㈠ 2015年中考語文試題以及答案，在線等
你是哪個省的 我們黑龍江還沒考 一般你找剛出的題 去考試網
㈡ 這次語文初中中考作文題目是什麼
不同省份不一樣，你是哪個省份的
2014年河南省中考語文作文：（1）你是我的太陽（2）關於土壤與塵埃的圖片材料作文
2014年湖北宜昌中考作文題目：給____取一個好名字
2014年河北省中考作文及點評：這樣的衣著
http://www.zzstep.com/?action-forumdisplayzuowen2-fid-1707-page-3這里有更多其他省份的
㈢ 鄂州中考各科滿分
語文數學英語120
化學政治歷史50
生物地理20
物理70
㈣ 2015年中考語文要考哪幾本名著
1. 西遊記
2. 水滸傳
3. 朝花夕拾
4. 繁星•春水
5. 駱駝祥子
6. 威尼斯商人
7. 魯濱孫漂流記
8. 格列佛游記
9. 童年
10. 鋼鐵是怎樣煉成的
11. 湯姆•索亞歷險記
12. 假如給我三天光明
㈤ (2015鄂州期中)閱讀下面的文言文,回答問題。退為家人講，即了其大指翻
退為家人講，即了其大指
退為家裡人講，就了他的大拇指
《網路文言文翻譯》
㈥ 2007北京市中考語文試題和2007年鄂州市語文中考題
2007年北京市高級中等學校招生統一考試(課標卷)語文試卷
第I卷(共60分)
一、選擇。下面各題均有四個選項其中只有一個符合題意,請將該答案的字母序號填在題干後的括弧內。(共8分。每小題2分)
1.下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( )
A.暫時(zhàn) 教誨(huì) 情不自禁(jìn)
B.畸形(jī) 輻射(fǔ) 得不償失(Shǎng)
C.膝蓋（xī） 機械（xiè） 滿載而歸（zài）
D.勉強（qiáng） 允許（yǔn） 稱心如意（chèng）
2.根據解說,在橫線處選填漢字不正確的一項是( )
A.雲
霄,"雨"(雨字頭兒),與雨或雪有關;宵,"內"(寶蓋兒),與房屋有關。
橫線處應填寫"霄"。
B. 藏
貯,"貝"(貝字旁兒),與財物有關;佇," 亻"(單人旁兒),與人有關。橫線處應填寫"貯"。
C. 山涉水
跋,"足"(足字旁兒),與腳有關;拔," 扌"(提手旁兒),與手有關。橫線處應填寫"跋"。
D.張燈 彩
節,"仲"(草字頭兒),與植物有關;結," 糸"(絞絲旁兒),與絲有關。橫線處應填寫"節"。
3.對下列病句修改正確的一項是( )
A.政府不斷繼續加大財政投入,以解決農村義務教育經費短缺問題。
修改:刪去"問題"。
B.通過開展"每月少開一天車"的活動,可以使北京的空氣更加清新。
修改:刪去"通過"。
C.第49屆世界乒乓球錦標賽上,我國運動員獲得了五個項目的比賽。
修改：將「獲得」改為「包攬」
D.能否幫助孩子樹立正確的財富觀,是使他們形成良好人生觀的關鍵。
修改:在"是"字後面加上"能"。
4.下列作家均為同一朝代的一項是( )
①辛棄疾 ②杜甫 ③柳宗元
④馬致遠 ⑤范仲淹 ⑥白居易
A.②③⑥ B.①③④ C.①④⑤ D.②⑤⑥
二、填空(共8分)
5.默寫(5分)
(1)沉舟側畔千帆過, 。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(1分)
(2) ，直掛雲帆濟滄海。(李白《行路難》)(1分)
（3）但願人長久， 。蘇軾《水調歌頭 明月幾時有》）（1分）
(4)《論語》中論述學習與思考關系的兩句話是: ， 。（2分）
6.文學名著(3分)
《水滸傳》是一部傑出的英雄傳奇小說。它成功地塑造了宋江、 等'
108位梁山好漢的形象(任意填寫兩個),講述了大鬧野豬林、智取生辰綱、醉打蔣門神、等一個個生動傳神的故事(任意填寫一個)。這些奇人奇事構成了一個異彩紛呈的藝術世界。
三、綜合性學習(共8分)
2006年12月20日,教育部、國家體育總局和團中央聯合發出通知,要求從2007年開始,開展全國億萬學生陽光體育運動。《通知》中提出的口號是:"健康第一""達標爭優,強健體魄""每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子"。
為落實《通知》要求,某中學初三(1)班准備召開"走進『陽光',迎接奧運"主題班會,請做好以下工作。
7.根據下面要求,請你為主持人設計一段開場白。(3分)
要求
(1)開場白中要有"陽光體育"和"民族素質"這兩個詞語。
(2)開場白中要有與"奧運"相關的內容,如五環旗幟、奧運口號、奧運健兒、奧運吉祥物等(涉及一項內容即可)。
同學們： 。「走進『陽光』，迎接奧運」主題會現在開始。
8.第一小組的同學收集了以下兩則材料,准備在發言中用這兩則材料引導全班同學認識開展陽光體育運動的迫切性。請你幫助他們從下面兩則材料中各提取一條信息,讓他們的發言具有針對性。(2分)
材料一
范圍
視力不良率
初中生 高中生 大學生
全 國
58.07% 76.02% 82.68%
北京市 62.12% 77.88% 86.42%
材料二
根據有關部門2005年的調查,北京市學生身高、體重、胸圍等持續增長,但肺活量、速度、力量等卻持續下降。中學生血壓偏高的比例超過一半,學生肥胖率比5年前增長了50%。
(材料引自有關部門對學生體質情況的調查報告)
從材料一提取的信息：
從材料二提取的信息：
9.為了更好地落實《通知》中"每天鍛煉一小時"和"掌握至少兩項日常鍛煉的體育技能"的要求,第二小組的同學制訂了一份體育鍛煉計劃。下面是這個計劃的要點，其中有三項內容不符合《通知》中提出的這兩項要求,請找出來,並將序號填在下.面的橫線上。(3分)
第二小組陽光體育鍛煉計劃要點
①每周日組織半天的爬山活動,以彌補平時鍛煉時間的不足。|
②每天到學校或體育場所進行鍛煉,要保證一個小時的時間。
③利用課余時間上網進行棋類、球類等游戲活動,但時間要限制在一個小時之內。
④每個同學要在踢氈、跳繩、跑步、跳遠、打球等項目中選擇至少兩項進行鍛煉。
⑤在教練的指導下進行嚴格訓練,爭取達到或超過學校甚至區運動會的比賽記錄。
⑥利用體育課或課余的時間,向體育老師請教自己所選定的運動項目的訓練要求。
計劃中不符合《通知》要求的是：第 項、第 項、第 項
四、文言文閱讀(共9分)
閱讀《桃花源記》選段,完成第10-13題。
林盡水源,使得一山,山有小口,彷彿若有光。使舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發垂髫並怡然自樂。
見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自雲先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余①人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語雲:"不足為外人道也"。
既出,得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂,不迷復得路。
南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規往。未果,尋病終。後遂無問津者。
①[余]有版本寫作"餘"。
10.下列各組詞語在文中的意思與現代漢語的意思全都不同的一項是( )(2分)
A.良田 無論 B.絕境 問津
C.問訊 間隔 D.交通 妻子
11.解釋下列語句中加點字的意思。(2分)
(1)便要還家 要:
(2)欣然規往 規:
12.用現代漢語翻譯下面的語句。(2分)
(1)才通人 翻譯:
(2)便扶向路 翻譯:
13.請你用自己的話,說出桃花源人與漁人的交談都涉及了哪些內容。(3分)
五、現代文閱讀(共27分)
(一)閱讀《晶瑩的淚珠》,完成第14-16題。(12分)
晶瑩的淚珠
陳忠實
① 我手裡捏著一張休學申請書朝教務處走去。
②我要求休學一年。
③我敲響了教務處的門。獲准以後便推開了門,一位年輕的女教師正伏在米黃色的辦公桌上,手裡拿著木桿蘸水筆在一本表冊上填寫著什麼。"老師,給我開一張休學證書。"
④她抬起頭來,詫異地瞅了我一眼,然後拿起我的申請書看著。她很快看完了,抬起頭來問:"就是你寫的這些理由嗎?"
⑤"就是的。"
⑥"不休學不行嗎?"
⑦"不行。"
⑧"親戚全都幫不上忙嗎?"
⑨"親戚……也都窮。"
⑩"可是……你休學一年,家裡的經濟狀況也不見得能改變,一年後你怎麼能保證復學呢?"
（11）於是我就信心十足地告訴她我父親的精確計劃:待到明年我哥哥初中畢業,父親謀劃著讓他投考師范學校,師范學校的學雜費和伙食費全由國家供給,據說還發三塊零花錢。那時候我就可以復學接著念初中了。
（12）她輕輕舒了口氣,拉開抽屜取出公文本在桌子上翻開,用那支木桿蘸水筆,在墨水瓶里蘸上墨水後又停下手,問:"你家裡就再想不出辦法了?"我看著那雙充滿憂郁的眼睛,突然意識到因為我的休學致使她心情不好。她平時就是在教務處做些抄抄寫寫的事,我和她幾乎沒有說過話,甚至至今也不知道她的姓名。我便說:"老師,沒關系,我年齡小。"她說:"白白耽誤一年多可惜!"隨之又換了一種口吻說:"我知道你的名字,也認得你。每個班前三名的學生我都認識。"我的心情忽然灰暗起來。我沒有開口。
（13）她終於落筆填寫了公函,取出公章在下方蓋了,又在切割線上蓋上一枚合縫印章,吱吱吱撕下並不交給我,放在桌子上,然後把我的休學申請書抹土糨糊,貼在公文存根上。
(14)她做完這一切才重新拿起休學證書交給我,叮囑道:"裝好,別丟了。明年復學時拿著來找我。"
(15)我把那張休學證書折疊了兩番裝進了口袋。她從桌子那邊繞過來,又從我的口袋裡掏出來塞進我的書包里,說:"明年這陣兒你一定要來復學。"我向她深深地鞠了躬,就走出門去。忽然聽到背後一聲"等等",她跟上我,和我並排在廊檐下的台階上走著。我忽然心情很不好受,在爭取得到了休學證書後,我很不願意看見同班同學熟悉的臉孔,使低了頭匆匆走起來,憑感覺可以知道她也加快了腳步,幾乎和我同時走出學校大門。
（16）校門外擁來一撥偏遠地區的學生,熟悉的同學便連連問我:"你來得平,報到了吧?"我含糊地笑笑就走過去了,想盡快遠離正在迎接新學期的洋溢著歡樂氣氛的學校大門。她又喊了一聲"等等"。我停住腳步。她走過來拍了拍我的書包:"別把休學證書弄丟了。"我點點頭。她又安慰我說:"我同意你的打算,休學一年不要緊,你年齡小。"
（17）我抬起頭來,猛然看見那雙睫毛很長的眼睛裡充滿了淚水,像雨霧中正在漲溢的湖水,淚珠在眼眶裡打著旋兒,晶瑩透亮。我瞬即垂下頭避開她的目光,要是再在她的眼睛處多駐留一秒,我肯定就會嚎啕大哭。我低著頭咬著嘴唇,腳下盲目地撥弄著一塊碎瓦片來抑制情緒,一股熱辣辣的酸流從鼻腔倒灌進喉嚨里去。我終於揚起頭鼓著勁兒說:"老師……我走咧……"
（18）她的手輕輕搭上我的肩頭:"記住,明年的今天來報到復學。"
（19）我看見兩滴晶瑩的淚珠從她眼睫毛上滑落下來,緩緩流過一段,就在鼻翼兩邊掛住。我再次虔誠地向她鞠了一躬,然後轉身走了。
（20）25年後,父親在彌留之際,對坐在他身邊的我說:"我有一件事對不住你……"
（21）我驚訝得不知所措。
（22）"我不該讓你休那一年學!"
（23）我渾身顫栗,久久無言。我高中畢業名落孫山,回到鄉村,陷入無邊無際的彷徨苦悶,那時我曾經猴急似的怨天尤人:"全都倒霉在休學那一年……"我1962年畢業恰逢中國經濟最困難的年月,高校招生名額大大減少,我們班剃了光頭,四個班也僅僅考取了幾個人,而上一年我們學校有50%的學生考取了大學。父親說:"錯過一年……讓你錯過了20年……而今你還算熬出點名堂了…
（24）我猛然想起休學那年,出校門時那位女教師溢滿眼眶又流掛在鼻翼上的晶瑩的淚珠。我對已經跨進黃泉路上半步還向我懺悔的父親講了那一串淚珠的經歷,父親聽後喃喃地說:"可你……怎麼……不早點給我……說這女先生哩……"
（25）我今天把40年前的這一段經歷寫出來,對自己算是一種虔誠祈禱。當今,各種慾望膨脹成一種強大的濁流沖擊著所有大門窗戶和每一個人的心扉,我企望自己的淚泉,如女教師那飽含晶瑩淚珠的淚泉,不至於堵塞,更不敢枯竭,那是滋養生命靈魂的泉源,也是滋潤民族精神的泉源哦……
(選自陳忠實散文精選集《關於一條河的記憶》,有刪改)
14.閱讀第①-（14）段,請你用詞語概括女教師在給"我"辦休學證書過程中的心理變化。(4分)
15.結合第（20）——（24）段內容,體會作者寫父親在彌留之際對"我"所說的話有什麼作用。(3分)
16.閱讀文章,說出"40年前"和"今天"作者對女教師淚珠的不同感受,以及作者
"今天"的感受帶給你的啟示。(不超過150字)(5分)
(二)閱讀下面的文字,完成第17-19題。(8分)
①地球的水資源分別以回態、液態、氣態的形式分布在地球表面和大氣圈、岩石圈、生物圈中,其總量是很大的,大約有13.86×1017立方米。然而,這些水資源中有975%是海水,而每升水中含氯量小於1元的淡水只佔總水量的2.5%O況且,世界淡水儲量中很大一部分又是集中在兩極、冰川和深層地下。由於經濟和技術條件的限制,到目前為止,冰雪固態淡水和深層地下水等的利用都非常有限。所以,可方便利用的、與人類生存和生活關系密切的淡水儲量大約只有40×1014立方米,僅占淡水總量的11%,約占總水量的0.396o可見,盡管全球水資源總量很大,但實際上人類可直接利用的淡水資源量卻很少。
②中國是嚴重缺水國,人均儲水量僅相當於世界平均水平的1/4,而且絕大部分的水資源集中在南部地區。新中國成立50多年來,全國用水量增長迅速。1949年用水總量為1031億立方米,2004年增加到5548億立方米。在2004年的用水總量中,生活用水佔I1.7%,工業用水佔22.2%,生態用水佔1.5%,而農業用水則佔到64.6%。目前我國農業灌溉用水利用率僅有45%,與節水先進國家70%~80%的高利用率差距明顯。如果2030年我國南北方人口仍按現在的535比46.5的比例分布,那麼按人均需水量計算,北方地區的需水總量將達到每年3720億立方米,這已經達到我國北方目前水資源總量的90%以上,北方地區將幾乎無水可用,北方地區的經濟、社會、環境的可持續發展將無法繼續。
③水資源的嚴重短缺不僅打破了人們曾經認為的水是取之不盡、用之不竭的美夢,而且水資源正在取代石油而成為在全世界引發危機的主要原因之一。根據統計,當今世界上已有20多億人口正面臨淡水資源的嚴重短缺。全球已經有1/4人口面臨著一場為得到足夠的飲用水、灌溉用水和工業用水而展開的爭斗。這場因為水資源而展開的爭斗不僅發生在國家與國家之間,也發生在地區與地區之間,甚至村莊與村莊之間。預計到2025年全世界將有2/3人口因嚴重缺水而面臨動盪不安的局面。水資源引發的危機已經引起了世界各國的高度關注。
17.閱讀第①段,說出"全球水資源總量很大",但"人類可直接利用的淡水資源量卻很少"的原因。(2分)
18.下面兩則材料提供的信息可以分別解決第②段所反映的哪兩個問題?(4分)
材料一
目前,中國廣大農村正在積極推廣"地膜覆蓋""滴灌""噴灌"等農業節水技術。採用這些技術,可以提高農業灌溉用水利用率。
材料二
我國政府已將"南水北調"工程列入國家重點建設項目o竣工後的"南水北調"中線工程,可為京津及河南、河北沿線的城市生活和工農業生產每年供水約100億立方米。
材料一:
材料二:
19.比較第③段中畫線句子的內容,你得出的結論是什麼?(2分)
（三)閱讀《創新不言敗》,完成第20-22題。(7分)
創新不言敗
①創新是決定一個國家和民族未來的重要因素。創新作為探索性實踐有可能成功,也有可能失敗。要想實現創新,必須要有一種永不言敗的精神。
②對於創新者而言,要正確地看待失敗。在創新的過程中,成功是一種考驗,失敗
更是一種考驗。沉醉於成功的輝煌,往往可能停歇前進的步伐;不能正確對待失敗,就不能把握成功的機遇。當年,發明家愛迪生為了找到不易燒斷的燈絲,進行了多次試驗都沒能成功。當許多人為他的失敗而嘆息時,'愛迪生卻說:我沒有失敗,我只是又找到了一種不符合要求的東西罷了。經過不懈的努力,愛迪生終於發明了電燈,用科技為人類帶來了光明。
③愛迪生的例子告訴我們,失敗與成功,總是相對的、辯證的。有大付出,才有大收獲;有大境界,才有大成就。成功的創新者懂得成敗的辯證法,懂得"的深刻道理,在創新的過程中,一時一事的失敗是常有的,只有不屈不撓,才能夠走向勝利。
④對於創新者而言,還要有知難而上的勇氣和自信自強的品質。因為創新是艱難
的,不可能一疏而就,也不會一帆風順。
⑤創新之路充滿艱險,但無限風光恰在險峰之上。王安石曾經說過,世上雄奇偉麗的景觀,往往在險要偏遠的地方,只有具備堅定信念的人才能到達那裡。在艱難險阻面前,"退"是沒有出路的,"怯"是難嘗勝果的,所以創新者應當有愈挫愈勇、知難而上的豪氣。在創新的過程中,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望到達光輝的頂點。
⑥創新是創業者的追求,自信自強是創新者的選擇。自信,才能鼓起從頭再來的勇氣;自強,才能激發上下求索的潛能。自信不是自負,自信者有自知之明,懂得揚長避短,不會一味蠻干;自強不是運強,自強者有清醒的頭腦,善於審時度勢,不達目的不罷休。
⑦創新是一個民族進步的希望,是一個國家興旺發達的不竭動力。推進中國特色社會主義事業,實現中華民族的偉大復興,需要創新,呼喚創新。
20.作者是從哪兩方面論述"創新不言敗"的?(2分)
21.根據上下文，為第③段橫線處填寫一個常用語（成語、俗語等均可）。（2分）
22.請你簡要分析第⑤段的論證過程。（3分）
2007年北京市高級中等學校招生統一考試(課標卷)語文試卷
第Ⅱ卷(60分)
六、作文(60分)
23.題目:動力來自
要求:
(1)將題目補充完整,構成你的作文題目,並抄寫在作文紙上。
(2)不限文體(詩歌除外)。
(3)不少於600字。
(4)作文中不要出現所在學校的校名和師生姓名。
2007年北京市高級中等學校招生統一考試(課標卷)語文試卷參考答案第I卷
一、本題共8分
1.C2.D3.B 4.A
二、本題共8分
5.(1)答案:病樹前頭萬木春
(2)答案:長風破浪會有時
(3)答案:千里共蟬娟
(4)答案:學而不思則罔思而不學則殆
6.答案示例:
魯智深 林沖 拳打鎮關西 牛二
三、本題共8分
7.答案示例:
全國億萬學生陽光體育運動已:經開始了。強健體魄,為中華民族素質的提高而努力是我們義不容辭的責任。我們要積極參加陽光體育運動,迎接2008年奧運會的到來。看,福娃正在張開雙臂,迎接世界各國的朋友。讓我們和福娃一起,迎接奧運,走進陽光,走向明天。
8.答案示例:
從材料一提取的信息:北京市初中、高中、大學學生的視力不良率均高於全國平均水平。
從材料二提取的信息:北京市學生身體素質下降明顯。
9.答案:① ③ ⑤
四、本題共9分
10答案:D
11答案:(1)邀請 (2)計劃;打算
12.答案:（1）僅容一個人通過。
(2)就順原路回去。
13.答案要點:①桃花源人問漁人從哪裡來。②挑花源人向漁人說明自己來到桃花源的原因。③桃花源人向漁人詢問外界的情況。④桃花源人囑咐漁人不要向
別人提起這里的情況。
五、本題共27分
（一）
14答案示例:詫異 憂郁 惋惜 擔憂
15.答案要點:①表達父親對當年自己決定的後悔。②引發"我"對女教師的回憶。
③表現當時女教師勸"我"不要休學的意義。
16.答案示例:
40年前,作者從女教師的淚珠中感受到的是對自己的關懷、安慰和期待?今天,作者認識到女教師飽含晶瑩淚珠的淚泉是滋養生命靈魂和滋潤民族精神的泉源。帶給我的啟示是:我們要像女教師那樣,無論在什麼情況下,都要保持純真和善良。
（二）
17.答案要點:①淡水總量只佔全球總水量的2.596。②世界淡水儲量中很大一部分集中在兩極、冰川和深層地下。
18.答案:
材料一:解決我國農業灌溉用水利用率低的問題。
材料二:解決我國北方嚴重缺水的問題。
19.答案:因水資源的嚴重短缺引發的危機(國家與國家之間、地區與地區之間、村莊與村莊之間的爭斗)將愈演愈烈。
(三)
20.答案:①對於創新者而言,要正確地看待失敗。②對於創新者而言,還要有知難而上的勇氣和自信自強的品質。
21.答案示例:
失敗是成功之母
22.答案:這一段的論證過程是:首先指出創新之路充滿艱險;然後用王安石的話證明要想創新,就必須具備堅定的信念;接著提出創新者要有愈挫愈勇、知難而
上的豪氣,只有這樣才能實現創新。
㈦ 2015語文中考總動員答案
前面我不說了.
三、來CADD.四、對錯錯自錯對.五抄書.
六、冬天,大雪紛飛,萬物凋零.梧桐樹的樹葉開始飄落,玫瑰花的花瓣開始凋謝,連一年三季都開的夾竹桃也都紛紛「下崗」,但是梅花卻依然挺立枝頭,於松柏為伍,裝點著自然,這樣堅韌的精神值得學習與贊頌.
七、這個故事的主人公是（A）.
文章以省略號結尾,這樣結尾的好處是給讀者想像的的空間.
答：有時候,一些舉動就能幫助需要幫助的人,讓我們都像老人一樣,無私幫助他人,這樣世界將會變成美好的人間.
選我哦!
㈧ 2011年鄂州語文中考的作文題目是命題的作文《說真話》還是以說真話文話題寫題目，用其他題目行不行。
如果是命題作文的就一定要用要求的題目寫
但是如果你寫的內容符合題目的話那也不會扣太多的分
這主要還是要看改卷老師
還有你的文章內容
不用擔心了
即使扣分也不會扣太多
只要你文章沒有跑題就行
㈨ 2015年中考語文課外古詩文閱讀套題28套答案
中考課內文言文目錄：．孔子語錄 2．魚我所欲也 孟子3．生於憂患，於安樂 孟子4．曹劌論戰 左傳5．鄒忌諷齊王納諫 戰國策6．出師表 諸葛亮 7．桃花源記 陶潛8．三峽 酈道元 9．雜說(四) 韓愈10．陋室銘 劉禹錫11．小石潭記 柳宗元12．岳陽樓記 范仲淹13．醉翁亭記 歐陽修14．愛蓮說 周敦頤15．記承天寺夜遊 蘇軾16．送東陽馬生序(節選) 宋濂 中考文言文題目題型
第一類 文言文字詞
考點分析
考點詳解
一、文言文實詞
二、文言文虛詞
方法揭秘
一、聯系語境
二、存疑對照
三、注重積累、找尋規律
附錄一
常考實詞清單
附錄二
常考虛詞清單
第二類 文言文斷句
考點分析
考點詳解
一、文言文朗讀節奏
二、文言文斷句
方法揭秘
一、整體感知，自然斷句
二、把握詞義，准確斷句
三、藉助語法，合理斷句
附錄
文言文句式
第三類 文言文翻譯
考點分析
考點詳解
一、落實重要實詞
二、把握句式特點
三、領會語句大意
四、關注文句語氣
療法揭秘
一、文言翻譯的基本要求：信、達、雅
二、文言翻譯的基本方法
第四類文言文內容理解與鑒賞
第五類文言文綜合訓練