高考內容語文

① 高考語文都考什麼急急急！！！！

背的內容如下高中14篇：
荀子《勸學》、莊子《逍遙游》、韓愈《師說》、杜牧《阿房宮賦》、蘇軾《赤壁賦》、《詩經·衛風·氓》、《離騷》、李白《蜀道難》、杜甫《登高》、白居易 《琵琶行》、李商隱《錦瑟》、李煜《虞美人》（春花秋月何時了）、蘇軾《念奴嬌》（大江東去）、辛棄疾《永遇樂》（千古江山）。

初中50篇：
《孔子語錄》、孟子《魚我所欲也》、孟子《生於憂患，死於安樂》、《左傳·曹劌論戰》、《戰國策·鄒忌諷齊王納諫》、諸葛亮《出師表》、陶潛《桃花源 記》、酈道元《三峽》、韓愈《雜說（四）》、劉禹錫《陋室銘》、柳宗元《小石潭記》、范仲淹《岳陽樓記》、歐陽修《醉翁亭記》、周敦頤《愛蓮說》、蘇軾 《記承天寺夜遊》、宋濂《送東陽馬生序(節選)》、《詩經·關雎》、《詩經·蒹葭》、曹操《觀滄海》、陶潛《飲酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王灣《次 北固山下》、王維《使至塞上》、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、李白《行路難》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋為秋風所破歌》、岑參《白雪 歌送武判官歸京》、韓愈《早春呈水部張十八員外》、劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》、白居易《觀刈麥》、白居易《錢塘湖春行》、李賀《雁門太守行》、杜 牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隱《夜雨寄北》、李商隱《無題》、李煜《相見歡》、范仲淹《漁家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飛來峰》、蘇軾《江城 子·密州出獵》、蘇軾《水調歌頭》、陸游《游山西村》、辛棄疾《破陣子》、文天祥《過零丁洋》、馬致遠《天凈沙·秋思》、張養浩《山坡羊·潼關懷古》、龔 自珍《己亥雜詩》

② 高考語文必背內容

目前考綱並無變化： 高中課標必背14篇 1勸學 2逍遙游 3師說 4阿房宮賦 5赤壁賦 6氓 7離騷 8蜀道難。

③ 高考語文都考什麼文言文還考初中的是嗎

全國卷高考語文一共有四道大題，第一道大題是現代文閱讀，滿分35分；第二道大題是古文閱讀，滿分同樣是35分；第三道大題是基礎知識部分，滿分20分；第四道大題是作文，滿分是60分。

高考文言文除了考綱確定的64篇，還要考其他的課外文言文，而且文言文閱讀一項中的文言文都是來自課外的，涉及人物傳記的尤其多。

對於這樣一個概括的題型分析，大家可能還存在疑惑，不知道具體每道大題裡面考什麼內容。作文，毫無疑問，一般是根據材料進行擬題，一般寫成議論文比較好寫。

而現代文部分分為文學類、實用類、論述類等幾種文體，古文題型則包括文言文、古詩詞以及默寫。基礎題部分題型有成語、病句及語言運用等。

高中的語文學習，擴大閱讀量，強化閱讀能力，注重積累，注重實際運用。

在閱讀中，提高對信息篩選加工能力和認識水平

如今年的北京卷，多文本閱讀（科技文閱讀）第4題要求考生推斷時間，需要從兩則材料中篩選出相關信息，進行綜合分析，才能得出結論。

(3)高考內容語文擴展閱讀

高考文言文翻譯的方法:

1、文言文翻譯的基本方法有直譯和意譯兩種。所謂直譯，是指用現代漢語的詞對原文進行逐字逐句地對應翻譯，做到實詞、虛詞盡可能文意相對。

2、直譯的好處是字字落實；其不足之處是有時譯句文意難懂，語言也不夠通順。所謂意譯，則是根據語句的意思進行翻譯，做到盡量符合原文意思，語句盡可能照顧原文詞義。

3、意譯有一定的靈活性，文字可增可減，詞語的位置可以變化，句式也可以變化。意譯的好處是文意連貫，譯文符合現代語言的表達習慣，比較通順、流暢、好懂。其不足之處是有時原文不能字字落實。

4、掌握文言文翻譯的三條標准。將文言文翻譯成現代漢語，通常講究信、達、雅。所謂信，指的是忠實於原文。原文講的是什麼意思，譯成現代漢語後應能如實傳達出原文的意思，不能隨意增減文意，更不能曲解。

5、所謂達，指的是譯成的話要符合現代漢語的規范，要文通字順，不能夠雖然忠實原文，卻譯得句子拗口，令人難讀或難懂。

④ 高考語文有哪些內容如何學習高中語文

語文的學習方法沒有一個現成的模式，不能照搬別人的方法。
1．如何學習語文： 不僅僅內要背誦那些文學常識容、課文，這只是個步驟，應該從更大的角度上學「大語文」。
1）多讀書：也不一定要看魯迅、矛盾的小說，並不一定會有效果的。多讀是建立在精讀的基礎上的。讀文章時一定要注意它的內涵。整個高中期間，「我」都反復看課文上的文章，將精彩之處做上標記，寫上自己的感受、思考。
2）多練習協作，可以通過寫日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說，都可以寫，寫完了要反復修改，這樣才能真正提高自己的寫作能力。要多思考，學而不思則惘。
3）多注意觀察：會發現生活中有很多素材可以成為寫作的素材。
4）語文的習題訓練：並不是多多益善，做題是為了掌握思路、掌握方法

⑤ 每年高考語文都考哪些內容

高考來語文科要求自考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應用和探究六種能力， 表現為六個層級，具體要求如下。

A. 識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。要求能識別和記憶語文基礎知識、文化常識和名句名篇等。

B. 理解：指領會並能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。要求能夠領會並解釋詞語、句子、段落等的意思。

C. 分析綜合：指分解剖析和歸納整合，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關現象和問題，並予以歸納整合。

D. 鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎， 在閱讀方面發展了的能力層級。

E. 表達應用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發展了的能力層級。

F. 探究：指對某些問題進行探討，有發現、有創見，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在創新性思維方面發展了的能力層級。

對 A、B、C、D、E、F 六個能力層級均可有不同難易程度的考查。

⑥ 高考語文考什麼內容

我是山東省今年高考畢業生
山東省語文總體平易
選擇題 共計12題 每題3分
1~5 基礎專題 字音字形成語屬病句近義詞標點
6~8 科技文閱讀
9~12 文言文閱讀
筆答題
13 （10分） 文言文翻譯
14 （8分) 詩歌閱讀
15 （6分） 默寫
16~18 （12分） 語言運用 仿句之類的
19~22 （18分） 現代文閱讀
23 （60分） 作文

⑦ 新課標語文高考的內容！

字音識記，字形識記，正確使用詞語（實詞、虛詞、熟語），標點符號，病句辨析，成語使用，論述類說明文閱讀，文言文閱讀，詩詞鑒賞，名言名句默寫，語言應用，現代文閱讀，作文。分客觀題和主觀題兩卷。

⑧ 高考語文考哪些內容課文會不會考到.

高考考的復是知識的遷移能力 文言文考制的是課外的 不過都是書上演變過來的 課文也不考 不過高中語文考的太廣 基礎知識考選擇題 類龍是拼音 錯別字 成語 標點符號 詞語活用 修改病句 各一題 科技文閱讀共三題 文言文閱讀共三題 選擇共12題 每小題三分 總計36分 接下來全是主觀題 文言文翻譯10分 古詩鑒賞6分 默寫8分 基本是要求背誦的文言文及古詩 現代文閱讀25分 語文知識的應用12分 一般是仿句 概括大意 縮句 最後一題是作文 60分的 語文試卷總分是150分

⑨ 高考的時候語文都考哪些內容

如果參加復全國高考,試題大概分制為六部分:一.語文基礎知識考察,包括語音,字型,病句,標點符號；二.現代文閱讀，多為科技文閱讀，邏輯性強；三~四.古文閱讀和翻譯，多採用傳體，內容為古代名人或將相名侯；五.現代文閱讀，體裁最常見的是散文；六.語文試題的半壁江山，作文，現在仍將材料作文作為主要考察形式；根據以上的考試題型，應分別復習，再綜合起來做最後復習；前一階段主要是加強語文基礎知識，做相應的練習，看一些如《古文觀止》和《中學生優秀作文》提高語感，搜集一定量的材料，自己進行分類整理概括，為作文奠定材料基礎；後一階段主要按照老師的指導，查缺補漏。

⑩ 高考語文是考那幾本書的內容

首先看你是哪個省的，省份不同教材也不同，還有文理科區分。就江蘇省而言，理版科考必修權，文科考必修加選修還有附加（名著，文言分析，文段分析）現在江蘇省高考語文試卷只有默寫是書上的，文言知識點有書上的還有平時積累的，其他的與書上並沒有多大關系。就我而言，語文除了死的默寫，其他的都是活的，是在學習課文時總結出方法。望採納。