A. 2009年山西省中考語文試卷
以「熟悉」為話題
B. 誰能給我2009年山西省中考語文滿分作文 我很幸運 的文章 最好帶點賞析~
我很幸運
（滿分卷）
——一次電視節目實錄
江西一考生主持人：電視機前的觀眾朋友們，現場的觀眾朋友們，大家好，歡迎收看本期節目！（觀眾鼓掌）
主持人：世界，充滿七彩陽光；人生，充滿美好嚮往。在攀登理想的征途上，每一步都彈奏著幸與不幸的樂章。我們今天的訪談主題是「我很幸運」。也許，現實中只有少數人會認為自己很幸運。隨著時代的發展，幸運的內涵也隨之改變，那麼真正的幸運是什麼？我們一時難以表述清楚。下面請出我們今天的嘉賓——原北川中學高一（2）班學生鄭海洋，我們一起聽聽他是怎樣理解幸與不幸的。（17歲的鄭海洋，雙腿截肢，由志願者推著輪椅上台。）
主持人：海洋，你好!歡迎來到我們的節目現場。今天，大家都想深刻了解一下幸運的含義，能否請你談談自己的理解？
鄭海洋（低頭看著截去的雙腿，眼中含著淚）：我以前有1.83米高呢！曾經我們高一（2）班是一個快班，一共有69人，是全年級成績最好的班。地震發生時，房子塌了，那一瞬間，全班69個人，只剩下17個。我們班甚至連張「全家福」都沒有。（海洋緊緊咬住了嘴唇。）我曾經覺得我的人生沒有希望了，我失去了雙腿，失去了家園，失去了親人，失去了夥伴。我是那樣的不幸，我也想過放棄。但是，面對活著的親人痛惜的目光，面對志願者們激勵的眼神，面對全國、全世界人民關心的話語與行動，我必須堅強！（海洋停頓了一下，接著說）家人、朋友、國家無盡的愛給了我活下去的勇氣和力量，我不能失去繼續追求快樂和幸福的熱情！現在，有那麼多人關心我、幫助我、鼓勵我，我真的覺得我很幸運！（全場肅靜，既而掌聲雷鳴。）
觀眾代表（噙著淚水）：海洋，你是好樣的!你的經歷讓我讀懂了什麼是幸運。其實，幸運就在我們的心裡，只要我們在所謂的不幸之中選擇堅強、微笑面對，我們就能迎來幸運的曙光，整個身心就能流淌起幸運的清泉。
主持人：是啊，漫漫人生路，坎坷伴左右。在通往理想之峰的途中，也許沒有芳草萋萋、百花盛開的平川大道，只有布滿荊棘、曲折迂迴的山路。也許你在慨嘆命運的不公、前途的坎坷，但請你記住：上帝給你關上了一扇門，必定會為你打開一扇窗。幸運永遠眷戀那些勇敢堅強的人。朋友，當你健步穿過布滿荊棘的山路時，請你駐足觀賞荊叢中那朵昂揚的小花，你是否從中感受到了無窮的力量？小花是幸運的，我們是幸運的！（全場呼喊：我很幸運!）
主持人：感謝海洋，感謝大家收看本期節目，下周同一時間再見！
滿分解密：
1．材料新鮮，構思精巧。小作者選取了經歷地震的「夾縫男孩」鄭海洋的事跡，並巧妙地採用「電視節目實錄」這一實用文體，以主持人采訪嘉賓鄭海洋的形式構思行文，讓閱卷老師的眼睛為之一亮。
2．感情真摯，感悟深刻。小作者以飽含真情的語言，贊美了鄭海洋的堅強勇敢、微笑面對困難的精神，並由此深刻地感悟出幸運的含義，凸顯出文章的主題。
3．語言優美，文筆流暢。開頭結尾部分主持人詩化的語言，中間部分切合人物身份的口語化言語，以及括弧內人物活動的適時描寫，都為這篇文章增色不少。
（薦評/賴積華）我很幸運
（滿分卷）
江西一考生說一句，這是09江西的中考作文，不是山西省的！
C. 2005至2009山西中考語文作文題話題作文
[原題回放]
從下面兩個題目中任選一題作文。
要求：①
字數在500
~回
800之間；②
文中不要出答現真實的人名、校名和地名。
文題一：以「發生在初三的故事」為題寫一篇記敘文。
文體二：我從
（生活、母親、書本……）那裡學到的
（請根據括弧中的提示補全題目，寫一篇文章，文體不限。）
D. 山西省2009年中考語文試題
山西省太原市2009年中考數學二模試題(含答案)
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E. 2009山西中考
你問的問題我們可不嫩給你確切的答案，，只嫩告訴你最近幾年中考作文的命題方向
第一：是在材料中明示寫作話題。以往的做法是，給出兩則甚至三則材料，讓考生找出它們的「交集」作為話題。但是，這樣做無形中延長了讀題時間，增大了審題難度。現在的做法是，在一則材料中明確地告知話題。比如 ...
一是在材料中明示寫作話題。以往的做法是，給出兩則甚至三則材料，讓考生找出它們的「交集」作為話題。但是，這樣做無形中延長了讀題時間，增大了審題難度。現在的做法是，在一則材料中明確地告知話題。比如沈陽卷一開頭給出一句話：「吉姆·羅恩總喜歡向周圍的人傳授一種簡單而又實用的方法——向螞蟻學習，因為它們有4個關於成功的哲學。」之後分別列舉出「深謀遠慮」、「永不放棄」、「全力以赴」、「積極進取」這4個成功的哲學，並分別進行解說。這樣一來，寫作話題就變得非常明顯了。
二是直接給出應寫話題的意義闡釋。比如台州卷材料的第一句話就是：「《現代漢語詞典》對『相處』的解釋是『彼此生活在一起；彼此接觸來往，互相對待』」，首先就鎖定了寫作話題。
三是在過渡語中明示寫作重點或者切入角度。武漢卷的題目中三言兩語陳述材料之後，提出了「簡單的一句話為什麼會有如此巨大的力量？這些現象引起了你怎樣的聯想和思考？」這樣的問題，命題者要求考生抓住「一句話」，寫出其帶來的力量及其產生力量的原因。以上做法，一個共同的特點是讓材料作文的寫作話題更加明確，讓作文評分標准更加統一。
少年是激情滿懷的年齡，寫作更需要激情鋪墊。所以，命題者在題型選擇上突出和保持理性的同時，注意昭示和點燃激情，著意擬出飽含激情的標題。比如「向前，向前，向前！」（北京卷）、「＿＿＿＿＿＿的呼喚」（長春卷）、「那一刻，我們＿＿＿＿＿＿」和「我們的生活充滿陽光」二選一（河北卷）、「聆聽＿＿＿＿＿＿」（蘇州卷）、「激情，在心中點燃」（泰州卷）等，可以這樣說，這類「鑽進學生的心裡去考慮」（葉聖陶語）、應和青春心理和激盪學生情懷的題目比比皆是。用詩化語言引導，將成為來年中考作文命題的一大趨勢。
此外，，全國各省市的命題方向都差不多，都的根據中央教育廳的精神來命題
大概就是這樣的新式，，你在考先多看幾篇具有代表作的文章
地震
An earthquake is a shaking of the ground caused by the sudden breaking and shifting of large sections of Earth's rocky outer shell. Earthquakes are among the most powerful events on earth, and their results can be terrifying. A severe earthquake may release energy 10,000 times as great as that of the first atomic bomb. Rock movements ring an earthquake can make rivers change their course. Earthquakes can trigger landslides that cause great damage and loss of life. Large earthquakes beneath the ocean can create a series of huge, destructive waves called tsunamis (pronounced tsoo NAH meez) that flood coasts for many miles.
Earthquakes almost never kill people directly. Instead, many deaths and injuries in earthquakes result from falling objects and the collapse of buildings, bridges, and other structures. Fire resulting from broken gas or power lines is another major danger ring a quake. Spills of hazardous chemicals are also a concern ring an earthquake.
The force of an earthquake depends on how much rock breaks and how far it shifts. Powerful earthquakes can shake firm ground violently for great distances. During minor earthquakes, the vibration may be no greater than the vibration caused by a passing truck.
On average, a powerful earthquake occurs less than once every two years. At least 40 moderate earthquakes cause damage somewhere in the world each year. About 40,000 to 50,000 small earthquakes--large enough to be felt but not damaging--occur annually.
雪災
This is the first winter snow, but also in 2008 the first X snow.
6:00 minutes, I just get up, I heard my father said outside the snow! Upon hearing this, I, I quickly went to the window, ah! Only one of the world between failed, the snowflakes have Yangyang float down from the sky, like pulling up around the white tent, and the earth has become TAKAMATSU in immediately. I could not help but think of a poem "If suddenly spring night, Qianshu million trees Ewha open the" beauty!
The snow white Scaramouche, it is the small faction Suitengumae days, or Yuegong fall on the laurel-leaf? Yuse beautiful snowflake like butterflies, like dance as drunk Like the dandelion Chuila; like floating Ru-fei; like angels tours of the White presented flowers; Mandrax powder Mandrax Poly, fluttering long, gently Yingying, the land is well-deserved masterpiece! Only immediate snowflakes like butterflies as mischievous, one fell under the eaves of the house, a tree will be awarded, not pedestrians, floating in the face.
, The son of snow, is full of vigor and vitality of the students, and pursue ah, ah run, Taoxia, laugh ah, living side by side with the Ching Chung. Snow in the greater become Emao snow. I am out of the classroom and students, went to the playground, no matter how cold the weather, and how much under the snow, even if the snow on the face of our warm also do not care, because we are so happy, too happy! Can Daxuezhang, formation of snowman.
Winter snow is the messenger, especially when the first snow, and it forecast the onset of winter, I love snow, because it beautiful, pure, selfless, and the earth can bring joy
F. 2009年山西省中考
語文 120
數學 120
英語 120
理綜 150（物理80 化學70）
文綜 150（歷史75 政治75）
體育 30
總分 690
G. 《2009年山西省中考語文試題》答案
2009年山西省中考語文試題及相當詳盡參考答案
一、積累運用（20分）
1.下列加點字的讀音只有兩個不正確，請你找出並改正。（2分）
嘹（liáo）亮 十拿九穩 （wěn） 鍥（qiè）而不舍
咀（jǔ）嚼 抑揚頓挫（cuò） 叱吒（chà）風雲
愜（qiè）意 重蹈覆轍（zhé） 廣袤（mào）無垠
沉吟（yín） 相得益彰（zhāng） 鶴（hè）立雞群
歉疚（jiū） 史無前例（lì） 千錘（chuí）百煉
_______改為_______ _______改為_______
2.下列語段中只有兩個字書寫有誤，請找出並改正。（2分）
對聯集中展示了漢字和漢文學的風韻與品位。對聯有春聯、喜聯、壽聯、行業聯、交際聯、諧趣聯和裝飾聯等多種形式。就篇幅而言，對聯長短不一，相差懸疏。短者僅一兩個字，長者可達數百字；就表現形式而言，有正對、反對、流水對、聯珠對、集句對等，但萬變不離其宗。其畢備特徵有：字數相等，斷句一致；平仄相合，音調和諧；詞性相對，位置相同；內容相關，上下銜接。
_______改為_______ _______改為_______
3.下列句子中畫線詞語使用有誤的一項是（ ）（2分）
A．天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。（朱自清《春》）
B．長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。（魯迅《從百草園到三味書屋》）
C．雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿。（吳敬梓《范進中舉》）
D．他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——如果是為了顯（炫）耀一下他的新衣服。（安徒生《皇帝的新裝》）
4.下列句子中畫線詞語使用有誤的一項是（ ）（2分）
A．拳不離手，曲不離口
B．凡事預則立，不預則廢
C．工欲善其事，必先利其器
D．勿以善小而為之，勿以惡小而不為
5.「祖國甲子華誕，風雲燦爛歲月」。在祖國60周年大慶來臨之際，請表達你的心聲。（要求：用上分號、嘆號。）（2分）
6.默寫（10分）
（1）長風破浪會有時，___________________。（李白《行路難》）
（2）山重水復疑無路，___________________。（陸游《游山西村》）
（3）_____________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
（4）___________________，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）
（5）___________________，___________________，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）
（6）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：___________________，___________________。
（7）寫出一個有關「友情」的古詩句。
___________________，___________________。
二、閱讀（50分）
（一）
閱讀下面文言文，完成7－10題。（12分）
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：「我孰與城北徐公美？」其妻曰：「君美甚，徐公何能及公也！」城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：「吾孰與徐公美？」妾曰：「徐公何能及君也？」旦日，客從外來，與坐談，問之：「吾與徐公孰美？」客曰：「徐公不若君之美也！」明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：「吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。」
於是入朝見威王，曰：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。」
王曰：「善。」乃下令：「群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
7.解釋下面句中加點詞的意思。（4分）
（1）鄒忌修八尺有餘
（2）孰視之
（3）宮婦左右莫不私王
（4）時時而間進
8.用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
（1）鄒忌諷齊王納諫
______________________________________
（2）我孰與城北徐公美？
______________________________________
9.本文用「_________」一詞既描寫了進諫人多的場面，又說明齊國確實有許多積弊。（1分）
10.鄒忌是怎樣啟發誘導齊威王納諫的？（3分）
（二）
閱讀下面記敘文，完成11－18題。（25分）
潰散的黑暗
趙麗宏
①我的眼前閃動著一雙烏黑的眼睛。在這雙眼睛裡，世界是一片無窮無盡的黑暗，然而它們執著地亮著，尋覓著旁人無法體會的光明。
②大約是10年前，記者吳斐告訴我，上海盲童學校有一個盲姑娘，叫杜瓊，喜歡文學，喜歡朗誦散文和詩歌，很希望得到我的書。這樣的要求是不能拒絕的。我把剛出版的散文詩集《人生遐思》寄給她時，心裡納悶：一個雙目失明的孩子，怎麼讀書?
③不久，我就收到了杜瓊的信。信很厚，是盲文，用針在厚厚的紙上刺出來，必須用手指來讀，我當然讀不懂。不過，信中附了她父親的譯文。她在信中告訴我：「我朗誦了你書中的很多作品，以後我把錄音帶送給你。」這是我收到的第一封盲文來信。
④她真的給我送來了錄音帶。那天，她由父親陪著來到我家。如果事先不知道，我真看不出她是個盲人。那一雙烏黑的眼睛，很神氣地睜著，彷彿世上所有的光明都在她的視野里。她微笑著，用清脆悅耳的聲音大聲說話，客廳里回落著她的笑聲。她告訴我，她准備把這本書翻譯成盲文出版。她這么說，我報之一笑。我問她，將來畢業了，准備做什麼，她想了想，答道：「我很想到廣播電台做一個播音員。我看不見，但我能說，可以把心裡想的都告訴別人。我想搞盲人教育，譬如，教育人學會用電腦，他她們能像明眼人一樣面對生活。」她的這些想法使我驚訝，當時，電腦對大多數明眼人來說還是一個神秘莫測的東西，她竟然已經異想天開了。這是她的美好願望，有願望，總是好事情。對一個盲人來說，最可怕的大概就是對生活失去信心。而眼前的這個盲姑娘，對一切都充滿了興趣。這些興趣，能不能將她引向理想的光明境地呢？
⑤我聽了杜瓊朗誦的錄音。她的聲音柔和甜美，熱情洋溢，對散文和詩的意境有獨特的感情，這聲音里有一個中學生的天真爛漫，也有一個生活在黑暗中的人對光明的憧憬，而這，決非一般的孩子所能表達。她的朗誦使我感動。
⑥過了半年，杜瓊打電話告訴我，《人生遐思》已經由盲文出版社出版。這消息使我感到意外，也使我不得不對她刮目相看。不久，杜瓊寄來了書。這是一本牛皮紙裝訂成的書，又大又厚，沒有任何色彩，除了封面上幾個黑字，其餘全是用針刺出來的盲文。在我出版的很多書中，這是最厚重的一本，卻也是惟一一本自己無法讀懂的書。書的扉頁上，杜瓊用針刺了這樣一行字：「願您有更多的作品滋潤盲孩子的心田。」我把這本收放在書架上，看到他就想起她熱情洋溢的聲音，想起她那雙烏黑明亮的眼睛，想起一個盲孩子對我的期望。
⑦有時候，我很自然地會想像她的那個黑暗世界。在那個只有聲音沒有光亮和色彩的世界裡，一個盲姑娘如何生活，如何思想？有一次，我問一個生性活潑、無憂無慮的小姑娘，她的年齡和杜瓊相仿，和杜瓊一樣，她也有一雙烏黑的大眼睛，不同的是，她的眼睛能從容地觀賞世間的一切，她的視野里一片光明。我問她：「假如你的眼睛什麼也看不見了，你會怎麼樣？」她幾乎是不假思索地答道：「那活著還有什麼意思？我寧可死！」我心頭一震。杜瓊就天天生活在我想像的黑暗世界中，而她活得如此充實。生活和命運，把人和人塑得那麼不同。
⑧杜瓊初中畢業了。她比同齡的孩子更早面臨選擇職業、選擇謀生手段的難題。在這樣的難題面前，浪漫的幻想只能讓位給嚴峻的現實。她考進了一個醫療推拿班，她要用一雙靈巧的手，驅除病人的傷痛。她常常打電話，告訴我她的學業在進展，有時候還忍不住把老師和病人對她的贊揚告訴我。我為她高興。我想，她不僅能做一個自食其力的人，也能做一個有益於社會的人。對一個盲人來說，這並不是一個很低的目標。不過我知道，在杜瓊的心裡，她那理想並未泯滅，它們還會像火星一樣，在她的心裡閃爍，只要有機會， 些火星就會燃燒成燦爛的火花……
⑨花了三年時間，杜瓊以優異成績從醫療推拿班畢業了。然而她還想追求她日思夜想的文學和廣播。她想報考北京廣播學院，被婉拒，想報考大學的中文系，也被回絕。她還找了廣播電台，想去當一個專為殘疾人播音的播音員，結果可想而知，依然是失望。她處處碰壁，只因為是一個盲人，只因為她無法瀏覽明眼人一目瞭然的世界。
⑩電話里，我想不出用什麼話安慰她，倒是她安慰我：「沒關系的，我可以自學嘛！」輕松的語調中，我感覺到的是辛酸和沉重。
⑾她作了一個使多吃驚的選擇——報名參加前進業余英語進修學院。學院開始想拒絕她入學，可她發誓能和其他學生學得一樣好。於是她和一群明眼的年經人一起坐進了教室。一本厚厚的英語教材，500多頁，她一行字也讀不出來。怎麼辦？她花了幾個月時間，請父親幫她讀，她自己動手，用針把所有的內容都刺成了盲文。期中考試，她考了90分，期終考試，她考96分，在班裡名列前茅。當她用一口流利的英語和她的同學對話時，所有人都認為這是奇跡。
⑿四年前的一天，杜瓊來電話，告訴我一個令人難以置信的消息：她已順利通過美國一所學校所有的考核，並成為那所學校錄取的第一位來自中國的盲人學生。她選擇的專業是電腦。
⒀於是，一個盲姑娘，打起背包，告別了父母，告別了她生活了很多年卻無法看一眼的城市，孤身一人踏上了艱難的異域之路。她在電話里和我告別時，我嘴裡說著祝福的話，心裡卻在為她捏一把汗。從此以後，誰也幫不了她，一切全得靠她自己了。
⒁她到美國後的故事，大概可以寫一部激動人心的小說。在陌生的土地上，她睜大著她那雙烏黑的眼睛，跌跌撞撞地向前走著，沒有人能阻止她尋找理想的腳步。她被人歧視過，被人輕視過，也被人誤解過，但是一次又一次，她用自己的行動證明，她是一個有骨氣有能力的智慧的中國人，盡管她什麼也看不見。她學會了電腦，完成了學業，做成了很多健全的人也未必能做到的事情。她贏得了所有和她接觸過的美國人和來自其他國家的人們的欽佩和尊敬。每次通電話，我聽到的都是快樂而生機勃勃的聲音。有一次，她甚至告訴我，她正在設法設計一種供中國盲人使用的電腦軟體。「我希望，有一天，國內的盲人也和我一樣，藉助電腦，和明眼人一樣讀書寫作。這一天會有的。」她的語調，和很多年前她朗誦我的詩文時一樣，柔和，洋溢著熱情，只是增添了很多自信。這時，我絲毫也不懷疑，她的設想，遲早會變成現實。
⒂以常人眼光來看，這位盲姑娘確實是奇跡的創造者。我常想，她想要證明什麼呢？她只想證明自己的價值，只想和常人一樣，為這個世界增添光亮。對一個雙目失明的姑娘來說，這是多麼可貴。有些人，生著明亮的眼睛，卻彷彿被黑暗包裹著，在窄小的圈子裡舉步不前。而在這個盲姑娘面前，無邊的黑暗卻無可奈何地潰散了。杜瓊的經歷告訴我們：只要努力，這個世界上沒有辦不到的事情——對健全的人們如此，對殘疾人也一樣。（文章有刪改）
11.從記敘的順序看，本文採用了____________。（2分）
12.在盲姑娘一步步實現理想的過程中，我的情感也是一個漸變的過程。盲姑娘准備把書譯成盲文，我「報之一笑」；盲文《人生遐思》出版，我對她____________；____________，我「為她捏一把汗」；她設法設計____________________________________，我「________________________」。（4分）
13.文中多次寫到盲姑娘的聲音，如「清脆悅耳的聲音」。請再舉兩例。（4分）
14.第⑦段寫到了另外一個小姑娘，有什麼作用？（2分）
15.賞析：
（1）結合語境，品析第14段中加點詞語的表達效果。（3分）
（2）說說文中畫「____________」的句子妙在哪裡？（3分）
16.文中畫「 」的句子引發你怎樣的思考？（2分）
17.眼睛是心靈的窗戶。文中多次寫到盲姑娘一雙烏黑的眼睛，請你也來寫寫這雙眼睛。（不要照抄原文）（3分）
18.請從課內外閱讀積累中舉一個與盲姑娘類似的事例。（不少於20字）（2分）
（三）
閱讀下面議論文，完成19－23題。（13分）
只追前一名
崔鶴同
①有一個女孩，小的時候由於身體纖弱，每次體育課跑步都落在最後。這讓好勝心極強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時，女孩的媽媽安慰她：「沒關系，你年齡最小，可以跑在最後。不過，孩子你記住，下一次你的目標就是——只追前一名。」
②小女孩點了點頭，記住了媽媽的話。再跑步時，她就奮力追趕她前面的同學。結果從倒數第一名，到倒數第二、第三、第四……一個學期還沒結束，她的跑步成績已「跑到」中游水平，而且她也慢慢地喜歡上了體育課。接下來，小女孩的媽媽把「只追前一名」的理念，延伸到她的學習中。媽媽告訴她：「如果每次考試都超過一個同學的話，那你就非常了不起啦！」就這樣，女孩的媽媽始終以「只追前一名」的理念引導和教育女孩。在這種理念的引導下，這個女孩2001年從北京大學畢業，同年4月被哈佛大學教育學院以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的惟一一位中國本科應屆畢業生———她就是朱成。2002年6月，朱成獲得哈佛大學碩士學位，同年9月她被哈佛大學文理學院聘為全職教師。2003年9月，她在哈佛大學攻讀博士學位。2006年4月，她當選為有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學研究生院學生會總會主席。這是哈佛370年歷史上第一次由中國籍學生出任該職位，這在當時引起了巨大轟動。
③「只追前一名」，就是所謂的「夠一夠，挑桃子」。沒有目標便失去了方向，沒有期望便失去了動力。但是，目標太高，好高騖遠，便高不可攀；期望太大，不著邊際，便望而生畏。這樣，最後的結果不是力不從心便是半途而廢。明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，讓孩子看得見，摸得著，才能引領孩子腳踏實地，胸有成竹地朝前走。
④希華•萊德是英國知名作家兼戰地記者。「二戰」結束後，他謀到了一個寫廣告劇本的差事。出於信任，廣告商並沒有跟他簽訂什麼合同，也沒有明確規定他一共需要寫多少個劇本。平心靜氣的萊德一直不停地寫，竟然一口氣完成了2000個廣告劇本，這個成績令世人震驚，甚至連他自己都感到十分意外。而如果當初廣告商要與他簽訂合同的話，別說是2000個劇本，就是1000個，他也會退避三舍。世界著名撐竿跳高運動員布勃卡有個綽號叫「一厘米王」，因為在一些重大的國際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的紀錄，將成績提高一厘米。當成功地躍過6.15米、第35次刷新世界紀錄時，他不無感慨地說：「如果我當初就把訓練目標定在6.15米，沒准兒會被這個目標嚇倒。」
⑤把目標降低到「一厘米」，把期望縮小到「一個劇本」，分時限、分階段去實現人生的抱負。如此讓孩子放下包袱，輕裝上陣，集中精力做好今天，做好當前，才能「穩扎穩打」，滿懷信心地走向明天，走向未來。 「只追前一名」，是一種人生跨越，不僅需要_________，更需要_________。
19.根據文章內容，將「智慧」和「膽識」兩個詞語分別填在第5段相應的橫線上。（2分）
20.結合文章內容，寫出本文題目的深刻內涵。（3分）
21.請分析第3段的論證過程。（3分）
22.有人認為西華•萊德的事例可以刪去，你認為呢？說出你的理由。（3分）
23.朱成的事例帶給你怎樣的啟迪？（2分）
三、寫作（50分）
24.文題：請以「____________，太棒了！」為題，寫一篇作文。
要求：
①先將題目補充完整。
②文體不限（詩歌、戲劇除外）。
③避開本試卷中的閱讀材料。
④避開真實的人名、校名和地名。
⑤不少於600字。
山西省2009年高中階段教育學校招生統一考試
語 文(參考答案)
一、1. jiū改為jiù chà改為zhà
2.疏改為殊 畢改為必
3.D
4.D
5.例如：母親啊，航天領域取得豐碩成果我為您驕傲；汶川地震中堅強地站起我為您自豪；奧運會的成功舉辦我為您歡呼。在您的懷抱中成長，我無上榮耀。
6.（1）直掛雲帆濟滄海
（2）柳暗花明又一村
（3）會當凌絕頂
（4）我想那縹緲的空中
（5）青樹翠蔓，蒙絡搖綴
（6）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
（7）例如：海內存知己，天涯若比鄰。
二、7．
1) 長，這里指身高（只答「身高」也可）
2) 「孰」同「熟」，仔細（只答「仔細」也可）
3) 偏愛
4) 偶爾（偶然、間或）
8.（1）鄒忌委婉地勸說（規勸）齊王，齊王接受規勸（改正錯誤）。
（2）我同城北徐公北，哪一個美？
9.門庭若市
10.例如：鄒忌以事設喻（以小見大、由家事到國事、由淺入深、推己及人等）委婉規勸。他由「妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。」推及到「宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。」從而使齊王猛醒、納諫。（用自己的話回答也可）
11.順敘
12.刮目相看 孤身一人異域求學 供中國盲人使用的電腦軟體 絲毫也不懷疑
13.例如：生機勃勃的聲音；熱情洋溢的聲音。（寫句子也可。）
14.運用對比的手法，反襯（襯托、突出……）盲姑娘樂觀、堅強的品質。
15.（1）「跌跌撞撞」生動形象地寫出了盲姑娘在陌生的土地上被人歧視、被人輕視、被人誤解的坎坷歷程。
（2）運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了盲姑娘對理想的執著追求。
16.例如：有些健全的人，缺少理想、安於現狀、不思進取。而盲姑娘有理想、有抱負、積極樂觀、執著堅強。她是我們的榜樣。（言之成理即可）
17.例如：這雙烏黑的眼睛，透著光亮，閃著愉快的光芒，彷彿世上一切的光明都在眼中，是那樣神氣，那樣睿智，那樣執著。（內容接近即可）
18.例如：蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在雙目失明全身癱瘓的情況下，奇跡般地完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說的創作。
19.智慧 膽識
20「只追前一名」是指要有明確可行的目標，真實適度的期望，腳踏實地，不懈努力，分時限、分階段去實現人生的抱負。（意思對即可）
21.首先，引用俗語解釋了「只追前一名」；然後論述了沒有目標、期望和目標太高、期望太大的結果；最後提出明確可靠的目標、真實適度的期望，能引領人們朝前走的觀點。（意思對即可）
22.例如：整合中的廣告商要與他簽訂合同的話，「就是1000個劇本，他也會退避三舍。」這就說明目標太高，期望太大就會讓人望而生畏，從而有力地證明了人要有明確可靠的目標，真實適度的期望。
又如：事例中廣告商沒有明確給他提出要求，這樣他就能放下包袱，輕裝上陣，把期望縮小到一個劇本，分階段完成目標。這與觀點明確而可行的目標，真實適度的期望能引領人朝前走是一致的。（如從反而回答，自圓其說也可。）
23.例如：做事要有明確可行的目標，要腳踏實地、穩扎穩打、不懈努力，做好今天，做好當前。（意思對即可）
H. 誰有09年山西省中考語文試題沒有答案也可以
http://wenku..com/view/db10bf64783e0912a2162a3c.html
這個網站上有
2009年山西省中考語文試題及相當詳盡參考答案
一、積累運用（20分）
1.下列加點字的讀音只有兩個不正確，請你找出並改正。（2分）
嘹（liáo）亮 十拿九穩 （wěn） 鍥（qiè）而不舍
咀（jǔ）嚼 抑揚頓挫（cuò） 叱吒（chà）風雲
愜（qiè）意 重蹈覆轍（zhé） 廣袤（mào）無垠
沉吟（yín） 相得益彰（zhāng） 鶴（hè）立雞群
歉疚（jiū） 史無前例（lì） 千錘（chuí）百煉
_______改為_______ _______改為_______
2.下列語段中只有兩個字書寫有誤，請找出並改正。（2分）
對聯集中展示了漢字和漢文學的風韻與品位。對聯有春聯、喜聯、壽聯、行業聯、交際聯、諧趣聯和裝飾聯等多種形式。就篇幅而言，對聯長短不一，相差懸疏。短者僅一兩個字，長者可達數百字；就表現形式而言，有正對、反對、流水對、聯珠對、集句對等，但萬變不離其宗。其畢備特徵有：字數相等，斷句一致；平仄相合，音調和諧；詞性相對，位置相同；內容相關，上下銜接。
_______改為_______ _______改為_______
3.下列句子中畫線詞語使用有誤的一項是（ ）（2分）
A．天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。（朱自清《春》）
B．長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。（魯迅《從百草園到三味書屋》）
C．雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿。（吳敬梓《范進中舉》）
D．他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——如果是為了顯（炫）耀一下他的新衣服。（安徒生《皇帝的新裝》）
4.下列句子中畫線詞語使用有誤的一項是（ ）（2分）
A．拳不離手，曲不離口
B．凡事預則立，不預則廢
C．工欲善其事，必先利其器
D．勿以善小而為之，勿以惡小而不為
5.「祖國甲子華誕，風雲燦爛歲月」。在祖國60周年大慶來臨之際，請表達你的心聲。（要求：用上分號、嘆號。）（2分）
6.默寫（10分）
（1）長風破浪會有時，___________________。（李白《行路難》）
（2）山重水復疑無路，___________________。（陸游《游山西村》）
（3）_____________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
（4）___________________，定然有美麗的街市。（郭沫若《天上的街市》）
（5）___________________，___________________，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）
（6）岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩句是：___________________，___________________。
（7）寫出一個有關「友情」的古詩句。
___________________，___________________。
二、閱讀（50分）
（一）
閱讀下面文言文，完成7－10題。（12分）
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：「我孰與城北徐公美？」其妻曰：「君美甚，徐公何能及公也！」城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：「吾孰與徐公美？」妾曰：「徐公何能及君也？」旦日，客從外來，與坐談，問之：「吾與徐公孰美？」客曰：「徐公不若君之美也！」明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：「吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。」
於是入朝見威王，曰：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。」
王曰：「善。」乃下令：「群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之後，時時而間進；期年之後，雖欲言，無可進者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
7.解釋下面句中加點詞的意思。（4分）
（1）鄒忌修八尺有餘
（2）孰視之
（3）宮婦左右莫不私王
（4）時時而間進
8.用現代漢語寫出下列句子的意思。（4分）
（1）鄒忌諷齊王納諫
______________________________________
（2）我孰與城北徐公美？
______________________________________
9.本文用「_________」一詞既描寫了進諫人多的場面，又說明齊國確實有許多積弊。（1分）
10.鄒忌是怎樣啟發誘導齊威王納諫的？（3分）
（二）
閱讀下面記敘文，完成11－18題。（25分）
潰散的黑暗
趙麗宏
①我的眼前閃動著一雙烏黑的眼睛。在這雙眼睛裡，世界是一片無窮無盡的黑暗，然而它們執著地亮著，尋覓著旁人無法體會的光明。
②大約是10年前，記者吳斐告訴我，上海盲童學校有一個盲姑娘，叫杜瓊，喜歡文學，喜歡朗誦散文和詩歌，很希望得到我的書。這樣的要求是不能拒絕的。我把剛出版的散文詩集《人生遐思》寄給她時，心裡納悶：一個雙目失明的孩子，怎麼讀書?
③不久，我就收到了杜瓊的信。信很厚，是盲文，用針在厚厚的紙上刺出來，必須用手指來讀，我當然讀不懂。不過，信中附了她父親的譯文。她在信中告訴我：「我朗誦了你書中的很多作品，以後我把錄音帶送給你。」這是我收到的第一封盲文來信。
④她真的給我送來了錄音帶。那天，她由父親陪著來到我家。如果事先不知道，我真看不出她是個盲人。那一雙烏黑的眼睛，很神氣地睜著，彷彿世上所有的光明都在她的視野里。她微笑著，用清脆悅耳的聲音大聲說話，客廳里回落著她的笑聲。她告訴我，她准備把這本書翻譯成盲文出版。她這么說，我報之一笑。我問她，將來畢業了，准備做什麼，她想了想，答道：「我很想到廣播電台做一個播音員。我看不見，但我能說，可以把心裡想的都告訴別人。我想搞盲人教育，譬如，教育人學會用電腦，他她們能像明眼人一樣面對生活。」她的這些想法使我驚訝，當時，電腦對大多數明眼人來說還是一個神秘莫測的東西，她竟然已經異想天開了。這是她的美好願望，有願望，總是好事情。對一個盲人來說，最可怕的大概就是對生活失去信心。而眼前的這個盲姑娘，對一切都充滿了興趣。這些興趣，能不能將她引向理想的光明境地呢？
⑤我聽了杜瓊朗誦的錄音。她的聲音柔和甜美，熱情洋溢，對散文和詩的意境有獨特的感情，這聲音里有一個中學生的天真爛漫，也有一個生活在黑暗中的人對光明的憧憬，而這，決非一般的孩子所能表達。她的朗誦使我感動。
⑥過了半年，杜瓊打電話告訴我，《人生遐思》已經由盲文出版社出版。這消息使我感到意外，也使我不得不對她刮目相看。不久，杜瓊寄來了書。這是一本牛皮紙裝訂成的書，又大又厚，沒有任何色彩，除了封面上幾個黑字，其餘全是用針刺出來的盲文。在我出版的很多書中，這是最厚重的一本，卻也是惟一一本自己無法讀懂的書。書的扉頁上，杜瓊用針刺了這樣一行字：「願您有更多的作品滋潤盲孩子的心田。」我把這本收放在書架上，看到他就想起她熱情洋溢的聲音，想起她那雙烏黑明亮的眼睛，想起一個盲孩子對我的期望。
⑦有時候，我很自然地會想像她的那個黑暗世界。在那個只有聲音沒有光亮和色彩的世界裡，一個盲姑娘如何生活，如何思想？有一次，我問一個生性活潑、無憂無慮的小姑娘，她的年齡和杜瓊相仿，和杜瓊一樣，她也有一雙烏黑的大眼睛，不同的是，她的眼睛能從容地觀賞世間的一切，她的視野里一片光明。我問她：「假如你的眼睛什麼也看不見了，你會怎麼樣？」她幾乎是不假思索地答道：「那活著還有什麼意思？我寧可死！」我心頭一震。杜瓊就天天生活在我想像的黑暗世界中，而她活得如此充實。生活和命運，把人和人塑得那麼不同。
⑧杜瓊初中畢業了。她比同齡的孩子更早面臨選擇職業、選擇謀生手段的難題。在這樣的難題面前，浪漫的幻想只能讓位給嚴峻的現實。她考進了一個醫療推拿班，她要用一雙靈巧的手，驅除病人的傷痛。她常常打電話，告訴我她的學業在進展，有時候還忍不住把老師和病人對她的贊揚告訴我。我為她高興。我想，她不僅能做一個自食其力的人，也能做一個有益於社會的人。對一個盲人來說，這並不是一個很低的目標。不過我知道，在杜瓊的心裡，她那理想並未泯滅，它們還會像火星一樣，在她的心裡閃爍，只要有機會， 些火星就會燃燒成燦爛的火花……
⑨花了三年時間，杜瓊以優異成績從醫療推拿班畢業了。然而她還想追求她日思夜想的文學和廣播。她想報考北京廣播學院，被婉拒，想報考大學的中文系，也被回絕。她還找了廣播電台，想去當一個專為殘疾人播音的播音員，結果可想而知，依然是失望。她處處碰壁，只因為是一個盲人，只因為她無法瀏覽明眼人一目瞭然的世界。
⑩電話里，我想不出用什麼話安慰她，倒是她安慰我：「沒關系的，我可以自學嘛！」輕松的語調中，我感覺到的是辛酸和沉重。
⑾她作了一個使多吃驚的選擇——報名參加前進業余英語進修學院。學院開始想拒絕她入學，可她發誓能和其他學生學得一樣好。於是她和一群明眼的年經人一起坐進了教室。一本厚厚的英語教材，500多頁，她一行字也讀不出來。怎麼辦？她花了幾個月時間，請父親幫她讀，她自己動手，用針把所有的內容都刺成了盲文。期中考試，她考了90分，期終考試，她考96分，在班裡名列前茅。當她用一口流利的英語和她的同學對話時，所有人都認為這是奇跡。
⑿四年前的一天，杜瓊來電話，告訴我一個令人難以置信的消息：她已順利通過美國一所學校所有的考核，並成為那所學校錄取的第一位來自中國的盲人學生。她選擇的專業是電腦。
⒀於是，一個盲姑娘，打起背包，告別了父母，告別了她生活了很多年卻無法看一眼的城市，孤身一人踏上了艱難的異域之路。她在電話里和我告別時，我嘴裡說著祝福的話，心裡卻在為她捏一把汗。從此以後，誰也幫不了她，一切全得靠她自己了。
⒁她到美國後的故事，大概可以寫一部激動人心的小說。在陌生的土地上，她睜大著她那雙烏黑的眼睛，跌跌撞撞地向前走著，沒有人能阻止她尋找理想的腳步。她被人歧視過，被人輕視過，也被人誤解過，但是一次又一次，她用自己的行動證明，她是一個有骨氣有能力的智慧的中國人，盡管她什麼也看不見。她學會了電腦，完成了學業，做成了很多健全的人也未必能做到的事情。她贏得了所有和她接觸過的美國人和來自其他國家的人們的欽佩和尊敬。每次通電話，我聽到的都是快樂而生機勃勃的聲音。有一次，她甚至告訴我，她正在設法設計一種供中國盲人使用的電腦軟體。「我希望，有一天，國內的盲人也和我一樣，藉助電腦，和明眼人一樣讀書寫作。這一天會有的。」她的語調，和很多年前她朗誦我的詩文時一樣，柔和，洋溢著熱情，只是增添了很多自信。這時，我絲毫也不懷疑，她的設想，遲早會變成現實。
⒂以常人眼光來看，這位盲姑娘確實是奇跡的創造者。我常想，她想要證明什麼呢？她只想證明自己的價值，只想和常人一樣，為這個世界增添光亮。對一個雙目失明的姑娘來說，這是多麼可貴。有些人，生著明亮的眼睛，卻彷彿被黑暗包裹著，在窄小的圈子裡舉步不前。而在這個盲姑娘面前，無邊的黑暗卻無可奈何地潰散了。杜瓊的經歷告訴我們：只要努力，這個世界上沒有辦不到的事情——對健全的人們如此，對殘疾人也一樣。 （文章有刪改）
11.從記敘的順序看，本文採用了____________。（2分）
12.在盲姑娘一步步實現理想的過程中，我的情感也是一個漸變的過程。盲姑娘准備把書譯成盲文，我「報之一笑」；盲文《人生遐思》出版，我對她____________；____________，我「為她捏一把汗」；她設法設計____________________________________，我「________________________」。（4分）
13.文中多次寫到盲姑娘的聲音，如「清脆悅耳的聲音」。請再舉兩例。（4分）
14.第⑦段寫到了另外一個小姑娘，有什麼作用？（2分）
15.賞析：
（1）結合語境，品析第14段中加點詞語的表達效果。（3分）
（2）說說文中畫「____________」的句子妙在哪裡？（3分）
16.文中畫「 」的句子引發你怎樣的思考？（2分）
17.眼睛是心靈的窗戶。文中多次寫到盲姑娘一雙烏黑的眼睛，請你也來寫寫這雙眼睛。（不要照抄原文）（3分）
18.請從課內外閱讀積累中舉一個與盲姑娘類似的事例。（不少於20字）（2分）
（三）
閱讀下面議論文，完成19－23題。（13分）
只追前一名
崔鶴同
①有一個女孩，小的時候由於身體纖弱，每次體育課跑步都落在最後。這讓好勝心極強的她感到非常沮喪，甚至害怕上體育課。這時，女孩的媽媽安慰她：「沒關系，你年齡最小，可以跑在最後。不過，孩子你記住，下一次你的目標就是——只追前一名。」
②小女孩點了點頭，記住了媽媽的話。再跑步時，她就奮力追趕她前面的同學。結果從倒數第一名，到倒數第二、第三、第四……一個學期還沒結束，她的跑步成績已「跑到」中游水平，而且她也慢慢地喜歡上了體育課。接下來，小女孩的媽媽把「只追前一名」的理念，延伸到她的學習中。媽媽告訴她：「如果每次考試都超過一個同學的話，那你就非常了不起啦！」就這樣，女孩的媽媽始終以「只追前一名」的理念引導和教育女孩。在這種理念的引導下，這個女孩2001年從北京大學畢業，同年4月被哈佛大學教育學院以全額獎學金錄取，成為當年哈佛教育學院錄取的惟一一位中國本科應屆畢業生———她就是朱成。2002年6月，朱成獲得哈佛大學碩士學位，同年9月她被哈佛大學文理學院聘為全職教師。2003年9月，她在哈佛大學攻讀博士學位。2006年4月，她當選為有11個研究生院、1.3萬名研究生的哈佛大學研究生院學生會總會主席。這是哈佛370年歷史上第一次由中國籍學生出任該職位，這在當時引起了巨大轟動。
③「只追前一名」，就是所謂的「夠一夠，挑桃子」。沒有目標便失去了方向，沒有期望便失去了動力。但是，目標太高，好高騖遠，便高不可攀；期望太大，不著邊際，便望而生畏。這樣，最後的結果不是力不從心便是半途而廢。明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，讓孩子看得見，摸得著，才能引領孩子腳踏實地，胸有成竹地朝前走。
④希華•萊德是英國知名作家兼戰地記者。「二戰」結束後，他謀到了一個寫廣告劇本的差事。出於信任，廣告商並沒有跟他簽訂什麼合同，也沒有明確規定他一共需要寫多少個劇本。平心靜氣的萊德一直不停地寫，竟然一口氣完成了2000個廣告劇本，這個成績令世人震驚，甚至連他自己都感到十分意外。而如果當初廣告商要與他簽訂合同的話，別說是2000個劇本，就是1000個，他也會退避三舍。世界著名撐竿跳高運動員布勃卡有個綽號叫「一厘米王」，因為在一些重大的國際比賽中，他幾乎每次都能刷新自己保持的紀錄，將成績提高一厘米。當成功地躍過6.15米、第35次刷新世界紀錄時，他不無感慨地說：「如果我當初就把訓練目標定在6.15米，沒准兒會被這個目標嚇倒。」
⑤把目標降低到「一厘米」，把期望縮小到「一個劇本」，分時限、分階段去實現人生的抱負。如此讓孩子放下包袱，輕裝上陣，集中精力做好今天，做好當前，才能「穩扎穩打」，滿懷信心地走向明天，走向未來。 「只追前一名」，是一種人生跨越，不僅需要_________，更需要_________。
19.根據文章內容，將「智慧」和「膽識」兩個詞語分別填在第5段相應的橫線上。（2分）
20.結合文章內容，寫出本文題目的深刻內涵。（3分）
21.請分析第3段的論證過程。（3分）
22.有人認為西華•萊德的事例可以刪去，你認為呢？說出你的理由。（3分）
23.朱成的事例帶給你怎樣的啟迪？（2分）
三、寫作（50分）
24.文題：請以「____________，太棒了！」為題，寫一篇作文。
要求：
①先將題目補充完整。
②文體不限（詩歌、戲劇除外）。
③避開本試卷中的閱讀材料。
④避開真實的人名、校名和地名。
⑤不少於600字。
山西省2009年高中階段教育學校招生統一考試
語 文(參考答案)
一、1. jiū改為jiù chà改為zhà
2.疏改為殊 畢改為必
3.D
4.D
5.例如：母親啊，航天領域取得豐碩成果我為您驕傲；汶川地震中堅強地站起我為您自豪；奧運會的成功舉辦我為您歡呼。在您的懷抱中成長，我無上榮耀。
6.（1）直掛雲帆濟滄海
（2）柳暗花明又一村
（3）會當凌絕頂
（4）我想那縹緲的空中
（5）青樹翠蔓，蒙絡搖綴
（6）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
（7）例如：海內存知己，天涯若比鄰。
二、7．
1) 長，這里指身高（只答「身高」也可）
2) 「孰」同「熟」，仔細（只答「仔細」也可）
3) 偏愛
4) 偶爾（偶然、間或）
8.（1）鄒忌委婉地勸說（規勸）齊王，齊王接受規勸（改正錯誤）。
（2）我同城北徐公北，哪一個美？
9.門庭若市
10.例如：鄒忌以事設喻（以小見大、由家事到國事、由淺入深、推己及人等）委婉規勸。他由「妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求於我也。」推及到「宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王。」從而使齊王猛醒、納諫。（用自己的話回答也可）
11.順敘
12.刮目相看 孤身一人異域求學 供中國盲人使用的電腦軟體 絲毫也不懷疑
13.例如：生機勃勃的聲音；熱情洋溢的聲音。（寫句子也可。）
14.運用對比的手法，反襯（襯托、突出……）盲姑娘樂觀、堅強的品質。
15.（1）「跌跌撞撞」生動形象地寫出了盲姑娘在陌生的土地上被人歧視、被人輕視、被人誤解的坎坷歷程。
（2）運用比喻的修辭手法，生動形象地寫出了盲姑娘對理想的執著追求。
16.例如：有些健全的人，缺少理想、安於現狀、不思進取。而盲姑娘有理想、有抱負、積極樂觀、執著堅強。她是我們的榜樣。（言之成理即可）
17.例如：這雙烏黑的眼睛，透著光亮，閃著愉快的光芒，彷彿世上一切的光明都在眼中，是那樣神氣，那樣睿智，那樣執著。（內容接近即可）
18.例如：蘇聯作家奧斯特洛夫斯基在雙目失明全身癱瘓的情況下，奇跡般地完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說的創作。
19.智慧 膽識
20「只追前一名」是指要有明確可行的目標，真實適度的期望，腳踏實地，不懈努力，分時限、分階段去實現人生的抱負。（意思對即可）
21.首先，引用俗語解釋了「只追前一名」；然後論述了沒有目標、期望和目標太高、期望太大的結果；最後提出明確可靠的目標、真實適度的期望，能引領人們朝前走的觀點。（意思對即可）
22.例如：整合中的廣告商要與他簽訂合同的話，「就是1000個劇本，他也會退避三舍。」這就說明目標太高，期望太大就會讓人望而生畏，從而有力地證明了人要有明確可靠的目標，真實適度的期望。
又如：事例中廣告商沒有明確給他提出要求，這樣他就能放下包袱，輕裝上陣，把期望縮小到一個劇本，分階段完成目標。這與觀點明確而可行的目標，真實適度的期望能引領人朝前走是一致的。（如從反而回答，自圓其說也可。）
23.例如：做事要有明確可行的目標，要腳踏實地、穩扎穩打、不懈努力，做好今天，做好當前。（意思對即可）
I. 山西中考語文05年到09年的文言文是那幾篇
魚我所欲也