㈠ 2015-2016期末語文考試作文高二
北大才女劉媛媛的演講，90後，我不是來適應社會，我是來改變社會的。寫一篇議論文。
㈡ 2015年自貢高二期末考試語文作文最可能是什麼題目
孩子，好好復習吧
㈢ 2015 高二下寧德市五校聯考期末語文卷作文例子
陸游的風景 現代人議論陸游，總是將他的才華與愛情作為談論的話題。 陸游的才華，確非常人能與之比擬。單就其一生詩作無數，流傳至今將近萬首，可以說是前無古人後無來者。 縱觀陸游一生，可謂是經歷曲折，命運多舛，轉輾流離，他一生魂牽夢縈的兩件事，一是割不斷對唐婉的感情。真摯的愛情並不因唐婉的辭世而終結，沉澱在陸游心底成了無法撫平的創傷，年輕時經常遊玩讀書的沈園變成陸游難以釋懷的痛苦之地，內心深處又多了一道揭不開、躲不過、忘不了的傷心之痕。四十四年後，已是75歲高齡的陸游又一次步履蹌然邁入了沈園。物是人非，當年 的紅顏知己已是陰陽相隔，此時的耄耋長者禁不住老淚縱橫，泣不成聲。本是兩情依依，卻不能長相廝守；本可以相偕百年，卻非要生離別。如今即使雁足傳書，又怎能穿越這遙遠的時空寄一點相思呢？於是，鋪開紙，研好墨，化作兩首均以《沈園》為名的詩。 城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池台。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來 夢斷香消二十年，沈園柳老不吹綿。此身行做稽山土，猶吊遺蹤一泫然。 寥寥幾句，卻足以表達自己至不渝的忠貞，把自己對人世間最美好的感情詮釋得那麼透徹，那麼清晰。 二是期盼王師北定中原。寧宗嘉定三年(1210年)農歷十二月二十九，陸游病彌留之際，而神志還是清醒的。他覺得世界沒有什麼值得留戀的了，使他悲慟的是，他一生為之奔走呼號，希望宋朝收復失地，人民過上太平生活的局面是不能看到了。他叮囑兒子，如果有一天中原恢復了，在舉行家祭的時候，不要忘記告祭他在天之靈。在《示兒》詩中說： 去原知萬事空，但悲不見九州同。 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 這短短二十八字，是詩人壯志未酬的臨終哀號，是詩人血和淚的融匯，也是詩人對祖國統一大業仍舊信心盈懷，抱有極大希望的遺言。雖是一首告別人世的悲歌，但卻充滿了戰斗的豪情。 近代思想家梁啟超稱頌陸游：「詩界千載靡靡風，兵魂銷盡國魂空；集中什九從軍樂，亘古男兒一放翁！」 橫溢的才華和忠貞的愛情，成為陸遊人生旅程永遠的風景。 (一 一個人自幼接觸的環境，對這個人的成長非常重要。陸游出生在父親陸宰就任淮南計度副轉運使奉詔赴京的路途。用他自己的話說：「是日平旦，大風雨駭人，及余墮地，雨乃止。」介紹這些的同時，他還寫了一首詩，說明自己的身世： 少傅奉詔朝京師，艤船生我淮之渭，宣和七年冬十月，猶是中原無事時。 陸游出生後的次年（1126年）十一月，北方女真攻陷都城汴京，虜走徽、欽兩帝。從南宋建炎元年（1127年）起，三歲的陸游跟隨父母開始逃難生涯，直到九歲那年，才得以返回故鄉紹興。紹興，自古就有「耕讀之鄉」的美譽，其出典緣於西漢年間朱買臣砍柴度日，苦讀經文，五十歲時，值漢武帝下詔求賢，買臣到西京上書，待詔公車。同邑人嚴助薦買臣之才。天子知買臣是會稽人，必知本土民情利弊，即拜為會稽太守的故事。榜樣的力量是無窮的。朱買臣的成功，激勵紹興青年學子將讀書視作走向仁途的捷徑，翰墨書香也就成為紹興城鄉一道亮麗的風景。 山陰陸氏是一個大家族，原本是以務農為業的，到了陸游的高祖陸軫，才通過科舉制度，開始走上仕途。他雖然做了官，但仍保持著樸素正直的品質，在朝里朝外居官四十多年，始終未曾置買田產。因此，家庭的經濟生活還是相當寒素的。 祖父陸佃，曾從王安石學經。宋徽宗時，擔任過尚書左丞，著有《春秋後傳》等書。父親陸宰曾作過朝請大夫、直秘閣，負責過皇家圖書館，也是一個有名的藏書家。紹興年間，宋高宗詔求天下遺書，陸宰所獻藏圖書目一萬三千餘卷。書香門第的家學淵源，給陸游從小就創造了一個讀書的好環境。 陸游稍稍長大就進入鄉校讀書，師從學識良高，注重氣節的韓有功、陸彥遠等人。十七歲時，又改從鮑季和受業。這個期間，他開始正式寫詩。恰好，當世著名大詩人曾幾來訪陸宰，陸游對曾幾仰慕已久，經多次懇求，終得曾幾收其為徒的應諾。曾幾可不是一般的塾師，史載，曾老爺子年輕時參加吏部考試，名列優等，賜太學上捨出身，歷官江西、浙江提刑，後任秘書少監，奉旨修《神宗寶訓》，書成，權禮部待郎。有道是「名師出高徒」，老師如此優秀，學生還會差嗎！ 家庭的影響，老師的教誨，儒家思想的熏陶，幼年在金兵逼迫下飽受的顛沛流離之苦，使得「愛國保民」的觀念深深地植入了他的靈魂。崇高的思想一旦注入一個人，而且是一個才情極高的文人血管，流淌出的絕不是汩汩細流般的淺吟低唱，噴薄而發的將是振聾發聵的強音。反映在陸游身上就是「掃胡塵，清中原」的雄心壯志，「和親自古非常策」的政治主張，「上馬擊狂胡，下馬草軍書」的高昂鬥志。 二 南宋紹興十四年（1144年），二十歲的陸游已是一個英俊瀟灑，氣宇軒昂的青年了。這一年，他和婀娜多姿，志趣相投的姑娘唐琬結為夫妻。唐琬的父親是陸游的舅舅，陸游是唐琬的表兄，他們兩廂情願，親上加親，婚姻是十分美滿的。唐琬也工於詩詞，與陸游夫唱妻和。陸游的母親對這位秀麗的內侄女兼媳婦，最初也是非常喜歡的，但後來卻發展到很不滿意，橫加指責。其原因主要有二個，一是陸母認為小兩口卿卿我我，形影不離，長期發展下去肯定會影響陸游對功名的進取，得不了功名，有違陸家官宦世家的聲譽；二是眼看唐琬進門已經一年有餘，卻遲遲未懷身孕，陸母懷疑是唐婉在這方面不夠努力。不孝有三，無後為大。按照中國人的傳統觀念，斷陸家的香火，是萬萬動不得的大事情。抱孫心切的陸母，自然容不得兒子、媳婦在這方面有絲毫的鬆懈。於是，陸母便遷怒於唐琬，執意要「棒打鴛鴦」，硬逼著陸游與唐琬離婚。在那個社會里，媳婦不見容於婆婆，是很難在夫家生活的。對於母親的決定，新婚燕爾、琴瑟和好的陸游夫婦，當然不能同意好，不忍分離。陸游向母親解釋、爭辯和百般懇求，但都無濟於事，無奈的陸游只得施計「暗渡陳倉」，表面上把唐琬休歸母家，暗地裡卻在外面租了一所房子，私下和她約會。 「紙是包不住火的」。沒有多久，陸游母親發現這個秘密後，竟又尋上門去吵鬧。這對愛人雖事先得到消息，巧妙地避開了，但事情已無法隱瞞，也無法繼續，最後只得忍氣吞聲，被迫分離。從此二人燕南雁北，勞燕紛飛。紹興十七年（1147年），陸游另娶王氏為妻，王氏雖然賢淑俊俏，但陸游總感到相距唐琬甚遠。唐琬被遣送回娘家，滿懷幽怨，幾乎痛不欲生，經多方勸慰，改嫁同郡趙士程。琵琶雖然別抱，對陸游仍一往情深。 天意偏偏弄人。事隔十一年後，也就是在南宋紹興二十一年（1151年）的一個春天，外出踏青的陸游與唐婉在紹興城裡的沈氏園邂逅，兩情凄凄，相顧無言，惟有淚千行，默默勝千言。雖有唐婉以酒餚款待，陸游已是百感交集，再烈的酒，澆不滅熾熱的情感；不停地喝，埋不了心底的愛。只能藉助顫巍巍的手，把入了腸的酒，堆積了多年的情，遭遇「棒打鴛鴦」的怨憤，一古腦兒道出來，填成一闋名傳千古《釵頭鳳》，揮寫在沈園的園牆上： 紅酥手，黃縢酒。滿園春色宮牆柳。東風惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！ 春如舊，人空瘦。淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫，莫，莫！ 詞題於壁上，手中杯已悄然滑落，兩顆心就這樣碎了，無聲無息地碎了。唐婉讀罷，抑不住滿腔哀怨，回家立即和詞一首： 世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜欄。難！難！難！人成各，今非昨，病魂常似千秋索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚妝歡。瞞！瞞！瞞！ 傾訴自己對陸游的無限思念，哭嘆自己幽思成疾的境況後，唐琬便將自己關進房間整天鬱郁不樂，不久就帶著遺憾碎心而。所以有人說，一闋《釵頭鳳》，是愛的絕唱，是情的歸歌，是中國封建社會愛情悲劇的絕唱。 三 紹興二十三年（1153年），南宋小朝廷為了粉飾太平，籠絡士人，決定開科取士，並在京城臨安先舉行了兩浙轉運司鎖廳試。規定只限現任官僚及恩蔭子弟應進士科人員參加。鎖廳試就是要應試者鎖了辦公廳而去參加考試。陸游是恩蔭迪功郎，況早有報效國家之志，自然不放棄這個機會。其時，秦檜之孫秦塤已官居右文殿修撰，所處的地位比考官還高，但秦檜想讓孫兒通過科舉考試取得狀元，獲得更顯赫的地位，因此也參加了。試前，秦檜還示意主孝官陳子茂將秦塤錄取為第一名。陳子茂是兩浙轉運使，字阜卿，為人正直，辦事公正。在審閱試卷中，發現陸游應試之文筆調通暢，氣勢不凡，議論北伐中原，還我河山，言辭懇切。大義凜然，不禁為之贊嘆；而秦塤的文章則相形見絀。陳子茂不畏炙手可熱，權傾天下的秦檜加害，毅然將陸游錄取為第一名。秦檜得到消息，極為震怒，便在第二年禮部會試時，專橫獨斷，把考試成績優良的陸游刷掉，讓秦塤撈上頭名進士。這件事表面上看去是一種封建社會常見的科場舞弊勾當，屬於追名逐利的沖突，實質上是陸游在試卷中力主抗金，站在抗戰派一邊，向以秦檜為首的投降派投出的利刃，因此必然遭到秦檜的打擊和迫害。雙腳還未跨入官家的門檻，年輕的陸游就感受到了官場的險惡。 紹興二十五（1155年）年，秦檜暴病身亡，陳子茂免於禍患，朝野正直之士聞訊奔走相告，彈冠相慶，同時開始議論邊事，盼望朝廷抗金復國。曾被秦檜罷掉兩浙西路提點刑獄公事職務的曾幾，也被趙構召見，擢拔為直秘閣，仍知台州，後又任秘書少監。紹興二十八年(1158)，陸游三十四歲時被朝廷任命為福州德寧縣主簿。接到公文，他又喜又憂，喜的是，從此可以步入仕途，能報效國家；憂的是主簿是九品縣吏，位卑事雜，難施展雄才。在他內心深處仍然希望能夠縱橫捭闔，馳騁疆場，收復失地，勒石燕然。 四 經過二十多天的長途跋涉，途中經穿曹娥江，過雁盪山，游台州等歷程，陸游來到福建寧德縣，從此開始宦海浮沉，並在實際工作中開始顯露卓越的工作才能。一次，福建路提點刑獄公事樊茂實來縣視察，對縣令項膺因口吃而回答問題結結巴巴，露出不悅之色。陸游覺察，即代為詳奏，樊茂實聽後，十分滿意，又看到陸游的詩寫得很出眾，於是薦舉陸游為福州決曹，擔任樊茂實屬下的一名文官。這時，陸游的老師曾幾升為禮部侍郎，在曾幾的引薦下，陸游調至臨安任勅令所刪定官。不久調入臨安，任敕令所刪定官。 紹興三十三年（1162），孝宗即位，主戰派的勢力在朝廷有所增強，陸游以「善詞章，諳典故」被薦。孝宗因對他「力學有聞，言論剴切」，賜進士出身，並調任樞密院編修官兼編類聖證所編修官。在此期間，他毫不掩飾自己主戰的立場，並提出了許多抗金收復失地的策略。後因論龍大淵等人「招權植黨」而忤孝宗之意，出任鎮江府（今江蘇鎮江）通判，又調隆興府（今江西南昌）通判。張浚北伐失利，孝宗也轉主議和，主戰派勢力遭到打擊，陸游也以「交結台諫，鼓唱是非，力說張浚用兵」①的罪名罷官遣歸。 乾道六年（1170年），陸游起為夔州（今重慶奉節）通判。免職數年，得到的是遠州副職，去的又是僻遠的山城，這一切使他感到傷懷。但是，一踏上旅途，他很快克服了失落感。取道今江蘇、安徽、江西、湖北、湖南，經三峽入川，一路上觀秀麗山水，探幽奇絕境，訪先賢遺跡，采風俗民情，所謂「道路半年進不到，江山萬里看無窮」。他且行且記，將一路聞見加上個人感慨，寫成《入蜀記》6卷。這次旅行，使他視野大為開闊，愛國信念更加堅定。乾道八年（1172年），四川宣撫使王炎，邀陸游入宣撫使幕，任帥府幹辦公事兼檢法官。他來到南鄭（今陝西漢中），有機會親臨前線。他常不避艱險，來往於南鄭與前沿軍營之間，曾雪夜渡漢水，掠過金軍陣地；也曾一連三天啃著蕎麥餅，與士兵生活在一起。這段軍旅生活，對他的後半生的創作產生了很大影響。不到一年，隨著王炎被調職，陸游也離開了南鄭，改任成都府路安撫司參議官，來到成都，後又在蜀州（今崇慶）、嘉州（今樂山）、榮州（今榮縣）等地任通判及代理州事等職，幾乎遍歷蜀中。淳熙元年（1174年）末，范成大帥蜀，改任四川制置使司參議官，回成都。淳熙三年（1176年），因不拘禮法，被劾「燕飲頹放」而罷職領宮觀，他不以為然，毅然自號「放翁」。 此後，陸游雖幾經起落，歷任福建、江西、浙江等地地方官職，直至嘉泰二年（1202年），恢原階官提舉宮觀，任實錄院同修撰兼同修國史，參與修撰孝宗、光宗兩朝實錄。次年修撰完成，升寶謨閣待制，致仕。嘉泰四年（1204）封子爵。開禧三年（1207）封渭南伯，由此自號「陸渭南」。 五 陸游是一位詩人，但是，他不是一味地為寫詩而寫詩。這一點，他不同於柳永。宋仁宗要他柳永「何要浮名？且填詞去。」於是，柳永索性就去「奉旨填詞」，填出了一位著名的詞人。陸游呢，他可始終放不下，他的身後還有偌大的一個南宋王朝，他心裡裝的是千千萬萬的黎民百姓。他那一股愛國熱情越燒越熱，越煮越沸。沖鋒陷陣時，他毫不猶豫、浴血拚殺；安營紮寨時，他就用如椽巨筆揮就檄文，迫得敵人心膽俱裂，他不僅要在身體上擊敗對手，還要在精神上、意志上將敵人置於地。而這些，卻偏偏礙了那些投降派的眼，他們辛辛苦苦營造的求和氣氛，怎麼會要你來瞎攪和，這不是在讓他們下不了台，在給他們出難題，說得文明一點，這不是在亂其大計、壞其大事、違其所願嗎？所以，他試禮部第一卻被除名，閑置一旁，頂多給他個通判當當，如果一時高興，再給你升個幾級。在當權者心中，他只不過是一枚可以任意驅使的棋子；在有些投降派眼裡，他也許只是為「不急的皇帝」而急得亂蹦的「小太監」。面對這些，他又會在乎么？功名利祿，過眼雲煙，他視之如糞土。不讓他守邊疆、擊狂胡，總可以寫吧！他把一腔的報國之志和愛民之心轉化為另一種務實。他寫主和派，他罵女真人，他為遠征將士而呼，他替大宋子民而嚎，誠然，陸游的一生，也有過不少報國的際遇。孝宗乾道八年（1172年），陸游進入四川宣撫使王炎幕府，共謀進兵長安大計，但隨著王炎被調回京，致使多年的宏圖夙願付諸東流，成了陸游一生遺憾的風景。 六 )原文太長,我刪了一些,括弧裡面的是刪除的部分,如果你喜歡可以加上
㈣ 上饒市鄱陽中學2015-2016高二聯考語文_作文題
0，是謙虛者的起點，驕傲者的終點。做任何事，都必須從「0」開始，從「無」開始，，再加上自己的勤奮，誰能說這件事就做不好呢？大家都知道，牛頓小時候成績差得不能提，但他並沒有灰心，經過一段時間的反省，努力學習，終於成了一位科學巨匠。一個人不可能生下來就是天才，因此，人人都必須從「0」開始，一點一滴地積累，才能做成一番大業。再來看一下，古今中外哪一個驕傲自大的人不是用「0」來劃上一個後悔的句號呢？即使你有了很大的成績，一旦你驕傲了，不努力了，「0」終究會是你後悔的終點！
0，是一面鏡子，讓你認識自己。當你做什麼事得「0」時，你就會想我這做的不好，下一次一定要做好。0給了你信心，給了你勇氣，令你勇往直前，獲得成功。但如果你氣餒了，就會停在原地不動。所以，在你遇到「0」的時候，必須有不怕失敗，不怕困難的勇氣才能戰勝0。
0，是一個救生圈，讓弱者隨波逐流。一個人做事得了「0分」，他如果不怕失敗，繼續努力還好，如果他放棄了，那他便成為一個弱者，永遠不會前進，永遠被0栓住，失去自由。在這里，0是一個不好的字眼，它代表著牢籠，弱者一但碰上它，它就會像陰影一樣跟著你，直到你滅亡。因此，戰勝零的方法只有一個，那就是具有不怕失敗的勇氣，這樣，你就能掙脫0的束縛，成為生活中的強者！
0，是一隻敲響的戰鼓，叫強者奮勇向前。如果一個人做事失敗了，他灰心了，放棄了，那他就是弱者、懦夫；但要是他具有不怕失敗的勇氣，敢於勇往直前，那他就能成為強者，什麼也戰勝不了他。這里，0又變成了一個好字眼，像戰鼓一樣催人奮進，像戰鼓一樣為勇士加油，幫助你獲得成功。所以，0是一個「兩面派」，它可以當正面，也可以當反面，都會給人帶來巨大的幸福或痛苦，要想掌握住0，只有看你自身的信心和勇氣，如果你這兩樣都強，就能夠抓住0，成為生活中的強者！
0呀，我想問問你，你到底是好還是壞？
㈤ 高二語文作文
我的心因不寫作文而高貴
㈥ 2015年福建省南平市期末考高二上學期語文作文是什麼題目
1．《論語十則》中，闡述學習與思考辯證關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。 2．《論語十則》中，論述好學精神和教學態度的兩句是：學而不厭，誨人不倦。 3．《論語十則》中闡述關於對待事物應保持正確態度的語句是：知之為知之，不知為不知。 4．《論語十則》中闡述關於學習態度的語句是：（1）敏而好學，不恥下問；（2）學而不厭，誨人不倦；（3）三人行，必有我師焉；（4）知之為知之，不知為不知。 5．《論語十則》中，闡述關於學習方法的語句是：（1）學而時習之；（2）溫故知新；（3）學而不思則罔，思而不學則殆；（4）默而識之。 6．《論語十則》中，表現個人修養的語句是：人不知而不慍。 7．《論語十則》中，孔子評論孔文子的兩句是：敏而好學，不恥下問。 8．《論語十則》中，論述學習的三個層次的語句是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 9．《論語十則》中的「逝者如斯夫」一句，人們常用來說明時間很快就過去了，要好好珍惜它。 10．《扁鵲見蔡桓公》中，表明蔡桓公對醫生持反感態度的語句是：醫之好治不病以為功。 用現代漢語概括成一個成語是：諱疾忌醫。 11．《扁鵲見蔡桓公》中，點明扁鵲「望桓侯而還走」原因的語句是：在骨髓，司命之所屬，無奈何也。今在骨髓，臣是以無請也。 12．《狼》中，最能表現屠戶勇敢的語句是：屠暴起，以刀辟狼首，又數刀斃之。 13．《狼》中，點明全文主旨的句子是：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 14．《狼》中，寫屠戶與狼斗爭有了轉機的句子是：屠乃奔倚其下，馳擔持刀。 15．《兩小兒辯日》中，寫到「孔子東游，見兩小兒辯斗，問其故」。這體現了他求學態度，與他在《論語十則》中所說的「知之為知之，不知為不知」兩句是相一致的。 16．《樂羊子妻》中，樂羊子妻為勸夫向善，引用了兩個典故是：（1）志士不飲盜泉之水；（2）廉者不受嗟來之食。 17．《為學》一文的中心論點是：學之，則難者亦易矣。 18．《賣油翁》中，揭示全文中心的一句是：無他，但手熟耳。 19．《賣油翁》中，表現陳康肅的傲慢無禮的句子是：汝亦知射乎，我射不亦精乎？爾安敢輕吾射！ 20．《賣油翁》中，表現賣油翁對陳康肅的箭術不屑一顧的語句是：但微頷之。 21．《賣油翁》中，表現賣油翁技高一籌的語句是：乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。 22．《宋定伯捉鬼》中，表現鬼多疑的語句是：卿太重，將非鬼也？ 23．《宋定伯捉鬼》中，表現了宋定伯從容和機智的語句是：我新鬼，故身重耳。 24．《宋定伯捉鬼》中，表現宋定伯謹慎細致、除惡務盡的性格特點的語句是：恐其變化，唾之。 25．《宋定伯捉鬼》中，告訴人們的道理是：鬼沒有人的思維，只要無所畏懼，機智勇敢，就一定能戰勝它。 26．《宋定伯捉鬼》中，表現鬼怕人的語句是：惟不喜人唾。 27．《桃花源記》中，漁人慾窮其林的原因是：甚異之。 28．《桃花源記》中，描寫桃源周邊草美花繁的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。 29．《桃花源記》中，點明桃源人祖先定居桃源原因的是：避秦時亂。 30．《桃花源記》中，展現桃源人精神面貌的語句（或：突出桃源人和平相處、幸福生活的語句）是：黃發垂髫，並怡然自樂。 31．成語「無人問津」出自《桃花源記》，文中的原句是：南陽劉子冀，高尚士也。聞之，欣然歸往。未果，尋病終，後遂無問津者。 32．《桃花源記》中， 突出桃源自然環境美好的語句是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。 33．《桃花源記》中，突出桃源社會生活平靜的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。 34．出自《桃花源記》的四個成語是：豁然開朗、怡然自樂、世外桃源、無人問津。 35．《桃花源記》中，表現「村中人」熱情待客的語句是：便要還家，設酒殺雞作食；餘人各復延至其家，皆出酒食。 36．《桃花源記》中，表現「村中人」都來關心漁人的語句是：村中聞有此人，咸來聞訊。 37．《桃花源記》中，寫「村中人」不知有漢，無論魏晉的原因的語句是：與外人間隔。 38．《口技》中，最能表現口技者表演技藝精湛的一個詞是：善。 39．《口技》中，有許多表示時間的詞語，按要求完成下列各題。 （1）表示在特定的某個時間內發生的詞語是：是時。 （2）表示過了很短的時間就發生的時間詞語是：少頃、未幾、俄頃。 （3）表示兩件事相繼發生的時間詞語是：既而。
㈦ 高二語文期中考試作文會是什麼題材啊
議論文。材料加話題式的議論文。因為高二訓練重點是議論文，尤其是高二上學期。下學期估計要放開文體了
㈧ 2015到2016學年度上學期高二第二學段試卷,語文作文
純真的孝行
我國是一個具有五千年燦爛文明的國度，是世界四大文明古國之一。『敬老』是中華文明的瑰寶之一，可是在當今社會中，『敬老』，早已被我們忘卻。
有人說，自古忠孝兩難全，而孔繁森爺爺卻做的非常好，他不但講國家的事放在首位，更是將『敬老』這倆個字詮釋的很完美。
在他平時忙進忙出的工作里，他總是要抽出時間來和自己的老母親，聊聊家常。記得有一年元宵節，他帶著母親去看燈展，白發蒼蒼的老母親穿著厚厚的棉衣坐在板車上，腿上還蓋這棉被，而我們最敬愛的孔繁森爺爺卻在寒風中推著板車穿梭於人流之中。
這個故事，無疑是像一顆石子投進我的心湖，引起一陣陣漣漪。
再想想現在，看看那些晚輩們，有的為了工作常年累月不去探望自己的父母，有的常時間懶的和父母聯系，更別說什麼打個電話問候一下，有是甚至只顧著吃喝玩樂而忘卻了自己身邊還有年邁的父母需要有人去照料。
有的人甚至因為厭煩了年老的父母，而將他們帶到他們所陌生的地方丟掉。
這些實例，在生活中比比皆是。
㈨ 高二期末考試語文作文寫什麼好
在高中復階段，主要提倡學議論制文。
議論文一般結構開門見山提主題，結合哲理性或比喻性句子；中間舉例子，最近幾年結合高考來看，有關人的價值觀的比較多，好的例如，史鐵生，林則徐，蘇軾······反面的像葯家鑫，不過要結合題目來舉例子了，不能生硬的照搬。重要的是要有一個正確鮮明的主題，深入結合來寫。
㈩ 姜堰區姜中高二語文月考試卷作文2015
滿天星的夜空包裹著大地，蟋蟀的叫聲此起彼伏，微風輕輕地從這兒走到那兒，再向遠處伸延。這寂靜的夜晚，使孤身一人的我，想起那迷人的故鄉。它的種種總牽著我的思緒！
記得春天時，村裡的一切都變得嶄新。屋門前的大槐樹也冒出了嫩嫩的青葉，陽光從枝幹間隙里，投射下來，透過葉子，灑在了地上。我特別愛聽花草樹木生長的聲音，「咚」這是嫩芽沖破土壤的聲音；「嘎吱、嘎吱」這是小草努力長高的聲音；「嘭嘭嘭」這是朵朵鮮花爭先恐後綻放的聲音！這是多麼有生機，多麼有活力的聲音啊！又是多麼令人懷念的聲音啊！春天美妙，秋天更迷人！
故鄉的秋天，那一眼望過去的麥浪，金燦燦的，風輕輕的掠過，麥田裡就會發出「沙沙沙」的聲響，彷彿在竊竊私語道：「有豐收咯，有豐收咯！」
中午，臉上繪著幸福笑容的農民，扛著把鐮刀，幾個人有說有笑地往麥田裡走去。到了麥田，農民便充滿干勁，開始幹活兒，那一把把鐮刀割麥會發出「滋滋滋」的聲音。不一會兒，農民頭上的汗珠便快活的往下跳。他們有節奏的割著麥，「嘿咻、嘿咻」他們不知疲倦，只覺快樂的干著。有時干著活兒，也會恰巧看見在山頭唱山歌的女子，衣著樸素，但也散發著美的魅力！聲音更美，朴實而柔和。
人們大豐收時，就會在家裡擺宴席，去感謝神靈。記得那時，我碰巧路過一擺宴席的人家，在門口站了站，就被莫名的拉了進去。在裡面，我驚訝的發現，不止我一個陌生人還有許多孩子在裡面玩耍。主人拿出最新鮮，最美味的食物來招待我們，桌上還放著一瓶陳年老酒。整個宴席十分熱鬧，說笑聲充斥著整個房間，從未間斷……到現在我依然十分懷念那熱鬧的氣氛，那熱情、大方的人們。故鄉，一個代表著無限思念的名詞，讓身處他鄉的我時常想起，想起那說笑聲，想起那熱情開朗的人。