㈠ 《8年級語文上冊》自述的作文
桌子的自述
我，是一張普普通通的桌子，專為同學們看書、寫字、畫畫等。
可有一天，我那光滑干凈的臉上傷痕累累、面目全非，使我不得不用布遮住自己。唉！想想以前那面容姣好的樣子，真是難過至極。
一次，我正在靜悄悄地為小主人丁丁服務著，忽然，一把閃閃發亮的小刀出現在我的眼前。我以為丁丁要裁紙呢！便沒在意。誰知，他一臉壞笑著把我臉上的東西塞進我的肚中。我恍然大悟，他，他是要在我臉上刻畫。
我臉色煞白，大聲喊道：「不要！不要……」沒等我提防，他便在我的右臉頰上畫了一條6厘米長的線。我的淚水在眼眶中打著轉，不，不！我小心的摸了一下傷口，便疼得昏睡過去……等我蘇醒時，我的臉成了一塊寫字板：我的鼻子邊畫了一個小人，旁邊寫著×××到此一游。更氣惱的是，一個個字入木三分。
我淚流滿面，小主人丁丁呀！你好狠！我就不知道疼嗎？你看看！牆大哥身上不是貼著：愛護公物，四個字嗎？我與你素昧平生，無冤無仇，你憑什麼這樣傷害我？
「嗚——」無怪乎你被別人「尊稱」為「班中小霸王」。
還有，不止小丁丁一個人，許多人都用水筆在我臉上寫算式，塗修正液等。如果，別人在你臉上劃一刀，塗鴉，寫算式……你會怎麼樣？你會笑嗎？
菊花的自述
我是一朵小菊花，生活在一個精緻的花盆裡，在綠葉的襯托下，迎著風霜傲然開放。我的祖先一直生活在中國，屬多年生草本植物，在我們這個大家族中，姐妹眾多，人丁興旺。我們有豐滿碩大的自菊、黃菊，也有酷似懸崖的懸菊……有的白得像雪，有的黃得像金，有的紅得似火……真是多姿多彩，灑脫可愛，爭芳斗妍，美不勝收。你知道，在所有的花朵中，我的花瓣數量是最多的一種，除少數幾種野菊花以外，多的可達八九十片花瓣，少的也有二三十片；我的每一片花瓣大都是細長狹小的，花瓣末端像一把把小巧玲瓏的勺子，一圈圈，一層層細長的花瓣圍繞著花蕊，作低頭鞠躬狀。我們有著極好的觀賞價值，也有一定的葯用價值。中醫學上以黃菊和白菊入葯，性微寒，味甘苦，不僅能散風清熱（多用黃菊），而且還能平肝明目（多用白菊），主治感冒風熱、頭痛、目赤等症。每年陽春三月，我從沉睡中慢慢醒來，經過春天雨露的滋潤和夏日陽光的沐浴，就會迅速地成長起來。我的主人會給我澆水、施肥、除草、鬆土、剪枝，甚至捉蟲。深秋，天氣變涼，我便開始孕苞；進入11月，我就縱情開放，為人類留下一縷縷芳香。
我的生命力極其旺盛。你如果把我的一根枝條插入土中，或者將我的種子撒在土裡，那麼，我便會奇跡般地繁衍開來，生根、長葉、開花，以報答你的栽培之恩。
我不僅是一個亭亭玉立的小姑娘，也是一個不畏嚴寒的勇士。記得陳毅元帥寫過一首贊美我的詩：「秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？」還有許多文人墨客寫詩文贊美過我，借我來抒發種種美好的思想感情，其中包括贊美我不屈不撓、追求理想的崇高品質。
隨著科學技術的發展，人們對我們的生長規律有新的了解，設法對我們的花期加以控制，使我們能夠提前在十月一日國慶節或推遲到春節、元宵等節日期間應時開放，從而讓我們為增加節日的氣氛做出一份光榮的奉獻。
親愛的朋友們，如果在你家院子里或窗檯上放一盆或幾盆我的同胞，你將會有一種特別清爽和亮麗的感覺，你也將會更加熱愛生命，熱愛生活
㈡ 人教版八年級上冊語文期中試卷作文
語文參考答案
一、1、A略 2、D 3、C 4、D 5、B 6、D
7、（1）日暮鄉關何處是（2）濯清漣而不妖（3）感時花濺淚，恨別鳥驚心
（4）會當凌絕頂，一覽眾山小 （5）吏呼一何怒，婦啼一何苦
二、口語交際與語文綜合運用（共4分）
8、中國共產黨第十七次全國代表大會l5日在京開幕，胡錦濤作重要報告。
三、閱讀（36分）
9、奇特壯美的邊塞風光（2分）
10、過了居延，就像「蓬草」一樣隨風飄轉，飛出了漢家的邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入胡人的天空。蘊含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內心的激憤和抑鬱。（2分）
11 （1）絕境：與人世隔絕的地方（2）無論：不要說，（更）不必說 (3)延：邀請 (4)屬：類（2分）
12、（1）土地平坦開闊，房屋整整齊齊的樣子，有肥沃的土地、美麗的池塘、桑樹、竹子之類。（2分）
(2)漁人一件一件地向他們講述自己知道的事，桃花源中的人都感到惋惜。（2分）
13、如：便要還家，設酒殺雞作食。（2分）
14、（1）環境優美；（2）和睦安樂；（3）沒有戰亂（沒有壓迫，沒有剝削，沒有紛擾）。（3分）
15、胖子；戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍；蹣跚；穿，爬，攀，縮，傾（2分）
16、照應了前文所述的家境慘淡，表明父親的經濟狀況窘迫；與我的紫毛大衣形成鮮明對比，表現出父親對我無私的深沉的愛（2分）
17A表現出父親擔心兒子在路途中的安全，希望兒子寫信報平安體現了父親對兒子的牽掛；
18．B表現出父親對兒子離別的不舍及囑咐他小心行李，突顯出父親對兒子無微不至的關愛（2分）
19、 （1）我看到父親為我買桔子的艱難場景被父愛所感動而落淚，也為前文的誤解父親而自責落淚。（2）因與父親分別而落淚，也為父親的前途艱難而落下辛酸之淚
20、瞎婆婆給的「兩元錢」或一元錢 取之不盡，用之不謁，永不貶值的精神財富（或者讓我懂得了如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。（2分）
21、（1）說明瞎婆婆年事已高，動作緩慢，同時這也是瞎婆婆對這來之不易的「兩元錢」作出重大決策的表現。（2分）
（2）我被瞎婆婆的舉動感動了，深知瞎婆婆送這「兩元錢」的深情厚意，所以這是不能自己的表現。（2分）
22、都明白了瞎婆婆說的「兩元錢」為什麼會變成手中一元錢的緣由；或者明白了小商販欺騙瞎婆婆，說好是兩元 錢，而實際只給了一元錢的事情。（2分）
25、（略）（2分）
四、作文（40分）
㈢ 請問八年級語文書上冊的作文題目是哪些
新聞寫作，自我介紹
㈣ 八年級上冊語文作文:在雙休日里
我的雙休日
結束了繁忙的五天學習日，輕輕放下沉重的書包，走進大自然的懷抱，看看忙碌的世界，已經變得精彩地轉個不停。抬頭尋找天空的的翅膀，鳥兒高飛幸福歡唱，帶走昨日的困惑，無盡的煩惱，帶來我們的笑容我喜歡快樂自由的。
雙休日對我而言，「雙休日」的快樂並不是做作業、看作文書之類的快樂，而是純天然的自由。我有足夠的時間來做我喜歡做的事情。 躺在沙發上看著自己喜歡的電視，或上網寫寫自己對生活的感受。美哉，樂哉。我在雙休日里，大多時候不急於起床，躺在床上感受著雙休日帶來的休閑，拿一本《讀者》或著其他什麼書啊，報的，翻著，因為不背書，看的心情更愜意。 星期五放學，看著學生們喜洋洋浩浩盪盪地走出校門時，我的心情嘩啦啦地一下子變輕鬆了，身體舒展到說不出的大。我感覺這個世界太美好了。陽光如此的明媚，清風如此的溫暖，鳥鳴如此的悅耳！我要好好地制定我的周末快樂大行動計劃。 第一件事就是收拾我的家。畢竟家是心靈的港灣呀。許多人不愛幹家務。認為這是個又臟又累又費時的活。其實我倒反喜歡收拾家。只苦於平時沒有多少時間。我覺得幹家務是一個享受的過程。你看，可以打開自己喜歡聽的音樂，在音樂聲中洗洗刷刷的，本來煩人的家務活被音樂給美化了，也就不顯得那麼的枯燥和累人了。人穿梭於各大大小小的房間中忙碌，音樂也象河流一樣，流淌於各大大小小的房間中。我的手腳不閑著。我的耳朵也不寂寞。這就是勞動的快樂。更快樂的是，經過自己也許幾個小時的奮戰，展現在眼前的那一份清新與滿足感。
第二件事，下廚房弄弄點小吃的，犒勞犒勞自己。同時也順便提升一下廚藝。
第三件事，上網。我算是個超級網迷了。平時要上學，所以對於上網是比較有節制的。但到了周末，可就不一樣了。可以網上聊聊天。玩玩撞球，看看別人的文章。因為是周末，理由就變得很充分了，所以干什麼都行，爸媽也管不了。暢游網路里的那份愜意，讓我彷彿年輕了十年。
第四件事，是放鬆的雙休日可不能忘了學習，在學校里落下的科目也正好在這兩天里好好的補一補。 這樣才能讓周一不要太累。再找一兩本參考書拿來做做，課外沒有老師教也一樣會學得好，所以在雙休日里給自己充充電。來迎接下一周的學習生活也是十分重要的！
第五件事，是班裡同學都喜歡來我家玩，一大幫同學在家裡上網，學習。既加深了友誼又曾添了快樂。
第六件事，就是不用想等會兒要干什麼。隨便。想干嗎就干嗎去。這就是周末的最大快樂。如果你每周都有周末，那要珍惜哦。讓每一周都快快樂樂的。做個快樂的小學生！
雙休日是幸福歡樂的、無拘無束的，但他也是短暫的，只要好好利用雙休日，它會使你更好的體驗到學習的無窮樂趣。
㈤ 八年級語文上新聞作文600字
弘揚美德 共創和諧——某某小學開展創建和諧校園活動為推動教育系統進一步貫徹落實《中共中央關於構建社會主義和諧社會若乾重大問題的決定》和《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境，保證青少年學生健康成長，日前，教育部決定在全國中小學開展創建和諧校園活動。某某小學積極響應教育部號召，充分調動廣大學校師生、家長和社區的積極性，共同推進和諧校園創建活動的開展。和諧校園創建活動的目標和任務是：做到師生和校園安全、健康的各項規章制度和機構基本完善，校園安全衛生設施達到國家規定要求，師生的法制觀念、安全防範和衛生保健意識進一步增強；校園刑事治安案件和安全衛生事故的發生次數顯著下降，重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行得到杜絕；校園秩序井然、環境優美，以育人為本的校園文化建設取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚中華民族傳統美德，師生良好的道德風尚、和諧的人際關系基本形成。努力使學校成為培養全面和諧發展的一代新人、加強精神文明建設的重要陣地，創建學生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。創建活動的主要內容包括五個方面：一是注重校園文化建設，提高校園文明水平。積極加強校風、教風、學風建設，落實好《教師職業道德行為規范》、《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》等要求，提高師生的文明素質；注重開展對學生的心理疏導和教育，明顯降低學生因心理問題引發的各種事故
㈥ 八年級上冊語文作文
人生有許許多多的開始，而開始往往都在那重要的一刻。那一刻開始我決定自己不再沉淪。
驀然回首千網路，想想以前的我，一直都沉淪在自己黑色的世界裡。看看自己前面的路是如此的迷惘，然而在那一刻開始，我選擇重新站起。
陰沉的天空扯來一片烏雲，掩飾自己內心的無助。一次次鮮紅的分數，像是把苦水倒到我的口中一樣，是如此的苦澀，直入我的心中。也就是這樣一次又一次重復打擊下，我勉強使自己不再去想它。讓自己忘記，想起它我就有無限的悲痛和無奈，也就這樣，慢慢地沉淪下去。沉淪就是山崖下的低谷，低谷上面昰一片迷霧。我在那裡迷惘了，腦子里一片空白。
這樣的日子持續很久，直到初三這學期。那天在科學課上，當我依舊在迷惘中，昏昏欲睡的時候，老師好像寫什麼東西，似乎要做筆記的，可我卻不想記。老師轉過頭，盯著我，大叫了一聲，「記筆記啊！」聲音很大，喚醒了我，震撼了我！那一刻，我驚愕了！老師這樣沖我大聲，我居然不會生氣，反而很高興，感覺良好，真奇怪。我好久沒有認真筆記了，那一刻開始，我動手認真筆記，慢慢進入學習狀態。我想盡我所能在學習上做點什麼，那一刻的感覺是一種不同於以前的，難以表達的感覺。那一聲大叫讓我感到了一種溫馨和希望，是提醒和關切。在那一聲嚴厲聲後，我決定去補救自己以前沒努力做的事情。
那一刻我覺悟了，我不再沉淪，我決定做些不讓自己後悔的事。想想以前，很多是不該的。回頭吧，一切都得向前看。從那一刻開始我高興啊，因為我的生活重新開始了。
人生漫漫，難免會有失意，傷痛和迷惘。只要在那重要的一刻開始盡自己的努力去追趕以後的美好時光，就能洗凈心中的塵埃。頭頂上依然是一片藍藍的天空。
㈦ 八年級語文上冊期末作文怎麼復習
作文主要在於積累,
寫作秘訣：一種體裁
只寫記敘文,好好把記敘文復習好.
兩個原則
1、真實才能動情.真正能打動讀者的,還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事;
2、妙語才能煽情.只有風趣幽默,生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮,讀之使人不斷點頭默嘆.三字要求
1、穩：寫好事,力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚,開頭結章節附註意點題,結尾處要點明中心,穩定的發揮好自己的寫作水平.特別是寫作能力較好的同學,不要強求自己必須寫出「驚世之作」來,考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了.
2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述,中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫,能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫,是文章細膩、動人.
3、精：對於一般的同學來說,「精」體現在：(1)選擇自己最拿手的內容;(2)寫出自己最好的字;(3)採用自己最順手的結構(總分結構或順敘方式),力求發揮好自己的水平.對於寫作能力較好的同學來說,「精」應體現在：(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容;(2)有漂亮的書寫;(3)精心的安排好開頭和結尾,適當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章;(4)採用適當的修辭手法,特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法,恰當的運用成語、引用格言名句,增添文采
㈧ 人教版八年級上冊語文書的作文怎麼寫
河水冰融，小草探頭，花兒吐香，燕子呢喃，柳樹萌芽，風兒送暖，風箏翱翔，蔚藍天穹下盡是孩子們的歡聲笑語。盼望了整整三個月的春天終於來了。春姑娘的華麗降臨，使得家家戶戶盪漾著快樂的圓暈。尤其是小孩子，剎那間變身機靈猴上躥下跳，盪著藤條，穿梭在森林間，敏捷的動作將春帶入了自家田野。
一個個活潑的身影在那青青草叢間晃動，狗狗也異常撒起了歡，用櫻桃似的小鼻子貪婪的吮吸著春的氣息，伸著長舌頭向著藍天白雲微笑，滑稽地扭動著身子在幽幽青草間放肆奔跑。
瞧！在和煦的陽光的照耀下，放眼望去，天地連作一片，瑩瑩綠與湛湛藍混做那別具風採的色彩。星碎的小花夾在其間，有名的沒名的都來湊個熱鬧，絢爛的花海時時花浪滾滾，馥郁芳香沁人心脾，讓人不禁閉目享受著自然的唯美......小野花爭奇斗艷，競相開放，比著美，賽著香，忘我的釋放真風采。那河水更為清冽了，水裡的水藻更綠了，她把貯藏了一冬天的綠毫不吝嗇的全部釋放出來了，因此，河伯被感動了，使這河水漸漸滲出暖來，獨流一行清淚在河面。河邊青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。水中魚皆若空游無所依，日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝。鳥兒歡呼著，扯著嗓子唱出清脆婉轉的歌，為這春天奏出春的旋律。陽光沐浴，鳥語花香，暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州，可謂是愜意萬分啊！
盎然初春，迷醉人心；濃郁春意，牽制人魂......
㈨ 深圳八年級語文上冊作文 800個字
一發不可收拾.只要同學們犯了不可饒恕的錯誤,他就大發雷霆,嗓門兒高得幾里外都能聽到.他的臉憋得通紅,然後大聲訓斥,毫不留情：「怎麼搞的?上課不好好聽,又不完成作業,多影響我講課的心情!自己回去好好想想!真是豈有此理!豈有此理!」接下來講課,他的聲調充滿了嚴厲,臉綳得緊緊的.可是慢慢地,他的聲調就緩和了許多,臉上又找回了微笑,那兩顆門牙也不由自主露出來.而他所講的內容更細了,還不時地輕聲問：「你們聽懂了嗎?」我們知道,原來他不是真生氣,反倒是在集中我們的注意力.於是我們就大聲回答：「聽懂了!」他笑得更歡了.
寫作老師,我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑.