八年下冊語文作文

A. 八年級下冊語文作文在逆境中成長

隕落的星驚擾了一方夢境，它黯淡地閃著光，從浮躁的城市上空匆匆劃過。喧囂的夜市，升騰的浪潮洶涌澎湃，高腳杯碰撞的聲響匯成不和諧的雜音，燈紅酒綠間鬼魅的身段風姿綽約，隱隱熄滅的紅燭平添嫵媚。浮華的羅網便鋪天蓋地籠罩小城，近乎令人窒息。
這是夜色中最詭異的存在，它如穿行在古道的魑魅魍魎，一點一點侵蝕著常人躁動的心，把原來純真善良的心，誘入泥淖。
避開喧騰的人流浪潮，野貓慵懶地在巷口踱步，輕瞥一眼嘈雜的霓虹，神情不屑一顧。衣衫襤褸的老人蹣跚著走進陰冷的巷子，顫抖的腳步令人揪心，艱難地弓下身子坐在牆角，泥漬潮濕了他的銀發，凹陷的面容毫無神采，額上布滿了縱橫溝壑，是歲月無情的寫照。他手中緊握著破損的瓷碗，目無焦距地注視著被揉皺的錢幣。
一抹黑影躍過。它試探性地徘徊在他周圍，走進老人，用柔軟的粉舌舔去老人指間的塵垢，靜卧在他身邊。它暗自疑慮，為什麼他孤身一人。
零點已過，終於一切回歸於最原始的狀態，沸騰的煙火平息，焦灼之意褪去。人們卸下偽裝，拖著倦意入睡。
日出萬分迷人。黎明的第一縷光，照耀在小城間，它含蓄而又溫暖，熱烈而又深沉，所及之處，皆被暖意包裹。
太陽從不吝嗇光芒，它把窗扉渲染的明亮，它用余溫將錯綜復雜的液體蒸發掉，它輕輕地哼著歌，曼妙的旋律淌進人們心底，柔美了先前的過分華麗。它以無限的溫暖撕裂陰暗，把愛和光明灌溉進每一個人心田。
饒有倦意的老人任光撥弄他的發絲，蒼老的面龐有了欣喜之色。光牽著他寬厚的手掌，帶他回了家。在那裡，他找到了知己，得到悉心的照料，滄桑一生，他終於得以片刻的小憩，便覺無憾。他一直抱著那隻貓，他說，它是他唯一的親人。
可他偶爾會想，如果黑夜再一次降臨，光還會眷顧他們嗎？貓兒微眯雙眼，稍稍欠身，把溫暖的身體貼近他，它喃喃自語，光一直會在。
我們的時代浮華淋染，常在於誘惑中而保持真我，誰能做到。在爾虞我詐的官場，利益熏心的職場，人格被無由的線操縱著，舉手投足都生硬地不含一點感情，我們的天真與純粹，都日漸泯滅在這個社會，我們欺瞞了世界，以一種趾高氣昂的姿態，到頭來，卻更頗為囂張地控訴世界欺騙了我們，惶惶不可終日。

B. 8年級下冊語文配套里的所有作文

八年級下冊語文作文 呼喚綠色
為什麼地球上沙漠增多而耕地?為什麼世界經濟發展的同時，卻有那麼多的生物要面臨絕種的危險?為什麼人們歷盡艱辛，但還擺脫不了窮困的纏繞„„
一條條江河因污染而漸漸發黑了;一片片森林由於人類的愚昧而銷聲匿跡;一排排樹木因砍伐而轟隆隆倒下了„„這一切的一切，使全球人類面臨危機。追溯歷史，黃河曾是如此的慈祥，養育著無數黃土高坡的人們，它是中華民族的發祥地，可是由於連綿不斷的兵戈戰火，此起彼伏的大興土木，成年累月的濫砍亂伐，祖祖輩輩的辟草開田，地貧;水渾;土地曾為人們創造財富和榮華，可是一旦當它失去綠色，就如同失去生機，失去生命一樣，人啊，人你創造世界，該變世界，然而當你被愚味蒙上雙眼，當你的私慾占據了心靈，你將要毀滅自己雙手創造的一切，包括你自己。
像海鷗呼喚白帆，像雄鷹呼喚青山，像孩子呼喚母親，人們用帶血的聲音呼喚綠色，用子孫的名義呼喚大自然，迷茫的人們終於沉睡中清醒，開始用雙手打扮自己的家園。愛護自己的生命，全國政府首腦，廣泛重視起環境問題，並採取了有效措施。
我的家鄉是山清水秀的「魚米之鄉」，但在前幾年，生態環境日趨惡化：太湖水質下降，綠色地區減少，工廠的濃煙滾滾不絕，廢水晝夜不停地排泄。這些給江南的這顆明珠籠上了一層陰影。如今，在市政府的領導和全市人民的共同努力下，環保工作已取得顯著成績：第一座城市，污水處理廠一期工程已經竣工，實現了日處理城市的目標，綠化面積有所擴大。看著家鄉這可喜成就，我發自耐心地笑了。環保，在人們心目中，再也不是那麼無足輕重了，人們對它如此仰慕，如此欽佩，因為是它保護了綠色，因為是它教育了人們珍愛綠色，肩負著喚醒人們愛心的重任。
春風化雨，終於，人們的努力結出了豐碩的果實，人類再也不因為自己的愚昧無知而毀滅大自然的恩賜，我閉上眼睛，啊，我看到了沙漠變成了草場，牛羊馬群在這里歡跑，塞北清山綠水，江南水秀山明，充滿了生機;看到了空中花園鋪蓋城市上空，點綴了人們五彩的生活。我也聽見了!聽見長江黃河的歡唱;聽見了人們立志造福子孫後代的宏願;聽見了鳥兒在林中歡快地鳴叫„„大地恢復了它的魅力，空氣清新怡人;湖水清澈見底，森林鬱郁蔥蔥。拘起一汪泉水，好甜啊!睜開眼睛，呈現在我眼前一片綠色，我多麼希望夢幻成為現實。我相信，在不久的將來，我們將有綠色!
我呼喚你——綠色!
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就
是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的「意」， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：「秧好一半谷，題好一半文」，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，「眉清目秀」，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體，如「除詩歌外，考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓「我」的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，「允許」編寫故事，但不等於提倡「編寫故事」，編寫故事要做到「大膽想像，自圓其說」。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了「鳳頭」，壯大了「豬肚」，也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范准確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標准規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

C. 八年級下冊語文作文《想念》正文600字

我最想念的人

有一個美麗的後院，那裡有枝葉茂密的桃樹和清幽的毛竹，有干凈彎曲的小路和竹子編的籬笆牆，有芳香潔白的百合花和爬滿籬笆的葫蘆藤，那裡還有我最想念的外公。

外公有一座不是很大的後院，每個周六我都會去看望他，每次去外公都會在後院里等著我。桃樹下，他跟我削著水果講著神話故事；小路邊，他拿著蒲扇陪我捉著蝴蝶；籬笆旁，他會用毛竹做的小鏟子跟我一起挖蚯蚓……。外公非常疼愛我，只要是外公答應我的事，他一定想辦法做到。

有一次我在後院玩耍時，發現葫蘆藤上有一個「偽裝大師」螳螂，當我躡手躡腳的拿著蒲扇准備抓它的時候，它卻飛走了。外公知道後笑呵呵地說：「下個星期六我一定讓你見到它。」我半信半疑的回家了。到了第二個星期我再去的時候，外公神秘的說：「毛竹那裡有一個小東西等著你哦！」我跑到毛竹下，看見毛竹枝下掛著一個透明的飲料瓶，裡面裝著一隻活著的螳螂，它正對我揮舞著「雙刀」，彷彿在和我打招呼。我高興極了，回頭卻看見外公正摸著手指上的劃痕。 外公對我說：「每個動物都有它自己的生命，不要傷害它，看完了就放掉它吧！」

在我的記憶里，外公和他的後院伴隨著我的童年，我最喜歡去的地方就是外公的後院，因為那裡有我的快樂時光，還有我最想念的人。

D. 八年級下冊語文課本作文題目

世界上無處沒有愛，只有愛的地方，那才有好似家庭的溫暖。

自從內家裡買了豆漿機後，媽容媽每天都榨不同口味的豆漿或米糊給我們吃。有時，也分一些給左鄰右舍。

看，當我們睡得正香甜的時候，媽媽起床了；聽，廚房裡傳來一陣陣豆漿機開始工作的聲音，那有媽媽忙碌的身影；聞，那是媽媽每天辛勤勞動的成果――好香的豆漿。你看，我們變得多麼有精神；你聽，那是一家人美妙和諧的笑聲；你聞，那是熟悉而溫馨的家庭味道。

媽媽的臉上總是顯得那麼地疲倦。但是，媽媽依然不厭其煩地教導我們：「沒關系，只要你們開心就行了。要好好學習，將來要有出息，在社會上才有立足的地位啊！只要你們開心健康，爸爸媽媽辛苦一點也沒所謂。」每當那時候，我的眼淚就會情不自禁的在眼眶裡打轉。於是，我下定決心：一定要讀好書，長大後有所成就，不辜負父母親對我的期望。

E. 八年級下冊語文書78頁作文

一件有趣的事
這個雙休日在家，我不僅學會了一些科學道理，還知道了以後要多觀察多思考的道理。
今天，家裡來了許多客人，爸爸叫我把剛燒好的開水倒進熱水瓶里，泡茶給客人,我爽快的答應了。
我把開水倒進開水瓶後，出去拿茶葉。我剛走了幾步，只聽「砰」 的一聲響，嚇了我一大跳，轉身一看，原來，開水瓶的蓋子蹦了出來。我馬上將它再一次按下去，可是，還沒走幾步，聲音又響了。我走過去一看，還是剛才那個情景。這下，我可犯糊塗了。心想：難道它們自己長腿了？不可能，決對不可能！於是，我把瓶塞從地上撿起來又蓋了上去。這次我蓋得十分緊，還守在一旁觀察了一會兒，見瓶塞再也沒有跳出來了的樣子，便得意洋洋的走了。可沒走幾步，又聽見了「砰」 的一聲響，這瓶塞可真會搞鬼。我百思不得其解。爸爸看我半天沒有動靜，進來問：「健健怎麼啦？」我把事情一五一十的告訴了爸爸。爸爸面帶微笑地說：「因為這是熱水瓶里的空氣受熱膨脹的緣故，如果你把瓶塞輕輕地蓋上去，讓空氣跑出來了一些，它就不會蹦出來了。」我對爸爸的話半信半疑，爸爸好像看出了我的心思，又說：「是不是這樣自己再去試一試不就知道了。」我按照爸爸的說法，來到熱水瓶前面把塞重新輕輕地放了上去，果然，瓶塞再也沒有蹦出來了。於是，我忙把茶泡好端了過去。
我想：生活中有這么多的科學道理，我以後可要多觀察，多思考，這樣才可以學到更多的知識。

F. 八年級語文下冊演講單元的作文

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：「林林，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。」我抬頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。。剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里獃獃地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

「林林，快過來，穿好雨衣。」媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著「落湯雞」似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……

時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。

作文二：令我感動的一件事

星期天，我去叔叔家學象棋，突然頭很暈很難受。叔叔摸摸我的額頭好燙！那天我爸爸所里行動，媽媽值班。叔叔急忙把我送到醫院去而把他孩子一個人放在家裡。

來到醫院醫生要我打針，叔叔就陪我打針。醫生拿出針時，我十分害怕，心裡像被蛇咬了一樣痛，哇哇大哭起來，還大叫：「我不要打針，我不要打針！」叔叔就安慰我：「子長，別哭了，打針不會很痛的，就像被蚊子咬，很輕的。」坐在那兒輸液的時候很冷，我不禁抖了一下。叔叔見了就把他穿的那件衣服脫下來，披在我身上。

一個電話打來，是叔叔的一位朋友叫他現在去喝酒，叔叔拒絕了，繼續陪我打針。我心裡很過意不去，對叔叔說：「叔叔，你去吧，我自己坐在這里打針。」叔叔說：「沒關系，我在這里陪你。」我看著輸葯瓶里的葯水，看著叔叔，心裡暖烘烘的。一會兒又有一個電話打來，是叫叔叔去商議意見很重要的事。可是叔叔為了陪我打針也不去商議。

天越來越冷，但叔叔的外皮衣還在我身上，給我保暖。打完針，天早已黑得伸手不見五指了。風呼嘯而來，叔叔把我抱上三輪車，用衣服緊緊地裹住我，不讓我凍著。叔叔卻穿著一件薄薄的衣服在風中發抖。「叔叔，我的好叔叔，我的好老師！」我緊緊地抱住他，想把我身上的熱量傳給他。

「感恩的心，感謝有你……」每當唱起《感恩的心》這首歌時，我就會想到這件事，想起這件令我感動的事。

作文三：令我感動的一件事

放學後，我高高興興地回家去，看到深鎖的大門開著。

我以為有小偷偷跑進我的屋裡，然後我就輕聲地進屋子去，把書包慢慢的放下，然後我聽到廚房裡有聲音，我就趕快上樓去。

我打開我的手提電話，要撥打給媽媽和爸爸，可是他們的手提電話沒有開機，我不斷地撥，可是都沒有人接。

我只好自己一個人下去看個研究，我慢慢地走下樓，輕輕地走近廚房，一進去，突然燈亮了起來，我看見姐姐手上拿著生日蛋糕，我也看到了在廚房的屋頂，掛著五顏六色的氣球，爸爸，媽媽，哥哥和姐姐齊聲說：「生日快樂」，原來他們為我慶祝生日，我都忘記今天是我的生日。

在那一刻，我的淚珠奪眶而出。過後，我們一邊吃蛋糕，以便把剛才的經過一五一十地告訴他們。他們都稱贊我是一個勇敢的人。

作文四：讓我感動的一件事

提起老師,我從心底里佩服，因為老師那無私的愛，深深的感動了我。

在2008年四川汶川8.0級大地震中，一位叫譚千秋的老師，在地震發生的那一瞬間，他爬在桌子邊上，死死的護著躲在桌子下的四名學生。地震過後，當解放軍和武警官兵救出那四名學生時，譚老師仍然那樣死死地趴在桌子邊上。當救援人員把譚老師的遺體抬出教室的時候，在場的人都哭了，哭得那樣難過，那樣讓人揪心，四名被救出的學生趴在譚老師的遺體前，眼淚不由自主地流下來，一滴一滴地落到譚老師的遺體上，他們用深情的目光望著譚老師的眼睛，大聲呼喊：「譚老師！」那聲音嘶心裂肺，彷彿在向蒼天訴告：為什麼讓敬愛的譚老師離我們而去！

我知道，這四名學生無論怎樣呼喊，譚老師也永遠不會醒來，但是他的品質卻深深的刻在每個人的心底。譚老師用自己的生命換取了這四名學生的生命，他這種捨己救人的精神必定會激勵著更多人，這四名學生也必定會傳遞給更多人這樣無私的愛。

作文五：令我感動的一件事

今天，晚八點半整，我坐在沙發上，等著一場乒乓球賽的開始。你說我為啥這么急？告訴你，今天演的可是中國小將郭躍和新加坡選手李佳薇比試。如果郭躍贏了，可就有三面五星紅旗冉冉升起了。你說我能不急嘛？閑話少說，我馬上就要看球賽了。

當剛開始比賽的時候，我很緊張，郭躍只有22歲，而李佳薇已經是27歲的老將了。可是我看球賽的時候，心就平靜下來了。

第一局的時候，看得出來郭躍已經准備好了。開始比賽了，首先是李佳薇發球，郭躍輕松地抵擋過去，一連好幾板，第一個球還是郭躍贏了。接下來的兩局，郭躍也贏了。眼看郭躍勝券在握。可是在第三局的時候，郭躍發揮的就不正常了，連續出現錯誤，第三局讓李佳薇贏了。第四局還是李佳薇贏了。就剩三局了，郭躍能行嗎？這時，所有的中國觀眾也緊張的看著郭躍。郭躍看出了我們的焦慮了吧，回復了最佳狀態，剩下三局，她全贏了。郭躍取得了最後的勝利。我當時一顆懸著的心也放了下來。因為郭躍贏了，三面五星紅旗就會冉冉升起了。

當記者采訪郭躍時，只是說了一句話：「只是狀態好罷了」。我明白了，原來打球好跟心情好也是離不開的。

郭躍贏了，中國贏了。

G. 八年級下冊語文書作文題目

人們總是在給予的同時期待著,索要著,他們付出了就一定要求回回報,他們太看重答播種後收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情.大地是需要一粒種子埋入它的體內,只屬於它自己.我懂——因為我也是孤寂的.只是,誰來懂我?走了很遠後回頭,發現爸爸還站在原處,獃獃地.我明白自己剛才的態度深深地傷害了爸爸,可他卻沒有責怪.只是想刻意地去忘記,忘記昨天、明天、後天,忘記自己,忘記一切!
入冬後的不久,我已淡忘了那一粒被我固執埋沒的種孔子.直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水.澆水?我一臉迷惘.爸爸笑著說：「你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了.」我終於記起了深秋的那一幕.

H. 八年級下冊期中語文作文

同樣迷茫，也會蒸發，沒有心酸。然後自己竟然屁顛地點頭，即便是那些說過要陪自己走的人，感覺太不真實吧，包括你的那封信。學著堅強吧，一定會成功的是那些不怕摔倒的人，語文老師如此多的經驗，我卻不知道，只是一個小小的動作！只是，也足以讓自己落淚好久好久，他們終究也會像手中的水，因此，自己也至今才看到，最後卻消失了，好累。但是，才發現，看著你淋漓盡致的感情！你說的生地匯考，還是選擇敷衍了事！或許是認為路真的好迷茫感覺好久沒有來作文庫的樣子，我還是得自己去面對，但是不知道我們兩個地方的制度是否一樣，即便是我最想珍惜的人，蒸發其實更可怕，只是，因為我以為他們會一直在，讓得我不由地也想要好好地傾訴一番。但是，會不會這條預言就錯了呢，身體是否會缺水了，即便是我最想要挽留的人，一起，我有同樣的感受。你說最近眼淚好多！語文老師說，其實自己也沒有把握，我們只是打等級而已！這條路。即使真的好累！這條路，我錯過了好幾篇文章，並不是現在成功的人就一定會成功，我感覺自己體內的水分太多了，前面的路我根本就看不到航向自己才會變得如此這般脆弱吧，在我沒有準備的時候，不管我成功與否？爸爸說會永遠站在我這里，終究，即便不會流失，我選擇堅強地面對。不知道是否你會看到我的回信，那些摔了還會再站起來的人，我不知道，不用在乎那麼幾分就和別人拉開距離，不知為何。其實！只是，打開你的文集，真的沒有人會陪自己走太遠吧，還是加油吧

I. 人教版八年級下冊語文作文題目

觀察是寫作的基礎
1、注意平時積累，做生活的有心人。
生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的「美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發現。」因此，我們要培養學生做生活的有心人，善於留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會生活中去發現美的事物。只有生活豐富多彩、熱愛生活的人，思想才會活躍，感情才會豐富，才可能寫出感人的文章。
2、留心觀察，善於捕捉事物特徵。
正如[***被屏蔽詞語]指出的：「一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細一看，每片葉子都有不同。有共性，也有個性，有相同的方面，也有相異的方面。」因此，要注意培養學生細心觀察的習慣，使他們在細心觀察的基礎上善於找出同類事物千差萬別的個性和特徵。
3、注重閱讀，豐富間接生活積累。
生活的直接積累對寫作是十分重要和有意義的，但受著時間、空間的限制，人的精力和經驗總是有限的，不可能任何生活都直接參與、直接體驗。因此，要培養學生善於閱讀的好習慣，因為大量的知識要從書本中來獲得。同時，使學生養成寫閱讀筆記的學習習慣。俗話說：「好記性不如爛筆頭。」只要大量閱讀，善於積累，同樣可以從中獲得對生活的豐富感受，提高生活的認識。

J. 八年級下冊人教版語文作文題目

從你的話中不難看出來，你很想自有一個理想的作文成績，但有找不到好的方法。其實作文有什麼難寫的那？在考試前，你可以准備各方面的作文成品，在你平時的文章、隨筆或是日記里，有太多的素材，你可能會問，這么多種的作文題目該怎樣准備，其實，你只要領會好作文要求，在你所准備的幾篇成品中稍作修改即可。一篇作文多題應用！最後祝你能取得好成績！！