① 2014北京中考語文情景作文範文
感謝信：
首先，讓我代表中（6）班的二位老師，對大家給予我們工作的配合，表示衷心的感謝！！
從開學到現在，我們老師也一直請家長配合我們的工作。比如，開學初我們請您和孩子利用各式廢舊物品製作教玩具；讓孩子們從家裡帶來一些紙杯、乒乓球和毛線團，您和孩子都認真的完成了我們布置的任務！為了完成老師布置的任務，很多家長都冒著烈日出去尋找我們所需要的材料；由於早上時間緊，來不及將材料送到幼兒園，一些家長特意在午休時間將所需要材料補送到幼兒園老師手中！為了統一老師布置的作業，一些家長還不止一次往返於幼兒園和商店之間。。。。為了能及時上交孩子的"成長檔案"，很多家長們常常忙到深夜12點。。。大家的認真、對老師工作的支持、對孩子的關心，深深地打動了我們！現在孩子們帶來的紙杯、乒乓球和毛線團正應用於到他們的"創想天地"。相信，孩子們看到自己的物品，一定會很開心！有了您的支持，我們相信，孩子們會玩的更快樂，彼此地交流也會更愉悅！。在接下來的日子裡，我們希望您一如既往的理解、支持、配合我們的工作！讓孩子在幼兒園快樂學習、健康成長！
消息：
我校首屆校園管樂節圓滿成功
本報訊 5月15、16兩日，悠揚而動感的音樂打破了校園昔日的沉寂。由校團委主辦的以「迎農大七十周年慶，展校園管樂風采」為主題的我校首屆校園管樂節成功舉辦。
15日晚，管樂節專場音樂會在大禮堂開幕，會場嘉賓雲集。南昌大學軍樂團、城市學院交響管樂團及其韓籍教授李根浩應邀出席，我校副校長王華林教授、廖為明教授，校長助理胡春曉教授、徐斌華教授及我校上千師生觀看了演出。
本次專場共安排有18首精彩曲目，伊始軍樂團一隊隊員以其精湛的技藝，高超的水平演奏《鼓樂》、《春天的故事》等四首曲目。16日下午，一位去觀看的學生還對我說：「我現在腦海里一直回盪著《喜悅組曲》的旋律，真是餘音繞梁，三日不絕啊！。」
在銅管樂器演奏《雙鷹旗下》時，台下聽眾不由自主的在其強烈的節奏感下整齊的以鼓掌的形式為其伴奏。
在中場，不斷的有些大人帶著小孩進來觀看，而當《煙花易冷》及《蝶戀》上演時台下頓時安靜了，連小孩的嘈雜聲也沒有了。
演出結束時，韓籍教授李根浩上台發言，他說我們的樂團可以算得上是具有（業余的）國家級水平。
在音樂會後一位觀眾對我說：「我很慶幸自己來欣賞了他們的演出，那是視覺和聽覺的盛宴。謝謝他們！」
16日上午，是管樂節的露天展演活動，軍樂團展出「管樂一條街」。樂團隊員早早的布置好了一個個設展帳篷。10點左右，南區門口樂團隊員為大家露天演奏。由於天氣原因，演奏時下起了雨，可是隊員們沒有一個離開，還是堅持為大家演奏完了。
演奏完畢，露天管樂展演開幕。每個帳篷里都吸引了不少同學賞玩樂器，其中動感勁爆的打擊樂聲部的帳篷人氣最旺。展演一直到12點結束，讓同學們充分享受到接近、了解並嘗試吹奏樂器的樂趣。
提醒一下。感謝信主要先寫一句感謝的話。然後展開說一下事情。最後說影響，再次感謝。
消息先寫導語，然後敘事，最後寫結語
② 2014年初三語文獲獎作文800字
曾經有人這樣說過：「不要因為一件事的終止而感到悲傷，因為終點就是起點，它將為你開拓一個更廣闊的世界。」今天，我們告別了小學的快樂生活，在南開，踏上了新的追夢旅途……
每一個新的起點，都會是一次新的體驗。在小學里，我們擁有了人生中第依次接觸社會的體驗：第一次捉迷藏、第一次被老師罰站、第一次忘帶作業……在中學里，我們會擁有更多的體驗，以此來豐富自己的人生：第一次做化學實驗、第一次做生物標本……這些第一次給我們帶來的或喜或憂，或酸或甜，但都可以讓我們增長見識、豐富生活、增添情趣……生命因第一次而精彩！
每一個新的起點上，都會有新的挑戰，升小學里，我們面臨的挑戰僅限於學習方面，隨著生活變得多姿多彩，我們所要面對的挑戰也越多：成績只是一方面，更重要的是社交、為人處事方面……你可別為難，正是這些挑戰，使得我們在各個方面取得了成功或失敗，但這些經驗使得我們能更快地成長，更快地走向成熟！
每一個新的起點上，都有新的感悟：生活中的點點滴滴，酸甜苦辣，都是青春的滋味，值得我們回味終生。
「人生永沒有終點。」只有等到你瞑目的那一刻，才能說你走完了人生路，在此之前，新的第一次始終有，新的挑戰依然在，新的感悟不斷涌現……所有的一切，都要你自己去創造，你總在新的旅程中奔走。人生就像一杯濃濃的茶，需要你細細去品味，一個新字概括了它的全部，不同的時候能品出不同的味道，唯有這樣，才能算得上是一背好茶，是一個完美的人生。
③ 歷年中考語文閱讀題，記敘文
抓住答題技巧，語言要具體，表達清楚自己想要說的
中考語文答題技巧（轉）
語文是中考的第一門學科,歷年來受到師生們的重視。怎樣才能發揮出自己的最佳水平呢？需要知識儲備豐富，精力充沛，心理健康；還需要掌握一些答題技巧。
一、通覽試卷
試卷發下來後，不要急於答題。先通覽試卷，熟悉題型，做到胸有成竹。特別是作文題目看了後，不隨意注意中就給大腦一個信息，等前面的試題做完，作文也不知不覺構思好了！記住：磨刀不誤砍柴功。
二、認真讀題
有些學生怕時間不夠，見題就答，也不管答題的要求是什麼。這幾年中考語文試題新出現了選作題，有二選一，也有三選一，如果都做了，就是費力不討好，做錯了還要扣分。
三、先易後難
先做容易的試題，後做較難的題目。這樣就能緩解緊張情緒，調整心態，發揮出更佳的答題水平。切忌「鑽牛角尖」，遇到「攔路虎」，非拿不可，導致後邊輕松得分的試題也沒時間做了。
四、言簡意賅
語文試題，敘述的文字多，要力求語言精練，抓住要點答題，寫多了浪費時間。作文要求600字左右，就不要去寫800字的長文。減少不必要的文字敘述，爭取更多寶貴的時間答題。
五、寸土必爭
空白答案是不給分的。有的同學遇到不會做的題目就置之不理，這樣就會失去成功的機會。即使自己沒有把握做對的試題，也要按自己的思路寫下答案。
六、書寫美觀
卷面整潔，書寫美觀，一直是語文考試答題的要求。字跡潦草，卷面不清，就會影響你的成績5--10分。
七、復查仔細
做好試卷後，一定要耐心、細致的檢查，對似是而非的答案要反復考慮、仔細琢磨，力求准確。
閱讀的,套用這些,比較快.
語文解題方法歸類
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設置懸念、前後呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想像、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十七、議論文三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類為：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十一、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十四、其他：
（一） 某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋對象＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反復：強調了……加強語氣
（三） 句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞准確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞准確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入里、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，不能互換。
（六）段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明對象是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）
3．議論文：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
④ 求中考語文記敘文實例（親情、友情、成長、感動）原創！！！！
寫你做化療成了光頭，回到學校被嘲笑，在你墜入做低谷時，你的朋友們為了鼓勵你，找回自信，一起剪了光頭，我上次寫了，得了52分，你在每時每刻都想一些優美的句子，到中考時編起來，結構完整，內容明了就行了。
⑤ 2014年淄博中考語文作文題目是什麼
2014年的作文為含來有 「水」的半命源題作文 ，其提示語大體為：水是生命之源，水又具有各種物理屬性。古人面對水，有不同感概，孔子「逝者如斯夫，不舍晝夜」，老子「上善若水」，李白「桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情」。據此可以看出作文題及提示語其用語典雅，其義理也方正。
今年的作文題目可寫范圍廣，立意選材都可遵從學生自己的意願，或寫水的自然屬性，或寫水的象徵性，寫人敘事，抒情說理均無不可。面對提示語，考生可選取感悟最深刻最濃烈的切入點來寫：或從孔子的感慨中感悟到世間的流逝，世事的變換或往者可鑒來者可追，由此可寫出個人的成長，故鄉的變遷，親人的老去;或從老子的吟詠中感悟到自然界或人世間的善德善行：水利萬物，可由此聯想到故鄉情、親情、師生情;水柔若無比又堅韌無比的人或事;水的隨物賦形聯想到人的博大謙虛平靜;至於李白的送別詩更是以水喻情。當然，考場上更有學生憑借自己較好的稟賦、新鮮的感覺、瀟灑活潑的思想寫出精妙絕倫的文章。
⑥ 2014中考語文滿分小作文 介紹大自然的美景 兩篇文山西
山西，顧名思義，意為大山之西，即地處太行山之西。山西古稱河東，意為大河之東，即地處黃河之東。
⑦ 中考語文記敘文標題的作用
標題作用從兩方面答。1，結構:是全文的線索........2,內容，推動情節發展。。。。。
僅供參考
⑧ 中考語文記敘文寫作如何得高分
都可以 靠得就是文筆 和真實性 其實你不要想那麼多 自己寫好自己得想法就行 不然會亂得