『壹』 2011年湖南高考語文作文題
作文題目： 根據材料自擬題目
某歌手第一句話由「大家好，我來了」變為「謝謝大家，你們來了」，以此為意自擬題目寫一篇作文
『貳』 2011湖南高考作文
某知名歌唱演員在接受中央電視台采訪時談到自己的變化：過去她出場面對觀眾說的第一句話是說「大家好，我來了」，而現在她說的是「謝謝大家，你們來了！」
也許類似的變化曾經發生在你的身上或身邊，也許你對此有自己的感受和思考。請自擬題目，寫一篇不少於800字的議論文和記述文。
本題為「新材料作文」，由材料和要求兩個部分組成。材料通俗而又深刻，既具有導向性，又有啟發性：某歌手第一句話由「大家好，我來了」變為「謝謝大家，你們來了」，以此為意自擬題目寫一篇作文。這句話再簡朴不過，卻蘊含深意：「大家好，我來了」變為「謝謝大家，你們來了」，不僅僅是話語的變化，更重要的是觀念、態度的變化，我們應該賦予其積極的意義：歌手由以自我為中心變為以他人為中心，由趾高氣揚變為俯下身子，由人人為我變為我為人人，由高高在上變為謙遜感恩，推而廣之，可聯想到我國的一系列惠農政策，農民種田有納稅變為有獎賞……這是當今社會的呼喚：如果人人都換位思考，世界將會變得更美好！我們應該材料進行理性的思考，並聯系生活的實際予以表達。
材料很新鮮，與當前國人大都以自我為中心，90後的獨生子尤其如此，只注重自我的利益，忽視他人存在，凡事情先替自己著想，後替別人打算等現狀相呼應。我們寫作時一定要從歌手生發開去，要聯系自己生活周圍的人和事，甚至社會，運用聯想和想像加深對材料的理解：想到醫生，還有為官者，為商者，為師者，甚至為人長者，為人幼者等等，都要改變觀念、改變作風，譜寫和諧之歌。
由此我們可以得出這則材料作文的相關立意角度：
1、從歌手的改變角度考慮，談談多一點考慮別人。我很重要，並不意味著我最重要。為自己考慮的同時是否想也到為別人考慮呢？考慮別人，打破以我為中心的自私與狹隘，為你我他之間注入溫情，拉近彼此心靈的距離。
2、針對90後的獨生子女以我為中心，只顧自己不顧別人的感受的現象來寫，指出過分以自我為中心會導致社會的災難，分析其成因，指出根除的方法。
3、事物的發展總是辨證的，相互矛盾的，相互聯系的。從「為人」與「為己」的角度立意，談「為人」與「為己」對立性、統一性，我們應該如何對待，提出「注重自己，更要注重他人」的觀點。
4、可以聯系當今的教改侃侃而談，談教師要實行角色改變，從注重自我變為了胸中有教材、眼中有學生。
5、跳出常規思維，運用聯想，將材料中的兩句話的轉變由個人引申到社會，寫黨的惠農愛民政策，帶來社會主義新農村的繁榮富強。
寫作思路：
除了常規文體，還可以充分利用日記、書信、演講稿、診斷書、劇本等文體進行寫作。比如模擬一位機關幹部的身份寫轉變工作作風的日記，構思三則日記；以勸諫者的身份寫書信，呼籲為官者不要高高在上：用小說的形式刻畫四川某大學的教師高高在上的可鄙的形象。
總之，這個題目要寫好，必須在思維深度、視角新穎、文體多變化上下功夫。
『叄』 湖南高考滿分作文2011例文
湖南的高考滿分作文共7篇（列舉1篇，更多請看代寫王）
1、當你不是世界的中心
天地合而萬物生。大自然厚德截物，卻從不以造物主自居。雨水潤物無聲，海水容納百川，水以天下之至柔馳聘天下之至堅，卻從不居功。清風徐來，帶來陣陣花香，你甚至感覺不到空氣的存在。這些自然萬物無處不在，卻溫柔敦厚，不事張揚。而在自然中生長的我們，又有什麼理由驕傲呢？因此人要學會將自己「邊緣化」，即不以自我為中心。
只有當你不把自己當作世界的中心的時候，你才能正確認識自己。自謂「當局者迷，旁觀者清」，只有跳出自我，才能認識自我。「天朝上國，物產豐盈，本不必與外夷互通有無」，正是清朝幾進年來以「天朝上國」自居，閉關鎖國，沒有認識到自身各種弊病，從而日益落後於世界。後人再看歷史，無不扼腕吧息，因為此時的我們可以清楚地看到東西方差距，沒有妄自尊大。故跳出自我並審視自我，才能認識自我，並完善自我。
不以自我為中心是一種謙卑的姿態，是一種優雅的風度。在三月份的日本九級特大地震中，日本民眾充分展示出了這種姿態和風度。幾千遇災民眾正等待救援物資，可以想像當時他們心中的恐懼，領取物資時也沒有一個人插隊，最後整個場地沒有任何垃圾，他們沒有一個人以自我為中心，每個人的生命、需求都是平等的。而在中國，為了自己的利益，不顧他人集體的例子比比皆是。無論個人還是民族，都需要學會尊重他人，不以自我為中心，保持自身的風度與姿態。
不以自我為中心，最重要的一點就是要學會以不同的眼光看待世界，而不單從自身出發。或許你以為自己是萬眾矚目的大明星，是舞台的焦點，可是在一個農民眼裡，你只是個行為怪異的年輕人，遠不及他的莊稼重要。或許你正逼著自己的孩子去上各種各樣的補習班，殊不知在他們眼裡，藍天、白雲、草地、游戲才能構成最美的童年。所以在別人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中你奉為金科玉律的東西可能一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中你奉為金科玉律的東西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去找回自己的童真和快樂。以不同的眼光看世界，你將看到更絢麗的色彩。
當你不再是世界的中心，你將明白眾生平等，從此不再輕視一隻蝴蝶、一片落葉，你將以謙卑的姿態、優雅的風度去生活，你將讀懂無言的自然。
『肆』 2011湖南高考作文
2011年湖南高考作文題為：某歌手第一句話由「大家好，我來了」變為「謝謝大家，你們來了」。以此為意，自擬題目寫一篇作文。
本題為「新材料作文」，由材料和要求兩個部分組成。材料通俗而又深刻，既具有導向性，又有啟發性：某歌手第一句話由「大家好，我來了」變為「謝謝大家，你們來了」，以此為意自擬題目寫一篇作文。這句話再簡朴不過，卻蘊含深意：「大家好，我來了」變為「謝謝大家，你們來了」，不僅僅是話語的變化，更重要的是觀念、態度的變化，我們應該賦予其積極的意義：歌手由以自我為中心變為以他人為中心，由趾高氣揚變為俯下身子，由人人為我變為我為人人，由高高在上變為謙遜感恩，推而廣之，可聯想到我國的一系列惠農政策，農民種田有納稅變為有獎賞……這是當今社會的呼喚：如果人人都換位思考，世界將會變得更美好！我們應該材料進行理性的思考，並聯系生活的實際予以表達。
材料很新鮮，與當前國人大都以自我為中心，90後的獨生子尤其如此，只注重自我的利益，忽視他人存在，凡事情先替自己著想，後替別人打算等現狀相呼應。我們寫作時一定要從歌手生發開去，要聯系自己生活周圍的人和事，甚至社會，運用聯想和想像加深對材料的理解：想到醫生，還有為官者，為商者，為師者，甚至為人長者，為人幼者等等，都要改變觀念、改變作風，譜寫和諧之歌。
由此我們可以得出這則材料作文的相關立意角度：
1、從歌手的改變角度考慮，談談多一點考慮別人。我很重要，並不意味著我最重要。為自己考慮的同時是否想也到為別人考慮呢？考慮別人，打破以我為中心的自私與狹隘，為你我他之間注入溫情，拉近彼此心靈的距離。
2、針對90後的獨生子女以我為中心，只顧自己不顧別人的感受的現象來寫，指出過分以自我為中心會導致社會的災難，分析其成因，指出根除的方法。
3、事物的發展總是辨證的，相互矛盾的，相互聯系的。從「為人」與「為己」的角度立意，談「為人」與「為己」對立性、統一性，我們應該如何對待，提出「注重自己，更要注重他人」的觀點。
4、可以聯系當今的教改侃侃而談，談教師要實行角色改變，從注重自我變為了胸中有教材、眼中有學生。
5、跳出常規思維，運用聯想，將材料中的兩句話的轉變由個人引申到社會，寫黨的惠農愛民政策，帶來社會主義新農村的繁榮富強。
寫作思路：
除了常規文體，還可以充分利用日記、書信、演講稿、診斷書、劇本等文體進行寫作。比如模擬一位機關幹部的身份寫轉變工作作風的日記，構思三則日記；以勸諫者的身份寫書信，呼籲為官者不要高高在上：用小說的形式刻畫四川某大學的教師高高在上的可鄙的形象。
總之，這個題目要寫好，必須在思維深度、視角新穎、文體多變化上下功夫。
『伍』 2011年湖南高考語文作文題目
江蘇卷2011高考語文作文題目：拒絕平庸
山東卷2011高考語文作文專題目：屬行走
廣東卷2011高考語文作文題目：回到原點
浙江卷2011高考語文作文題目：我的時間
四川卷2011高考語文作文：總想有一種期待
湖南卷2011高考語文作文：
作文題目： 根據材料自擬題目
某歌手第一句話由「大家好，我來了」變為「謝謝大家，你們來了」，以此為意自擬題目寫一篇作文！
重慶卷2011高考語文作文題目： 情有獨鍾
安徽卷2011高考語文題目： 時間在流逝
江西卷2011高考語文題目： 擁抱
『陸』 2011湖南高考語文作文審題
保證沒問題我的題目就是學會感恩，我網上查了的，其中說到一個角度就是感恩這方面，我開始也嚇的要死看到網上說可以我才放心了
『柒』 關於2011年高考語文湖南卷作文題
可以，不過個人覺得「謙虛」會比較淺顯而局限，個人認為從修養的版層面上去寫會有深度一權些。
題目背景是站在當下90後一代的思想素養來命題的。著重體現的是這一代人心理的刻畫，從自我為中心到處處為他人著想的轉變過程；而自己扮演的是一個付出的個體，以及如何運用自身的能量使之在這個社會上發揮光和熱。
個人意見，祝你成功！
『捌』 2011湖南高考語文作文立意是什麼
可以設想，許多考生或者頗為關注高考作文的人士，乍一看到這個題，都會有些傻眼：這題怎麼寫？這「感受和思考」，從何寫起？確實，和前兩年一樣，今年的高考作文題具有很強的反猜題性，甚至還超過了前兩年。對於考生來說，不僅似乎原來准備的素材全然派不上用場，而且此次不像前兩年的命題作文，改為了材料作文；更要緊的是還真不知怎麼下筆。 於是，閱讀材料，審清題意，從材料中生發立意顯得尤為重要。首先，最要關注的是，這不是一個簡單的跟觀（聽）眾見面打招呼的變化，而是一種對自己的認知和對觀（聽）眾態度的轉變，也是歌手事業人生之境界的蝶變：過去，歌手是「高姿態」，而現在，歌手是「低姿態」了，於是她感激自己的觀（聽）眾的到來，應該是懂得受眾需要什麼、欣賞什麼，她的演唱也就會受到歡迎。這樣想來，最方便的立意應該是放低自己，放棄自我中心，感激他人，尊重他人，為大眾服務，讓自己融入公眾之中等等，從而實現自己人生與事業的華麗轉身。要特別注意的是，這則材料不僅表明了「從過去到現在的變化」，而且隱含著「歌手」與「觀（聽）眾」的關系，即自我與他人的關系。那麼，我們的立意應該著眼於任何人都需要處理好自我與他人的關系，要了解自我、認清自我、知曉他人對自我的生存、發展、成功的重要性。 說至此，我們會覺得，這次作文題遠不像前兩年高考作文題的簡潔平易，感覺要難寫多了；再說可寫的范圍狹窄局促了些。 其實，我們圍繞著「也許類似 的變化曾經發生你的身上或身邊」想想，我們何妨將歌手的「舞台」引申比喻和泛化？ 從文體的選擇來說，似乎議論文要比記敘文好寫一些。還需強調的是，命題中特別強調「你的身上或身邊」和「你對此有自己的感受和思考」，可見，不管寫記敘文還是議論文，都應該寫出自己的真實情感或真切思考，也就是說，應該體現自己的情感、態度和價值觀，這也正是新課程標准所要求的。所謂「作文就是做人」也當然要在高考作文中得到詮釋。 此外，材料到底要不要寫進自己的作文呢？應該說是可寫可不寫。如果是寫議論文當然可以將所提供材料轉化為自己文章的內容；如果是寫記敘文，一般就不好將材料寫進自己的文章了，當然擴寫是個例外，只惜並不可取。 最後，我們縱觀湖南自主命題以來的高考作文命題，從早幾年「家庭教育」「談意氣」為代表的說教氣到前兩年「踮起腳尖」「早」，直到今年新材料作文的親和味，從當年「草色遙看近卻無」材料的冗繁為人所詬病到今年的簡短應被人看好，似乎也讓人覺得實現了一個從「我來了」到「你們來了」的華麗轉身。 補充： 希望被採納...
麻煩採納，謝謝!
『玖』 2011湖南高考語文作文題你怎麼寫
有關命題者應該是想通過此話題，引發學子們的思考，而鞭撻一下現實社會的一些不良現象，並以此判定學子們的作文水平。其用心可謂良苦。