高考應屆生堅強的范兒，主體明確、立意合適
『捌』 天津市語文會考2015作文題
朋友就是彼此一種心靈的感應,是一種心照不宣的感悟.你的舉手投足,一顰一笑,一言一行,哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸,朋友都會心領神會,不需要彼此的解釋,不需要多言,不需要廢話,不需要張揚,都會心心相印的.那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境.
朋友是一種相伴.
朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐.她是你煩悶時送上的綿綿心語或大吼大叫,寂寞時的歡歌笑語或款款情意,快樂時的如痴如醉或痛快淋漓,得意時善意的一盆涼水.在傾訴和聆聽中