常州2015語文中考

Ⅰ 2015江蘇常州中考總分是多少

總分700分，語數英都120物理化學100體育40

Ⅱ 2015年中考語文試題以及答案，在線等

你是哪個省的 我們黑龍江還沒考 一般你找剛出的題 去考試網

Ⅲ 年常州語文中考作文題目出爐，你覺得好寫么

==抄襲當然是不可以的啊，否則怎麼會有剽竊罪這一說呢？抄襲的話看你的運氣了，如果批卷老師剛好看過，有點印象，那麼你就慘了。標准就是1你抄襲的時候會不會被抓到2批卷老師有印象還是沒有印象

Ⅳ 常州中考要多少分才能上高中

想上高中啊。 最少500分吧。 500分上個民辦的 理想中學、國際學校之類的。570分以上能內上市區的高中。想上好容的高中的話，最少600向上了。 比如二中、北郊、一中、省常中。

常州市北郊中學創建於1974年，李一氓先生為學校題寫校名，1978年由市政府確定為重點中學，1996年以全省評估第一的成績順利通過了省教委省級重點高中的驗收，2001年12月經過常州市人民政府與東南大學合作協商成為東南大學附屬中學。

常州市北郊中學新北校區由常州市教育局與新北區政府聯手共建，校區 座落在新北區規劃區內，佔地317畝（相當於老校區的8倍）總建築面積94816平方米，總投資近3個億，建成後是常州最美、最現代化的全寄宿制公辦學校。

Ⅳ 求語文2015領跑中考答案只要1-30

不知道你的題呀，看看是不是這個？\r\n1.盜牛折悔過的具體表現是什麼？\r\n如果題目要求用原文回答就是這一段：間年⑦之中，行路老父擔重。人代擔行數十里，欲至家，置之去。問姓名，不以告。頃之，老父復行。失劍於路。有人行而遇之，欲置而去，懼後人得之，劍主於是永失；欲取而購募⑧，或⑨恐差錯，遂守之至暮。劍主還見之，前者代擔人也。老父攬其袂⑩，問曰：\\「子前者代吾擔不得姓名。今子復守吾劍於路，未有若子之仁。請子告吾姓名，吾將以告王烈。」乃語之而去。 \r\n如果要概括，就可以簡單說，盜牛者幫助老人挑擔子，還幫助老人看著他丟失的劍，最後做了好事還不留名\r\n \r\n2.王烈引用偷馬人在戰場上不吝惜自己的生命來救穆公的事情的目的是什麼？\r\n \r\n王烈認為，辦壞事的人只要懂的廉恥，如果給他機會，他一定會該過自新，甚至會比以前還要有道德\r\n \r\n3.寫出幾個能概括本文意思的四字短語\r\n \r\n知錯就改 善莫大焉 人非聖賢 孰能無過 \r\n \r\n4.解釋詞語： 得（抓住 ）去（離開 ）推（推究，推求 ）\r\n \r\n附：譯文\r\n當時王烈所在的封國中有一位偷牛的人，被牛的主人抓住。偷牛賊說：\\「我見牛而生邪念一時糊塗，從今以後我一定痛改前非。您在赦免我以後，希望不要讓王烈知道這件事情。」百姓中有人將此事告訴了王烈，王烈就拿出一定數量的布贈送偷牛人。有人問王烈：\\「這人已經偷了東西，害怕您知道這件事，您反而贈送他布，這是為什麼呢？」王烈回答說：\\「春秋時的秦穆公，有人偷去他的駿馬並殺了吃，（穆公抓獲偷馬人後）卻賞賜偷馬人酒喝。（後來）偷馬人（在戰場上）不吝惜自己的生命，來救穆公的大難。現在這個偷牛人改悔他的錯誤，怕我知道這件事，這表明他已懂得羞恥。懂得了廉恥，那麼向善之心就會產生，所以贈給他布勸勉他向善。」 \r\n\r\n過一年，路上有一位老者挑著重擔，有一個人見到後主動替他挑著走了幾十里，快到老人家的時候，這人才放下擔子離去，老人問他姓名，他沒有告訴。過了不久，這位老人再次外出，把佩劍丟在了路上。一位路人途中碰見這把佩劍，想不管它就離去，又擔心後面的過路人撿去，劍的主人就會永遠失去佩劍，想拿了劍後通過懸賞找到（失主），又擔心出現差錯，於是就守著這把劍。到了傍晚，佩劍主人返回時遇到了這位守劍人，正是上次代為挑擔的那人。 老人提起衣袖，問他說：\\「你之前為我挑著擔子，不告訴我姓名，現在又在路上看守我的劍，（我）還沒見過有像你這樣好心（的人），請你告訴我你的姓名，我要把這事告訴王烈。」（老人）一說完就離開了。 \r\n\r\n老人把這件事告訴了王烈，王烈說：\\「世上有這樣的善人，我卻見不到。」然後讓人去尋找，是以前那個偷牛的人.

Ⅵ 2015語文中考總動員答案

前面我不說了.
三、來CADD.四、對錯錯自錯對.五抄書.
六、冬天,大雪紛飛,萬物凋零.梧桐樹的樹葉開始飄落,玫瑰花的花瓣開始凋謝,連一年三季都開的夾竹桃也都紛紛「下崗」,但是梅花卻依然挺立枝頭,於松柏為伍,裝點著自然,這樣堅韌的精神值得學習與贊頌.
七、這個故事的主人公是（A）.
文章以省略號結尾,這樣結尾的好處是給讀者想像的的空間.
答：有時候,一些舉動就能幫助需要幫助的人,讓我們都像老人一樣,無私幫助他人,這樣世界將會變成美好的人間.
選我哦!

Ⅶ 常州中考滿分多少

常州中考總分抄700分：包括語文120分、數學120分、英語120分；物理100分、化學100分、政史合卷100分(政治、歷史各50分)，體育40分。

2020年全市中考統一文化考試時間為：7月16日、17日、18日。7月16 日上午考語文（150分鍾），下午考化學（100分鍾）；17日上午考數學（120分鍾），下午考道德與法治、歷史（100分鍾）；18日上午考英語（100分鍾），下午考物理（100分鍾）。

2020年體育中考總體政策框架不變，依然採用過程評價（平時成績測評）與終結評價（現場考試）相結合的方式進行。平時成績測評滿分10分，現場考試滿分30分，總分滿分40分。

Ⅷ 2010常州市語文中考卷答案。。要現成的。。不是下載網址

2010常州市中考語文答案及評分標准
一、（共分）
（一）（共11分）
1．絢 璨 穆 qǐ mì （共2分。答對2～3個得1分）
2．（1）直掛雲帆濟滄海 （2）忽如一夜春風來
（3）宮闕萬間都做了土
（4）則有心曠神怡，寵辱偕忘
(5）不設統一答案。
示例：危樓高百尺，手可摘星辰；
我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西；
明月幾時有，把酒問青天；
但願人長久，千里共嬋娟；
不應有恨，何事長向別時圓；
去年天氣舊亭台，夕陽西下幾時回；
海上生明月，天涯共此時……
如答「無言獨上西樓，月如鉤」、
「明月松間照，青泉石上流」
或「夕陽西下，斷腸人在天涯」，得1分；
答「轉朱閣，低綺戶，照無眠」也可得1分；
如有其他答案，符合畫意亦可。（共7分。每句1分，有錯該句不得分）
3． B
「打傷太白星」是後話，應是「打出南天門」。玉帝派去擒拿孫悟空的是托塔李天王和哪吒。二郎神出場是孫悟空蟠桃宴上二次大鬧天宮之後的事情）
（二）（共9分）
4．（1）「犯」應改為「范」；
（2）「服務法律」改為「法律服務」；
（3）語序不當，「常態治安管理模式」與「臨時應急機制」對調；
（4）「增強了廣大市民保護生態環境的意識，」與中心不符，應刪去。如果把「保護生態環境」改成「安全」或「法制」等也對；
（5）「共同構築起首都平安」句子不完整，應加上賓語「的銅牆鐵壁」或「的鋼鐵長城」等；
（6）「控制」與「社會治安」搭配不當，應改為「維護」、「維持」等。
（3分。改對1處得1分，得滿3分為止。第3處顛倒符號不規范的不扣分。如有其他改法，只要合理也可）
5. 答案示例：
哈氣是先給飛機一個吻，這樣飛機才會飛到親人和好朋友的手裡。
是一種把自己的願望放進去的儀式。
哈氣是一種悠久的傳統，從學兄學姐們起就哈氣，我們就跟著哈氣。
共2分。達到和接近答案示例水平的給滿分。其餘酌情扣分。
6． 趨勢：「暴力」、「圍攻」、「傷害和威脅」、「惡搞」、「砍下壞人的頭」、「管理不善」等敘述強烈暗示了「網路暴力」的社會危害。專家和人大代表建議制定相關法規加以應對，說明國家已經開始關注該現象。
理由：網民們有獲得自由表達的權利，同時也要擔當起文明建設與維護道德的使命，至少，要保持必要的理性。所以「趨於規范」是最合理的發展趨勢。
二、（共40分）
（一）（共4分）
7．D（2分。「把握好『謙虛』和『驕傲』的分寸」錯，7~8段緊扣「驕傲」總結全文，明確主旨。「『驕傲』的幾個常用含義混雜在一起」錯，相關辨析是前文的內容）
8．C（2分。「通篇採用舉例論證法」錯，比喻論證、道理論證、對比論證都可以找到。「描述准確」錯）

（二）（共10分）
9．（1）塔瑪拉在去丹佛的路上，意外發現路邊躺著一個人；（2）當塔瑪拉救助「病人」時，卻意外地遭到此人的劫持；（3）塔瑪拉意外地發現劫持她的正是電台里說的越獄殺人犯佐林；（4）在行車途中接到丈夫威廉的電話，意外地獲得傳達求救信息的機會；（5）他們根本沒有孩子，塔瑪拉卻意外地要丈夫親一親「咱們的小寶貝莎麗坦」；（6）警察利用借火點煙的機會，抓住了殺人犯佐林，解救了塔瑪拉；（7）塔瑪拉意外獲得了一筆賞金，這正是他們家所需要的。（3分。答到一點得1分，得滿3分為止）
10．他們過著「二人世界」的生活，說明他們根本沒有孩子，所以，當威廉先生聽到妻子塔瑪拉要他「好好地親一親」「咱們的小寶貝」時，他就意識到塔瑪拉出事了。（2分。意對即可）
他會為警方提供的信息有：他與塔瑪拉為債務吵架（從小說末句可以得知）；塔瑪拉的目的地（或行車路線）；被劫持地點；汽車款型（或顏色）；汽車牌號等。（2分。答到2點得1分，答到3點得2分）
11．C（2分。A項中佐林說自己「是個討人喜歡的人」，這是反話，實質上是在威脅塔瑪拉；B前有伏筆，後有照應，其作用是使文章結構嚴謹；D項中警察在加油站一邊測試胎壓，一邊與管理員聊天，既是為了偵察劫持塔瑪拉的人是誰，又避免劫持者的警覺，再者，加油站動手救人太危險）
12．不設統一答案。塔瑪拉、威廉、警察三者皆可。答「敬佩越獄殺人犯佐林」的零分。
示例：
敬佩塔瑪拉。她善良、鎮定、機智、勇敢。看到有人躺在路邊，她毫不猶豫地採取救助行動，在受到殺人犯佐林劫持時，她利用與丈夫通電話的機會巧妙地傳達出自己遭劫持的信息，既保護了自己，又讓警察順利地將越獄殺人犯佐林抓捕歸案。
敬佩威廉。他從塔瑪拉的通話中能立即意識到塔瑪拉遭劫持了，但他沒有在通話中流露出驚慌，而是在通話後沉著、冷靜地將情況報告給警察，從而使警察能夠將塔瑪拉解救出來，並將越獄殺人犯佐林抓捕歸案。
敬佩警察。警察在接到威廉的報警後，立即有計劃、有步驟地協作開展營救和抓捕行動，先在加油站偵察塔瑪拉被誰劫持，再巧妙地利用借火點煙的時機，不費一槍一彈，將塔瑪拉毫發無損地解救出來，並將越獄殺人犯佐林抓捕歸案。
（3分。能結合文章內容，言之成理即可。視內容和語言酌情給分）

（三）（共14分）
13．B（2分。A以游蹤為線索；「痛斥了權貴對但丁的迫害」應為「頌揚了但丁的豐功偉績」。 C是將「人物介紹」穿插在「游記」中，「語言華美」錯，本文語言質朴。 D最主要的原因是但丁深邃的思想，即追求知識和美德，為愛和理想而創作）
14．他從此可以開始自由地追求知識和美德；（1分）從此可以開始旅行、觀察、思考，游歷義大利，認識社會各階層的人物，（1分）為他將一生的經歷和思考傾注於《神曲》的創作作了充分的准備。（1分）（只答「為愛和理想而創作」得1分）
15．特徵：憂郁而深邃。（1分）
含義：憂郁，但丁對世界人民沒有擺脫悲慘的遭遇，心含愁苦；（答「指但丁流亡、客居他鄉，內心愁苦」亦可）（1分） 深邃，但丁因思考生命的意義、國家的命運和人類的前途而流露出的精神、氣質等。（1分）
（共3分。特徵1分，含義2分。意對即可）
16．（1）告訴讀者但丁雖出生卑微，命運坎坷，但寫成《神曲》，給人類留下了寶貴的精神財富而流芳百世，表達了作者對但丁的贊美和敬仰之情。（2分）
（2）無統一答案，共2分。應包含以下要素：明確的目標（信念、追求等）、頑強的毅力（執著的努力、奮斗等）、人生的價值等。要素不全、超過字數酌扣。
2分答案示例：
①執著的信念、頑強的拼搏澆灌出繽紛的生命之花。
②用自己的腳在路上踩下腳印的人，會找到真正屬於自己的路。
③堅定前行，為大眾利益不懈奮斗的人，歷史會記住他們。
1分答案示例：
生命因堅強而美麗；生命的光輝在於墜落後能再度崛起。
0分答案示例：
身殘志堅鑄輝煌；人生的價值在於超越；人的高貴在於靈魂。
17．（1）三次擊鼓（命令軍隊出擊） （2）潰敗，失敗，敗逃 （3）不佔為己有 （4）小心謹慎、謙和的樣子 （5）立即斬首（來）示眾 （共2分。對2個得1分，得滿2分為止。關鍵字詞是判分的主要依據。有小毛病，如寫了1個錯別字等，可以不扣分）
18．（1）走下車察看（齊軍）車輪滾過地面留下的痕跡，登上車前橫木察看齊國的軍隊。
（2）（對）遠離家鄉衛戍邊疆的各位將領，派他（指岳飛）妻子慰問他（指戍將）的家人；（對）為國而死的將領，就養育他們的遺孤。
（共4分，每句2分。不要求完全直譯，無大錯即可得滿分）
19．A（2分。甲選段未講「取信於民」)
20．曹劌：小心謹慎；知己知彼；相機出擊。（2分，每點1分，用「以逸待勞、隨機應變」的也對，但意思接近的不能重復給分。意對即可）
岳飛：治軍有方（紀律嚴明，撫恤死傷，頒犒軍吏）；取信於民；謀而後戰。（2分，任意答到2點即可，意對即可）
參考譯文：
有人問：「天下什麼時候太平？」岳飛說：「文臣不喜歡錢財，武將不怕死，天下就太平了！」每當軍隊駐扎休整，他就督促將士練兵，都穿上重重的鎧甲來訓練他們。士兵中有私拿老百姓一根繩子捆紮草料的，就立即斬首來示眾。士兵晚上住宿，百姓開門希望他們進屋，沒有人敢進去。軍隊號令「凍死不拆屋，餓死不擄掠」。士兵有人生病，岳飛親自為他配葯。（對）遠離家鄉衛戍邊疆的各位將領，派他（指岳飛）妻子慰問他（指戍將）的家人；（對）為國而死的將領，就養育他們的遺孤。凡是有犒賞，都分給下屬官吏，一點不佔為己有。（岳飛）擅長以少擊多。凡是有進攻（之事），就召集所有的官員一起謀劃，制定策略後再進攻，因此從未有過失敗。敵人因此議論說：「搖動山容易，搖動岳家軍難。」每次籌集軍糧，（他）一定皺著眉說：「東南百姓民力枯竭了！」（岳飛）愛惜賢能，禮遇士人，謹慎謙和，極具儒將風度，每次辭謝陞官，必定說：「將士效力，我有什麼功勞呢？」

三、21.（共60分）
一類卷：54～60分，中心明確，記敘生動形象，議論有獨到的見解，結構精當，語言流暢。
二類卷：48～53分，中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。
三類卷：42～47分，中心尚明確，內容尚具體，結構尚完整，語言尚通順。
四類卷：36～41分，中心不夠明確，內容不具體，結構欠完整，語言欠通順。
五類卷：35分以下，無明確的中心，無具體的內容，結構混亂，文理不通。

Ⅸ 常州版中考模擬卷語文答案

九年級教學情況調研測試語文參考答案及評分標准

1
．蓬，褶，眺，
chu
ā
i
，
y
ǐ。
（共
2
分。答對兩個得
1
分）

2
．感時花濺淚
/
似曾相識燕歸來
/
潮平兩岸闊
/
燕然未勒歸無計
/
居廟堂之高則憂其民
,
處江湖之遠則憂
其君。
（共
6
分。一句
1
分
,
有錯該句不得分）

3
．
B
、
D
。
（共
3
分。答對一個得
2
分）

4
．①「延長」改為「增長」
。②「

夏天很炎熱」與「春天很溫暖」互換。③「凄涼」改為「冰涼」
。
④「

頻繁」改為「多」
。
（共
3
分。改對一處得
1
分，修改不得超過
4
處，其他修改合理的也可按要求給
分。
）

5
．人們在買房時希望房價大跌和在買房後希望房價大漲的兩種不同心態。
（共
2
分。表達不簡明酌情
扣分。意對即可）

6
．
（
1
）現狀一：國家非常重視、多個城市大力推進、人們開始享受到便利。
（
2
分，答到兩點得
1
分，
答到三點得
2
分）
（
2
）現狀二：缺乏統一規劃（盲目跟風、簡單模仿、形式主義）
、技術不成熟、運營成
本高、普及率不高等。
（
2
分，答到兩點得
1
分，答到四點得
2
分）
（共
4
分。兩方面各
2
分，意對即可。
）

7
．理性大腦：憑借強大的計劃能力和認知能力；原始大腦：去敏感化或條件反射。
（共
4
分。兩個方
面各
2
分，意對即可）

8
．
A
。
（共
2
分）

9
．女孩：天真活潑；大師：深沉內斂。
（共
2
分。兩方面各
1
分，意對即可）

10
．參考：成年人麻木的心會被天真活潑的童心激發起來，從而煥發生命的光彩和活力。
（共
2
分。
意對即可）

11
．提示：共
4
分。結合上文，聯系生活實際，闡述充分（不局限於選文中的兩類人，有新的內容或
見解）
，表達流暢。根據理解層次與語言表述按
4
、
3
、
2
、
1
給分，就文論文最多給
2
分。

12
．男女青年設計並實施穿越救人，
（
2
分）引發周圍人們熱議。
（
1
分）
（共
3
分。意對即可）

13
．參考：
「這個人有病吧？」
「失戀了？」
「要不然也受什麼刺激了！
」
「看他穿著干凈利落，也不像
瘋傻之類啊？」
。
(
共
2
分。一種議論
1
分
)
14
．
「各種版本」說明這則奇聞的內容與形式花樣百出，
「不可遏制」說明這一奇聞傳播的速度與熱度
無法控制，表現人們對奇聞的熱衷程度。
（共
3
分。每點
1
分，意對即可）

15
．一方面：諷刺一些另類年輕人亂模仿、瞎穿越，拿無聊當有趣，拿愛心當消遣。另一方面：諷刺
那些熱衷看熱鬧，愛添油加醋地傳播各類所謂的「奇聞」的人們。
（共
4
分。兩方面各
2
分，意對即可。
若有其它合理見解酌情給分）

16
．
B.
（共
2
分。
）

17
．
(1)
大敗。
(2)
齊軍的車痕。
(3)
團結一心。
(4)
一定危險（失敗）
。
(5)
一半勝一半敗。
（共
4
分。
答對一個給
1
分，意對即可）

18
．
(1)
對方的士氣耗盡了，而我方的士氣正旺盛，所以戰勝了齊軍。
(2)
將帥具有指揮才能而且國
君不幹預牽制，就會取得勝利。
（
4
分。一句
2
分，意對即可）

19
．參考：①魯庄公對曹劌言聽計從，印證「將能而君不御」
；②魯國君臣一心，印證「上下同欲」
；
③曹劌在選擇進攻和追擊時把握時機，印證「知彼知己」
。
（共
2
分。答到兩點即可，若有其它答案只要合
理即可）

20
．
A.
（共
2
分。
）

【參考譯文】所以預知勝利有五個方面：一是敵我情況了如指掌，知道什麼情況下可以打，什麼情況
下不可以打，
具有了這種准確判斷力，
就會取得勝利；
二是既能指揮大部隊作戰，
也能夠指揮小部隊作戰，
具有這種應戰能力就會取得勝利；三是全國上下團結一心，三軍上下同仇敵愾，就會取得勝利；四是以有
戒備的軍隊對待防禦鬆弛的軍隊，具有這樣條件，就會取得勝利：五是將帥具有指揮才能而且國君不幹預
牽制，就會取得勝利。以上這五條就是預測勝利的原則。所以說：清楚敵人和自己的實力，每次戰斗都不
會失敗；不清楚敵人實力而了解自己實力，只是有時成功有時失敗；不清楚敵人和自己的實力，每次戰斗
都會失敗