『壹』 20l3太原市普通中學業水平考試語文作文
2009年濰坊市初中學業水平考試
一、《20分）
1. A (2分。B「舷」應讀xián C「應」應讀yīng,「靨」應讀yè D「模」應讀mú,「靡」應讀mǐ）
2. A (2分。B「腹」應為「腑」 C「俱」應為「具」 D「殉」應為「徇」，「僻」應為「辟」）
3. D (2分。A斑駁：一種顏色中雜有別種顏色，花花搭搭的。斑斕：燦爛多彩。B遏止：阻止。遏制：控制。C銷聲匿跡：形容隱藏起來或不公開露面。杳無音信：一點音信都沒有。D寥寥無幾：非常少。寥若晨星：稀少得像早晨的星星，形容數量極少。是「寥寥無幾」的形象用法）
4. (1)表意不明。將「之」改為「中國」。(2)成分殘缺。將「必須引起我們高度重視」改為「我們必須高度重視」。(2分。每小題1分，修改正確即可得分，將修改後的句子填寫在空白處亦可）
5. (1)大庇天下寒士俱歡顏 風雨不動安如山
(2)了卻君王天下事 贏得生前身後名
（3）也無風雨也無晴
(4）但願蒼生俱飽暖
(5分。(1) (2）必答，(3) (4）選答，每空1分，有錯字該空不得分；(3) (4)如果全答，其中有一處錯誤，均不得分）
6. (1)喬已餓在洞口旁 裝著金錢財寶的箱子（2分。每空1分，意思對即可得分）
(2）示例：歇後語：諸葛亮揮淚斬馬誣—顧全大局
故事情節：司馬懿派兵來奪街亭，馬謖因為紙上談兵，自以為是，導致街亭失守。之前馬謖曾立下軍令狀，諸葛亮雖不忍心，但為顧全大局，也只能處斬馬謖。
(3分。開放性題目，可根據學生答題情況賦分，歇後語1分，情節2分，情節必須與歇後語相關聯，否則不得分）
7．示例：我們做任何事情都應該依靠自己的力量，做到自強自立；未來是美好的，我們要對未來充滿信心。
(2分。每個要點1分，意思對即可得分，其它理解如有道理，也可相應賦分）
二、(4分）
8. (1)前兩句描繪出了水天一色、廣闊渺遠的山水遠景，後兩句描繪出了水勢浩大、波瀾起伏的眼前景象。(2分。每個要點1分，意思對即可得分）
(2）表達了詩人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。(2分。每個要點1分，意思對即可得分）
三、(10分）
9. (1)過：有過錯（或犯錯誤）。(2)累：連累，損害。(2分。每詞1分）
10.C(2分。A①副詞，表反問；②代詞，他。B①連詞，表因果，就；②連詞，表轉折，卻。C均為連詞，因為。D①介詞，指明對象；②介詞，比）
11. (1)如果有其中的一個方面，就一定象（除掉）蟊螣一樣去掉它，象（遠離）蜂蠆一樣遠離它。(2分。「或」「遠」各0.5分；狀語後置1分。語句不通順可酌情扣分）
(2)現在（我）即使在捕蛇上，與我鄉鄰們的相比也已經算晚了，又怎麼敢仇恨呢？(2分，「雖」「乎」「安」「毒」各0.5分。語句不通順可酌情扣分）
12．示例：人誰無過？過而能改，善莫大焉。（《左傳））
積善成德，而神明自得，聖心備焉。（《荀子））
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。（《三國志））
(2分。每句1分，凡與「改過」「向善」有關的名句皆可）
四、(9分）
13.「苦澀地笑」，是因為他未能及時回家割麥；也未能掙到錢，滿足孩子們的願望。「淡淡地說」是因為父親不想為回來晚開脫，也不想宣揚自己助人之事。(3分。意思對即可得分。共4個要點，答出其中3個要點即可得滿分）
14．這一顆杏子來之不易，它承載著孩子們的渴盼，也承載著父親的責任和對孩子們深摯的愛。(3分。每個要點1分，意思對即可得分）
15．補敘，補充交待了故事情節；使「父親」這一形象更加豐滿；表現出父親既對家庭負責，講究信用，又具有舍己為人的高尚情操。(3分。每個要點1分，意思對即可得分）
五、(8分）
16．石板上的神秘符號，帶有明顯的古伊比利亞語言風格；這種被稱為「西南文字」的語言目前已經絕跡；這是迄今為止發現的最長的鐵器時代文本。(3分，每個要點1分，意思對即可得分）
17．已經發掘出的石板大多已經不完整；科學家們幾乎沒有任何原始資料；這些字跡並不標准。(3分，每個要點1分，意思對即可得分）
18. C(2分。專家們對西南文字進行的是文字的研究破譯工作，並不是進行文字的歷史的研究）
六、(9分）
19．指的是心靈深處的那種內在的靜。(2分。答出「內在的靜」即可得分）
20．這種「靜」能醫治痛苦和沮喪，給人帶來改變生活的力量；能拯救人的心靈，讓疲憊的身心重新投進生命之中，讓生命本性的渴求得到滿足。(4分。每個要點2分，意思對即可得分）
21．示例：逆風能使船舶進港，沉重的鍾擺能使指針移動，世上許多美好的事物都是能通過眼淚和痛苦得到的。
人們在逆境中，只有真正地去反思自己，認識自己，才能發現自己的弱點並不斷豐富和完善自我，最終實現超越。(3分。句子1分，理解2分。理解合理即可得分）
七、作文《60分）
22．評分標准及說明。
說明：1．字數不足600字，每少50字，扣1分，最多扣3分。
2．每三個錯別字扣1分，重復者不計，最多扣3分。
3．無題目扣2分。
4．作文中如出現所在學校的校名或師生姓名，從總得分中扣5分。
附參考譯文：
每個人都不是最明智的，誰會沒有過錯？有了過錯能知道，可以算是明智；知道了並能改正，就可以向聖人看齊。小的過錯不改正，大的罪過就形成了；小的善行能推廣，大的善德就形成了。
人的過錯沒有別的，就是懶惰怠慢、嫉妒和那惡。（一個人）懶惰怠慢，就會驕縱，孝敬就會衰減；（一個人）嫉妒，就刻薄，災禍就產生了；（一個人）邪惡，就生活放盪，節義就荒廢了。這幾個方面，都是道德敗壞和人身遭殃（的原因）。如果有一方面，就一定要象（除捧）蟊螣一樣去掉它，象（遠離）蜂蠆一樣遠離它。不遠離蜂蠆就容易螫傷自己，不除掉蟊螣就客易傷害莊稼，不改正自己的錯誤就損報害道德修養。
如果因為惡事很小就肆無忌憚地做，最終一定失效；如果因為善事很小就忽視不做，就一定傾覆。能做小的好事，是做大好事的基礎；戒除小的壞事，最終就沒有大的罪惡。
『貳』 求一篇作文 2016－2017年太原市高二期中語文的作文 《借口往往會擋住發展的道路》
我非常喜歡我美麗的校園，那裡十分美麗，是一座美麗的校園。那裡有一片小竹林，一層回一層的十答分可愛。到了夏天我們可以在這里乘涼。小竹林旁邊一個綠油油的草坪，那裡的草長的非常茂盛，還有一張假山呢！花壇里還有許多紅色的喇叭花可漂亮了呢！走進學校的時候，我們就能看到綠的白蘭花。還有廣闊的操場上那裡有人造草坪，紅色的跑道。操場上有一棵棵法國梧桐就像一名名戰士守衛著我們的學校。廁所那裡有許多梨樹，春天開出了花，到了秋天梨成熟了就像一個個燈籠掛在樹上。啊,我喜歡我美麗的學校！
『叄』 2018年太原市語文第二模擬作文
一般而言，氣質所指對象往往是具體的人，而較少與國家聯系在一起。那什麼是大國氣質呢？大國氣質就是一個大國基於其文化傳統和長期的行為特徵而表現出來的相對穩定的個性、風范和氣度。
中國的大國氣質中沉澱著深厚的歷史底蘊。在世界上有文字記載的歷史中，中國是所有國家中有最長的連續歷史的國家。而且，中華文明的悠久歷史與其他文明有很大的不同，這就是：中華文明的發展過程，就是一場不曾停息的長跑；而其他的文明，有的消失了，比較好的也只是接力賽。歐洲文明的發展就像是接力賽，第一棒是希臘文明，第二棒是羅馬文明，第三棒是中世紀基督教文明，接著是近現代歐洲文明。可以說，中國的大國氣質中沉澱的歷史底蘊之深厚，是其他大國不能比擬的。這也使中國的大國氣質更穩定、更具有持續性。
中國的大國氣質包含著中國人特有的思維特點。中國哲學非常關注變易發展、對立統一、相反相成、物極必反、整體聯系等問題。中庸是中國傳統中最典型的思維方式。《論語》中說：「中庸之為德，其至矣乎！」它主要體現在以下五個方面：一是執兩用中，不走極端；二是無過無不及，避免偏執，追求平和；三是得時勿失，時不我待，追求時中；四是允執其中，保持平衡；五是有原則地折衷。中庸的思維方式至今對中國人都有重要影響。中國人注重次序與穩定，有序性與整體性密切聯系是中國哲學思維的基本特性之一。中國人特有的思維特點是塑造其大國氣質的重要因素。
從總體上看，中國所表現出來的大國氣質是：以和為貴而不願樹敵，求穩而非激進，順勢而變而非逆勢而行。這在中國外交內政的政策與行為中能夠看得非常清晰。第一，和為貴，是中國外交的首要特質。「和」是中國思想史上一個很重要的概念，其含義由音樂之和，到人際關系之和，到國家政事之和，逐步深化。追求和諧、珍視和平是中國傳統文化重要的價值取向。第二，穩為上，是中國政治改革的關鍵目標。中國人向來注重次序和穩定。盡管中國歷史上戰亂頻繁，但是，好治惡亂、好穩惡變的思想一直佔有重要地位。第三，順勢而變是中國治理轉型的重要特徵。中國人非常重視審時度勢、因勢而變。當前，中國社會面臨許多新問題與新挑戰，由此促使中國治理不得不順勢而變。
『肆』 2017屆高三第二次大聯考語文作文
大年初二，我和弟弟一塊到外婆家拜年。初春時節，
剛剛下過一場小雪，雖說天氣很冷，但我的心卻是熱乎乎的，盡管車行的速度
很快，但我還是感覺這車速太慢，我恨不得馬上就飛到外婆家。
外婆家住在農村，我每年只到外婆家去三兩次，對於我們這些從小成長在城市
里的孩子來說，到農村去真是機會難得，因為農村空氣特別的新鮮，沒有噪音，
沒有污染，吸一口新鮮的空氣，真是沁人心脾，令人大快人心。我外婆有一個
孫子，叫夏浩天，才
4
歲，剛上幼兒園，我很喜歡和堂弟在一起玩。
繞過彎彎的小路，伴著朵朵飄雪，我們來到了外婆家。到了院子里，我驚呆了，
去年我到外婆家的時候還是狹窄破舊的磚房，而現在卻變成了寬敞明亮的大瓦
房。「哞哞」「汪汪」「唧唧」「咩咩」„„這真是動物交響曲，勤勞的大黃
牛，美麗的大公雞，溫柔的小山羊，好像都在歡迎我這遠道而來的客人。進了
屋，我仔細地觀賞外婆家的變化，只見屋子的中央放著一台豪華的
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寸大彩電，
彩電下有一台
VCD
，看來這是外婆家新買的。外婆家的寶貝孫子
4
歲的夏浩天
看見我笑嘻嘻地說：「哥哥、姐姐，你們都有來吃糖吧！」說著捧來一大堆糖。
我十分欣喜，拉著小浩天的跑到了院子，開始玩過家家。中
yu
我們玩回來了，
外婆見了我，摟著我的脖子說：「我的小孫女又長高了」，並一個勁地問寒問
暖。當我問起外婆家的收成時，外婆高興地說：「小麥收了上萬斤，棉花賣了
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千多元，生活過的比蜜兒還甜。計劃今年多種棉花，多養幾只羊，有了錢再
買台電腦給小浩天以後學習」。
臨走時，小浩天大哭大鬧，我用了
3
根糖葫蘆才把他哄住。外婆勸我多住幾天，
我把嘴放到外婆的耳旁邊，悄悄地說：「外婆，明年我還來，我要經常來」
『伍』 2011太原市中考二模 語文作文的題目 和文言文的題目
那些人
出師表
『陸』 近幾年來太原市中考二模語文作文題目
畢業升學，是你人來生走過的一個「驛自站」。回首三年來的初中語文生活——仿寫漢字、誦讀經典、真情寫作、激昂演講、編演戲劇……內容豐富、形式多樣，置身其中的你享受著、成長著！
請選取你曾參與的某一次語文活動，寫一篇不少於600字的文章，題目自擬。
大作文寫作注意事項：
1.仔細審閱題意；2.敘事中融入自己真切的感受；3.用詞貼切，句式多樣，使語言富有表現力；4.段與段銜接自然，使其渾然一體；5.避開真實的人名、校名和地名；6.書寫4分。
『柒』 太原市三模語文2o16作文
在剛剛結束的期來中考試里，我犯了很多源不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。例如：（這個我不能替你寫，不知道你究竟錯了什麼，舉上幾個小例子就行，50字左右）
我知道老師對於我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對於這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以後一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把後面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以後的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於這樣的無謂的錯誤。