㈠ 五年上冊語文作文熱鬧的兒童樂園300個字左右.
在這個風和日麗、陽光明媚的星期天，媽媽帶我去春遊。兒童樂園都不知去過多少次了，但它對我的魅力卻與日俱增，每每到了那裡，它都會帶給我無限的樂趣。
大門口的迎客盆景綻放著五顏六色的花朵，也許是媽媽經常拿溫室的花朵與傲寒開放的臘梅作對比教育我的緣故吧，我一向不大喜歡她們的嬌媚。走著走著，我眼前突然一亮，你瞧，嫩綠嫩綠的垂柳把迎春開放的紅的、白的、粉的桃花映襯得那麼鮮活，那麼耀眼。耳畔不由想起了蔣大為的「在那桃花盛開的地方」優美的歌聲。放眼一望，垂柳、桃花、青山、綠水，構成了一幅恬美的自然春光圖。
兒童樂園的去處很多，又各有各的樂趣。且不說漫步於幽靜林蔭小道的愜意之趣，湖中盪船、岸邊垂釣的悠閑之趣;也不說填出一幅美麗沙畫的喜悅之樂，百發百中氣球後的成功之樂;單說那小小的動物園就叫你留戀往返。你看那盤踞在籠中的大莽蛇，噝、噝、噝的吐著氣，讓我不由得覺著危險在即，趕快走人。活潑可愛的荷蘭豬可不像《西遊記》里的豬八戒那麼奇醜無比，愚不可及，它們是那麼的小巧玲瓏，我覺得豬這個稱號對它們太不公平，所以我叫它們「little cool pig」.頑皮淘氣的猴兒們可就不大老實了，它們上竄下跳，抓耳撓腮，活脫脫的一個「齊天大聖」。它們偷襲小孩的零食，毫無懼色地拿走大人們手中的香蕉，人模人樣到撕皮，讓人毫不懷疑我們人類的始祖就是猴類。還有那決不輕易開屏、孤芳自賞的美麗孔雀……我真有一種回到了大自然的感覺。
在歡樂兒童城裡，我領略到的又是另一種樂趣。盪鞦韆，鑽「火圈」，跳蹦蹦床，我們就像一隻只歡快的小兔子，盡情地跳著，歡快地笑著，暖暖的陽光映紅了我們的笑臉，活煦的春風把我們的笑聲傳得很遠很遠。轟隆、轟隆的聲音震天價地的響著，別以為是雷聲，那是我們的戰車向敵人開了火，一顆顆炮彈落在了「敵軍」陣地，此時對「落花流水」「狼狽逃竄」這些詞語的解釋就不用翻字典了。賽車、太空火車、飛碟碰碰船……哪裡有游戲，哪裡就有紅紅的笑臉。喇叭的歌聲、游戲的轟鳴聲、孩子們的笑聲奏響了一曲優美的交響曲。
下午，我依依不捨地告別了兒童樂園，我把歡笑留在了那裡，卻把樂園給我的快樂永遠地珍藏在記憶的深處。
㈡ 六年級 不一樣的童年 語文樂園六作文
最近我讀了一本名叫《童年》的書，它的作者叫高爾基。高爾基是一位著名的作家，他寫了許多格言，比如「書籍是人類進步的階梯。」「腦子——認識的能力是像肌肉一樣，靠練習、鍛煉而培養起來的。」等等。高爾基雖然很有名，但是大家知道他的童年是怎樣度過的嗎？
在他的小時候，爸爸和弟弟就去世了。只剩下了高爾基和他的媽媽，於是，高爾基便去和外公，外婆住在一起了。沒想到的是，他那脾氣暴躁的外公三天兩天打他，有一次甚至把他抽的昏死過去。可是，懂事的高爾基知道外公是因為他調皮才打他，所以，他也不責怪外公。後來，高爾基的媽媽也死了，於是，沒成年的他就在人間流浪。
唉，再想想我自己，我有這么一個幸福的家，我要什麼，爸爸媽媽就給我買什麼。比如這星期天，我最快樂的日子，爸爸媽媽帶我到游樂場去玩兒，坐在那旋轉的木馬上，那開得飛快得過山車，心裡比吃了蜜還甜。晚上，爸爸、媽媽會輪流坐在我身邊，輔導我做作業，一直到深夜。但是，我有一個很好的學習環境，成績卻還會退步，我應該要學習高爾基在艱苦的環境中認真學習和堅持不懈的精神。課前，先做好預習工作。上課時，認真聽講，積極舉手發言，不開小差。課外，多看課外書、多積累課外知識。在生活中，我不能因為一點小事，而叫媽媽幫助，盡量自己事情自己完成。盡量幫媽媽做一些力所能及的事，給媽媽分憂。爭取做一個德、智、體、美全面發展的好孩子。
跟高爾基比起來，我們的生活比他幸福多了，所以我們要珍惜現在的美好時光，以優異的成績來回報親人！
㈢ 語文樂園二作文續寫童話故事,怎麼寫,
1、有一隻山羊正在草地上津津有味地吃草。忽然，有一隻獅子撲了過來，露出尖銳的牙齒，飢餓的眼光盯著山羊，山羊被嚇得魂飛魄散。可是這只山羊很聰明，也很靈活，它馬上就鎮靜了下來。它想了想轉過頭對獅子說：「我吃過十頭大象，三十隻老虎，味道都不合我的胃口。不知道獅子肉如何。」獅子聽見了撒腿就跑，一路狂奔。 在路上它碰見了狼，狼問它：「獅子大哥，你這么慌張要去干嗎？」獅子說：「逃命呀！」狼很奇怪地問：「咦，平時都是你追別人，什麼時候改成了別人追你了呀？」獅子說：「有一隻超級恐怖的山羊，它吃過十隻大象和三十隻老虎，現在還要來吃我。你呀，最好也快逃命吧，不然它也會來吃掉你的呀。」狼聽了後，笑了笑，回答說：「獅子大哥，你上了它的當了！它呀，根本就沒有你說的那麼厲害。山羊根本就不是肉食動物，不然，它干嗎吃那些非常難吃的青草呢？平時都是我們這些狼吃它。它連我們都打不過，還能打贏您獅子嗎？您想嘛，那是不可能的！」獅子將信將疑，又問：「真的嗎？」狼回答：「是真的，我哪敢騙您呀。不信，我們再去找山羊。」 狼走在前面，獅子緊緊地跟在狼的後面，害怕狼騙它。到了山羊那裡，山羊看見了它們倆，不慌不忙地說：「老狼，我叫你帶三十隻獅子來，你太笨了，光帶了一隻，還不夠我塞牙縫。」獅子一聽，哎呀，我果然被你這只狡滑的老狼給騙了。它馬上撲過去把狼給吃掉了。 又過了幾天，獅子又來找山羊的麻煩。可它一想起山羊說的話，又不敢惹怒山羊，就躲在一邊偷偷地觀察山羊。不料，機靈的山羊早有準備，它早在自己的周圍悄悄地挖了一個陷阱，下面還有許許多多的刺。山羊眼睛一轉，有了主意，它自言自語地說：「這幾天我身上受了重傷，我的手被老虎咬過，獅子可千萬千萬別來呀。」獅子一聽心裡樂開了花了，一下子就從岩石後面跳了出來，「哈哈，這下你可定了！」獅子張牙舞爪地對著山羊撲了過去。只聽到「撲嗵」一聲響，剛好掉進了山羊挖的陷阱。不可一世的獅子被刺了。 從此，山羊過著快樂的日子。2、人們都說，鳥籠之中不可能有一隻渴望自由的鳥，因為鳥會因為失去自由鬱郁而終；而那些沒有去的鳥，他們的意志與對自由的渴望都被時光磨得一干二凈。人們也都說，籠是不可能放走鳥的，因為如果他自行放走了鳥兒，那他就會失去存在的價值，然後去。所以很多鳥籠會看著一隻鳥兒在籠子之中去而無動於衷，用如同外表一樣鐵一般的心默默地接受著一切，然後又迎來一隻擁有鮮活生命的麻雀或是夜鶯。 我，也是一隻困在命運之中的鳥籠。我剛被買到主人家中，就被掛起來，放入了一隻鳥兒。多麼美麗的鳥啊：櫻色的喙，黑色的眼，如火一般的爪；頭上有淡黃的羽毛，項間帶著褐色的頸環，身上披著紫色的披風，翅上是橙黃的羽毛，尾毛是淡淡的綠中又有淡藍；光滑的羽毛在陽光下閃著迷人的光環。這可真是天造之物啊。 但她和所有的鳥兒都一樣，無時無刻不回想著生長的森林，渴望蔚藍的天空和白雲。她在我之中，不吃，不喝。只是眺望著遠方，黑色的瞳仁之中，盡是哀傷。原本美麗的羽毛，也因瘦弱而失去了原有的光澤，無精打采地貼在她的身上。她明顯消瘦了。 兩天後，她開始攻擊我：用嘴啄我，用腳踢我，甚至用頭撞我。我感不到痛，因為我是鐵做的。當我看到她頭上滲出血時，我不禁一問，你，痛嗎？她愣了一下，沒有理我，只是用頭繼續撞擊我。我知道，她是恨我的。 又過了一天，她開始吃東西了，也不知是太餓，還是放棄了抵抗。但 這又畢竟是好的，她可以不了。接著，她告訴了我她原來生活的地方。蔚藍天空一塵不染，沒有被文明的鉛塵印得渾濁。白雲悠閑地躺在天空，那藍天下是一片又一片無盡的翠綠的森林；林中那條蜿蜒的河流，清澈得如同虛無；水中各色的魚兒游來游去。陸上，羊兒在草地上吃草，隨意地，也吃下了那散發著淡紫色香氣的小野花；河邊牛兒在喝水；狗在和水中的倒影打鬧。天上的鳥兒在樹與樹之間穿梭，又在樹枝上鬧著。早晨，她和她的夥伴們一起在空中唱歌，順帶找蟲吃。中午，在樹林中，她們穿梭著，一起捉迷藏，而晚上就回家睡覺。有時會出去探索新世界，有時又在家中與別的鳥吵吵架，但這一切都是多麼自由而快樂！ 我不斷地讓她講以前的生活，我不斷地幻想著遠方的動物樂園。不斷想著，我好想飛到那遙遠的地方去。我也不知道自己是不是自私的，一廂情願想找她說話，讓她描繪那遠方的叢林。其實她不知道，我好想放她走，但是我不能。我本以為，她對自由的意志已經磨滅，已經習慣了籠中的生活。其實，我並不知道，每當她眺望遠方或是看見天上飛翔的青鳥時，眼中流露出的嫉妒與哀傷。 有一次，她的舉動讓我無比震驚：在人類走過來，把她捉出來把玩時，我看到了她眼中的仇恨。她，竟用她櫻色的喙狠狠地啄了一下人類的手。她掙脫了，在闊大的房間之中飛來飛去，卻找不到出口。最終，她還是被捉住，放進了我的身體之中。我看到了她仇恨與疲憊的眼神，還有眼角閃過的淚光。原來 ，她對自由的意志仍然強烈。 終於，我做出了一個決定：放走她。當我告訴她這個決定時，她一直暗淡的雙眸閃耀出燦爛的光芒。她驚喜地問我：「真的嗎？」我平靜地告訴她是的，盡力掩蓋自己的悲傷。在人類出門時，我放了她。我看著她披著金色的陽光飛向遠方，飛向她那美麗的家鄉。我笑了，在默默承受著亡的吞噬時，笑了。我現在才發現，鳥籠永遠不可能擁有自由的天空，因為天空，也許只是屬於翱翔的鳥兒…… 3、蠟燭和老鼠 在一個安靜的晚上，小老鼠納米出來找東西吃，它輕聲慢步地走進廚房，可見一點米都沒有，它就悄悄地走到客廳，發現一張桌子，桌子上有一根蠟燭和一個蛋糕，納米一看見蛋糕就留口水，納米心想：我怕光怎麼去吃呢？總不能望梅止渴吧，不行，我得想個辦法，有了。說完，納米很和氣地說：「蠟燭兄弟呀，你這樣一直照亮到天亮，你不是了嗎？還不如你把燈滅了，這不是一舉兩得嘛！你看你這樣你又能活下來，我又可以填飽肚子，這不是很完美嗎？蠟燭心想：「哼！這老鼠又想偷吃東西，所以才叫我把燭光滅掉，討好我可沒有那麼容易，我的責任就是看好這塊蛋糕。 蠟燭說：「我不能熄滅，熄滅的話就會變得黑暗，因為我喜歡光明，所以我不能熄滅！」 老鼠的眼球轉了一下說：「你不怕嗎？」蠟燭說：「我不怕，我喜歡為別人照亮」。說完蠟燭滾到老鼠身上，一下子老鼠就被蠟燭點燃了，就這樣他們兩個都同歸於盡。 4、兩只自私的老鼠秋天到了,樹上果實累累.兩只小老鼠看到懸崖邊上的蘋果樹上長滿了又大又紅的蘋果,看得它們倆讒得直流口水.它們趕緊想了個辦法,找來一根又粗又長的木棍.樂樂把木棍一直伸到靠近蘋果樹的地方,對圓圓說:"你來壓住這頭,我走到那頭摘蘋果."圓圓很不情願地壓住了懸崖這頭的木棍.只見樂樂顫顫危危地走上木棍,去摘蘋果.樂樂一邊伸手摘蘋果一邊不停地喊著:"壓住,壓住,"心想:快要吃到誘人的蘋果啦!樂樂終於摘到了一隻蘋果,想也不想就要往嘴裡塞.看得懸崖邊上的圓圓急得都忘了自己壓著的木棍,連忙跳起來,說道:"快快給我呀!"圓圓心想:可不能讓它一個人享用了.兩只小老鼠因為爭奪蘋果互不相讓,帶著木棍和好不容易摘到的蘋果一起掉下了懸崖.5、動物辯論賽 一天，猴子、蝸牛、兔子正在爭辯有關事情。大象路過，於是它們就找大象評評誰有理。 事情是這樣的：蝸牛在一筆一劃地練字，小猴正從遠處騎車過來。不過一會兒，就聽見一陣哭聲，原來是小猴把蝸牛撞倒了。蝸牛埋怨地說：「你把我辛辛苦苦練的字弄爛了，你賠、你賠……」小猴想了想，突然靈機一動，說：「我們現在已經踏進新時代了，我家有台電腦，你不用練寫字了，就打在電腦上打吧！」蝸牛想了想，又說：「不，我覺得寫字更有意義。」小猴又說：「我們已經踏進新時代了，要時髦點。」蝸牛反駁說：「寫字可是我們中國的主要特點。」就這樣它們一直在辯論。 過了兩分鍾，森林的寫字大王—兔子來，它見兩個在爭吵，又插入了它們的隊伍中。它的觀點當然是要多練字了。它說：「我們如果不練習寫字，就等於沒什麼學問。」小猴聽了，很不服氣，見大象來了，就想找它評理。」 大象聽後，覺得它們都有道理。於是，它絞盡腦汁：「哦，有了！」它說：「你們都來說說自己的觀點所知道的知識吧！」 小猴搶著說：「電腦能讓我們更加方便，而且可以在網上購物。」 蝸牛說：「寫字可以讓自己不會變得懶惰。」兔子接著說：「而且可以讓我們更加懂得欣賞中國文字。」 大象聽後，說：「你們的觀點都各有好處，說道方便，就要數電腦了；但說道欣賞，就應該數寫字了。 兔子突然間蹦出一句：「就是說要兩個都要學了。」 小猴蝸牛都點了點頭。6、螞蟻為什麼有兩種顏色 很久很久以前，螞蟻不像現在這樣黑乎乎的，他長著一身黃毛。有一次， 一個官員要急著見皇上，不巧的是皇上正在批閱奏摺。於是，那位官員就在紙條寫了六個字——「熱鍋上的螞蟻，」並在紙條寫了自己的名字——劉福，最後讓官兵交給了皇上。皇上看了紙，問官兵：「劉福再外面候著吧？」「是」。「叫他進來」。於是官兵就把劉福叫了進來。劉福一進來就說：「臣參見皇上，願吾皇萬歲、萬歲、萬萬歲。」「劉愛卿平身，「熱鍋上的螞蟻」這幾個字是你寫的吧？」這句話正巧被地下的螞蟻聽見了。 就這樣，一傳十、十傳百的傳開了。幾乎全世界的螞蟻都知道了。這時，螞蟻國王把全世界的螞蟻全叫來開會。國王說：「人類把我們的名字加入了名言 ，你們想，熱鍋上的螞蟻應該是黑的，而我們是黃的，那我們是不是應該變成黑的？」「是」，螞蟻們齊聲叫道。於是，螞蟻們個個都塗上了黑色。可有一群螞蟻想造反。它們為了表示的更明顯一點，就紛紛塗上了白色。於是國王把他們趕出了國家。 小朋友們，現在該知道現在螞蟻為什麼有黑白兩種顏色了吧 7、自從青蛙聽到喜鵲說自己是井底之蛙以後，青蛙非常生氣，於是想跳上來看看。 有一天，一位婦女來打水，井底的青蛙靈機一動，想出了一個辦法，乘機跳進水桶，婦女把水提上來時，水桶里的青蛙跳到了旁邊的草地上。 哇噻！空氣可真清新啊，井裡陰暗，空氣潮濕，陸地上明亮，空氣新鮮，和井裡相比，真是天壤之別。 青蛙向遠處眺望，只見青山綠水，鮮花綠草。而井裡只有無聊的幾根水草，被我蹦蹦跳跳都快踩爛了！青蛙環顧四周，遠處，影影影綽綽出現幾座高樓大廈，哇，還有玉米地哩！還有它從未見過的食物——蝗蟲呢！青蛙口水直流三千尺，連蹦帶跳地進了玉米地。 啊，真是可口，青蛙把肚子吃得圓圓的，一邊還回味無窮。青蛙想：當時我在井裡，只能喝點沒味兒的涼水，如今還能吃上蝗蟲，對比起來，這里像是天堂般的生活。 青蛙突然聽見傳來幾聲「呱呱」聲，它知道那一定是別的青蛙在唱歌，於是想交個好朋友，蹦到了另一隻青蛙身邊…… 一天下來，青蛙已經交了10個朋友了，它想：如果一年下來，朋友不是遍天下了嗎？ 青蛙還沒來得及和老家說bye，就已經迫不及待在河邊建起了新家。 8、懶惰的狐狸森林裡住著一隻狡猾的狐狸和一隻老實的熊。他們生活在一起。春天來了，他們要播種玉米。狐狸說：「熊兄弟，你去播種，我去把樹上的小鳥趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎麼辦。」狐狸說完，就走了。它來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐狸剛好也睡醒了，他揉著眼睛對熊說：「我趕走了好多小鳥，它們都想來吃我們的種子的。」熊相信他的話。熊種的玉米發芽了，並漸漸越長越高，還結出了玉米棒子。到了該收獲的季節，狐狸說：「兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善我們的生活。」老實的熊同意了。狐狸出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時候，熊把玉米收完了。狐狸攤開手說：「兄弟，抱歉！今天運氣不好，一隻野兔也沒打著。」熊還是相信他的話。秋天到了，他們種的稻子熟了。狐狸又說：「兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了。」熊走後，狐狸在家裡又睡了一覺。他睡完覺，熊也收完稻子回來了。「有小偷來偷我們的玉米，被我給趕跑了。」狐狸對熊說。熊依然相信他的話。到了分東西的時候，他們請鄰居狼作證人。狐狸說：「熊老弟，你幹活這么辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎麼樣？」老實的熊爽快地答應了。鄰居狼對熊說：「狐狸是騙你的，其實每次你幹活的時候，他都在睡大覺。」熊聽了搶過東西，把狐狸趕走了。冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐狸找不到吃的，就餓了。 9、小刺蝟和小烏龜一天，動物圖書館開張了。森林裡的小動物都來圖書館看書，圖書管理擠滿了讀者。小刺蝟也拿了一本書，正要坐下，只聽一陣尖叫聲：「喲，真刺人！」原來小刺蝟的刺不小心扎到小兔子了。小刺蝟連忙說：「對不起，你坐吧！我到別的地方去！」小刺蝟正要離開，只聽見一陣呼喊聲，「你別走，我跟你坐！」原來是小烏龜。小刺蝟和小兔子、小松鼠感到奇怪極了：因為小刺蝟身上的刺無比此人，誰要是被扎到了准會受傷，課小烏龜卻不怕。小刺蝟坐了下來，往旁邊挪了挪，怕刺到小烏龜。小烏龜看見了卻說：「過來吧，沒關系的！你的刺又尖又細，而我的殼又大又硬，就算你的刺再尖再細也刺不到我的，你就大膽地做到我身旁！」小刺蝟非常感動。這可是它頭一回合其它動物坐在一起，小刺蝟眼淚汪汪的。從此，小刺蝟到圖書館總會碰到小烏龜。而小烏龜每次來都和小刺蝟坐在一起看書，於是它們成了一對好夥伴，形影不離。10.續寫小木偶的故事小木偶有了七情六慾後，卻控制不住了，該笑的時候他哭，該哭的時候他笑，所發生了一件又一件讓他傷心的事。一天， 他去參加一個朋友的生日舞會。本來准備興高采烈地去，可是一進小西的家門，卻放聲大哭，別人以為是他不願意來，是別人硬讓他來的。「不，我不是這個意思！」小木偶激動地說。 「既然你不想來，那你就走吧。」小西傷心地說。 小木偶感到很委屈，但他就是控制不了自己的表情，又有什麼辦法呢！ 一個月後，小圓的哥哥出了車禍，下半身失去了知覺，要一輩子在床上度過，生活無法自理。有一次，小木偶去看小圓的哥哥。一走進病房，就哈哈大笑起來，其他人都愣住了。病房裡本是一片哭泣聲，一瞬間變成了吵鬧聲。 小圓說：「你，你怎麼能這樣呢！他是我的哥哥呀！他都這樣了，你還笑的出來，我要和你絕交！」小木偶覺得傷心極了。就在他很失落的時候，那個藍鼻子小女巫又出現在了他的面前。「你是不是很傷心？」小女巫問。「嗯，別人都誤會我，連我最好的朋友小西和小圓都這樣。」「那是因為你不能控制自己的表情。」小女巫在小木偶的身上畫了一個圈。「哈哈——」小木偶哈哈大笑起來。「我把人類所有的東西都給了你。」小女巫說完，在小木偶的身上又畫了幾個圈。現在，小木偶能控制自己的表情、聲音、動作。「小木偶，你不要傷心了，把這個鈴鐺拿著，只要搖一搖我就會馬上出現在你面前。
㈣ 四年級上冊語文樂園一寫星空的作文
不遠處霧色彌漫,與雲天相接的山峰,在黃昏的籠罩下,將我眼前的這片深林,包裹在群山的專懷抱,像極了一個沉睡在夢中的孩屬子,那般愜意的表情,卻帶上了些許的無助.看、透過樹林映射而來的霞光,總給予人一層揭不開她的神秘感,這便是深林之幽.
曲徑通幽來,風掃落葉行.陣陣秋風迎面吹來,撥動著我眼角的發絲,頓感頃刻之間、讓眼前的這幅深林秋畫,在短暫的美麗中,有了青山疊翠,莫過閑身兩袖的寂寞,不知是禪房草木的境意,還是深林葉落如畫般的沉醉,蕭瑟了眼眸中的美麗.
深林秋獨往,幽草春不歸.若說是在熾熱的夏天,你隻身投進這片深林,看到的便是綠蔭遮陽,清爽宜人,沁人心脾的花草芳香,不會為落葉泛黃,草木枯萎感傷.然而清秋與夏之綠蔭截然不同,正如多情人世終其苦,草木枯萎道逢秋.
㈤ 語文的作文以「長隆樂園」為題寫一篇春遊，不少於600字
今天，我去了長隆樂園。I had a good time.
We played happily.We enjoyed ourselves.
I hope I can go there again.
大哥 你是要中文還是專要英文哪？偶不知。屬
㈥ 小學六年級下冊語文樂園三作文、快快快、急
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來得勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大後，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺得老師特別巨大。可以為祖國出一份力，還可以為祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講台上，向「小聽眾們」傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，他們都坐得端端正正，我點名叫某某起來答復問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復完畢了。下課後，我不會急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會放下手中地活，和孩子們到教學樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學習過後也放鬆一下。每到周末，我都會帶著我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。
人總是生活在現實與虛幻中，人們正把虛幻努力變為現實。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才幹勝利地實現。
我相信，只要我心中有這個想法，並為著這個願望去努力，就必定會實現。
我的理想
有人說人生猶如大海上的一葉小舟，那麼毫無疑問理想便是我們前進道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔，我們就不會迷航，不會氣餒，堅定果敢地向前，最終才會乘風破浪直達成功的彼岸！
雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行雲布雨暢游深潭；當代青年的理想是與時俱進屹立風口浪尖。
回首往昔，多少凄風苦雨，多少艱難險阻，但卻涌現出了一批又一批優秀的中華兒女。她們槍林彈雨沖鋒陷陣；她們危難關頭殺身成仁；她們熱血沸騰力挽狂瀾。他們為理想奮斗過，因而留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的理想便是建立新中國。她們崇高的理想引領著他們走上光輝大道。千秋萬代人們去敬仰他們的豐功偉績；滄海桑田人們去感嘆他們的崇高理想……
踏著時光的脊背走了一年又一年，早已走過那陰冷的冬，走進了百花盛開的春天。迎改革、繼開放、不停留、四化奮斗一派欣欣向榮。時代給了我們機遇，社會給了我們挑戰。不必回首，不必空嘆，新一代有理想的青年只需闊步向前。誰有這樣的機遇，誰有這樣的信念？我們最終會站在時代浪尖。
既然有著崇高的理想，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的去奮斗，不要在意身後是否會襲來寒風冷雨，腳下是否會有坎坷崎嶇。選擇了前方，留給地平線的只能是背影。或許我們會遇到挫折，但不要氣餒，因為我們明白：不經歷風雨，怎能見彩虹！挫折不會讓我們裹足不前，相反它只會給我們添一份曾經滄海的成熟。
只要我們心存遠大理想，我們就能找准前進的方向，不要管外面的風風雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰！
我們有理想，我們有毅力，我們有正確的前進方向，夢回唐朝需要我們去實現！相信我們成功那一天，展現在我們面前的將是一個吐氣揚眉的中華民族！
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。的確，沒有理想，哪來得勁頭？而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時候，我就為自己建立了一個遠大的理想，那就是，長大後，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺得老師特別巨大。可以為祖國出一份力，還可以為祖國培養出更多熱愛祖國，熱愛人民，有科學文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講台上，向「小聽眾們」傳授知識，我的學生個個都是小才子。上課時，他們都坐得端端正正，我點名叫某某起來答復問題，他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復完畢了。下課後，我不會急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會放下手中地活，和孩子們到教學樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學習過後也放鬆一下。每到周末，我都會帶著我的學生到公園去玩，或是去軍營參觀，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛勞動的好習慣。
人總是生活在現實與虛幻中，人們正把虛幻努力變為現實。我受到挫折時，那理想會給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有通過忘我的斗爭和就義才幹勝利地實現。
我相信，只要我心中有這個想法，並為著這個願望去努力，就必定會實現
我的理想是當一名小學教師。因為我覺得作好一名好的教師並不容易，而且我覺得老師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識……因此，我非常崇拜老師。
如果我的理想實現了。我一定先讓學生們逃脫對學習的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教他們，我不僅要教我的學生知識，我也要教會我的學生們如何做人，使他們成為全面發展的好學生，成為國家的棟梁。讓學生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學生們要學會寬恕別人，給別人一個改過自新的機會。我還會教他們尊敬師長，有禮貌，繼續發揚中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會他們誠實守信，說到做到，不可以說話不算數，並給他們講宋慶齡小時候誠實守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個誠實守信的好學生。
這就是我的理想。我將要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識來灌溉祖國的花朵。
我的理想是在每個人的內心深處，都會有那美麗的理想。理想--是推動人類進步的動力，是人一生奮斗的目標。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。
我的理想是在每個人的內心深處，都會有那美麗的理想。理想--是推動人類進步的動力，是人一生奮斗的目標。沒有理想的人就好似一副沒有靈魂的軀殼在這個世界上徘徊，來的匆匆，去也匆匆。
雖然現在老師的地位不算高，經濟在日益騰飛的今天，老師的薪水那麼薄，但老師那無怨無悔兢兢業業為人類為社會培育出一代又一代的科技人才，帶動了世界科學的飛躍進步，老師的貢獻應該說是功不可沒的。
我的老師經常用朴實的話語教導我們，勉勵我們做正直、誠實的人．在她的影響下我幼小的心靈對老師充滿了感激．在我兒童世界，老漢司如一塊磁鐵緊緊的把我吸引；在我遇到難題時，老師用她的智慧」化腐朽為神氣」點燃了我通向光明的火把；在我茫然時，老師用她溫暖如春春風化雨般的為我排除心靈世界裡的紛雜；在我取得成就時，又是老師用她那贊許的目光鼓勵我百尺竿頭更進一步，勝不驕，百不餒……
是我的老師點燃我的思想火花，照亮了我前進的方向！教師這個職業是我的理想，為了這個理想，我在努力著，我在拼搏著！
張海迪阿姨說過：」每個人的生命都是一隻小船，理想是小船的風帆．」我的理想是一名老師。做一名沒有偉大之稱的老師。 媽媽從小就對我說道：「老師是一個神聖的職位。」於是，使我的心是播下了種子。小時侯的我十分嚮往做一名老師。「教師是人類靈魂的工程師。」作為一名老師，是那麼高大，卻沒有偉大，讓人油然而生出敬慕之意。看著老師在講台上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的；老師手裡握著筆批改作業是最美的；老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。 我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。小學老師的重要，不在於他們教導大道理，而且由於他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講台上，心裡是那麼自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。 可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。 如果說「理想是小船的風帆」，那麼我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫「老師」的港口努力地駛去，駛去教師是個神聖的職業。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。
教師是個辛苦的職業。班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些「貧困戶」「補充營養。」班上有誰不舒服了，老師總是關心的問寒問暖，攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業，有為我們備課，那些不公平的白頭發還偏偏要先爬上老師的發梢。
教師是神聖的職業。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴裡有永遠也吐不完的優美詞句，手裡有永遠也畫不完的圓和角，眼睛裡有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那裡的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲
張海迪阿姨曾經說過：「每個人的生命都是一隻小船，而理想是小船的風帆。」每個人都有理想，而我的理想是當一名英語老師。
英語老師這個職位對我有著非同一般的吸引力，我嚮往當老師。還記得當我第一次接觸ABC時，我就被那26個字母小精靈吸引住了，它們有著神奇的魔力，帶著我翱翔英語世界。從那時起，我的心裡就萌生出了一個念頭：我長大後要當英語老師！教其他孩子們學習英語！於是，我始終不忘我的這個念頭，這個理想。我嚮往當老師，老師辛勤地教導學生，再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒；像春雨那樣，灌溉孩子們的心田；像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……我渴望當上英語老師，渴望成為為社會作出貢獻，卻躲在幕布後不肯拋頭露面的人！
我知道，雖然我離我的理想實現還有很遠，但是，為了實現我的目標，從現在開始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要做好課內的工作，從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發言，好好學習，每次考試爭取考到100分。接著，要在課外提高自己的閱讀量，擴展自己的知識，多看書，吸取書中的精髓，還要多做練習題等等。當英語老師並不只靠英語方面，要靠多方面的發展。在其他學科方面，我也要勤奮。魯迅爺爺曾經說過：「時間就像海綿里的水，只要願擠，總還是有的。」只要我能夠把空餘時間都用到學習上去，那我的成績將更上一層樓，我離我的夢想實現就更近了一步！
如果說，理想是駛向成功的一艘小船，那麼，我一定會把好船舵。
㈦ 四年級上冊語文樂園一作文
夏，是炎熱的；是抄歡快的；是蟬蟲的天地。她像一曲熱情激昂的進行曲，又像婉轉動聽的輕音樂。
知了在樹上不勝其煩的唱著夏的旋律，窗外的柳樹耷拉著腦袋，人們曬著的衣服幾乎被太陽烤焦了。我來到大榕樹樹下，榕樹的葉子綠得那麼深，那麼濃，那麼鬱郁蔥蔥。盛夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑。小河邊，清清的河水潺潺的流著，像仙女身上美麗的飄帶，魚兒把頭浮出水面，吐出一串串泡泡，這些泡泡在陽光的照射下變成了以顆顆晶瑩剔透的珠子。一群小男孩在水裡撒歡，幾只鴨子悠然自得的在水裡嬉戲。田野里的西瓜安靜地躺著，想一個個熟睡的嬰兒。
夏，你是一個美麗的仙女，是一個頑皮的孩子，是一個英姿颯爽的少年。夏，你令我神往。
㈧ 6年級上語文樂園二作文600字
春秋的時候，楚國來葉縣有一個源名叫沈儲梁的縣令，大家都叫他葉公。葉公非常喜歡有關龍的東西，不管是裝飾品、樑柱、門窗、碗盤、衣服，上面都有龍的圖案，連他家裡的牆壁上也畫著一條好大好大的龍，大家走進葉公的家還以為走進了龍宮，到處都可以看到龍的圖案！
葉公說「我最喜歡的就是龍！」葉公得意地對大家說。有一天，葉公喜歡龍的事被天上的真龍知道了，真龍說：「難得有人這么喜歡龍，我得去他家裡拜訪拜訪呀！」真龍就從天上飛來葉公的家，把頭伸進窗戶中大喊說：「葉公在家嗎？」葉公一看到真正的龍，嚇得大叫：「哇！怪物呀！」真龍覺得很奇怪，說：「你怎麼說我是怪物呢？我是你最喜歡的龍呀！」葉公害怕的直發抖，說：「我喜歡的是像龍的假龍，不是真龍呀，救命呀。」葉公話沒說完，就連忙往外逃走了！真龍一臉懊惱地說：「哼，葉公說喜歡龍
這件事是假的，他根本是怕龍嘛！害我還飛來拜訪他！」(匯友文學)後來，大家就用「葉公好龍」來形容一個人對外假裝自己很愛好某樣事物，其實私底下根本就不喜歡！
夏日彩虹
在美麗而又奇妙的大自然中，有許許多多的自然現象。看！有雲，霧，雨，內彩虹，漲潮……許多自然現容象而下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過程。
夏天宛如一個頑皮而活潑的孩子，臉說變就變。剛才還是晴空萬里，轉眼間變成傾盆大雨。俗話說「雨後見彩虹」，我等待著下雨過後，看那美麗的彩虹。終於，大雨過後，夏天又恢復了原來的燦爛笑容，只是不同的是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那，那是彩虹！
看！那彩虹顏色是那麼明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的形狀呈彎狀型，彷彿是一座「七彩橋」，也宛如一個仙女正在空中飛舞著綵帶。而我更覺得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺得彩虹更加美麗，顏色更加鮮艷了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認為她的美麗形象永遠生活在人們心中。永遠是顏色那麼鮮艷，形狀那麼完美，另人心曠神怡的美麗彩虹。
同學們，聽了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個顏色鮮艷，形狀完美，另人心曠神怡的彩虹了吧！