Ⅰ 語文作文
可不可以以上面的詞弄幾個人物及他們的關系，然後寫一篇什麼宮心計啊什麼的，2500小意思！
Ⅱ 語文作文
竹林作文
我奶奶家在鄉下，放眼望去鄉村田間滿眼綠色;不過，奶奶家前面的竹林，更是一片翠綠。
一大早，我便坐車來到了奶奶家，一下車就趕緊往竹林奔去，幾個小夥伴就在後面跟著我，走進竹林，踩在那松軟的綠毯上，就彷彿我置身於綠海之中。我環顧四周;亭亭玉立的翠竹，有的高大粗壯，就像一位威武的戰士;有的非常嬌嫩，就像一位弱不禁風的少女;剛從竹筍變成竹子;還有剛剛探出頭來的竹筍，好像現在還是冬天似的，身上裹著層層外衣，撒嬌似的依偎在竹媽媽的身邊。
突然，身旁有一個小夥伴說:看，好粗的竹筍哦!可以帶回家煮著吃!我一聽可以吃這三個字，我們幾個人一起用雙手緊緊的抓住這根竹筍，身體往後一傾，呯!隨著一聲響，大家屁股摔的全都是泥巴;竹筍終於被撥出來了，手上也有一條紅紅的印子，把竹筍拿起來一看，竟然是一根被蟲子吃過的，我氣得把竹筍一丟，踩了幾腳，心情好一點了;接著我們幾個人又去找別的大竹筍了，拔完那就拔這，忙個不停;只要發現一根粗的竹筍，就開心的不得了，高高的舉起來向大家展示戰果，好開心的，但幾個人的手在拔竹筍中已經很痛了。而且手是濕的，因為上面有很多露珠，拔竹筍時很濕滑的，但我都忍住疼痛堅持著;拔了一會兒，就拔了很多根竹筍，我們大家都滿載而歸的回家了。
剛好，回到家吃完中飯，我們幾個人又相約來到了竹林，不過比之前更熱鬧了，兩三隻小鳥在竹林里歡快的歌唱，好像在呼喚小竹筍，讓它早點長的又高又大，小蟲子們也在催小竹筍快點起床，跟它們玩。小竹筍似乎聽懂了，將身上那一層層綠衣褪去，露出柔嫩的身軀，睜著大眼睛，看外面的世界呢!風輕輕的拂過，地上的綠葉隨風飄舞起來，活像一隻只綠蝴蝶在風中起舞似的。我和小夥伴們坐在地上，享受大自然帶給我們的寧靜與美麗。
不知不覺到了下午，該回家了，我們依依不捨的離開了美麗的竹林，一道微風吹過，幾根竹子搖了起來，彷彿在向我們說:下次見，我的朋友!
Ⅲ 語文作文。
一、作文要學會積累
「讀書破萬卷，下筆如有神」，「巧婦難為無米之炊」古人這些總結，從正反兩方面說明了「積累」在寫作中的重要性。「平時靠積累，考場憑發揮」，這是考場學子的共同體會。
（一）語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。
（二）要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。
（三）要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。方法有二：第一要善思。「多一份思考，多一份收獲。」平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」、「怎麼樣」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。
總之，作文要加強積累，建立好「語匯庫」、「素材庫」、「思想庫」這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察
魯迅先生在回答文學青年「如何才能寫出好文章」的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。這里的「多看」即指多觀察。這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。
俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：「作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，彷彿變成第二個天性。」把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：
（一）觀察決不要僅僅局限於「用眼看」。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。
（二）觀察過程中要注意運用好「爛筆頭」。俗語說得好：好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善於隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。
（三）觀察尤其要注意持之以恆。別犯「腦熱病」，三分鍾的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿於你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。
學會觀察對於寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。願你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。
三、意高則文勝
立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？
（一）立意要正確
正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
（二）立意要專一
「作文之事，貴於專一，專則生巧，散乃人愚。」無論多麼復雜的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。其實，想面面俱到肯定會面面 不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新穎
文章最忌隨人後，人雲亦雲，新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構築屬於你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
（五）立意要巧妙
在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。
四、怎樣寫好狀物的文章
如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：
（一）交代來歷
文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。
（二）具體描述
通過顏色、形狀把物品外形准確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想像。賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。
（三）動靜結合
先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。
（四）說明功能
每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。
（五）融進感情
字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。
五、長話短說話縮寫
讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫後文字不要超過三百字。
縮寫是作文中的一種常見形式。所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。那麼，怎樣進行縮寫呢？
（一）要留主幹、去枝葉。在縮寫課文時，我們要刪減次要的人物、次要的事件，以及說明、交代等地方，留下課文的主要內容。如《小抄寫員》一文中我們首先要思考：敘利奧是在什麼情況下開始幫爸爸工作的，他為什麼要偷偷地做，怎樣做的，結果怎樣，把最使你感動的地方畫下來。然後把 幫爸爸抄寫的事情經過寫下來，而把當他被爸爸誤解後是怎樣想的等無關緊要的刪除。
（二）要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，既使情節連貫，又使語句「簡練」。
（三）要保持文章脈絡清晰。縮寫課文要注意保持文章主要脈絡的清晰和完整，特別是故事發生的時間、地點、 人物、事件的起因、經過、結果等要素要齊全，讓人讀了對原文有個大概的了解。
（四）要不改變課文原意。縮寫課文最要緊的是縮寫後不可改變課文原意，做到內容基本保持和原文一直，不會使讀者產生歧義。
Ⅳ 語文作文、
那件事留在我記憶深處
每當想到這件事，我就覺得既好笑又後悔，因這件事，我成為家裡人茶餘飯話笑談里的「主角」！
事情經過是這樣的，一天放學後，我照例把家門的鑰匙放在書包的小袋裡，此時我卻發現這個小袋破了一個洞，就乾脆繫上了一根繩子，然後掛在脖子上，一切OK！我便連蹦帶跳地回家，一路上，鑰匙甩呀甩呀，我一不留神就把鑰匙甩到了後背去了。回到了家，我習慣地往脖子上摸鑰匙，沒有，鑰匙「跑」到哪裡去了呢？對！剛才是應該放在包子里吧？我放下了書包，搜索著，鑰匙好像是在人間「蒸發」一樣，怎麼也找不到。壞啦！我猛然意識到鑰匙被我「弄丟」了！因為袋子破了個洞，我想，應該是掉在路上，要不就是放在學校的課桌上，去找找看吧，運氣好的話，應該能找到的。我顧不上多想，拔腿就往學校跑去。路上，我幾乎找遍了所有可能找到鑰匙的地方，就是找不到。於是，我抱著一線希望，來到學校，找遍了走過的走廊、教室，連個鑰匙的影子也沒有。我只好失望地回家去。我邊走邊想：如果回去碰到爸爸，絕對少不了一頓臭罵。想著、想著，不知不覺回到了家的門口，竟然和一個人撞了個滿懷，抬頭一看，是爸爸。「爸爸。」我本能的叫了一聲，由於心裡有愧，我顯得有些驚慌失措。「怎麼了？顯得一副失魂落魄的樣子。」「沒，沒什麼。」我還是有些緊張，回答爸爸時顯得有些口吃。「呵呵，沒事就好，剛才見你的書包和紅領巾放在門口，我還以為你被人劫持了呢！怎麼，又上哪兒玩去啦？」
我心裡更加緊張，虛汗直冒，突然覺得後背有什麼東西弄得我癢癢的，就伸手去抓癢。
「咦，是什麼東西？」我把那個「東西」拿下一看，呵！這不就是我找得好苦的鑰匙嗎？想到剛才為了這鑰匙弄得筋疲力盡、擔驚受怕，竟然跑到後背去了，想起來又好氣又好笑。
「喂！小子，你還不去做作業，在那發什麼呆啊？」爸爸見我神色古怪，就問道。
罷了，不如把剛才的事告訴爸爸，反正鑰匙已經找到了，不用擔心挨扁了唄，想到這，我把剛才所發生的「狀況」一五一十告訴了爸爸。
爸爸聽了不但不生氣，反而帶著笑臉說：「我要獎勵你一下！」「什麼！我沒聽錯吧？是什麼獎勵呢？」想到爸爸要獎勵我，心裡美滋滋的。
「等下你就知道了。你等著瞧吧！」爸爸帶著神秘的表情說。
吃晚飯的時候，爸爸把我的故事向全家做了通告，弄得大夥笑開了懷，爺爺說我這是騎驢找不到驢，奶奶說我只顧玩耍，太粗心大意了。
媽媽更是批評我，告訴我，這就是粗心大意的後果，告戒我今後一定要改掉這個毛病，問我對此有沒有信心？
原來，這就是爸爸說的所謂獎勵，雖然我讓大家笑得有些不好意思，但是，我明白，大家說我都是為我好，我便信心十足地點了點頭。
那件事留在我記憶深處
歲月匆匆，許多往事都隨著時間的流逝而消失。唯有年級時那次口頭作文競賽的一幕幕，我至今記憶猶新。
那天，陽光明媚，晴朗異常。小草向人們頻頻點頭，花兒炫耀著自己的嬌艷，大樹們也展示著自己無限的生機與活力，但這一切我都無心顧及――口頭作文競賽已經開始了！
我咬著下嘴唇，緊鎖著眉頭，來回地踱著步，心緊張得簡直都跑到了嗓子眼，這時，潘凱孟垂頭喪氣、悶悶不樂地出來了，我趕忙跑去著急地部怎麼樣，他卻嘆了一口，搖搖頭走了。「這下怎麼辦？」看著班上的「作文大師」也悻悻而歸，我真是忐忑不安，腦海里一切意念都沒有了，單單剩下這五個字。
「陳卓——」哎呀媽呀，完蛋了，輪到我了！我小心翼翼地走了進去。心裡不由得默默祈禱著出現我最拿手的作文題目。唉，真是「屋漏偏逢連陰雨」呀，就在這時，我打開了寫有作文題目的紙條，不看不知道，一看嚇一跳，出現的居然是我最不擅長的寫一次體育活動的作文！
這下可真的完了，我獃獃地看著作文題目，突然，我眼睛一亮。對了，作文選上面不是有一篇寫體育活動的作文嗎？它語言優美，用它來比賽，百分之百地能夠奪魁！
可是，如果真的用了它，那就是不誠實！就算得了獎，那也並不是用你真才實學得的成功！
我覺得我腦子里彷彿有兩個人在打架，一個在聲著：「名利！名利！」另一個則高聲叫著：「誠實！誠實！」他們互不相讓，個個都不甘示弱。
准備的五分鍾到了，與此同時，慾望也以絲毫的優勢勝利了。我違心地背出那篇作文：「……` 我凌空一躍，真感覺……」
幾天過去了，終於到了公布結果的時間，當老師贊許地看著我，說出「陳卓第三名「時，不知怎麼的，我卻沒有絲毫的喜悅之情，甚至連走路的腳步也異常沉重……
幾年過去了，這件事依然留在我心中。我將把它放在我記憶的深處，用它來鞭策自已做一個誠實的人！
留在記憶深處的這抹回憶
從出生到現在，總有這樣那樣的是擾亂思緒，留在記憶深處的這抹回憶，怎麼擦都擦不掉 她，漂亮的馬尾辮，俏皮的鼻子，像一股清新的空子充斥著我的心。她是我以前最好的朋友——瀟。 就像許多的好朋友一樣，我們在學校池塘邊談天說笑、嬉戲打鬧，偶爾吵吵小架，也是我們生活的調味品。但我不相信友誼是如此脆弱，僅僅因為一件小事，我們便如陌生人一般互不理睬，直至畢業。
「知道嗎？今天上體育課，瀟一直在我們面前說你的壞話。」那天，班裡消息最靈通的女生對我說。真的嗎？我這樣想著。笑著對那女生搖了搖頭，便開始忙自己的事。她不會這樣的，我對自己說道…… 自習課上，後排的女生傳紙條給我：今天體育課你沒來，瀟在我們面前如數家珍地說著你的缺點。」我看完後，又笑了笑，在紙條上寫道：你也這么無聊了？然後傳給她，心裡卻隱隱不安……
隨著時間的流逝，越來越多的人對我說了相同的話，我開始相信多數人：瀟是一個表面一套背後一套的女孩。我開始疏遠她，下課後的操場上少了兩個女孩的身影。一個正與著其他女生聊天，另一個，我已不知道她在哪裡……
「我們談談好嗎？」瀟不止一次這樣對我說，每次都被我生硬地拒絕。我不想聽她的任何借口了！
畢業後的那年暑假，沒有作業，感到百般無聊。也難怪，沒有瀟的陪伴，一切都不一樣了。「你的信。」媽媽走進門，揚揚手中的信封。
我打開信，漫不經心地看著：
嗨！最近過得怎麼樣？一定在很舒服地吹著空調看著電視吧？記得畢業前的那件事嗎？那天體育課，女生們對我說，想看看我們的友誼有多麼堅固。我想也沒想就答應了，因為我相信你。可是……原來我們的友誼就像一張白紙，雖然純潔，但一捅就破。這也是沒辦法的事，只怪我太乾脆就答應了他們……算了，不說了。我現在在澳大利亞，過得很好。瀟
一時間，潸然淚下……
留在記憶深處的這抹回憶，怎麼擦，都擦不掉。瀟，我無法挽回這段友誼，這能說聲：「對不起。」
那件事留在我記憶深處
隨著時間的流逝，有些事在我的記憶中漸漸淡忘。但唯獨仍留在我記憶深處的那件事，讓我無法忘記，我記得很清楚，那一次我哽咽了。
那是在一次大型演出的舞台上，那時只有6歲的我，幼稚地跳出了舞台，那笨重的服裝壓得我喘不過氣來,我們每個人的服裝都一樣,頭頂上都帶著熊貓的頭套。我心裡有點害怕媽媽看不出哪個是我，我只看見媽媽瞄了我周圍的人，便笑了笑了。在那之前，我不知道被什麼東西刺到了手，好痛，我便甩了一下手……
演出完的時候，我換好衣服和媽媽一起走到了大街上，我抬著頭問著媽媽：「媽媽，我剛剛的表演精彩嗎？」媽媽把我的手拖得更緊了，便笑了笑對著我說：「精彩，希望你以後還能有這樣演出的機會，能演得更精彩！」我便看了媽媽一眼，笑了笑。
媽媽拖著我那稚嫩的小手，一直在長得似乎走不盡的大街上行走著。那時候，風真涼啊！風一吹來，我便卷縮起來。媽媽看見了，便把外套脫了下來，披在我身上。又一陣涼爽的風吹來，可這次，我不覺得冷了，可這陣風卻吹起了我一個問題，我好像抑制不住而破口而出地問媽媽：「媽媽，剛剛演出的時候，你認得出來哪一個是我嗎？」媽媽便望著我親和地笑了笑說：「認得，你是不是最上面的那一排從右邊數起的第三個啊！」我便很驚訝地瞪大了眼睛對媽媽說：媽媽，你好厲害啊，你是怎麼知道的呀？我們每個人的服裝都差不多一樣？媽媽又和藹地笑了笑，便說：你在沒放音樂之前，是不是好像被什麼刺到一樣呀？這次，我更加驚訝了，眼睜得就像電燈泡一樣說：媽媽，你好厲害，我越來越崇拜你。媽媽又望了我說：不是我厲害，這些東西一看就知道哪個是你啦！你被什麼東西刺到的時候，你甩了一下手，你平時在家都是這樣的啊！
就在那一瞬間，我哽咽了，眼裡馬上擁出那黃豆般大的眼淚，我便把臉轉到另一側去，媽媽並沒有發現我哭。我心裡便想著那句話，眼淚流得更快了。我沉默了好久好久，一直到家門口，也沒有說話。我真想不到媽媽連這么小事都記得住，而我……
那一次，我哭了好久好久直到現在我仍然記得那件事，而且我記得很清楚，那一次，我哽咽。
她留在我的記憶深處
隨著時間的流逝，有些事在我的記憶中漸漸淡忘。但唯獨仍留在我記憶深處的那件事，讓我無法忘記，我記得很清楚，那一次我哽咽了。
那是在一次大型演出的舞台上，那時只有6歲的我，幼稚地跳出了舞台，那笨重的服裝壓得我喘不過氣來,我們每個人的服裝都一樣,頭頂上都帶著熊貓的頭套。我心裡有點害怕媽媽看不出哪個是我，我只看見媽媽瞄了我周圍的人，便笑了笑了。在那之前，我不知道被什麼東西刺到了手，好痛，我便甩了一下手……
演出完的時候，我換好衣服和媽媽一起走到了大街上，我抬著頭問著媽媽：「媽媽，我剛剛的表演精彩嗎？」媽媽把我的手拖得更緊了，便笑了笑對著我說：「精彩，希望你以後還能有這樣演出的機會，能演得更精彩！」我便看了媽媽一眼，笑了笑。
媽媽拖著我那稚嫩的小手，一直在長得似乎走不盡的大街上行走著。那時候，風真涼啊！風一吹來，我便卷縮起來。媽媽看見了，便把外套脫了下來，披在我身上。又一陣涼爽的風吹來，可這次，我不覺得冷了，可這陣風卻吹起了我一個問題，我好像抑制不住而破口而出地問媽媽：「媽媽，剛剛演出的時候，你認得出來哪一個是我嗎？」媽媽便望著我親和地笑了笑說：「認得，你是不是最上面的那一排從右邊數起的第三個啊！」我便很驚訝地瞪大了眼睛對媽媽說：媽媽，你好厲害啊，你是怎麼知道的呀？我們每個人的服裝都差不多一樣？媽媽又和藹地笑了笑，便說：你在沒放音樂之前，是不是好像被什麼刺到一樣呀？這次，我更加驚訝了，眼睜得就像電燈泡一樣說：媽媽，你好厲害，我越來越崇拜你。媽媽又望了我說：不是我厲害，這些東西一看就知道哪個是你啦！你被什麼東西刺到的時候，你甩了一下手，你平時在家都是這樣的啊！
就在那一瞬間，我哽咽了，眼裡馬上擁出那黃豆般大的眼淚，我便把臉轉到另一側去，媽媽並沒有發現我哭。我心裡便想著那句話，眼淚流得更快了。我沉默了好久好久，一直到家門口，也沒有說話。我真想不到媽媽連這么小事都記得住，而我…
她深深留在我的記憶里
在我的印象中，有許多人的足跡，有的在沙灘上描畫，已隨歲月的風飄去；但有的刻在岩石里，成了標記，成了徵象。這些標記引領著我，讓我少走彎路。其中，最讓我難忘的是我小學時的一位良師。
也許，許多人尊敬仁慈的老師，他們和藹，易接近；但我的這位老師，性格嚴厲，心地善良。她已不年輕，額角有深陷的皺紋，頭發摻著幾根銀絲，說起話來不慌不忙。記得我們剛與她接觸，她就對同學們特別嚴厲，她要求我們做事工整，只要她要求的，我們都會順從，所以事情常常順利，而我們也無不尊重她。她教我們語文，那時，習作是語文的必修課。以前，我們對習作練習很少，而從五年級開始，她幾乎每隔一天就讓我們寫一篇作文。我一直對作文感到恐懼，開始時我時常絞盡腦汁，為了完成任務，只得硬著頭皮，吃力地寫，這使我懊惱又沮喪。每天早晨，老師都會早早來到班上，拿著同學寫得好的文章，大聲地朗誦。文章被朗誦的同學都感到格外自豪，成為我們崇拜的對象，因此，大家都很活躍，也變得賣力起來。有一次，我正細細地品味老師的朗誦，忽然，我聽出了那一連串熟悉的句子，那正是我的文章！當讀到作者的時候，同學們都用羨慕的眼光望著我。我感到意外而驚喜。「很好，很用心。」老師贊揚道，「看得出你也享受到了作文的樂趣。」從那以後，我花在文章上的工夫多了，並試著享受其中的樂趣，取得了很快的進步。在老師讀的文章里，我的文章是常有的。她總鼓勵我說，「很好，你是寫文章的好料。」老師總是把同學的好文章收集起來，珍藏在小匣子里，必要時又拿出來給大家傳閱，甚至還讀給低一屆的學生聽。她真是一位細心人！
那時我們還不理解她，認為她對我們太苛刻，總在小事上度量。現在想起來，正是小事上認真，才使我們在大事上沒有過失。然而，那時我們時常惹她生氣，她卻總是耐心地教導我們。班上有幾個執拗的學生，喜歡逆著她的意圖。由於犯了錯受了老師的嚴厲批評，他們竟在課上看起小說來。老師發現後，命令他們站起來，取走了小說，並沒有責罵，又讓他們坐下。然後，她講了一個令我至今難忘的故事。她手裡拿著書，不慌不忙地說：「有一位窮困潦倒的年輕人，事事都不走運，他愁苦地來到懸崖邊，哭泣著要往下跳。這時他聽到了樹的哀泣，『我和你一樣的不幸。我的種子隨風飄到了這里，這塊冰冷的岩石，沒給我多少水分，整天磨礪著我的胸膛，我還要把它穿裂。』『那你為什麼還活著承受痛苦？』年輕人問。『唉，你沒看見嗎，我的枝上還有一個鳥巢，如果我死了，鳥就沒了立足之地呀！』我們總是向別人看齊，其實，有的人也在向我們看齊。我們甚至還成了他人的支撐，因此，每個人都是一個標記。如果我們自身不嚴格要求自己，扭曲了，走了彎路，自暴自棄，那麼向我們看齊的人就沒了路標，甚至也走彎路了。」從此，那幾個同學都遵守規則，自覺投入到學習中去。
我們長大了，會回來慰安父母；可我們成材後，又有誰回來看望自己的老師呢？老師在平凡的生活中，默默地關心、鼓勵著我們，我們要懂得珍惜，學會感恩。上了初中，我很久沒有見到我的那位良師了，但她深深地留在我記憶里。
童年那件事留在我記憶深處
「童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。」這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養了兩只小雞，一有時間我就去大姨班上看小雞，不知過了多久，兩只小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天後，聞聲可聽一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終於來了……
那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心裡輕輕撫摸著，一本正經地說：「小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了。」說完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一隻帶有餘熱，未睜開眼睛的小雞「誕生」了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：「謝謝你，讓我早日來到這個世界上。」我可高興了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，看見我正在「欺負」蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨並沒說我，反而哭笑不得地說：「小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢！你這樣給它們接生，會死的。」我聽完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我「接生」的小雞都快死了，而沒被我「接生」的都活了下來。我後悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，雖然那裡我還年幼無知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不後退。
Ⅳ 語文作文範文
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩書氣自華。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，不願隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過：「黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足。」「而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。」只融於大眾的我便成為了實實在在的平凡人。我不願去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風景。所以每天，我都會變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂。「比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。」寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；「學我者生，似我者死。」走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小說時，我感覺那時在浪費時間，當流行網路游戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：「我就是我，憑什麼跟他一樣？！」拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好！
我，積極進取。小小的我是一粒沙，但不甘於落後，一生庸碌無為。我願做生命的酋長，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術之塔，文化之巔，事業之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時代，留一行扎實穩健的足跡，把美和愛灑向人間……
這就是我，風華正茂的我，意氣風發的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落後的我。
我是一個文靜的小女孩,一副溫文而雅的模樣.對著穿衣鏡一照,嘿!1.63米的個子,扎著個高馬尾,一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著光芒,圓圓的小臉蛋,甜甜地微笑著,露出玉米粒似的白牙齒,充滿了對生活的熱愛.這就是我一個初一年級的學生.
的愛好廣泛,我喜歡讀書,聽音樂,讀英語,但是最愛的還是看書.我渴望讀遍天下所有的書籍,讓豐富的知識充實頭腦,給心靈鑲上一道美麗的金邊.梁山好漢行俠仗義使我懂得做人要正氣凜然,不要唯唯諾諾;張海迪的經歷使我懂得坦然面對不幸的遭遇,就回感到生活充滿希望.
我性格開朗,直率.我對自己充滿自信,多少次,我懷著100%的自信參加各種競選,最終卻迎來200%的失敗.面對殘酷的現實,我感到失望和傷心,因為我的付出沒有得到回報.但是,並沒有因此一蹶不振,我明白要從失敗中吸取教訓,自信地讓失敗來磨練我的意志."自信是成功的第一秘訣」.堅信,只要有不懈的努力,總會有一天回有真正屬於我的喝彩.
堅持不懈的奮斗目標是考上北京外國語學院,以後當一名外交官,為祖國獻上我一點微薄之力.
這就是我,一個喜歡看書,一個充滿自信,一個有著奮斗目標的小姑娘.
人人都有自己獨特的個性,沒有別人可以代替,多姿多彩的人生就是因為有了個性,才會越發的燦爛精彩.當然我也有自己的個性,這也讓我的生活更加有趣.
我的個性可以用兩個字表示:吝嗇!
去年夏天,我們一家人去三門島旅遊.那兒的海鮮真是特別的好呢!於是,媽媽說要買幾斤海螺肉回家嘗嘗鮮.我們來到海產專賣市場,一家店一家店的看.我們進了一家店,媽媽問:"響螺肉多少錢一斤啊 ""100元一斤."店主笑兮兮地迎上來,"要不要來一斤啊 "我氣急了,這哪值啊,擺明了要敲竹杠嘛!
我拉著媽媽就跑進第二家店.我問:"這響螺肉怎麼賣啊 ""80元一斤."那店主眼皮子也不抬一下.哼!我又不高興了,這什麼態度啊 有沒有把顧客放在眼裡啊 我又走出店門……
"走了一個上午啦,就買50元一斤的那家吧,我累壞啦!"媽媽在後頭喊著.我見媽媽累了,就說:"您回酒店吧,給我40元,我買給您看!"我一副鬥志昂揚的樣子,少花10元,累也是值的!媽媽拗不過我,扔給我50元就走了.我又看到一家店,上面寫著響螺45元/斤.我對老闆說:"這響螺40元賣給我一斤行不行 ""小妹妹,我們的價錢已經很低了!""可我只有40元,老闆,你就賣給我一斤吧!""唉,算了算了,40就40!".哈哈!成功了!幸好媽媽給我散錢了,不然就不能圓謊了.
我提著響螺,心裡美滋滋的,回到酒店,爸爸還誇我是小經濟學家呢!
我就是我,你願意和我交朋友嗎
這就是我
Ⅵ 各市各地高考語文作文文檔
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主要是自己需要的就好
Ⅶ 求有關中考滿分作文文檔（十篇左右）用於列印
樓主你好，請予採納。
我的天空很平常
河水靜靜的流淌，靜靜地……
門前月季拚命綻放著，似乎要把花蕾綻破似的。
門內院中種著花草，長得圓圓實實，院子打掃得乾乾凈凈。
這就是我的家，平凡而又恬靜。
家是這樣，我的爸爸媽媽也是這樣，平凡而又老實。
爸爸媽媽是我生命生命旅程上的向導。
在閑來無事的時候，我總喜歡端一張小凳放在院中，坐在小凳上，拿一本書，邊欣賞院中的花，邊漫遊在書中，融入作者的思想里。而爸爸在廚房裡做飯，媽媽在門前洗衣，這一切都是那麼和諧美好。吃晚飯時，爸媽總喜歡問我學校里的事情，鼓勵我在學習上多用心，一切都是那麼平凡平靜。
當別的同學為父母禁止看電視而苦惱時，我卻一點也不擔心，因為我的爸爸媽媽理解我體貼我，他們從來不阻止我看電視，因為他們知道我不會玩物喪志。
相反，他們還會鼓勵我看電視。爸爸媽媽都喜歡主持人王小丫。王小丫主持的節目豐富多彩、生動有趣，節目中提問的問題對我的學習很有幫助。於是每期節目，爸爸媽媽都陪我看，還讓我記下一些有益於我學習的題目；有時，我不在家爸媽還會幫我記下題目，待我回家，他們來考我。這就豐富了我的歷史、地理等到方面的知識。一切都是那麼有意義。
即將中考時，許多家長都來學校問班主任關於自己孩子的學習情況，因為我了解父母，他們是不會來的，他們工作忙。
可是有一天我改變了看法，在無意中，我看見遠處班主任正和我熟悉的兩個身影在交談，我認出了那是我的爸爸媽媽……
一切都是那麼無私。
爸爸媽媽是我生命旅程上的向導，他們為我創造出一片蔚藍的天空，任我自在飛翔。
[簡評]
生活中不是缺少美，而是缺少美的發現。只要我們用心觀察，我們就不難發現，自然界中的萬事萬物常會賦予我們人生的啟迪，社會、家庭中會處處閃現人性的光芒。本文作者的一家，很平凡：家，平凡而又恬靜；爸爸媽媽，平凡而又老實；生活，平凡而又平靜。然而平凡之中包孕著不平凡：花草簇擁的院落，和諧美好的家庭分工，這是平凡的、恬靜的、平和的環境，卻又是富有詩情畫意的環境；電視節目的巧用，關鍵時刻的訪師，這是一個平凡家庭中的平凡事兒，卻又是體現現代關愛意識的事兒。這一切都那麼平凡、平和、平靜。正是一個「平」字，把一個無私、無痕的愛心給了「我」，「為我創造出一片蔚藍的天空，任我自在飛翔」。文章前面暗寫文末明點「我的一片天空」，很自然妥貼。
上帝的寵兒——東施新傳
我，東施也，以醜名垂青史。但千百年來，我一直過得很郁悶，很不爽呀！
話說自從那年那日，我學習鄰家美眉西施皺眉捧心、病歪歪的樣子後，被時人嘲笑了一番，還原創了一條成語「東施效顰」送給我後，我就足不出戶，整天以淚洗面。（但是，盡管我茶不思，飯不想的，倒也沒見消瘦下去。）我就不明白，西施病成那樣，臭男人們倒是我見猶憐，大發慈悲和男子漢的英雄情懷呢。我呢，只不過稍微學習、模仿了一下，為何引發眾多的不滿和諷刺呢？我知道，因為我生了一張醜陋的臉蛋，郁悶之極！我不禁要責怪父母的粗心、責怪上帝的不公了，上帝在創造我的時候一定是走了神，不然我的五官為何這樣粗糙和錯位！
我一定要找上帝算賬！強烈的思想占據了我的心，我決定不惜一切代價去找上帝評評理，找回我失去的一切！
等待了千百年，我終於乘坐「神舟十號」載人飛船飛向太空，飛到上帝的「安樂宮」去。上帝的家園可不是一般的美麗，難以用筆墨形容！我雖然妒忌羨慕，可也無心留戀，直奔「極樂殿」去。咦，那個坐在花園中閉目養神的老頭兒是誰呀？，就是上帝！於是，我整整衣衫，走上前去，咳了一聲，說：「上帝老爺，你倒也悠閑自在呀！，怎麼不去民間體察疾苦呢？我，東施，因為你的疏忽，長成這副模樣，受盡的人們的白眼和嘲笑，你要為我做主呀！」說著，不禁悲從中來，眼淚沾濕了我的衣襟。上帝睜開了雙眼，微笑著看著我，傾聽著我的訴說。等到我的控訴一吐為快後，他才慢慢地開口說道：「我可憐的孩子呀，這么多年來，你都生活在眾人的眼光里，你失去了自我，同時又編織自我束縛的牢籠，你從來沒有從自己身上發現自己的優點和閃光點呀！」接著，上帝又緩緩說道：「萬物生於世間，自有它的價值。你看，這花園中，小草沒有鮮花美麗，可是要是沒有了小草，鮮花的美麗就凸現不出來。你呢，不要模仿別人，不要羨慕別人，趕快走出這個自我小天地，找找你的特長和優點，幫助他人，為世人服務，你會收獲到人們應有的喜愛和尊敬的！」說完，上帝揮揮衣袖，又閉目養神去了。
我聽了上帝的一番話後，愣在了那兒……
從上帝那兒回來後，我反省了自己，審視了自己。我，擁有健壯的身體，有的是力氣，於是幹完了自家田裡的活兒，還可以幫助鄰居李奶奶家一把；我，擁有婉轉的歌喉，唱歌的時候，既愉悅了自己，還給勞動的人們以快樂的享受，啊，我還走上了星光大道的舞台；我，擁有明亮的眼睛，我做的女紅，綉出的花朵可以吸引蝴蝶飛舞，入圍國際大獎……
哈哈，我笑口常開，我走出了自我小天地，受到了各家媒體的采訪，我不再是丑的代名詞，我是個性的化身，新時代女性的代表。
這天，我收到了來自天庭的賀卡：「你是我的寵兒——安琪兒之東施，祝賀你！」
淌過我心的流水
我說，書是流水，亘古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來……
我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進書的世界。於是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進我的心田，給我予無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事……
我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉，是芳香美麗令人嚮往的女兒國，書卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，於是我終於知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。
當東方的地平線透出一派紅光時，當碧綠的嘉陵江盪起漣漪時，當絢麗的彩霞放射出萬道光茫時，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許雲峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅岩……書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。
寒風刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什麼都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的遊行者喊出了整個中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不願停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。
「越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉浮；有所思，唱江山如畫志在千里。」毛主席的詩詞已成為一種藝術。「霜晨日，馬蹄深碎、喇叭聲咽。」「萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢」……書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。
……
書是流水，亘古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我願永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田……
點評：選材角度的獨特與文章語言的絢麗是本文的兩大亮點。話題作文如何在選材角度上獨出心裁而又不致有離題之嫌，恐怕是許多學生百般斟酌的要點。本文作者以「書是流水」為主題，把書所展示的或「驚天動地」或「平淡如水」的豐富的情感世界，與流水的或「泛泛」「輕濺」或「澎湃」「排空」的特點巧妙地結合在一起，在考場上短短的幾十分鍾里，既充分展示了自己豐富的閱讀積累，也體現了自己深刻的思想立意、昂揚積極的人生態度。這一點值得考生們借鑒。
我渴望和平
以「渴望」為話題
中學生富於幻想，易動感情。在同學們的心靈深處一定會不斷地萌發出許許多多的「渴望」，如渴望得到父母師長的理解，渴望有位好友，渴望獲得成功，甚至渴望得到一條漂亮的裙子，一本好書等。請以「渴望」為話題，寫一篇文章。
①題目自擬。②500字以上。③詩歌除外，文體不限。④文中不得出現真實的地名、校名、人名。
2010年梅州中考滿分作文：我渴望和平
「噗噗……」隨著一陣陣的爆炸聲，大地被震跨了，煙灰布滿了整個天空，當一切化為灰燼時，一條條生命離開了人間，人們在槍林彈雨中忐忑不安地生活著，只聽一聲「噗噗……」
我渴望和平，渴望著世界和平。
1991年，伊拉克與科威特交火，科威特輸得一敗塗地，不知犧牲了多少條的人命。而伊拉克總統薩達姆卻帶著戰士們在郊外煮沙慶祝，凱旋歸來，但是萬萬沒想到，事隔十幾年，科威特抓住伊拉克的把柄，向美國提供重要消息，野心大的美國，在「9.11」事件後，不僅沒有更安份守己些，反而更加狂妄，又是導演了一場暴風雨。
就這樣，世界的和平被再一次地打碎了。
2004年4月，美國與伊拉克開戰了，一顆顆炸彈摧毀了一幢幢的房屋，摧毀了一條條的生命，難道你們真的沒為老百姓想想嗎？他們真正渴望的是什麼。現在，只要一打開電視，映入眼簾的是一幕幕人們慘死的畫面，他們時刻准備著「開火」，而那些無辜的人們看待的卻是死神的降臨。一味地戰爭，到頭來只有兩敗俱傷。原來薩達姆睡覺的床罩是從倫敦高級超市買來的名牌床罩，而現在戰爭輸掉後的他根本沒有床罩。這是什麼，這就是一味戰爭後的結果。
在上個月，我打開電視映入我眼簾的是在以色列發生的一起恐怖分子襲擊的車禍事件。有一位婦女得救了，但由於緊張，由於驚嚇，在救護床上的她，緊緊地抱著頭，傷心地哭了。這位婦女不過是只是想上街購物，但沒想到……可見，這個社會已經不安全了，我看著那位婦女的神情，那幕畫面，我的心久久不能平靜，我似乎聽到了她心靈深處的呼喚。
在報紙上，又記錄了一個新聞：一位5歲的男孩在一起恐怖分子組織的爆炸事件中不幸去世，這位男孩的爺爺注視著男孩，好久，好久……
如今，有多少條人命死於戰爭，他們的鮮血足足染紅了乾涸的大地。
一隻鴿子，象徵著和平，一隻和平鴿，作了太多太多的貢獻，連動物都想著和平，為什麼我們不想。難道我們真的不能擁有和平嗎？真的抓不住和平嗎？
熟悉的地方也有風景
晨風習習，瓊枝帶露，啊，又是一個大霧天。家鄉的霧沒有峨眉山的霧那樣厚、那樣秀，也沒有黃山的霧那般奇麗渺遠、變幻莫測，但我最欣賞的還是家鄉的霧。
我的家鄉位於崇山峻嶺之中的會稽山麓，這里層巒疊嶂，千岩競秀，萬壑爭流，這里的霧有它獨特的魅力。
家鄉的霧白得美，白得樸素。像瑞雪一樣的白嗎?它沒有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，濃霧沉睡在青山秀水之間，汲取了山間草木的靈氣，不要打扮得更秀美了嗎?這樣的白霧只配鄉村才擁有，任何丹青高手，也很難調得出來吧?家鄉的霧白得自然，白得真誠，我真想抓一把在手中，甚至擁它入懷，把它點染在畫紙上，不時地欣賞它。
家鄉的霧濃得深，濃得純，絲毫沒有城市中的霧那般含有油煙味。它很可愛，盡管行人相隔幾步時，只能聞聲，而不能見人，吸入一絲霧氣，清涼清涼的。我們背著書包上學堂，濃霧飄上了我的前額，和我親吻，我沒法迴避，這個多情的女子啊，你是在渲染你的熱情和好客嗎?望望四周，霧茫茫的一片。或許有人會感到憋悶，看不到連綿逶迤的群峰，看不到蒼翠茂盛的竹木，可我不在乎。
濃霧變幻著，一會兒化做了涼風，一會兒變成了小露珠，沾在我的發梢上，沾到我的睫毛上。我輕輕合上眼，清涼的感覺使人心曠神怡，經霧水的洗禮，我似乎明眸含「淚」了。
家鄉的霧柔得真美。它韌如白雲，剪不斷扯不斷。它輕輕敷在小草上，草也真愛霧姐姐，盡情地吮吸著甘汁。
太陽漸漸升起，霧漸漸地變淡了。一輪紅紅的圓日高懸在半空中，高山、峰巒、樹木漸漸露出了輪廓，經霧水洗滌的山川大地，充滿著勃勃的生機。那奄奄一息的枯木似乎也滋潤了，有了灑脫的生命。
家鄉的霧親切、熱情，我愛家鄉的霧，它真讓人思念。
用文字丈量遠方
「所謂行萬里路，最終只是為了走回自己。」 ——梁鳳蓮
夜未眠，習慣性地打開《被命運催趕的夜晚》，游離在阿蓮潛心營造的十足感性的氛圍里。
字里行間看上去碧空麗日，山光湖色，作者的內心卻陰晴多變，極度敏感，就連行文的語速也每每如急管繁弦，使人心縮氣緊。或許催趕我的不是時空，也不是命運，而是她那細膩的筆觸所展示出的另一種血色景象，它總能賜予我一股深淵般的力量，引領我在荒蕪的暗夜中抓住精神賴以依系的根脈，遠距離地再一次激活自己的靈魂。
她用雙腳丈量遠方，用文字記錄生命，這絕對是一個誠實人的生命記錄。綿密蔥蘢的文字，跳盪而靈動，若無數條蜿蜒小溪匯成一江湍流，她是那一波又一波情緒的發源地和策動者。迷茫的景象，流淌的意緒，錯綜的焦慮，連同無可名狀的落寞和孤寂扭結在一起，糾纏著我的整個閱讀過程。
只有她能指引我的靈魂抵達「玻璃之城」，去領悟另一種訴說與延伸；在「奇緣」中擷取某些迷離撲朔的片段；在有限的時空里盡情享受「負離子的呼吸」；從「楓丹露白」中理解地域差異和文化沖突；在「數典歐羅巴」里完成一種預言，找尋一種對應；最後在「大地的感動」中全力地狂奔，覓尋知遇的歸宿。
倘若深入進去勘察，我們不難發現閃爍其間的靈光異彩，並觸摸到那裡面的脈跳、體溫和血熱，那份厚重的積淀來源於阿蓮遠赴大洋彼岸求學的羈旅之思和細膩感觸，通過文字的演繹，讓人有時刻准備出發抵達遠方的熱望。
阿蓮用文字宣洩自己的孤立無援，掙扎的形狀竟有如困獸猶斗。在跋涉遠方的途中，阿蓮盡管可能失衡，卻不會淪陷於無法自控的非理性狀態，她具有絕地自救的精神能力，她篤信，「沒有任何一種得失可以把人的生活一網打盡，在網開一面的地方，大自然，可以讓人在孤寂中與無助中獨自眺望遠方。這沉甸甸的憂傷，讓生命再度復活的憂傷，就是所謂的得失榮辱把人心穿刺得千瘡百孔之後，大自然給予生命最寬厚和仁慈的修補。」
那是一種痛徹肺腑的凄美、悲壯，將與阿蓮的文字撕扯難分、水乳交融，並永相伴隨。
就這樣，她一直沒有停下來，一直在路上，一直在播種，也一直在收獲。她既是行走者，也是書寫者，她用腳步丈量地球，用文字經緯世界。
「它哭泣，是為了/遠方的東西。」西班牙詩人洛而伽的這句詩著實讓我動容。為了遠方，阿蓮用文字燃燒自己。
走在路上，是以另外一種方式，去感受生存的沉靜美好，以及寧靜邈遠。千山萬水與你同在，和你獨語，那棵樹，那片湖，陪著你一起沉思默想，生命中充滿了需要修正的段落，而這樣的撫慰與充實竟是深遠的，也是持久的。
對於阿蓮而言，遠方是一種意象，是一種生命的行吟。對我而言，閱讀的過程也是一種通向遠方的過程，它能引領我走出我的固守和封閉，沿著命運的溝壑緩慢流淌,著床在最柔軟的感情里。
Ⅷ 語文作文材料
11月20日，世貿組織總幹事邁克·穆爾致函世貿組織各成員，宣布中國政府已於2001年11月11日接受《中國加入世貿組織議定書》。該議定書將於2001年12月11日生效，中國也將於同日正式成為世貿組織成員。此前，經過15年曠日持久的談判，2001年9月17日，WTO中國工作組第18次正式會議在日內瓦通過了中國入世議定書及附件和中國工作組報告書；11月
10日，WTO多哈會議正式通過中國「入世」的決議。
對於12月11日這一天，最為敏感的也許就是新聞媒體了。12月10日上午，記者們紛紛趕到外經貿部。在門口傳達室，有的忙著登記，有的忙著給樓上打電話，有的正在整理攝影器材。走進大樓，辦公廳新聞處的電話響個不停，來自各新聞單位的各種問題和采訪要求讓新聞處的官員應接不暇。但是，記者們得到的答復都一樣———一份由外經貿部擬定的簡明扼要的500字新聞通稿。
對於這一天，與新聞單位熱切關注形成鮮明對比的是外經貿部的低調和務實。沒有隆重的儀式，沒有任何渲染。12月11日當天，外經貿部預定參加的活動只有兩項：一是參加國家郵政總局牽頭舉辦的中國「入世」郵票首發式，二是向中國革命歷史博物館捐贈「入世」簽字筆等有關紀念品。前者由國家郵政總局邀請記者，後者則低調地只請新華社和國際商報記者采訪。
在忙碌的WTO司，許多咨詢和采訪的電話也打到了這里，官員們正在耐心地回答各種問題。WTO司副司長張向晨說：「這一天很普通。所有的工作，我們此前做了很多，此後還將繼續做。」與此同時，他身旁的工作人員正在緊張地最後審定《WTO議定書》的中文譯本。
一位曾經參與中國「入世」談判的外經貿部官員告訴記者：包括外經貿部在內的國家相關部委早就為迎接中國正式「入世」做了許多工作，包括廢除一批與WTO相抵觸的法律、法規等———「我們的工作並不是從12月11日才正式開始，所以這一天並沒有什麼特別之處。」
在中國平靜步入世貿大門的同時，國際社會的反響非常積極。據外經貿部有關人士介紹，近一時期，世界各國政府、工商界、社會組織以及知名人士向外經貿部發來許多賀信、賀電，對中國加入世貿組織表示熱烈祝賀，認為中國加入世貿組織，不僅將促進中國自身的改革開放和經濟發展，還將鼓舞全球經濟增長的信心，有助於多邊貿易體制的發展。中國將為世界經濟貿易的發展做出積極貢獻。
據外經貿部提供的消息，正式成為世貿組織成員後，中國將全面參與世貿組織的各項工作。中國不久將向世貿組織總部所在地———瑞士日內瓦派出中華人民共和國常駐世界貿易組織代表團，並派出大使。加入世貿組織後，中國將全面享受世貿組織賦予其成員的各項權利，並將遵守世貿組織規則，認真履行義務。「多哈發展議程」已經啟動，作為世貿組織成員，中國將認真積極參加世貿組織新一輪多邊貿易談判，並在其中與其他成員一道發揮積極和建設性的作用。（來源：《中國青年報》12月10日）
這里資料好多
http://www.xinhuanet.com/fortune/ztbd/wto-new/
Ⅸ 語文作文提供幾篇…
我踮起腳尖，探著身子朝公路轉彎處焦急的望，中巴車怎麼還不來啊，都等了十多分鍾了……
今天端午節，學校放了一天假，再一個月就要高考了，很累心裡反而踏實，都成這樣了，清華北大去不了，一般本科應該沒問題吧，焦急的心情逐漸平靜，每一次月考的成績如同放電影般閃現。
「嘀嘀」，車，終於來了，人不是很多，可能是中午的緣故吧，我坐在靠窗的位置，中巴車在山嶺和平原穿梭，山上蒼翠蒼翠的樹，路邊綠油綠油的稻田，偶爾還能看到人背著葯筒打葯，經過一些人的時候，看到桃樹上掛滿了桃子，還有李子，院子里的竹竿上掛著開水燙過的粽葉。
穿過後山的橘子林就到自己院子了，大喊一聲，「媽，我回來了。」媽媽從屋裡走出來，手在圍裙上揩了兩下，笑盈盈地接過書包。中飯有魚，有肉，有雞蛋，還有媽媽採的野蘑菇，媽媽一個勁地要我多吃點，我也毫不客氣，肉還沒咽下魚又塞到了嘴裡，最後連肉湯都泡飯吃掉了，好撐。
下午三點多，我又要去學校了，這次要等高考完了才能回來。媽媽給了我400塊錢。「只有最後一個月了，吃好點！」
「知道了……」我拖著長音。「放心好了，我一定給您考個本科！」
我背著包，媽媽提著做好了的兩個葷菜，還拎了一袋桃子和李子。
「媽，我不要了，好重！」 「放在車上，又不要你背。到桃源了打個的四塊錢就把你送到學校了。」
小路上我走前面，媽媽走我後面，大路上和媽媽並排走。「媽，等我考上湖南師大，我們好好在長沙玩玩。」
「考都還沒考上呢！」
「媽，我到時候找到家教，就把您接到長沙來住。」
「今天車怎麼還沒來呢？」，我踮起腳尖，探著身子，媽媽拍打我身上的灰塵，整理我的衣領，又開始嘮叨……
「嘀嘀」，終於，車來了，我擠上去，媽媽把東西遞給我，然後站在那裡，車門關了，風吹起媽媽的頭發，褲管空盪盪的，我揮手，媽媽也揮手……
很遠了，馬上就要轉彎了，我踮著腳尖，趴在窗戶上，看到媽媽也踮著腳尖探著身子和我揮手……