㈠ 四年級上冊語文作文題目
忙了一上午終於有了收獲，我們總共釣了12條，我這才知道釣魚不是那麼容易的。回而爸爸他們卻曬成答了一條條泥鰍累得滿頭是汗。
媽媽也烤好了燒烤我們一個個小饞貓也流著口水狼吞虎咽地吃了起來。爸爸說：「吃飽了就去玩吧！我們大人還要喝酒呢！」只見爸爸他們拿起酒來暢飲，應該是他們累了吧！
天色已晚完了，時辰已不早了。我們收拾好了行李，便戀戀不舍地離開了這如人間仙境的地方。
到了家裡我才知道我也曬得像位非洲人了，但是他給我帶來了無比的快樂，使我難已忘懷。
㈡ 四年級上冊語文作文題目有哪些
四年級語文作文題目集錦
(四年級下冊
)
一：題目:真沒想到
要求:
1、寫一篇
400字左右的記敘文。
2、有條理,內容具體,寫出真情實感。
提示與要求:
你有過「答應別人的事情一定想辦法完成」的經歷嗎?請仔細想想,以《守信》為題,寫
一篇文章,要有中心,有條理,
,表達自己的真情實感。
二：題目:這件事,我做對了
三：題目:啊!我成功了!
提示:在生活和學習中,
你一定會懷著美好迫切的願望與決心去做一些事情,
經過努力,
克服困難,取得成功。請你從中選擇一件事情寫下來。
要求:
1、圍繞中心選擇材料,寫一篇
450字左右的記敘文。
2、要把事情經過寫清楚,重點部分寫具體些。
提示與要求:
把自己和母親之間感人的故事寫下來,題目自擬,
450字左右。
提示與要求:
寫一位你最敬佩的人,通過一件事寫出他(她)的優秀品質。
四：題目自擬。
題目:我會
__________
要求:
1、先把題目補充完整。
2、把你學會一項本領的經歷、體驗寫下來,選擇你感觸最深的事寫下來。
3、注意把學習這項本領的經過寫具體,寫出自己的真情實感。
五：題目:我的同學
要求:
用二三件事把你同學的好品質寫下來,內容具體,語句通順。
六：題目:未來的我
要求:
未來是美好的,
請展開想像的翅膀,
憧憬你美好的未來,
為你的未來畫像。
要求想像合
理,敘述有條理,
400字以上。
七：題目:想起這事我就
_____
要求:
1、在橫線填上表示心情的詞語。
2、把事情的經過寫清楚。
八：題目:一份愛心
提示與要求:
在我們這個充滿愛心的社會里,
你曾得到別人的關愛,
也曾把自己的一份愛心獻給他人、
集體、
㈢ 四年級上冊語文作文書
在暑假期間，發生了許許多多有趣的事，快快樂樂地在小溪里捉魚僅僅是趣中之一。一天傍晚，我和爸爸開開心心地來到家鄉的小溪邊乘涼，一到小溪邊，我迫不及待地用清涼的泉水洗了一下臉，哇！這里的水真涼啊！當我轉過身，感到非常驚訝，山上是綠樹成蔭，山下是莊稼連片。微風吹來，金黃的稻穀不停地搖擺著，連碧綠地小草都跳起了秋之舞，彷彿在像我們父女二人問好，金黃地玉米桿被風吹的嘩、嘩、嘩地響，彷彿在歡迎我們的到來，這里的風景真迷人啊！美的像一幅幅畫卷，我不停的贊嘆道。小溪對面幾位莊稼人正背著一筐玉米棒，高高興興地回家，隱隱約約地聽見他們在說又是一個豐收的季節.我坐在小溪旁看著清澈見底的泉水，突然，幾只魚兒在水中活蹦亂跳，於是，我和爸爸商量，說：爸爸，你看見那魚多漂亮，我想去捉它。爸爸說：捉魚要有方法，不要大聲喧鬧，把魚兒嚇跑了。然後，我和爸爸捲起袖子，挽起褲腿，每人各提著一隻桶，開始下水捉魚，我抓了一會兒，連魚的影子都沒看見，心想：哎！別灰心，我一定會捉到魚的。我再試了幾次，終於抓到了，可是魚混身光溜溜地，像條小泥鰍，又從我幼小的手中逃走了。我在站在水中，覺得很失望。這時，我看見遠處有一群魚兒在水中嬉戲，我提前把桶放在水中，靜靜地站在那兒不動，讓魚兒們自投羅網，嘿，沒想到有五條魚兒進入了我設計的陷阱，於是，我迅速把桶提起來，我大聲喊著：耶！耶！耶！我終於捉到魚了。我坐在草坪上，欣賞著桶里的魚兒，心裡美滋滋的，因為這是我第一次捉這么多的魚，這是我暑假裡最開心的一件事。
㈣ 四年級上冊語文作文343字
四年級上冊語文作文343字
我懷念家鄉以前那條美麗的小河。河水清如明鏡，河底的泥沙粒粒可數。在陽光照射下閃閃發光。一陣風拂過，水面波濤粼粼，這條小河一年四季川流不息地流者。發出「嘩啦」美妙動聽的歌聲。我愛家鄉的小河，它給孩子們的童年增添了童年的樂趣。
美麗的春天到來時，河岸兩邊都開滿了美麗的野花，那時。我們這群孩子可真開心啊！光著腳，踩在泥沙上。就像踩在軟綿綿的棉花上一樣，又蹦又跳，又喊又叫，你追我趕。有時還在地上打滾。玩夠了。我們就去摘那小野花摘了很多很多，還不到滿足。甚至有一些小朋友還開玩笑說：「我要摘多一點送給小老婆呢！」逗得我們一陣大笑。時間已中午，我們還在玩著，似乎忘了自己還沒吃飯我們手拉手地坐在河邊唱著童年的歌謠。
炎熱的夏天到來時。河水漲到濟了岸。我們這時更開心，光著身子，光著腳，來到河邊，跳進水裡游泳、嬉戲。有的還用手捧起水往上灑，那水像珍珠一樣灑落在我們的臉上，多麼舒服，多麼涼快啊！ 過往的行人坐在岸邊的石頭上，把雙腳泡進水裡，頓時，一身的疲勞和炎熱都給拋到九霄雲外去了。
涼爽的秋天到來時，河面上漂浮著一片片落葉，像一封封電報，讓這河水把它帶到遠方。河岸兩旁的樹被風吹得彎下了腰，好像在梳理它那美麗的秀發
寒冷的冬天到來時，河面上冒起一層濃霧，白而輕軟，此情此景給你一種神秘的感覺。
我愛家鄉的一山一水，一草一木，更愛家鄉的小河。愛它的勤勞，愛它的大公無私貢獻一切！
㈤ 4年級上冊語文觀察作文
那天早晨，復我在我家牆角發現一張制蜘蛛網，上面正趴著一隻蜘蛛，好奇心驅使著我捉一隻螞蚱放在蜘蛛網上，過了一會兒，蜘蛛在螞蚱身上塗了一層絲，然後，我發現蜘蛛正在往螞蚱體內注射一種東西，蜘蛛便回洞了。
第二天，我看見蜘蛛網上只剩下了螞蚱殼。我百思不得其解：這究竟是怎麼回事？蜘蛛為什麼不吃殼？為了尋找答案，我便回家去請教我的「小老師」——《十萬個為什麼》，在百般忙碌之中，我終於找到了答案，書上說：蜘蛛為了吃上食物，便在昆蟲外皮上先吐上一層絲，包上昆蟲，過一會兒，等昆蟲不掙扎了，便在昆蟲體內注射一種叫「消化液」，這種消化液可以把昆蟲體內的肝臟全部消化成一種液體，便後，蜘蛛就可以吮吸昆蟲體內的液體了，之所以昆蟲的外殼不被消化掉，是因為昆蟲的外殼不使用蛋白質組成的，所以，昆蟲的外殼就會落在網上了。
我終於知道了，蜘蛛吃食物的原因了。我懂得了：留心處處皆觀察，只有細心觀察生活中的一點一滴，才會發現其中的秘密。
㈥ 小學4年級上冊語文作文
小學4年級上冊語文作文
星期天的事
這天下午，我和爸爸一起去河邊釣魚。
我們來到小河邊，只見專天有點陰沉沉屬的，小鳥在河面上飛來飛去，岸邊的柳樹被和風輕輕的吹著，柔柔的綠發盪來盪去。我用手摸一摸河裡的水，呀！太涼了。看來今天的天氣不怎麼樣啊！
我們開始釣魚了，我把魚餌套上魚鉤，然後甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面沉入水中，河面便泛起了一圈圈圓暈。
時間一分一秒的過去了，突然，魚漂動了一下，我不管三七二十一就猛地一拉，一直臭鞋子被我釣到了。我想：這鞋子裡面可能有小魚，不妨摸一摸。呀！好疼呀，原來是只螃蟹夾住了我的手。我愁眉苦臉的說：「唉，這個星期天我可真倒霉呀！」
㈦ 人教版四年級上冊語文各單元作文有哪些
我最來敬佩的人就是王老師了。源王老師個子中等，長著一頭黑瀑布般的頭發。兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。自從王老師帶上我們班以後，發現我們班的同學膽子都很小，於是王老師採用蓋印章的方法激勵我們，每個同學只要表現好，就有機會得到印章。只要有五十個印章，就能得到一張獎狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學上課舉手都積極起來。你看，王老師多有法呀！王老師還特別會鼓勵人。有一次，王老師叫我們回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每讀一個字，心就會抖一下，說完後，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：「這回王老師會狠狠地批評我吧。」可是，王老師卻和藹地對我說：「沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的。」當時，我感動極了。從那以後，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，王老師叫我讀課文時，我的心裡美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以後，我就更加自信了。有時候，王老師還和我們開玩笑呢！我們都很喜歡她。這就是我敬佩的人，王老師。