❶ 2016年中考優秀作文及賞析
邁出的都是成功 ●寧波一考生 門被推開，老師拿著一本鮮紅的證書走進教室，那是我的嗎？我心跳加速，然而老師卻報出了別人的名字。 我的希望再一次落空！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，但是我也沒有李清照那樣堅強勇毅。我只記著一句廣告詞：我喜歡，我選擇。我愛好寫作，我不需要理由。字里行間，我可以毫無顧慮地宣洩出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以聞到心中的情感。或許是我的執著感動了老師，她多次鼓勵我參加各種徵文賽，而我卻不爭氣地一次次地與成功擦肩而過！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，可以任憑詩仙將大唐盛世的一切醞釀在一杯杯女兒紅中……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望觸摸到海的氣息。 一次次的失敗使我想起了放棄，直到有一天，我看到了《孤獨之旅》。杜小康的無助深深打動著我，但他用純真創出新的奇跡。荊棘刺穿了他的腳，而他卻一步步的向前跑！「下蛋了！」，當我看到那個富有真情的結尾，我也不禁潸然淚下了…… 我被杜小康感動，他那堅持毅力傳遞給了我。於是，我堅持住了。在燈光下，我不停地修改文字，然後又不停地將文稿放入信封，將滿懷的希望寄了出去。 終於有一天，老師告訴我，我的影評文章《英雄不雄》獲了「寧波市紀念長征勝利七十周年作文競賽」一等獎，我一遍遍地看著自己的文章，撫摸著耀眼的證書，我不禁笑了，因為我也擁有了一支「妙筆」！ 之後的半年時間里，我一口氣在報刊上發表了六篇文章！ 我用那「望盡天涯路」的深邃看遠方，用「衣帶漸寬終不悔」的耐心看遠方，用「眾里尋他千網路」的執著看遠方，我終於看到了我的亮光。然當我回頭時，我卻看到了那一個個腳印，雖不完美，但卻記載著我的汗水和堅毅。 我深深地感到，我邁出的每一步，哪怕是最小，都會是成功的墊腳石。 ［升格思路］無論是從立意還是從文采來看，這篇文章被評為二類卷都是合理的。但是這篇文章在語言上的缺陷也是明顯的：一是文章意在肯定每一小步對於成功的意義，作者並沒有很好地交代和強化那「每一小步」，在敘事、描寫的時候沒有選擇立體的畫面來表現，現場感自然也就不強了。二是缺乏一些亮化語言的必要手段，沒有製造出局部的語言亮點，給閱卷老師沒有視角沖擊。三是文章收尾太快，而且化用王國維之語顯得有些牽強附會，意在點題，實際上沒有達到應有的效果。四是作者掌握的詞語顯然不夠豐厚，應該多用一些修飾性的語言，力求使語言更加豐富和充實。 ［升格佳作］ 成功的注腳 ●沈盼盼 「以下同學在寧波市現場作文競賽中獲獎，請叫到名字的同學上台領獎。」 攤在講台桌上一字排開鮮紅的榮譽證書，憑著第一桌的「近水樓台」，我伸長脖子，用力地瞟了一眼，沒錯，一共有四本。 我想，該有我的一份吧。想到這里，我的心跳有點加快。 然而所有的掌聲都屬於別人，我的淚水不禁滑落下來！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我動人的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，擁有它，可以將大唐盛世醞釀在一杯杯女兒紅中；我多希望有一枝馬良的神筆，拿起它，可以將五彩世界浮現在我的畫紙上，填充到我的字格里……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望能觸摸到海的氣息，但是總是就要靠近的時候換來一個個欲將自己吞沒的巨浪！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，沒有李清照那樣堅強勇毅。但是我可以在字里行間毫無顧忌地宣洩情感；可以在淡淡墨香中繪盡人間百態。或許是我的執著感動了老師，盡管我屢敗屢戰，她還是鼓勵我參加各種徵文賽，可我卻不爭氣地一次次與成功擦肩而過！ 一次次的失敗使我想到了放棄，直到有一天，我讀到了《孤獨之旅》。 我被杜文采飛揚 彰顯厚實 浙江 吳衛新 ［真題回放］ 人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的一步，有時至關重要。莫頓?亨特受益終身的經驗，正是源於小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。 請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步（可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等）。題目自擬。字數不少於500個。 （2007年浙江省寧波市中考作文題目） ［病文展示］ 邁出的都是成功 ●寧波一考生 門被推開，老師拿著一本鮮紅的證書走進教室，那是我的嗎？我心跳加速，然而老師卻報出了別人的名字。 我的希望再一次落空！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，但是我也沒有李清照那樣堅強勇毅。我只記著一句廣告詞：我喜歡，我選擇。我愛好寫作，我不需要理由。字里行間，我可以毫無顧慮地宣洩出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以聞到心中的情感。或許是我的執著感動了老師，她多次鼓勵我參加各種徵文賽，而我卻不爭氣地一次次地與成功擦肩而過！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，可以任憑詩仙將大唐盛世的一切醞釀在一杯杯女兒紅中……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望觸摸到海的氣息。 一次次的失敗使我想起了放棄，直到有一天，我看到了《孤獨之旅》。杜小康的無助深深打動著我，但他用純真創出新的奇跡。荊棘刺穿了他的腳，而他卻一步步的向前跑！「下蛋了！」，當我看到那個富有真情的結尾，我也不禁潸然淚下了…… 我被杜小康感動，他那堅持毅力傳遞給了我。於是，我堅持住了。在燈光下，我不停地修改文字，然後又不停地將文稿放入信封，將滿懷的希望寄了出去。 終於有一天，老師告訴我，我的影評文章《英雄不雄》獲了「寧波市紀念長征勝利七十周年作文競賽」一等獎，我一遍遍地看著自己的文章，撫摸著耀眼的證書，我不禁笑了，因為我也擁有了一支「妙筆」！ 之後的半年時間里，我一口氣在報刊上發表了六篇文章！ 我用那「望盡天涯路」的深邃看遠方，用「衣帶漸寬終不悔」的耐心看遠方，用「眾里尋他千網路」的執著看遠方，我終於看到了我的亮光。然當我回頭時，我卻看到了那一個個腳印，雖不完美，但卻記載著我的汗水和堅毅。 我深深地感到，我邁出的每一步，哪怕是最小，都會是成功的墊腳石。 ［升格思路］無論是從立意還是從文采來看，這篇文章被評為二類卷都是合理的。但是這篇文章在語言上的缺陷也是明顯的：一是文章意在肯定每一小步對於成功的意義，作者並沒有很好地交代和強化那「每一小步」，在敘事、描寫的時候沒有選擇立體的畫面來表現，現場感自然也就不強了。二是缺乏一些亮化語言的必要手段，沒有製造出局部的語言亮點，給閱卷老師沒有視角沖擊。三是文章收尾太快，而且化用王國維之語顯得有些牽強附會，意在點題，實際上沒有達到應有的效果。四是作者掌握的詞語顯然不夠豐厚，應該多用一些修飾性的語言，力求使語言更加豐富和充實。 ［升格佳作］ 成功的注腳 ●沈盼盼 「以下同學在寧波市現場作文競賽中獲獎，請叫到名字的同學上台領獎。」 攤在講台桌上一字排開鮮紅的榮譽證書，憑著第一桌的「近水樓台」，我伸長脖子，用力地瞟了一眼，沒錯，一共有四本。 我想，該有我的一份吧。想到這里，我的心跳有點加快。 然而所有的掌聲都屬於別人，我的淚水不禁滑落下來！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我動人的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，擁有它，可以將大唐盛世醞釀在一杯杯女兒紅中；我多希望有一枝馬良的神筆，拿起它，可以將五彩世界浮現在我的畫紙上，填充到我的字格里……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望能觸摸到海的氣息，但是總是就要靠近的時候換來一個個欲將自己吞沒的巨浪！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，沒有李清照那樣堅強勇毅。但是我可以在字里行間毫無顧忌地宣洩情感；可以在淡淡墨香中繪盡人間百態。或許是我的執著感動了老師，盡管我屢敗屢戰，她還是鼓勵我參加各種徵文賽，可我卻不爭氣地一次次與成功擦肩而過！ 一次次的失敗使我想到了放棄，直到有一天，我讀到了《孤獨之旅》。 我被杜文采飛揚 彰顯厚實 浙江 吳衛新 ［真題回放］ 人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的一步，有時至關重要。莫頓?亨特受益終身的經驗，正是源於小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。 請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步（可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等）。題目自擬。字數不少於500個。 （2007年浙江省寧波市中考作文題目） ［病文展示］ 邁出的都是成功 ●寧波一考生 門被推開，老師拿著一本鮮紅的證書走進教室，那是我的嗎？我心跳加速，然而老師卻報出了別人的名字。 我的希望再一次落空！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，但是我也沒有李清照那樣堅強勇毅。我只記著一句廣告詞：我喜歡，我選擇。我愛好寫作，我不需要理由。字里行間，我可以毫無顧慮地宣洩出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以聞到心中的情感。或許是我的執著感動了老師，她多次鼓勵我參加各種徵文賽，而我卻不爭氣地一次次地與成功擦肩而過！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，可以任憑詩仙將大唐盛世的一切醞釀在一杯杯女兒紅中……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望觸摸到海的氣息。 一次次的失敗使我想起了放棄，直到有一天，我看到了《孤獨之旅》。杜小康的無助深深打動著我，但他用純真創出新的奇跡。荊棘刺穿了他的腳，而他卻一步步的向前跑！「下蛋了！」，當我看到那個富有真情的結尾，我也不禁潸然淚下了…… 我被杜小康感動，他那堅持毅力傳遞給了我。於是，我堅持住了。在燈光下，我不停地修改文字，然後又不停地將文稿放入信封，將滿懷的希望寄了出去。 終於有一天，老師告訴我，我的影評文章《英雄不雄》獲了「寧波市紀念長征勝利七十周年作文競賽」一等獎，我一遍遍地看著自己的文章，撫摸著耀眼的證書，我不禁笑了，因為我也擁有了一支「妙筆」！ 之後的半年時間里，我一口氣在報刊上發表了六篇文章！ 我用那「望盡天涯路」的深邃看遠方，用「衣帶漸寬終不悔」的耐心看遠方，用「眾里尋他千網路」的執著看遠方，我終於看到了我的亮光。然當我回頭時，我卻看到了那一個個腳印，雖不完美，但卻記載著我的汗水和堅毅。 我深深地感到，我邁出的每一步，哪怕是最小，都會是成功的墊腳石。 ［升格思路］無論是從立意還是從文采來看，這篇文章被評為二類卷都是合理的。但是這篇文章在語言上的缺陷也是明顯的：一是文章意在肯定每一小步對於成功的意義，作者並沒有很好地交代和強化那「每一小步」，在敘事、描寫的時候沒有選擇立體的畫面來表現，現場感自然也就不強了。二是缺乏一些亮化語言的必要手段，沒有製造出局部的語言亮點，給閱卷老師沒有視角沖擊。三是文章收尾太快，而且化用王國維之語顯得有些牽強附會，意在點題，實際上沒有達到應有的效果。四是作者掌握的詞語顯然不夠豐厚，應該多用一些修飾性的語言，力求使語言更加豐富和充實。 ［升格佳作］ 成功的注腳 ●沈盼盼 「以下同學在寧波市現場作文競賽中獲獎，請叫到名字的同學上台領獎。」 攤在講台桌上一字排開鮮紅的榮譽證書，憑著第一桌的「近水樓台」，我伸長脖子，用力地瞟了一眼，沒錯，一共有四本。 我想，該有我的一份吧。想到這里，我的心跳有點加快。 然而所有的掌聲都屬於別人，我的淚水不禁滑落下來！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我動人的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，擁有它，可以將大唐盛世醞釀在一杯杯女兒紅中；我多希望有一枝馬良的神筆，拿起它，可以將五彩世界浮現在我的畫紙上，填充到我的字格里……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望能觸摸到海的氣息，但是總是就要靠近的時候換來一個個欲將自己吞沒的巨浪！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，沒有李清照那樣堅強勇毅。但是我可以在字里行間毫無顧忌地宣洩情感；可以在淡淡墨香中繪盡人間百態。或許是我的執著感動了老師，盡管我屢敗屢戰，她還是鼓勵我參加各種徵文賽，可我卻不爭氣地一次次與成功擦肩而過！ 一次次的失敗使我想到了放棄，直到有一天，我讀到了《孤獨之旅》。 我被杜文采飛揚 彰顯厚實 浙江 吳衛新 ［真題回放］ 人的成長，猶如在沙灘上行走，每前進一步，都會留下一個腳印。人生中的一步，有時至關重要。莫頓?亨特受益終身的經驗，正是源於小時候的一次親身歷險，走一步，再走一步，鑄就了他一生的成就。 請你追溯自己的生活歷程，截取一個或幾個感受較為深切的片斷，寫一篇文章。要求真實具體地描述事例，反映自己的成長和進步（可以是思想認識的，可以是道德修養的，可以是知識技能的，可以是體質體能的，等等）。題目自擬。字數不少於500個。 （2007年浙江省寧波市中考作文題目） ［病文展示］ 邁出的都是成功 ●寧波一考生 門被推開，老師拿著一本鮮紅的證書走進教室，那是我的嗎？我心跳加速，然而老師卻報出了別人的名字。 我的希望再一次落空！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，但是我也沒有李清照那樣堅強勇毅。我只記著一句廣告詞：我喜歡，我選擇。我愛好寫作，我不需要理由。字里行間，我可以毫無顧慮地宣洩出一切情感；在淡淡的墨香中，我可以聞到心中的情感。或許是我的執著感動了老師，她多次鼓勵我參加各種徵文賽，而我卻不爭氣地一次次地與成功擦肩而過！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，可以任憑詩仙將大唐盛世的一切醞釀在一杯杯女兒紅中……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望觸摸到海的氣息。 一次次的失敗使我想起了放棄，直到有一天，我看到了《孤獨之旅》。杜小康的無助深深打動著我，但他用純真創出新的奇跡。荊棘刺穿了他的腳，而他卻一步步的向前跑！「下蛋了！」，當我看到那個富有真情的結尾，我也不禁潸然淚下了…… 我被杜小康感動，他那堅持毅力傳遞給了我。於是，我堅持住了。在燈光下，我不停地修改文字，然後又不停地將文稿放入信封，將滿懷的希望寄了出去。 終於有一天，老師告訴我，我的影評文章《英雄不雄》獲了「寧波市紀念長征勝利七十周年作文競賽」一等獎，我一遍遍地看著自己的文章，撫摸著耀眼的證書，我不禁笑了，因為我也擁有了一支「妙筆」！ 之後的半年時間里，我一口氣在報刊上發表了六篇文章！ 我用那「望盡天涯路」的深邃看遠方，用「衣帶漸寬終不悔」的耐心看遠方，用「眾里尋他千網路」的執著看遠方，我終於看到了我的亮光。然當我回頭時，我卻看到了那一個個腳印，雖不完美，但卻記載著我的汗水和堅毅。 我深深地感到，我邁出的每一步，哪怕是最小，都會是成功的墊腳石。 ［升格思路］無論是從立意還是從文采來看，這篇文章被評為二類卷都是合理的。但是這篇文章在語言上的缺陷也是明顯的：一是文章意在肯定每一小步對於成功的意義，作者並沒有很好地交代和強化那「每一小步」，在敘事、描寫的時候沒有選擇立體的畫面來表現，現場感自然也就不強了。二是缺乏一些亮化語言的必要手段，沒有製造出局部的語言亮點，給閱卷老師沒有視角沖擊。三是文章收尾太快，而且化用王國維之語顯得有些牽強附會，意在點題，實際上沒有達到應有的效果。四是作者掌握的詞語顯然不夠豐厚，應該多用一些修飾性的語言，力求使語言更加豐富和充實。 ［升格佳作］ 成功的注腳 ●沈盼盼 「以下同學在寧波市現場作文競賽中獲獎，請叫到名字的同學上台領獎。」 攤在講台桌上一字排開鮮紅的榮譽證書，憑著第一桌的「近水樓台」，我伸長脖子，用力地瞟了一眼，沒錯，一共有四本。 我想，該有我的一份吧。想到這里，我的心跳有點加快。 然而所有的掌聲都屬於別人，我的淚水不禁滑落下來！ 我多希望有珈倫的紅舞鞋，穿上它，我可以盡情展現我動人的舞姿；我多希望有詩仙李白的妙筆，擁有它，可以將大唐盛世醞釀在一杯杯女兒紅中；我多希望有一枝馬良的神筆，拿起它，可以將五彩世界浮現在我的畫紙上，填充到我的字格里……然而這一切，我都沒有，我就像置身於沙灘的邊緣，努力往前走，希望能觸摸到海的氣息，但是總是就要靠近的時候換來一個個欲將自己吞沒的巨浪！ 或許我沒有林黛玉那樣多愁善感，沒有李清照那樣堅強勇毅。但是我可以在字里行間毫無顧忌地宣洩情感；可以在淡淡墨香中繪盡人間百態。或許是我的執著感動了老師，盡管我屢敗屢戰，她還是鼓勵我參加各種徵文賽，可我卻不爭氣地一次次與成功擦肩而過！ 一次次的失敗使我想到了放棄，直到有一天，我讀到了《孤獨之旅》。
❷ 2016泉州中考語文作文提綱
[yǔ wén]
語文
（語言和文學的簡稱）
編輯
是語言和文學及文內化的簡稱。包括口頭語言和書容面語言，口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究准確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
❸ 泉州市2016年6月21日中考語文作文題目是什麼
微醺的晨光,伴著泥土的幽香翩然而至.一縷晨光漫不經心地將光柱射到公園角落裡的一棵老灌木上,便突捲起金色粉塵飄飛.被陽光照得通體金綠的老灌木是無償的.這里儼然是一個全新的世界,每天發生著不同的故事.
露珠在灌木的葉片上打著轉,在一圈圈的轉動下,順著葉尖滴落在另一片葉子的懷抱里,然而太陽剛剛露小臉,露珠便一去不復返.一隻小甲蟲蹣跚地爬上老灌木的一條朽枝上,灌木枝立即搖搖晃晃咿呀作響,好幾次快要掉下去,它連忙用所有小腳摳住葉桿,穩住身軀在敏捷的向上爬,黑亮的小殼在陽光下一閃一閃.但甲殼顯然讓它負重有些大,不久又停住,似乎有了幾秒的思考,殼一炸,里邊便伸出一對半黑半透明的小翅膀,在一展翅便飛去不見了······
在老灌木另一側,一隻蝸牛正在行進,身後拖出一道長長的亮痕,在陽光的照射下盡出現彩虹般的迷人色彩.蝸牛沒有空欣賞,它的路還很遠,很長.在途經幾顆露珠時,它別無選擇地壓去.七彩的亮痕也變得斷斷續續了,此時晨曦才剛剛開始······
曠 野
記憶轉轉流出,剩下大勢已去,如今已是秋高氣爽了,下午閑來無事,我便獨自溜達溜達,不知不覺便走到了對面的小山坡,淡淡的幽香,攜著泥土的氣息,使人動感心曠神怡.不錯,故鄉九月田野獨有的氣息.
尋著股暗香,登上坡頂,當我瞭望時眼前所遍布的,可都是金燦燦,散發光澤的金子,啊!沒錯,是金子.一大片一大片滿是的,如黃金滿地,它的無邊,遼闊,令你駐足,微風拂過,層層金伏······
隱忍不住內心的激奮,沖向前去,一任金色將我包圍,將我淹沒,將我折服.
我肆無忌憚地在其中奔走,盡情地與其碰觸,去感受那份沉甸甸的感覺.凝神靜聽它們間細細的婆娑聲,心中如止水般濺起陣陣漣漪.望著那天邊的彩霞,輕輕閉上眼,而我的心卻已丟在了這片富饒的土地上.
在無邊的曠野上,在那漸變的余暉下,雲層波涌的是自然的魂······是的,那是無邊的自然,是生機的自然,是自然的魂.
讓我默默的人
❹ 求近三年泉州中考滿分作文
2007泉州中考滿分作文「勞動真快樂」
"叮呤呤、叮呤呤"，清脆的下課鈴聲歡快地響起。"嘩"地一聲校園里熱鬧了起來，同學們一窩蜂湧出了教室，差點擠垮了年邁的門框，途中還不忘來個"百米賽跑"，像離弦的箭沖向水龍頭。"運動健將"的封號果真名副其實，小東在少得可憐的水龍頭前為我班了佔了"一席之地"。我看著旁邊因輸了"比賽"而只能楞在一旁眼巴巴地望著隔壁班的同學，不禁心裡偷樂。
同學們都將各自的優勢發揮著淋漓盡致。瞧，小明"蹭蹭蹭"就爬到高處，利索有序地檫著窗玻璃，活脫脫一隻剛出山的小猴子，不愧為我班的"美猴王"。高個子小龍則拿著大掃帚起勁地破壞可惡的蜘蛛網，頭上還戴著個極有"創意"的紙帽子，可以與正義的"蜘蛛俠"媲美。身為班長的我，當然沒有理由袖手旁觀，除了做好手頭的任務，還有顧及各"部門"工作，嚴格把關。"這里還有污漬"，我故意板著臉，"不要放過任何一個角落。"我行使著班長的特權，心情無比舒暢，看到大家一絲不苟地"工作"，我便放心地去執行自己的"任務"了。
最頭疼的要數給牆壁"洗臉"了，"粉刺"、"痘痘"、"黑頭"還真是一應俱全，這牆壁，長年累月地服務於我們使得原本白色的面孔蒼老不堪，我們便帶著感激之情做起了"美容小護士"。這一工作還真艱巨，由於使用膠水太多，牆上的紙片固執地堅守陣地，我們絞盡腦汗汁地想著攻克它的辦法。就是這時，"啪"地一聲，一桶水濺濕了牆壁，我火冒三丈正想訓斥"兇手"，"可以了，可以了。"一聲驚呼吸引了我，原來，小紅試著去擦牆壁，紙張卻意外聽話地一齊脫落，"兇手"頓時變為了"功臣"。破解了這一難關，為牆壁美容當然變得輕而易舉了。
大家熱火朝天地做完各自的"工作"後，橫七豎八地靠在座位上，看著一"重返青春"的教室，滿足地揉著酸痛的肩膀。
我走在回家的路上，享受著夕陽溫柔的撫摸，聽著蜜蜂"嗡嗡"的贊語，樂得揚起了嘴角。
勞動真快樂！
2006年中考滿分作文
昨天，今天和明天
把握好生命中的每一分鍾 時間，如天上的雲彩，翩然而來，又飄然而去。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛繁雜亂。今天是昨天的果，明天的花，無論昨天是激越、寧靜，還是唉嘆.凄惋，都已成為過眼雲煙；明天雖有無限的嚮往與憧憬，但畢竟都是虛無飄渺的夢幻，夢幻縱然令人流連忘返，但清醒之後只能空留惆悵，成為一種心理負擔。
只有今天，才是真正存在的時段。在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白暗淡，今天可以抹去昨天的傷楚與淚痕，讓昨天的理想得以實現。在今天的沃土中埋下希望的種子，明天就會百花吐艷，後天則會碩果滿園。
清醒的人生可能是一種不幸，因為它會充滿坎坷與泥濘，卻是一種意志的磨練，坎坷是通向平坦的路，泥濘是成功前的黑暗，只要我們清醒的認識自己，磨練自己，在清醒中奮斗拼搏，人生就會無怨.無悔.無憾。 因為生命屬於大家只有一次，時間也並不能像金錢一樣讓我們隨意貯存起來，以備不時之需。我們所能使用的只有被給予的那一瞬間，也就是今日和現在。例如，我們不能充分利用今日而讓時間白白虛度，那麼它將一去不返，所謂「今日」正是「昨日」計劃中的「明日」；而這個寶貴的「今日」，不久將消失到遠方。對於我們每個人來講，得以生存的只有現在——過去早已消失，而未來尚未來臨。昨天，是張作廢的支票；明天，是張尚未兌現的期票；只有今天，才是現金，有流通性的價值之物。
1 6
他們為什麼優秀
「生活中，不是缺少溫暖，而是缺少感受。」
——題記
泛著金色的陽光，悄然無聲地擠入我的小窩，溫馨
地灑滿了屋子裡的每個角落。我的生活又一次拉開了帷
幕。
一、晨之愛
「小丫頭，還賴在床上，快起來！」媽媽操著嗓
門沖進我的屋，立馬掀開被單，我如一隻可憐的小懶貓，
蜷縮地窩在床上就是不肯起來。媽媽是個急性子，掄起胳
2 0 0 5年福建泉州市中考滿分作文選評
作文試題
試題一：溫暖，也許是個關切的眼神，也許是一
雙撫慰的大手，也許是一句溫馨的話語……
生活中，我們時常感受到溫暖。請以「溫暖」為
題，寫一篇不少於600字的記敘文。
試題二：冰心曾給一本兒童刊物題詞：讀書好、好讀
書、讀好書。書是我們生命的力量源泉。在你的成長過程
中，也許一本書或書中的一句話，一則故事，曾撞擊過你
的心靈，使你豁然開朗，甚至影響了你的生活軌跡……
請根據上述材料，自選角度，自定文體，自擬題目，
寫一篇不少於600字的文章。
思路點撥
試題一：寫作這個文題，必須在「真情實感」和
巧妙選材兩方面下功夫。既然是使自己溫暖的人事、景
物、情理，那就應該非比尋常。大凡有創意的文章都能反
映作者思維的廣闊性和獨特性，因此選材時應放飛思緒，
將「溫暖」置於廣闊的背景中，從親情、友情、社會、國
□ 福建永泰清涼中學溫志成
家中去發現美，發現令人溫暖的亮點，從而抒寫自己的感
動。寫作時要避免刻板和平淡，需要選用最適當的表現形
式。可以橫向剪輯，以「蒙太奇」技巧組合片段，從不同
角度展示「溫暖」內涵；也可以縱向連綴，以線串珠，從
生活中擷取珍珠，逐層拓展，造成文勢跌宕，再現生活場
景，突出文章主旨。當然，還可以採用日記式、寓言式、
童話式、自述式等，充分展現才情，使文章絢麗奪目。
試題二：要寫好文章，首先要讀懂「題干」，明
確寫作文體和內容。「題干」明確提示了要寫書或書中內
容對你的觸動或影響，且可自選角度來思考。因文體不
限，可描述經歷，抒發情感，表述說明，闡述觀點，考生
可根據實際情況加以選擇。至於文章的題材，最好能緊扣
時代精神，反映時代脈搏。具體構思時，無論是選材還是
立意，要善於「化大為小」、「以小見大」，從小的方面表
現深刻的主題。另外，不要忘了在文章形式上的創新，可
以運用適當的形式對文章進行創造性的構思，以深刻地
體現主題。
溫暖
泉州一考生
膊，張開手掌，「啪——」天啊，完了，我的屁股又要疼
得坐不了椅子了。「嗖——」我以迅雷不及掩耳之勢，跌
爬起來，糊里糊塗地穿上衣，昏昏沉沉地找著眼鏡。媽在
一旁隔岸觀火，最後我梳洗完畢，即將出門之際，媽一把
拉住了我，聲色俱厲道：「褲子穿反了，牛奶麵包忘了拿，
還有臉還沒擦乾凈，有泡沫。」這時的我立馬軟了腿，快
遲到了呀!媽哪管這些，我自個兒換下褲子，擦了嘴，媽
眼疾手快地往我口中塞麵包，牛奶往書包一放，出門前，
抱了抱我，囑咐道：「路上注意安全。」我深切地體會到：
佳作展示一
wennuan
人的尊嚴可用一句話來概括：即他的信念。……它比金錢、地位、權勢，甚至比生
命都更有價值。
——海卡爾
「有媽的孩子像個寶。」
二、午之歌
「媽，我回來了。」我疾步跨入廚房，媽在那奏
響鍋碗瓢盆大合唱，不大一會兒，沁人心脾的午餐誕生
了。我垂涎三尺，立即狼吞虎咽。媽在一旁帶著笑，
安靜地望著我，關切地說：「別噎著，來，慢慢吃。
湯太燙了，這孩子。」飽了，撇下碗筷，箭一般地鑽
進書房。側耳傾聽，嘩嘩的水聲，碗筷碰撞奏出一曲
和諧的歌。
三、晚之夢
皎潔的月光，偷偷地灑入我的房間。躺在床上的
我遐想無限。睜著眼，對著天花板，我無言，思緒萬千：
三年來，日復一日，周而復始，重復著溫暖，亘古不變
的愛意，悄無聲息地沉澱於心。痛並快樂著，媽給予我
的，都被純純的情意過濾，留下的是美好而濃濃的回
憶。「噓——」有響聲，房門被輕輕打開，我趕緊
閉了眼，有人進來了。輕輕地幫我關了窗，蓋上了
被，又輕輕摸了我的額頭，然後又悄悄拉上燈，關
了門。
也許，溫暖是微不足道的；也許，母愛是無怨
無悔的，但我，已被深深觸動——這別樣的溫暖。
「誰言寸草心，報得三春暉。」
點評
本文內容很一般，但不做作，不掩飾，不矯情，作
者只是採用三個片段來截取一天中本來很尋常的細節，
但因為揉進了濃濃的情感，立刻產生了感人的力量。因
為作者是在用自己真摯的心寫文章，用自己濃厚的情
寫文章，因此文章寫得情真意切，使得讀者如臨其境。
無論何種文章，要引發讀者情感的共鳴就必須做到感
情真摯自然，動人心魄。
17
智慧博士今天給我們出了一道：求書的化學性質。
有器材試劑如下：試管，燒杯，玻璃棒，勤奮試劑，懶惰
葯粉，強迫催化劑，書等。
大家都活躍起來了，我也拿起燒杯，往燒杯中加入足
量的「書」，再滴加勤奮試劑，反應方程式：書+勤奮=天
才。站在身旁的博士笑著點了點頭，給我一張答卷。
我又將書倒入另一燒杯，再滴加懶惰葯粉，反應方程
式：書+懶惰=廢紙。我又往「廢紙」中加入「強迫」催
化劑，希望沉澱溶解，沒想又生成一樣沉澱——家庭暴
力。
我又將勤奮試劑加入沉澱，「家庭暴力」瞬間溶解
了。我興奮不已。
我再次將「懶惰」與書反應並用玻璃棒攪拌，反
應方程式：懶惰+書(攪拌)=仇恨+家庭暴力。
我思索著反應原理：天才是源於勤奮的人在書本的
基礎上努力奮斗。但只要將勤奮換成懶惰，懶惰的人會
書的化學性質
泉州一考生
把書當成廢紙，如果還要加上父母的強迫，只會產生家
庭暴力，甚至加上激烈的「攪拌」會產生可怕的仇恨。
冰心曾題過這樣一句話：讀書好、好讀書、讀好書。
好在於它成就天才，多讀書產生天才，讀好書，成就好的
天才。
我在我的答卷上寫道：書，活潑性物質，與勤奮
產生氣體，升華，催生人才；與懶惰產生沉澱，變成
廢物。
只見我的答卷上的紅鉤，還多一句：讀書好，好讀書，
讀好書。
點評
「書+勤奮」是一本好書得以體現價值的唯一途徑。這
是一個平常的觀點。不平常的是作者用了一個新穎的作文
形式——「書的化學性質」，讓人耳目一新。另闢蹊徑是
本文高分的秘訣，同時，提示語渾然天成的引用也是亮
點。
哪裡有理性、智慧，哪裡就有尊嚴。
——馬丹·杜·加爾
❺ 摘抄2016年福建各地中考優秀作文5篇
我讀懂了親情原來，在不經意間，很多事情就不了了之。——題記小時候，會怨你
你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會在意，或許是還年幼無知，又或者是習以為常。記得小
時候的某一天，在幼兒園里，一個小朋友諷刺著問：「你媽媽為什麼總是不來接你呢？」那之後，會想你，情不自禁地。於是，你來看我再說著那句話時，哭著抱著
你，質問你為什麼不來接我？你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什麼都記不起來。日子就這樣過著呢。日復一
日，年復一年。懂事些，會怪你那時，和別的孩子一樣，在母親的身邊長大，卻又發覺，並不是想像中一樣幸福。自從和你生活後就知道你有膽結石。也一
直沒當作什麼，因為從來都不知道那到底有多疼。終於，你住進了那個消毒水處處有的地方。手術後，你平躺在病床上，與我說話，眼淚彷彿快要流下來，可是我強
忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，「你說呢？」我說那一定很疼吧。出院後，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴重，有時，會責怪你
說：「好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎麼來照顧你這個寶貝女兒呢！」而現在，會愛你現在，終於讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，
我將會是多麼可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽光懶懶爬進窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有
你，真好。媽媽，其實，你知道嗎？我一直都想親口對你說：「你要我其實也不容易吧。但是你也並不問代價。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，
不懼怕，不膽怯」。媽媽，其實我很愛你但從來沒有認真說過。做媽媽最開心的事，在媽媽開心時對媽媽說：「媽媽，我愛你。」
我讀懂了夜的心跳曉風殘月，帶出了夜的光華，帶不走夜的韻味；雲環影繞，帶走了夜的無垠，帶不走風的耳語；月影婆娑，帶走了夜的溫柔，帶不走夜的
心跳。夜的心跳是動人的。夕陽西下，晚霞染紅了半邊天，地與天相連的地方，出現了一道深深的痕，我想，那是夜的影，這時傍晚了。各家各戶上燈
了，不久又都滅了，便只剩下了夜空，顯得廣闊沒有邊際，七顆八顆的星星零散地落在夜空中，點綴著這薄薄的紗巾般似的空，我便沉浸在這神秘而美麗的夜裡。
不久，便午夜了，外頭響起了一聲聲刺耳的聲音，徹底打破了夜的寧靜，給詩意的夜空套上了一層不該屬於它的喧囂，不知是什麼聲音「唰，唰，唰……」就這樣
打破了我對夜遐想的夢。自此以後，每天都會在同一時間同一方向響起這樣讓人心裡發惱的聲音，我開始討厭這樣的聲音，因為它擾亂了夜的心緒。我不再
喜歡聆聽夜語，很早的時候，在這個聲音還未響起，我便睡下了，可是……這幾天，開始中考了，媽媽跑來對我說：「你到我那鋪去睡吧！晚上那邊加班施工，
不然會打擾你」，「啊！施工？」我總算弄明白每天夜裡怪異的聲音怎麼來的了，媽媽還告訴我，因為怕下雨耽誤工程，所以他們白天作到夜裡還繼續干！原來
如此！為了不誤工期，為了買房的人可以早點看到他們的房屋，那麼一群朴實的農民工就夜以繼日地工作，他們的崢崢鐵骨在夜裡依然沒放下該挑的擔子，他們的鋼
鐵一般的胳膊就這樣有鋼筋混凝土裡承擔著該承擔的，他們滿懷著家人的期盼，又滿懷著對兒女的期盼，在黑夜裡用汗水演譯著勞動最深刻的含義。今夜，星光
依舊，只有月的周圍不在那麼光華，一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的。午夜時分，「唰！唰！唰……」聲音依舊響起，融入了夜，平穩而動
聽，哦！這便是夜的心跳，城市的心跳。清風吹動起遠處的草，月穩沒了光耀，星光燦爛，城市的那邊，夜空下，有一群農民工，正摸索著。人世間，必有
夜空，夜裡，必有動人的心跳……夜的心跳，我讀懂了，很動人…… 做個有心人每次，我帶著虔誠的心，光臨彼境。山水綠開，層花欲燃。它輕歌曼舞，步步生蓮。做個有心人，扎入詩的世界。我是個有著敏感心靈的人。若無心，豈能領會到人類閃光的思想、熱烈的情感？有心，領會了青蓮居士「仰
天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的縱意不羈；有心領會了杜工部「朱門酒肉臭，路有凍死骨」的沉鬱憤慨；有心，則領會了稼軒把「欄桿拍遍，無人會、登臨意」
的壯志難酬…我是如此地親近他們，閉上眼，仍心旌神搖。我學會了許多包括堅守自己的本心，包括憂心國家，包括開拓進取。我數不過來我汲取了多少養分，
但我清楚，他們一定會在千年前，因為有人們用心體會而緘默微笑。做個有心人，邀於樂的海洋。我駕一小舟，泛舟樂海，頓取那縷清香。我想，他們一定有日
月般的胸懷吧。一曲《高山流水》穿越了千年而餘音不止。每次聽到這曲子在伶汀地響著，不禁為伯牙與子期神傷，這調子反復磨打著我的心。我總驚異於《林沖夜奔》這
首曲子的蒼郁，曲子的弦是那麼急促地響，卻渲染出一片濃濃的哀愁。林沖心上，大概有如那個雪夜一般的郁結吧。我決不會像他一樣，我會努力地為自己與他人吹
散雲菇。年少的我曾隱秘地想。一縷清音元斷絕。我如此感謝我那敏感的心，我的耳，我的眼，均為我感知這個海洋而律動著。有了詩樂，韜光過後，盡是
鮮花。豐盈的心使人能平靜地面對這浮華人生，發現種種曾經遺失的美好。做個有心人吧，與我一起光臨彼境。詩樂中，心潮翻湧，最終將退成我們臉上會心的
微笑。滿分理由：做個有心人，可以品味詩歌的魅力，可以體悟音樂的靈魂！考生以精巧的結構，優美的語言個性地表現出自己對詩、樂之美的參悟道
不令人陶醉嗎？在多情的秋天，落葉紛飛，飄飄灑灑，似翩翩起舞的蝴蝶，火紅的楓葉布滿山頭，與金黃相映襯，難道不令人驚嘆嗎？在夢幻的冬天，雪似精靈跳著
芭蕾，活潑地從空飛降，大地銀裝素裹，彷彿置身於童話世界，難道不令人神往嗎？做個有心人，會多感受到一份美麗。在書本中做個有心人吧。讀書時不走馬
觀花，而是認真、仔細地閱讀，往往會收獲更多：在泰戈爾與飛鴿的溫情對白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的燈影槳聲中，讀懂父親蒼老的背影；在寒夜的小桶燈下，體會到母愛的無私與偉大；在濁浪排空的大海上，感悟到老人對海不屈的斗爭；還有李白「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬富人」的傲岸；杜甫「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」的情懷；龔自珍「落
紅不是無情物，化作春泥更護花」的奉獻……做個有心人，會多感受到一份真情。在飲食中做個有心人吧。當留意於生活中的美食時，會得到更多享受。在遼闊
的潘帕斯高原，烤肉儼然成為人們聚會時的首選；在童話王國的北歐大陸，各種海鮮己活躍在人們的餐桌上；在繁榮的美洲，簡便的快餐已得到世界的認可；在浪漫
的法蘭西，鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺……不同地區的飲食展現了不同的文化。做個有心人，會多感受到一份愉悅。做個有心人，品味著自然的美；
做個有心人，領悟著知識的美妙；做個有心人，感受著飲食文化的奇特……讓我們做個有心人吧，感受生活的美好
❻ 語文泉州中考作文： 如果沒有他們
如果沒有他們
如果我寫我會寫 一個場面 被嘲笑、被刺激的某人話語回…… 再寫這句話在以後沒答想你睏倦時提醒你 文章多次出現這句話
再聯系中考的畢業 不舍 諷刺這種教學制度 我是很恨這種制度的 我們在初四時 還要分班
語文作文一般是思想很活躍的 應該沒有什麼 離題作文的 除非老師看不懂 其實有句話說 「 寫者無意讀者有意 」 在我們考試是 寫者有意老師無意啊
放心 不會離題的
❼ 09泉州期中考語文作文題目
高中還是初中？
我是高一
豐澤區
題目是不以規矩，不成方圓。
有3句以規矩的名言
讓你寫有關「規矩」的作文