Ⅰ 車來車往 2017高考作文怎麼寫
車有各種類型，車來車往，車傳遞著真情，承載著時代的變遷，折射人世的變化，道出人生的哲理。請以此寫一篇不少於800字的作文，題目自擬，文體不限，詩歌除外。
Ⅱ 2017高考作文寫車還是慢點好會走題嗎
不會，也聽說了這個作文題目，是闡述汽車變化與時代變遷關系的大概意思吧，您的不會跑內題，因為容有句話叫做 從前車馬慢只夠愛一人，那麼由此可見 車慢點 人們效率低但是感情真摯，如果您說車慢點，也是為了公共安全，不知道您寫的角度，但是只要理由充分，都可以的
Ⅲ 2017江蘇高考語文作文，如果我寫的是關於車（象徵社會地位）的價值和人的價值的關系，議論文
您好
典型的新材料作文，立意的多元化，可以使考生不至於無話可版寫，但要從小處權入手，盡量選取一個角度，聚集才能寫透徹。
本次作文的立意要注重對「車」的解讀，從表面來看，「車」見證著時代的發展，是人類科技的進步的表現。但這樣的立意可能會過於膚淺。我們要具體分析材料：
見證發展與承載真情；2.觀念變遷與人生哲理。可以說如果把車看作是實用性質的工具，那麼可以立意為科技的進步；但如果要深入到內里層面，需要在「觀念」的改變這一哲學思辨的層面思考，如果這樣考慮，則可立意為觀念改變世界固有的樣子。但綜合來看，其實本質上應當是人類的思維與觀念推動世界朝著進步的方向發展。
立意參考：
（1）車種類繁多，形態各異，車來車往見證時化發展，可以結合核心價觀富強這一角度，寫一曲國家富強的贊歌。
（2）車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理，可以從時下社會對「共享單車」的下反思辨談共享理念。
Ⅳ 2017江蘇高考語文作文題，車輛是時代的象徵，車輛的升級說明時代的發展。
要不斷創新，順應時代的發展吧
Ⅳ 2017語文作文一定要寫車嗎
你的作文什麼卷子的
Ⅵ 查看2017年的高考作文帶車，一帶一路
1.經濟生活(1)建設「一帶一路」是適應經濟全球化趨勢的客觀要求。建設「絲綢之路經濟帶」，有利於促進生產要素在沿途各國間的流動、國際分工水平的提高、各國生產力的發展，為各國經濟提供了更加廣闊的發展空間。(2)建設「「一帶一路」是市場經濟發展的內在要求。建設「絲綢之路經濟帶」，有利於沿途各國加強區域合作，充分利用國際國內兩種資源、兩個市場，實現資源的合理、優化配置。(3)建設「「一帶一路」是我國堅持對外開放的基本國策，提高開放型經濟水平的要求。建設「絲綢之路經濟帶」，有利於我國與中亞各國之間的相互開放、互利合作，把「引進來」和「走出去」更好結合起來。2.政治生活(1)國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益對立則是引起國家沖突的根源。加強中國與中亞國家友好合作關系，促進互利共贏，符合中國與中亞各國的共同利益。(2)和平與發展是當今時代的主題。中國倡議共同建設「絲綢之路經濟帶」，主張做和諧和睦的好鄰居、真誠互信的好朋友、互利共贏的好夥伴，反映了當今時代的主題。(3)我國的國家性質和國家利益，決定了我國一貫奉行獨立自主的和平外交政策，堅持獨立自主的基本立場，以維護世界和平、促進共同發展為宗旨，以維護我國的獨立和主權、促進世界的和平與發展為基本目標，以和平共處五項原則作為發展對外關系的基本准則。中國發展與中亞國家友好合作關系的主張和政策，體現了我國的外交政策。3.文化生活(1)文化具有多樣性。在文化交流過程中，尊重文化多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明的繁榮進步;必須遵循各國文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。(2)文化在交流中傳播。文化交流的過程，就是文化傳播的過程。商業貿易是文化交流和傳播的重要途徑，加強經濟貿易往來，有利於促進文化的交流與傳播。(3)加強中外文化交流，有利於促進中華文化的傳播，推動世界文化的繁榮，增進各國人民之間的友誼和相互了解，維護世界的和平與發展，建設和諧世界。(4)在中外文化交流過程中，我們既熱情歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收和借鑒各國優秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，不斷增強中華文化國際影響力。寫作中要加進至少一種新穎的嘗試，這種嘗試是你從未使用過的。唯有你自己都覺得新鮮的東西，別人也才會覺得新鮮；
Ⅶ 2017年江蘇高考作文寫了車，現代化的見證者和推動者
50多分可以的
Ⅷ 2017江蘇高考作文車來車往怎麼立意 江蘇高考作文高分立意分析
立意
1、車種類繁多，形態各異，車來車往見證時化發展，可以結合核心價觀富強這一角度，寫一曲國家富強的贊歌。
2、車來車往，折射出觀念的變遷，蘊含著人生的哲理，可以從時下社會對「共享單車」的下反思辨談共享理念。
3、可以寫記敘文，就寫自己的切身經歷，如堵車
4、可以寫各種各樣的車，如共享單車、摩托車、電動車、火車等
5、覺得可以寫人生的四輛車：嬰兒車、自行車、汽車、輪椅，展示人生歷程。
立意分析：
材料從日常生活切入，以人們熟知的「生活中離不開的車」作為話題，給考生表達提供了多樣的選擇空間。該材料文字平易，話題熟悉，也充滿豐富的生活含蘊。
材料共三句話，第一句話，「生活中離不開車」，是生活常識，引導學生關注生活、關注社會，聚焦生活中的車；第二句話，從「種類」和「形態」兩個方面加以提示和引導，意在幫助學生展開聯想，各式各樣的車，體現不用的生活理念、蘊藏各自時代的記憶，人的體驗也是豐富而獨特的；第三句話是材料的關鍵，「車來車往」既可以是現實中觀察的車流來往，也可以虛化為與車有關的記憶、思考和體悟。材料從四個方面給考生提供了不同的寫作角度，審題難度不大，符合江蘇高考不在審題上為難考生的要求。
然而，拘泥於材料就會被禁錮在材料中，如果只拘泥於「車」的「形態」與「種類」泛泛而談，則顯得膚淺。聰明的考生應該由「車來車往」說開去，從人與自我的關系、人與自然的關系、人與他人的關系等方面類推出去，這樣就能夠使自己的文章有深度和新意了。
所以關鍵看立意。考生可以由古及今，勾勒時代發展，如過去家庭以擁有自行車而自豪，到現在汽車走進千家萬戶；可以以小見大，捕捉人間真情，如父母用車接送孩子發生的真情故事；可以觀往知來，討論變遷的生活理念，如從追求快的生活節奏中卻感受時代的脈搏。也可由表及裡，咀嚼暗藏的人生哲理，如「火車跑得快，全靠車頭帶」。
Ⅸ 2017江蘇高考作文是車和時代變遷 如果知者車和人生哲理沒題車與時代，
自古有「仁德」一說，「勤孝恆敬志禮賢信」不過是美德的基本標准。美德，正如她的名字，必定是美麗而溫柔的。人人都有各自將赴的約，今天，我與美德有約。
輕輕地我踏進圖書館的大門，來到二樓的借閱室。樓底的嘈雜，電線桿上鳥雀的嘰嘰喳喳，電瓶車嗚嗚地閃過，而且似乎聽到汽車的喇叭叫聲。這些形形色色的噪音像陣陣的亂風，吹皺了心中的一汪清潭。我不禁皺起了眉頭。
但是，閱讀的人們絲毫不曾察覺，他們用書築起了心靈的高牆。霎時間，屋裡靜悄悄的，只聽得見翻書的沙沙聲。我的內心激動極了，在這步伐節奏如此之快的都市，竟還有這么一片得以陶冶性情的「世外桃源」。
我深吸一口氣，大步流星地走了進去。「咚！」——我的腳步聲驚得他們紛紛抬頭，我趕緊輕步躲進書架里，這才發現裡面並沒有什麼「肅靜」之類的標語。我忽然想起老家的書店，那是一個喧囂的地方。經常地，兩個人如果隔得遠一些，就只能隱隱約約地聽到對方說的大概，那是多麼沒有秩序啊，與菜市場何異？
我胡亂地翻看著一本《籌辦夷務始末》，忽然一聲稚嫩的啼笑劃破屋子裡的沉寂。出書架望去，原來是一個小姑娘在笑。我以為大家要發火，責備她，可是更多的人只是笑笑；笑容里包含著寬容，包含著對小姑娘童稚天真的贊美。我也笑了，不過更多是笑我的尖酸與刻薄。忽然，我翻到了一本練習簿，裡面不知是誰的手稿。我一行行讀去——大體是珍惜光陰的箴言。看著看著便不由自主地坐在了一位大叔的面前。我眼睛一瞄，看見了他平板前幾張凌亂的診斷書，上面用列印體寫著「肺葉纖維癌」五個刺眼的大字。我的心不由得為之一緊。大叔紅光滿面，一雙眸子像玉一樣，夾雜著絲絲哀愁。高高的額頭，小小的塌鼻，四五十歲的樣子，正值不惑之年，怎麼會得這種病呢？興許是家裡人吧。書桌上全是防癌治癌的書籍，我不禁由衷地敬佩起這位大叔了，為生病的家人努力求學，怎不是盡一個孝字呢！他看得多麼認真啊，即使我默默地一直注視著他，他也不為所動，認認真真地低頭做著筆記。
這只是一件小事，卻給我留下了難以磨滅的印象。求學者的勤懇，小姑娘的天真，大叔的孝順，叫我重新認識了這個世界。在這茫茫的大千世界裡，美德仍在。也許，她就不曾離開過，只是世人太忙太忙，有時候會將她遺忘；只有靜下心來……靜下來罷，你會發現她就在眼前。
美德，並不是必須要捨身赴死，救死扶傷，有時候一句話，一個有意無意的舉動，就是美德。真正的美德是要為他人著想的，以禮待人，求學報國……這也正是因為他人常說「內在美才是真的美」的原因吧！