您好，中公教育為您服務。
針對小學語文招教考試作文題目，你首先要看版一下當地教師招聘考試公告權，看一下考試內容及考試大綱范圍，根據你選擇的書籍進行備考。考試題目不能預測，但是可以根據經驗多總結一下，把能考到的考點總結一下，然後都做一下准備，這樣在考試時才不會措手不及。
你可以在教師招聘考試題庫里找一下有關語文教招考試的歷年真題及模擬試題練習一下，平時多練習再結合書本知識盡量將每一個知識點鞏固牢固，考試的時候才能得心應手，祝你考試成功。
如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
㈡ 求助！小學語文教師招聘考試的專業知識裡面，作文一般是不是必須要圍繞教育話題寫，才不會跑題！
不一定，要根據要求寫。
我參加招聘考試時，就是要求圍繞材料，寫一篇「下水文」，下水文，就是教師站在學生的角度寫作文。
所以，你一定要看清要求！
㈢ 小學語文畢業考試大概會考到那些作文
我們這里常考的是關於母校和同學情的文章，但是我不保證我能把題壓准，僅僅是給你一個參考吧。（下面是關於這個主題的好段）
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數個縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻……我們一起創造，一起經歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。
畢業了,送你一個粽子:
配料:友誼.幫助.開心.
儲藏:放置在你心中最暖的地方
生產日期:從我倆認識開始
保制期:永遠
歲月帶得走時間
卻帶不走我對你的思念
畢業帶得走思念
卻帶不走你我同窗的情誼
時間飛的越遠
思念就越深
思念越深
情誼就越濃
喝一盞茶
飲一杯酒
輕輕的道一聲：朋友
珍重！
今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻並非永恆，還沒來得及分享最後一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友
2.校園內
每一條路
都留下了我們的足跡
校園內
每一朵花
都變成了一段美好的回憶
那一天我們畢業了
象風中的蒲公英
奔向各自的前程
離別的那一刻
我默默地祝願
願你的夢想
早日實現
原我們能相逢在不久後的某一天
畢業了
我們即將各奔東西
在這所校園里
給我留下了溫暖的回憶
不知何時還會再相見
何時才能再度返回這可愛的校園
忘不了以前共同歡樂的日子
也許今生我們不會再見
在各自奔向未來的時候
我祝福你有一個美好的明天
這就走了
從此天各一方
會懷念嗎
即便天色將晚
鳳凰花開
心頭總會有些感懷
離歌聲聲
夢里依然輕輕吟唱
就要吃最後一頓飯了
再舉杯不知是來世還是今生
就要在站台上揮淚灑別了
也許命運將把這次再見變成永遠不能再見
留些記憶吧，在腦海里
說些話語吧，在內心底
唱首老歌吧，在空氣中
寫些文字吧，在歲月里
……
走吧
別回頭
收起你的感傷
露出你的笑容
是的
我知道你有太多不舍
而我
又何嘗不是呢
快樂
痛苦
幸福
悲傷
你能忘掉哪一樣?
是的
不能忘
我不會
你也不會
所以我親愛的同學
老師
我們都背過身去
勇敢的往前走
我們都承載了彼此的期望
我們都在彼此的內心種下了祝福
請堅信
總有一天
我們還會笑著相逢
㈣ 今天的語文測試 小學生作文
母愛深深
我有一個愛我的母親。
這天，我去上學出門時，太陽笑眯眯的臉讓人感動，我就沒帶傘。到第三節課時，天空忽然烏雲翻滾，電閃雷鳴，接著就下起了大雨。我心裡想這么大的雨，我回得了家嗎？
放學了，我從教室里走出來，只見教室里、走廊上都站滿了避雨等待回家的人。正在我等得焦急時，我看見了一個熟悉身影，那是我的媽媽打著傘來接我回家，我高興地跳起來，連忙躲進媽媽的傘里。走在路上，雨傘外面下大雨，雨傘裡面下小雨，媽媽一手舉著傘盡力往我這邊傾斜，一手護著我的頭，我不時昂頭看看媽媽，她臉上是一種沉著和堅定的神采，眼神里揉合著一絲愛惜的滿足……
回到家裡，我看到媽媽的右半身被淋濕了，我感激地對媽媽說：「媽媽，謝謝你，不過，躲在母愛的傘下，感覺真幸福啊！」
這時，媽媽拿出一個紅蘋果說：「因為去接你，來不及做飯，你先吃個蘋果。」
我拿過一個蘋果，說：「媽媽，你累了，你吃。」
媽媽說：「我不餓，我去做飯。」
我啃了一口蘋果，大叫起來：「這個蘋果好酸啊。」
「蘋果怎麼會酸？我嘗一下。」說完，媽媽啃了一口蘋果，「好小子，你騙我。」
我說：「媽媽，你上當了。哈哈……」
媽媽舉起手要打我，手卻一直沒落下來，臉上卻露出了會心的笑，我發現那是天底下最燦爛的花朵。
㈤ 小學畢業考試語文作文題
小學六年級常見畢業考試作文題目匯編 （一）、羅丹有句名言：「美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。」請你用自己的眼睛去發現身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），並把它記錄下來，寫一篇不少於400字的記敘文，題目自定。 （二）、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感觸，或高興，或自得，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑„„如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。 （三）、「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。 要求：(1)、內容詳細，感情真實，語句通順，有一定的條理。(2)、文中一律不能出現真實姓名，可以另編姓名代替。 （四）、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容詳細，有條理、有重點、想像合理，字數在400字左右。 材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），後來，我才知道，她（他）的赴約的路上，碰到„„。聽了事情原委，我立刻向他（她）道歉。 （五）、 _________________的感覺真好 要求：（1）、將題目補充完整。（2）、寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順，條理清晰，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3）、字數450字左右。 （六）、「想像是創造的先導，是思維騰飛的翅膀。」、「科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想像為出發點的。」 以上兩句名言都說明了想像的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想像，完成作文，內容要有獨創性。 題目一：「未來的___________________」 請將題目補充完整，完成作文。 題目二：「老鼠過街，人人喊打」，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以「老鼠的自述」為題，用第一人稱（即稱老鼠為「我」）完成作文。 （七）、題目：美好的回憶 要求：1、記敘自己生活，學習中值得回憶的，美好的事。 2、要寫出真情實感，有具體的內容。 3、字跡工整，語句通順。 4、不少於450字。 （八）、題目：忘不了你______________ 在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧„„選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。 要求：（1）先把題目補充完整。 （2）斜事清晰、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。 （3）字數450個左右。 （九）、《老子》雲：「禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。」大家一定深有同感吧!請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來。 （十）、題目：我是個_______________________的孩子 要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。 （十一）、題目： 一份____________________的作業 要求：先將題目補充完整，如有趣、特別、難忘„„等，然後寫一篇400字左右的記敘文。 （十二）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教人怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。 題目自擬，全文不少於400字。 （十三）、你最喜歡哪個季節？你喜歡在這個季節里發生什麼樣的故事，或者這個季節里曾經發生過什麼樣的故事？請你根據以上的提示，寫一篇450字左右的習作，寫作時注重寫出這個季節的特點來，語句通順，不寫錯別字，字跡端正。 （十四）、 我的新發現 要求寫出自己的真情實感。400字左右。 （十五）、要求：在生活和學習中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少於450個。 （十六）、下面是一些同學的心裡話，看後你肯定會想到與這些心裡話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。 1、困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。 2、人心齊，泰山移。 （十七）、題目：意外的_________________________ 要求：1、把題目補充完整，橫線上可填「成功」、「驚喜」、「發現」、「收 獲」等詞語。 2、語句通順，敘事清楚。 3、字數400字以上。
㈥ 小學語文教師專業知識考試試題有哪些題型
每個地方應該多少有點出入的。填空題、選擇題、閱讀題、作文題，當然少不了教材解讀，哈哈，我去年考過的，希望對你有幫助。
㈦ 人教版小學語文五年級上冊綜合測試一作文
享受學習的快樂
大家現在的生活都很幸福的，享受到了很多的快樂。和小夥伴一起燃放鞭炮、禮花，是快樂的；坐在被窩里觀看精彩的電視節目，是快樂的；穿上嶄新的衣服，和爸爸媽媽去逛街、游覽，是快樂的。許多同學還從打游戲的刺激中，找到了快樂；從和同學的吵鬧、開玩笑中，找到了快樂；從做雪人、打雪仗中，找到了快樂……但是，你們有沒有從學習中找到了快樂呢？其實，學習也是快樂的源泉，是其樂無窮的。通過自己的思考、研究，攻克了一道數學難題，這不是快樂嗎？一個片段經過你的努力被你背誦出來了，不也是快樂嗎？一篇優秀的作文在報刊上發表出來了，你會不快樂嗎？當你嘗到了學習的快樂，享受到了成功的喜悅，你會覺得學習是一件多麼有趣的樂事啊！
我們班裡的孟同學的作文在《蘇州教育周刊》上發表了，她內心的喜悅是無法用語言表達的。班裡的朱同學在數學競賽中獲得了年級第二名，那幾天他的笑容是多麼燦爛。我班參加德育知識競賽的五名同學獲得了團體總分年級第一名後，他們高興得跳了起來，五張笑臉就是五朵金花呢！學習帶來了多少快樂啊！
陳景潤是一位大數學家，他在艱苦的環境里埋頭計算、研究，在枯燥的、神奇的數學中得到了無窮的快樂，終於摘取了世界數學皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。
當然，學習中的快樂是建立在下苦功夫的基礎上的，沒有先前的苦，是得不到之後的樂的，只有先苦，才有後樂。在學習上要想不勞而獲，盼望著天上掉下「天鵝肉」來，是不可能的。記住吧，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。
這一學期我們面臨著畢業考試，學期又短，時間緊，任務重。只有從頭抓緊，不能有絲毫的懈怠，才有可能到期末取得滿意的成績。朱永新教授說，只要行動，就有收獲。趕緊行動吧，到時候再享受豐收的喜悅。
享受閱讀的快樂記不清從什麼時候起，我便深深地迷戀上了書。不要任何紅線的牽引，也不要任何華麗的理由，就這樣，深深地，難以自拔。不必說在書海中游弋的愜意和快感；也不必說「讀書破萬卷，下筆如有神」的流暢和舒心；單是那淡淡的書香，縷縷的文學氣息就足以讓我心醉，讓我流連忘返。
還是很小很小的時候，雲淡風輕，月光如華的夜晚，媽媽就會握著我的手，給我講故事，教我背唐詩。盡管故事與情節早已淡忘，詩詞漸漸模糊。但我相信：我的書緣，就從那裡開始了。
從陪伴我度過六年的《格林童話》、《皮皮魯與魯西西》，一直到現在的《紅與黑》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些無不給我展現出一個奇妙的世界，一方夢想中的天空，無不教會我感受生活中繽紛的色彩，引領我去追求，去創造。
書籍使我明理。每當父母使我不愉快，我要與他們吵嘴時，我就不由得想起朱德孝敬父母的故事，於是就忍了下來；每當我亂花錢的時候，就想起中國古代文學家用竹簡練字的故事，於是把錢節省下來捐給那些因交不起學費而失學的兒童；每當我在課堂上想做惡作劇的時候，就會想起「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」的名言，於是就收起貪玩的心，認認真真聽起課來。
書籍教會了我做事，做人。難怪有人說書籍是全世界人的營養品，我樂意在它的滋養下，逐漸豐盈。有人說：活得瀟灑便是美好。可沒有智慧，沒有知識的補充，又怎能瀟灑呢？所以，我說：享受讀書的樂趣，在樂趣中讀書，這樣才瀟灑。真願醉倒在書香里，永不醒來。
㈧ 作文:小學語文期末考試的反思(600字)
1.
期末考試後的反思
期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。
其實剛開始時，我還有那麼一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個（1個為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優秀為2人。
這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點餓了，後悔啊），躺在床上半天後，整理了下心情，好多了，也終於想通了。
謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，「你在幫誰復習？」「好學生還是學困生？」「有效果嗎？」當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：「我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業的，就沒什麼問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎麼辦。」現在想想真的很好笑，葉老師說的真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家後自己也會看書的，不需要你多說什麼的，而學困生呢？他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是很好，壓根就沒復習到什麼，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的3個成績分別是51·5，60，61。還有5個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。現在我終於明白葉老師說的「復習是要幫學困生復習。」而我一直「一視同仁」，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。
吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條「尾巴」割了。
2.
期末考試過後，成績出來了，我和難過。因為真的不出我所料，幸運女神並沒有降臨在我身上，她只對我說：「一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。」
接著，把失望和後悔留給了我——比上學期總分下降了20多分……
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯乾的心靈……
這一結果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長眠於地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，做到以下幾點：
一、要指定好學習目標和計劃。
二、做好五個環節：
(1)課前預習。大致看一下當天要學習的內容，不懂的地方問老師或同學，有一些實在不懂的地方就標上記號，做到心中有數;
(2)上課認真聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。
(3)課後復習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來。
(4)獨立完成作業。認真完成，不抄襲。
(5)訂正。老師把作業或試卷發下來後，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。
三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
……
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。
我希望通過這次的考試反思，我能更好的總結自己，計劃自己。期盼下一個考試我會有新的突破。
3.
期末考試之後的反思
來自http://www.zixuekaoshi.net/e/201307/zuowen-39810221.html
江蘇省無錫市惠山區 省錫中 初一（1）班 張小旎
期末考試在27號就已經正式結束了，原本打算好好玩一場的，但現在還是提心吊膽，無論如何也落不下來了。
我現在的心情真的很復雜，說難過吧，的確，語文只考了84；說開心吧，也對，英語考了100。
語文，你的語文！我在心裡抱怨。原本我的語文是比較好的，但數學很薄弱，平時只考七八十分，而現在卻反了反，數學一下子變成了93分，而語文卻化為了84……
想想，仔細想想，畢業進入中學時的語文成績在原來班裡數一數二，名列前茅，而這時的成績與那時相比差了10分，10分,已經不是一個小數目了！
我沒去看語文考卷，也不知道自己大概錯的地方。但數學考卷卻發下來了，確實，有幾題要稍微動一下腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我仍然錯，大題小題一定要錯一些才滿足嗎？
其實在數學上，我是非常粗心的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規律我有時也找不出，希望老師多多指導。
提起英語，我還是挺高興的，每一題我都仔仔細細的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外知識了。
雖說語文上難過了些，但裡面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。
總體上來說，我已經進步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的教導，父母的關心，當然更少不了自身的努力。
深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這里，我祝自己在以後的每一天開開心心，努力向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發！
㈨ 求一篇小學語文教師職稱考試作文例子，感激不盡
上海是一座繁華茂麗的大都市，不僅早晨是雄偉萬分，就連夜景也是別具特色。
到了傍晚，天空已是灰濛蒙的，這時，高樓上的燈已經陸陸續續亮了起來。就像是好幾顆星星落了下來，在對我眨眼睛呢！接著，路上的路燈、車燈也爭相亮了起來，整條路頓時燈火通明，一盞盞燈就像是一隻只螢火蟲在空中飛舞。等到天空完全暗了下來，霓虹燈也亮了起來。這下，上海彷彿穿上了件閃亮的新衣服：一盞盞霓虹燈千變萬化，一會兒紅，一會兒綠，一會兒半紫半黃，真是五光十色；還有那變幻無窮的形狀，又像彩虹，又像鮮花，這是那衣服上美麗的花紋。一條條公路，一片金光，像是一條條綵帶。高樓頂上的燈光好像是閃閃爍爍的寶石，裝飾著衣服。
忽然，眼前一片亮光，令人迫不及待的想抬頭看個究竟。啊！原來是東方明珠電視塔發出了絢麗奪目的彩光！在黑夜的襯托下，整座塔上下全都發出彩色的光芒，黑夜就好像變成了白天，一個個小燈泡像天空中數不清的星星。一旁的金貿大廈，放出的光芒簡直是沖破了雲霄，亮得讓我都睜不開眼了。放眼望去，這里一片綠光，那裡又像有一片雲彩在舞動，再前面又像天上的銀河到了地上，堆成了一條發光的絲帶。夜晚的燈光真是變幻莫測，五彩繽紛，讓人深深陶醉在了其中。看著萬家燈火齊放的圖畫，我想：要是人人都節約用電
，那我們杭州的夜景不也能變得如此絢麗多姿了嗎？
傍晚，我們來到了聞名世界的外灘，我一下車，就看見東方明珠塔和金茂大廈遙遙相對，象是兩個人在看著對看東方明珠塔的外貌只能用一個詞來形容，那就是五顏六色了。東方明珠塔一共有三個塔球，三個塔球都亮著光芒 。在197米高處是第一個大球，有10個教室那樣大，有可能比10個教室還大，在250米高的地方是第二個塔球，有五個教室大，從這里用望遠鏡可以看見整個大上海的迷人的夜色，非常美麗，要去350米高的塔球，那可就難了，你要排很長很長的隊才能乘電梯到350米的太空艙，從這里往下看，行人和汽車就像螞蟻一樣的渺小，這體現出了東方明珠塔的高大。
金茂大廈的外貌雖然沒有東方明珠塔的那樣五顏六色。它的外表是那樣的淳樸。但是它的內部是非常豪華的五星級的飯店和寫字樓，88層是觀光廳，這里比東方明珠塔要高的多，世界第三大高樓，從這往下看，行人和汽車都是微型的，芝麻一樣黑黑的，這時，我的腿不由的開始發抖，因為這高樓實在是太高了，雖說我沒有恐高症，但我還是很害怕，
我離開了東方明珠塔和金茂大廈，我來到了上海黃浦江邊，這時，夜幕降臨，夕陽照著江上，雷峰塔的雷峰夕照。大江的江水不斷的沖打著大壩，好象是給大壩洗澡一樣，有時，江水濺到臉上，感到很舒服和刺激，好象是大江給的一個吻。
㈩ 《小學生畢業總復習語文》習作測試一 記實作文答案
十年，歲月荏苒，時間記著當年我們青澀的模樣，還記得那些年，有沒有一首歌讓你單曲循環過，有沒有一個人讓你念念不忘著。
有人對我說，」傻姑娘，有些事情經歷一次就夠了…………"我只說，『'若無愛與憎，彼即無羈絆…………"
以前，我錯了，我只在乎，我在乎的人。現在，我懂了，從今以後，我只在乎，在乎我的人。
不要對誰都是一副憐惜的表情，不是每個人都值得你那麼做，不是每個人都值得你對他好，不是每個人都會做到，你對他好，他就會對你好，真的不是，做個好人就會有好報…………
「他有很多人陪並不缺我一個.「以前我常這麽說。
"人就要樂觀，該瘋就瘋，該癲就癲，快樂至上，管那麼多幹嘛。"現在我這麽說。
我想知道，如果有一天我喝醉了，失魂落魄的走在街頭，會歇思底里喊出誰的名字，會拿出手機給誰打電話，誰會著急的罵我：你這個笨蛋，你在哪？站在那別動，我馬上來！
如果真的有那麼一個人，我想，我這輩子就知足了。