『壹』 2013年福建高考作文，我寫的是找准位置，我的語文老師說我離題（他今年去改高考考卷，我只跟他說我題目）
抱歉，我不想說你有沒離題之類的，成績快出來了，我也和你一樣，提問了我的作文立意，我也是福建的，我覺得好沉重，
『貳』 各省2013年的高考作文題目
1.全國卷(新課標)
經驗與勇氣
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。許多老工匠不敢嘗試，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，並且完美的切割出了兩塊寶石。有時不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。請根據以上材料作文，寫一篇作文。
2.北京卷
愛迪生如何看待手機
材料作文，兩個科學家對話，愛迪生回到21世紀，他對手機怎麼看，不少於800字，題目自擬。
3. 江西卷
學生有三怕：奧數、英文、周樹人
「中學時代，學生有三怕：一怕奧數，二怕英語，三怕周樹人，但有些學生卻喜歡前面的『兩怕』。」這一現象闡述自己的觀點，可以議論，也可以記敘，題目自擬，字數700。
4.廣東卷
以「捐助」為題作文
一個人白手起家，成了富翁。他為人慷慨，熱心慈善事業。一天，他了解到有三個貧困家庭，生活難以為繼。他同情這幾個家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助；一家猶豫著接受了，但聲明一定會償還；一家謝謝他的好意，但認為這是一種施捨，拒絕了。
5.安徽卷
為什麼能或不能這樣
「一般人只看到已經發生的事情而說為什麼如此呢？我卻夢想從未有過的事物，並問自己為什麼不能呢？——蕭伯納 」談對這段話的理解和看法。題目自擬，800字
6.上海卷
更重要的事
生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎總還有更重要的事，這種現象普遍存在，人們對此的思考也普遍相同，請選取一個角度，寫一篇文章，談談你的思考。
7.湖南卷
作文是二選一：它被天邊的彩雲所吸引，奮力飛騰，寒冷、飢寒、風雨都無法阻止它，它毅然決然地向上飛，飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累，一個聲音問，值得嗎？天地蒼茫、彩雲繚繞，它內心充實而滿足，喃喃地答道：我願意！
父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那裡陪伴回家在桌子前剪報的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親祥和的面容，心裡充溢著寧靜的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很願意。
根據上面兩則材料，結合自己的感受和思考，任選角度、自擬題目，寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。
8.江蘇卷
探險者與蝴蝶
一群探險者去山洞探險，進入後點燃蠟燭，發現有一群蝴蝶，於是退出去了。過了一段時間，探險者們再次進入，卻發現蝴蝶飛到山洞深處了。作文要求考生根據一點點細微的變化，材料作文，自定主題。
9.浙江卷
三句話看青春。豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎的。英國作家說，為什麼人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據材料作文。
10.福建卷
根據一首現代長詩，寫一篇不少於800字的作文，這首詩歌是顧城的《憂天》，內容為 「我仰望著夜空， 感到一陣驚恐； 如果地球失去引力， 我就會變成流星， 無依無附在天宇飄行。哦，不能！為了拒絕這種『自由』， 我願變成一段樹根， 深深地扎進地層」。行文要求為文體不限，詩歌除外，800字以上。
11.山東卷
根據「一專欄給莫言等很多作家的作品挑錯別字，他們虛心接受」的情況，自選角度撰文。材料為「一個刊物上有個咬文嚼字的專欄給莫言等很多作家的作品挑錯別字，他們虛心接受」，要求考生根據這段材料自選角度撰文，要求文章800字以內。
12.重慶卷
（以美食為材料）大豆是蛋白質含量極其豐富而又十分廉價的食物，可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食慾，並且會使腸胃脹氣。人們需要更好的大豆食用方式，後來，鹽鹵點制豆漿而發明了豆腐。
豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創造空間，豆腐也因此被制出品類繁多的菜餚，以適應不同地區人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。
要求：1.結合材料的內容和含義，選准角度，明確立意2.自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少於800字3.不得套作，不得抄襲。
13.四川卷
以「過一個平衡的生活」為話題，自擬題目。
14.遼寧卷
沙子和珍珠
一位年輕人事業無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問「你能找到嗎？」，年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問「這回呢？」，年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個人，只有做珍珠才能得到別人的認可。材料作文。
15.天津卷
2013年天津卷高考作文題為「以 『___而知之』(填入一個字，學字除外)為題，寫一篇文章」。
16.湖北卷
材料作文：裝鮮牛奶的容器一般是方盒子，裝礦泉水的容器一般是圓瓶子，裝酒的圓瓶子又一般放在方盒子里，方圓之間，各得其妙，古詩雲：方圓雖異器，功用信具呈。人生也是如此，所謂：上善若水任方圓。以方圓為話題，根據此材料，題目自擬寫作文。
17.全國卷(大綱版)
高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即使是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
某機構就「同學關系」問題在幾所學校作了一次調查，結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。
如果同學關系緊張，原因是什麼？有人認為是自我意識過強，有人認為是志趣、性格不合，也有人認為緣於競爭激烈，等等。
對於增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重、理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。
18.海南卷
某機構就「同學關系」問題在幾所學校作了一次調查，結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。對於增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重、理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲。
『叄』 歷屆福建高考卷的作文題目
2004年 福建2004年高考語文復作文題：
> 選擇下面制所列的人物或文學形象作為話題，自選角度，寫一篇不少於800字的作文。
> 人 物：孔子、蘇軾、曾國藩、魯迅、史蒂芬·霍金
> 文學形象：曹操、宋江、薛寶釵、冬妮婭、桑提亞哥
> 【注意】①題目自擬。②立意自定。③文體自選。④不得抄襲。
2005年福建卷作文題：一個圓圈
2006年高考福建卷作文： 創新思維課堂上
2007年福建高考作文題《季節》
2008年福建省高考作文題目：
三個人進商店，分別買飲料，一個買甜的，一個買苦中帶甜的，一個買淡的。根據此情景寫一篇作作文，題目自擬。
2009年福建高考語文作文題：這也是一種___
『肆』 2013全國一卷高考語文作文
2013新課標卷全國1卷高考作文題目：經驗與勇氣
2013高考作文題目：
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發現寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。
當地許多富有經驗的老工匠都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，這時，一位年輕工匠勇敢的站了出來，並且完美的切割出了兩塊寶石。年輕工匠的師傅感嘆的說，有些時候不僅需要足夠的經驗，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。作文要求結合上述材料寫作。
經驗與勇氣
——人生如切割寶石
一塊昂貴的寶石，需要從裂縫處切開。富有經驗的老工匠都不敢切割，一位年輕工匠勇敢地站出，並且將這寶石切割成為完美的兩塊。
經驗與勇氣，哪一項更重要？
首先想到，現在不少招聘單位，總是強調被招聘者要有若干年的工作經驗，卻不去想，年輕人哪來那麼多經驗？同時，許多單位在實際用人中，又常常是對於年齡一過四五十的人，就再也不會重用；卻不去想，這些人正是經驗豐富的時候。選經驗還是選勇氣，似乎真的很難。
實際上，經驗或勇氣，都曾經發揮重要作用，但是，也都有靠不住的時候。
一頭驢，第一次馱鹽過河，不小心摔倒，鹽溶化，驢背上輕了。第二次過河，驢馱的是棉花。這驢憑經驗就故意摔倒，棉花吸了水，驢再也沒有站起來。這個例子說明經驗有時確實不可靠。
年輕、勇敢不可靠的典型例子，當屬項羽。項羽28歲就做了統帥，那時劉邦已經48歲。在鴻門時，項羽兵40萬，劉邦只有兵10萬。但是項羽最終卻是敗在自己太「勇敢」了。
「初生牛犢不畏虎」，但是很有可能被虎吃掉。「姜還是老的辣」，但是，老薑和新姜相比，必然少了新鮮的姜味。年輕人雖然血氣方剛，但是「少不更事」。「老馬識途」，但是，老馬很有可能不堪重負。
應該說，經驗與勇氣，都很重要，缺一不可。
人生如切割寶石，不要真的認為只要有勇氣就可以永遠成功。不要認為那些老工匠僅僅是拋卻不了顧慮。要知道，人生不是賭博，要知道人的一生中，有些失敗是決不允許出現一次的！
談這些，對於剛畢業的高中生有什麼意義？那就是在步入社會之前，必須先要學會：認清別人，認清自我。到了社會上，既要充分保持自信。自強，又要學會尊重有經驗的長者。既不能不知天高地厚、任意妄為，也不能怯懦膽小、辜負了青春好時光。
如果想要獲得人生事業的成功，就要牢記：經驗是捷徑，勇氣是翅膀。
『伍』 2013福建高考語文作文
以詩歌作文作為材料，需要大家有非常好的審題能力，這來源於你之前積累了多少名詞，之前國老師給大家積累過這樣一個名詞，叫做一個民族的文化之根，關於尋根的問題，是我們重要的一個名詞，一個人要有自己的根，一個民族要有自己的根，我當時舉過太多的例子，說明這個事情，如果失去一個根，就會自己變成流星，無依無靠，不然的話，真正的自由，人就沒有了自我，人無論走的多遠，都會深深的扎進地層，莫言始終在他的心中，沒有離開這個根，那篇火紅火紅的高粱地。我之前講過的老舍，寫過了太多的根的作品，非常有名的是駱駝祥子，寫的都是老北京的事情、人物，老舍一開始不都是寫的北京人，老舍最開始寫的時候，他是寫倫敦、英國，我們之間舉過這樣的例子，對於作家創作來說，老捨去過劍橋大學，閑暇的時候，老舍讀了太多的詩篇，英國小說原著，願意讀的一個是康拉德，還有一個是狄更斯，刻意模仿別人，自己失去了自己的文化，老舍早年的文章叫做二馬，老馬跟小馬兩個人，在英國出的丑，寫的老張的哲學，沒有一篇選入我們高中的課本中，在我看來寫的也不怎麼好。老舍先生最後說，早期的這些作品就是爛杏一框，中國人不反思中國的文化，整天學英國的幽默，結果學的油滑無比，之後回到自己的國家，寫的老北京，出現了以八旗為題材的，中國歷史上，小說史上最為精彩的小說。作家們除了老舍之外，還可以關注沈從文，20幾歲離開了江西，來到了北平，住進了小而窄的公寓里，今天被我們記住，不是因為他成為了北京市民的作家，而是因為他無論身在何處，心中不會忘記故鄉江西，那篇綠油油的田地和湘西邊的源水，心中都守著他的根，這個根就是他一生中最難忘的邊城湘西。
這是從文學作品的創作角度，從人來講，當然也是如此，我們之前反思中國的文化，今天我們的學生，英語好，數學好，英語好到比你的文言文都好，我們從小看大篇，我們從小說英語，我們從小吃麥當勞，我們忘記了中國傳統文化還有滿漢全席，我們忘記了中國傳統語言的精緻，我們忘記了中國藝術的虛實結合之美，一個人若是沒有根，就會忘記自己從哪來，到哪去，當我們今天這么的重視數學英語，這么去全方面的美國化的今天，在我們這樣的一個崇洋媚外的今天，我們需不需要找到自己的根？那就是對自己民族文化，那種精緻生活態度的守望。
於是，我看到我教的學生中，今天還有人給我發簡訊，老師，我就按照你教的去寫，我覺得很不錯，我一定期待我拿的高分，他特別提到了我剛才說的這些話，我說我們民族文化的根，曾經是無比精緻的，今天我們看看，如果我們每個中國人都不守望這樣的精緻文化之根，全都到外國去，我們國家本有的美好的東西，就漸漸變成了山寨了，大批的人去買外國的奢侈品，中國有沒有奢侈品？沒有，本土出的都叫小護士，大寶，但是中國古代不是這樣，我們的民族文化中，曾經就最精緻地傳遞給世界奢侈品的符號，比方說我們有當年最美的奢侈品，青花瓷，比方說我們之前吃一頓飯都要那麼的考究，拿抽煙這件事，老北京人竟可以把煙斗玩出方向，圈圈灌都可以成為我們民族文化中不可多得的精緻的生活玩具。中國傳統文化裡面都沒有放棄中國的精緻，而今天，我們在放眼一看，山寨橫行，我們的衣服、食品，全部都是山寨，原因是什麼？不就是我們放棄了，忘記了民族文化的根嘛！
從文學到民族文化，我這個文章寫的可就越來越深入了，始終沒有跑題，如果你是一個文學修養更加博大的人，就可以以顧城這個人本身為結束。顧城的憂天寫到，我仰望星空，感到一陣驚恐，如果地球失去引力，我就會變成流星。顯然，詩人說沒有固守自己的諾言，無情的殺害了自己的妻子和孩子，最後死亡，他沒有能夠在自己身體力行中，去把深深扎進自己的心靈，這種貫徹當中，為了所謂的愛和自由，讓三個生命在瞬間隕落，這提示著我們每個人，要守住自己的道德底線，不因為所謂的愛，所謂的自由，而放棄自己的根，從文學，到行動，到一個民族，根是多麼的重要。
老師發的 樓主自己看吧
『陸』 2013年高考語文作文題目是什麼
『柒』 2013年高考語文各個省份的作文題目是什麼
分別是：
2013年全國卷高考作文：愛心傳遞
2013海南卷高考作文題：同學間的人際關系
2013年福回建高考作文：根據唐詩寫作答文
2013年全國各地高考作文匯總(不斷更新)
2013浙江卷高考作文題：三句話看青春
2013安徽高考作文：為什麼能或不能這樣
2013年天津卷高考作文題
2013年北京卷高考作文題：愛迪生如何看手機
2013年江蘇卷高考作文題：探險者與蝴蝶
2013年遼寧卷高考作文題：沙子與珍珠
2013年江西高考作文題：學生有三怕
2013年上海卷高考作文題：更重要的事
2013四川卷高考材料作文：過一種平衡的生活
2013廣東卷高考作文題：以捐助為題作文
2012年新課標卷高考滿分作文：隨手的愛
『捌』 2013年福建高考作文立意分析
寫腳踏實地 有點片來面看待材料 你可源以想想 腳踏實地跟拒絕自由有聯系嗎 顧城強調的是一種歸屬感
他不想無依無附 才選擇紮根 你得弄清其中的邏輯關系 他選擇紮根不是要腳踏實地 而是要紮根於可以依賴基礎 這個基礎可以指現實 社會 國家 或者集體 人如果離開社會 離開集體 將無法實現自己的價值 無依無靠 最終滅亡 就像水滴離不開海洋一樣 否則它會乾涸 作文立意要從整體出發 找出其邏輯關系 聯系材料說話
『玖』 福建2013年高考作文,本人立意，看看是否離題 我仰望著夜空， 感到一陣驚恐； 如果地球失去引力， 我就會
我個人認為，你的文章應該不錯，例證合理。如果主題突出，想必偏題談不上版。
顧城是朦朧詩人權，你對勸誡貪欲的立意與朦朧詩歌《一代人》也不能說牽強。對於論證身在高處要有淡然之心，不浮躁，立足現在，急流勇退以及追求精神愉悅，也因該是對文章立意的總結。
最後用三個例子排比總結在結構上加強了文章的可觀賞性。
因該還是不錯的文章。
祝你考試成功。
『拾』 2013年福建高考作文立意
東南網6月8日訊(海峽都市報記者 李薇/文)昨日是高考第一天，上午的語文考試結束後，作文題目也隨之出爐——根據一首現代詩寫作文。據悉，這首詩名為《憂天》，出自朦朧詩人顧城。自2004年福建高考語文自主命題以來，還是第一次在材料作文中出現詩歌。
今年的作文題，該如何審題立意？怎樣寫才能拿到高分？昨日下午，福建省語文學會會長王立根、閩派作家陳希我和福州三中語文教研組副組長張璐三位名師作客海都網，與網友一起進行了交流、探討。三位名師認為，朦朧詩人顧城的這首詩，其實一點也不朦朧，因此作文在審題、立意方面難度並不大，而要想拿高分，秘訣有二：寫出真情實感，寫出思辨性。
談審題立意角度寬泛
與去年一樣，今年我省高考仍然是考材料作文，這已經是福建高考連續第四年考材料作文。自2004年福建省高考語文自主命題以來，10次高考中有6次考的是材料作文(包括一次看圖作文)。那麼，今年以詩歌形式出現的作文題，會不會難倒學生呢？
省語文學會會長、著名特級教師王立根認為，這道題出得很好，對學生來說應該不難。審題的關鍵在於詩最後的「紮根大地」，同時要求學生寫出自己的感悟和聯想。
「顧城雖然是朦朧詩人，但這首詩其實很直白，最後一句把意思都表達出來了。學生只要抓住詩歌的意向，比如地球失去引力、流星無依無附、樹根深深扎進地層等等，還是很好寫的。」閩派作家、福建師范大學文學院副教授陳希我說，詩歌的形式可能會「唬」住一些學生，但實際上是一回事。
福州三中語文教研組副組長、高級教師張璐認為，立意的角度可以更寬泛一些。選擇「紮根地層」、「腳踏實地」等立意，是比較安全的角度。但是，如果學生從流星的角度入題，比如，選擇做一顆流星，光芒短暫，但擁有自由，可開創屬於自己的美麗，這可能更能表達出十七八歲的孩子所具有的熱情。
談寫作要體現出思辨性
王立根老師說，對這個題目，要想寫好就要在文章中體現出很強的思辨性，有深度的思考，就會帶來亮點與震撼。「多數學生只會擺出論點、列舉一些論據，這往往沒有什麼新意。真正的深度思考，是要結合材料、結合現實，有真摯的情感和飛揚的文字。」
張璐老師說，如果學生寫記敘文，要有發自內心的真情實感才能打動人心；如果寫議論文，那麼要體現邏輯思維的層次感和思辨性。
評題目讓考生人人都有話說
王立根老師認為，今年的作文題，延續了這幾年福建省高考作文命題的思路，一是強調思辨性，材料多能引人進行哲理性思考，二是強調文化、文學性。遺憾的是，往年給出的材料往往沒有觀點，今年的詩歌材料主題倒非常明顯。不過他也提到，今年作文題的亮點在於「詩意」，這首詩文學色彩很濃，適合鑒賞，有美學造詣。
作家陳希我認為，這首詩其實很一般，不是顧城最好的作品，但似乎往往是這樣不太好的作品，讓中學生更有感受。
老師們在討論中提到，好的作文題，應該是能激發學生的寫作慾望，讓學生看到就有寫作的沖動，同時又可以拉開層次，優秀的學生可以盡情發揮，普通的學生也有話可說。
談文體限制詩歌有一定道理
盡管這次的作文材料是一首詩歌，但卻要求學生不能寫詩。對此，陳希我認為，限制詩歌是有一定的道理，應該嚴格把中學的語文教育和文學教育分開，高考不是選拔詩人，我們中學教育也不是要培養詩人。
張璐老師提到，目前在評卷上對議論文的定位非常狹義，這對高中的語文教育不利。因為一旦把范圍縮小，很多作文教學就淪為模式化的教程，「把不同個性的孩子都往一個套路裡面去趕」。她認為，十七八歲的孩子可能邏輯思維並不是非常完整，但他們擁有青春和激情，文章只要能夠表達出觀點，應該就可以算議論文，希望評卷能夠更寬松一些，給學生更多發揮的空間。