高考語文作文押題知乎

❶ 《2019高考作文沖刺熱點押題素材》這本書裡面的素材怎麼樣

感覺超級好，內容新穎貼合實際，並且是當今熱點事件，對語文寫作很有幫助。

❷ 高考語文作文寫的有個性一些會不會拿高分呢還是會適得其反

這個不一定哦。

❸ 押中高考作文題，我為什麼高興不起來

今年五月中旬，應同行要求，蘇州語文特級教師陳興才准備了12個話題（或曰作文練習題），用於高考前課堂教學的「師生碰撞、對話」。今年高考作文題出籠後，有同行告訴他，那12個「話題」與今年全國多個省市作文題相關聯。
這位一線語文老師何以成為「押題」高手？對於當今的高考作文命題，他又作何感想？給本刊寫來稿件的陳興才直言，「押中」高考作文題非但不感到高興，反而有一點悲哀……
歷來主張真教學、真寫作的我，對「押題」天然反感，但結果卻是包括12道作文練習的一份習題，「押中」今年全國多個省市的高考作文命題，幸耶？哀也？
說實在的，能「押中」這些題目不是我高明，而是大部分作文題目容易「套作」。
高考寫作文，宛如在做數學證明題
到現在為止，高考作文命題依然大多數是披著思維、思辨的皮，讓學生來代證觀點。也就是說，需要論證的觀點是出題者給定的，考生得去證明它或用故事演繹它——盡管根據題目的意思，考生可能會有兩種或三種選擇，但不管有多少種，出發點都是證明，就像證明一個定理或公理那樣。
這樣的作文命題，坦率地說，很難激發考生一吐塊壘的慾望，而是讓一群青春的面孔陷入「說教」。從做事要堅持、講誠信、要奉獻、拒絕平庸到善於發現美、做好細節等等。而學生呢，似乎早就參透了名與利、進與退、功與過、拿得起與放得下、想得開與看得透等各種人生真諦，他們在考場里都是《增廣賢文》《菜根譚》里孔孟式、老莊式加上塗著文化口紅的於丹式的「得道人物」。
2015高考命題，確實如上海市語文特級教師余黨緒所說，「矯揉造作的煽情造勢」終於退場，「凌空虛蹈的道德口號與抽象虛無的哲學玄理」開始收斂。但在我看來，湖北的作文題「泉水」、湖南的「樹」、安徽的「蝴蝶」、四川的「聰明」、山東的「絲瓜肉豆」、廣東的「天光雲影」、福建的「路」、上海的「堅硬與柔軟」並未走出「玄言雞湯式」的命題路數。
考官一玩「思辨」，題目就容易被猜中
有人可能會說，明明有一些專家已經評論，今年的高考作文命題很凸顯批判性思維和思辨。可在我看來，很多作文考題有假思辨之嫌。這直接帶來另一個問題：哲學玄理心靈雞湯是如何穿上思辨外衣吸引眼球的？
這里補一個插曲，作為一個江蘇教師，大面積「押中」其他省市考題，卻幾乎沒挨著江蘇卷「智慧」的邊，有些羞愧。江蘇卷這些年的命題以「好奇心」、「品味時尚」、「智慧」等為代表，與上海卷前幾年的「忙」、「他們」等題目可以歸為一類，有兩個特點：
一是材料或題目本身不打明顯的「理性」標記，只是提示生活觀察點，或試圖從小處考查學生理解生活的深度，或試圖給出大題考查學生大題小做、具體情境化寫作的本領。江蘇卷的「智慧」，一度被吐槽為「地獄模式」，理由是太空泛，擔心學生難於著手。就筆者看，此選題不算特別有意義，因為太不新了，師生包括專家們都很難有自己的新見解，所言基本都會是別人說過表現過的。但「太空泛」的評價並不成立，因為大題化小、情境化寫作是教學的必做功課，如把「智慧」具體到某方面的或某人的智慧，此題就非常易於入手，容易到小學生都能做，而如果是走慣老路，非要就「智慧」這個命題走入蹈虛凌空的玄言哲理和人生說教模式，以及無意義的「是什麼、為什麼、怎樣做」程序，那就會很慘。
二是，反押題做得特別好。其實，對以往的江蘇卷，我也有過針對性練習。2010年我女兒參加高考，考前一天飯桌上聊天，當年低碳話題較熱，就聊「如果與低碳有關，但又不許實寫環保，該如何切入」，這是一個一點通的話題，女兒隨即想到「綠色的心情、明亮的精神、健康的生活」等等。據其說，考場上看到「綠色生活」的命題不禁笑了起來，最後，她是當年江蘇省文科類語文最高分167分。為何能被我們聊中？因為它「人生哲理的雞湯味明顯」。
如果說我有點「押題」的心得，這個心得正在於，命題的考官玩不玩「思辨」。你一玩，我就好猜，學生就好套。我這樣說，絕不是要反對和鄙視「思辨」，相反，批判性思維和思辨性閱讀是我有機會就要喊幾嗓子的嘴邊話。我反對的是作文命題的假思辨。
「雞湯作文」里沒有真思辨
為什麼說很多命題中包含的思辨是假思辨？首先得問一下你要誰具備思辨能力，答案自然是學生，其次要問如何貫徹這個要求？自然是放在學生的作文評價中去實現。然而，我們可以發現事實並非如此，打著思辨旗號的是出題者給出的材料，與學生作文本質及其評價並無關聯。
著名學者、福建師范大學文學院教授孫紹振主張作文命題「超越抒情、突出理性分析」，他於2012年撰文為近兩年作文命題叫好，理由是眾多的命題開始強調批判性思維或可以多向思考，具有哲思，並表達了他的核心觀點：一定要培養學生的理性分析能力。比如他認為福建卷「運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程（馮驥才）」提供了雙重矛盾，無論從內涵還是從形式上，都表現出向理性分析進展的歷史的進步。依此類推，孫教授也一定會對今年上海卷的「柔與硬」、湖南卷的「樹的旅行」、浙江卷的「人如其文和人不如其文」、湖北卷的「泉水之地上地下」、安徽卷的「蝴蝶色彩之有無」等等，作出相同的贊同性評價，它們都充滿了雙重矛盾。
但我們且慢為這種雙重矛盾叫好，以為它就是思辨和批判。首先，這些材料里基本都包含了一個二分法思維，一分為二看問題，這最多像一個兩面看問題的淺顯道理，這種思維方式對我們的民族文化素養和思考力有好處還是有壞處尚有待長期觀察。更重要的是，即使我們承認這些東西有思辨，它也只是你出題者提供的材料有思辨特徵，作為學生呢，他們有何思辨的空間？!
其實我們要培養和引導學生的思辨力和批判精神，關鍵是評價，應該把目光放在學生作文的評價上去，不要讓那些虛頭八腦的雞湯文得高分，而要把真思想真性情來作為主要依據，並讓它影響平時教學。
中國的思維傳統是更長於在形象描述中表達思考，這是由中國文化決定的。即使如上海卷的「忙」、江蘇卷的「智慧」這些從題目上根本看不出「思辨」的特徵，但我們可以想像，有批判性思維和思辨能力的學生一定會在文章中呈現思考的深度與質地。而如果只是追求命題材料本身帶些玄理雞湯，從提供雞湯到從雞湯喝出味道，再去演繹和證明這個雞湯的味道，這樣的習慣模式，絕不是真思辨，而是假思考。

❹ 精銳今年高考語文作文押題壓到了是真的么

我從小就有個夢想——長大當個發明家。
我從小的夢想就是當上發明家，假如我真的當回上了發明家，我答會發明許許多多有趣的東西，其實我最先發明的就是——多功能環保汽車。
我想發明「多功能環保汽車」你可不要小看他哦，它的功能可強大了，它不用油，
這種汽車靠的是有害氣體，但這種這種車排出來的不是廢氣，反而，排出來的是清新的空氣。這樣不僅僅是環保，還可節省資源。
這種汽車不僅僅有環保的功能，還有隨意變形的功能可以從一輛大貨車變成一輛小巧玲瓏的小轎車呢！你可以由小的變成大的、由大的變成小的。對了這種車還可以變顏色呢！這種可以變成紅、澄、黃、綠、青、藍、紫和七彩的顏色，開著這車騎在路上，也不怕出車禍，因為兩輛車相撞了，都會像空氣一樣穿過去。這車還有名字呢，紅的叫熱情、澄的叫活潑、黃的叫夢、綠的叫環保、青的叫小草、藍的叫寬闊、紫的叫深情、七彩的叫美好童年。
怎樣，這汽車夠酷吧？長大了我一定要發明這種車，為環保做貢獻。

❺ 全民押題，2020年的高考作文題你押對了嗎

2020年與以往都感到非常的不一樣，因為人們的生活都被這突入襲來的新冠肺炎疫情給打破了，就連高考也延遲了一個月。一般快要高考的時候，市面上總會見到各種各樣的高考押題模擬卷，不僅僅是出資料版社機構在押題，老師們也在揣測著高考體可能會考些什麼，可謂是全名都在押題。對於語文這個科目來說，作文的押題一般都是根據上半年或者前一年下半年發生的比較熱門的事件來押題的。那麼2020年的高考作文題，你押中了嗎？

押不押中題目並不重要，重要的是我們要在平常的學習中學會並熟悉掌握獨自分析題目的本領，這樣，不管我們下次遇到什麼樣的題型，都不會感到無從下手了。

❻ 新課標高考語文作文怎麼上50知乎

作文本身沒有什麼太來大問題，還是自和往年的新課標1卷一樣，材料式的作文，而且立意的角度還是多元角度，所以實質上和往年的新課標一致。要說值得吐槽的就是信件了，我當時考試的時候根本沒看見那一句話，寫了200字才發現下面有一行字，是要求寫信……當時那個心塞啊！不過信的話本質還是讓你對事件論述吧，個人感覺就是加強了稱呼，並且要求語言更生動一些。所以還是肯定以議論文為主吧。

❼ 誰的微博押中了高考作文題高考押題哪家強

1、抄2015年高考語文科目的考試已經結束了，由於使用的試卷不同，各省的語文作文題目各異，但基本上都是材料作文。作文的滿分一般為60分。各省的作文題目考生可以到各大門戶網站查詢。

2、考生要針對作文題目裡面給出的材料 ，分析一下材料裡面隱藏的豐富內涵，從材料中比較篩選出自己所需的材料，從材料中讀出不同的感受，提煉出獨特的意義，並在作文時從自己的角度運用到自己的作文中去，使其文章的思想內涵得以提升，達到了較好的論證效果。

3、高考作文給出的材料如果對於考生來講不是很熟悉，考生寫起來就會覺得很難，所以高考作文的難度對於不同考生來講是有不同理解的。只要考生能夠按照作文要求去寫，具體寫什麼內容都是沒有限制的。如果沒有按照要求格式或體裁去寫，可能會扣掉1-5分的分數。

❽ 如何評論高考作文題目

作者：知乎用戶
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看到題目的第一刻我是懵逼的，然後我就生氣了，莫名地很生氣。有句話叫做「人的憤怒都是因為自己的無能」，我思前想後，這句話說得很對，因為我面對這個話題的那一瞬間，腦子里大概有持續一分鍾的空白，什麼都想不出來。我今年研一。你說一定要度過這場考試，要在卷子上拼出一些字來，我可以，我可以把那些句子從我心裡拉扯出來，然後生拉硬拽拼接在卷子上。我還記得我畢業那一年，湖北的高考語文作文題是話題作文，「舊書」。我看到這個題目，想起了很多東西。最後我決定寫我爸，寫他怎麼把他的舊書傳給我，我如何從舊書裡面繼承著他的知識，一直寫到末尾，說今天我高考了，這是一個結束，我家的舊書可能不能再滿足我今後的大學了，我也長大了，成年了，我爸只能送我到這里。從開頭到結尾一氣呵成，最後寫完的時候我眼睛還酸酸的，後來我語文總分130，是我歷史以來的最高分。我一直相信的觀點是：文學即人學。雖然高考作文的質量可能和文學相去甚遠，但是它是啟發學生的一個重要關口。我覺得真正好的文章，關注的是人本身和人性。真正的文學作品要做的，應該是剖析人性，幫助人們發現美好、沖破桎梏，而不是淪為政治的工具，奴役人的思想。如果這個命題出現在應用文寫作裡面，那必然是無可厚非的。可悲的就是這樣一個放進文綜政治卷也毫無違和感的題目變成了作文大題。而且題目之中除了空氣污染和食品安全之外，其餘的關鍵詞暗中引導著歌功頌德。我們國家的贊歌還不夠多嗎？每一個安心坐在考場上，來時一路警車開道，進門三次安檢的高考考生都從心底知道這個國家有多強大。真的差這一篇作文嗎？能放過他們嗎？讓他們在作文中剖析一些關於自己，關於內心，關於人性的東西。如果一個人連自己都沒辦法完全認識，那他口中筆下的國家，他所寫出的這篇作文，其實就是一篇從政治書、報紙和新聞聯播上搜刮下來的語句拼成的剪報，這樣的文章有意義嗎？更黑暗的東西在於，我來自於一個小縣城，我敢打賭現在縣城高中裡面很多孩子，他們從沒有騎過共享單車，只在電視上見過大熊貓，春晚的時候他們可能看過幾分鍾的京劇，照片里見過長城，使用移動支付的機會更是少之又少，我們縣城至今連高速都還沒有，更不要提高鐵了。他們唯一可以寫的可能是美麗鄉村，但是如今的鄉村已經人去村空，打工人口外流，沒有人的村子，有多美麗呢？有人可能會問那這樣他們能寫什麼呢？他們有什麼可以寫的？他們是一個個活生生人，有自己的家庭，有自己的親人，有親情，友情，有各種各樣的感動，這些都是人性中最為普遍也最為值得探索的東西。為什麼我們就是不能把視線轉移到「人」身上來呢。接下來很多東西，我不敢說了，太過於敏感。但是我真的希望作為高考這樣一個重要環節中的重中之重，高考作文的命題者能摸著自己的良心做事。我相信出題的老師都是搞文學研究的，作為語文壓軸大題，搞出這樣一個60分的政治大題來，你們的良心真的不會痛嗎？

❾ 能不能推薦一本高考類押題的作文書，急需！！

覺得困難的話我建議你趕緊補基礎。押題卷押的是一類題，而不是一押一個準的那種。你得做一堆才有效果。所以還是基礎要緊，有了基礎再押題效果會好一些。