㈠ 高一語文學習心得的作文1000字數
對於語言的學科.其實最重要的是語感.我個人的經驗是.語法加語感一起來.會更好.因為現在中國是應試教育.所以我們應該更加針對高考來做專門的訓練.比如基礎知識.應該多注意在平常的學習中的積累.比如說在讀完一篇課文的時候.對文章中的多音字.生字要進行一定量的積累.現在市面上有許多這方面的積累資料.我個人覺得.有一定的參考價值.但是自己不要買.因為借同學的來用就好.自己要有自己個人的東西.這樣才能在這個方面成功.積累的主要內容是:文言虛詞.實詞.句式.(要特別注意詞類活用和一詞多義)多音字.生僻字.易混字.等等. 這只是針對基礎知識的訓練.背東西是必要的.名篇不一定全背.但一定要背名句.如果你的老師好的話.會告訴你應該背那些東西.然後就是閱讀題目.閱讀這個東西不怎麼好辦.因為它非常依賴語感和學生的理解能力.但是.閱讀也有一般的題型.科技文閱讀.說理式的小說閱讀等等.要特別注意詩詞和文言文的閱讀.因為這個可以靠自己的積累上去分數.其實真正拉分是作文.要多看一些別人寫的好的文章.不一定要是名家的作品.但一定要從中間得到一些東西.比如說一些好的修辭句子.和說理性的句子.覺得好的完全可以積累下來.也要掌握一些寫文章的框架結構等等....
語文是和我們聯系最為緊密的學科，從我們出生就時時刻刻接觸著語言文字，態度決定一切。想要學好語文，就要喜歡甚至熱愛它，否則，語文就變成一門枯燥無味的拉分學科。德國的朋霍費爾說過：「如果數理化學不好，那僅僅是落後。如果母語學不好，缺少人文素養，那就是愚蠢了。」語文的作用不言而喻，所以端正態度，培養興趣在我看來是學習語文的第一要物。
經過長時間的語文學習，我感覺語文存在以下的難點：
1、字音和字形。隨著知識的提高，我們接觸的字音和字形也越來越多，同時，我們以往的也越來越多，稍微不細心，我們便會出錯。
2、閱讀。學習語文，閱讀時很難的一貫，若我們不懂文章大意，在做題時將會很容易失分。
3、文言文。文言文是我國古代文學的精華，但我們在做文言文閱讀時，會因不懂文章大意和重點詞句的意義而失分。
4、作文。作文是語文學習最難過的一關，寫作文不僅需要語句優美通順，還要符合題意，如若不然，那將會扣很多分。作文最易缺乏但最重要的是真情實感，有感而發才能寫出好文章。虛情假意或許能得幾次高分，但無益於思想認識的提升，最終將陷入江郎才盡的兩難境地，空洞乏味如流水的作文就只能徘徊在40分上下了。
因此，針對上述難點，我們應該做到：
1、多讀、多謝、多積累。語文學習注重積累，對於字形和字音，只有讀、寫才能真正掌握，而且應注重記憶。勤翻字典是一種好辦法。例如，做拼音題時，就翻翻《新華字典》，把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。做詞語用法的題目時，就翻《現代漢語詞典》或《成語詞典》。不要局限在要查的那個詞上，最好能把前後的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能學到不少新詞。這個工作最好能每天都做，每天記幾個，積少成多。
2、對於文言文和閱讀，我們應注意多看，多思考，不斷提高自己的閱讀能力。上課筆記要做好，幾乎每次考試都要考一詞多義、古今異義的，上課把老師的筆記做好，下課多看一下，有點印象，最好是可以結合在句子中解釋。其實到考試的時候你會發現好多題都差不多。
3、我們還應注意多閱讀一些優美的文章，多搜集一些經典的故事，以便為自己的協作提供豐富的素材。
4、我們更應注意在課上認真聽講，盡自己最大的可能理解老師所講授的知識，積極回答老師提出的問題。
5、不管什麼學科，預習和及時復習都是至關重要的，語文亦是如此。
6、俗話說，字如其人。鋼筆字需要經年累月的練習，比別人多付出一分，就能多收獲一分。卷面印象是影響判卷人評判的重要因素，在應試或其它我們現在還沒有遇到的求職等時刻，字寫的漂亮就多了一分把握。
總之，學好語文就需要平時的積累。知識積累越多，掌握越熟練，在考試中再加上自己的臨場發揮，就會取得一個不錯的成績。同學們，讓我們快樂學習，不斷積累，努力學習，提高成績，奮力前行吧！我們同在一條起點上，都朝著自己的理想前進，可為什麼有的人遙遙領先，有的人卻落後一大截呢？其實學習就如跑步，也許要注重方法的。如果你漫無目的的讀書，就會迷失方向而無從前進；倘若你樹立了目標，你就會有了前進的方向和動力，從而取得成功。這是我的學習心得。
望能仔細查看。精銳長寧天山語文組
㈡ 語文1000字作文
科技展覽觀後感
今天，學校組織我們四年段去看科技展覽。我們興高采烈地跟隨廖老師去體育館參觀科技展覽了。
一路上，我看見小草微微點頭，花兒對我們微笑，它們好象是歡迎我們去體育館參觀科技展覽呢！
到了體育館，我們排著隊伍進去參觀。在裡面，我看到了許多科技作品，有聲波看得見、動畫原理、怒發沖冠、無皮鼓，還有海市蜃樓、虛擬打乒乓球……其中，我印象最深的是怒發沖冠，海市蜃樓，虛擬打乒乓球。我先介紹怒發沖冠，怒發沖冠的用法是讓人站在隔電地板的上面，手觸摸大鐵球，只要旁邊的人把「電壓」鍵壓下來，手摸大鐵球的人頭發都會立起來，我們班上許多人都試過，它們一個個都變成了「刺蝟」，十分好笑。
看完怒發沖冠，本來想去打無皮鼓，但我走過去的時候，我的視角彷彿看到了一個彈簧，於是我停下腳步，向彈簧走去，上面寫著「一米以外觀看」。於是，我站到一米外，竟然看到了一個名字叫海市蜃樓，經過調查，海市蜃樓是用凹透鏡和彈簧做成的。使用方法是用手觸摸面前的彈簧，試一下能不能摸到彈簧。結果我一試，的確沒有摸到，因為這個彈簧只是幻象，真正的彈簧還在裡面呢。
對了，忘記介紹虛擬打乒乓球了，它的操作方法是打開電視機，抓緊連接著電視的拍子，只要裡面的人物打出球來，就用拍子打過去，球在哪個方向就必須往哪個方向打，否則就沒打中。我親身體驗了一回，我還連中了許多球呢！
今天，我看到了許多高科技，這些都是中國人民用勞動和智慧發明出來的，我真為它們感到驕傲。我感到這些發明科技的人真偉大。我暗暗發誓：我小時候一定要認真學習！長大了也當發明家，為祖國貢獻自己的力量。
㈢ 以特殊的語文課為題寫一篇作文1000字
書是我們的老師,給了我們豐富的知識； 書是一把鑰匙,為我們打開知識的大門； 書是一幅風景畫,讓我們飽覽了世界風 光.書是我的一位知心朋友,它給我帶來 了快樂,同時也給我留下無數美好的回 憶.
在
我的記憶中,從二歲時爸爸媽媽就開始 給我講故事了,每天睡覺前都給我講,一 直講到我進入夢鄉.慢慢地我已經形成了
一個習慣,每天晚上要聽故事才能入睡.直到上一年級我開始認字為止.因為,我
能自己讀注音的書了,遇到不懂的地方,就請教家長.漸漸地,我對書的興趣越來
越濃了,也越來越喜歡讀書.一有時間,我就拿起書津津有味地讀了起來.爸爸媽 媽有時也從書店裡幫我選一些好書,買來
讓我讀,豐富我的知識.有時,還帶我去 書店,讓我挑選自己喜歡的書看.我的父 母,是我的領路人,是他們把我帶進了書
的海洋；是他們讓我在書的海洋里徜徉!
當我讀書時,書像磁鐵一樣吸引著,使我 不能自拔,雖有時想控制一下自己,讓自
己多復習會兒功課,別光看書,看多了,對眼睛也不好.可是,我做不到.每當看 一本書時,我一天到晚都想著那本書的內
容.一回到家,我就開始看,寫作業也不 管,就是想看,就是入迷,直到看完這本 書才肯罷休.有時一本書我半天功夫就能
看完,看到這里,可能有人會問我：「看 得那麼快,書中的內容都能記住嗎?」我 的回答是：「能」!而且書的內容像印在我
腦子里似的,想忘都忘不掉,有時,只要 我一閉眼,就能想像出畫面.書帶給了我 快樂,也豐富了我的業餘生活.
功夫不負有心人.因為我讀書多,我
的作 文水平也大大地提高了.可是,不知怎麼 回事,我不太愛看漫畫了.每當看漫畫 時,有些同學都被逗得哈哈大笑,而我卻
在旁邊莫名其妙,心想：他們在笑什麼?有什麼可笑的?真搞不懂.有些同學認為 漫畫比小說好看,而我卻不這么認為,總
覺得漫畫缺少了點什麼,總是激發不起我 的興趣.只要是小說、故事、作文之類的 書,我總是百看不厭,看完一遍還想看一
遍.就是再沒意思的書,我也能讓自己看 入迷了,我都不知道自己怎麼喜歡上的.
記得有一次,我看《駱駝祥子》這一本 書,剛看一頁,就覺得沒意思,乾脆扔那 兒不看,可是後來一看,又覺得非常有 趣.看來干什麼事都要持之以恆,不能半 途而廢,讀書也是一樣.
我喜歡讀書,書帶給了我無窮的樂趣,也 使我懂得了許多做人的道理,書更讓我知 道了倫敦的大本鍾、埃及的金字塔、香港 的迪士尼樂園,還有祖國的大好河山.很多地方我雖沒去,但書把我帶進了夢幻 的樂園,讓我如臨其境,流連忘返.
一日無書,百事荒蕪.可見,書在生活中 是大有用處的.「書山有路勤為徑,學海 無涯苦作舟」,書海中的書,很多很多,看也看不完,但是,只要我們勤讀、勤 學；多讀書,讀好書,書中的知識最終會 屬於我們!
在書的海洋里遨遊,是我的追求,是我的 夢想.書,永遠是我的良師謚友,我願永 遠與書為伴!
㈣ 以(我心愛的語文書)為題寫一篇五年級上冊的作文1000字左右
知識的汪洋浩瀚無邊，書本就像一葉葉扁舟，載著每一個探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過是幾張紙，隨波逐流，很快一個水花過來，便被無聲地淹沒在潮水之中；而有的人乘著的則是一本厚厚的書本，揚起了未知的風帆，掛起了尋底的鐵錨，樹起了堅強的鬥志，考驗著風浪的洶涌，體驗著大海的精深博大；於是在乘風破浪的書中逐漸成長，成才……
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。裡面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。
到了小學一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的夥伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西遊記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉；有調皮機靈的齊天大聖；有足智多謀的諸葛亮，還有敢於同老虎搏鬥的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀！
中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多麼的不幸，讀著、讀著，我的淚水不由得流了下來……
而現在，我又愛閱讀作文書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。
雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實，而不是一個「金絮其外，敗絮其中」的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了「老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已」的進取精神美；「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼」的尊老愛幼的善良美；有「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的憂國憂民的偉大抱負美；有「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的視死如歸的愛國主義之美；「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的理想美……非凡的戰艦能載著我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領略人生的真諦……
同學們，讀書吧！在你們人生的起跑線上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創造性。
㈤ 語文高中作文 感動1000字
感動
很久沒被感動過來了。昨天出門，自那件事深深的印在我的腦海中，久久不能忘懷，那一刻，心在一瞬間彷彿被什麼刺了一下，我知道那是心的感動。因為內心不泯的良知依舊存在。
我們不是缺少感動，身邊也不乏各種感動的事件，只是我們太過謹慎，怕被騙，不知道從什麼時候起，我們對別人總是懷著猶疑。.
每天生活里都有各種感人的事件發生，但也因為多 了，所以我們本就不夠完美的心也變得麻木。看著街上缺肢少腿的大叔，趕緊捂住口袋遠離，怕引來難看和惡臭。
走在街上，看著來來往往的行人，總有種無所適從的感覺，人心真的泯滅了嗎？難道世界真的如此丑惡。我不信。……更不甘！
昨晚，又做夢了。依舊是那道傷口，原來，一直都無法忘記。逃避著，只為能夠遺忘。卻發現一次次的，記得更加清晰。
又想起魯迅的《那件小事》，是的生活是由無數的小事構成，而每一件小事都折射出我們的人格和缺點。
是感動嗎？
感動有是什麼？是心的一次悸動。一次偶然的邂逅……
㈥ 高一語文作文以「免費」為題1000字
我們總是在追求免費,義務教育免費,老人乘車免費,公園開放免費。。。殊不知,有一種免費司空見慣得讓我們常常將她遺忘,那便是免費的寶藏--大自然。
在這免費中,我們可以享受心情的釋放,心靈的度假。在泉水叮咚和瀑布飛瀉中你聆聽了免費的交響樂;在草長鶯飛的盎然春意中你享受了免費的心靈Spa;在浩浩盪盪的動物遷徙中你觀賞了免費的動作電影。只要你多留心,你便可以免費地享有大千世界。
在這免費中,敏銳的藝術觸感可以讓你收獲更多。據說羅曼羅蘭是在熠熠朝暉中獲得了約翰克里斯朵夫的人物靈感,這是大自然給他的免費饋贈,也成了文學史上的無價之寶。
江南的冬景留給郁達夫永恆的懷念;瓦爾登湖讓梭羅盡享「神的一滴」帶來的快樂;甚至於一朵寶藍色的小花都可以讓林清玄凝神於造物主的神奇。他們的眼光更清澈,思緒更纖細,所以他們智慧地汲取免費的寶藏,不用花一分一厘也可獲得心靈的慰籍。
而你也大可不必擔心古往今來的人們已經將大自然免費的神奇秀美看光了。每個人的眼光不同,每個人眼裡的湖光山色也便不同。惠特曼有言:「無論你能看多遠,仍有無限的空間在外面」。眼前的一座小山巒也許會讓你思接千載視通萬里,遙想連綿不絕重巒疊障。眼界和思緒的開闊讓大自然游無限的奇崛可供免費挖掘。
然而,即使免費也要學會珍惜。不能因為免費就亂砍濫伐,不能因為免費就肆意向江河湖海傾倒垃圾,更不能因為免費就為所欲為,喪失了對大自然的敬畏之心!
免費,已經成為生活中常見的現象,大自然的免費也早在世界伊始就與人類社會相伴而行。對於這份免費而珍貴的禮物,我們能做的,也許只是意識到她,享受她,珍惜她,敬畏她。