仰望星空與腳踏實地
——致墨子的一封信
◎北京一考生
尊敬的墨子：
這是兩千年後的一個學生寫給你的信。我不知緣何想要寫信給你，只知道我因你而懂得了一個簡單卻又深邃的道理：仰望星空也要腳踏實地。
記得小時候，我無意間從書架的最底層摸到一本古樸的線裝書，這便是我與你的第一次「邂逅」。但這第一次似乎並不大美妙，因為從你那黝黑的臉上我看不到一點情感，只有「守不竟，即赴死」的嚴苛與冷酷。
那時我覺得，你一定不是個有遠大理想的人，一定不是個會仰望星空的人。
但終究，我沒有放下這本書，而是日益被它吸引。「天下之人皆相愛，則強不執弱，眾不劫寡」——書中的每一個字都散發著一股奇特的稻香。於是每每書頁翻動，我便彷彿回到那個人人「交相虧賊」的紛繁亂世。
蒼茫中，我看到了那塞外騎著青牛緩緩西去的老者，望天吟詠「功遂身退，天之道」；也望見那杏壇上侃侃而談的翩翩君子，仰天大呼「天何言哉？天何言哉」；我看到了臨淄稷下學宮中百家爭鳴的一派繁榮，也見到了楚河上鼓盆而歌的隱士，正陶醉地「獨與天地精神往來」。
終於，我一眼望到了你。你並未選擇歸隱，也不願去與諸子整日無謂地論戰。你只是奔波在華夏大地上，以行者的姿態現於人間，奔走疾呼，救百姓於水火，解萬民之憂苦。「盡天下之卵，其石猶是也」，你是如此腳踏實地，你的腳步是如此堅實、不屈。
我終於明白，你並非不會仰望星空，你的繁星是「天下大同」。只是比起那些只知仰望星空，只能製造蒼白無力的口號的其餘諸子，你寧願腳踏實地地踐行自己的理想，讓「兼愛」——你的這片星空劃出更絢爛的光芒。所以，你總在不停地奔忙。你曾不遠千里游說楚王，並「九拒魯班攻城之機變」，拯救宋國一方百姓；你又四處奔波，「非攻」「非樂」「非命」「非儒」，為的就是切實地為這亂世提出真正的「濟世良方」。你仰望星空，又總是不忘腳踏實地。因而你的腳步從不停息，你的足跡遍布神州大地。而在這浮誇虛假仍存於世的兩千年後，你的腳步也越發顯得堅實、有力。
原來，你的雙眼永遠仰望著星空；原來，你的雙腳從未離開過大地！
黑衣黑發、黑眼黑面，眼望星空，腳踏大地，奔走於大地上的你，就像一道黑色的閃電，劃破天際，穿透重霄，為這九州五嶽點燃永不熄滅的火焰！
人類需要仰望星空，因為沒有星空的照耀，我們的路不會有前方。但是，在仰望星空的時候，也不能忘了腳踏實地，為他人為社會切實地做點什麼。畢竟，星空的美麗永遠不屬於大地，只有我們腳踏實地，才可以用自己的每一個腳印折射出星空的絢麗。
墨子，感謝你，讓我明白了這簡單卻又深邃的道理，也感謝你讓我的生命擁有了最恆久的動力。
專家組評分：
標卷作文一（一類文上）
內容20分表達20分
發展20分總分60分
註：這是一篇較為傳統的「舊文化作文」，但同時也是一篇「新文化作文」：從譚蘅君老師關於文化作文的概念來判斷，一它具有雅語的特徵，是經過雅語訓練，並能優美表達的作文。二是不管它運用什麼材料，古代也罷，當代也罷，材料只是一種載體或手段，關鍵是文章里有沒有文化精神與文化情懷。從以上兩個方面，我們確認：這也是一篇新「文化作文」。
至於「新文化作文」的生活化表現，我們會隨後推出2010年的優秀佳作，讓大家來認識與討論，普及關於「新文化作文」的認識與理解。
㈡ 熱愛北京的語文作文，寫一本書的讀後感。急求！！！！！！！！！！
我愛北京
北京作為我國的北方重鎮,其歷史可追溯到三千年前。古人雲:"幽州之地,左環滄海,右擁太行,北枕居庸，南襟河濟,誠天府之國。"是的，北京便是處於此等要塞之處。所以，因為它獨特的地理位置，有史以來，它便成為了兵家必爭之地。從春秋的燕國開始，到封建歷史上的最後一個王朝，北京已成為六朝古都。現在,它更是成為了國家的首都，其重要性可見一斑。在職一片廣茂的土地上,不知孕育出了多少忠心愛國的將領，也不知多少萬古留芳的故事在這里發生。
眾所周知，文明是我泱泱中華大樹五千年深深紮根於世界的基礎，是中華文化的核心思想，作為首都公民的一員，我們應傳承和發楊北京精神。
「愛國」是北京精神的核心；
「創新」是北京精神的精髓；
「包容」是北京精神的特徵；
「厚德」是北京精神的品質；
短短八個字概括了北京千年的歷史長河中所信仰、供奉的精神。
作為北京的一員，我們又應該怎麼做呢？
愛國，是北京精神的核心。"天下興亡，匹夫有責。"所以，國家的興衰就是一些忠義之士極為看重的。而踐行愛國精神，似乎已經成為了每一名北京人不可推卸的責任。
愛國不是空洞而遙遠的一句話，愛國其實就在我們身邊，比如升國旗時要肅穆庄嚴，高唱國歌，決不能竊竊私語，說說笑笑，在比如我們不能踩踏或以任何方式損壞人民幣，因為它上面有象徵祖國的國徽。我們的祖國日益強盛，我們每一位李小人都應該努力學習，扎實學好每一門課程，勵志做祖國的棟梁之才。
我們生活在一個不斷創新的世界，發展要求我們必須積極進取，努力創新，不斷突破自我，才能百尺竿頭，更進一步，在學習方面，我們要善於獨立思考，勤於觀察，善於發表自己不同的意見而去求解答案。同學們要多讀書，做到博覽精讀，從而拓展我們的思維，在知識的海洋中不斷進取和創新。
我們每一個人即是個體，也是群體中的一員，我們要互相幫助，在同學遇到困難時給予幫助，不要嘲笑同學的缺點，要互助互愛。我們可愛的學校就像一隻木桶，每一位同學就是木桶的一塊塊木板，只有每一塊木板都一樣完好，木桶的水才能滿而不漏。我們只有相互包容、和諧，才能做到集體進步，從而達到整體提升的目標。
我們要繼承中華民族千年的厚德思想，做一個謙謙君子，我們要學會尊師，見到老師要主動敬禮問好，同學之間要互相友愛，不能斤斤計較，更不能因小事而臟話連篇，甚至大打出手，同時我們要保護好校園環境，果皮紙屑亂扔在地上，會引來蒼蠅、蚊蟲，我們應節水節電，隨手關緊水龍頭，當你離開教室時請別忘記關燈，讓我們的校園充滿生機勃勃的活力。
毛主席曾這樣說過：「世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們青年人朝氣蓬勃，正是興旺時期，好像早晨八九點鍾的太陽。希望寄託在你們身上。」
讓我們從現在開始，行動起來，發揮自己充足的熱量，用充滿激情的心態做好早晨八九點鍾的太陽，做一個文明的李小人！把北京精神傳承下去，把北京建設得更美好
㈢ 關於高考語文作文 北京
我高三抄的時候作文一直襲還不錯 但是高考的時候跑題了。。。我的經驗就是沒有把握的不要寫 我當年的題目就是最好寫議論文 但是我擅長寫記敘散文 不擅長議論文 結果硬是把偏議論性質的文章寫成散文結果就。。。還有就是近些年純敘事文章不好得分 容易被當做低分 除非特別切題 而且敘述手法高超 我們老師告訴我最好不要寫（我是11年考生） 議論文最保險 分數最好得 只要不跑題 方法沒有混亂基本不會特別低 能保證全市的平均分 但是高分的話就需要水平了 如果你堅持寫記敘文 我建議不要純敘事 那是初中水平了 如果是小說 如果你40分的水平我估計也拿不到高分 建議你夾敘夾議 事情不要單純一件 可以在整體散文化的情況下加入敘事 結尾一定要升華 這是所有作文提分的關鍵 這就要靠你的悟性和閱讀量 很多人生思考不是考場上想出來的 建議多看讀者青年文摘什麼的 語言上去不最起碼有一兩句精闢的 能提升整體文采 要摘抄有文采內涵的句子 我當時抄了整整一個本 實話說 很管用 每次寫作文之前背幾句 看多了自己都會寫了 有問題接著問我吧 希望可以幫到你
㈣ 近十年北京語文中考作文題目
2002年西城題目---我與藝術（體育） 2009年北京題目內---- ----並沒有結束
2003北京題目---喝彩 2010年北京題目-----凝聚
2004年北京題目--- -----需要我容 2011年北京題目----日積月累
2005年北京題目----開端
2006年北京題目---勞動
2007年北京題目---家庭需要我（大綱卷） // 動力來自於-----（課標卷）
2008年北京題目---向前！向前！向前！
㈤ 如何寫好北京高考語文作文
怎麼寫好高考作文，得高分！
【技巧一】：作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。
【技巧二】：考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫成「大肚子作文」。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
【技巧三】：色彩對比也關鍵，建議用筆選擇藍
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易「泄一灘」，影響卷面的干凈。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆
寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，閱卷老師在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會佔便宜。在用藍色中性筆寫作文的時候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強。卷面顯得也相對美觀。
【技巧四】：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半 除了切忌大肚子作文外，「大頭作文」也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過三行半。想想看，一個開頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺又會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。
【技巧五】：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女
考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。怎麼擬題呢?對於成績一般的考生，應該採取特別措施了。擬題的辦法有2個，一是你去網路上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，可翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能比葫蘆畫瓢地就能採用到。怎麼寫好高考作文，得高分！
【技巧六】：作文首尾要打眼，豐富多彩出靚點
考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法，合用修辭開頭法、巧述典故開頭法，解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。希望考生們准備好一些關於道德、學習、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現出上述前七八個開頭方法。
結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣准標題。怎麼扣呢?如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然後歸納全文觀點就是了。
【技巧七】：動筆之前不要慌，想了題目列提綱
上面說了好幾種技巧，其實在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細寫，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫准。一個合格的學生，列提綱，大約5分鍾到8分鍾。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。
【技巧八】：想好主題和文體，非驢非馬不可取
寫作文，要麼是記敘文，要麼是議論文。一般來說，多是「總—分—總」結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文最好是「1—3—1」或者「1—4—1」結構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活採用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那麼多事例卻不歸納主題，千萬記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了，我寫的是什麼文體，就按相應文體的寫法來寫。怎麼寫好高考作文，得高分！
㈥ 北京語文中考作文範文！！
少年風采
葉子靜
-從不認為自己會有機會去展示我的風采。原因很多，最主要的應該是我既無可人的面孔又無精湛的舞資；既無令人驕傲的成績，又無仿人渴望的成功。我總希望有機會可以讓自己去施展我的才華，在舞台上瀟灑走一回。但是幸運之神不會降臨於那些坐以待弊的人，他只會給那些有著特殊准備的人機會。就像我一樣終於等來了這一天。「VeryGood！」隨著老師的贊嘆，響起雷鳴般的掌聲。我望著台下每位同學，心情激動著。這是我當數學科代表以來，第一次真正地站在講台上向同學們講解那些復雜的幾何與函數混合題。我們班的數學成績，在四個好班中，是最差的了。老師著急，我也著急，可同學們卻並不著急，上數學課睡覺哩！這可真是我急壞了我這個當初的科代表。還是朋友提醒了我：激法，作為好班學生，當然不喜歡被人奚落成績差或差生所為。我就昌抓住了他們的喧個弱點，在數學老師去學習的那幾天，對他們進行語言「攻擊」。我先是有意無意地說兒句像「你們真懶」、「你們是差生所為」、「唉，怎麼這么簡單也難到你們呢」的話，終於，他們被我氣怒了，像洪水猛似的向我撲來：「誰說我們蠢的，我們將以實際行動來證明你所說的是完全錯誤的！」完全在我的意料之中。我微笑在問：「哦？你們好緣挺有志氣的，請問你們怎樣證明啊？」他們頓時靜下來，面面相覷。我一看，時機已到，便清清喉嚨說：「我看這樣好了，我每天都出一道有點難度的歷年中考題給你們做。你們過關的，就可以洗清自己的「罪名」，數學成績也會提高呢，何樂而不為呢？他們想了一會，紛紛表示贊同。我眼珠子一轉，立即說：「我看就趁現在有空，我馬上出一題給你們做，行嗎？」「好！來就來，誰怕誰呀！」既然我早有準備，他們也不是省油的燈，立即就依照我的計劃，做題去了。雖然這道呂考題也不是很難，但除了平時數學挺棒的那幾個同學可做得出來外，其他的仍在苦思冥想。我斜眼對剛才那些氣焰囂張的同學說：「怎麼樣？算不出來吧。我看你們呀，還是別讀書罷了，算了算了，你們輸不起！」火爆大王安安突然站起來說：「這道題目我已經解出來了，雖然另人解不了，你也不能這樣說。或許你說的也有道理，我們也甘拜下風。不過，我們對這道題，真的不明白，麻煩你給我們解析一下吧，數學科代表！」他特地把「數學科代表」那幾個字拉長。我一聽，糟糕！我還沒想過要跟他們講解呢。怎麼辦？我的腦一下子空白，臉也變了色。精靈鬼一見我這模樣，便立刻起鬨說：「對呀，尊敬的數學科代表，難道你不會做這道題？」「我會做！」我立即反彈回去「講就講，誰怕認誰？」「好啊！」全班同學全都鼓起掌來，害得我沒有退縮的理由。只有膽怯怯的，為大家分析。我吞吞吐吐地分析著，他們卻笑得前俯後仰，很明顯，是在看我的洋相了。忽然，清靈鬼舉起手來，問：「科代表，請你再講一遍那條公式好嗎，你講得太快了，我們都不清楚。」我兩腿一震：該死，其實我也不明白，我也是想趁他們不在意時矇混過關，卻不料被精靈鬼識穿。正在我進退兩難之際，我腦里閃過一個念頭，對，就昌這樣！我穩定了一下情緒，竭力使自己鎮靜。「楊強同學，請你來為這位「不懂的同學作解釋好嗎？」楊強站起來，有條不紊地說出了自己的觀點，比我原先的理解高明多了，我真的自愧不如。接著我以平靜的心態去講，發覺自己已完全進入了角色，成為一名真正的教師。同學們被我越說越激動的樂聲吸引了，靜靜地聽我講解，聽得入神，我也一樣，完全忘了門口站著的老師……我真的不敢相信，剛才在講台上講得如此抑揚頓挫的人會是我。這是我做夢也想不到的。我不但學會了如何接物待人，更學會了增強自己的自信。羅伯特在《找到自己的寶藏》里說：「優勝者的最偉大的三種品質，一是意味著適應變化的開放心態；二是意味著迎接挑戰時勇猛的決心；三是意味著實現目標長久的耐心和信心。」看來，我慢慢地認識這三和品質了。就如文章的題記一樣：許多精彩的事情都發生在困難的時刻，許多更加精彩的事情都誕生在不可能必之中。其實每個人都有機會去展示自己的風采，只是我們不會把握機會而已。不要認為自己沒有才華，其實最優秀的人是你自己。堅持自己的個性，堅持自己的那份執著，堅持自己的那份純真，隨時隨地向別人展示自己的風采，自己的人生便會過得既充實而又美麗。
㈦ 2012北京高考語文作文題目
火車巡道員老計的故事
北京卷
根據閱讀材料，按要求作文：「老計一個人工作在大內山深處，負責巡視容鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走20多公里。每當列車經過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手敬禮，此時列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……大山深處的獨自巡視、莊重的敬禮，久久回響的汽笛……這一個個場景，帶給你怎樣的感受和思考，請在材料含義范圍之內自立角度自擬題目，自選文體，詩歌除外，寫一篇不少於800字的文章。」
㈧ 三年級下冊語文作文美麗的北京
北京是我國的首都,我早就想到北京去看一看.暑假的時候,媽媽終於帶我去北京去旅遊了.我們坐了兩個多小時的飛機,終於到達了北京.只見北京的一座座高樓大廈立在大街兩旁,各種商場門口燈光閃爍；來來往往的汽車川流不息,一座座立交橋像一條條龍盤在大街上.第二天一大早,我們就起床去天安門廣場.廣場好大啊,可以容納好幾萬人呢!廣場到處是來旅遊的人,還有不少外國人呢!廣場的中間是一座高高的革命英雄紀念碑,導游說有30多米高.北面是人民大會堂,東面是天按門城樓,城樓的正上方掛著毛主席的照片,正滿臉笑容的看著人們.天安門城樓紅的牆,黃的瓦,非常美麗.穿過天安門大門,就來到了紫禁城,是以前皇上居住的地方.房子多得數都數不清,每間房子都是紅牆黃瓦,金碧輝煌,美麗極了.游完了紫禁城,我們去爬八達嶺長城.在長城腳下,抬頭望去,長城像一條巨龍,盤蜒在山峰上.我對媽媽說：「長城這么長,這么高,我不想爬了.」導游說,以前,毛主席80多歲了
,還拄著拐杖爬了上去.八達嶺是長城是最難爬的一段,大家要加油哦!我想：毛主席爺爺都能爬上去,我肯定也能怕上去.我們先坐滑車到半山腰才開始爬.我和優優姐姐一起,使勁的往上爬,把爸爸媽媽都落在後面,超過了一群又一群的遊客.那些遊客都用敬佩的眼光看著我們,我們可自豪了.終於到了最難爬的「好漢坡」,只見「好漢坡」又高又陡,兩邊裝著扶手.我和姐姐不扶扶手,一口氣就爬上了好漢坡.在我們的旅遊團中,我是第一個爬到最高點的.我自豪地大聲喊：「我是好漢!我是好漢!」媽媽為了獎勵我的好表現,就買了一塊紀念幣獎給我.紀念幣上寫著「我登上了萬里長城」,還刻上了日期和姓名.我把紀念幣掛在脖子上,就象得了世界冠軍一樣自豪.後來,我們還去了神秘的地下宮殿、不忘國恥的圓明園、美麗的頤和園、令人嚮往的清華大學……六天時間很快就過去了.我們依依不捨地離開了北京.北京,我國的首都,以後我還會來看您的!
名師點評：文章敘述了小作者去北京旅遊的經歷,字里行間透露著小作者對北京的熱愛和對這次旅遊的流連忘返的心情.文章結構清晰,語言明快,讓讀者有身臨其境之感,並且小作者詳細地描述了北京的所見所聞,給沒有去過北京的讀者以無限的想像空間,極大地吸引了讀者的好奇心.特別是小作者詳盡敘述了登上萬里長城的過程,穿插了毛主席的故事,豐富了文章內涵,使小作者的行動具有了更深一層的意義——不怕困難,同時也顯示了小作者的勇敢和不怕困難的信心,相信這次難忘的經歷一直會激勵著小作者,不怕困難勇往直前.
㈨ 語文作文跑題北京
應該講和高考復題目有一點制差距.
高考題目三個角度,實力,競爭,公平.
你的可以和第二個觀點靠近,但是並不直接,而且成功失敗的立意過於普通,範文較多,可能會被閱卷者理解為事先准備,仿照他人.
總之,文章得分看文采,但是高分由於角度問題不可能了.
㈩ 北京的語文作文對孩子有幫助的應該去哪裡的呢
厚望齋啊，老師上課很風趣，能激發同學語文學習的興趣。我旁聽過幾次厚望齋的課，老師和同學互動性也很好！我家孩子上了幾次課就喜歡上語文了，現在也不排斥寫作文了。