我的語文收獲作文400字作文400字

⑴ 2017年我的收獲作文400字

光陰似箭，日月如梭!不經意間，XX年的鍾聲即將敲響。一匹匹矯健的駿馬嘶鳴著，跳躍著，向我們賓士而來!萬馬奔騰，一馬當先!此時此景，帶給我的是無盡的激情與暢想。
賓士的駿馬，帶給我無限的暢想!XX年，我已經是壽縣旅遊局外聘的一名兼職小翻譯，每當外國遊客來到我們美麗的壽縣，我都會被請去作他們的導游。我用流利的英語與他們親切地交談，向他們介紹我的家鄉風俗民情，名山秀水。那時外國友人總會豎起大拇指說：very good! 哈哈，你說他們是贊美我的英語說得流利，還是贊美我們古城壽縣美呢?
執著的駿馬，帶給我無限的期待!XX年，我期待我的習作已經出現在很多報刊雜志上。不信你看，《七彩語文》第三期上就有我的「大作」，當然就是我正在寫的徵文「我的新年暢想」。再翻開《小學生導讀》第六期，你定會發現一個筆名叫「月下清荷」的，她寫的文章名叫：「我的『別樣』老師」!別急，等著看唄!看看我的『別樣』老師寫的是誰?她有哪些與眾不同的地方?
嘶鳴的駿馬，帶給我無限的憧憬!XX年，我已經能代表學校到縣里、市裡參加寫字比賽，而且每次都能取得優異的成績。即使如此，我仍不停地刻苦練字，雖然練字是件苦差事，但它磨煉了我的意志，增強了我的信心，我也從中找到了樂趣。
追憶XX，暢想XX!在「千軍萬馬」的XX年，我會加倍努力，馬不停蹄，用實際行動去追逐我的夢，讓暢想變為現實。因為我懂得：暢想+行動+堅持，最終會馬到成功!

⑵ 五年級下冊語文作文我得到了許多收獲作文400字

我收獲了成功

俗話說：「有耕耘，就會有收。」我們會收獲快樂、收獲果實、收獲信心……我非常地對你們說：「我收獲了成功。」

那是一個有趣的暑假！那天媽媽給我買了一個滑板，我高興地一蹦三尺高。我迫不急待的要去試試，，並幻想著自己瀟灑滑行的樣子，看到其他小朋友自如地滑行，我以為滑滑板很簡單，也開始照著他們的樣子學起來。可是一開始把握不好平衡，滑板也不聽我的話，總是不能平穩地站到滑板上，但經過我反復練習，終於能夠勉強站到滑板上歪歪扭扭地滑幾米了，接接下來的幾天，我每天都到樓下練習，總幻想著當天就能熟練地滑行，但實事卻並非如此，我只能走走停停，心想：「終於，我學會了，能夠熟練地駕馭著不聽話的滑板，瀟灑地滑行了。心想;一定是自己的方法不對，於是我有想到了一個辦法，在下坡練習動作，並模仿其他小朋友。我把重心降低。回憶一下別的小朋友滑滑板的動作。倒了又爬起，爬起又摔倒……我堅持著終於，我學會了，能夠熟練地駕馭著不聽話的滑板，瀟灑地滑行了。我收獲了成功，品嘗到了成功的喜悅。

一分耕耘，一分收獲。只要你像我一樣持不懈，鍥而不舍，刻苦，努力，的做了，記住，敗乃成功之母，你一定會成功的！

⑶ 四年級我的收獲作文400字

人們常說：「一分耕耘，一分收獲。」要想收獲，就必須付出。
記得有一位老師對我們說過：「因為你們還不懂得付出，所以收獲並不多。」聽了這句話後，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。
如果這種喜歡「不勞而獲」的想法成了習慣，那麼我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不願意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個「球」。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好獃在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什麼我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？
當我們做一件事時，第一時間是想什麼呢？是思考做了這件事後會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了後會吃虧，還會有什麼人做這件事呢？
要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。

⑷ 急需一篇400字的《語文學習的收獲》

語文學習收獲
時間過得真快，轉眼又臨近期末了，歲月匆匆，半年的時光如流水一般從眼前流走，與我們漸行漸遠。每每想到這些心中不免百感交集，世事多感慨，思既往而頓生留念，那一幕幕刻在我心中的畫卷——窗明幾凈的教堂，孜孜不倦的學子，和謁可親的師長，還有那許多許多，我相信在這里所有的一切我將難以忘懷。
難以忘懷的遠不止這些，還有書本上那一篇篇動人的課文，它將千年前乃至萬年以後的文明躍然於紙上，為我們將來的道路指明了方向。這是留念也是希望，感懷給了我無窮無盡的力量。
比如在「把鐵路修到拉薩去」這一課中，記敘了在自然環境惡劣，生態環境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術難關，創下了世界鐵路建設奇跡，那就是當今世界上海拔最高的隧道——風火山隧道貫通的經過。在學習這一課時，同學們和老師的眼眶都濕潤了，而我也流下了生平最為真摯的淚水，我並不確定這種淚水中包含了些什麼，但我敢肯定同學們從中獲得了無限的力量，學習的力量，生活的力量，敢於挑戰困難的力量。
還有那許多許多，如「白楊」，「絲綢之路」等等，都給予了我們無限的啟發和力量。
學習了這些課文之後，我深知自己的首要任務，我也更加明白了將來的責任與擔當，所以我將繼續在這里，決心磨礪出完美的人格與求得真實的學問。
我想這學期最大的收獲就是明白了自己的責任，學會了感恩，使我不再渾渾噩噩。從此父母的期盼、老師的教誨、朋友的鼓勵，都將是我飛翔的翅膀，是我遠航的雙槳。

⑸ 關於自己在學習中收獲的作文400字(五年級突出主題的)語文

很有幸參加本次國培培訓，通過兩個多月的學習，感覺自己的天天是很充實的、很快樂的。通過此次的培訓，真是受益匪淺。
首先，通過培訓對自己有了更進一步的認識。
在此次網上學習中，我有幸聆聽專家們的精彩講座也認真觀看了老師們的優秀課堂實錄，得到了輔導員老師的認真的輔導，學習了同學們還多好的教學方法。
其次，正確把握教材，准確傳授知識，完善了知識體系。
隨著新課改的深入進行，新教材的全面推出，我一開始並沒有全面深入地吃透教材，只是泛泛地按部就班的教學，沒有一個全局的概念。通過這次學習，讓我深入理解新教材的脈絡，明白了新教材的「新」主要指知識的更新與教學藝術的更新，也是知識體系的更新教育理念的更新。
第三，改進了教育方法，提升自我。
通過此次網路國培學習，讓我學會了怎樣和學生溝通，如何讓自己的課堂更加生動有趣，更加吸引學生的注意力，提高學生的學習積極性，以及如何做一名讓學生滿意、家長放心、同事敬佩的好老師，真是收獲太多了。
通過此次網路培訓，我的教學水平有了較大的提高，教學技能得到不斷地改善；當然，培訓只是一個手段，關鍵是我要在今後的教學實踐中，充分地運用這次培訓中所學的教育理念與方法，使自己的教學能上一個新台階，為國家培養出更加優秀的人才，無愧於太陽底下最光輝的稱號。

（僅供參考！！！）

⑹ 關於收獲的作文400字

收獲
誰不希望擁有鮮花？誰不渴忘掌聲？我為什麼總有失敗？為什麼受傷的總回是我？求求上蒼，給我答一個展示才華的機會吧！求求各位「大俠」透露點成功的秘訣吧！！！！！
——蘿卜
夜深人靜，皎潔的月光親吻著久別重逢的地板。我躺在床上，睡意全無。於是，我打開QQ空間，沒想到，有這么多留言！我仔細的瀏覽那充滿溫馨的字。
朋友，貴在堅持，永不放棄！
你好，我是一個過來人。我不敢奢談成功的秘訣，在這里，我給你講一個故事：他在父親的皮鞭下度過童年，在事業剛剛有一點起色時，一次偶然的時間是他失聰、失明。想像一下，失聰，失明對於一個音樂人意味著什麼？可是他沒有放棄，而是「緊緊地扼住命運的咽喉」，創作了一系列交響曲，走向成功之巔。在此，我把貝多芬的《命運交響曲》送給你。
——夢想貝多芬
朋友，聆聽大自然，你會覺得生活是多麼美好。
站在風雨中，任憑風吹雨打，我不低頭；站在大自然中，嗅大自然的芳香之美，你會覺得生活是多麼的美好。
——海倫
凱勒
這傢伙，真逗，竟然以這種形式發帖。呵。
一霎那，我彷彿長大了許多，一股暖流在心中涌動，我在空間里寫道：
謝謝大家為我找到成功的秘訣，讓我收獲了許多。在六年級寶貴的時間里，感謝各位和我風雨同舟。
——蘿卜

⑺ 作文400字以上 我的收獲

人們常說：「一分耕耘，一分收獲。」要想收獲，就必須付出。
記得有一位老師對我們說過：「因為你們還不懂得付出，所以收獲並不多。」聽了這句話後，我真的覺得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數，而別人為我付出的則是多不勝數，例如父母為了養育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報。而我們呢？不但沒有付出，還希望收獲。當我們看到別人受到表揚的時候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表揚。當我們看到別人取得優異的成績的時候，也希望得到優異的成績，但自己卻沒有努力學習。
如果這種喜歡「不勞而獲」的想法成了習慣，那麼我們就會很自私，在社會上的人際關系就會變得很糟糕，在我們班上，自私的同學也不少見。當發現自己的腳下有一團廢紙時，誰也不願意撿起來，只會把廢紙踢到另一個同學的腳下。而這個同學也不會撿起來，把紙團繼續傳來傳去，這種場面就像在球場上傳球一樣，而跟運動員不同的是，我們每一個人都不想要這個「球」。就這樣傳來傳去，直到傳到了一個熱心的同學的腳下時，紙團才能順利地去到垃圾桶里。有時紙團剛好獃在過道中間，同學們就會視若無睹。試問：彎下腰撿起廢紙團能消耗我們多少力氣呢？為什麼我們要吝嗇這么一丁點的愛心呢？
當我們做一件事時，第一時間是想什麼呢？是思考做了這件事後會吃虧。假如這件事每個人都覺得做了後會吃虧，還會有什麼人做這件事呢？
要想收獲，就必須付出，付出了就不應該計較收獲。

⑻ 難忘的收獲作文400字

篇一：我收獲了快樂[400字]

暑假裡的一天，我和媽媽乘坐608路公交車去城裡購物。剛上車人並不多，我和媽媽坐在座位上欣賞著沿途的風景，舒服極了。可過了幾站，人慢慢多起來了。

當車行駛到西工大站的時候，上來一位白發蒼蒼的老奶奶。這位老奶奶大約70多歲，臉上布滿皺紋，微微有些駝背，身體瘦弱，提著布兜的手微微顫抖。她剛顫巍巍地上車，汽車就啟動了。她的身體立刻隨著車子晃動起來。她四下張望了一下，走到離她最近的一位叔叔面前。那位叔叔看了一眼老奶奶，就又低下頭玩起手機，絲毫沒有讓座的意思。老奶奶又慢慢挪到一位年輕的阿姨身旁，阿姨趕忙把頭扭向窗外。

媽媽見狀，扭過頭沖我擠擠眼睛，我立刻明白了媽媽的意圖。我起身緊走幾步來到老奶奶的身旁，拉了拉她的袖子示意她跟我來。頓時老奶奶睜大了眼睛，臉上露出和藹的笑容。她親切的拉著我的手走到座位旁坐下，又示意我坐在她腿上。我連忙擺擺手說：「站一會沒事，您坐吧！」老奶奶慈祥的目光一直看著我，我心裡真是比吃了山珍海味還要美！

記得那一整天的心情都格外愉快，沒想到一件小小的事讓我收獲這么多。既收獲了老奶奶和善的笑容，又收獲了來自內心的快樂。看來「送人玫瑰，手有餘香」這句話真是有道理啊！

篇二：我收獲了勇氣[400字] 代歆然

就在昨天，我收獲了勇氣。我收獲的勇氣是來自於滑滑板。

我從來沒有想過學滑板，這是因為我害怕，怕站上去會摔倒，所以那滑板買了兩年了，從來沒玩過它。

在昨天我寫完作業後，我就去玩兒了會兒滑板。我扶著牆，雙腳踩在滑板上，盡管我扶著牆，可還是戰戰兢兢。我用左腳控制方向，右腳控制速度，雙腳配合用力扭動滑板。嘿，我滑出去了！可剛滑出一兩米遠，滑板就不動了，我又扶著牆繼續扭動滑板。在扭動滑板的時候沒把握好平衡，摔倒了。但我不放棄，鼓起勇氣繼續練習。我就不信了，別人學得會，我也能學會。

在我反復練習中，我不知道摔了多少次。每次都是屁股著地。哎呦！真疼呀！但是卻摔出了經驗，我發現只要我緊張害怕就一定會摔，不如放開膽子博一搏。我又站上了滑板，沒有扶著牆，大膽地滑了出去，一米——二米——三米——哈哈，我竟然沒有摔下來，滑得那麼平穩。我終於學會啦！媽媽回來時，我對她說？「我會滑滑板了，不信你看。」說完，我就開始表演了。我想，媽媽一定會表揚我的。

果然不出我所料，媽媽確實表揚我說：「你再接著練習，一定會超過你哥哥。」

我能學會，全憑我的勇氣和努力。通過這件事，我收獲了勇氣。

篇三：我收獲了勇氣[400字] 羅雨馨

從小到大，每次要打預防針時，我都會嚇得全身都起雞皮疙瘩。但這次，我超越了自己。

那天，媽媽帶我到金泉社區衛生服務中心去打預防針。到了服務中心，我和媽媽走向預防接種室。一路上，我緊緊拉住媽媽的手，腿跟灌了鉛似的，走起來腳步沉重。媽媽感到了我的害怕。就對我說：「寶貝別怕，媽媽以前也怕打針，可打完針時才發現沒有想像中那麼痛，媽媽相信你能克服這個困難。」媽媽說的是真的嗎？我半信半疑。

我們走到預防接種室。我鼓起勇氣坐在板凳上，醫生叔叔耐心地用碘酒給我消毒，接著，醫生叔叔就准備給我打針了。我的心怦怦直跳。我一邊看著醫生叔叔手上的針，一邊對醫生叔叔說：「叔叔，打輕點，我怕！」醫生叔叔露出整齊潔白的牙齒，微笑著對我說：「小妹妹，放心吧，我會打輕點兒的。」可我還是有點緊張。醫生叔叔把尖尖的針頭慢慢的扎進我的胳膊里，打了一會兒又拿出來。雖然有點痛，但在我的印象中，好像沒有以前那麼疼了。可能這就是勇氣的力量吧！媽媽好像比我更開心似的，說：「寶貝，你真厲害，你戰勝了自己！」我也有點不太相信地問：「真的？」媽媽說：「是呀，寶貝。以前你每次打針的時候都會坐在地上哇哇大哭，可是你現在已經不哭了，變得勇敢了！」我心裡開心極了！挽著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走了。

從那以後，每次打預防針我都高高挽起袖子，勇敢地站在醫生面前。

篇四：學習觀察物體的收獲[400字] 李雅琪

最近，我們學習了《觀察物體》這一個單元。

上課時，齊老師拿了一個圓柱體和球體還有好幾個小正方體擺出各種圖形讓我們從不同的角度觀察。齊老師擺出了三個豎著排列的。小正方體組成的大長方體。我們從上面觀察，只看到了一個小正方形。

齊老師讓我們從正面和側面觀察這個物體。大家觀察後得到的結果是相同的！都是三個豎著排列的小正方形。因此，我們得出結論：一個相同的物體從不同的角度觀察，得到的結果可能相同；也可能區別很大。

接著，齊老師又在黑板上畫了一個圓形，問：「這可能是什麼物體？」同學們都搶著回答：「可能是球體，可能是圓柱體，可能是……」齊老師趁熱打鐵，又問：「那麼是從什麼角度觀察的呢？」同學再一次爭先恐後的回答。齊老師接著問：「大家敢肯定的回答這是什麼物體嗎？」教室里頓時鴉雀無聲。齊老師在黑板上畫了一個長方形，說：「這是側面觀察的結果，那現在你們能確定這是什麼物體了嗎？」「圓柱體。」同學們異口同聲的說。

通過學習《觀察物體》這一個單元，我明白了一些道理：我們觀察一個物體不可以只看它的一面就下結論；從不同的角度觀察，得到的結論也許相同。生活也是這樣，看待一件事，切不可只看到它的一面的好壞就輕率的下結論，更不要過於主觀或過於客觀，從多個角度去想，得到的比你已擁有的更多，更好！

篇五：收獲和反思[400字] 楊茜

這學期已經結束了。

反思：大前天，我們期末考試了，我覺得自己考得還不算好，努力了這一學期，就是為了這一次期末考試，語文考了110、5 ，語文是達到目標了，數學考了114分，我的目標是115分，就差一點點，就差這一分，我不知道題都錯在哪裡了，我檢查了一遍又一遍，數學我是很有自信考好的，可是不知道為什麼， 分怎麼那麼低，我覺得數學是我的強項。英語就別說了，我的目標是100分，可是偏偏就少了那一分，就是99分，應該是聽力題的第一或二題，因為這兩個題是每個空一分，有一個題我們有聽清楚，我要吸取這次的教訓。在宿舍里，我身為宿舍長，一定要管好她們，不能讓她們在說話，每次田老師一去，老師就說我們不好，我要管好她們，我一定讓老師說好，讓生活老師表揚我們。

收獲：這學期我知道了考試的重要性，在考試的時候，老師抓緊時間復習，每天都是語文數學英語，每一位老師都盡職盡責，每一位老師都搶著要上課，老師抓住每一分每一秒，每一秒都比金子要寶貴的給我們復習，就為了讓我們考好。在這一學期里，每一位老師比誰都要累，教給我們知識，經歷過風霜雪雨，在我們休息時，老師做課件，我們該學習時，老師給我們講課，我一定要好好學習。

我的反思一定要改正。

⑼ 《我學語文的感受》作文400字

我學語文的感受
這學期馬上就要結束了，我想對語文這個學科做一點總結。
這一冊教材共有八個單元，每一個單元都有不同的課文，第一單元是關於讀書的課文；第二個單元是關於思鄉情感的課文；第三單元是關於介紹一種東西的課文……但其中，我最喜歡的是第七單元，第七單元講的就是關於愛國的故事，這個單元銀老師給我們拓展了很多其他的課外的知識，是我覺得這些課都變得生動有趣。除了學到這些課文以外，我還學到了其他的知識，比如說寫作文的方法，如寫場面作文的點面結合。
在語文學習中，我還歸納出來了一些學習方法：重視對課文的理解。每學習一篇課文，我們都必須通過預習、聽講、復習這幾個步驟。在學習過程中，我們常常會遇到些難以解決的問題，遇到這種情況，我們千萬不能繞道而行，要非弄明白不可，因為往往這些難點就是課文知識的重點，我們必須開動腦筋，仔細認真地思考，解決這些難題，這樣我們學習語文的質量將會有進一步的提高。另外，在學習課文的過程中要大膽提出問題也是很重要的。假如老師在課堂上沒講到的，我會主動地去請教老師、同學和到課外書籍或網上查找，直到弄明白為止。復習課文也是鞏固知識的重要步驟。
因此，在這一學期語文的學習中，我都覺得很輕松。我愛語文！

⑽ 這學期我的收獲作文400字作文從兩個方面寫

這一學期過的真快呀！ 轉眼間，就要過完了，在這一學期里，我學收獲到了很多的東西，這些東西都很讓我值得學習，接下來，我就說說我收獲到了什麼。在數學課上我收獲了，大數的認識、一億有多大、公頃和平方千米、角的度量、三位數乘兩位數、平行四邊形和梯形、條形統計圖、數學廣角——優化······在這些裡面我還學到了個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、還回了讀數寫數，還知道四個是一級，還收獲了1234567890都是自然數，還有100公頃等於1平方千米，還會畫平行四邊形和梯形還會兩角的讀書，還會寫三位數乘兩位數，好繪畫條形統計圖，還會解決問題。
在語文課上我收獲了，學會了很多的課文，還會背了，還學習了一樣問語文園地，在語文園地裡面又有個日積月累，這個日積月累很有意思，在語文園地里還有趣味語文合成等於故事，在這語文課上那我還學會了許多詞語和字，而且這些粗與子我都會寫了，我還學會了許多的作文。
在英語課上我收獲了，學會可很多的英語單詞和英語句子，還學習了我們不會的單詞和句子，這些單詞，有的單詞我都背過了，還能被寫下來，在這本書裡面我還認識了裡面的主人公，還認識了母音字母的發音，還會英語的閱讀小短文。這就是我收獲到的東西，我喜歡這一學期，因為我學會了很多東西，我希望下一學期能比這一學期學到的東西更多。