A. 中考必考的古文有哪些 語文版的
2009年中考文言文課內閱讀篇目
序號 冊數 課目 課文 作者
1 七上專 5 童趣
2 七上 10 《論語》十則 孔子 課標篇屬目
3 七上 25 詠雪
4 七上 25 陳太丘與友期
5 七下 5 傷仲永 王安石
6 七下 20 口技
7 七下 25 誇父逐日
8 八上 21 桃花源記 陶淵明 課標篇目
9 八上 22 陋室銘 劉禹錫 課標篇目
10 八上 22 愛蓮說 周敦頤 課標篇目
11 八上 26 三峽 酈道元 課標篇目
12 八上 27 答謝中書書 陶弘景
B. 中考語文常出的文言文和詩句。
1.孔子語錄 2.魚我所欲也 3.生於優患,死於安樂 4.曹劌論戰 5.鄒忌諷齊王納諫 6.出師表 7.桃花源版記 8.三峽 9.雜說 10.陋室銘 11.小石權潭記 12.岳陽樓記 13.醉翁亭記 14.愛蓮說 15.記承天寺夜遊 16.送東陽馬生序 17.關雎 18.蒹葭 19.觀滄海 20.飲酒 21.送杜少府之任蜀州 22.次北固山下 23.使至塞上 24.聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 25.行路難 26.望岳 27.春望 28.茅屋為秋風所破歌 29.白雪歌送武判官歸京 30.早春呈水部張十八員外 31.酬樂天揚州初逢席上見贈 32.觀刈麥 33.錢唐湖春行 34.雁門太守行 35.赤壁 36.泊秦淮 37.夜雨寄北 38.無題 39.相見歡 40.漁家傲 41.浣溪沙 42.登飛來峰 43.江城子·密州出獵 44.水調歌頭 45.游山西村 46.破陣子 47.過零丁洋 48.天凈沙·秋思 49.山坡羊·潼關懷古 50.已亥雜詩
C. 中考語文文言文必考篇目16篇都有哪些
共16篇，可分抄為四層：
（1）考試首選層：4篇《魚我所欲也》、《記承天寺夜遊.》、《送東陽馬生序》、 《論語》 ；
（2）考試次選層：5篇《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《生於憂患，死於安樂》、《桃花源記》、《出師表》；
（3）考試三選層：2篇《陋室銘》、《愛蓮說》；
（4）考試不選層：5篇《馬說》、《曹劌論戰》、《小石潭記》、《三峽》、《鄒忌諷齊王納諫》 。 近六年河北省中考已經考過的文言文：
2000年《出師表》、2001年《愛蓮說》、2002年《陋室銘》、2003年《曹劌論戰》、2004年《五柳先生傳》和《馬說》、2005年《三峽》
D. 初中語文常考的課外文言文有哪些
表達方式分為5類：記敘、議論、說明、描寫、抒情。 修辭手法中學階段主要是12大類：比喻、借代、擬人、誇張、對偶、對比、排比、反復、反問、設問、引用、互文。 說明方式9大類：分類別、舉例子、打比方、列數字、作比較、作詮釋、下定義、摹狀貌、畫圖表。說明順序主要有3類：時間順序、空間順序、情感發展順序。結構方式主要有4類：承上啟下、鋪墊、照應、線索。 表現手法手法較復雜，在《文學詞典》中把它定義為藝術手法的類，「是作家運用語言塑造藝術形象，反映社會生活所採取的各種具體的表現手法。在文學創作中，各種藝術手法一般是交互運用的，而且又受體裁製約。人類長期的藝術實踐，創造與積累了十分豐富的藝術手法，其中以描寫、敘述、抒情、說理、諷刺，誇張，烘托，渲染、對比，伏應等最為常見。」可見表現手法包含表達方式、說明方式、說明順序、結構。 給你這樣的答案可能會讓你感到困惑，但你可這樣理解：提問到表現手法時，你在答題時可以先想到這表達方式、說明方式、說明順序、結構這些表達技巧，但不要忘了這個概念獨有的諷刺、烘托、渲染、象徵、襯托等。 祝進步！ 1、 文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用。對於這種題型我們可以從兩個方面來回答：對於第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用；從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為後面某某內容的描寫打下伏筆。中間某段的問題，在結構上是起到承上啟下、過渡的作用。最後一段或某句的作用是總結全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，並與題目相照應。2、 文章表達了作者什麼樣的思想感情？這需要根據文章的具體內容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念（懷念）故鄉和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。3、 概括文章主旨。對於這種題目，在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，然後可以用這樣的關鍵詞來進行回答：「通過…… 故事，歌頌（贊美）了……表達了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最後一段的第一句或最後一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。4、 文中劃線句子運用了什麼表達方式？有什麼作用？看到這種類型的題目，我們首先要看一看這一句用了那種表達方式，敘述、描寫、說明、議論、抒情，特別是描寫中又分為人物描寫、景物描寫和帶綜合性的場面描寫。而人物描寫還可細分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節描寫，描寫的作用是使文章生動、形象、感人。抒情的運用，能增強文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神話故事、民間傳說以及自然界當中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所寫內容的神秘色彩,引起讀者的興趣。5、 文中某句運用了什麼修辭手法？有什麼作用？修辭有很多，常用的有8種，比喻、比擬、誇張、排比、對偶、反復、設問、反問。其中考得最多的是比喻、擬人、誇張、排比，比喻的作用有三：一是使深奧的道理淺顯化，幫人加深體味；二是使抽象的事物具體化，叫人便於接受；三是使概括的東西形象化，給人鮮明的印象。擬人的作用是可以使讀者不僅對所表達的事物產生鮮明的印象，而且感受到作者對該事物的強烈感情，運用擬人表現喜愛的事物，可以把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然；表現憎恨的事物，可以把它寫得丑態畢露，給人以強烈的厭惡感。誇張的作用是可以深刻地表現作者對事物的鮮明的感情態度，從而引起讀者的強烈共鳴；通過對事物的形象渲染，可以引起人們豐富的想像，有利於突出事物的本質和特徵。排比的作用在於能突出文章的中心，表
E. 中考必考的16篇文言文有那些
黑筆為重點。本來是有18篇的，但是我記得我們老師就說這幾些篇目比較會考，像《口技》那種版，也只有單權單把知識點遷移到課外……16篇必考文言文七上：1、《三峽》七下：2、《黔之驢》八下：3、《馬說》4、《送東陽馬生序》5、《陋室銘》九上第五單元：6、《陳涉世家》7、《桃花源記》8、《與朱元思書》9、《捕蛇者說》10、《岳陽樓記》11、《醉翁亭記》九下第四單元：12、《曹劌論戰》13、《鄒忌諷齊王納諫》14、《魚所欲也》15、《生於憂患，死於安樂》16、《愚公移山》17、《出師表》
F. 中考語文常被考到的古詩和古文
中考古詩文默寫名句匯編
一、《論語》十則
1、有朋自遠方來，不亦樂乎？
2、人不知而不慍，不亦君子乎。
3、學而不思則罔，思而不學則殆。
4、知之為知之，不知為不知，是知也。
5、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
6、三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。
7、歲寒，然後知松柏之後凋也。
8、己所不欲，勿施於人。
二、《觀滄海》
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
三、《次北固山下》
1、潮平兩岸闊，風正一帆懸。
2、海日生殘夜，江春入舊年。
3．鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
四、錢塘湖春行
1、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
2、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
五、《西江月》
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪頭忽見。
六、《天凈沙 秋思》
夕陽西下，斷腸人在天涯。
七、《龜雖壽》
老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。
八、《過故人庄》
1、綠樹村邊合，青山郭外斜。
2、待到重陽日，還來就菊花。
九、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。
十、《夜雨寄北》
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
十一、《泊秦淮》
商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。
十二、、《浣溪沙》
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
十三、《觀書有感》
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
十四、《竹里館》
深林人不知,明月來相照。
十五、、《峨嵋山月歌》
夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。
十六、《春夜洛城聞笛》
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。
十七、《滁州西澗》
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
十八《江南逢李龜年》
正是江南好風景，落花時節又逢君。
十九《約客》
有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
二十、《論詩》
江山代有才人出,各領風騷數百年。
第二部分：2009年中考初中語文古詩文默寫名句匯編
(八年級、九年級)
一、《魚我所欲也》（6）
生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。
二．《生於憂患，死於安樂》（6）
故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
三、《曹劌論戰》（6）
夫戰，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。
四、《鄒忌諷齊王納諫》（6）
五、《出師表》（5）
1、受任於敗軍之際，奉命於危難之間。
2. 苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯
3、今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也
4. 誠宜開張聖聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣
六、《桃花源記》（3）
1、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
2、阡陌交通，雞犬相聞。
3、黃發垂髫，並怡然自樂。
七、《三峽》（3）
1、巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。
2、高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。
八、《馬說》（4）
世有伯樂，然後有千里馬。
千里馬常有，而伯樂不常有。
九、《陋室銘》（3）
1、斯是陋室，惟吾德馨。
2、苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。
3、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
十、《小石潭記》（4）
十一、《岳陽樓記》（4）
1、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
2、不以物喜，不以己悲。
3、居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。
十二、《醉翁亭記》（4）
1、醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
2、野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。
3. 日出而林霏開 雲歸而岩穴暝
十三、《與朱元思書》（4）
1、蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
2、鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。
十四、《關雎》（6）
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
十五、《飲酒》（4）
問君何能爾？心遠地自偏
採菊東籬下，悠然見南山。
十六、《送杜少府之任蜀州》（4--）
海內存知己，天涯若比鄰。
十七、《使至塞上》（3）
大漠孤煙直，長河落日圓。
十八、《行路難》（4）
1、長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
2、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
十九、《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》（4--）
1、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
2、俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
二十、《望岳》（3）
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
二十一、《春望》（3）
1、感時花濺淚，恨別鳥驚心。
2、烽火連三月，家書抵萬金。
二十二、《茅屋為秋風所破歌》（4）
安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山！
二十三、《早春呈水部張十八員外》（4--）
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
二十四、《酬樂天揚州初逢席上見贈》（4）
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
二十五、《望洞庭湖贈張丞相》（3--）
氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。
二十六、《雁門太守行》（6--）
黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
二十七、《赤壁》（4）
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
二十八、《無題》（4--）
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
二十九、《相見歡》（4--）
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
三十、《漁家傲》（5）
千嶂里，長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。
羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚
三十一、《山坡羊 潼關懷古》（4）
興，百姓苦。亡，百姓苦。
三十二、《登飛來峰》（4--）
不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層。
三十三、《江城子》（5）
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
三十四、《水調歌頭》（4）
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但願人長久，千里共嬋娟。
三十六、《破陣子》（5）
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，贏得生前身後名。
三十七、《過零丁洋》（4）
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
三十八、《已亥雜詩》（4）
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
三十九、《歸園田居》（3）
衣沾不足惜，但使願無違。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
四十、《白雪歌送武判官歸京》（4）
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
四十一、《長歌行》（3--）
陽春布德澤,萬物生光輝。
少壯不努力，老大徒傷悲。
四十二、《望江南》（5）
過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白 洲
四十三、《黃鶴樓》（3--）
黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。
四十四、《登幽州台歌》（4--）
前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！
G. 中考語文必考文言文有哪些
1.論語十則
2.魚我所欲也
3.生於憂患，死於安樂
4.曹劌論戰
5.鄒忌諷齊王納諫
6.出師表
7.桃花源記版
8.三峽
9.雜說
10.陋室權銘
11.小石潭記
12.岳陽樓記
13.醉翁亭記
14.愛蓮說
15.記承天寺夜遊
16.送東陽馬生序
大概就是這些吧。
H. 中考語文文言文考哪些
2009年中考文言來文課內閱讀篇目
序號自 冊數 課目 課文 作者
1 七上 5 童趣
2 七上 10 《論語》十則 孔子 課標篇目
3 七上 25 詠雪
4 七上 25 陳太丘與友期
5 七下 5 傷仲永 王安石
6 七下 20 口技
7 七下 25 誇父逐日
8 八上 21 桃花源記 陶淵明 課標篇目
9 八上 22 陋室銘 劉禹錫 課標篇目
10 八上 22 愛蓮說 周敦頤 課標篇目
11 八上 26 三峽 酈道元 課標篇目
12 八上 27 答謝中書書 陶弘景