江蘇省語文2017高考

『壹』 2017年江蘇高考語文試題難嗎

2017年的江蘇高考語文試卷揭曉之後，學生們雖然普遍反映試卷較為平穩，但感覺還是有難度，下手做起來不很順暢，特別是作文不好把握。總體感覺試卷整體上平穩，保持了高考試卷結構上的延續性。

今年的高考試卷特點

一、試卷結構基本穩定，略有變化

（一）試卷的結構、分值保持穩定

江蘇試卷2017年各部分的分值也一樣，結構也基本一樣，發生變化的只有一個地方：詩歌鑒賞分值雖然仍是11分，但題目由以往的3道變成2道，每道題的分值也隨之增加，考生的得分差距或許有所拉大。而2017年和2016完全相同。

所以，整份試卷在結構和各部分的比分上均與2016年一致，學生自然有種熟悉的感覺，而這樣的穩定，也有利於考生們的正常發揮。

（二）四篇閱讀題目沒有偏題怪題，但也有靈活性

閱讀題目在思考方向和問法的設置上沒有刻意地標新立異，這使學生覺得試卷很穩定。

兩篇現代文的閱讀傳承性尤其明顯，比如《一個聖誕節的回憶》一文，設置的四個題目：13.結合情節，簡要分析小說中「我的朋友」生活狀態。（6分）14.文中畫線句表達了「我」什麼樣的情感？請簡要分析。（4分）15.小狗奎尼在小說中多次出現，簡析其對人物刻畫的映襯作用。（4分）16.請探究小說結尾的表達效果（6分）

13題是依據文本情節對人物生活狀態進行分析，第14題對人物情感分析，15題是對多次出現的物象作用分析，題干特別強調對人物刻畫的映襯作用分析。這是模擬卷中時常出現的題型，且和16年的題型非常相似。

而16題，分析結尾處的表達效果，題型完全和前幾年一樣。如2013年《何容何許人也》最後一題14.「他喜愛北平，大概最大的原因是北平有幾位說得來的朋友。」探究文章最後一句的內涵。（6分）2014年《安娜之死》最後一題「請探究作品結尾畫線句的意蘊。」（6分）2015年最後一題15.請探究文章最後一段中畫線句的意蘊。（6分）2016年請探究小說結尾『微笑的意義的意蘊。（6分）五年來，設置點一樣，問法大同小異，難怪學生覺得熟悉，答題時的思路應該比較清晰。

再來看論述類文本，自2010年《談靜》出到論述思路題開始，除2013年《論名聲》沒出思路題，2011、2012、2014、2015每年都會出到，或全文論述思路，或一段論述層次，2016年《成人不自在》也不例外，第一題就是全文論述思路題。2017年《從臉譜說起》也同樣，第二題，也就18題就是要求簡要歸納文章第四段的論述層次。

而17.文中「譜」的含義有哪些？（6分）19.請結合文章，闡釋最後一段中「有規律的自由」的內涵。（6分）一句文本解析作答，和2016年題目幾乎一樣，非常常規。

所以說，2017的兩篇現代文的出題實在是老面孔，「結尾內涵」「思路層次」似乎已經成為江蘇命題者現代文的兩大情結。

而文言文概括題是「根據第三段，概括汪中在治學、為文方面的特點。不超過30個字。（4分）」，這道題和2016年「根據文中張作霖的科舉經歷，概括當時科舉考試的相關特點。」（4分），這道題倒有些不一樣，回歸到傳記類文本一般設題上——關於傳主的治學為文方面特點，相對來說要容易許多。第7題「下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是」是對文化常識（即傳統文化）的考查，這一題和以往是不同的。但是題目的難度不大，只要在平時學生文言文時稍微注意一下，選出正確的答案，還是非常容易的。

詩歌兩道題：10.根據中間兩聯，概括作者「愁」的原因。（6分）11.簡要賞析尾聯的表達效果。（5分）一題是內容概括，一題是賞析句子，兩題都是常見題，特別是第一題，根據中兩聯，概括作者「愁」的原因，即使看不懂詩，結合平時了解的陸游特點也能回答出來。

（三）選擇題考查的知識點有變化，題目容量增大

「語言文字運用」部分，2014、2015都是考查了詞語、病句、修辭、得體連貫、圖文，2016年，在知識點的分布上明顯不一樣，保留了詞語、修辭，將考了幾年的病句、連貫、圖文都去掉了，換成了所引詩詞合不合語境、對聯和特定文藝演出專場對應匹配、所擬標題與各組文章對應這樣三道題，信息容量很大，對學生的能力要求明顯增加，尤其是第四題、第五題。而2017年，同樣保留了詞語、修辭，把2016年去掉的連貫和圖文又拿了回來，2016年的對聯仍然保留。五道題難度都不大，但加大了傳統文化內容的含量，對聯題和圖文題都包含傳統文化知識。對聯題難度不大，結合杜甫的生平和選修教材《唐詩宋詞》中《客至》句子「但見群毆日日來」，選出正確答案，就容易多了。這道題的積極意義，就在於提醒我們在高考語文復習時，必須緊密聯系課文文本，這樣的引導很有價值。

圖文題要求選出詩句與漫畫意境最吻合的，注意漫畫的畫面內容和各選項中詩句的意象來判斷，就容易多了。但是學生容易忽視詩句中意象，靠純粹去理解詩句來作答，就不是那麼順手了。

總之，「語言文字運用」部分的考查，題型與往年變化不大，在整體難度上也超和去年持平。

『貳』 2017江蘇高考語文命題人是哪些人

1、江蘇省高考是自主命題，高考試卷是由江蘇省教育考試院組織的命題專家組命制的。

2、高考試卷命題專家組是由各大學的教授、專家組成的，語文試卷的命題人也是如此。

『叄』 2017年江蘇高考總分及各科分數 分值是多少

2017年江蘇高考總分480分（語數外），其中選修兩門按比例劃分等級A+、A、B+、B、C、D，不計算分數。

普通高中學生根據校專業選考科目要求，結合自身特長興趣，首先在物理、歷史2門科目中選擇 1門，再從思想政治、地理、化學、生物4門科目中選擇1門參加考試。以文理科分開進行分數分值解釋：

文科生：語文160分+40分（附加）、數學160分、英語120分、選修歷史（必選）100分、選修X（自選）100分。

理科生：語文160分、數學160分+40分（附加）、英語120分、選修物理（必選）100分、選修X（自選）100分。

(3)江蘇省語文2017高考擴展閱讀

2019年4月23日，江蘇省人民政府召開「深化普通高校考試招生制度綜合改革實施方案」新聞發布會，正式發布江蘇2021年高考改革方案。實行「3+1+2」、不分文理、總分750分、使用全國卷模式。

選擇性考試科目思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6門。學生根據高校的要求結合自身特長興趣首先在物理、歷史2門科目中選擇1門再從思想政治、地理、化學、生物4門科目中選擇2門考試成績計入考生總分作為統一高考招生錄取的依據。

參加統一高考的學生可以用統一高考的語文、數學、外語科目考試替代相應科目的合格性考試。

『肆』 2017年高考江蘇、語文試卷難嗎

1、江蘇省高考自主命題高考試卷由江蘇省教育考試院組織命題專家組命制

2、高考試卷命題專家組由各教授、專家組語文試卷命題
認真的書寫是成功的前提。閱讀者會在第一眼就對你留下良好印象；

『伍』 2017年江蘇高考總分是多少 各科滿分是多少

江蘇高考統考科抄目為語文、數學、襲外語三門。各科分值設定為：語文160分，數學160分，外語120分，共440分。文科類的語文、理科類的數學分別另設附加題40分。故而總分為480分不兼報文科類或理科類專業的體育類、藝術類考生不加試附加題。體育類、藝術類考生三門統考總分為440分。
總分：480分
註明：我也是一名高考生（江蘇省），剛剛考完.

『陸』 2017江蘇省高考各科總分極其分值分布

2017江蘇省高考各科總分，
只計語文、數學、外語三科，
其中普通文、理科總分480分，
文科生語文200分，
數學160分，
外語120分；
理科生語文160分，
數學200分，
外語120分。
祝你好運。

『柒』 2017江蘇高考各科滿分是多少

江蘇省2017年高考模式為「+學業水平測試+綜合素質評價」

1. 「3」指統考科目

統考科目為語文、數學、外語三門。各科分值設定為：語文160分，數學160分，外語120分，共440分。語文、數學分別另設附加題40分。

文科類考生加試語文附加題；理科類考生加試數學附加題；不兼報文科類或理科類專業的體育類、藝術類考生不加試附加題。

文科類、理科類考生三門統考總分為480分，體育類、藝術類考生三門統考總分為440分。

2. 學業水平測試

學業水平測試科目包括政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術七門。所有考生均需取得上述七門科目學業水平測試成績。

文科類、理科類考生須選擇選修測試(以下簡稱「選測」)科目兩門，必修測試(以下簡稱「必測」)科目五門。其中文科類考生選測科目除須選擇歷史外，在政治、地理、化學、生物四門中再選擇一門；理科類考生選測科目除須選擇物理外，在政治、地理、化學、生物四門中再選擇一門。七門學業水平測試科目中，考生選定的兩門選測科目之外的五門為必測科目。

不兼報文科類或理科類的體育類、藝術類考生，七門學業水平測試科目可均選擇必測科目。兼報文科類或理科類的體育類、藝術類考生，參加文科類或理科類專業錄取時，其學業水平測試的科目要求和等級要求與文科類或理科類考生要求一致；參加體育類、藝術類專業錄取時，考生如報考七門必測科目(含技術科目)又報考兩門選測科目並取得成績，只選取七門必測科目成績作為學業水平測試成績；如報考五門必測科目、兩門選測科目並取得成績，可將其兩門選測科目等級視為相應的必測科目成績。