⑴ 三年級語文作文兒
我想變成一棵參天大樹。
當我變成一棵大樹，在下雨的時候，我可以撐開一把巨大的綠傘，為內人們遮擋風雨容。在烈日炎炎的時候，我可以為人們撐起一片陰涼，給人們送去一份清爽。我用茂密的枝葉吸附灰塵、凈化空氣，讓人們每天都能呼吸到清新的空氣。我還給小鳥營造一個溫暖舒適的家，讓小鳥快樂地成長。
當我變成一棵樹，在夏天裡，我要用我千萬條根牢牢地抓住泥土，防止水土流失，讓泥石流離我們遠去。在秋天裡，我要結滿無數飽滿的種子，把它們撒向遠方，讓沙漠變成一片美麗的綠洲。
我想變成一棵大樹，我會用無數的枝葉和根須為人類做出奉獻，把我們的世界裝扮的更加美麗。
⑵ 三年語文情結作文
兩種思路
一、寫關於某個人或物的情結，表達某種感情，比如說喜愛專，厭惡等等；也屬可以寫諷刺某種社會現實的，比如崇洋媚外的情結，但這類文章不能一味的批評 ，要在結尾展望美好的未來。
二、抓住「情」與「結」可以表達某種感情的糾結，比如想干某件事過程中的掙扎等等，這種易拿高分，要看老師的感覺，風險較大。
⑶ 三年作文怎麼寫
什麼作文題目
⑷ 三年學生語文寫400字作文大概要多久
以幸福為話來題的作文源
什麼才是我要的幸福,是擁有無盡的財富,是衣食無憂的生活,還是受人注目的地位,如果這些都不是,那麼什麼是幸福呢?
古往今來,無數人執著地追求著各自心目中的幸福,嫦娥懷抱著幸福的夢想,吞下了長生不老丹,飛上九天,成了月中仙子.可獨守著寒冷的廣寒宮,她是否會感到做神仙的幸福呢.
而渴望進入上流社會的馬蒂爾德,在戴上項鏈做著幸福的夢的同時,卻沒有想到這幸福是那樣地短暫,她為她的幸福付出了沉重的代價.
對嗜財如命的葛朗台,擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧.但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室,甚至在他生命的最後一刻仍念念不忘他的金子時,這樣的幸福是多麼的可悲.
許多時候人們往往對自己的幸福看不到,而感覺別人的幸福很耀眼.想不到別人的幸福也許對自己不適合,更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓.
當中國的封建學子們以「洞房花燭夜,金榜提名時」為人生的最大幸福,並且為之奮斗終身時,吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉後的范進喜極而瘋的場面,幸福就是如此嗎?我懷疑了.
⑸ 小學六年語文情結作文
《感恩》永恆的情結山西 白贇 雖說雁過無痕，歲月無聲，而白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙不著痕跡的流。流年的浪花總是滌盪在渺遠的心際，水波漣漪般徐徐盪開，風中花瓣樣輕輕墜落。是什麼促使我們的憂傷、快樂、悲痛、幸福化作絲絲雨露，趁我們不備時滲入靈魂深處，糾集我們的一切情感體驗，在靜謐的夜裡發起一輪輪的攻擊？我探索，尋覓，這神奇的力量。 深藍色里，夏的繁星，秋的皓月，飄渺、神秘、曠達。夜晚吸引了太多的夢，因而深不可測。想讀懂它的人往往被其感動，墜入其中而不能自拔。仰望天空，古人借星宿占卜吉凶，今人數流星暗許心願。物是人非啊！輝煌的，悲壯的，凄凄慘慘戚戚的歷史在混沌的天地間飛速轉動，千年，萬年，不過只是彈指一揮間。而這世上還有些絕對運動中的相對靜止吧？ 沉默。良久。氤氳的雲霧罅隙間，一道口子被拽開，轟地迸射出團團紅暈，浸透了世界。日出是宇宙見最完美的動畫。即使每日黎明，總是在一片迷濛的天空里出現那一輪生命，我還是願意隔著層層化學煙霧極目遠眺，以一種近乎崇拜的心情遠眺。無論你有多麼沮喪、煩惱，都會被這溫柔的色彩包容，融你的情感、精神、意志、情緒於那血一樣的燦爛之中，你會感到內心深處的震撼：你的眼睛竟可以收容這么多的美好，你所在的空間竟如此博大！ 這能量的源泉不僅給每日的生活注入新鮮，更引導我們進行感性的認知，理性的思考。它點亮世界，點亮我們的眼睛，正如人類文明點亮歷史。在數千年的文化積淀中挖掘到的，是大自然提供的感動因素。黃河的浪濤拍打出傳世的儒家文明，亞馬遜的急流沖刷出神奇的瑪雅文化，雖然愚蠢的我們至今探求不到大自然提供的千萬種力量，而文明，畢竟在向前發展。大自然在適當的時候挑一些適當的人，將自己封存久遠的內涵奔瀉出來，讓他在瞬間找到所謂靈感，賦生命以彈性。近代哲學家康德說過：「仰觀星辰，遨遊森林，最足以給我冥想的機會。」李白、毛澤東、歌德、貝多芬……他們都曾用心靈和自然默默無言地對話，被自然感動。然後，他們或承載世界，或改造世界。 浩瀚的時空里，我們實在是無足輕重的微生物。而能在這樣一個憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無數的前人面對同樣的自然，接受同樣的感動，實在是一件值得慶幸的事。不管自然是否選我們做那個能接受其寶藏的人，只要拼搏了，感動了，徹悟了，一切，都無憾。 感動，是自然母親賜予我們的神奇力量，是人類對自然永恆的情結。 [評語] 這篇「神奇」的文章圍繞一個富於哲理的_問題是什麼使人類的一切情感體驗升華為一種神奇的力量，作理性的深層思考，探求「感動」的內涵和真諦。於是，我們看到了一位能夠思辨、善於思考的年輕人的環環相扣、層層推進的分析說理；於是，我們聽到了一位會取譬，善選例的作者的犀利有力、周密嚴謹的推理論證。古人雲：「文無定法。」於此可見一斑了。 感動 山西 趙琦 翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。 我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著「珍重，朋友！」不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。 很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？ 曾有朋友寫給我這樣一句話：「我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。」的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。 總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。 讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動…… 人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：「人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。」紅塵有愛，人間有情，我們又有什麼理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？ 感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。 感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。 感動，如熏人慾醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。 感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。 當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。 朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！ [評語] 這是一篇人生感悟之文。文章從細膩處落筆：畢業時同桌送「我」的一片銀杏葉書簽而今已經變得枯黃，拾起它，讓「我」感動。於是，作者由此引發出一通感慨：我們常常被一些無關緊要的東西所糾纏，卻似乎已經冷落了感動，變得冷漠、麻木起來。其實，「感動無時不在，無處不在」。文章列舉令我們感動的諸多事例之後，筆鋒一轉，提出「感動是什麼」的設問，並在文章結尾處用一組排比句從正面做了回答。統觀全文，脈絡清晰，銜接緊湊，語言暢達，內蘊深厚。 雪天，有這么一個故事 江蘇 李霞 冬天來了，雪花如鵝毛般飄飛。 清晨，無事的我漫步在大街上，感覺到很冷。 前天，市裡下令：無論在哪一個角落裡所張貼的種種廣告單、宣傳單等等，統統都要清除干凈。由於這個原因，市裡所有的清潔工都出動，開始全面清潔這個本來就很美麗的城市。 我看著滿天大雪飛舞著，看著一幫清潔工忙碌著。 無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工正在那裡小心翼翼地撕著那些紙。看來，那些紙很難撕盡，那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷，然後再用手細心地撕。 我想，她的手肯定是冰涼的，但她不怕冷，她的心裡有火。 她很認真，連續清除了好幾張紙。 她又走到另一張跟前。 但是，我看到，她的右手舉起來，這只手卻停在了空中，似乎定格了。又見她身子往牆面靠近了些。接著，我又看見她微微地搖了搖頭。 怎麼了，發生了什麼事？我奇怪。 只見她專心看了一會兒，便緩緩離開了那張紙，沒有清除它。 為什麼不清除它？她忘了市裡的規定嗎？一串串的疑問在我腦中浮起。 那好吧，我倒要過去看個究竟，我想。 我正要起步，卻見另一個瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中；微微地搖了搖頭；專心地看一會兒，緩緩地離開。 我更加疑惑了，下定決心去看看。 過了馬路，來到那堵牆前面。映入我眼簾的，是一張尋人啟事。那上面寫著：趙潔，女，14歲…… 疑竇冰釋，我終於明白了一切。 雪花還如鵝毛般飄飛，但我不再覺得冷了…… 簡評：這個雪天里的故事很感人，它道出了人間真情的美好。故事發生在普通人的身上，更讓人感受到真情的可貴。文章很有章法，懸念設置得巧妙，看得出作者善於謀篇布局。語言質朴而又蘊藉，諸如「她的心裡有火」、「我不再覺得冷了」很有味道，值得細品。 渴望生病的女孩 江蘇 劉進 如果我告訴你有人是那麼渴望生病，而且是轟轟烈烈地生一場大病，你是否會相信呢？ 這是我從一位朋友那兒聽來的故事，也許那是杜撰的，也許太誇張了，可我相信了這個故事，更重要的是為此而感動。 一個女孩生活在一個殘破的家庭中。父母早年離異，她跟了父親。父親續弦，她便跟著父親和繼母開始了新的生活。繼母並不是那種刻薄的女人，也沒有惡待她，只是冷漠--一種徹徹底底的冷漠。用女孩的話來說：我倒真希望她能罵罵我，哪怕凶一點也可以。繼母帶來的年幼的兒子自然承受母親加倍的呵護，而且得到了父親全部的愛心和歡聲笑語。從此，女孩變得沉默寡言。內向而收斂的個性又使她的交友范圍日益縮小，莫名的自卑和抑鬱糾纏著她。 一個孤獨的女孩就這樣在冷漠的環境中掙扎著。這一切彷彿像濃重的霧將她裹住，任她如何逃遁也無法擺脫。 意外的一次生病，卻讓她渴望了很久的溫暖又回到了她身邊。那次她病了，父親為此感到心疼，請了假在家陪伴她；繼母也一改往日的冷漠，特地為她買葯、做菜；頑皮的弟弟也變得乖巧了許多。女孩在這樣的一次病中，體味到了她終日渴望的關注，她成了焦點，中心和主軸。 後來，她學會了這樣一種伎倆：不斷給自己增加生病的機會。嚴重的和不嚴重的，只要不是致命的病，她都願意！ 這是一個女孩的渴求！一個孤獨無援的女孩，只能採取這種自虐的方式來實現自己的理想--渴望被愛。一個祈求終日與病榻相依的人，在她的心底卻盪漾著一種明澈的情思。 出人意料的是，這個女孩將這一切推向了極致。有一次，她本想折斷自己的腿，可以在床上躺幾個月享受幾個月被愛的溫暖；可這一次，她沒有掌握好傷害的尺度，永遠地失去了自己的左腿。她的一輩子與輪椅相伴了。 她坐在輪椅上，也許這一次她將被人時刻關注，再也沒有冷漠來襲擊她了。 她是不是在想：只要為了被愛，付出生命也在所不惜，一條腿又算什麼呢？ 她是不是會安靜地坐在輪椅上，臉上還掛著微笑呢？ 簡評： 或許這個故事是杜撰的，或許太誇張了，但我真的如作者一樣，為此而感動。 但是，不只是感動，我還有思考：為什麼女孩給自己增加生病的機會？為什麼她採取自虐的方式？ 由此我想說：愛的反義詞不是恨，而是冷漠！ 願看過這篇文章的人有所深思，有所警醒。 成長，就是一種美 成長--自從呱呱落地的那一天起，我們無時無刻不在成長著。像一顆種子漸漸發出嫩芽，又慢慢地長出枝葉。如今的我們已逐漸變得枝繁葉茂，不再是初生的嫩芽了。可隨著這成長的腳步，許多東西也被我們遠遠地拋在了身後。 閑暇之時，我便會回首那已走過的道路--它崎嶇、坎坷、荊棘遍布，可我不是也走過來了嗎？我萬份懷念無憂無慮的童年，更留戀小學難忘的六年時光--那些珍貴的歲月呵！背後的道路上，撒下了鮮花，撒下了喜悅，撒 ，撒下了喜悅，撒下了辛酸，更撒下了我悲喜交集的淚水。逝去的它們畢竟一去不復返，可這些美麗的回憶卻會永遠地留在我心中。 成長雖令我們失去了許多，但我們即將踏上的，是一條名為"未來"的未知道路，誰也無法預測前方有些什麼。恰恰是這種神秘感為我們燃起了探索的的慾望，為我們增添了面對未來的勇氣和信心。我們不知道即將發生什麼，但有一點可以肯定--未來不可能一帆風順，眼前的路只會比過去更加驚險、刺激，充滿了挑戰且機關密布。 成長使我們告別過去，迎接未來，在這個過程中，我們也漸漸從一個天真單純、滿懷幻想與憧憬的少男少女。時光賦予了我們智慧、明辨事非的能力、熱忱的心和純潔美好的靈魂。這種演變，又何償不是成長的見證呢？ 成長送走了逝去的歲月，迎來了充滿希望的未來，又如一股沁人心脾的甘泉，凈化著我們的全身心，使人脫胎換骨，獲得新生。 成長，就是一種美。 關於感恩的名言警句 誰言寸草心,報得三春暉 滴水之恩,當湧泉相報 恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長 哀哀父母，生我劬勞。 事父母，能竭其力。 孝在於質實，不在於飾貌。 貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂 不養兒不知父母恩 可憐天下父母心 路遙知馬力,日久見人心 天意憐幽草,人間重晚晴 知遇之恩永生不望 士為知己者 一雙冷眼看世人，滿腔熱血酬知已 誰言寸草心,報得三春暉 滴水之恩,當湧泉相報 恩欲報，怨欲忘，報怨短，報恩長 哀哀父母，生不養兒不知父母恩 可憐天下父母心 路遙知馬力,日久見人心 天意憐幽草,人間重晚晴 知遇之恩永生不望 士為知己者 一雙冷眼看世人，滿腔熱血酬知已 我劬勞。 事父母，能竭其力。 孝在於質實，不在於飾貌。 貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂 感恩生活 情緒像冬天馬路上的煙塵 灰暗、污濁、發黃，甚至煩躁 盡管我很勤奮，鋤頭挖掘過的地方 沒有發現一塊成熟的番薯 別說詩歌了，詩歌的田園偶然會長草 偶然會給昆蟲做窩 尋找一塊開滿鮮花的稻田 從廣州到東莞，汽車下高速 一隻西蜀的荊棘鳥 從我的背上挖走12粒有毒的草籽 我仰天長笑，內心淤塞的河流疏通了 激流滾滾東去 不是所有不快樂的人都能 獲得一隻飛鳥的拯救 我該感恩生活 它那隻喜歡搬弄風雨的手 並未將我推下絕望的煙水湖裡 我們說起過去 種下一塊稻田 要翻過一座高高的山 祖宗的墓群和樹林里的飛鳥 堅守各自的巢穴 野白花滿山遍野，祖宗不會飢餓 鳥聲又苦又瘦 可吃的草籽又苦又瘦 雨水，乘著四月的牛車訪問大地 水牛黑色的鼻涕 染黑了麥子金黃的頭顱 五月，光滑的鐮刀收割不到溫飽 我們坐在山坡上仰望灰色雲 雲像一塊巨大的粗麥包 引誘我們純凈的泉水 從童年的草地流失 清晨的鬧鍾把我吵醒，我感恩，證實我還活著！ 我很早跑步去辦公室，我感恩，因為我有工作！ 幾天沒上網還有留言，我感恩，說明有人惦記！ 工作沒做好領導批評，我感恩，是領導看重我 竟夜孤燈剪影蕭，視子如蛟，望子騰霄。 悠忽雙鬢冷霜飄，春下裙腰，秋上眉梢。 卅二年風雨浪澆，雨霽雲消，心事如潮。 念慈母半世辛勞，跪乳羊羔，還報今朝。 他*的愛有一個很熱很熱的夜晚， 我從夢中醒來， 媽媽正給我扇著扇子， 汗水卻濕透了她的衣裳。 啊！他*的愛是清涼的風。 有一個很涼很涼的雨天， 媽媽到學校接我， 一把傘遮在我的頭頂， 雨水卻打在他*的身上。 啊，他*的愛是遮雨的傘。 有一回我病了， 媽媽抱我去醫院。 摸著我很燙很燙的額頭， 媽媽著急地哭了。 啊，他*的愛是滴落的淚。 有一天，我打破了暖瓶， 對媽媽又說了謊， 他*的批評叫我臉紅， 我不敢抬頭看她的眼睛。 啊，他*的愛是責備的目光。 一次老師叫用「最」字造句， 我說：「我最愛媽媽。」 媽媽告訴我：「最該愛的是祖國， 祖國是我們所有人的媽媽。」 感恩 文 / 黑色自由 微涼的晚風 送來了陣陣的晚鍾 遲暮的鍾聲 送來了聲聲的晚禱 巍峨的圓頂大教堂 在暮氣沉沉中微晃 中世紀的磚牆 在思想中搖動 但從未衰老 老去的只是 穿黑袍的教士 還有天真的小修女 將前世來生押上賭桌的 痴男怨女 善男信女 感恩 在這個聖潔的時刻 將一切都罩上了耀眼的光環 為朽木鍍上了鉑金 為爛泥准備了寶盒 為銹劍打造了銀匣 為斷弓儲存了力量 感恩 在瞬間 我們的心中 如此強烈真實果敢 沒有絲毫的疑慮 將一切拋棄到 人世未知的深淵 是誰 將這聖潔的雨水撒遍人間 將魔鬼的笑聲染得嫩綠翠藍 將蛆蟲的蠕動化為麝香撲鼻的軟風 將這聖潔的柔情織遍環宇 是溫柔的小手嗎 是秋水的大眼嗎 而在下山的路上 被踐踏的小草 用傷痕累累的心 向路人感恩 主啊 你造我已足夠 何須愛我 在草葉蟲的世界裡 愛令人困惑 愛令人軟弱 愛令人痛苦 是生命不可承受之重 是生命不可承受之輕 聲聲的晚禱 穿透了沉悶的晚鍾 在空洞的心靈中 回響聲聲的感恩 來去無蹤的風兒 吹來了宏闊無邊的聲音 感恩 感恩 感恩 面對無始終的永恆 模了淚與笑 模了恨與愛 《生活是首歌》語文試卷終於發下來了，我的分數僅僅只有82.5，三個可憐的阿拉伯數字加上一個小不點，像滿天陰沉沉的烏雲籠罩在我的心頭。 我木然地朝家的方向走去，腳步一步比一步沉重。突然，小巷盡頭響起了一聲音樂，鄭智化的。 聲音穿透層層霧氣，飄盪在街道上空，「……他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。」我的心為之一震，不由得緊緊握住了拳頭。 作好了挨訓的准備，回到家裡我先深刻地自我檢討了一番，然後恭恭敬敬遞上試卷。瞥了一眼分數，陰雲倏地拂走了媽媽臉上的笑容，她轉身走開了。雖然不見猛烈的暴風雨，但從媽媽離去的背影，我分明讀到了失望。 失望和希望只有一字之差，中間的距離卻要用光速來衡量。過了好久好久，彷彿有一年的時間，媽媽終於回到了房間。我們一起看試卷，分析我的失誤與不足。媽媽的聲音和平時沒有什麼兩樣，眼睛和眉頭里卻藏不住憂傷。 窗外楓葉正紅，我知道「光陰似箭」，「沒猶豫的方向」。我必須拿出水手的勇氣和豪情，穩穩把握住生活的小船，不讓它迷失方向。 我悄悄塞給媽媽一張字條，上面寫著：生活如歌，只要心中有希望，腦中有夢想。 媽媽笑了，回了我一張字條：生活如歌，有升調也有降調，有喜有憂，有笑有淚，起伏跌宕，抑揚頓挫，才會餘音繞梁。 我笑了，燦若陽光。 一群鴿子飛過前方的屋頂，陽光下，銀色的翅膀亮閃閃，我知道「希望的翅膀一天終張開，飛翔天上」。《大度》我願變成童話里你愛的那個天使，張開雙開變成翅膀守護你。『一陣（童話）之風在青少年中迅速颳起，而一位普普通通的小學教師用自己的行動譜寫了一曲奉獻：『翅膀』的生命贊歌。 一切都是那麼突然，2008年5月12日14時28分，一場突如起來的地洞山搖，一次突然來襲的8.0級地震，震塌了四川汶川，也搖動了半個亞洲，讓改革開放30周年的中華人民共和國經歷了一場生時速的考驗。這不僅是對我們全中國人的考驗，也是對從事教師這一職業的人的考驗、顯然，張米亞老師順利通過了這次生考驗，可他卻是以年僅29歲的生命作為代價。 地震發生後，群眾奮力救人，當大家搬開垮塌的鎮小學教學樓一角時，在所有人都被眼前的一幕驚呆了，被一名教師的行為震撼了：這位教師跪撲在地，雙臂緊緊地護住了兩個孩子，像一隻展翅欲飛的雄鷹，兩個孩子安然無事，而『雄鷹』卻於世長辭。 張米亞老師多才多藝，熱愛唱歌。在地震發生時，他不顧個人安危，用生命詮釋了教師這一職業的偉大。他用自己的血肉之軀為他的學生牢牢地守住了生命之門。也許他知道，這就是教師的責任。 張米亞老師是中國千百萬教師中的一員，他的所作所為也正是中國千百萬教師所作所為的縮影。他用真實的行動告訴我們，教師的則和不僅僅是教書育人，不僅僅是國家培育棟梁之才，還要在危難關頭挺身而出，不惜犧牲生命來保護自己的學生。司馬遷曾經說過：『人固有一，或重於泰山，或輕於鴻毛。』在我心中，張米亞老師的重於泰山，他用自己的生命證明了什麼是教師之責任。
⑹ 以三年為話題的作文
未雨綢繆，莫待亡羊補牢曾經讀過這樣一則故事：一位勇士長途跋涉攀登一座高峰，惡劣的氣候、陡峭的山壁、難耐的孤寂以及疲憊和飢寒，都不能阻擋他前進的步伐。不知什麼時候，勇士的鞋裡掉進一粒沙子，沙子實在太細小了，他覺得沒有必要為這樣一粒微不足道的沙子耽誤時間，於是繼續前行。可是後來沙子越來越磨腳，帶來鑽心的疼痛，勇士只得停下清除沙子，然而此時他的腳已經破皮紅腫，傷口也有些感染，最後他不得不放棄登山。故事雖短，意義卻深長：沙子相對於高峰來說是渺小的，但在穿著帶沙子的鞋攀登這一特定場合中，沙子的負面作用在不經意間就被無限擴大化了。一個宏偉的目標就因為一個微小的隱患而中斷，結局令人惋惜。隱患，因之隱而謂之患。古語有雲，禍患常積於忽微，便是這個道理。由於缺乏對隱患的識別和防範而導致災禍，是可悲的；可如果像那個勇士一樣發現了隱患，卻因認識不足而不及時加以消滅任其發展，讓隱患時刻伴隨而行，那這種無妄的災禍則更令人可恨。常言道：「智者用經驗防止事故，愚者用事故總結經驗。」由此可知，事後補救遠不如事前防範來得積極有效，可是在預防事故的問題上，許多人至今還是存在著「亡羊補牢」的思路。有時是因為對瞬間事件發生的「預見性空白」，但的往往是由於自身安全知識貧乏、安全意識淡薄，或者心存僥幸圖省事，認為「我能在事後做到『焦頭爛額為上客』就已經不錯了，我又不是上帝，怎麼能事事處處都對我求全責備呢？」正是由於這樣的思想，才總會不自覺地對「亡羊補牢」這種聊以自慰的補救措施念念不忘。當然，要把握安全的主動權，避免「亡羊補牢」、被問題牽著鼻子走的被動局面，還需要不斷更新安全工作知識，從思想上認識安全工作的重要性，從小處著眼，從細處著手，增強安全意識和責任感，尤其是對有關安全的各項規章制度以及生產工作的各道工序環節要瞭然於胸。筆者不禁想起了一件關於「安全第一、預防為主」的經典案例：在2004年12月26日震驚世界的印度洋大海嘯發生之前，正在泰國普吉的海灘上玩耍的一位10歲英國小姑娘蒂莉•史密斯,突然發現海面上出現了不少的氣泡，她感覺可能將會有海嘯發生，便馬上將這一情況告訴了泰國工作人員。就在灘邊百餘名遊客被疏散到安全地區幾分鍾後，巨大的海浪突然朝岸邊襲來……因為小姑娘的預先示警，使這個海灘最終成為泰國普吉在海嘯中沒有出現任何人員傷亡的海灘之一。當時讀這則消息時，筆者的心情頗為激動與崇敬。因為我們成年人最為提倡的「未雨綢繆」，竟然是在一個年僅10歲的小姑娘身上得到了印證。在海嘯發生前，這個普普通通的小姑娘起碼做到了以下三點：首先，她了解海嘯到來之前的徵兆和海嘯能夠造成的危害兩方面的知識；其次，她將在海邊旅行時可能會遇到的危險因素，包括海嘯等隱患考慮到了；另外，最重要的一點就是，她雖然也在海灘邊遊玩，但卻一直注意著大海的變化，在第一時間內發現了海嘯的苗頭，爭取到了為遊客轉移的時間從而挽救了他們的生命。事故從來都不是毫無預示、無跡可尋的，天災如此，人禍亦如此；生活如此，生產亦如此。只要我們不斷加強安全思想教育、提升操作技能，提前做好事故預想和危險點分析，在具體實施執行過程中做到頭腦清醒、按章事，防微杜漸、嚴格要求，及時有效地根治安全隱患，就能夠將事故禁於未萌、止於未發。相反，如果我們缺乏安全隱患的識別知識，或者膽大粗心、麻痹大意，認為小小隱患沒什麼大不了，那就無異於「盲人騎瞎馬，夜半臨深池」，想不出事都難。常言道，吃一塹，長一智。我卻要說，安全工作「莫等吃塹方長智」。每一個人都應牢記，未雨綢繆——猶言不早，亡羊補牢——為時晚矣！古人有雲：禍患常積於忽微！此話說的好，禍患常常是從細微的小事累積而成。忽微事小，而禍患事大。面對禍患，逃避哭泣自然於事無補，我們不足以取。令人欣喜的，倒是時常的能在報刊、雜志、電視、網路中，得見些許直面禍患積極應對的勇者。記得曾看過這樣一則電視專訪，一位憨厚吶言的青年人，被困礦井六十天後竟奇跡般的獲救，面對鏡頭他顯得有些寡言，但我們依然不難從他斷斷續續的話語中感受到他曾經歷過的痛苦煎熬，那六十個飲尿偷生的日子、六十個暗無天日的孤獨日子、六十個漸趨絕望與死神對話的日子。那該是怎樣一種從身到心的折磨，但他挺過來了。面對屏幕我無言，除了佩服還是佩服，我自知不如。但是，令人納悶的是，左等右等就是等不到我想關注的另外一些問題：那些不幸遇難的礦工的身後事如何，此次災難的根源何在？這一切讓人不由想起，近來時常可耳聞目睹的一些禍患：一起起礦井坍塌事件、一次次飛機失事事件、海嘯、車禍、火災……太多太多了！都說「人定勝天」，那些勝天者固然可喜，令人欽慕。只是那些難逃厄運的生命，那些再也不得見的笑容，那些驟失父親、丈夫、兒子的痛苦，誰來給個說法？多希望我們的保險公司少些自豪的宣告：本保險公司在此次災難中，共計賠款×億元；多希望我們的國家領導人少些沉痛的宣告：××省、市領導人在此次災難中負有不可推卸的責任，就此免職；多希望我們的眼淚從沒有輕易流過；多希望家庭的歡聲笑語不只出現在曾經的記憶中；多希望……死者已逝，生者不可追，任何沉湎與淡忘都是可恥的，生活仍在繼續，那些未知的禍患或許早已守侯在不遠處了，無知的我們又該如何面對？不是說「禍患常積於忽微」嗎？在禍患還沒有真正來臨時，在它還是已一種忽微的狀態朝著我們冷笑時，遏止它，不讓它有任何可乘之機。誰有理由可以不去踏踏實實做好每件忽微的小事？誰有理由可以不去認認真真完成每件忽微的工作？生命於我們每個人都只有一次，珍惜自己的，亦要珍惜他人的。未雨綢繆、防微杜漸方能遠離禍患。讓我們都能防患於未然！
⑺ 半命題作文：我的——情結
我的舊樓情結 家已搬了好久，然而我總喜歡駐足於舊樓前，久久的。、 舊樓確實很舊了，深色的磚牆斑駁的快要脫落表層的皮。木製的窗欞夜早已老化，似乎就要斷裂——這里已無人居住。惟有那些燕子，仍不嫌棄這棟舊樓的老去，忙碌的從窗戶的縫隙飛進飛出。 不嫌棄舊樓老去的還有我。從有記憶起，我就住在這棟樓里。它承載著我童年的快樂於夢想。此時站在舊樓前，它好像安靜的父親，看著我，微笑著。 猶記得門前的那棵梧桐，小時候在與小夥伴們玩捉迷藏時，總是躲在梧桐樹後的那個樹洞里——這個樹洞是我一個人的秘密。還清晰地記得躲在樹洞里的那份緊張與驕傲，忐忑與期盼的心情。 猶記得樓上的那座陽台。在多少個晚飯過後，與父母同坐在這里，望著星星，聽著爸爸的故事——那時候我是多麼的簡單啊！會為一個100分而雀躍好多天，也會為老師的一句批評而內疚好久。 猶記得…… 舊樓像一位長者，靜靜地看我長大、成熟。他雖然未曾對我講一句話，但我卻如同聆聽他的教誨長大一樣。 舊樓像我的母親，將她所擁有的都給了我，但從不計回報。她始終默默地付出、養育我，用偉大的母愛。 舊樓像我的朋友，與我游戲，伴隨我度過夢般的童年。舊樓不會因我的任性而生氣，不會因任何原因而冷落我，他是我童年最好的玩伴。 現在的舊樓真的老去了。聽說，不久後，會被拆除。我難過，卻無能為力。站在她面前，感慨萬千。舊樓彷彿猜到了我的心思，隱約中，我聽見她的安慰： 別難過，莫悲傷，我終將隨著時代的進步而退出歷史舞台。做出貢獻我已無悔。 哦，舊樓，你不會消失。我將學習你曾教我的：無私、奉獻，與人為善，不求回報。帶著你的光榮，向前、向前。 那些燕子似乎理解了我，盤旋著，歡叫著飛向了即將落山的夕陽。 明天，又是一個晴天。 教師簡評：本文另闢蹊徑，選擇了一個與他生活息息相關的材料———舊樓。它是作者生活的一部分，所以有事可寫，有情可抒。 文章意境優美，思路清晰，托物言志，是一篇難得的考場佳作。 學生習作二：我的北國情結 相較於江南的煙雨纏綿，我更喜歡北國雪飄如絮；相較於江南的柔情似水，我更喜歡北國的粗獷豪放。 在江南的纏綿煙雨中，踏著青石板路，周圍倒退的青磚白牆的古宅。我帶著的是憂傷的情感和被淋濕的心情，看到的是自古來在江南棲居的人們的幽遠和放縱，看到的是人性中最柔弱軟綿的一面，還有些許的慵懶、頹唐。 然而在我北國的土地上，我感受到的卻是另一番情致。 從小就行走在被毛澤東青睞過的北國雪飄之中，那從天上飄下的花朵，落在北方敦厚的黃土上，像銀蛇一樣揮舞，像棉絮一樣延展。心中是明凈，纖塵未染。北國的雪，讓我生來就嚮往純潔，活來就追求高潔。踏上雪絮感覺到黃土的深厚與沉穩，是一種、內心的安定與歸宿。 北國紅磚綠瓦的建築，是穿越歷史的象徵，是中華民族的圖騰。它，承載的是中國王朝的興衰歷史；它，曾受過列強的燒殺掠搶；它，曾在人民的血淚中屹立，在中華民族的抗爭史上。是一幅偉大的畫卷，它繪出了人民的勤勞、奮斗與不屈。那澄黃的琉璃瓦、紅艷的圍牆，昭示著中華的莊重與威嚴，是民族的不屈與頑強的寫照。它給我的是尊嚴，教我的是抗爭。 那一曲《黃土高坡》，唱出的是地動山搖的北國。北國的黃土養育的是黃皮膚的兒女，像北國遼闊的高原一樣，她的兒女個個粗獷豪放，那裸露在外的是古銅色的皮膚，在面朝黃土背朝天的日日夜夜中尋找幸福；那陣陣鼓聲擂出的是黃河的呼嘯與奔騰；那豪邁的聲音頌出的是北國人民的淳樸、敦厚。它，展示給人們粗獷豪放，教會我充滿激情的去追求。 北國，那一寸寸黃土，那一方方兒女，是我割捨不斷的鄉土情結。那曾是我生命的搖籃，也終究會是我生命的歸宿。 北國，我親愛的北國，我的生命從伊始，至伊結。 啊，北國，我不竭的情結。 後記：徐志摩眼中的康橋是天底下最優美，寧靜，富有靈性的地方；餘光中記憶中的江南是細膩，柔綿，永遠溫存的所在；老舍心中的濟南浸透了如詩如畫美景中的濃廓情致，帶著神韻帶著一種悠長的味道；魯迅筆下的紹興呈現出的是它的古樸、它的厚重，它揮之不去的人文氣息，紹興成了魯迅生命的搖籃。你呢？
滿意請採納
⑻ 作文《情結》
凡是執著於愛情信念的人都是有情結的，但有情結的人卻不一定有愛情信念。關於愛情，我們常說，你是我的唯一，你是我的另一半，這顯然不只是停留在意識層面的，還在是肉體上的，這就是雙方的「處男與處女」。只有意識與現實結合，並在生活中的植根的愛情，才是真正的愛，才是長久的。
人類是有處女情結的。大自然中的性關系大概有以下幾種形式：一夫多妻,一妻多夫,濫交制,一夫一妻制。其中處女情結是一夫一妻制的重要情感形式，是深埋在基因里的。科學家經研究發現，地球上所有種族，所有部落，都是流傳有愛情故事的；而愛情故事的主角，絕大多數都為處男處女。60年代在處於性解放時期的美國，其時科學家做過一個調查，結果顯示，無論在阿拉伯人、美國人、還是其它地方的人，具有處女情結的男人占總體比便都大致相等，都為60%左右。今天，通過網路調查我們依然可以發現，中國男人具有處女情結的比例也是在60%左右。
在外國，處女情結是不會受到任何攻擊的。潔白的婚紗按傳統上只能由處女穿戴，處女是純潔，這點任何人都不會產生異議，也沒有非處女主動會說自己是純潔的。由於教會影響，實際上婚前是處女的人數的比例要比中國某些別有用心的人士預想的要高得多。在外國,攻擊他人情感的人是被認為是幼稚的、不道德的。一個人熱愛純真的人，他的擇偶自由是得到充分的保障的。
而在中國,社會處於急速發展的變化時期，這時，問題常變得具有爭議性，許多婦女(通常是未婚非處)發文指責處女情結是不道德的，是封建殘余的表現，並指責有處女情結的男人為陽痿、不自信等等，並造謠「處女只能到幼稚園去找」等。這些其實與婚姻所牽帶的利益關系有關.通常,中國女人比西方婦女更依賴男人，她們必須依賴自己的肉體來獲取生活的保障，這種攻擊便變成了獲取利益的重要手段，尤其當她不再是處女的時候。
⑼ 小學三年級語文人間故事作文
人間故事
「愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。」如果每個人都以愛心待人，那麼就會給別人帶來絲絲意。
只要人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的人間！人間處處有真情！這樣的體會我就有。那是一個晴朗的早晨，學校好不容易放了假，於是我決定獨自坐車去姥姥家。我的姥姥住在鄉下，去一趟需要三四多個小時呢！還要換四五趟車。本來我以為我可以的，可是小孩子就是小孩子，剛下車我就迷路了，真不知道該怎麼辦才好。我哭了起來，不久，一位老大爺從遠處走來，看見我哭了，就問我為什麼哭，我說：「我迷路了，找不到家了！」「恩」那個爺爺捋了捋山羊鬍子問清了姥姥家的住址就讓我跟他走。一路上我半信半疑，小心謹慎地跟在老爺爺的身後，老爺爺好像看透了我的心思，一邊走，一邊講著笑話給我聽。就這樣在既緊張又不時會被老爺爺的笑話逗的偷著笑中，終於見到了姥姥家的房子了。於是我謝別了老爺爺往姥姥家跑去。
雖然這只是一件很小很小的事，可那微馱著背，長著山羊鬍子的老爺爺卻印記在我的生命里了！他給予我的幫助真的是會溫暖著我的心的！
有道是人間自有真情在！「一方有難，八方相助」這就是我們中華民族的傳統美德。以愛心待人，給予別人以幫助，我們會收獲到更多的快樂！