㈠ 高考語文作文寫日語得多少分
大概也就5-6分的樣子，不過我相信你們老師也應該說過，其實高考字數不用滿800的，字數是算上標點和空格的，所以你寫作時多分幾段寫會好很多的。字跡工整，以時事為事例，如日本地震和兩會
㈡ 我今年高考剛結束，考的很不好350分左右，想考三本。學日語專業對高考英語和語文成績有要求嗎
1、廣州高考日本語難易：高考日文僅需求熟悉掌握個2千4百以內的日語詞彙，日語語法題版量大，每題一分，難權易度中等偏上，聽力考試語速比3級快一點，但是主題內容比三級簡單易行，培訓到二級比較安全。
2、高考日語怎麼樣（什麼優勢）：往屆高考測試題聽力方面的難度大大小於課堂內培訓的難度，題型單一，日本語的培訓的周期短，考試分數上升的空間大，可以培養英文兩極分化的高中生找到學習培訓的自信心。
3、河南高考日本語報考的專業限制：大部分高校不會限定專業的選取，只不過有部分雙一流高校的一部分專業不招募日語高考生，具體院校及技術專業請參考今年的報考的指南。
4、高考日本語得分劃分：考試成績總分數：150分。第一部分：聽力題，佔比三十分。第二部分：日語相關知識綜合運用，佔比四十分。第三部分：閱讀理解，佔比50分。第四部分：作文，佔比為30分。
5、高考日文考試場地劃分：在本市開辦考試場，縱然就你一人都另外為你開個教室。這點是教育局政策的要求的，但凡有人報名就比需要科學安排考試場地、聽力考試、監考老師、安檢相關設備。
6、篇幅有限，需要了解更多的話可以向我提問。
可以選擇日本作家。其實選擇日本作家有兩點可寫，一是該作家生平事跡符合論點，可做論據。二是可引用該作家的名人名言進行道理論證，增添文章的文學性。
㈣ 關於日本高考制度的書
高考建議：
1 因為自從78年恢復高考，那時中國百廢待興，制定的學科比較符合當時的國情。而隨著30年來中國經濟，國防，工業，農業的騰飛，那時的 高考學科已經不能滿足現在國情的需要。
2 現在經濟發達了，學生在高中階段需要擴大知識面。課程可以降低難度，難度向初中看齊。主要是為了增加知識面。
3 大學階段，需要的是學生對知識的深入學習。
4 碩士，博士階段，需要的是學生對於學科的研究探討發明。
建議高考設置24科：數學，語文，英語，化學，物理，政治，世界歷史，古漢語，中國歷史，世界地理，中國地理，地質，建築，美術，器樂 ，聲樂，體育，武術，中醫，西醫，計算機，雕塑，哲學，法律
數學：把高考的數學，降低到中考的數學難度。
語文：把高考的語文，降低到中考的語文難度。
英語：把高考的英語，降低到中考的英語難度。
化學：把高考的化學，降低到中考的化學難度。
物理：把高考的物理，降低到中考的物理難度。
政治：把高考的政治，降低到中考的政治難度。
生物：把高考的生物，降低到中考的生物難度。
世界歷史：為了使廣大學生可以了解世界人類的演變過程。 可以設置為較低的難度
古漢語 ：為了使廣大學生可以了解中國古代精華資料。 可以設置為較低的難度
中國歷史：為了使廣大學生可以了解中國人類的演變過程。 可以設置為較低的難度
世界地理：為了使廣大學生可以了解世界的地貌。 可以設置為較低的難度
中國地理：為了使廣大學生可以了解中國的地貌。 可以設置為較低的難度
地質 ：為了使廣大學生可以了解地球的構造、地礦。 可以設置為較低的難度
建築 : 為了使廣大學生可以了解建築的基本原理。 可以設置為較低的難度
美術 ：為了使廣大學生可以簡單的畫畫，培養美學細胞。可以設置為較低的難度
器樂 ：為了使廣大學生可以簡單的演奏樂器。培養音樂細胞。可以設置為較低的難度
聲樂 : 為了使廣大學生可以簡單的了解樂理，唱歌。 可以設置為較低的難度
體育 ：為了使廣大學生可以增加體質。 可以設置為較低的難度
武術 : 為了使廣大學生可以了解中國武術的基本套路。 可以設置為較低的難度
中醫 ：為了使廣大學生可以了解中國醫學的基本思維。 可以設置為較低的難度
西醫 : 為了使廣大學生可以了解人體解剖，構造，基本原理。可以設置為較低的難度
計算機 ：為了使廣大學生可以了解計算機原理，使用。 可以設置為較低的難度
雕塑 ：為了使廣大學生可以了解立體美學。 可以設置為較低的難度
哲學 ：為了使廣大學生可以塑造正確的人生觀，世界觀。可以設置為較低的難度
法律 ：為了使廣大學生可以了解中國目前憲法。 可以設置為較低的難度
每科課程為100分，滿分為2400分。
高考不分文理，所有學生都必須學，必須考這些所有科目。可以極大增加學生知識面，拓寬視野。
每個學生都有可能偏科，這很正常。但是因為難度很低，即使偏科，也不至於學不會。所以課程越寬廣，對於學生來說，競爭越公平。
例如每周課程表:
學科分析：
數學：把高考的數學，降低到中考的數學難度。
語文：把高考的語文，降低到中考的語文難度。
英語：把高考的英語，降低到中考的英語難度。
化學：把高考的化學，降低到中考的化學難度。
物理：把高考的物理，降低到中考的物理難度。
政治：把高考的政治，降低到中考的政治難度。
生物：把高考的生物，降低到中考的生物難度。
世界歷史：學生需要了解世界歷史大事件，學生課堂上討論。考試時不用太難，可以用填空，問答，選擇形式
中國歷史：學生需要了解中國歷史大事件，學生課堂上討論。考試時不用太難，可以用填空，問答，選擇形式
古漢語 ：學生需要了解漢字的演變過程，學會100個字的，甲骨文，金文，小篆，隸書的寫法。
世界地理：學生需要了解世界各國國家的位置。考試時用畫地圖的方式。
中國地理：學生需要了解中國地理情況。 考試用畫地圖的方式。
地質 ：學生需要了解地球的構造，地質分布。用天空，問答，選擇形式。
建築 : 學生需要了解建築基本東西。原理，開發商，建築商，預算，設計等等。考試用填空，選擇，問答方式。
美術 ：學生需要會素描，國畫。考試形式為畫畫。
器樂 ：學生需要學會電子琴基本彈奏。考試形式為演奏統一的樂曲。
聲樂 : 學生需要學會唱歌，樂理。樂理採用筆試。唱歌為現場演唱。
體育 ：學生達標1500米，跳遠，仰卧起坐，鉛球，引體向上等等。
武術 : 學生學會長拳套路一套。考試形式為現場表演考試。
中醫 ：學生需要了解中醫思維，經絡，五行生剋。考試為筆試。
西醫 : 學生需要了解人體解剖，構造，基本原理。考試為筆試
計算機 ：學生會使用OFFICE，CAD等軟體，會組裝計算機。開始為筆試，現場組裝。
雕塑 ：學生需要學會用刻刀在石膏上雕刻出作品。考試為現場雕塑。
哲學 ：學生需要了解古雅典，古埃及，古中國的諸子百家思想。探討人生。考試為筆試
法律 ：學生需要了解中國目前憲法。 考試為筆試。
師資安排：
初中和高中課程安排一致，也全學這些課程。初中畢業直接升入高中，實行普及高中制度。
學生自初一開始學習這些課程，直到高三畢業。6年時間學完這些全部課程。
假設初中中學共1000名學生，高中共1000名學生。那麼可以共同享有師資力量。
2000人，共6個年級，平均每個年級350人左右。分成10個班。每個班35人。
24科：其中世界歷史，中國歷史為1名老師。
世界地理，中國地理為1名老師。
聲樂，器樂為1名老師。
武術，體育為1名老師
24科共需要20名老師。平均每名老師授課100人。
大學階段：
學生報考自己的專業，考上大學之後，在學習高中應學的課程。
比如大學報考了金融專業，那麼進入大學之後，大學1年級再學習高中時代應學的數學，語文，英語。而對於高中的化學，物理，政治，地理，生物等等，與金融沒什麼關系的學科，就不用學了。
比如大學報考了建築專業，那麼進入大學之後，大學1年級再學習高中時代應學的數學，英語，物理，地理，化學。而對於高中的語文，英語，等等，與建築沒什麼關系的學科，就不用學了。
其餘專業以此類推
尤其對於英語，本人認為，如果按照教學大綱要求。每個學生只要達到高中英語的水平，每個高中畢業生都可以當翻譯了。而對於大學英語的4，6級考試，如果每個學生真能達到這個水平，都可以當英語語言專家了，可以比英國人還英國人了。
所以我認為，高中階段只要達到初中英語要求即可，大學畢業只要達到高中英語水平即可。我這里說的是真實水平，而不是考試成績。只要把英語這個本來應該作為交流工具的東西，而不用筆試來考核，就可以真正提高學生的實際水平。
英語，音樂，美術，雕塑，這些東西應該用現場的方式考核。就是現場口語交流。因為這些東西都是不能用筆試來考核的
對於有些學者提出，每個專業都有關聯，即使看上去學金融專業的人學化學，也是有助於思維的寬廣，我相信這句話。但是請學者們注意尺度。學金融專業的人，學音樂，學中醫，學氣功，學化學，學養魚都可以說有助於拓寬思維寬度，但是沒必要學成音樂家，中醫家，氣功家，化學家，養魚專家，對不對，而對於高中的各個科目，是不是制定的難度太大了。高中時代的各個科目的課程，如果完全按照教學大綱的理想狀態，學生都可以在各個方面成全方位學者了。但是人的精力是有限的，只能在大學以後，在某一個專業領域努力學習發展。不可能各個方面都成專家的。
正因為高中時代學科難度太深，才造成了學生的應試教育，我敢說，即使每年的高考狀元，他的高中時代掌握的知識，也絕對不可能達到教學大綱要求的水平。而這些考上清華的狀元，幾乎很大比例都是考試高手。
㈤ 高考可以考日語嗎
你好，可以的復。
在我國制的現行高考制度下，考試科目中需要有一門外語作為參加高考的科目。而這門外語通常被設定為英語，但除此之外還有一些鮮為人知的外語科目，例如：日語、法語、俄語、德語參加高考，也就是說高考時不用報名選擇英語，而是可以直接選用其他語種代替英語參加高考。
外語是目前高考中的三大主科之一。凡是可以正常報名參加高考的中國大陸地區考生，在填寫高考報名表時，將外語考試的語種選擇為「日語」即可參加以日語作為外語的高考。
從2013年起，日語科全國只有一張卷，但根據各地區政策不同有的試卷沒有聽力部分，滿分為120分，最終成績折算為當地外語科分值計入總分，但大部分地區的試卷是卷面滿分150的含聽力試卷。
希望可以幫到你
㈥ 能具體說說日本高中都有哪些課程
有高考（特指第一階段的センター入試）的科目：
1.文理共通課：國語（相當於語文），數學版（高考文理數學考的是一權樣的，這也是比較奇特的一點），英語（也有包括中文在內的其他外語）。
2.理科：物理，化學，生物，地學（相當於理科生的地理，沒上過，具體內容不清楚。另外上此課的學校說實話真的很少）。
3.地歷（文科分為地歷和公民，地歷應該是地理歷史的簡稱，公民就不必說了吧）：世界史，日本史（和國內不同，歷史分成兩門課，但學過就知道相關之處還是不少），地理。
4.公民：現代社會，倫理，政治經濟。
沒有高考的科目：
體育，情報（計算機），保健，音樂，美術，家庭基礎（這個想必國內是不會上的吧）等等。
我只知道這些，其他的只能靠別人補充了（確實可以說我們上的他們都上）。
㈦ 在高考語文作文里如果用上日本名人的素材是不是很有可能會被打低分
如果能將生詞和碉堡句子用得很自然，會給加分。如果生詞和碉堡的句子專很突兀，一屬看就是模板水平，反而是畫蛇添足，不如老老實實用最簡單的句子和詞彙，只要把意思表達得清楚就可以了。文章的層次，第一層是准確，也就是表達的准確。第二層是表達的優美。先力求准確，再力求完美，方是上策。希望能對你有幫助。
㈧ 日本作家寫個一個小說，作家應該是川端康成，太宰治或者是村上春樹。我是在高三語文考試小說閱讀看到的。
川端康成：三島由紀夫:卡夫卡：《卡夫卡短篇小說集》村上春樹：《海邊的卡夫卡》日本小說可以看下東野圭吾的，都不錯，島田莊司《開膛手傑克的百年孤寂》，桐野夏生，櫻庭一樹的都可以，卡夫卡長篇看不了。
㈨ 高考可以選擇考日語么
不可以。抄
高考，是普襲通高等學校招生全國統一考試的簡稱，中華人民共和國（港、澳、台除外）大學最重要的入學考試。由中華人民共和國教育部統一組織調度，或實行自主命題的省級考試院（海南省為考試局）命題，每年6月7日、6月8日為考試日，部分省區高考時間為3天。
現行方案
「3+文科綜合/理科綜合」 （即"3+X"）
省級應用單位：大部分省區
「3」指「語文、數學、外語」，「X」指由指學生根據自己的意願，自主從文科綜合（涵蓋政治、歷史、地理）和理科綜合（涵蓋物理、化學、生物）2個綜合科目中選擇一個考試科目。此方案是目前全國應用最廣，最成熟的，最被人們接受的。總分750分（語文150分，數學150分，外語150分，文科綜合/理科綜合300分）。
㈩ 日本的國中相當於中國的高中還是初中
是 初中 ，台灣也這樣稱。