語文作文材料議論文素材

1. 高中語文作文素材積累

作文素材：

1、成功的人生才是完美的人生

成功的人生是努力的人生，是無任何遺憾的人生，是目標明確並為之奮斗的人生，是會把握機遇的人生。哈佛大學對於人生成功曾做過科學的系統的調查和驗證，認為人生成功必須具有三大因素：一是宏觀管理能力，二是實際操作能力，三是處理人際關系能力。其中，前兩者僅佔15-20%，後者佔80-85%。這與我國清華大學曾經做過的調查試驗公式驚人的相似：成功=15%的知識技能+85%的人際關系。這里的人際關系不是指通常的庸俗的人情世態，而是指駕馭人生、調節人生、解決矛盾的能力。

人人都希望成功，但往往把成功看得高不可攀，其實成功的人生是從每一點每一滴做起的，成功離我們很近。要想一步步邁向成功，必須從現在做起，從做到"五會"做起，即會笑、會聽、會說、會做、會想。只要你想成功，只要你努力，只要你每一天都成功一點點，成功的人生就會離你越來越近！

2、鐵環的寓言

一個鐵環，不小心弄丟了自己的一部分。於是便拚命地尋找失去的那一部分。但由於自己不圓，所以滾得很慢。但正因為如此，它觀賞到了平日里很少注意的花草，並和它們交了朋友。

工夫不負有心人，有一天，它找到了丟失的那一部分。有了它，雖然完美了，但是會跑得很快，再也無法和花草說話……

2. 高考語文作文素材

你可以買一本專門的高考素材的輔導書，裡面有許多的素材，然後你每天抽點時間看一兩個，重點是你寫作文的時候要運用出來，寫得多了這些素材就記住了。

3. 語文作文素材積累 重點有哪幾類

1、從生活中積累

俗話說，生活有多廣，語文就有多廣。多姿多彩的生活是「知識庫」，是「語言庫」，是作文材料的豐富源。養成認真仔細觀察生活的好習慣。

2、從閱讀中積累

書籍報刊為作文材料的又一個豐富資源。由於經過作者的加工整理，使材料更具規范、更精練、更集中的特點，便於讀者吸收和積累。

書籍報刊不受時間和空間的限制，古今中外，無論是歷史的文學的、哲學的、地理的、天文的、生物的、自然科學的，大量的書籍應有盡有，無所不有，而且這些材料又相對比較集中，只要你喜歡的，就有可能得到它。

閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。

3、從背誦中積累

指導學生熟讀背誦教材中優秀篇章、精彩片斷、優美語句，能使學生從中得到較多的語言儲備，是積累作文材料的有效方法。學生讀而不背，作文時就會感到筆力不足，詞語貧乏。因此，教師應充分利用小學年齡段是一生中記憶的最佳時期這一特點，對學生加強背誦指導，強化記憶，幫助他們積累起終生受用不盡的材料。

(3)語文作文材料議論文素材擴展閱讀

寫作要點

1、語言方面要建立「語匯庫」。語匯是文章的細胞。廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包括句子、句群。建立「語匯庫」途徑有二：閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。

生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。

2、要加強材料方面的積累。材料為文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。

解決這一問題的方法是積累素材，平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。

3、要加強思想方面的積累。觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立「思想庫」。要善思。平時要深入思考，遇事多問問「為什麼」、「是什麼」。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的「火花」、思索的結論記錄下來。輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

4. 語文議論文作文素材

法國科學幻想小說家儒勒·凡爾納，為了寫作《月球探險記》，就認真閱讀了500多種圖書資料。他一生之中共創作了104部科幻小說。讀書筆記達二萬五千本。

△英國博物學家、進化論的奠基人達爾文，隨「貝格爾」號考察船環球考察，他環游海外，研究生物遺骸、記錄了50萬字的珍貴資料，最後寫出了轟動世界的《物種起源》一書，創立了進化論。

△俄國偉大作家契訶夫十分注意積累生活素材，隨時把聽到、看到或想到的一些事情記在一個本子上，稱之為「生活手冊」。有一次，契訶夫聽一位朋友講了一個笑話，他笑出了眼淚。他一邊笑著，一邊拿出「生活手冊」，懇求說：「你再講一遍吧，讓我把它記下來。」

△美國作家傑克·倫敦的房間里，不論是窗簾上、衣架上、櫥櫃上、床頭上、鏡子上，到處都掛著一串串小紙片，走近一看，原來紙片上都寫著美妙的詞語、生動的比喻，有用的資料。他把紙片掛在房間的各個部位。是為了在睡覺、穿衣、刮臉、踱步時，隨時隨地都能看到，都能記誦。外出時他也在衣袋裡裝著不少紙片。他這樣刻苦學習，積累資料，終於寫出了《熱愛生命》、《鐵蹄》、《海浪》等引人入勝的作品。

（1）、愛迪生一生有1000多項發明。這無數次試驗的時間從哪裡來？就是從常常連
續工作兩天三天的極度緊張中擠出來的。後來不斷的擠出時間，所以他永遠有用不完
的實驗時間。從而變成了科學家。
（2）、魯迅以「時間就是生命」的格言律己，從事無產階級文藝事業30年，視時間
如生命，筆耕不輟。
（3）、巴爾扎克用如痴如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個小時，即使累得手臂疼
痛，雙眼流淚，也不肯浪費一刻時間。
（4）、愛迪生為了科學發明，緊緊抓住每個「今天」，每天都工作十幾個小時，除
了吃飯、睡覺、活動，幾乎沒有閑過。每天延長工作時間就等於延長了生命。因此，
當地79歲生日時，便稱自己是135歲的人了。愛迪生生活了85歲，僅在美國專利局登
記的發明專利就有1328項，平均15天就有一項發明。

5. 語文作文材料

首先，做必要的素材准備。臨考的前一天可以多看幾篇好作文，看看別人都寫了哪些有意思的感人故事，加上自己平時的積累，心裡能否做到有話可說。考試的時候看到作文題後，先想我能寫的這些素材怎麼能用到文章中。
其次，要准備幾個有特點的結構。這也是今天我們和大家主要談的問題，教你寫好文章的結構，突出文章的層次，從視覺的角度感染別人。
再好的素材，寫在作文紙上都要有一個好的結構，才能給人以清晰明朗的感覺。「一大片」的作文敘事邏輯不能讓人一下子看明白，中心也不能很好突出，肯定會影響老師對你作文水平的判斷。
對文章層次的注意，就像出席盛大晚會一定要化妝是一個道理，作文考試也一定要注意文章段落的設置，建議用以下的方法凸顯文章的層次。
1.採用小標題，使文章結構清楚，中心明確。好的小標題就可以將文章的主旨、脈絡清晰地羅列出來。
例如：
題目：成功的捷徑——堅持
開頭：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷！
——題記
小標題：堅持，書寫哲學巨著
堅持，譜出音樂之美
堅持，作出千古名詩
結尾：原來，成功就這么簡單——只要堅持就好。
2.排比段首句，既清楚了結構，也明確了段意，不會跑題。
例如：題目：十六歲，我多了一份成熟
開頭：
經過了匆匆流逝的十六個春華秋實，我們終於到達了嚮往已久的「青春車站」。進入了這個新的人生階段，我的生活中增添了更多的元素：成長，責任……其中最重要的是——我多了一份成熟。
排比段首句：
十六歲的我多了一份成熟，更多的責任需要我們承擔。
十六歲的我多了一份成熟，更多的事需要我們理智對待。
十六歲的我多了一份成熟，我們不再做白日夢，空想以後的輝煌。
結尾：
十六歲，是人生的轉折點；是決定命運的起跑線；是宣告開始的槍聲，令我們更加的成熟。實踐已不允許你浪費青春，為了使自己更加成熟，未來更加輝煌。那麼，讓我們一起努力，取得那志在必得的成功。
3.利用過渡段，使文章錯落有致。
題目：你讓春天走入我心
開頭：
時光飛逝，轉眼間，春日的陽光消融了嚴冬的積雪。四季流轉，海棠飄香，我坐在窗邊靜看百花爭艷，彩蝶紛飛，枝頭青翠。春日的活力與美好是那樣令人嚮往，令人陶醉。
過渡段：（三個）
媽媽，你慈祥的母愛，在我心靈的嚴冬中宛如臘梅綻放，讓我看到了勃勃生機。你使疲憊無助的我，渾身重又充滿了力量。你讓春天走入我心。
朋友，你的真誠開導，無私相助，幫我趕走了煩惱，克服了浮躁。你純潔的友誼，如彩蝶飛舞，裝點著我枯燥的內心世界。你讓春天走入我心。
老師，您那高尚的責任心如一棵繁蔭的大樹種在我心裡，給我勇氣，為我遮陽。你讓春天走入我心。
結尾：
窗邊的我，欣賞著春天的絢麗多彩，那瑰麗的花，紛飛的蝶，繁蔭的樹，不只在窗外，也在我心裡。美麗的春色，令我陶醉，使我振奮；和煦的春風，放飛心情，我在人生之路上大步向前。
你讓春天走入我心。
4.還可以最簡單地用題目做間隔，明確文章的層次，還可以選擇你熟悉的方式，但一定要與上下文連貫，文章流暢。
總之，明確結構、突出層次的方法，既可以讓閱卷老師賞心悅目，也可以避免敘事啰嗦、鋪墊過多的弊端。
考場作文別緊張，一定做到步步為營，每一段都圍繞中心和題目構思，每一句都優美，每一個故事都簡明，這樣一篇好作文就「出爐」了。

6. 初中語文材料作文素材

1、善思則能「從無字句處讀書」。讀沙漠，讀出了它坦盪豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

2、幸福

幸福是「臨行密密縫，意恐遲遲歸」的牽掛；幸福是「春種一粒粟，秋收千顆子」的收獲

幸福是「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適；幸福是「奇聞共欣賞，疑義相與析」的愉悅。

幸福是「隨風潛入夜，潤物細無聲」的奉獻；幸福是「夜來風雨聲，花落知多少」的恬淡。

幸福是「零落成泥碾作塵，只有香如故」的聖潔。幸福是「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血」的豪壯。幸福是「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的胸懷。幸福是「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的氣節。

3、大自然的語言豐富多彩：

從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；

從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴；

從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。

4、成功與失敗

種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。

礦石，如果害怕焚燒（熔爐），那它永遠不能成鋼（煉成金子）。

蠟燭，如果害怕熄滅（燃燒），那它永遠不能發光。

航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。

5、牆角的花，當你孤芳自賞時，天地便小了。井底的蛙，當你自我歡唱時，視野便窄了。

籠中的鳥，當你安於供養時，自由便沒了。山中的石！當你背靠群峰時，意志就堅了。

水中的萍！當你隨波逐流後，根基就沒了。空中的鳥！當你展翅藍天中，宇宙就大了。

空中的雁！當你離開隊伍時，危險就大了。地下的煤！你燃燒自己後，貢獻就大了

6、朋友是什麼？

朋友是快樂日子裡的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子裡的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。

7. 高中語文作文萬能素材

嗯，我就是一個高中生，語文成績在125--129之間吧，就是作文不太好，每次只得43--45分。

老師說我的事例很好，就是欠缺深度，與理性縱深的思考，所以分不高。
我也不太愛寫李白蘇軾之類被用的過於浮泛的事例，我三模考試時，寫的是這幾個例子。

是自己總結的，所以不太好查，不過若是中意，我可以再補充一些。

1.淳於髡貌寢志學成辯才 （自信，自強，志學，不可以貌取人，得失）
2，越勾踐三千甲敗吳 （這個比較通俗，雄心壯志，自強，不畏難，吃苦，抱負遠大，以少勝多，不可輕敵（反面來寫） 得失）
3，齊宣不疑七人薦 （信任，自信，果敢）
4，端木賜（子貢）縱橫七家，存魯，滅吳，強晉，霸越，亂齊，十年天下局生變。 （辯才，利益，自信，能力，手段，危機，聯合）
5，汪曾祺一世悠然不染塵 （寧靜淡泊，不喜塵俗，如同林逋）
6，胡適之賢母教習 （女子賢惠才能，環境影響···）
7，羅斯福決然新政，鄧小平天策改革
8，董仲舒三年不窺園 （好學，專注，毅力，抱負）
9，阮嗣宗（阮籍）竹林七賢話流觴。 （同 陶淵明）

還有一些只有古書上才有記載，網上找不到的，這些要是符合心意，就拿去用吧，不滿意我可以再更改的！！