⑴ 求2011年南京中考二模玄武數學試題及答案
說明：由於數學中有很多圖片、符號，在此無法全部打出來。
2010~2011學年第二學期九專年級測試卷（二）屬
數學參考答案
一、選擇題： D A BA B C
二、填空題：4.lOxl0-5： 3√5；：80°： y=3/4(x-2）2—1： 相離： 32500：
3： √7： 答案不唯一，只要滿足o<k<1：9/4
4
17)（5分）解：原式=3
18
19乙
20 120 80% 2500
21 6.7 7
22 3/2
23 b=-2 c=8 9 -4<x<2
241/2
257/2 3 106
26 相等 成立
27 2 12 S=-t²+8t-4 3/4或4-根號3
28 4 y=x/2+1(0<x<6) P在圓O上
⑵ 2010年南京市玄武區數學中考模擬試卷最後一條答案
LS,還有個平行的沒寫，而且第二題寫錯了
t=4.4時平行
(1)b=4,a=5,c=9(每空1分，共3分)
(2)y=9+（5-t）平內方+4+(4-t)平方……（1分）
=2(t-9/2)平方+27/2……（1分）
所以Y的最小容值為27/2（13.5）……（1分）
（過程略，比較簡單，該題3分）
（3）0≤t≤4時，AG'和CF'不可能平行
5-t 2
----- = ----- 解的t1=2,t2=7（舍）…………第一次垂直
3 4-t
4<t<5時，AG' CF'不可能垂直
5-t 3
----- = ----- 解得t=4.4………………平行
t-4 2
5<t<9時，AG' CF'不可能平行
t-5 3
----- = ----- 解得t1=2（舍）,t2=7…………第二次垂直
2 t-4
所以t=2或7時，垂直；t=4.4時，平行
⑶ 南京市2006中考語文試題答案
1．（10分）①白露為霜②潮平兩岸闊③天涯若比鄰④大漠孤煙直⑤柳暗花明又一村⑥留取丹心照汗青⑦沙場秋點兵⑧出淤泥而不染⑨落紅不是無情物，化作春泥更護花⑩己所不欲，勿施於人。（每小題分，增、刪、漏、倒一字不得分）
2．（4分）pán bǚ 繞改為嬈 錫改為賜（每小題2分）
3．（2分）周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔。
4．示例（一）我推選第二幅。①第二幅把兩個「青」字變形處理成了一對手拉手舞動的青年，既代表了南京青年聯合會，又顯示出活力、朝氣和團結。②+n;是南京的「南」的拼音首字母，圖標下半部分將兩個「n』』變形組合成「心」的圖形，突出了團結的主題。（言之成理即可）示例（二）我推選第三幅。因為第三幅對吁青」字進行了藝術化處理，使之酷似一個青年人在展翅高飛，既代表了南京青年聯合會，又顯示出活力、朝氣和熱情。（言之成理即可）
5．(1)倡導南京人閱讀經典名著。（意同即可）(2分)
(2)答案略。符合所選名著的思想內容、藝術特色或人物形象特點，語言表達清楚即可。(2分)(3)答案略。採用切實可行的形式，能達到倡導閱讀名著的目的即可。(1分)
（一）(14分)
6. (3分)(1)恬靜（悠然、閑適、恬淡、愉悅）（意同即可）(1分)(2)因為「見」字生動地描繪出了作者在東籬下採菊時的悠閑，不是有意去「望」，而是無意所「見」，從而很好地表現出了詩人悠然恬靜的心境。（意同即可）(2分)
7. (2分）(1）他的（2）這（每小題1分）
8. (2分）B
9. (4分）(1)不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。（2分）(2)何必要用嚴厲的刑罰呢？(2分）
10. (3分）(1)先天下之憂而憂，後天下之樂而樂（(1分）(2）去奢省費，輕搖薄賦，選用廉吏（(1分)(3)居廟堂之高則優其民（(1分)
11. (3分)(1)贅國的春天來得急速；(2)我國南北春季到來有早有晚；(3)我國的春季冷暖多變。（意同即可）
12. (2分)通過舉例子，強調了「我國的春天來得急速」的特點確實存在，讓人信服。（言之成理即可）
13. (3分)D
14. (3分)引用吳濤的《絕句》是為了說明「倒春寒」的現象，引用蕭立的《春寒嘆》是為了說明「倒春寒」造成的災害。先講現象，再講災害，符合人們的認知規律。（意同即可）
15．(3分)(1)我國西北的一些乾旱地區，由於氣候過於乾燥，就沒有春天的物候現象出現。（意同即可）(2)由於地勢高低的不同，春天到來的時間也不同。（意同即可）
16. (3分)寡言少語，平凡朴實消較高的音樂欣賞水平。（意同即可）
17. (3分)飽含著屈辱、忍耐和孤獨，又醞釀著憤怒和抗爭
18. (3分)含義：貝多芬的音樂能讓人飯取到精神的力量，使人獲取悲壯美與幸福感，使平凡的人能夠超出平常的自己，得到提升。(2分)作用：點明題意，揭示主旨。<1分)（意同即可）
19. (3分)A句以「驟然」寫動作之快，以「抓握成拳」寫力量之大，以「一塔白發披到額前」寫激動的外表，寫出了音樂老師在聆聽音樂時的激動情緒。或：通過動作描寫、肖像描寫，形象生動地寫出了音樂老師在聆聽音樂時的激動情緒。（意同即可）
B句通過肖像描寫，形象生動地描繪了音樂老師沉浸在音樂中的情形，突出了他對學生精神的感染。或：以景寫人，以午後的陽光映襯著老人的白發，突出他不同尋常的形象；以「向導」的比喻揭示他對學生的巨大影響。（意同即可）
20. (3分)D
21. (3分)答案略。能在描述中運用一定的手法，形象地寫出對音樂的感受即可。
三（50分）
（一） 作文評分要求分為基礎和發展兩個等級。評分程序是：整體評定基礎等級；37分以上（含37分）的作文再評定發展等級。
1．基礎等級：從內容、表達、結構三方面評定作文類別。
2．發展等級：以下四方面具備一項即可得發展等級分，但總共不得超過7分。
①主題深刻；②選材精當；③有一定文采；④有一點創新。
（二）作文評分常規要求
1．錯別字每三個扣1分，重現的不計，最多扣2分。
2．標點符號錯誤嚴重者，酌情扣1-2分。
3．字數每少50字扣1分，最多扣2分。
4．書寫美觀，酌加1-2分；書寫潦草，卷面不整潔，酌減1-2分。5．作文總分不得超過50分。
⑷ 女兒二摸520中考能比二摸高嗎南京市玄武區
你好，我覺得這個的話應該是可以上的吧，520也挺高的。
⑸ 2012南京市玄武中考二模和鼓樓二模哪個容易
當然玄武二模簡單……這次鼓樓二模數學出的什麼腦殘卷子啊！！
⑹ 09年南京中考英語玄武區二模試卷
我找找看啊 ，我發過去了。。。把分給我啊
⑺ 2012 玄武二模第16題
5個
⑻ 2020-2021玄武區英語中考一模和二模哪個更難
就這個地方的話，英語中考的話一模還是二模的話，都是相差不大的，難度的話差不多。