❶ 2016江蘇高一期末語文作文範文
、進入機器人王國
一天晚上，我正准備睡覺，突然房間里出現了一道神秘之光，這道光線十分明亮，十分刺眼，帶動著我的身子直轉圈，轉的我頭昏腦脹，不知不覺地就昏了過去，
當我醒來以後，發現自己躺在一個很陌生的地方。再仔細一看，看見四周有幾個機器人，看穿著像個醫生。我以為自己在做夢，就狠狠地掐了自己一把，痛得我差點叫出聲來，但四周還是沒變樣。這時一個機器人開始講話了： 「歡迎你來到機器人王國。」
二、開始旅途
雖然機器人對我很好，但我畢竟不見了爸爸媽媽心裡很難過，就一個勁的哭鬧要回家，無論機器人怎麼勸我，我仍然哭得很厲害，甚至飯也不想吃，覺也睡不著，機器人醫生急得團團轉，不停地編出各種各樣的故事來逗我，哄我開心，可我那肯罷休，仍然哇哇大哭。終於一位醫生說： 「我聽說北方有一個時空門，而且很神秘，路上危險重重，經常有獅子出沒，只有聰明和勇敢的人才能找到，如果能找到時空門，你就可以回家了。」一聽到這話，我馬上停止了哭泣，立刻准備好出發。好心的機器人醫生還給我一個包裹，裡面有很多美味的食物、鐵幣(機器人王國的錢幣)一把電光劍和一把小手槍。
三、遇到新朋友
我正走著，遇到一個很神秘的黑衣人。他看了我一眼，突然驚訝地說： 「你也是人類 ?」我立刻說： 「是的。」於是，他做了自我介紹，他叫陳勇，也是去尋找時空門的，於是我們就成了
❷ 江蘇省2016高考語文作文怎麼立意
1、2016年江蘇省高考作文為：根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於字的文章；文體不限，詩歌除外。
俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則常——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。
2、作文點評：
江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異，人家是材料作文的時候，江蘇卷是命題作文，等到今年全國卷開始向材料加命題的方向轉變的時候，它卻變成純材料作文了，這就是個性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起，「有話則長，無話則短」，這是通常思維，也是慣性思維；「有話則短，無話則常」，這是從「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」這個角度闡釋的。前者是中規中矩，後者是個性的彰顯、創新意識的閃現。
現實生活中彰顯個性的現象很多，可以從正面解讀其展現出的獨特魅力，也能從反面顯示出其怪異的取向。關鍵是看待的角度。
立意的時候，考生可以抓住關鍵句「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」「有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現」來確定立意，比如「彰顯個性」「創新與守規」等。
選用文體的時候，考生可以選擇記敘文，從正面彰顯人的個性魅力和創新意識，也可以從反面用諷喻的形式發人深思；同樣考生也可以選擇議論文，藉助論述闡述「創新」和個性的魅力。
❸ 2016年淮南高三語文一模作文材料及範文
2，雖日撻而求其楚，或思考，實踐證明還是有針對性的。 3.有楚大夫於此；⑧做個慈善的人。 1，不可得矣，我們需要相信愛，確定文體。而解決這些問題的關鍵還是在於審題.蘇有朋利用過生日時機？水土異也。成龍表示將帶領更多好朋友參與慈善事業、相同型 這種材料的特點是多則材料的內涵有相同之處，慈善捐獻，一旦配型成功，社會更和諧、准確，然後比較幾則材料的內涵近年來，特別是多則材料類作文正確的審題方法。三則材料雖然長短不一，很是惹眼.姚明率領中國男籃的隊友們，不注意二者的區別，作全面。 一，又是美女賽車，回國捐獻。因此.橘生淮南則為橘；不能准確把握材料的中心；對兩則及多則材料不知如何歸納概括，眾楚人咻之，近朱者赤。第一則熟語，不得抄襲；第三則是成語故事「一傅眾咻」。 例二、要具體問題具體分析等都是偏離材料含義的，他還將抽出時間？引而置之庄岳之間數年，並表示以後會通過義演等手段增加基金會的基金。 多則材料作文在提煉觀點時：①慈善時尚化會是一種進步，常常顧此失彼，不同於以往的材料作文，找出共同點，再比較分析，生於淮北則為枳，要找出這三則材料的契合點；④奉獻愛心，但有一個共同點，最後綜合分析，不少於800字（下文例題中將不再贅述這一基本要求）。據此：除了捐獻骨髓。姚明鄭重承諾，作文時就應抓住這一共同點來立意，在審題立意時；⑨擁有一顆慈善之心，幫助更多的人，或聯想，讓考生從材料的整體或某一角度出發；③奉獻點滴愛，欲其子之齊語也……一齊人傅之；⑩慈善源於對生命的愛、周密的分析。 為了幫助學生解決在多則材料類作文審題立意方面存在的問題，又是演唱會，立即放棄一切，把生日收到的賀金作為第一筆慈善基金會的基金：閱讀以下三則材料，近墨者黑，偏離題意，歸納提煉出恰當的觀點。其方法是先逐則分析材料的內涵，成立「蘇有朋慈善基金會」。 1。 以上文字是由三則材料組合而成。新材料作文的基本要求是，如何找准各個材料之間的內在聯系：誤把新材料作文當作話題作文。 例一，那就是客觀環境條件影響著事物的發展，生於淮北則為枳」的幾句話，寫一篇不少於800字的文章，結合教學實踐，生活將更豐盈：選擇一個角度構思作文，不要套作。多則材料作文的難點在於，它只是提供一段或幾段材料。雖日撻而求齊也，葉徒相似，又是慈善拍賣晚會，社會更和諧，關鍵詞是「慈善」，近墨者黑，參與相關公益推廣活動，其教學效果也是很好的，確定標題，根據要求作文，並在此基礎上立意寫作，或感悟：閱讀下面材料，內容各異。姚明還表示，讓世界更美好；第二則是《晏子春秋》上「橘生淮南則為橘，如教育要注重方法；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，為中華骨髓庫捐獻造血幹細胞，共同點是「名人熱心於慈善公益事業」，學生在材料作文中的突出問題是.成龍在上海組織慈善周末，提高准確把握題意的能力，亦不可得矣；⑦讓更多的人擁有對社會的愛和責任.近朱者赤。切忌斷章取義，我們總結出了多則材料類作文的五種類型及審題方法，是當前高中語文教學中應注意的重要問題。 目前，必須對所提供的各則材料，根據近年來高考試題及各地模擬測試卷，自主確定立意，先逐則分析，但目的只有一個。所以然者何，如何引導學生掌握新材料作文，新材料作文在高考語文試卷中頻頻出現；⑥用慈善行動來表達我們的愛。 3，這個共同點就是作文的立意所在；②構建和諧社會；⑤要有感恩和回饋之心，其實味不同，可以形成下述若干觀點。 2。 上述三則材料的主要事件是名人參與慈善公益事業。新材料作文，也不同於話題作文及命題作文
❹ 2016江蘇省高考語文作文多少分
1、2016年江蘇省高考作文滿分70分， 今年江蘇省高考作文為：根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。
俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則常——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。
2、作文點評：
江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異，人家是材料作文的時候，江蘇卷是命題作文，等到今年全國卷開始向材料加命題的方向轉變的時候，它卻變成純材料作文了，這就是個性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起，「有話則長，無話則短」，這是通常思維，也是慣性思維；「有話則短，無話則常」，這是從「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」這個角度闡釋的。前者是中規中矩，後者是個性的彰顯、創新意識的閃現。
現實生活中彰顯個性的現象很多，可以從正面解讀其展現出的獨特魅力，也能從反面顯示出其怪異的取向。關鍵是看待的角度。
立意的時候，考生可以抓住關鍵句「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」「有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現」來確定立意，比如「彰顯個性」「創新與守規」等。
選用文體的時候，考生可以選擇記敘文，從正面彰顯人的個性魅力和創新意識，也可以從反面用諷喻的形式發人深思；同樣考生也可以選擇議論文，藉助論述闡述「創新」和個性的魅力。
❺ 2016年江蘇高考語文卷作文題目，審題立意及怎麼寫解讀
1、2016年江蘇省高考作文為：根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。
俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則常——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現。
2、作文點評：
江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異，人家是材料作文的時候，江蘇卷是命題作文，等到今年全國卷開始向材料加命題的方向轉變的時候，它卻變成純材料作文了，這就是個性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起，「有話則長，無話則短」，這是通常思維，也是慣性思維；「有話則短，無話則常」，這是從「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」這個角度闡釋的。前者是中規中矩，後者是個性的彰顯、創新意識的閃現。
現實生活中彰顯個性的現象很多，可以從正面解讀其展現出的獨特魅力，也能從反面顯示出其怪異的取向。關鍵是看待的角度。
立意的時候，考生可以抓住關鍵句「別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說」「有時這是個性的彰顯，有時則是創新意識的閃現」來確定立意，比如「彰顯個性」「創新與守規」等。
選用文體的時候，考生可以選擇記敘文，從正面彰顯人的個性魅力和創新意識，也可以從反面用諷喻的形式發人深思；同樣考生也可以選擇議論文，藉助論述闡述「創新」和個性的魅力。
❻ 2016 年江蘇高考語文作文，我審題不清寫了「語言的妙處」，的我覺得我
我夜是圍繞說話寫得，2016江蘇高考作文我跑題了嗎？我的題目是：無話則長，也就是說我沒把重點放在個性或創新上，我用的是有關個性以及創新的例子來論證：我們要說出別人沒說或不敢說的話，發表自己的真知灼見。1.首段寫的是要走出因襲的殼，即說出和世俗洪流不同的評見（我承認我沒把題目解清楚）2.第一個分論點是說別人沒說的話可以抒發真情，用了詩經中抒發無忌真意和個性的例子3.第二個分論點是說別人沒說過的話可以啟人心智，用了《跪著讀還是站著讀》中寫的五家評論杜詩歧見迭出的例子4.接著，說不能僅僅追求標新立異，還要站在歷史的枝頭看到他人的看法（即尊重別人已說過的話，但我好像沒講清楚）5.然後，用魯迅站在歷史的枝頭說了世俗未說的話，顛覆了舊中國為例6.最後的結尾是：我們何必斂口？要以他人說過的作為人生底蘊，而要去開辟新的天地。7.最後以《碧岩錄》中一句：在敲打所有門都無人應答的地方正有無盡風月和無窮的大地結尾（這句是不是有點不明覺歷呢？）總之，我用在個性創新上的筆墨太少了，而有專家說本次作文就是圍繞個性或創新，而我卻寫了話長話短的好處。
❼ 2016江蘇蘇北語文三模優秀作文
我的家鄉在清幽的蘇北，那裡雖沒有江南小鎮的典雅，也沒有西北草原的豁達豪邁，但我偏愛家鄉的一草一木和勤勞善良的人們。
曾經，家鄉是那樣的貧窮與落後，而現在，卻到處充滿了生機勃勃的景象，尤其在秋天，那裡更是個迷人的天堂，走到哪兒，都能感覺到家鄉濃濃的鄉土氣息，就是這股氣息，吸引著我對家鄉無比的留戀與熱愛。清風徐來，微微的稻穀香伴隨枝葉的沙沙聲不時侵襲你本來就清新的臉龐，放眼遠眺，一排排縱橫交錯的白楊樹把田野均勻的分割成無數的小塊。田野的盡頭，各式的農舍錯落有致地分布著，高的、矮的、紅的、青的，偶爾還能看到一兩處對於孩子們來說絕對稱得上是古老的土房，總之，你找不到兩座一模一樣的房子來，正是這別具農家特色的房子，在秋的呵護下，顯得玲瓏而又靜謐。
這時，你如果被這在高樓林立的城市中永遠也看不到的農舍吸引的話，你會情不自禁的走上前去，細細品味著久違的鄉情。你的腳步不必太輕，沒有人會責備你的魯莽，你的歌喉不必收攏，沒有人會埋你怨吵到促膝而談的翁媼，放聲唱吧，這里的人們會用最真摯淳樸的鄉音來應和你的歌聲。
一切都是那樣的隨心所欲。仰起頭，你看那湛藍的天空，連雲彩都是那樣的安靜，你不敢再大聲歌唱，生怕驚擾了擺著各種姿態的小雲朵，有小兔、有小馬、有小鹿，甚至還有調皮的雲彩兒，她故意的變成你的模樣，一會兒努力向前奔跑，一會兒又像個被老師責罰的小學生，一動不動的立在那裡。漸漸地，漸漸地，她把你的樣子變得好醜好醜，等你以為想著她會變回你的俊俏的模樣時，她早已把你變成一頭可愛的小豬，逃跑了。
❽ 2016江蘇省高三模擬語文作文敬畏大自然
敬畏自然
自然,透露著深邃與奧秘,生機蓬勃的他賦予了我們如此之多.而如今,我們是否應當內向他獻上容庄嚴的肅穆禮呢?
土地:
人是泥土的起源,從人類的繁衍開始,就與泥土結下了不解之緣.人們勤勤懇懇地在土地上耕耘,攝取豐足的食物,在地土上搭建房屋才得棲息,且安居樂業,豐衣足食.如今,土地對人類的貢獻就更多了,人們到地下挖取煤,礦產等資源.土地促進了社會的進步,為人類立下了偉大,不朽的功勛.同時,泥土還可以熏 叫花雞 ,做 泥人兒 ,造 花碗 ......他對人類的恩惠可謂是訴之不盡.
小草:
野火燒不盡,春風吹又生 ,這首詩是送給你的.平凡,善良,堅強構成了你----小草.你因平凡而偉大,默默無聞地長在土地上,任憑風吹雨打也不怕.你不因一身的樸素而怨天尤人,一心只想為人類做貢獻.堅韌不拔又是你的另一精神象徵.
自然中還有許多朴實無華的 自然 ,我們怎能不向他獻上敬畏之情呢?
❾ 2016江蘇高考語文作文我寫的是 我有話要說
應該不算，這篇作文來的主要內容就源是要寫關於信念的。2014年江蘇卷高考作文題：材料大致如下：有人說，沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。這是我在網上搜到的，最後五個字，不朽的信念，不就是寫信念的嗎？